寝室管理创新方案

寝室管理创新方案

一、指导思想

学生行为习惯的养成涉及方方面面，寝室教育是学校教育的重要组成部分，坚持以社会主义核心价值观为指导,以“构建和谐寝室、提高综合素质”为宗旨，贯彻“感悟生活，做最好的自己”的寝室管理理念，丰富寝室文化，培养学生自我管理、自我教育的意识，实践德育活动的生活化、情境化，充分发挥寝室的德育阵地作用，使学生会做人、善团结、懂生活、有追求，促进学生良好行为习惯的养成及综合素质的提高，全面增强德育实效。

二、建设目标

近期目标：

1、寝室环境卫生整洁，内务整理规范，就寝秩序良好。

2、美化寝室，凸显寝室外部文化，寝室成为学生快乐、温馨的“家”。

3、成员之间举止文雅、互相尊重、团结进取，养成良好的生活习惯。

长期目标：

1、自主管理寝室内部事务，寝室环境宜人，物品摆放井然有序。

2、寝室文化氛围浓厚、成员彼此关爱，有强烈的团队意识和集体荣誉感，寝室内部团结和谐。

3、会生活，兴趣广泛，情趣高雅，心胸开阔，能正确认识自我，上进心强。

三、工作措施：

㈠寝室环境：

1、用彩带、盆花、字画等布置、妆扮、美化寝室。

2、坚持寝室卫生日检查、周评比、月量化制度。

3、每月举行一次男女寝室互检活动。

达到效果：寝室地面整洁、装饰健康向上，极具个性，美丽又温馨，洋溢着文化气息。

㈡内务整理及就寝秩序：

1、举办寝室内务整理比赛，评选最佳内务整理个人及寝室。

2、开展就寝秩序专项治理，进行检查、评比，对较差寝室通报批评，并限期整改。

达到效果：被子叠放整齐、棱角分明；床单干净整洁、平整无皱褶；脸盆、毛巾、暖壶、鞋等个人物品分类摆放整齐有序，寝室成员养成良好的生活习惯。

㈢寝室管理：

1、开展“争创文明寝室大讨论”活动。

2、定期召开寝室长会议。

3、每周例会通报寝室管理的优、劣情况，把混合寝室的管理作为重点。

4、每月星级寝室申报，依据卫生、学习、守纪等方面的情况对寝室进行星级评价。

5、每两个月分级段进行一次寝室管理经验交流，级段选拨出的

优秀寝室在全校交流，较差寝室进行整顿。

6、每学期召开一次优秀寝室的班主任寝室管理经验交流会。

达到效果：寝室成员有强烈的集体荣誉感，在卫生、学习、守纪等方面与其他寝室展开文明竞争，有积极向上的寝室作风，能做到团结互助，共同进步。

㈣寝室教育：

1、寝室内张贴各成员的学习、卫生、做人、守纪等方面的细化目标，以目标引领学生成长。

2、悬挂励志标语，不断激励学生上进。

3、每月底组织学生对照自我目标实施情况找出差距，定出措施，及时改进。

4、适时开展专项教育，规范学生行为。针对学生串寝、在寝室楼内大声喧哗、追逐打闹等现象进行就寝秩序教育；针对学生睡前不洗漱、物品乱摆放、随手乱扔等现象进行行为习惯教育；针对学生不知关爱、不懂感恩，进行感恩寝室管理人员、感恩寝室长的感恩教育，针对公寓楼内长明灯、长流水等现象进行节俭教育等。

5、举办寝室对抗赛，如跳绳比赛、兵乓球比赛等，培养学生的团队意识、集体荣誉感。

6、每月一次进行一次“寝室助我成长”征文活动，学生人人谈、写以寝促教的体会。

7、每学期进行一次感动寝室人物评选，先进事迹登在校报或制作版面学习。

8、结集出版寝室管理经验集。

达到效果：成员之间举止文雅、互相尊重，寝室内部团结和谐，使宿舍成为具有文化氛围的育人阵地，为我校教育教学的进一步提高提供保障。