初中一年级英语练习题及答案大全
初中一年级英语练习题及答案大全
Ⅰ．找出每组词汇中不属于同一类的选项
1．A．my B．his C．you D．her
2．A．what B．his C．your D．my
3．A．telephone B．card C．clock D．family
4．A．number B．eight C．seven D．six
5．A．two B．four C．six D．nine
6．A．Peter B．Amy C．Linda D．Mary
7．A．Smith B．Bill C．Brown D．Bush
8．A．first name B．last name C．family name D．phone number
Ⅱ．将下列的名和姓进行分类
Barry Vickers Tony Green Michael
Bill Paula Jones Mark Amy
Gina Liza Peter Smith Linda
Brown Cooper Black Grace Mary
First name boys’ name
girls’ name
last name
Ⅲ．用英语完成下列算式
12．____-two=two13．____+one=nine 14．Nine-____=six
15．____+four=six16．____-six=three 17．Five+____=six
18．One-one=____ 19．Four+four=____ 0．Eight-three=____
Ⅳ．用am，is，are填空
21．What ________ your name?22．My name ________ Tom.
23．I ________ John Brown.24．Her name ________ Lucy.
25．________ his name Peter?．________ you Kate? 27．My phone number ________836579. 8．It ________ my English book.
29．His family name ________ White. 0．I ________ in Grade One.
Ⅴ．单项选择
31．________ your name，please? My name is Jim. A．What B．What’s C．Who D．Who’s
32．I am ________ ，I am an English boy.
A．John Brown B．Brown John
C．Gina Green D．Green Gina
33．My mother is Alice Johnson. ________ phone number is546809.
A．HisB．YourC．Her D．Its
34．I ________ Ken. My family name ________ Martin. A．am，am B．is，is C．is，am D．am, is
35．— Good morning，Miss Gao!
— ________!
A．Hello B．Hi
C．Good morning D．Thank you
36．— Nice to meet you.
— ________.
A．Thank you B．The same to you
C．Don’t say soD．Nice to meet you，too
37．________ name is Mark and ________ name is Liza.
A．His，his B．Her，herC．His，her D．Her，his 38．— What’s your car number?
— ________21471.
A．I’mB．It’s C．Its D．My car is
39．— Hello，Jim. — ________.
A．YesB．Thank you C．Hello，Kate D．Yes，Kate 40．— Sit down，please. — ________.
A．YesB．No C．FineD．Thank you
41．I ________ Tom. What ________ your name?
A．am，am B．am，is C．is，is D．is, am
67．Sorry, I am late.
68．Who’s that? 9．What’s this?
70．Nice to meet you. 1．Can you spell your name? 72．Draw a TV, please.73．What color is it?
74．What’s the Chinese for“phone”?5．This is Beth, John.
Ⅸ．补全对话，每空一词
Jim: Good morning!
Gao: Good morning!76Gao Hui.77your name, please? Jim: Jim Green.
Gao: Jim, please78down.
Jim:79you, Miss Gao.
Gao: Welcome our school!
76．________ 7．________．________．________ 0．________
Ⅹ．完形填空
Her81name is Mary. Hername is Brown.83is 13. She in Class Three, Grade One. telephone number is261058.
81．A．firstB．familyC．last
82．A．firstB．familyC．English
83．A．HerB．ItC．She
84．A．isB．amC．are
85．A．HerB．SheC．His
A: Good morning!
B:6
A:7your name, please?
B:8name is Amy. And you?
A: I89Peter. Nice to meet you.
B:0.
A: What’s this91English?
B: It’s92. A: And93this in the picture? B:4Kate. She’s English. A: Thank you very much. B:5.．A．Thanks B．Thank you C．Good morning D．I’m nice
87．A．What B．What’s C．Who D．Who’s
88．A．I B．I’m C．My D．My is
89．A．am B．is C．name D．name’s
90．A．Nice to meet you, too B．Thanks
C．Thank you D．You are very nice
91．A．for B．at C．in D．with
92．A．picture B．a picture C．the picture D．an picture
93．A．What B．What’s C．Who D．Who’s
94．A．It’s B．Its C．It D．He’s
95．A．Ok B．All right C．That’s all right D．Right Ⅺ．阅读理解
My name is Charlie Street. I’m not twelve. I am eleven. I’m not in Grade Eight. I am in
Grade Seven. I’m in Class Two. My teacher isn’t Miss Black. My teacher is Mr Grey. My phone
number is688469.
根据短文回答问题，每空一词。
96．What is my last name? ________
97．How old am I? ________
98．What grade am I in? In Grade ________.
99．Who is my teacher?________ ________.
100．What class am I in? In Class ________
Good afternoon, boys and girls. I’m Li Hong. I’m an English boy. Li Hong is my Chinese
name. Look, this is a picture of my family. The tall man is my father. His name is Ken Martin.
This is my mother, Sandy Jordan. Who’s that little girl? She is my sister, Lucy. Can you find me
in the picture? I’m the boy in blue.
根据短文选择正确答案。
101．This is ________ family.
A．a Chinese B．an English C．a Japanese D．an American
102．There are ________ peoplein the picture. A．oneB．twoC．threeD．four
103．________ is my father.
A．Sandy B．KenC．Mrs. Martin D．Mr. Jordan
104．________ is my mother.
A．Sandy B．KenC．Mrs. Martin D．Mr. Jordan
105．What color am I in? I am in ________.
A．brown B．black C．blue D．red
Ⅻ．书面表达
编写一段话，向全班同学作自我介绍，内容包括自己的姓名、父母的姓名、家庭电话号
码等，开头已经给出。
Good morning, class!
参考答案
Ⅰ．1．C ．A ．D ．A ．D ．A ．B ．D
Ⅱ．9．Barry, Vickers, Tony, Micheal, Bill, Mark, Peter.
10．Paula, Jones, Amy, Gina, Liza, Linda, Mary. 11．Green, Smith, Brown, Cooper, Black, Grace.
Ⅲ．12．Four 13．Eight 14．three 15．Two 16．Nine 17．one 18．zero 19．Eight
20．five
Ⅳ．21．is 2．is 3．am 4．is 5．Is．Are 7．is 8．is．is 0．amⅤ．31．B
32．A3．C
34．D
35．C6．D
37．C．B
39．C40．D
41．B
42．B 3．C
44．A45．C
46．D7．B
48．B．B
50．B
Ⅵ．51．Her family name is James.2．My name is Jim Green.
53．Good morning to you.．Nice to meet you，too. 55．What is her name?．My pencil case is blue. 57．Amy and he are good friends.．Let’s look at the phone.
59．Color the picture red，please. 0．What is your English name?
Ⅶ．61．What’s his name? 2．What’s his telephone number?
63．What’s your family name? 4．What’s his car number?
65．What’s your first name?
Ⅷ．66．E 7．L 8．A 9．G 0．C 1．I．K．D．J．BⅨ．76．I’m 7．What’s．sit．Thank 0．to
Ⅹ．81．A
82．B83．C
84．A85．A
86．C87．B
88．C89．A
90．A91．C
92．B93．D
94．A95．C
Ⅺ．96．Street97．Eleven
98．Seven99．Mr. Grey100．Two101．B102．D103．B 104．A105．C
初中一年级英语综合练习和答案
I.连词成句。 1. is, your, when, birthday,
brother’s. October, tenth, bithday, is, his ______________________________ ? ______________________________ . . born, year, what, were, you. 1991, born, was, he, in ______________________________ ? ______________________________ . . have, school, your, what, you, events, do, at ___________________________________________________
________________ ? II.回答下列问题。 1. How old are you?. Where’s the Chinese book? ______________________________
______________________________ . What year were you born?. Is there a pen on the desk? ______________________________
______________________________ . Who’s that in the photo?. What do you like? ______________________________
______________________________ . What color is it?. When is your birthday? ______________________________
______________________________ III.写出下列各句的问题。 1. My name is Dale.. Tom is an American boy.
______________________________
______________________________ . They
are in the classroom.. Her birthday is May 1st. ______________________________
______________________________
5. The sweaters are green.. Their son is years old. ______________________________
______________________________ . It’s seven dollars.. It’s an eraser in English. ______________________________
______________________________ IV.翻译。 1.2月12日__________.第三月份____________.Mary的生日________ .在2004年_________.出生________________.12岁_______________ .一场足球赛________.英语演讲比赛________.生日晚会___________ 10.郊游_____________ 11.流行音乐会_________ 12.在你的学校________ V.将下列各句变成否定句和一般疑问句并作肯定、否定的简短回答。 1. His birthday is Aprilth.. We have an Art Festival every year. ______________________________ ______________________________
______________________________
______________________________ . There are many
children in the park.. Tom wants a big birthday cake. ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________ . Tim’s uncle works in a bookshop.. The keys are under the sofa. ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________ VI.根据卡片回答问题。 A: Is his ________ your friend? Name: Nancy Brown Date Of Birth: May3rd
Age: 14
Favorite Sport: Baseball
B: Yes, ________ is.
A: What’s ________ name?
B: It’s ________ .
A: ________ is her birthday?
B: It’s ________ ________ .
A: What year was she born?
B: She was born ________ ________ .
A: What ________ does she like?
B: She________ baseball.
VII.根据图片内容写一篇短文。50个词左右。
Name: David Smith
Date Of Birth: Oct.9th
Place Of Birth: Beijing
Age: Fifteen
From: England
综合练习答案
I. 1. When is your brother’s birthday?
2. His birthday is October tenth.
3. What year were you born?
4. He was born in 1991. . What events do you have at your school? II. 1. I’m 1years old.. It’s on the desk. . I was born in 1991.. Yes, there is. . It’s my good friend.. I like soccer and basketball. . It’s green.. My birthday is March, 1991. III. 1. What’s your name?. Who is Tom? . Where are they?. When is her birthday? . What color are the sweaters?. How old is their son? . How much is it?. What’s this in English? IV. 1. February 12. the third month . Mary’s birthday.in00. be born. twelve years old . a football match. English speech contest . birthday party 10.
school trip 11. pop concert 12. at your school V. 1. His birthday isn’t Aprilth. Is his birthday Aprilth? Yes, it is. No, it isn’t . We don’t have an Art Festival every year.
Do you have an Art Festival every year? Yes, we do. No, we don’t. . There aren’t many children in the park. Are there many children in the park? Yes, there are. No, there aren’t. . Tom doesn’t want a big birthday cake. Does Tom want a birthday cake? Yes, he does. No, he doesn’t. . Tim’s uncle doesn’t work in a bookshop. Does Tim’s uncle work in a bookshop? Yes, he does. No, he doesn’t. . The keys aren’t under the sofa. Are the keys under the sofa? Yes, they are. No, they aren’t. VI. girl, she, her, Nancy Brown, When, May,rd, in 1991, sport, likes VII. 略
选择填空。
1. Mum, my teacher, Mr Wang.
A. she is
B. this is
C. here is
2. —Are you Mr Li?
—_________. A. Yes, I am B. No, you’re not C. Yes, you are
3. —Is this _____ basketball?
—No. It’s _____ bas ketball.
A. you；my
B. my；you
C. your；his
4. —What are those? — are their books.
A. That
B. They’re
C. They
5. Please these things to your brother. He is at school A. bring B. look C. take
6. — are my keys? —They are on the sofa.
A. What
B. Where
C. Why
7. —Do you like English?
—Yes, it’s .
A. boring
B. interesting
C. difficult
8. —What’s this in English, Miss Zhang?
—It’s ______ eraser.
A. an
B. the
C. a . —Do you have a tennis racket?
—______. But I have a baseball bat.
A. Yes, I do
B. No, I don’t
C. Yes, you do
—What do you have ______ breakfast?
—I eat eggs and hamburgers.
A. in
B. for
C. on
11. — Where is your ruler?
—_______ in the pencil case.
A. They are
B. It’s
C. This is
12. — Is that man his uncle?
—_________.
A. Yes, he is
B. Yes, it is
C. No, she isn’t
13. —_______ are your pens?
—________ black.
A. What; It’s
B. What color; They’re
C. Where; Them
14. He can sing lots of songs ________ English.
A. in
B. with
C. on
15. Gina likes tomatoes for lunch and _________ for dessert.
A. broccoli
B. hamburgers
C. ice cream
Ⅲ. 完成下面的句子。
A) 将下面的单词，使其成为完整的句子。
1. color, your, what, is, pen
_______________________________________?
2. an, he, card, ID, need, does
_______________________________________?
3. is, family, on, my, the, dresser, photo _______________________________________.
4. like, you, food, do, what
_____________________________________?. does,
pears, she, have, not _____________________________________.
B) 按要求，每空一词。
6. These are pencils.
________ ________ ________ ________.
7. He plays sports every day.
________ ________ ________ sports every day?
8. The card is in the drawer. The book is in the drawer.
The card ________ the book ________ in the drawer.
9. Are they your father and mother? Are they your ________?
10. She has a white tennis racket. ________ ________ she ________?
C) 将下面的句子译为英语，每空一词。
11. 请拨685-6026找玛莉。 Please ________ Mary ________85-6026.
12. 我爸爸有三个哥哥和一个姐姐。
My father ________ ________ brothers and one ________.
13. —我的在哪儿？—________ ________ my keys?
—对不起，我不知道。—Sorry, I ________ ________.
14. 咱们打篮球吧！ ________ us ________ ________.
15. “手表”这个单词怎么拼写？ ________ do you ________ the word “watch”?
IV. 下面是Tim和Mary的对话，请从方框中选择恰当的句子补全对话。
M: Hello, Tim. How are you?
T: 1 What about you, Mary?
M: I’m OK, thanks. Do you like some tea?
T: Do you have any orange juice?
M: Of course.
T: Thanks very much. Is this the photo of your family?
M:
T: And is the boy with a basketball your brother? M:
A. Let me get you some orange juice.
B. I’m fine, thank you.
C. Yes, he likes basketball very much.
D. No, thanks.
E. Yes, it is.
V. Match the following sentences. 从B栏中找出与A 栏各句相匹配的答语。
A B
1. How are you? A. No, she doesn’t.
. Good morning! B. Fine, thanks.
. Do you have a ball? C. It’s an alarm clock. . What’s your name? D. Amy.
. What color are the pens? E. Nice to meet you, too!
. Nice to meet you! F. Good morning! . Is this a green pen? G. Yes, I do.
. What’s this in English? H. Yes, it is.
. Where’s my baseball? I. They’re green.
10. Does your mother watch TV? J. It’s on the sofa. VI．阅读短文，从括号从选择正确的单词填空，使短文通顺连贯。
This is the room of Li Lei. It’s a 1 room．You can see a bed，two , a chair and a soccer ball on the floor. What can you see the wall? You can see some . Where’s light? It’s on table. Some books are on this table . Where his pencil case and pens? They are on the other table. You can see a clock it. Under the chair is 10 soccer ball.
VII. 。
A) 阅读下列短文，根据短文内容判子的正误。 My uncle likes sports very much. He loves soccer ball, basketball, baseball, tennis and more. He plays baseball and basketball very well. He likes to watch the sports games on TV. He plays sports every day. He has a small sports collection. He has tennis rackets, baseballs, basketballs and a soccer ball.
1. My uncle doesn’t like sports, but he has a sports collection.
2. He plays baseball and basketball very well.
3. He likes to watch the sports collection on TV.
4. He watches TV and plays sports every day.
5. His collection is small: tennis rackets, baseballs, basketballs and a soccer ball.
B) 阅读下列电子邮件，然后选择正确答案。
Dear Peter,
My name is Frank. I am from America. Here is a picture of my class. We are in Class One, Grade Seven. You can see my friends in the picture. Jimmy likes to play basketball. He likes to eat apples and French fries. Helen likes math. Her favourite food is hamburgers. Sandra doesn’t like math. But she can speak
初中三年必背英语语法汇总
初中英语语法必备汇总 语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。大家可以趁假期赶快背下来！ 1. 名词 （1）名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 （2）名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es （3）名词的所有格
A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如：t he students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2. 代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词。 （1）人称代词 第一人称 单数I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself
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100条常用英语谚语大全 我们的英语谚语简单精妙，十分值得我们学生去记诵，以下是我搜集整理的100条常用英语谚语大全，欢迎阅读。 100条常用英语谚语大全一 1. Time flies.时光易逝。 2. Time is money.一寸光阴一寸金。 3. Time and tide wait for no man.岁月无情;岁月易逝;岁月不待人。 4. Time tries all.时间检验一切。 5. Time tries truth.时间检验真理。 6. Time past cannot be called back again.光阴一去不复返。 7. All time is no time when it is past.光阴一去不复返。 8. No one can call back yesterday; Yesterday will not be called again.昨日不复来。 9. Tomorrow comes never.切莫依赖明天。 10. One today is worth two tomorrows.一个今天胜似两个明天。 11. The morning sun never lasts a day.好景不常;朝阳不能光照全日。 . Christmas comes but once a year.圣诞一年只一度。
13. Pleasant hours fly past.快乐时光去如飞。 14. Happiness takes no account of time.欢娱不惜时光逝。 15. Time tames the strongest grief.时间能缓和极度的悲痛。 16. The day is short but the work is much.工作多，光阴迫。 17. Never deter till tomorrow that which you can do today.今日事须今日毕，切勿拖延到明天。 18. Have you somewhat to do tomorrow, do it today.明天如有事，今天就去做。 19. To him that does everything in its proper time, one day is worth three.事事及时做，一日胜三日。 20. To save time is to lengthen life.节省时间就是延长生命。 21. Everything has its time and that time must be watched.万物皆有时，时来不可失。 22. Take time when time cometh, lest time steal away.时来必须要趁时，不然时去无声息。 23. When an opportunity is neglected, it never comes back toyou.机不可失，时不再来;机会一过，永不再来。 24. Make hay while the sun shines.晒草要趁太阳好。 25. Strike while the iron is hot.趁热打铁。
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英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
小学英语课堂游戏大全
1、大小声：我读大声，你读小声 2、举一反三：我读一遍，你读三遍 3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来 4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来 5、手心手背：伸手心读，伸手背不读 6、金手指：几根手指就读几遍 7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子 8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句 子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、 贴墙、眨眼睛、表演大茶壶 9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快 的速度抢到椅子，抢到者加分 10、木头人：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生， 看谁懂了谁犯规 1.“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一 个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩 到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！ 2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可 以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌 握句子。 3、、此呼彼应：（1）全班学生坐在原位。(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。 4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3) 教师突然停下，问一个学生：“What’s the number” 该学生应该答，“Nineteen” 。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如 果他讲错了，就让别的学生纠正。(4) 哪组学生得分多，就为胜者。(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number”学生应答“Seven” 或“Four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和加法运算句型。 5、加减连算：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分(2) 由A 组第一个学生先出题，如：Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答：Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如：Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。(3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。(4) 变化：教师可让一个学生把所念算式写出来：5+5-4+8…… (5) 作用：操练数词和加减运算 句式。 6、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose. (2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。(3) 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.学生则指着自己的 铅笔说：This is my pen. (4) 作用：巩固单词，操练句型。 7、各就各位：(1) 教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。(2) 让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物）。 (3) 教师先把整段文章念一遍或讲一遍。(4) 教师在讲述第二遍的时候，每提到一个人或物，扮演该角色的学生就得马上站起来，如教师讲 Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (“Teacher” 站起来)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang
经典英语谚语100条_谚语大全
经典英语谚语100条 谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。下面是由PQ橙子推荐的经典英语谚语100条，欢迎大家阅读。 1、As you make your bed so you must lie on it自食其果。 2、Ask no questions and you will be told no lies如果你少问，谎言就难进。 3、At open doors dogs come in狗从开著的门中进来。 4、Avarice blinds our eyes财迷心窍。 5、Avarice increases with wealth越富越贪。 6、Avoid a questioner, for he is also a tattler好问是非者，恰是是非之人。 7、Bacchus has drowned more men than Nepture酒神淹死的人比海神多。 8、Bad news has wings好事不出门，坏事传千里。 9、Bad news travels fast坏事传千里。 10、Bad workmen often blame their tools拙匠常怪工具差。 11、Bare words, no bargain空言不能成交易。 12、Barking dogs Don't bite吠犬不咬人。 13、Barking dogs seldom bite吠犬不咬人。 1 / 8
14、Be always as merry as ever you can, for no-one delights in a sorrowful man务请心情常欢畅，只因无人喜忧伤。 15、Be considerate towards the poor要为穷人著想。 16、Be honest rather clever诚实比聪明更要紧。 17、Be just to all, but trust not all要公正对待所有的人，但不要轻信所有的人。 18、Be prepared to put one's hand in one's pocket准备慷慨解囊。 19、Be slow in choosing a friend; slower in changing选择朋友要审慎，摒弃更要审又慎。 20、Be slow to promise and quick to perform不轻诺，诺必果。 21、Be swift to hear, slow to speak听宜敏捷，言宜缓行。 22、Beauty is but a blossom美丽只是盛开的花朵。 23、Beauty is but skin-deep红颜易变。 24、Beauty is in the eye of the beholder情人眼里出西施。 25、Beauty is in the eye of the gazer情人眼里出西施。 26、Beauty is potent; but money is omnipotent美丽是有力量的，但金钱更有权威。 27、Beauty is truth, truth beauty美就是真，真就是美。 28、Beauty lies in lover's eyes情人眼里出西施。 2 / 8
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
小学英语课堂游戏大全
小学英语课堂游戏大全(总 24页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
1.报电话号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的 记负分，最后哪组扣发最少为优胜。 4.猜袋中东西数 将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。 5.找邻居 教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分 最少的组为优胜。 Big Wind Blows:大风吹游戏 教师先讲解规则：每人手持一张动物卡片，一起说?Big wind blows?，学生问：?Blows what?老师回答?Blows…and…?手持这两张动物图片的学生就要马上起来换座位，老师去抢其中的一个座位，没坐到座位的同学就充当老师刚才的角色继续玩这个游戏 7、名称：哪个字母消失了 游戏的适用范围：所有年级（包括幼儿园） 游戏的目的：培养学生辨认，记忆字母的能力 游戏的准备：将当堂课所要教授的字母写在黑板上 游戏的具体操作：当完成了单词的输入后，开始进入游戏阶段，给学生讲明规则 T ：同学们，我们下面要玩一个……..游戏？坐端正！在游戏的时候呢，要求大家闭上眼睛，我敲桌子，大家抬头看哪个字母不见了。不要举手，抢答，我看哪个同学的反应最快，能够知道哪个字母不见了！（教师的语调要具有煽动性，让学生产生浓厚的兴趣）如果哪个同学没有闭上眼睛，那么就扣分！ T: now ,close ! 教师赶快檫掉一个字母，马上敲桌子，学生回答。最重要的一点，教师在调节的时候，要注意语言外，还要在不经意的时候，不是擦掉字母，而是加上字母，这才是这个游戏真正的趣味性。 注意事项：（1）教师的语言要具有煽动性，让学生迅速的投入游戏状态。 （2）一定要有一个加字母的过程，增加游戏的趣味性 （3）规则一定要讲明，并且严格执行，防止游戏流于形式。 （4）在实际的课堂中，为了避免过多的汉语解释，我们一般是通过做示范的问题来解决的，先请一个同学，然后教师迅速的擦掉一个字母，然后敲桌子，学生回答，通过做示范让学生明白，但是游戏规则的讲明就不要忌讳汉语的运用了。 第二节单词游戏 6、名称：根据动作猜单词 7、名称：相同词首单词拼读比赛 游戏的目的：培养学生记忆单词的能力，同时也为以后学生探究性学习打下了良好的基础。 游戏的准备：这个游戏的准备呢，最好的途径是将我们学的具有典型意义的单词拿出来复习一遍。
常用的英语谚语合集
常用的英语谚语合集 常用的英语谚语大全 1、crossyourheart你发誓 2、gate-crasher不请自来的不速之客 3、takeiteasy 凡事看开些,不要太冲动,不要看得那么重 4、makeyourselfcomfortable不用约束(招待客人时说的话) 5、youareallwet你完全误会了 6、sheishangover她昨夜喝醉了 7、it’samatteroftime这是迟早的问题 8、shepullsout她退出了 9、Ihavemylimit我的忍耐度有限 10、don’tbrushmeoff不要敷衍我 11、let’sgetitstraight我们打开天窗说亮话吧 12、whatyoucallthis你这算什么 13、howaboutabite随便吃些什么吧 14、youcancountonme你可以信得过我 15、heseethingsnotpeople他论事不论人 16、wesangthesamesongs我们志同道合 17、Ihopeyouintheroll我希望你也能来 18、let’sgoDutch我们各付各的吧 19、speakofthedevil说曹操,曹操就到
20、keepintouch保持联络 21、don’tturnmedown不要拒绝我 22、don’tletmedown别叫我失望 23、manproposesandgoddisposes谋事在人成事在天. 24、theweakestgoestothewall.优胜劣败 25、tolookonewayandrowanother声东击西. 26、ineveryone’smouth.脍炙人口 27、tokickagainstthepricks螳臂挡车. 28、togivethelastmeasureofdevotion鞠躬尽瘁. 29、tosufferforone’swisdom.聪明反被聪明误 30、toharponthesamestring.旧调重弹 31、what’sdonecannotbeundone覆水难收. 32、toconvertdefeatintovictory.转败为胜 33、beyondone’sgrasp.鞭长莫及 34、tobeseverewithoneselfandlenientwithothers.严以责己宽以待人 35、aheartofsteel.铁石心肠 36、tobeguidedbydestiny.听天由命 37、pridegoesbeforeafall骄者必败 38、thesupremeartofwaristosubduetheenemywithout不战而屈人之兵 39、whatisbuggingyou什么事使你心烦
初中生中考必须掌握的英语语法大汇总
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
英语课堂游戏大全—好玩的单词游戏(三)
英语课堂游戏大全——好玩的单词游戏（三） 1. [/B]拍单词[/B]/[/B]图片[/B]：把本节课重点单词先全部过一遍，让学生有更深的印象，然后将图片一横排贴在黑板上，在图片的下方划个圈，让一男一女上台来并背对老师。老师用口型对下面的同学作提示，让学生反应单词，并大声说出来。老师再将该词确认一次后，发出明确指示，让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈。拍的又快又准的一方胜出得分。如：crab，T：crab，台上学生马上去拍对应图片或单词下的圆圈，又快又准的加分。? 要求[/B]? <1. 贴图片或单词时，让全班学生认一个贴一个。在游戏前，让全班同学再次熟悉下要比赛的单词。? <2. 上台来的两位同学，面朝台下同学，老师通过口型提示，如rock，台下同学一起说rock，为防止台上同学听不清楚，老师要大声再读一次，然后发出指令，“go！”比赛选手才能去拍。? <3. 在拍图前，为了活跃气氛，可让比赛选手先做点热身，如：选手对着全班时，让他们原地小跑，听到go的指令时，再转身拍词。? <4. 游戏时，注意控制纪律，学生拍错的单词，一定要全班再认读一次，纠正错误。? ? 2. [/B]猜拳（剪刀石头布）游戏[/B]：把本节课重点单词或图片一横排贴在黑板上，叫一男一女上讲台，老师指着一个单词，如dog，台上选手开始划，边划边带领全班一起读dog，读到第三声时，出拳，赢的一方等到dog这个单词，得到单词多的队伍获胜。? 要求[/B]? 为防止选手划拳时，出拳太快，台下学生看不清，或选手划拳时，有人慢出拳，老师要控制好划拳的节奏，带领台下学生有节奏地朗读。（为保证游戏进行时划拳的节奏，短的单词老师要带，读长的单词时，口令改为one、two、three）?? 3 .击鼓传花[/B]：老师先选定一些图片或单词卡分给每组一张，然后选一首节奏明快，学生喜欢的英文歌曲，当音乐一起，拿到的卡片的同学就要马上往后传；当音乐一停，学生停止传卡片，这时手上拿着卡片的同学依次朗读出手中卡片的单词。读对的加分，然后继续游戏。? ? 4.拼单词[/B]：是一个针对单词拼写的游戏。如：slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板下方，男女各派一名代表上来，老师发令，这时全班一起喊slow/fast，slow/fast…两名代表开始选择字母卡拼单词，最先拼好拼准确的一方胜出。? 要求[/B]? 为比赛公平起见，选择拼写的单词最好是结构相近，字母数相同的一对词。? 要拼写的单词老师要先写在黑板上，拼写及字母间隔要大些，便于学生认清。?
初中英语语法大全(必备)
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
英语谚语大全【简单的】
英语谚语大全【简单的】 本文是关于英语谚语大全【简单的】，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 失败是成攻之母 practice makes perfect. 熟能生巧 all roads lead to roma. 条条大道通罗马 don′t judge a person by the clothes he wears. 不能以貌取人 don′t count your chickens before they are hatched. 切莫过于乐观 learn to walk before you run. 循序渐进 it′s easy to be wise after the event. he sits no sure that sits too high. 高处不胜寒。 he that respects not is not respected. 欲受人敬，要先敬人。 so said, so done. 说到做到。言出必行。 haste makes waste. 忙乱易错。欲速则不达。 better be envied than pitied. 宁被人妒，不受人怜。 although the sun shine, leave not your cloak at home. 未雨绸缪。
so the world wags. 这就是人生。 one can not be in two places at once. 一心不可二用。 no weal without woe. 福兮祸所伏, 祸兮福所倚。 little chips light great fires. 星星之火，可以燎原。 like knows like. 惺惺相惜。 it is a poor mouse that has only one hole. 狡兔三窟。 dreams are lies. 梦不足信。 do not teach fish to swim. 不要班门弄斧。 a light heart live long. 心情开朗寿命长。不恼不愁，活到白头。 an apple a day keeps the doctor away. 日吃苹果一只，身体健康不求医。 poverty is stranger to industry. 勤劳之人不受穷。 deliberate in counsel, prompt in action. 考虑要仔细,行动要迅速. one sin opens the door for another. ---german 犯了一次罪恶就会犯另一次罪。 one man‘s meat is another man‘s poison. 萝卜青菜，各有所爱。
初中英语语法大全(学霸必备)
中考提分初中英语语法大全（学霸人手一份） 初中的英语语法怎么学？万朋教育认为，语法知识要学好，先要是学好单词和短语。所以，语法学习的基础之就是掌握单词的形态变化即词法，之后再掌握好九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句等具体的语法学习内容。 万朋教育提示，初中语法知识掌握好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句，希望对广大中学生们有所帮助。另外，最近也马上迎来中考了，语法知识还没掌握踏实的学生，也可以通过这篇内容巩固一下。 一、词法 1.名词：可数不可数，复数变化规则，所有格 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2.代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称，单数I me my mine myself，复数we us our ours ourselves。 第二人称，单数you you your yours yourself，复数you you your yours yourselves。
(完整word版)常用英语谚语大全
常用英语谚语大全 1. A bad beginning makes a bad ending. 开头不好，结尾必糟。 2. A bad custom is like a good cake, better broken than kept. 蛋糕莫保留，坏习气要除掉。 3. A bad workman always blames his tools. 劣工咎器。 4. A bird in the hand is worth two in the bush. 两鸟在林，不如一鸟在手。 5. A body without knowledge is like a house without a foundation. 人无知犹如房屋无基。 6. A book is like a garden carried in the pocket. 书是随时携带的花园。 7. A candle lights others and consumes itself. 蜡烛照亮了别人，燃尽了自己。 8. A door must be either shut or open. 门不关就得开，二者必居其一。/ 非此即彼。 9. A friend is a second self. 朋友是第二个自我。 10. A good beginning makes a good ending. 欲善其终, 必先善其始。 11. A good medicine tastes bitter. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 12. A lazy youth, a lousy age. 少年懒惰，老来贫苦。 13. A life without a friend is a life without a sun. 人生没有朋友，犹如生活没有阳光。 14. A little help is worth a deal of pity. 一次行动胜过一筐空话。 15. A little is better than none. 有一点总比没有好。 16. A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，害已误人。 17. A little labour, much health. 常常走动，无病无痛。 18. A little learning is a dangerous thing. 浅学寡识是件危险的事。 19. A little of everything, and nothing at all. 样样皆通，样样稀松。 20. A man is never too old to learn. 活到老，学到老。 21. A merry heart goes all the way. 心情愉快，办事痛快。
初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.