昆明市教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题汇编

一、单项选择题

1、下列选项中不属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

A．个人成败经验

B．情绪唤醒

C．替代经验

D．智力水平

2、在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。A．想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B．想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

C．想象的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系

D．以想象过程为满足，没有目的性

3、 2岁的孩子会伸手让站在楼上的妈妈抱，这说明幼儿（）

A．大小知觉发展不足

B．距离知觉发展不足

C．形状知觉发展不够

D．想象力不够丰富

4、在教育史上，（）是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。”

A．福禄贝尔

B．卢梭

C．裴斯泰洛齐

D．夸美纽斯

5、“灯可以照明”、“鱼在水里游”这些幼儿对事物所下的定义说明幼儿（）。

A．不会下定义

B．按一般性的非本质的特征下定义

C．接近下定义的水平

D．依据具体特征下定义

6、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）。

A．辅音在先，元音在后

B．元音在先，辅音在后

C．同时出现

D．以上情况都有可能

7、 2～3岁幼儿掌握的词汇中，数量显着增加的是（）

A．名词

B．动词

C．形容词

D．以上三者都是

8、形象记忆是以事物的具体（）为主要对象的记忆类型。

A．情感

B．语词

C．活动

D．形象

9、有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（）。A．他的行动动机与目的不是一致的

B．他的行动动机与目的是一致的

C．他的行动动机与目的是毫不相关的

D．他正在学习劳动的方式方法

10、创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和（）

A．表演游戏

B．体育游戏

C．智力游戏

D．音乐游戏

二、填空题

1、 _________是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的；_________是个人使用语言的过程，包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。

2、根据言语活动的表现形式的不同，可以分为_________、_________和_________。

3、根据运动是否有目的，可将运动分为_________和_________，其中_________是指由事物变化直接引起的肌肉运动；_________是人为了达到某种目的而主动去支配自己的肌肉运动。环城西路21号

4、我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。

5、幼教的工作过程具有_________和_________的特点。

6、学前教师的知识结构包括_________和_________。

7、 _________是知识经济时代的显着标志，知识经济时代的教育目标就是培养创造性人才。

8、教育心理学研究的核心内容是_________。

9、一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过_________的中介。

10、性格指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是_________的核心。

三、名词解释题

1、学前儿童全面发展教育

2、幼儿教育心理学

3、自我效能感

4、想象

四、简答题

1、简要说明幼儿坚持性及其发展的关键年龄。

2、在我国一般把游戏分为创造性游戏和有规则游戏，请你简要说明这两类游戏中分别还包含了哪几种游戏?

3、简述个性的结构特点。

五、分析应用题

36、在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极的反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如，“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢”“你这一次比上一次说得更清楚了”。在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

37、在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。

结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。以上信息由云众教育提供，添加微信号13 6 294 77 159了解更多考试信息

38、“娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答：“汤圆。”不一会儿，他却做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。

请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。