九年级历史上册教学案含配套练习(1-13课)

初三历史上册学案

第1课文艺复兴与新航路的开辟

一、知识点解析

（一）“向人性扼杀者宣战”－－文艺复兴

1、文艺复兴

①14－16世纪，欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的风潮，这一运动被称为“文艺复兴”。

②文艺复兴最早兴起于意大利，其核心思想是“人文主义”。

③文艺复兴的实质是资产阶级叩向近代社会大门的思想解放运动。

2、但丁和《神曲》

但丁是文艺复兴的先驱。他被恩格斯誉为是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”

但丁的代表作品是《神曲》。《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

3、达·芬奇

达·芬奇是文艺复兴时期意大利最著名的画家，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

4、莎士比亚

莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家。《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》被称为“四大悲剧”。

（二）探险者的梦想－－新航路的开辟

1、新航路的开辟

从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路的开辟”。

2、哥伦布发现“新大陆”（美洲）

意大利航海家哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“印第安人”。

3、麦哲伦与首次环球航行

4、新航路开辟的影响

新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神；同时打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，把世界各个地区连在了一起；此外，它在实际上带动了欧洲殖民主义者的侵略扩张活动，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、近代欧洲第一次思想解放运动是（）

A、新文化运动

B、文艺复兴

C、启蒙运动

D、戊戌变法

2、史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。这场运动应该是指（）

A、文艺复兴

B、英国革命

C、美国独立

D、蒸汽革命

3、但丁被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。能够反映这一特征的诗作是（）

A、《圣经》

B、《哈姆雷特》

C、《奥赛罗》

D、《神曲》

4、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（）

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

5、莎士比亚的名剧《哈姆雷特》所反映的核心思想是：

A、人文主义

B、理性主义

C、社会主义D 、民主主义

6、15世纪哥伦布远洋航行最重大的地理发现是（）

A、证实了地球是圆的

B、发现了非洲大陆

C、发现了大洋州

D、发现了美洲大陆

（二）材料解析题

7、右面是世界闻名的两幅画，仔细观察并回答问题：

①请说出它们的画名？

②画的作者是谁？他是哪国人？

③作者生活的时代出现了一场思想文化领域内的运动，叫什么？其实质是什么？

第2课剥夺王权保留王位的革命－－英国资产阶级革

命

一、知识点解析

1、革命原因：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展

2、简要经过：

①开始：1640年，英国爆发资产阶级革命

②1649年，英国国王查理一世被处死，斯图亚特王朝的封建统治被推翻。

③结束标志：“光荣革命”

1688年，英国社会上层发动宫廷政变，推翻了复辟的斯图亚特王朝的专制统治。资产阶级和新贵族的统治在英国确立。

3、《权利法案》

为了限制国王的权利，1689年，英国国会制定并批准了《权利法案》这一著名的法律文件。它对国王的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并且对公民应有的权利作了明确规定。这就为英国形成君主立宪制的政治制度奠定了基础。君主立宪制是资本主义政治制度的一种形式。

4、英国资产阶级革命的历史意义

①政治上：英国确立了代表资产阶级和新贵族利益的政治制度（君主立宪制）；

②经济上：走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命；

③国际上：推动了欧洲资产阶级革命的发展。（马克思：英国革命是一场“欧洲范围的革命”。）

二、自主检测

（一）单项选择题

1、历时近半个世纪才取得资产阶级革命胜利的国家是（）

A、英国

B、法国

C、美国

D、德国

2、在英国资产阶级革命过程中，国王查理一世被送上了断头台。英国革命反对的是（）

A斯图亚特王朝的封建统治B、《权利法案》的制定

C、美国的殖民统治

D、以国会为代表的新贵族的统治

3、了解英国资产阶级君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是（）

A、《独立宣言》

B、《人权宣言》

C、《权利法案》

D、《法典》

（二）材料解析题

4、阅读下列材料，回答问题：

“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；

未经议会同意，国王不能征税；

未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；

议会必须定期召开；

议员的选举不受国王的干涉。……”

①上述材料出自何文件？何时由何国何机构颁布？

②该文件颁布的目的是什么？

③该文件限制了国王在哪些方面的权利？

④该文件的颁布有何意义？

第3课为民族独立而战－美国独立战争

一、知识点解析

1、原因：英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展

2、开国元勋华盛顿

美国独立战争领导人,大陆军总司令，美国第一任总统。他最重要的贡献是开创了美国民主政治先河。

3、简要经过：

①开始标志：来克星顿枪声

②建国：《独立宣言》

1776年7月4日，北美第二届大陆会议通过了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》。它宣布人人生而平等，拥有反抗压迫、追求自由、幸福的权利。在此基础上，它宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治而独立。

《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。

③转折点：萨拉托加大捷

④军事对抗阶段的结束：约克镇战役

⑤结束：1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。

4、性质：①民族独立战争；②美国第一次资产阶级革命

二、自主检测

（一）单项选择题

1、美国独立战争胜利后，人们在这个村镇的中心，铸造了一座手握步枪的民兵铜橡。他们永远也不会忘记，正是这个小小村庄的民兵，为美利坚民族的独立奠定了第一块基石。这个村镇是（）

A、来克星顿

B、纽约

C、萨拉托加

D、波士顿

2、美国诞生的标志是（）

A、《权利法案》的通过

B、《独立宣言》的发表

C、《人权宣言》的发表

D、《巴黎和约》的签署

3、右下图是美国国旗"星条旗"，数一数上面的横条，我们可以知道美国最初宣告独立的州有（）

A、50个

B、13个

C、7个

D、10个

4、美国的独立战争与英、法资产阶级革命在意义上的不同之处是（）

A、确立了资产阶级统治

B、有利于资本主义发展

C、推动了其他地区革命

D、赢得了民族独立

（二）材料解析题

5、阅读下列材料，回答问题：

“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

①上述材料出自何文件？

②该文件何时由何国何机构颁布？

③该文件的发表有何重要意义？

第4课法国大革命和拿破仑帝国

一、知识点解析

（一）为争取“民主”“共和”而战－－法国大革命

1、革命原因：封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展

2、简要经过：

①开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱

②《人权宣言》

法国大革命中颁布的法律文献，制定于1789年，它宣称人们生来就是而且始终是自由平等的，财产权是人神圣不可侵犯的权利，国家主权来源于国民。

作用：体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，具有进步意义。

3、法国大革命的历史意义：

①政治上：彻底摧毁了法国的封建专制制度；（法国大革命是最彻底的资产阶级革命。）

②经济上：有利于法国资本主义的发展；

③思想上：使民主共和思想广泛传播；

④国际上：对整个欧洲和世界的历史发展都产生了深远影响。

（二）拿破仑的文韬武略

1、炮兵上尉的惊人之举－－雾月政变

1799年，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了国家政权。

2、法兰西第一帝国

1804年，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。

3、《拿破仑法典》

为了加强统治，19世纪初，拿破仑制定和颁布了《拿破仑法典》即《民法典》，它第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权和契约自由等民法原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、假如你要探究法国资产阶级革命初期反对君主专制和封建等级制度的思想，最值得参考的历史文献是（）

A、《人权宣言》

B、《权利法案》

C、《法典》

D、《独立宣言》

2、右图是法国大革命开始的标志性事件，它应是（）

A、攻占巴士底狱

B、发生热月政变

C、拿破仑帝国的建立

D、《人权宣言》的发布

3、拿破仑曾不无得意地说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗；滑铁卢战役抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽”。“它”指的是（）

A、《人权宣言》

B、《权利法案》

C、《法典》

D、《独立宣言》

4、有人说在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉，理由是（）

A、他建立法兰西第一帝国，颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治

B、他建立了法兰西第一共和国

C、他颁布了《人权宣言》

D、他领导巴黎人民攻占巴士底狱

第5课改变世界面貌的蒸汽革命－－第一次工业革命

一、知识点解析

1、解放手的发明－－珍妮机

18世纪60年代，纺纱工人哈格里夫斯试制成功的纺纱机被命名为“珍妮机”，它成为真正近代意义上的机器，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来。

最早进行工业革命的国家：英国

最早进行工业革命的行业：棉纺织业

工业革命开始的标志：英国人哈格里夫斯发明“珍妮机”

2、蒸汽的推动力－－瓦特改良蒸汽机

18世纪80年代，瓦特将经过改良的蒸汽机与工作机连接在一起，使工作机获得了强大、持续而稳定的动力，并使人类第一次完成了以“热”力代替人的体力的革命性飞跃，开创了“蒸汽时代”。

3、交通运输工具的发明：轮船、火车

①美国人富尔顿发明了轮船；

②英国人史蒂芬孙发明了火车。火车在交通运输业中的应用，使人类迈进了“火车时代”，迅速扩大了人类的活动范围。

4、工业革命的影响

①促进了生产力的迅速发展；

②使社会阶级结构发生重大变化；（产生了资产阶级和无产阶级两大对立阶级）

③现代大工厂制度建立起来。

5、工业革命对中国的影响是：英国在完成工业革命后，对中国发动了鸦片战争，使中国开始进入半殖民地半封建社会。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世。这位伟人是（）

A、牛顿

B、瓦特

C、卡尔·本茨

D、史蒂芬逊

2、1825年9月，英国伦敦各报以大量篇幅报道：英国掌握的世界上最先进的交通工具将开始进行商业营运。这种交通工具应该是（）

A、火车

B、轮船

C、四轮马车

D、汽车

3、第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以（）

A、在电灯下分析企业经济数据

B、驾驶汽车欣赏伦敦的夜景

C、搭乘火车外出考察

D、使用有线电话谈生意

4、“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是……”

以下四句话中，哪句话最能表达“……”里的含义？（）

A、蒸汽和机器引起了工业生产的革命

B、拉丁美洲掀起了民族独立运动

C、蒸汽和机器带动了农业革命

D、英国发生了资产阶级革命

5、以下图片反映了不同时期的工业革命的成就，其中与第一次工业革命有关的是( )

A、①②③④

B、①②

C、①③

D、②④

（二）问答题

6、假如你是18世纪60年代的一位法国银行家，现在你带着大量资金准备在英国投资建厂

①你有可能乘坐什么交通工具去英国？

②你认为当时什么行业最值得你去投资？

③你的工厂里可能装备哪些机器？

④在你大量销售商品的时候，可以利用哪些交通工具？

第6课亚洲和拉丁美洲民族民主运动

一、知识点解析

1、古老印度的抗争－－印度民族大起义

①背景：英国对印度的殖民统治

②爆发：1857年，印度爆发了“土兵”起义，迅速发展成为全民族的反英大起义

③领导者：章西女王

2、拉丁美洲的独立运动

玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的主要领导人，斗争的目的是反对西班牙的殖民统治，获得民族独立。他被称为“南美的解放者”。为纪念他，他的名字被用于玻利维亚的国家命名中。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、印度民族大起义反对的是哪个国家的殖民统治（）

A、英国

B、法国

C、美国

D、日本

2、印度民族大起义的领导人是（）

“南美的解放者”指的是（）

A、玻利瓦尔

B、圣马丁

C、章西女王

D、克莱武

第7课马克思主义的诞生和巴黎公社

一、知识点解析

1、英国宪章运动

为了争取选举权，英国爆发了宪章运动。这是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。

2、开辟新时代的宣言－－《共产党宣言》

1848年，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》。它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生，开辟了社会主义运动的新局面。

3、“英特尔雄耐尔”一定要实现

人类历史上的第一个无产阶级政权是1871年建立的巴黎公社。

《国际歌》的词作者是欧仁·鲍迪埃，曲作者是狄盖特。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、在一份文献中有这样的一段表述：“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”“社会主义必然要胜利”。该文献是（）

A、《人民宪章》

B、《共产党宣言》

C、《权利法案》

D、《人权宣言》

2、以下对《共产党宣言》的意义表述错误的是（）

A、它标志着马克思主义的诞生

B、它的发表开创了社会主义运动的新局面

C、它是一部完整阐述科学社会主义原理的著作

D、它标志着蒸汽时代的到来

第8课避免革命的改革－－俄国农奴制改革

一、知识点解析

1、原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展

2、导火线：克里木战争

3、改革的目的：为了维护贵族和地主的利益

4、改革者：沙皇亚历山大二世

5、改革的主要内容：废除农奴制

1861年，沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了废除农奴制的法令。

改革法令的主要内容：（1）农奴获得人身自由；（2）农奴解放时可以赎买一块“份地”和宅旁园地；（3）获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理。

俄国农奴制改革的实质，是一次沙皇政府和地主阶级勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。（列宁：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”）

6、改革的性质：沙皇自上而下实行的资产阶级改革

7、历史意义：①使俄国走上了资本主义发展的道路；

②改革不彻底，留下了大量的封建残余。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、世界近代史上，正式批准并颁布废除农奴制法令的沙皇是（）

A、亚历山大一世

B、亚历山大二世

C、彼得一世

D、彼得二世

2、如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（）

A．他签署废除农奴制的法令B．他在萨拉托加战斗中

C．他签署颁布《民法典》D．他率领议会军击溃查理一世王军

3、被列宁称为“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”的历史事件是

A．俄国1861年改革B．日本维明治维新C．美国南北战争D．美国独立战争（二）材料解析

4、阅读下列材料，回答问题：

“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”

－－亚历山大二世

①上述材料是亚历山大二世针对哪一历史事件而言的？

②从上述材料可以看出亚历山大二世进行改革的本来目的是什么？

③这次改革的主要内容是什么？

④这次改革的性质是什么？

第9课决定美利坚命运的内战－－美国南北战争

一、知识点解析

1、根本原因：南北矛盾（南方种植园奴隶制经济与北方资本义经济之间的矛盾）

矛盾的焦点是奴隶制的存废。

2、战争导火线：1860年，林肯当选为美国总统

（林肯：“废除农奴制是我义不容辞的责任”）

3、战争经过：1861－1865年

①爆发：1861年，南方挑起内战，南北战争爆发。（历史上又称为“美国内战”）

②转折：1862年，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个重要法令。从而调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局。

《解放黑人奴隶宣言》规定：从1863年1月1日起，废除叛乱各州的奴隶制。

③结果：内战以北方的胜利宣告结束。

4、林肯被刺杀。（林肯对美国历史的贡献：解放黑人奴隶，维护国家统一。）

5、美国南北战争的性质：美国第二次资产阶级革命

6、历史意义：废除了奴隶制度，维护了美国国家和民族的统一，促进了美国资本主义更加快速地发展，为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

7、美国南北战争的启示：要维护国家和民族的统一。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、认为美国南北战争是一场资产阶级革命的主要依据是（）

A、维护了国家统一

B、扫除了资本主义发展的障碍

C、平息了南方的叛乱

D、推动了欧洲和拉丁美洲革命

2、在美国历史上被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的两位总统是（）

A、华盛顿、林肯

B、华盛顿、罗斯福

C、罗斯福、克林顿

D、华盛顿、肯尼迪

3、“等到那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除奴隶制是我义不容辞的责任！”这句话出自（）之口？

Ａ、华盛顿Ｂ、林肯Ｃ、罗斯福Ｄ、杜鲁门

4、下列重要文献，在美国资产阶级革命期间颁布的是（）

①《独立宣言》②《人权宣言》③《宅地法》④《解放黑人奴隶宣言》

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

5、1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解决黑人奴隶宣言》两个法令的直接作用是（）

A、维护了国家的统一

B、扫清了资本主义发展的障碍

C、废除了奴隶制度

D、提高政府威信，发动群众力量，扭转了战局

6、美国内战前和俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是（）

A、资金不足

B、企业设备陈旧

C、缺乏技术人才

D、缺乏自由的雇佣劳动力

（二）材料解析

7、阅读下列材料，回答问题：

“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”－－林肯

(1)材料反映了美国当时面临着什么严重问题？

(2)林肯在材料中表达的主要意思是什么？

(3)美国“半奴隶和半自由的状态”是如何结束的？

(4) 林肯最大的历史功绩是什么？

（三）填表题：

美国独立战争和美国南北战争比较简表

第10课武士领导的社会变革－－日本明治维新

一、知识点解析

1、原因：幕府统治阻碍了日本资本主义的发展

（最早使用武力打开日本大门的国家是美国。）

2、改革者：明治天皇

3、改革的目的：变法图强、富国强兵

4、改革的性质：明治天皇政府实行的资产阶级改革

5、改革的主要内容：

①在政治上，大力加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无限的权力，废除封建身份制度；

②在经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税；

③在军事上，实行征兵制，建立常备军和警察制度；

④在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育

．．．．．．．．．．．．．．．．．．。（对日本社会进步和持续发展最为关键）

6、历史意义：①日本走上了发展资本主义的道路；

②改革不彻底，留下了大量的封建残余。

7、日本明治维新给我们的启示是

①要坚持改革开放，国家才能强大进来；

②要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业；

③要坚持对外开放，引进外国先进科技；

④发展经济的时候要保持社会的稳定。

8、俄国1861年改革与日本明治维新的相似点有：

①都是自上而下的资产阶级性质的改革；

②改革都促进了资本主义的发展，此后都走上了资本主义的道路；

③改革都保留了大量封建残余。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、明治说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是（）

A、鼓励人民富裕起来

B、对外掠夺

C、学习西方

D、工业兴国

2、在明治维新的改革措施中，对日本社会进步和持续发展最为关键的是（）

A、废藩置县

B、允许土地买卖

C、引用西方先进技术

D、发展教育

（二）材料解析

3、阅读下列材料，回答问题：

材料一：主要内容：政治方面大力加强中央集权，废藩置县；经济方面：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；军事方面：模仿西方国家，实行征兵制；社会生活和文化教育方面：提倡"文明开化"，实行强制性义务教育

材料二：1874年－1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，美国为5.2％，法国为2.1％，德国为3.5％，日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。

（1）材料一反映了日本历史上的什么事件？

（2）想一想：材料一什么内容导致材料二所述现象的出现？

（3）据以上相关信息，你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么？

（4）通过上述措施，到20世纪初期，日本已经能够与西方列强平起平坐，成为亚洲一个“例外”。结合材料及相关知识，谈谈从中你得到了什么启示？

第11课“电气时代”的来临－－第二次工业革命

一、知识点解析

1、开始时间：19世纪70年代以来

2、第二次工业革命的核心：电

①在动力方面：人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”；

②在材料领域：人类社会从“棉花时代”跨进了“钢铁时代”；

③在交通运输领域：人类社会从“火车时代”跨进了“汽车时代”；

3、第二次工业革命在科学技术的发展方面表现在三方面：

①新能源的发现和应用；（电、石油）

②新机器和新产品的创制；（内燃机）

③新交通运输工具和通讯手段的发明与应用。（汽车、飞机、电话）

4、重要发明

①美国科学家爱迪生发明了电灯；（爱迪生被称为“发明大王”）

②德国人本茨发明了汽车；

③美国人福特首次在汽车生产中使用流水线装配工艺，大幅度提高了汽车产量；

④美国人莱特兄弟发明了飞机。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、1931年10月18日，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。请问这位发明家是（）

A、瓦特

B、爱迪生

C、法拉第

D、卡尔·本茨

2、19世纪末20世纪初出现的交通工具有（）

①汽船②汽车③火车④飞机

A、①②

B、②③

C、③④

D、②④

（二）材料解析题

3．阅读下面材料，请回答：

在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870～1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……

（1）材料中的“这次革命”指的是哪一历史事件？

（2）材料中的“革命”深刻地改变了人类的生活，请举出至少两例至今仍在发挥重要作用的成果。

（3）以上材料说明了一个什么道理？

（三）填

表题：

两次

工业革命

的比较

第12课第一次世界大战

一、知识点解析

1、根本原因：帝国主义经济政治发展的不平衡

2、三国同盟与三国协约

三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。核心是德国。

三国协约：英国、法国、俄国。核心是英国。

3、一战的导火线：萨拉热窝事件

4、交战双方：

一方是以德国为首的同盟国；

另一方是以英国为首的协约国。战争开始后，意大利加入协约国对同盟国宣战。

5、战争简要经过：1914－1918年

①开始标志：1914，奥匈帝国向塞尔维亚宣战

②转折点：凡尔登战役（历史上称之为“凡尔登绞肉机”。）

③结束：1918年，德国投降。

6、战争结果：同盟国失败，协约国胜利。

7、一战的性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争

8、影响：是一场深重的灾难，给人类造成了重大的物质损失和人员伤亡。

9、战争给我们的启示：反对战争，珍爱和平。

二、自主检测

（一）单项选择题

1、一国主导的“三国同盟”中的“一国”是指（）

A、德国

B、英国

C、美国

D、法国

2、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲

变成一只‘火药

桶’，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是（）

A、帝国主义列强争夺巴尔干半岛

B、萨拉热窝事件

C、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

D、三国同盟的形成

3、第一次世界大战中最残酷、被称为绞肉机的战役是（）

A、马恩河战役

B、凡尔登战役

C、索姆河战役

D、斯大林格勒战役

（二）问答题

4、第一次世界大战是20世纪早期发生的一次空前规模的战争，对世界历史产生了深远影响。请回答：

（1）第一次世界大战是哪两大军事侵略集团之间的战争？

（2）第一次世界大战的导火线是什么事件？

（3）第一次世界大战的结局如何？

（4）第一次世界大战从本质上看是一场怎样的战争？

（5）第一次世界大战给我们哪些启示？

第13课近代文化

一、知识点解析

1、理性的追求－－启蒙运动

①14－16世纪的文艺复兴运动是欧洲第一次思想解放运动；其核心是“人文主义”。

②17－18世纪的启蒙运动是欧洲第二次思想解放运动；其核心是“理性主义”。

伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一。

启蒙运动为美国独立战争和大革命提供了锐利的思想武器，为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。

2、近代文化简表

二、自主检测

（一）单项选择题

1、法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家是（）

A、欧文

B、孟德斯鸠

C、卢梭

D、伏尔泰

2、右图是世界名画《向日葵》，此画出自哪位艺术大师之手（）

A、凡·高

B、达·芬奇

C、德拉克洛瓦

D、米勒

3、下列人物中，被誉为“现代科学之父‘的是（）

（二）材料解析题

4、请仔细观察右图，回答问题：

（1）你知道这幅漫画讽刺的是谁吗？他是哪国人？

（2）这幅漫画为什么画的是半人半猴的形象？它向我们暗示了这

位科学家的什么观点？

（3）19

世纪末这种学

说介绍到中国

的思想家是

谁？

5、写出下

列名言的作者

①“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”－－－（）

②“完成工作的方法是爱惜每一分钟”。－－－－－－－－－－－－－－（）

③“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追问问题罢了。”－－（）

④“我的作品就是我的肉体和灵魂。为了它，我甘冒失去生命和理智的危险”。－（）

⑤“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”－－－－－－－－－－（）