高考语文总复习专项训练八语基+语用+小说+名句
特色专项训练八语基＋语用＋小说＋名句
(时间：45分钟，分数：45分)
一、语言基础(11分)
1．下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)()
A．我国资源型城市数量众多，经济发展水平参．(cēn)差不齐，各地政府应因地治宜，统筹规划产业布局，切忌盲目跟风，造成巨大的资源浪费。
B．顺着枯干的湖草走进这片荒凉的草滩，只见板结龟裂的土地上满是被暴．(bào)晒得裂开了壳的蚌类遗骸．(hái)与呈焦干状的小鱼、小虾。
C．“悦动”车是北京现代的全新换代车型，其简洁明快的整体线条彰．(zhānɡ)显出时尚特质，刚中带柔的设计风格在中级车族中独竖一帜。
D．现在，许多青少年沉迷于网络游戏不能自拔，这样不仅会导致精神萎靡．(mí)不震，影响学习，而且也会导致颈椎．(zhuī)和视力受损，影响健康。
阅读下面的文字，完成2～3题。
人们亲近自然的愿望与需求。[甲]人类的祖先本是手足中国山水画与中国园林创作都基于
．．
，生活在自然之中；但由于经济、政治活动的需要，住进了钢筋水泥的“城市”。喧嚣、繁胼胝
．．
忙的都市生活，使人们产生了亲近自然的愿望。然而即便是履足差肩的郊游也不可能过于频繁，一些远离城市的名山大川，更难常往。山水画又毕竟只可“神游”。古代的簪缨之族，不满足于“纸上观景”。[乙]他们挖湖堆山，养花种草，将旖旎风光加工成为尺树寸泓，再现于立体的三维空间中，形成了中国古典园林。
当然，二者都十分注重借助文学形式来增强自己的艺术感染力。中国山水画中题写诗歌赋于其上者，屡见不鲜
。这些题词很有讲究，不仅能使画的“诗情”更加浓郁，而且会让画．．．．
，更加深远。[丙]在中国园林中，各景区的赋额、楹联，更是绝不可少的，东的意境咫尺天涯
．．．．
岳泰山：门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临千嶂奇观。四川乐山：云影波光天上下，松涛竹韵水中央。《红楼梦》说：“偌大景致，若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。”这算是切中了肯綮。
2．文段中的加点词，运用不．正确的一项是(3分)()
A．基于B．胼胝
C．屡见不鲜D．咫尺天涯
3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()
A．甲B．乙C．丙
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()
A．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴涵着我国人民独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。
B．年仅22岁的正教授级研究员刘路3月31日前去北京大学百年讲堂，领取了凤凰卫视授予的“影响世界华人”奖杯。
C．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
D．新生代农民工自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度的工作重点。
二、语言运用(8分)
5．仿照下面的示例，以“金秋的清晨”为开头，写一段话。要求：修辞手法、句式与示例相同。(3分)
示例：盛夏的夜晚，月光如水，悄悄地走向稻田，坐在田埂边，听遍野的蛙鸣协奏，是一件惬意的事。这时的稻田，是静谧的。就像是一个淡雅的女子，穿着一袭绿裙，躺在沉寂的田野里想着自己的心事。
金秋的清晨，
6．欣赏王献忠的漫画《到“百度”里转了一圈》，根据要求回答问题。(5分)
(1)用一句话说明这幅漫画的寓意。(不超过25字)(2分)
答：
(2)从这幅漫画的特点出发，简要地对它进行评价。(3分)
答：
三、小说阅读(20分)
阅读下面的文字，完成7～10题。
父
[日本]芥川龙之介
这事发生在我上中学四年级的时候。
那年秋天，学校组织了一次从日光到足尾的历时三天的修学旅行。
出发那天，我连早饭也没正经吃就从家里跑出去了。虽然，坐电车到火车站，连二十分钟也用不了，但还是不由得感到着急。
天公不作美。阴沉沉的。令人觉得四下里工厂发出的汽笛声一旦震撼那暗灰色的水蒸气，说不定就会化为一场蒙蒙细雨哩。在阴郁的天空下面，火车驰过高架铁道，运货马车驶向被服厂，店铺一爿挨一爿地开了门。电车站来了两三个人，个个都愁眉苦脸，显得睡眠不足的样子。好冷啊。——这当儿，开来一辆减价加班车。
车上很挤，我好容易才抓住拉手。这时有人从背后拍了拍我的肩膀说：“早上好！”
我赶紧回头一看，原来是能势五十雄。
能势和我毕业于同一个小学，又进了同一个中学。他哪门功课都不特别好，可门门功课都过得去。不过有些事他倒来得乖巧，流行歌曲只要听上一遍就能把曲调背下来。旅途中晚上住旅馆，他就神气活现地给大家表演。吟诗、说书、相声、魔术，他样样来得。他还擅长比手画脚、挤眉弄眼来逗人，在同学中颇有人缘。我和他之间虽也有一些交往，但说不上怎么亲密。
我们聊着天，电车到站了。
走进火车站一看，时间还早，同学才到了两三个。我们照例兴致勃勃地聊起天来。在我们这个年龄，都以“老子”代替“我”，自鸣得意。伙伴们大谈对这次旅行的估计，议论旁的同学，并说些老师的坏话。
“老泉可诡啦。那家伙有一本教员用的英文读本，听说事先他连一回也没温习过哩。”
“平野更诡。据说考试的时候，他把历史年代都写在指甲上。”
“说起来，老师也诡。”
“可不是诡吗！本间连receive这个字是i靠先还是e靠先都拿不准，他就靠那本教师用的读本好歹糊弄着教呢。”
我们开口一个“诡”，闭口一个“诡”，没一句正经话。我们当中没有一个老实人，其
中尤以能势的形容最损，也最俏皮。
“能势，能势，看看那位大娘。”
“她那副长相活像一只怀了孕的河豚。”
“这边的搬运夫也似乎像个什么。你说呢，能势？”
“像卡尔五世①。”
最后能势简直独自把坏话都包下来了。
这时有同学发现了个古怪的人，站在列车时刻表前面，查对那些密密麻麻的数字。他身穿暗褐色西服上衣，深灰色粗条纹裤子里的两条腿细得像跳高用的撑竿。宽边旧式黑礼帽下面露出花白头发，看来已上了岁数。脖子上却围了一条黑白格子的醒目的手绢，腋下夹着一根长长的紫竹手杖。不论服装还是举止，活像是把《笨拙》②上的插图剪下来，将它立在这熙熙攘攘的火车站上了。——由于找到了新的笑柄而兴高采烈的那个同学，乐得两肩直颤，拽拽能势的手说：“喂，你瞧那家伙怎么样？”
于是，我们就把视线集中在那个怪人身上。那个人胸部略挺，从口袋里掏出一只大怀表，一个劲儿地核对列车时刻表上的钟点。我虽然只瞥见了他的侧脸，却一眼就看出那是能势的父亲。
但是在场的同学谁也不知道。所以个个都想听能势恰如其分地形容一下这位滑稽的人物，于是大家兴致勃勃地盯着能势，准备大笑一场。我当时作为一个中学四年级的学生，是无从揣度此时此刻能势的心情的。我差点儿冒出“那是能势的父亲哩”。
这当儿，我听见能势说道：“那家伙吗？他是个伦敦乞丐。”
不消说，大家哄堂大笑起来。有人还故意挺起胸，掏出怀表，学能势的父亲。我不由得低下了头，没有勇气去看当时能势的表情。
“说得妙！”
“瞧，瞧他那顶帽子。”
“贫民窟里才找得到吧？”
“贫民窟里也找不到的。”
“那么只好到博物馆去喽。”
大家又趣味盎然地笑了。我在半明半暗中悄悄地打量着那位“伦敦乞丐”。
不知什么时候透出了微弱的阳光，窄窄的一条光带从高高的天窗曚曚昽昽地照射进来。能势的父亲正好处在光带之中。周围一切都在活动，并像雾一样笼罩着这栋巨大的建筑物，难以辨别这是人声鼎沸还是物体的轰鸣。然而唯独能势的父亲却一动也不动。这个身穿旧式西服、与现代风马牛不相及的老人混在川流不息的人流当中，斜戴着过时的黑礼帽，右手掌心上托着系紫色绦带的怀表，依然像《笨拙》上的剪影那样伫立在列车时刻表前面……
事后我暗中打听出，能势的父亲当时正在大学的药房工作，是为了在上班途中看看自己的儿子跟同学一道去旅行的场面，才特地到火车站来的——事先他也没有告诉儿子一声。
中学毕业后不久，能势五十雄就患肺结核病故了。我们在中学的图书室为他举行了追悼会，我站在戴了制服帽的能势遗像前致悼词。我在悼词中加上了这么一句：“你，是个孝子……”
(有删节) 【注】①卡尔五世(1500～1558)，德意志神圣罗马帝国皇帝。②《笨拙》，英国讽刺漫画杂志。
7．赏析文中画波浪线的句子。(4分)
答：
8．小说中两次写到父亲的服装举止像《笨拙》中的剪影，有何用意？(5分)
答：
9．“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(5分)
答：
10．联系全文，谈谈你对文末“你，是个孝子……”这句话的理解。(6分)
答：
四、名句默写(6分)
11.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)但见悲鸟号古木，_______________________。_______________________，愁空山。
(李白《蜀道难》)
(2)骐骥一跃，不能十步；________________，________________。[荀子《劝学(节选)》]
(3)屈原曰：“ ________________，________________，是以见放。” (《楚辞·渔父》)
(4)遥襟俯畅，________________。爽籁发而清风生，________________。
(王勃《滕王阁序并诗》)
(5)________________，佛狸祠下，________________。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
特色专项训练八
1．解析：选B。A.“治”应为“制”；C.“竖”应为“树”；D.“震”应为“振”，萎靡(mǐ)。
2．解析：选D。应为“咫尺万里”。“咫尺万里”形容画幅虽小，意境深远，也指诗文的含意深远。“咫尺天涯”比喻距离虽近，却像远在天边一样。
3．解析：选C。应将“更是绝不可少的”后面的逗号改为句号。
4．解析：选A。B项，表意不明，“前”既可表示以前之意，又可表示前往之意。C项，成分残缺，可在“审美”后加“价值”；概念交叉，“文人、书画家和收藏家”不能并列。D 项，语序不当，应将“自从”调至第一个“新生代农民工”前。
5．解析：解答本题应注意以下几点：(1)审清例句的句式特点，仿写句要与例句句式保持一致。(2)分析例句的修辞特点，仿写句的修辞手法与例句保持一致。(3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。(4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。
答案：(金秋的清晨，)微曦初露，轻轻地走进稻田，漫步阡陌间，看灵巧的蚂蚱蹿跳，是一件幸福的事。这时的稻田，是丰盈的。就像是一个朴实的农妇，穿着一身布衣，站在广袤的田野里守着自己的家园。
6．解析：本题考查图文转换的能力。第(1)问考查漫画的寓意，即通过漫画揭示出事件的本质。漫画描述一个人扬扬得意地从电脑中牵出一个“四不像”的动物，鹿角、鳄鱼嘴、马蹄、鱼身，看清这些细节十分重要，然后找出其讽刺的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。本漫画有两处文字，一处是漫画上的“我的作品”，另一处是漫画的题目《到“百度”里转了一圈》，把这两处文字组合起来，作品的寓意就能揭示出来。第(2)问要求评价漫画的特点，可从人的形态、动物的形态以及作品表达的寓意三个角度来回答，重点描述作品的细节。
答案：(1)讽刺人们借助互联网(“百度”)抄袭、拼凑，缺乏原创的现象。
(2)①以人物大步行走的姿态、竖起的食指及咧开的嘴表现了人物拼凑有“得”的得意之态，讽刺性强。②以有鹿角、鳄鱼嘴、马蹄、鱼身的“四不像”动物来嘲讽拼凑出的作品毫无价值，表现力强。③以“四不像”动物从电脑显示屏中走出来暗示人们借助互联网抄袭、拼凑的现象。
7．①环境描写。营造了压抑、沉闷的氛围，烘托了“我”急于出游的焦灼心理。②心理描写。表现了我在出行前对天气状况的担忧。
8．①突出父亲落伍、寒碜、滑稽的形象；②交代了父亲被同学关注和嘲笑以及能势不认父亲的原因；③与能势对父亲的评价形成照应；④外在的笨拙不仅无损父亲形象，反而让人愈感其可贵。
9．①“我”是贯穿全文的线索；②小说故事由“我”讲述，更具真实感；③衬托能势的形象；④借“我”对能势的评价以引发读者的思考。
10．①“我”体察到了能势对父亲深藏的爱，理解了能势当时对父亲嘲笑的言行，意在减少对父亲的伤害。②蕴含了“我”误解能势的歉意。
11．解析：五个语句中都有容易出现错误的地方，如第(1)句的“雌”易误写，第(2)句的“驽”易误写，第(3)句的“众人”易误写，第(4)句的“逸兴遄飞”需要引起注意，第(5)句的“堪”需要引起注意。
答案：(1)雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月(2)驽马十驾功在不舍(3)举世皆浊我独清众人皆醉我独醒
(4)逸兴遄飞纤歌凝而白云遏(5)可堪回首一片神鸦社鼓
文学常识高考原题
v1.0 可编辑可修改 近年对口高考语文试卷文学常识考试原题 （2008）9．下列说法有误的一项是（） A．韩愈，倡导与骈文相对的散文，主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统， 被列为“唐宋八大家”之首。 B．“念奴娇”、“水调歌头”、“沁园春”等都是词牌名，它们与词的内容没有必然 的联系。 c．自居易，“新乐府运动”的倡导者，主张“文章台为时而著，歌诗合为事而作”。 其著名的叙事长诗有《长恨歌》、《琵琶行》等。 D．《茅屋为秋风所破歌》是一首长篇七言律诗，篇幅较长，容量较大。 （2009）9、下列说法有错误的一项是（） A、《战国策》是记载战国时期游说之士的策谋、言论、事迹的史料汇编。 B、王安石，字介甫，号半山，江西临川人，列宁曾称他为十一世纪的改革家。 C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、司马光、苏轼、苏洵、苏辙。 D、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五个部分。（2010）9、下列说法有错误的一项是（） A、鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 B、老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》。 C、《家》《春》《秋》是我国著名作家巴金的代表作，合称“爱情三部曲”。 D、曹禺的代表作《雷雨》是一部杰出的现实主义剧作，剧本反映了正在酝酿着变革的20世纪20年代中国社会现实。 （2011）9、下列有关文学常识表述正确的一项是( ) A．白居易是我国中唐时期的杰出诗人，他和韩愈倡导的“新乐府运动”继承了现实主义的优秀传统，《琵琶行》就是其中的代表作。 B．苏轼是豪放词派的开创者，其《念奴娇?京口北阎亭怀古》被推为豪放词的典范。 C．“六义”是指《诗经》“六义”，即“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”，它囊括了我国第一部诗歌总集的内容和创作方法。 D．清代小说在我国文学史上有很高的地位，如罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、曹雪芹的《红楼梦》等。 （2012）9、下列关于文学常识的解说，正确的一项是（） A、李白、杜牧都是唐代著名的诗人，两人被后人合称为“小李杜”。 B、《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》是《诗经》的第一首，是我国爱情诗歌的“开山之作”。 C、世界短篇小说三大巨匠是美国的欧·亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。 D、《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的国别体历史著作，作者是西汉时期的司马迁。（2013）9、下列关于文学常识的解说，正确的一项是（） A、《孟子》由孟子及其弟子编成，共七篇，是儒家的经典著作。孟子是汉代儒家思想的代表人物。 B、《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇抒情诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 C、《雷雨》是田汉的成名作，也是他的代表作之一。《雷雨》戏剧人物的语言有丰富的潜台词。 D、词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不一的诗体，又名长短句。宋词是我国古典文学继唐诗之后的又一高峰。 （2014）9、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（） A、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种书。 B、近体诗是唐代形成的律诗和绝句的统称，平仄、用韵等都有严格规定。 C、英国小说家海明威在《老人与海》中塑造了桑提亚哥这个“硬汉”形象。 D、柳永，原名三变，字景庄，自称“奉旨填词柳三变”，其词流传甚广。 填空题 （2009）24、《警察与赞美诗》的作者是，他是国作家。 （2010）24、我国文学史上向来以“风”“骚”并举，其中“风”指的是以《诗经》为代表的 传统。 （2011）24、《雷雨》是的代表作，剧中塑造了一个带有浓厚封建色彩的资本家的形象。（2012）24、《春之声》是用“意识流”手法写成的小说，作者是。 （2013）24、我国现代著名作家沈从文的中篇小说《边城》讲述了一个哀婉而凄美的爱情故事，小说的女主人公是。 （2014）24、“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”说这句话的作家是。 典籍著作 （2009） A、《战国策》是记载战国时期游说之士的策谋、言论、事迹的史料汇编。 D、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五个部分。
高考语文小说阅读练习附答案
高考语文小说阅读练习附答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文小说阅读练习附答案》的内容，具体内容：小说是高考语文试卷中最受命题者青睐的文学体裁，但是也不少学生却反映面对小说阅读不知道如何答题。下面我为大家带来，供各位考生阅读练习。高考语文小说阅读练习原文1：1982... 小说是高考语文试卷中最受命题者青睐的文学体裁，但是也不少学生却反映面对小说阅读不知道如何答题。下面我为大家带来，供各位考生阅读练习。 高考语文小说阅读练习原文1： 1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来;不会吸的，就夹在耳朵上。 这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说："咱老王家几十年都没有这样热闹过了。"父亲点点头，说："那是哩，那是哩。" 直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决
地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说："呀，憋死我了。"就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊："猪跑哪里去啦?咱家的猪跑哪里去啦?"父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。 突然，妹妹像是想起什么似的，大声说："俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。"这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨："啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。"因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说："你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门!"徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说："我也忘记拴没拴栅栏门了。"父亲宽厚地笑笑，说："我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了?"说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说："反正没事，我也出去找找。" 天黑透了，四周传来劈劈啪啪的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。 终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说："烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。"父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说："丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。"话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事
高考语文 小说阅读专题教案
高考小说阅读专题教案 第一课时情节结构 教学目标： 1、了解小说的特点。 2、鉴赏小说故事情节 3、学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法 教学重点： 1、把握故事情节的作用。 教学过程： 一、《考纲》要求： 小说阅读与散文阅读在《考纲》要求上是一样的。 散文与小说的区别： 1、散文重在抒情，小说主要是叙事； 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构； 3、散文以第一人称为多，小说多种人称均有； 4、小说有较完整的故事情节，重在刻画人物形象，而散文没有这么突出。 二、小说的基本知识 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说三要素。 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说的人物形象多为虚构，往往是杂取种种人，合成一个。小说的人物具有典型性，因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色，必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种多样，外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。
小说通过故事情节来展示人物性格，表现主题。作者往往根据人物性格的发展，人物与人物之间的关系和矛盾冲突，来选择或虚构事件，组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分，有的前有序幕，后有尾声。 小说中的环境，包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。人物总是生活在一定的环境里，一定的人物总是和一定的环境联系着，离开了环境，人物就没有活动的天地，人物的思想性格就失去了社会根源。 因此，人物、故事情节和环境，是小说的三要素。 三、故事情节 小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的线索和情节。分析情节，要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节，并能概括各部分的要义，为提炼主题思想做准备。同时，我们还须从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。 鉴于小说的情节在表现主题和刻画人物方面的重要性，命题者往往围绕情节构思及其作用命题。 （一）情节概括问答模式 1、【常见题型】 （1）用一句话或简明的语句概括故事情节。 （2）文中共写了哪几件事?请依次加以概括。 （3）这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。 （4）概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面) 2、【常见回答】 （1）一句话概括情节式
(完整版)高考小说阅读有关知识点
高考小说阅读答题知识点 小说三要素 1、人物 2、情节 3、环境(自然环境/社会环境) （一）小说的人物形象 把握人物形象的方法： 1、分析环境描写，把握人物性格。 2、抓人物之间的关系，分析故事情节，把握人物性格。 3、分析塑造（描写）人物的方法，把握人物性格。 ①抓肖像（神态、外貌）；②抓语言（对话/独白）； ③抓动作（及所做的事）；④抓心理；⑤细节描写（神态、语言、动作等）； ⑥白描【文学表现手法之一。主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。】 ⑦对比突出 其中：直接描写：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节、白描等。 间接描写（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人）/(环境描写、对比) 4、以发展的观点多方面、多角度分析、评价（分析时，从实际出发，不过分拔高人物思想品质；立足原文，概括出原文中没有的东西，不无中生有；全面分析评价人物，不以偏概全。） 人物形象塑造的考查，解题思路应分四步走： ①首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 ②然后划出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。 ③接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。 ④最后选择恰当的词句表述出来。 分析人物形象答题思路: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义。 某一人物在文中的作用： ①（人物上）自身形象特点及形象意义；与另一人间的烘托作用：映衬或反衬； ②（情节上）推动某一情节的发展； ③（主题上）凸显某种主题 （二）小说的环境描写 分析环境描写的作用：首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。 自然环境描写作用： ①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染气氛； ③表现人物身份、地位，烘托突出人物的性格、心理，预示人物命运； ④推动故事情节发展；
高考文化常识100题及答案详解-高考文学常识100题
高考文化常识100题及答案详解 文化常识是高考语文必考的重要内容，文化常识的积累对于高考语文复习是很重要的，以下是收集整理的高考备考复习文化常识专项练习，请考生认真练习。 高考备考复习文化常识及答案详解： 1.文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是(3分)( ) A.润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。 B.阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。 C.金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。 D.闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。 答案: B印章或某些器物上所刻或所铸的凸出的文字或花纹。文字凸起为阳文，凹陷为阴文。 2.下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是：(3分) A.“矣”作为古代文言助词，用于句末与“了”相同。在矣作通假时，通“也”;在本文言文中主要表示感叹。 B.“鲁”既可以指古国鲁国;也可作姓氏，如工匠祖师鲁班;在现代汉语中多指山东省的简称。 C.在中国汉代、南北朝时南海称为涨海、沸海。清代以后逐渐习称南海。文中南海指佛教圣地普陀山。 D.《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等多位高官、学者编撰。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。基本上囊括了中国古代所有图书，故称“全书”。 答案: B(鲁班的姓氏不是鲁，姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子。又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”) 3.下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是(3分) A、“六宗”一般指的是古所尊祀的六神，有时也指汉文帝(太宗)、汉武帝(世宗)、汉宣帝(中宗)、汉元帝(高宗)、汉明帝(肃宗)、汉章帝(显宗)。文中指的是尊祀的六神。 B、四邻各族(九夷、八狄、七戎、六蛮)的居住区称为“四海”，“五湖四海”也泛指全国各地、天下。 C、楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗集。其经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程。对《楚辞》及其研究史作研究的学科，今称为“楚辞学”。 D、“姬”姓，中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖——黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓。 答案:A，考查古文化常识，本题着重考查了古代帝王谥号。A项汉明帝谥号为显宗，汉章帝谥号为肃宗。此题难度较大，需要考生长期注重文化积累。 4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
高考语文小说阅读题.doc
高考语文小说阅读题 一、化妆 秦俑 上大学那会儿，女生都爱扎堆儿，你三个一群，我五个一伙，一块儿上食堂吃饭，一块儿到图书馆晚自习，甚至闹起别扭来，也是拉帮结派的。 315是新组合的宿舍，一共六位姐妹。新学期刚开始，就明显地分成了两派：一派五个人，吴莎莎、谭芳、曾丽、刘思琦，还有我；另一派，就只有陆小璐一个人了。 其实陆小璐长得很漂亮，她站到人堆里头，一眼看去，很容易就能找出来。用时新的说法，陆小璐有着一张“明星脸”。这也就算了，偏偏她还特别臭美，每天都化妆，一大早就起来试穿衣服，弄得自己跟赶演出似的，衬得宿舍里其他姐妹都像“灰姑娘”一样。加上陆小璐很少主动与人说话，一到周末总有人开车来接，慢慢地，与大家便有了距离。 可是有一段，陆小璐突然变得无精打采起来，虽然天天还是一大早就起来化妆，试穿漂亮衣服，但她的精神明显没有过去好。睡在下铺的吴莎莎告诉我们，她经常半夜还听到陆小璐在上铺翻来覆去的。 我们都想，可能有什么事情要发生了吧。果然，从周一开始，陆小璐就没有回宿舍。刚开始几天，谭芳和曾丽还说些不着边际的风凉话，可时间一长，我们都开始担心起来。刘思琦是寝室长，想给陆小璐打手机，一问，才发现我们五个人都没有记她号码。第二天，有人开车过来拿陆小璐的铺盖衣物，大家都担心地问怎么回事。来人说，小璐特意叮嘱我转告大家，她要请假半年。 请假半年？我们都挺疑惑的，但这种事也不好细问。还是曾丽机灵，周一的时候，她去问辅导员。辅导员说，你们不知道吗？陆小璐请假做手术啊。 知道这个消息后，我们都很难过。虽然大家都不喜欢陆小璐，可她也不是什么坏人啊。刘思琦几个便四处打探她的消息，原来事情比大家想象的还要糟糕：陆小璐有先天性的心脏病，一直不敢做手术，最近检查，发现不能再拖了。按照医生的建议，她将要接受四次手术治疗，手术成功就可以恢复正常生活，但每一次都有很大的风险。 知道事情的真相后，宿舍里顿时安静了下来，连续几个晚上，都没有一个人说话。最后，还是刘思琦拿的主意，大家一块儿去医院看望陆小璐。 不知道为什么，那天我们的心都慌慌的。在白色的病房里，我们见到了陆小璐，她正认真地对着一面镜子描眼线，打腮红，涂唇彩。从她的脸上，看不到一丝临危病人的迹象。忙完了，她返过头来，一眼就看到了我们几个，脸上闪过一丝惊喜。接着她连忙将头背过去，说，你们来了，怎么也不通知我一声。过了一会儿，又缓缓地回过头来，说，其实很久就知道是这样的结局了，没什么啦，瞒大家那么紧，是不想让更多的人为我担心。 姐妹几个都不知说什么好。陆小璐仿佛又恢复了往日的神采，有说有笑地告诉我们，下午是第一次手术，进去可能就出不来了，所以一上午都在给自己化妆，我参加过别人的追悼会，殡仪馆的人化妆很差劲的，我可不想死那么难看…… 等了好几个小时，我们的脑袋里都是一片空白，甚至连互相对视的勇气都没有了。终于，陆小璐被人从手术室推了出来。手术很顺利，她安详地躺在病床上，仿佛睡熟了一般。一圈人将她送回病房，315的几位姐妹一块儿回家，一路上我们都沉默不语。 后来，我们陆陆续续地去过医院几回，也陆陆续续地听到她手术成功的好消息。大家都为她感到开心，这个陆小璐啊，真不是一般人，每次上手术台前，她都要给自己化妆，每次都是那么的一丝不苟，就好像她要去的地方不是手术室，而是准备去赴一场晚宴。
文学常识高考原题
近年对口高考语文试卷文学常识考试原题 （2008）9．下列说法有误的一项是（） A．韩愈，倡导与骈文相对的散文，主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统，被列为“唐宋八大家”之首。 B．“念奴娇”、“水调歌头”、“沁园春”等都是词牌名，它们与词的内容没有必然的联系。 c．自居易，“新乐府运动”的倡导者，主张“文章台为时而著，歌诗合为事而作”。 其著名的叙事长诗有《长恨歌》、《琵琶行》等。 D．《茅屋为秋风所破歌》是一首长篇七言律诗，篇幅较长，容量较大。 （2009）9、下列说法有错误的一项是（） A、《战国策》是记载战国时期游说之士的策谋、言论、事迹的史料汇编。 B、王安石，字介甫，号半山，江西临川人，列宁曾称他为十一世纪的改革家。 C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、司马光、苏轼、苏洵、苏辙。 D、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五个部分。（2010）9、下列说法有错误的一项是（） A、鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 B、老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》。 C、《家》《春》《秋》是我国著名作家巴金的代表作，合称“爱情三部曲”。 D、曹禺的代表作《雷雨》是一部杰出的现实主义剧作，剧本反映了正在酝酿着变革的20世纪20年代中国社会现实。 （2011）9、下列有关文学常识表述正确的一项是( ) A．白居易是我国中唐时期的杰出诗人，他和韩愈倡导的“新乐府运动”继承了现实主义的优秀传统，《琵琶行》就是其中的代表作。 B．苏轼是豪放词派的开创者，其《念奴娇?京口北阎亭怀古》被推为豪放词的典范。 C．“六义”是指《诗经》“六义”，即“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”，它囊括了我国第一部诗歌总集的内容和创作方法。 D．清代小说在我国文学史上有很高的地位，如罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水 浒传》、曹雪芹的《红楼梦》等。 （2012）9、下列关于文学常识的解说，正确的一项是（） A、李白、杜牧都是唐代著名的诗人，两人被后人合称为“小李杜”。 B、《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》是《诗经》的第一首，是我国爱情诗歌的“开山之作”。 C、世界短篇小说三大巨匠是美国的欧·亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。 D、《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的国别体历史著作，作者是西汉时期的司马迁。（2013）9、下列关于文学常识的解说，正确的一项是（） A、《孟子》由孟子及其弟子编成，共七篇，是儒家的经典著作。孟子是汉代儒家思想的代表人物。 B、《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇抒情诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 C、《雷雨》是田汉的成名作，也是他的代表作之一。《雷雨》戏剧人物的语言有丰富的潜台词。 D、词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不一的诗体，又名长短句。宋词是我国古典文学继唐诗之后的又一高峰。 （2014）9、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（） A、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种书。 B、近体诗是唐代形成的律诗和绝句的统称，平仄、用韵等都有严格规定。 C、英国小说家海明威在《老人与海》中塑造了桑提亚哥这个“硬汉”形象。 D、柳永，原名三变，字景庄，自称“奉旨填词柳三变”，其词流传甚广。 填空题 （2009）24、《警察与赞美诗》的作者是，他是国作家。 （2010）24、我国文学史上向来以“风”“骚”并举，其中“风”指的是以《诗经》为代表的 传统。 （2011）24、《雷雨》是的代表作，剧中塑造了一个带有浓厚封建色彩的资本家的形象。（2012）24、《春之声》是用“意识流”手法写成的小说，作者是。 （2013）24、我国现代著名作家沈从文的中篇小说《边城》讲述了一个哀婉而凄美的爱情故事，小说的女主人公是。 （2014）24、“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”说这句话的作家是。
高考语文小说阅读训练(附答案)
高考语文小说阅读训练（附答案） 一、阅读下面的文字，完成4～6题。 疯狂的苇荡张西祥 刘木犁怎么就疯了呢？我问邻居，问村长。这个走路斜着一只膀子，在人流中一插一插像犁地的人，居然掂起猎枪去追他亲孙子，疯得分不清前头跑的是兔子还是孙子。村长说：“这事恐怕还要从苇荡说起。”苇荡我知道，就是村北那片大水洼子，方圆上千亩。村长嘱咐说：“苇荡那地方你可别去了，木犁一直都掂着土铳躲在苇棵里，说不定从哪里冒出来给你一枪，集镇上几个打渔打鸟的，都被他撵得像孙子，胆小的跑到家还大病一场。”我似信非信说：“这家伙年轻时以打猎为生我知道，怎么如今疯得连人和野物一起打了？”村长说：“怪就怪在如今他不打野物，只打人，不管是谁走近苇荡，他冷不丁就给你一枪。”“那他藏在苇棵里吃什么，喝什么？成仙了？”村长说：“他儿子每隔三五天背去半蛇皮袋冷馒头，像喂狗，朝滩涂上一撂，调头就跑。”从村长的嘴里我知道,木犁疯的原因很简单，木犁是想做一回真正的爷爷。这辈子拖着一躯残身子，木犁自觉得丈夫没做好，父亲也没做好，女人丢下他和儿子回黄土垄了，孙子要上学了却没钱。乡长那回在镇头上的大鸿宴应酬，说要给苇荡找个专门守护员保护野生动物。没想到这话爬进木犁的耳朵。木犁志在必得，揣上干粮赶到乡政府准备背水一战加上软磨硬磨。乡长说：“此人可以考虑。一，形象不好的人知耻而后勇，优点在于敬业，好使；二，便宜，要是雇个像样的，好赖也得七八百，这样的人给他个二百文就打发了，先试着用两个月再说。” 木犁守苇荡头一个月，果然拿到二百元，孙子也果然有了新书包、文具盒和走进校门的新衣服。那是木犁浑身脱了一层皮换来的——就在做看守的第四个晚上，木犁拼死命抓住几个张网偷水鸟的贼，几个贼也轻而易举抓住了木犁。直到木犁被乱拳轰击得鼻青脸肿，木犁的两只手依然像铁钩，紧紧钩住人家要去见乡长，人家随即提起腿把他的头杵进湖里喂水。村长说木犁就是这样受刺激的，也不知搭错了哪根神经，一头扎进深不可测的苇荡再也不露面。可是你见不到木犁，木犁却能看见你，只要有人走近苇荡，木犁不分良莠“咚”地就是一土铳，霰弹在苇叶上留下“唰”的暴风疾雨声，来人即便侥幸逃得了性命，也自觉被打穿了几根神经。好生生有鱼有野味的苇荡，却藏着火药桶，时不时要人的命，四方那些靠着苇荡找钱，靠野味打牙祭的贼胚子最先嚷嚷起来，众多电话接连打到乡长的办公桌上。乡长拖着不管，集镇派出所的压力就大了，于是端着真家伙的三个警员威武雄壮地呵斥，举着家伙凌厉尽致比划，就是听不见枪响；疯子不仅先声夺人开了第一枪，还抱起土铳没头没脑冲上来，结果可想而知。没想到这一番折腾还带来了负面效应，疯子的骁勇被四方乡邻渲染出传奇色彩，苇荡也就此安宁下来。在苇荡安宁的大半年里，有人看见消失多年的琵鹭和天鹅又来筑巢生养。我再次回乡时，贸然听说木犁死了。村长在说到木犁死时，是吞吞吐吐的，总不肯说原因。我连灌了他几杯，村长就硬着舌头说：“木犁死的事只有俺和木犁的儿子知道，木犁的儿子那天又去撂冷馒头，猛发现前几天撂在滩涂上的馒头原封没动。儿子似有预感，找到用芦苇搭的窝棚子，爹是直挺挺躺在一把干草上，早凉了。儿子觉得事情重大，哭两声猛地转身就跑。”儿子是在村外的田头上遇见村长的，村长说：“如今你爹好赖也算半个吃官饭的人了，走，这事俺得给乡长汇报。” 乡长一听，说：“这下可咋办？以后苇荡谁看守？”木犁儿子说：“这也是俺要向
2019年高考语文真题分类汇编12 小说阅读题 含答案解析
2015年高考语文试卷分类小说阅读题汇编 1.(安徽)阅读下面的文字，回答第⑴—⑷题. 秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了.稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上.杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩.蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子. 人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种.小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿.她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧.那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上. 邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑. 小格不看他，只顾拔草.达子还是看着她笑.小格往一边看着她笑.小格往一边看了看，好像有些喘息.……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼.这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠.她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！” 达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累.” 小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子.她已经不歇气地在地里忙了三天.父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的.她不光有些累，还有些烦呢.她觉得达子在看她的笑话. 达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来.他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了！”他咕哝着. “下吧！”她的眼睛盯着他，赌气似地说道. 达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧.” ①小格的心里一热.但她还是垂下眼睫，有些执拗地说：“不，不.还是我自己用铁锹翻吧……” 达子笑了笑，走开了. 停了一会儿，天真的下雨了.田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，最后也跑回家了. 她回到田里来时，披了一件蓑衣.这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨.别人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠.那雨衣有蓝的，红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看啊.邻地的达子穿得更高级一点：军用雨衣. 小格有些不好意思了. 她蹲在田埂上做活，一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结.她在心里恨起自己来：怎么就穿了它来！可是她心里明明知道：家里没有雨衣，只有一把塑料雨伞…… 达子向这边望着，好长时间也没动一下. 他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄着，在雨丝中轻轻弹动着.有时小格站起来，那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件漂亮的草做的披风.蓑衣毛儿又多又规整，都朝一个方向斜着……她在田埂上走着，像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱.他禁不住喊了一声：“小格——！小格——！” 小格重新蹲下去，像是逮一个蚂蚱，身子向前一伏一伏的.达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红，就像石榴花的颜色. 天暗下来，雨也变得小多了.田野里的人们开始收工了.
高考文学常识试题解析
2018最新高考文学常识试题解析 1. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A. 百雉指的是城墙，在此指城墙的高度。雉指的是古代计算城墙面积的单位，长三丈高一丈为一雉。 B.“缮甲兵”，缮有修补、保养、抄写之意。在此文是保养盔甲兵器的意思。 C.诗：文学体栽的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感，但在此是《诗经》的简称。 D.《左传》为编年体史书，此文属于一篇完整而优美的记事散文。 2 .下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.“称制”指君主制时代在嗣君年幼、无法亲自听政的时候，由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政。 B.“仗节”是手执符节的意思，古代在大臣出使或者大将出师的时候，皇帝授予他们符节，以此作为凭证和权力的象征。 C.“屯田”是封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，通过这种形式朝廷可以取得一些军饷和税粮。 D.“遗民”有亡国之民、沦陷区的百姓、改朝换代后不仕新朝的人、劫后余留的人民等义，文中指金亡后不愿归顺元的百姓。 3.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )(3分) A. 诏是天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等，属于命令文体。 B. 古代举行仪式，授予官职称作“拜”。如《史记?廉颇蔺相如列传》中的“拜相如为上大夫”。 C. 古人对人身故有多种描述方式，最常见的是“卒”，早亡一般用“殇”，而“薨”则专指帝王之死。 D. 嗣在古文里常作动词，意为继承、继位等。如嗣王，意为继位之王;嗣君，意为继位的君主。 4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.刺史：中国古代官职名。“刺”是检核问事之意，即监察之职，“史”为“御史”之意。 B.大业、义宁：隋代年号。年号是我国从汉武帝继位后开始使用，封建王朝用来纪年的一种名号。 C.江表：长江以南地区，从中原看，地处长江之外，故称江表。 D.弑：封建时代称子杀父、臣杀君、侄杀叔、甥杀舅等为“弑”。 5.对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.卜筮是古代民间占问吉凶的两种方法，是古代巫术的一种表现。指用龟甲、筮草等工具预测某些事项。 B.“及沙门法秀谋逆事发”中“沙门”，泛指所有出家修行的宗教人士，对年长的当尊称悬壶、法师、师父。 C.“赠卫大将军”中“赠”是古代朝廷为表彰大臣的功绩，在大臣死后，追授给大臣一个较高的官职或称号。 D.“诏班乐府”中“乐府”是音乐行政机关，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐等。 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3分) A.“会试”，是中国古代科举制度中的中央考试。是考取贡士的考试，会试就是集中全国举人会同考试之意。参加的人是举人，在乡试后第二年的春天(三月)，所以又叫“春闱”
高考语文《小说阅读》练习及答案
高考语文《小说阅读》练习及答案 一、(2019陕西榆林模拟)阅读下面的文字,完成问题。(15分) 父子 德民老汉病了,病得不轻。村里人来看望他,说,叫你明娃回来看看吧!德民老汉轻轻地摇着头,不用了,娃要招呼好多事,忙呐。 村里人从德民老汉屋里出来也连连摇头,这个老倔头,硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了,还嘴硬哩。 “俺明娃在省城做大官呢”这句话不知被德民老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事,这句话就会从德民老汉皱巴巴、缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道,德民的娃是在外地,可从没有听说他的娃当啥大官。这个村里,当官的只有一个,就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大,因为狗毛每次回村都开个铁壳子车,给村里人发长长的带把儿的烟。 德民老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销,村里人眼瞅着田里的苗施不上肥,急得牙根子上火。德民老汉一句“俺明娃在省城做大官呢”的话,惹恼了村主任,说,老爹,你就别添乱子了,你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来,看看人家狗毛家的地,早上了肥了。德民老汉就背了个包,搭车去了省里,三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了,可田不等人。肥用了,闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢,连平价化肥都搞不到。德民老汉解释说,俺娃说,尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听,庄稼人图的是实惠。 德民老汉每年地里活闲的时候,就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。 村里人就问,你明娃就不给你带点儿高级烟?德民老汉说,俺娃不吸烟,说吸烟不健康。村里人又问,你娃也不捎点儿好酒?德民老汉说,俺娃也不喝酒。娃媳妇说了,喝酒也不健康。村里人就撇嘴了,那烟酒都不健康,国家卖它们做啥?德民老汉也答不上来。 纳着鞋底子的媳妇们就问,城里住得好好的,急着回来做啥?德民老汉说,城里,咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里,忽悠得人头晕。地上铺着实木块,油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽,娃媳妇还逼着喝酸奶。
高考语文小说阅读专题复习
高考语文小说阅读专题复习 高考阅读 07-21 2126 高考语文小说阅读专题复习 一、考点解读： 小说是文学作品中的一种重要体裁。用作考试命题材料的小说，由于受考试时间、试卷长度等的限制，常选用比短篇小说更短、容量更小、人物更少、情节更单纯的“小小说” (即“微型小说”)。这种小说只截取生活的一个横断面，或事件中的一个小片段、小插曲，对人物只勾勒其轮廓，捕捉其主要性格特征的某种光彩或斑点，兼有特写的特点，写法近似速写 二、相关知识链接： 1 、概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。 2 、故事情节、环境描写、人物形象是小说的三要素。 3 、人物塑造方面：
辨析人物描写的方法，除了外貌(肖像、神态、服饰)描写，动作细节描写，语言描写，心理描写等直接描写外，还要注意侧面描写（其它人或景的烘托）。《林黛玉进贾府》中，林黛玉、贾宝玉、王熙凤的外貌描写非常传神；《项链》开头路瓦栽夫人的心理描写十分逼真；《药》中华老栓买药时，黑衣人的动作描写形象地刻画了人物的性格。 认识和评价人物的性格、品质、典型性、社会意义、的感情倾向等。《装在套子里的人》的结尾，写到别里科夫死后才一个月，生活又变得沉闷，清楚地表明了别里科夫是个典型人物，只要专制制度还在，别里科夫式的人物便不可能死绝。《阿Q正传》那叫读者笑中有泪的精神胜利法，明显地表达了哀其不幸怒其不争的感情倾向。 4 、情节结构方面 辨析五个w，即谁(who)、什么事(what)、什么时候(when)、什么地方(where)、为什么(why)。 懂得情节结构中的对比、悬念、倒叙、插叙、出人意料的结尾等等。如《祝福》，采用了倒叙的结构形式，从祥林嫂临死前的肖像写起，再回顾祥林嫂初来鲁镇的情景．再次到鲁镇的经过等等，设置了悬念。《项链》出乎意料之外的又在情理之中的结尾，有力地突出了主题。 理清线索(明线、暗线)。多数短篇小说都只有一条线索，但也有一部分短篇小说设置了两条线索。如鲁迅的《药》，为了表明群众的愚昧，设置了买药、吃药、谈药、药效这条明线；为了表现辛亥革命，又设置了革命者被杀、革命者的血被吃、革命者成为闲人的谈资这条暗线。再以两条线的交织表现了群众的愚昧、革命者的悲哀。 5 、环境描写方面 自然环境描写，交代故事发生背景，烘托人物心情。社会环境描写，交代故事发生的时代，社会关系特征，人物活动的背景等。《祝福》《阿Q正传》开头的环境描写，把故事发生的背景、时代、社会关系作了明确的交代。 6 、主题内容方面 小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。主题的表现形式大致有以下几种： (1) 以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 (2)用故事的形式针砭时弊。 (3) 通过寓言，寄寓人生哲理。 (4) 虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。 7 、语言 小说是语言的艺术，语言是欣赏的媒介，又是欣赏的对象，出题者有时会让我们欣赏遣词造句的奇妙，有时会让我们领悟语言的言外之意，含蓄之美，有时让我们初步感知作家的语言风格。 三、规律点拨： 小说阅读训练题型 1。人物形象塑造的考查 设题方式通常有： （1）小说的主人公是什么样的人？请结合小说的具体内容分析。 （2）请概括某某人物形象的性格特点。 （3）某某人物在小说中起什么作用？ 解题思路应分五步走： 首先总体把握小说人物形象特点，确定的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及的议论或者借作品中其他人物对他的评价的语句。 接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。 小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义。人物都是一定的社会环境的产物，每个人的身上都鲜明地体现着时代的烙印。 最后选择恰当的词句表述出来。
高考语文复习练习题小说阅读中国小说含解析
高考语文专项训练小说阅读专练(中国小说) 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 格桑梅朵 ''来到川藏线上这个道班的时候，正是一个凛冽的冬天，风像长了牙齿，龇牙咧嘴地向我扑来。连绵的雪山矗立在眼前，一眼望去，是意料之中的一片纯白。 父亲在这条线上修了一辈子路，最后不得不带着一身的高原病回到家乡。临走时，也不忘将我作为他的接班人。那时，我刚卫校毕业，本有大好的前途。可军人出身的父亲，却板着一张脸，无比严肃认真地告诉我，你必须得去，那儿需要你这样懂医的人。 我知道有这样的父亲，一切都是无法挽回的。在母亲的哭哭啼啼中，我没有掉一滴泪，把对父亲的怨恨装进行囊，毅然走进了这个雪山脚下的道班。 这里并没有想象中的荒凉，每年春夏时节，被大雪封了一冬的公路就格外热闹。纤细娇艳的格桑花蓬蓬勃勃一路开到雪山之巅；连绵不断的进藏汽车排起长龙，在蜿蜒而上的盘山公路上蠕动；骑行爱好者们一路欢歌，摇着清脆的铃铛，从我们面前疾驰而过；还有那些藏族老乡赶着自家的牛羊，从从容容地跨过公路，辗转到别的草场…… 公路上最热闹的时候，也是我们这些养路工人最繁忙的时候。这段28公里长的川藏线是属于我们道班管辖的，为了能保证这条路畅通，李大姐他们天不见亮就得起来去清理路面，然后再回来吃早饭。 通常这个时候，我都还在睡懒觉，他们知道我憋屈，也不叫我出工，由着我的性子来。我一直以为自己是不属于这里的，迟早有一天我会离开这里，因此我也放任着自己，我要让我的父亲知道，是他毁了我的一生。 直到有一天，一阵慌乱的脚步声将我从睡梦中惊醒，接着是李大姐的呼喊：“幺妹儿，快起来，要出人命了。”我一骨碌从床上坐起来，只见几个藏族老乡抬进来一个老阿妈，呼吸急促，脸色乌青。我被这慌乱的场面吓住了，一时不知道该怎么办。老阿妈的呻吟瞬间战胜了我的犹豫，我从床下拿出急救箱，给老阿妈吸上氧，打针，拿药，倒水，喂药，一连串的动作再自然不过了。 不一会儿，老阿妈终于缓过气来，她忽然跪在我的面前，不停地说着我听不懂的话，吓得我直往李大姐的身后躲。 一个月后的一天下午，我百无聊赖地坐在道班的屋顶上看远处盛开的格桑花，一个部队的车队从道班门口浩浩荡荡驶过。这时，一辆军车靠边停了下来，从车上跳下一个年轻的士兵，对正在修路的李大姐他们比画着什么。 忽然，李大姐抬起头，朝我大喊，我不知道发生了什么事，从房顶上跳下来问：“喊我干啥子？” 那个士兵递给我一个栽有格桑花的罐头盒说：“谢谢你救了我阿妈，这是生长在五千米雪山上的格桑梅朵，送给你。”还没等我反应过来，他就跑掉了。 我只知道这花叫格桑花，却不知道它还有一个名字叫格桑梅朵，好有诗意的名字。我把那盆格桑花放在窗台上，问李大姐：“格桑梅朵是什么意思？” 李大姐说：“格桑是幸福的意思，梅朵是花的意思，你那盆花在藏族人眼里就是吉祥幸福的花。” 以后的日子，那个藏族士兵每次进藏都要为我带回一个栽有格桑梅朵的罐头盒。渐渐的，娇艳的格桑花开满了我的窗台，在花香里，所有的烦恼抑郁全都逃遁了。 终有一天，为我送格桑梅朵的不再是那个满脸高原红的藏族小兵，而是他的战友。我问他的战友，那个小兵哪儿去了？战友先是支支吾吾，最后才说，他牺牲了。 战友红了双眼，哽咽道：“就是这次进藏，突遇暴风雪，道路塌方，嘎旺他们的车就翻下了悬崖……” 我不知道那个战友是何时离开的，我的头脑中一片空白。 李大姐安慰我说：“别伤心，在这几千里的川藏线上这样的事已是家常便饭。你爸爸曾说过，我们守路的人一定要守好这条路，才能让行路的人更加安全，让千千万万的家庭幸福
(完整版)高考小说阅读常见题型解题技巧及实例
高考小说阅读常见题型解题 (一)把握故事情节 1．分析情节的技法 分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。 分析小说故事情节时要注意两点： ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。 ②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 (1)情节的作用 ①交代人物活动的环境。 ②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ④照应前文。 ⑤线索或推动情节发展。 ⑥刻画人物性格。 ⑦表现主旨或深化主题。 (2)情节的特点 A．情节安排评价： ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。 B．情节安排基本技巧： ①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。 ③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 ④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。 ⑤平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。 2．解题方法 (1)常见设问模式 ①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括；或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四
高考语文复习 文学常识练习题
2008高考语文复习文学常识练习题 1．（2006年浙江）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（） A．先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，有纪传体的《史记》和《汉书》等。 B．盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”。 C．我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等。 D．俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧?亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等。 B（“谢灵运”是南朝宋著名诗人，是我国“山水诗派”的鼻祖。盛唐山水田园诗派的代表作家应是“王维和孟浩然”。） 2．（2006年湖北）填空（6分） （1）奥地利作家弗兰茨·卡夫卡的小说《＿＿＿＿＿》叙述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。《变形记》 （2）中国现代作家＿＿＿＿＿创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。沈从文（3）古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。比如，李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，＿＿＿＿＿＿＿＿”和“半壁见海日，＿＿＿＿＿＿＿＿”；又如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，＿＿＿＿＿＿＿，纵一苇之所如，＿＿＿＿＿＿＿”。 势拔五岳掩赤城、空中闻天鸡、水光接天、凌万顷之茫然 3．（2006年辽宁）填空。(4分，每小题1分) (1)陆游曾用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。出师一表真名世 (2)王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句描写的是深秋的景色。烟光凝而暮山紫 (3)中国戏曲主要包括宋元南戏、＿＿＿＿＿、明清传奇，以及近代、现代的京剧和各种地方戏。元杂剧 (4)法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《＿＿＿＿＿＿＿》总称“名人传”。托尔斯泰传 4．（2006年广东）补写出下列名篇空缺的部分，并写出相关的作家的诗文篇名。（两题任选一题）（6分） ⑴①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ②写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。