新世纪的少年应如何珍惜今天的幸福生活
新世纪的少年应如何珍惜今天的幸福生活，为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢？二十一世纪是知识经济的时代，科学技术的迅速发展，需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。因此，我必须先立足当前，展望未来，把强烈的爱国热情化为实际行动，扎扎实实地上好每一堂课，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础，让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧！用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧！
假如你会完整地唱国歌，你是爱国的；假如你沉醉于祖国山山水
水，你也是爱国的；假如在“非典”、“台风…桑美?袭击苍南地区
”等时刻能够挺身而出，你更是爱国的……爱国的表现有许多种，也
许就发生在你的周围，也许你本人就是一个热爱国家的人。寒假里，
我一边读着《找准人生的北斗星》，一边更深深地感叹：我们的周围
有那么多爱国者！无论是英勇擒贼的张叶良，还是背母上学的刘霆，
亦或是村民的好支书郑九万……其事迹都十分感人。
是啊，除了黄继光以外，还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了人民不受欺辱，为了我们生活得更幸福，用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。是他们用忍饥挨饿换取了我们今天丰盛的饭菜；是他们用站岗放哨换取了我们今天树荫下的嬉戏；是他们用流血牺牲使我们在和平的环境里学习和生活。
英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学习，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。黄继光就是无数雄纠纠、气昂昂跨过鸭绿江的中国好儿女中的一员。为了在黎明前攻下597.9高地，身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，“豪气贯日月，英风动大地”。英勇的志愿军战士趁势攻克了敌人的阵地，夺取了胜利。这真是“我自横刀向天笑”，多么大无畏的牺牲精神啊！
一提到爱国主义，往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心。再让我们看一看周围，无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生；无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人；无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来……
我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，……就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗？？？
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们应该怎样发扬爱国主义精神呢？我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢？我认为，从身边的小事做起，从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国，做小事同样也是爱国，因为我们现在只能做小事，事情
虽小，但只要有意义那就是爱国的一种体现。故人云：“不积小流无以成江河”，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。“一屋不扫何以扫天下？”
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。最近，我读了《民族英雄郑成功》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。
国旗下讲话牢记历史珍惜今天幸福生活.docx
牢记历史珍惜今天幸福生活 国旗下 尊敬的老、同学: 大家早上好 !我是六 (1)班的 XXX 今天 ,我国旗下的目是“牢史 ,珍惜今天幸福生活”。 翻开史的史册 ,从____年的片争到 ____年后的八年抗 ,从____年新中 国的成立到我在生活的社会主温暖大家庭 ,个程无数辛和困苦。片争的声把沉睡的方雄从梦中惊醒 !英法的无情大火 ,在夏儿女的心烙上了永也不能愈合的 疤 ;八国的蹄 ,一次又一次将中民族的自尊心践踏地然无存。的混 ,中国看不到 一点光明 ,有九一八的声至今仍在我的耳 ,无数中儿女的冤魂仿佛依旧在在控着日本帝国主 的罪行??在那黑暗的年代里 ,无数仁人志士和革命英烈抛、洒血 ,用生命和血就了一条大的复之路。是他的血染了的五星旗 ,染了在我胸前的巾 ,是他用生命来了今天和和平幸福的生活 ! 列宁 :忘去 ,就意味着背叛。牢史 ,是了更好地扞今天的和平 , 是了更好地歌祖国而献身的中儿女 ,是了更好地写去利的煌 , 写明天成功的未来。成千上万的烈士英灵在我的上空默默地注着我,他流的血 ,出的力 ,都不被忘 ,被歪曲。
同学们,我们是幸运的!因为我们正生活在这样一个美好的和平时代,我们的祖国也正日益变得富强!所以,我们能够住在高楼里,幸福快乐的成长,尽情地享受着现代的物质文明;我们能够穿着整洁的校服,坐在明亮的教室里安心地学习,不会象三毛一样流浪在街头 ,更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那 阴冷潮湿的监狱里 ,天天倚在牢房的铁窗前 ,梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头 ,梦想能够上学、读书 ! 同学们 ,我们今天的幸福生活来之不易。我们要牢记历 史 ,不是“以怨报怨”,也不是以仇恨对抗仇恨。牢记历史 ,是让我们每一位炎黄 子孙,都要有民族忧患意识和自强精神 ,保持一颗清醒的头脑 ,走好今天的路。 梁启超说过 :少年智则国智 ,少年强则国强。亲爱的同学们 ,我们是国家的未来 , 我们的肩膀上担负着振兴中华的神圣使命。作为一名学生 ,我们要把我们的使命牢牢地与祖国命运相连 ,拒绝享受和慵懒 ,告别颓废与荒唐 ;要牢记自身的使命 ,振奋民族精神 ,珍惜时光 ,努力学习 ,像大树一样成长 ,成为祖国的栋梁之才 ,为祖国增光 , 为国旗添彩 !
新时代矿工的“美好生活”
新时代矿工的“美好生活” 一提起矿工，人们想到的往往是“黑、乱、脏、差”，很难跟美好生活联系起来。然而，随着时代的发展和社会的进步，矿工对美好生活不再是向往，而是实实在在的获得感。沐浴着党的十九大的春风，笔者日前走进位于陕西省咸阳市长武县的山东能源淄矿集团亭南煤业，亲身体验了一回新时代矿工的美好生活。 吃得好——天天美食“营养餐” 一走进亭南煤业广场宣传栏，一组亭南煤业“美食节”烹饪大赛的照片分外吸引眼球。“在‘美食节’烹饪大赛上，选手们现场PK厨艺，通过评委打分、职工品鉴，选出‘最佳厨王’，带动公司烹饪水平持续提高，养好职工的胃。”亭南煤业公司党委书记魏怀忠说。 亭南煤业是山东煤炭企业走出省门建设的第一对生产矿井，2002年开工建设，2006年投产，职工生活一度异常艰苦。对于职工的吃，
亭南煤业的领导可谓“煞费苦心”，让职工现在吃营养餐、健康餐、荣譽餐。生产一线的职工当班上井后，可免费享用一顿20元的营养餐，鱼、肉、菜外加一个汤，面食管饱管好。笔者在亭南煤业公司食堂采访时，恰巧碰到该公司千米钻机班班长张宝第带领班组职工在吃营养餐，菜是炸肉、黄花鱼、肉炒芹菜和鸡蛋炖菠菜，面食有馒头、火烧、面条。 亭南煤业党委副书记、工会主席翟小兵介绍，在亭南煤业公司，生产记录创水平有庆功餐，家人来矿有探亲餐，评选领军人物和劳动模范有表彰餐，每周还集中举行一次职工生日宴。有名正在就餐的老陕接过话头指着餐厅墙面上“下井您辛苦，上井我服务”十个醒目的红色大字说：“食堂的服务好得很，我们吃得美得很。” 穿得好——矿工洗衣全免单 “还是洗衣房洗的衣服干净，熨得又平整，穿在身上特有范！怪不得矿工穿着走T台。”该公司综掘区职工李岩乐呵呵地拿着刚洗好的衣服逢人便夸。
珍惜幸福生活的作文
珍惜幸福生活的作文 篇一：珍惜幸福生活 你是否整天在还抱怨“今天的饭菜太差了”“唉！累死人了，不要走这么远的路，不走了。”或是摔了一跤擦破了一点皮就大喊大叫？这样的事有过吗？ 可你知道我们中国解放前那些为革命抛头颅、洒热血的革命战士们是怎样生活的吗？他们每天过着东躲西藏的生活，时时刻刻都会受到生命的威胁，不仅如此，他们没有什么好吃的东西，如果有米饭、馍馍吃就算最好的伙食了，有时实在没有东西吃，皮带用来煮来吃，草根、野菜用来充饥。这还不算什么，如果是在炎热的夏季，他们即使被告蚊子叮得满身都是包也不吭一声，冬天，在冰天雪地里，有一件破棉袄穿就很不错了。在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现出无数的英雄烈士。杨靖宇在东北领导抗日运动，在极度艰苦的环境下，同日寇战斗，最后壮烈牺牲，狼牙山五壮士视死如归，英勇杀敌，在
弹尽粮绝后高呼口号“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”纵身跳悬崖，邱少云在抗美援朝战斗中。有一次执行任务时，为了不被敌人发现，以钢铁般的意志，忍受被火烧的巨痛，一动不动，最后英勇牺牲。还有董存瑞，在解放战争中手托炸药包，以自已的生命换来无数人的幸福。听了这些为新中国而牺牲的烈士们的故事，你是否对现在的生活有所感悟？ 别为饭菜不好而抱怨了，想想当年先烈们在艰苦岁月里的生活吧；别为走一点路而发牢騷，想想当年红军长征时的情景吧，那是二万五千里呀；也别为摔了一跤而大叫，想想革命先烈们在槍林弹雨中不怕死，敢于牺牲的壮举吧……在和平年代，我们有什么可以抱怨的呢？我们现在的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以应该好好珍惜现在的幸福生活，不要“生在福中不知福”。从现在起，我们一定要不怕困难，努力学习，把祖辈们打下来的江山建设的更加美好。 篇二：珍惜我们的幸福生活
珍惜幸福生活的作文400字1
珍惜幸福生活的作文400字1 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福生活，接下来一起来看几篇懂得珍惜幸福生活的作文吧！ 珍惜幸福生活的作文400字1 在暑假，我懂得了珍惜幸福。 我和妈妈说好了，暑假的那些天里，都由我来洗衣服，那时候，我真正感受到了妈妈的辛苦。 每天早上，一向喜欢睡回笼觉的我，7点必须起来刷牙、洗脸、洗衣服，接着去吃饭，吃完后，还有一大堆的作业，每次都要到11点，才可以玩。那时我心想：“我以前做点作业都抱怨，现在好了，那么累，以前我真是身在福中不知福啊。”想想妈妈以前除了洗衣服，还要整天坐在机台边，是多么辛苦啊!那一刻，我领悟到了家长有那么辛苦，领悟到了我们身在福中不知福，领悟到我们那么无知，以前做点作业都不停地抱怨，现在终于知道什么叫辛苦，什么叫累。 我觉得现在应该让没一个学生回家当一回家长，当一会爸爸妈妈，用一天时间做一做爸爸妈妈该做的事情。那样，我们这一代无知的小孩，就懂得了什么叫辛苦，懂得了珍惜我们现在的美好幸福，那样家庭将会多么的美好，多么幸福啊! 从今天开始，我们不要身在福中不知福，父母挣得都是血汗钱啊，当我们在花钱的时候，想一想父母挣得都是血汗钱，父母挣钱有多么幸苦，那样我们就不会再乱花钱了。
珍惜幸福生活的作文400字2 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，然而，在“5、12”汶川大地震后，才使我真正的懂得了珍惜幸福。 在“5、12”大地震后，有多少孩子失去了父母，失去了家庭，又有多少孩子成了孤儿，同学们应该记着这样一个故事：在大地震来临时，一个妈妈用自己的身体保护自己的孩子，并用手机打出了一行字：宝贝儿，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你!看了这行字，我的眼泪顿时夺眶而出，妈妈知道自己不可能活下去用手机给那对自己毫无印象的孩子传递不能亲口对他说的信息，看到这儿，有谁不会被感动呢? 再看一看街上流浪的孤儿，白天，他们要背着人们的歧视可怜地乞讨，甚至还要接受着人们带给她的委屈。 我们和这些孩子相比，有着和睦的家庭，在一个充满快乐的环境下成长，我们比起他们要有多么幸福呢!所以，不要为爸爸妈妈的批评而伤心，在这时你要想想那些孤儿，这样。你会觉得自己是幸福的了。 让我们去珍惜那可贵而又平淡的东西——幸福吧!或许，你已经发现，自己是最幸福的人了! 珍惜幸福生活的作文400字3 我们现在科技先进，我们出门都很方便，许多家庭都拥有了汽车。还有父母对我们的关心和照顾，我们更是幸福。我有一件记忆犹新的往事，这件事发身在我一年级的时候。 一天早上，我睡过头了，妈妈急忙叫我起床，这是妈妈的忙
珍惜幸福生活的句子大全
珍惜幸福生活的句子大全 珍惜幸福生活的句子大全 1. 人们努力追求的庸俗的目标-财产?虚荣奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 2. 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 3. 任何一个人的生活，都应当受一定法规的製约。 4. 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 5. 人生是非常短暂的，但是如果只注意到其短暂那就连一点价值都没有了。 6. 人的青春时期一过，就会出现象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 7. 不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也必须对待生活，要勇敢无畏含着笑容地-不管一切如何。 8. 日子日复一日，年复一年，在平平淡淡从从容容之中流过，生活是什么?人为什么要生活?我好象从没思考过这个问题。回头想想，生活真的太复杂了，它的内容千变万化，让人捉摸不透，正如有首歌唱得好：生活是一团麻，生活是一杯酒…… 9. 生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。 10. 我们生活在这个社会上，难免会有抱怨这个社会的声音，
我也不例外。但是现在，我偶尔撞撞墙冷静一下，好好想想：现在我们天天抱怨的人越来越多，但是却没有一点改变，这就没有意义啊。现在我们唯一要做的就是适应。 11. 最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的;最好的不一定是最合适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。 12. 在春暖花开之际，你可以漫步田野，闻着花儿的幽香，泥土的清香，听着鸟儿的歌声，大自然的音律，你可以听到自然的节奏，闻到生命的气息，你可以看到生活的美妙，生活有时就是这么简单。 13. 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 14. 抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离;喝一口下肚，余香沁人心脾，让人终生受益。 15. 生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。 16. 生活充满了奇妙的色彩，活力的红色，恬静的绿色，快乐的橙色，纯真的白色，每一种都是生活的印证。春去春又来，花开花又谢，年年生活不一样，年年的心情不一样，带着一份感受生活的心去享受生活，你会发现生活一样都是多姿多彩，生活其实有时候就是这么简单。 17. 人要高瞻远瞩，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望
新时代的重要内涵
新时代xx的重要内涵 对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代xx的三个重要内涵。 一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的xx，是有七情六欲的xx。 从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。xx大诗人xx说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干xx的事业吧，因为xx总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿xx精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。xx曾经对教师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和xx。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。 总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的
要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、xx孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼 容的胸襟……这就是为什么说教师是xx底下最xx的职业的原因。二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身之命（命运），而事业使人安心立命（使命）。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是xx 的核心，敬业意味着乐业和创业。 第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作犹如爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教育工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教育生涯也就结束了。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和xx的。这种乐趣和xx是职业道德，是教师工作的内在动力，
《缅怀革命先烈-珍惜幸福生活》演讲稿
缅怀革命先烈，珍惜幸福生活 又一个春天，又一个缅怀先烈的日子。我们集会在五星红旗下，祭奠先烈的英灵。 春风，拂过脸颊；雨露，滋润万物；花草，点缀世界；烈士们的鲜血，染红了大地。想了又想，念了又念，却依旧无法表达出我们的心情。 历史不会忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的，那高耸的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今天，放眼未来，让我们一同来缅怀革命先烈的爱国精神和英雄气概。忆往昔，看见你们置自己的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自己宝贵的生命，舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝…… 透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄儿女王成“为了胜利，请向我开炮！”的豪迈呐喊。在他们的激励下，一代代共产党员冲锋陷阵，前仆后继，取得了革命斗争的伟大胜利，使五星红旗飘扬在困难中国的每一寸角落。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了，但成千
上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未竟的事业;先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，建立了人民当家作主的新中国。 在社会主义建设时期，虽然没有血与火的洗礼，没有枪与炮的轰鸣，但确有象雷锋、铁人王进喜、焦裕禄等等为社会主义的向前迈进添油加力的建设元老；又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。在改革开发和现代化建设的最前沿，孔繁森、牛玉儒作为共产党员的优秀代表，又为我们阐述了新时期共产党员先进性深刻内涵。 今天，我们纪念缅怀先烈，就是要以先烈为榜样，向先烈们一样胸怀时代、忠于事业、忠于理想。每个时代的时代意义不一样，人们所追求的目标不一样，但是无论如何，只有有了理想，才有追求理想的信念，才有了强大的精神支柱。我们学习先烈，就是要学习他们为党的事业无怨无悔付出的精神，就要学习他们拥有崇高的理想和远大的追求，学习他们自立世界、振兴中华的宏伟抱负，树立以社会主义、集体主义和爱国主义为核心的理想人格和建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，并
五个是精辟概括新时代内涵
十九大报告用“五个是”精辟概括“新时代”内涵 中央文献研究室主任冷溶说，“新时代”具有丰富内涵，报告用了“五个是”作了精辟概括。一是，这“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。我理解，这句话是讲新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题。二是，这“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”。这句话是讲新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题。三是，这“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。这句话是讲新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题。四是，这“是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”。这句话是讲新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。五是，这“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”。这句话是讲新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。 关于我国社会主要矛盾，在1956年党的八大上就提出了。改革开放以后又作了归纳和精练，表述为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。从党的八大算起已经过去60多年了，改革开放也已经近40年了，我国社会主要矛盾在社会需求和社会生产这两个方面都发生了变化。 从社会需求看。我们不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，呈现出多样化多层次多方面的特点。只讲“物质文化需要”，已经不能真实反映人民群众变化了的需求。 从社会生产看。我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。再讲“落后的社会生产”，也已经不符合实际了。
牢记历史,珍惜今天幸福生活
翻开历史的史册，从1840年的鸦片战争到1937年后的八年抗战，从1949年新中国的成立到我们现在生活的社会主义温暖大家庭，这个过程历经无数艰辛和困苦。鸦片战争的枪声把沉睡的东方雄狮从梦中惊醒!英法联军的无情大火，在华夏儿女的心脏烙上了永远也不能愈合的伤疤;八国联军的铁蹄，一次又一次将中华民族的自尊心践踏地荡然无存。军阀的混战，让中国看不到一点光明，还有九一八的枪声至今仍在我们的耳边萦绕，无数中华儿女的冤魂仿佛依旧在在控诉着日本帝国主义的罪行……在那黑暗的年代里，无数仁人志士和革命英烈抛头颅、洒热血，用生命和热血铺就了一条伟大的复兴之路。是他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，染红了飘在我们胸前的红领巾，是他们用生命换来了今天和和平幸福的生活! 列宁说过：忘记过去，就意味着背叛。牢记历史，是为了更好地捍卫今天的和平，是为了更好地歌颂为祖国而献身的中华儿女，是为了更好地谱写过去胜利的辉煌，谱写明天成功的未来。成千上万的烈士英灵们在我们的头顶上空默默地注视着我们，他们流过的血，出过的力，都不应该被遗忘，被歪曲。 同学们，我们是幸运的!因为我们正生活在这样一个美好的和平时代，我们的祖国也正日益变得富强!所以，我们能够住在高楼里，幸福快乐的成长，尽情地享受着现代的物质文明; 我们能够穿着整洁的校服，坐在明亮的教室里安心地学习，不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书!同学们，我们今天的幸福生活来之不易。我们要牢记历史，不是“以怨报怨”，也不是以仇恨对抗仇恨。牢记历史，是让我们每一位炎黄子孙，都要有民族忧患意识和自强精神，保持一颗清醒的头脑，走好今天的路。 梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。亲爱的同学们，我们是国家的未来，我们的肩膀上担负着振兴中华的神圣使命。作为一名学生，我们要把我们的使命牢牢地与祖国命运相连，拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒唐;要牢记自身的使命，振奋民族精神，珍惜时光，努力学习，像大树一样成长，成为祖国的栋梁之才，为祖国增光，为国旗添彩!
新时代的内涵与意义
新时代的内涵与意义 新时代本质内涵是什么？ 1.是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（新时代的历史脉络；新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题） 2.是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（新时代的实践主题；新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题） 3.是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（新时代的人民性；新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题） 4.是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代（新时代的民族性；新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题） 5.是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代（新时代的世界性；新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题） 进入新时代的意义是什么？
1.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 2.意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 3.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 这“三个意味着”，深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史意义、政治意义、世界意义。 新时代社会矛盾的变化 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。 从社会需求看。我们不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，呈现出多样化多层次多方面的特点。只讲“物质文化需要”，已经不能真实反映人民群众变化了的需求。 从社会生产看。我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。再讲“落后的社会生产”，也已经不符合实际了。
试论中国特色社会主义进入新时代的重大意义和基本内涵
试论中国特色社会主义进入新时代的重大意义和基本内涵 作者：张丽红白妍 来源：《新西部下半月》2018年第06期 【摘要】该文论述了认识中国特色社会主义新时代的重要意义，阐释了中国特色社会主义新时代的基本内涵：是让中国特色社会主义不断兴盛的新时代；是让社会主义现代化国家不断强盛的新时代；是让所有人民一起不断富裕的新时代。 【关键词】中国特色社会主义；新时代；意义；内涵 中国特色社会主义走进了新时代，这是党的十九大完成的一个主要政治判断，是一项关联到全局的政策考量，是改革开放以后我国社会进步发展的一个全新的历史时段，是我国社会重要矛盾运动的必然趋势，是我党引领全国各族人民创建美好未来的实际基础，拥有比较深的思想内涵，比较重的政治分量，具备战略性、全局性的意义，需要我们认真学习掌握。 一、正确认识中国特色社会主义进入新时代的重要意义 党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，象征着近代以后历经坎坷的中华民族取得了从富起来、站起来到强起来的巨大飞跃，取得了完成中华民族伟大复兴的美好前程；象征着21世纪科学社会主义在中国焕发出强盛的生命活力，在世界上高高地举起了中国特色社会主义的伟大旗帜，象征着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化持续发展，扩大了发展中国家向现代化前进的道路，给世界上有些既盼望加速发展又盼望维持自身独立性的民族与国家提供了崭新的选择，为解决人类困境奉献了中国方案与中国智慧。”党的十九大报告里使用“三个象征着”从科学社会主义、人类社会发展的多样性、中华民族三个角度，进一步诠释了中国特色社会主义走进新时代的象征性意义。 1、中华民族从完成“强起来”的崭新的历史起点出发 中华民族的复兴与中国的崛起，将会是21世纪人类社会中最宏伟的历史事件之一。如今，我们亘古未有地靠近中华民族宏伟复兴的梦想，亘古未有地有能力有信心去完成这一梦想。世界上只有中华民族对历史的盛衰具有最深远的感受。[1]毛泽东曾说中华民族“具有在世界民族之林自立的能力”，呈现了中国共产党针对民族复兴这一“千年一叹”的深远思考。中华民族从五千年悠久历史文明中走过来，经历170多年艰难的探索过程，最终迎来了最靠近梦想的今天。 2、中国特色社会主义从具备主体性的崭新的历史起点出发
人民美好生活的内涵及实现条件
人民美好生活的内涵及实现条件 作者：江畅《光明日报》（ 2017年12月15日11版）党的十九大明确提出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，要求“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”，并且作出了“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大判断。正确理解这些重要论述，我们首先需要弄清人民美好生活意味着什么，实现人民美好生活必须具备哪些社会条件和个人主观条件。 人民美好生活的基本内涵 从马克思主义的观点看，人民美好生活是一种动态的生活状态，这种状态就是所有社会成员个人的全面而自由发展。按照马克思、恩格斯的设想，共产主义社会是其社会成员普遍获得全面而自由发展的社会，作为共产主义初级阶段的社会主义社会，应当将马克思、恩格斯的这一理想作为其终极价值目标。在当代社会条件下，全面而自由发展既意味着人的潜能得到尽可能充分的开发和发挥，也意味着生存需要、发展需要（特别是精神需要）和享受需要得到尽可能好的满足。根据这种理解，一个全面而自由发展的人能通过努力奋斗逐步使其人性闪耀善和美的光辉，人格完善而高尚，个性获得健康而丰富的发展，生活充满乐趣、创意和魅力。由于人的全面发展包含道德的完善，因而为了凸显其道德的意义，可以将全面而自由发展的人理解为道德之人、自由之人和全面发展之人。显然，人的全面而自由发展状态就是人的美好生活状态。这里所说的“生活”是作为一个整体的生活，涵括家庭生活、职业生活、个性生活、网络生活等生活的各个方面。根据这种对美好生活的理解，人民美好生活在其最充分的意义上就是每一个社会成员都获得全面而自由发展，每一个社会成员都成为道德之人、自由之人和全面发展之人。 人民美好生活所需要的社会条件 要具备所有社会成员的潜能都能得到尽可能充分开发所需要的社会条件。这方面的条件主要在于社会的教育特别是学校教育状况。一个社会的适龄成员入学率越高、受学校教育的程度越高，越有助于社会成员潜能的充分开发。要使其成员能够全面而自由发展，社会首先必须大力发展教育事业，使其成员普遍受到充分而适宜的教育，从而真正具备充分实现人生幸福和自我价值的可能性。
高一作文散文：重温红色记忆,珍惜幸福生活
高一作文散文：重温红色记忆，珍惜幸福生 活 “任何人都不会被忘记，任何事都不会被遗忘！” 硝烟早已散尽，伤痛不能忘却，珍惜和平吧！六十五年前卢沟桥的枪声，揭开了中国人民反击日本法西斯侵略、全民抗战的序幕。中国人民坚持了7年局部抗战？8年全面抗战，计15年，经过艰苦卓越的斗争，赢来了抗战的胜利？1945年5月9日，历史翻开了崭新的一页：法西斯德国无条件投降；1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降，9月2日，日本政府代表正式签字无条件投降，徐永昌代表中国政府在日本投降书上签字确认，从程序上讲这才是正式的投降？至此，中国的抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也取得了全面的胜利。历时八年的峥嵘岁月，中国人民终于熄灭了日寇在华夏大地燃起的战火硝烟。日本将中国视为世界四大强国之一，正式向中国投降？按照国际惯例，签字的次日，即9月3日，是日本签字投降正式生效的日子？当时的国民政府于第二天下令举国庆祝3天，并从第二年开始以每年9月3日为“抗战胜利纪念日”。民主党派“九三学社”就是为了纪念这个日子而命名的。
虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。 战争、硝烟，带给人们的是什么？是无尽的伤痛，是家破人亡，是流离失所。1937年7月7日卢沟桥事变，日本帝国主义向中国发动了大规模的侵略战争，中国人民奋起抵抗，从而揭开了抗日战争的序幕。九一八！九一八！！！侵略者惨绝人寰的行为，令多少人们丧失生命，多少人无家可归，背井离乡！一首用血泪和仇恨谱写的歌《松花江上》唱出了人们的心声，就唱出了他们的思乡之情： “九一八，九一八，从那悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月！才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月！才能够收回我那无尽的宝藏” 这首歌唱出了3000万东北同胞的悲惨遭遇和思乡之情，尤其是唱到“爹娘啊，爹娘啊！什么时候才能欢聚在一堂”时，更是让人心酸不已。同时，这首歌也愤怒地控诉了蒋介石丧权辱国的“不抵抗”政策给中国人民带来的灾难。这首歌受到了广大群众的喜爱，传遍了祖国的山山水水，成为了亿万人高唱的战歌，鼓舞了人民抗击日寇收复失地的战斗热情。
《牢记历史,珍惜今天幸福生活》讲演稿
牢记历史，珍惜今天幸福生活 尊敬的老师们、同学们： 大家早上好! 今天，我国旗下讲话的题目是“牢记历史，珍惜今天幸福生活”。 翻开历史的史册，从1840年的鸦片战争到1937年后的八年抗战，从1949年新中国的成立到我们现在生活的社会主义温暖大家庭，这个过程历经无数艰辛和困苦。鸦片战争的枪声把沉睡的东方雄狮从梦中惊醒!英法联军的无情大火，在华夏儿女的心脏烙上了永远也不能愈合的伤疤;八国联军的铁蹄，一次又一次将中华民族的自尊心践踏地荡然无存。军阀的混战，让中国看不到一点光明，还有九一八的枪声至今仍在我们的耳边萦绕，无数中华儿女的冤魂仿佛依旧在在控诉着日本帝国主义的罪行……在那黑暗的年代里，无数仁人志士和革命英烈抛头颅、洒热血，用生命和热血铺就了一条伟大的复兴之路。是他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，染红了飘在我们胸前的红领巾，是他们用生命换来了今天和和平幸福的生活! 列宁说过：忘记过去，就意味着背叛。牢记历史，是为了更好地捍卫今天的和平，是为了更好地歌颂为祖国而献身的中华儿女，是为了更好地谱写过去胜利的辉煌，谱写明天
成功的未来。成千上万的烈士英灵们在我们的头顶上空默默地注视着我们，他们流过的血，出过的力，都不应该被遗忘，被歪曲。 同学们，我们是幸运的!因为我们正生活在这样一个美好的和平时代，我们的祖国也正日益变得富强!所以，我们能够住在高楼里，幸福快乐的成长，尽情地享受着现代的物质文明;我们能够穿着整洁的校服，坐在明亮的教室里安心地学习，不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书!同学们，我们今天的幸福生活来之不易。我们要牢记历史，不是“以怨报怨”，也不是以仇恨对抗仇恨。牢记历史，是让我们每一位炎黄子孙，都要有民族忧患意识和自强精神，保持一颗清醒的头脑，走好今天的路。 梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。亲爱的同学们，我们是国家的未来，我们的肩膀上担负着振兴中华的神圣使命。作为一名学生，我们要把我们的使命牢牢地与祖国命运相连，拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒唐;要牢记自身的使命，振奋民族精神，珍惜时光，努力学习，像大树一样成长，成为祖国的栋梁之才，为祖国增光，为国旗添彩!
珍惜现在的幸福生活的演讲600字课前3分钟演讲
珍惜现在的幸福生活的演讲600字课 前3分钟演讲 幸福都是来之不易的，我们要珍惜我们眼前的幸福生活。为大家整理了珍惜现在的幸福生活的演讲600字课前3分钟演讲，欢迎大家阅读。 篇一 在物质生活日益丰裕的今天，“幸福”一词，对许多人来说，日渐陌生、模糊、淡漠了。 现实社会中，感到生活幸福者寡，对生活不满者众，我惶惑不解。前些日子，我去医院看望一位从战火纷纷岁月中，走过来的老领导。他说:“同战争中牺牲的战友相比，我是很幸福的。你们现在生活条件很好，一定要珍惜今天的幸福生活。” 老领导的话在我脑海中萦绕、盘桓，久久不去。什么是幸福?我们今天生活得幸福吗?这些问题，如若磐石，重压于心，让我感到沉闷、窒息。 一天，我猝然想起前年单位征文中的一篇*《幸福其实很简单》。文中讲述了一位中年妇女每天给他补鞋的丈夫送饭的故事。
当丈夫从妻子手中扫过热腾腾的饭时说:“辛苦您了”。妻说:“快吃，一会儿就凉了”。这对平凡夫妻朴拙的对话告诉我，他们是很幸福的。原来，幸福就是对生活的一种体念和感受。一个人被人爱着是一种幸福，被他人理解是一种幸福，宿愿得以实现是一种幸福。幸福其实很简单，它就在我们平凡而单调的日常生活之中，只要我们用一颗平常的心去体念，就会感受到。 幸福是相比较而言，老领导在同牺牲的战友比较中，认为自己能生活到现在是一种幸福。计划经济时期，我们食不盈腹，衣不蔽体，现在衣食无忧，每天都享受着现代文明带来的优越的物质文化生活是一种幸福。比较，让我们看到了社会的变化和发展。比较，使我们不会忘记过去，懂得去珍惜今天的幸福生活。 我们许多人缺少这种比较，整日沉醉于物欲的追逐，鲜有幸福感。许多高-官，原本出生贫寒，人卑言微。后来权倾一时，富甲一方，权力和金钱并没有使他们感到生活的幸福。相反，他们灵魂却日益空虚，以致道德沦丧，人性泯灭。自己整日里挥金如土，亦不肯用少许钱财赡养自己年迈的父母，最终招至天怨人怒，落得锒铛入狱的下常 “珍惜今天幸福生活”是老领导数十年人生经历的深切体念和感悟，是对我们的谆谆教诲，语重心长。它像一条放飞陀螺的鞕子，不时抽打着我的灵魂。与老领导一辈相比，我们是非常幸福的。我们只有发奋学习，努力工作，把老一辈革命先烈用生命
珍惜幸福生活的演讲稿范文5篇
珍惜幸福生活的演讲稿范文5篇 告别了漫天的飞雪，告别了凛冽的寒风，我们迈步走进春天的校园。当温暖的阳光洒 在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些朝气蓬勃的少年儿童，都感到万分 的自豪，无比的幸福。然而，这美好的生活来得多么不易啊!下面是小编带给大家的珍惜 幸福生活的演讲稿，希望对大家有所启发。 此时此刻当我站在这里想表达我内心的幸福之声时，我的脑海中突然涌现出三个词： 感恩、感受、劳动，今天我想用这三个词语来诠释我对幸福的理解。那么我演讲的题目就是：关于幸福的诠释。 回顾自己一路走来，从当年独自一人的远方艰苦求学到踏上讲台成为一名受人尊敬的 人民教师，从一所乡镇中学四年教师生涯的开端到后来天赐良机求职应聘来到二中，从历 史教育专业走出到后来奋战语文战线的华丽转身，我要感谢那些曾经在我风雨交加的日子 里给我伸出援助之手的亲人和朋友，我要感谢那些给我鼓励和支持热情友好的领导和同事，虽然也曾遭遇到生活与工作的波折和困苦，但是当我走出低谷迎来柳暗花明的时刻，我感受的只有幸福的滋味。我觉得不懂得感恩的人永远不可能感受到幸福! 幸福也是一种感受，生活的每一天只要你细心感悟，你就会发现幸福就在我们自己的 身边。下课时我们被同学们层层环绕拿着课本的虚心求教、生病时孩子们和家长的真诚关 切与问候、一次师生误会的消除、一个后进生的转变、同事间的一句玩笑等等都可以给我们带来幸福的滋味。我觉得不懂得用心感受生活的人永远不可能体验到幸福。 第三个我想用来诠释幸福的词语是劳动。我们的工作是一种体力加脑力的双重劳动，虽然许多社会人对我们老师有这样那样的误会，但是我觉得一个整天闲得无所事事的人活在世间，他能拥有的只会是空虚和无聊，只有我们这些比蜜蜂还忙、比牛马还累的老师们 才能体会到累并幸福着的味道!我觉得劳动是一种幸福，而用心灵塑造心灵、用灵魂唤醒 灵魂的老师的劳动更是天下最幸福的劳动!有一首歌这样歌唱幸福，今天在此我就把它大 声的唱出来，结束我今天的幸福感言! 尊敬的老师，在座的各位同学大家好!当我走上讲台，环绕四周时，我发现大家脸上 都洋溢着微笑，而无论怎样，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么?这 就是我今天演讲的话题。 很多时候朋友问我：近况如何?我答：还活着。朋友再问：到底怎样?我再答：幸福的 活着。生存下来并幸福的活着，是生命的全部意义。
爱党爱国珍惜幸福生活范文
爱党爱国，珍惜幸福生活 当我们在家欣赏电视节目时，经过努力后获得奖励时，当我们安心上班时，你是否觉得幸福呢？也许你会说这是很普通、很平凡的小事啊！这确实是很普通、很平凡的事，然而这就是我们生活中非常幸福的事，只是我们习惯了生活在幸福之中便不觉得它特别而已。 你们知道吗？我们的祖国曾经经历过很多很多的战争和挫折才有今天的美好生活。是我们勇敢的战士们在硝烟弥漫的战场上奋勇杀敌，用身体去跟敌人拼搏才赢得了我们祖国今天的和平年代，也是国家领导人带着全国人民经过很多的探索和艰苦的磨练，才有了我们今天发达的社会经济和富裕的生活。所以，今天的幸福生活来之不易，我们一定要懂得珍惜，只有懂得珍惜，我们才能肩负起历史责任和历史使命，才能够更加努力地去创造未来，创造美好的生活。现在，让我们一起回顾历史。 “浴血中华，开天辟地”。历史上溯到二十世纪初叶———全球狼烟四起，天下大乱，帝国主义列强为称霸一方，穷兵黩武，扩张形势，世界大战，一触即发，与此同时，旧中国风雨如馨，腐朽的清王朝气数已尽，革命力量风起云涌。在生死攸关时刻，伟大的中国共产党却为中国革命带来了新希望，指引了新方向，以最大的工农群众为基础，一心为民族，一心为救中华，舍生忘死，为新中国开辟了天地。中国共产党使我们幸福生活的创建者，是我们现在没每个中国人都应该崇拜与敬重的“偶像”。我唉中国共产党，因为没有她就没有新中国，没有无数共产党员抛头颅，洒热血，前仆后继的进行艰苦卓越的斗争，也就没有今天的我，没有我这个幸福的小家，以及我们共同的大家族! “曲折探索，奠基伟业”。几经磨难，历尽沧桑，中华儿女在中国共产党的率领下，最终赶走倭寇，建立新中国，开创了中国历史新纪元。伟大而又可爱的祖国呀！你知不知道，你的成立触动了多少中华儿女的心啊！1949年，当毛主席宣告中国成立时，又曾震撼了多少人！我会恨自己没能早点出生，不能在祖国最困难的时候，出一把力。更没能亲眼看到新中国成立，举国欢腾的场面，我爱祖国。今后，我将用自己的成绩报效祖国的培养！
新时代师德的重要内涵
新时代师德的重要内涵 对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。 一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。 从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。 总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。 二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身之命（命运），而事业使人安心立命（使命）。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。 第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作犹如爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教育工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教育生涯也就结束了。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。 第二，创业精神。教师应该具有无私奉献的精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成才与教师成才是双向的，相辅相成的。从某种意义上讲，教师成才是学生成才的基础和前提，正所谓名师出高徒，毁灭自己，不是照亮别人的必要条件，并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人。
珍惜幸福生活
珍惜幸福生活,感恩中国共产党 沐浴着温暖的阳光，伴随着雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗再一次冉冉升起，站在国旗下，我们心潮澎湃,思绪万千。透过历史的眼眸 ,站在岁月的肩膀上眺望：祖国的春天，是先烈们用鲜 红的血液浇灌;华夏的大地，是先烈们用炽热的身躯铺就。曾记得，南湖红船的星星之火，点燃了中国革命的燎原之势;天安门城楼上那雄浑的湘音响彻云霄，从此中国人民站起来了;曾记得，南海边那神奇的大手画了一个圈，把改革的春风吹遍了大江南北，从此中国人民富起来了;曾记得，中华民族进入新时代，一带一路的发展，打造世界命运共同体，伟大复兴的中国梦啊，让中华民族强起来了。 今天，我们生活在幸福的新时代。天真烂漫的少年儿童、沐浴着阳光雨露，茁壮成长。风华正茂的青年一代，肩负使命，永攀高峰，前程似锦。可敬可爱的中华儿女，安居乐业，丰衣足食，幸福美满，我们伟大的祖国，太平盛世，蒸蒸日上，繁荣昌盛 我们知道；为了国家的解放，民族的独立，有多少革命先烈长眠于地下；有多
少仁人志士血撒疆场。他们的英名将与日同辉，万古流芳！正是因为有了他们的崇高，他们的无私、他们的前仆后继，才有了今天的和平，才有了祖国的繁荣富强，才有了我们的幸福生活 我们懂得；感恩，是一个永恒的话题，它触动着我们每个人的心灵。感恩是力量之源，信仰之本。感恩祖国；她以博大胸怀养育了中华儿女。感恩父母，给了我们宝贵的生命和殷切的期望，感恩师长，给了我们丰富的知识、启迪我们的人生。感恩生活，给了我们精神的洗礼，使我们变得知书达理，温文儒雅。我们坚信；中国共产党就是中国的一面旗帜、一座灯塔。在这座灯塔的照耀下，中国人民昂首阔步，劈波斩浪，不忘初心，牢记使命。凝聚最广泛的共识、凝聚最充分的智慧、凝聚起无往而不胜的磅礴力量，在世界历史的舞台上，书写浓抹重彩的华丽篇章。