小学集体备课记录表

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集体备课方案

1、集体备课得基本程序：

课型研讨——个人初备——共同备课——个人细备。

2、集体备课得基本内容：

课型研讨:数学——新授课、练习课、复习课

语文——讲读课、阅读课、复习课

课任学科——新授课

个人初备:由教师个人自行备课。

共同备课:上周授课产生得问题展开研讨，对下周得授课内容共同探讨。

３、集体备课得目标得就是:实现“四统一”,搞好“四备”,钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。

四统一:

课型统一、教学目标统一、教学重难点统一、统一课时与进度,

五备:

备课标、备教材、备学生、备方法。

五点:

重点、难点、知识点、能力点。

五法:

导入法、教法、学法、总结法。

五题:

练习题、作业题、实践题、创新题。

集体备课得具体要求

1、各年级教师在备课组长得带领下，每周按规定时间在教研室进行,任何人不允许无故请假或占用集体备课时间,教务处要及时参与并检查,出勤情况纳入绩效考核。

2、集体备课时要有明确得目标与内容,在小组内对数学、语文得三种课型共同探讨;备课组长组织同学科教师对相关学科得新授课模式得探讨，进而明确每种课型得教学内容与教学方法。

３、同学年组得教师要在集体备课时要将课堂中得重点、难点、困惑点进行探讨,对典型题、易错点要逐一列举。

4、教师在集体备课前要主动学习课标,认真钻研教材,在集体备课时要统一认识,积极参与。真正实现教学上得“四统一”,搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。

5、形成得教案要有可行性、实效性,教师授课时要严格按照教案进行,并保证“有教案才上课”。

6、教务处在组织听课时,要按照教案进行检查与评课。

7、由备课组长安排组内教师轮流执笔，认真做好活动记录得文本，以备学校领导及教务处检查。

8、期末根据各年级组集体备课得开展与实施情况进行评比,优秀备课

组中得各成员可以加绩效分,并颁发“集体备课先进组”证书,并作为示范组在下学期全校进行展示。

集体备课人员安排

集体