“我的大学 我做主”班级联欢晚会策划书(1)

“我的大学 我做主”班级联欢晚会策划书(1)
“我的大学 我做主”班级联欢晚会策划书(1)

“我的大学我做主”班级联欢晚会策划书

结束了三年丰富多彩的中专生活,我们怀着一颗憧憬、充满自信的心步入了大学生活,大学是步入社会的起点,也是实现梦想的起点。我们应该抱着一种积极向上、敢于挑战、敢于拼搏的心态去为我们的大学生活增添色彩,并学会用正确的人生观、世界观、价值观去为自己的大学生活做好规划,学会自我做主。

一、晚会名称:

甘肃畜牧职业技术学院“我的大学我做主”学院联欢晚会

二、晚会目的:

1、为了增进班级同学之间的友谊,增强学院凝聚力和班级集体荣誉感,活跃班级气氛。

2、为做示范学生,创品牌班级为导向,积极开展班级活动,丰富同学的课余生活。

3、提高班干部的组织、策划活动的能力,发扬班级的文艺表演氛围。

三、晚会主题:

弘扬班级文化,展现当代大学生综合素质以及自主创新能力,立足校园,做属于同学们自己的节目,丰富班级生活。积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展班级综艺晚会的文化外延。

四、晚会宗旨:

让全班每一位同学都融入到班集体,感受到班集体的团结和温馨,并倡导全班同学为班级的精神面貌和建设做出贡献。

五、晚会概括:

主办:共青团畜牧职业技术学院委员会

承办:畜牧职业技术学院xx届全系班全体班干部

晚会时间:xx.11.2

晚会地点:学院餐厅

六、晚会组织形式:

1、本次晚会是在畜牧职业技术学院各系班全体班干部的指导下组织下进行的。

2、有10届班班长、副班长、团支书负责对整个晚会的统筹组织。

3、班组委会根据晚会组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各组班组委会的统一领导下开展工作,保证晚会协调、有序的开展。

七、晚会安排:

1、本次晚会由团支书康刻勤负责策划安排,班长张程鹏、副班长李翔协助团支书开展工作,组织委员蔡霖负责晚会节目制作,其他各同学积极配合(班长、副班长、团支书、组织委员等班干部)的工作,保证整台晚会的可观赏性。

2、资金由学院负责(宣传资料、奖品、场地布置物品等)

3、晚会主持人:待定,晚会串词由主持人自理。

4、后勤工作由院团委委员负责,包括场地的布置和设计等等。

5、晚会所需物品的采购由院团委、各系学生会负责

八、晚会节目:待定(主要由各系班级班长报名,并由院团委全体成员审核通过才能录用。)

主题辩论赛活动策划方案书

主题辩论赛活动策划书 校园大学生辩论赛活动策划书 一、活动目的: 此次活动本着提高我系同学的思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神,使各系之间,学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自身能力,找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛,丰富大学生的课余生活,提高临场应变能力,为今后进入社会打下坚实的基础,能更快更好的适应社会的发展,能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识,使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习,相互促进的良好风气,打造一个属于我们大家的展示舞台。 二、活动主题:辨出口才,辩出真理,辩出风格,辨出自我 三、参赛对象及比赛形式: 1. 参赛对象:全院所有学生 2. 报名形式:由各贵系主席团组织,策划部、学习部、宣传部协助,以班级组队或个人自由组队形式报名,4人一组(不少于3人的智囊团)每队需自行选出一名成员作为领队 3. 比赛形式: (1)比赛分为初赛(4月10号左右)、复赛(前两阶段由各贵系内部组织)半决赛(5月1号左右)、总决赛四个阶段(5月15左右) (2)全程实行淘汰制,以随机抽签形式,分阶段进行比赛。

(3)由各贵系负责进行初赛、复赛阶段,获得各系前两名的团队,进入全院半决赛、总决赛 (注:请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系,再进行决赛和总决赛。)参赛要求: (1)参赛队伍需随时关注比赛动态(展板),了解比赛及抽取辩题时间,做到准时参加比赛。 (2)比赛按时间计划进行,任何一方迟到10分钟,做弃权处理。 时间:由各贵系自行安排时间 地点:各系学生会办公室 四、辩论赛参赛原则 辩论赛内容必须符合四项基本原则,必须符合国家的政策,符合校规校纪,健康向上 辩论不得做谩骂,诬陷等任何人身攻击 赛前双方签订赛前协议书,在此协议中,参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议,经组委会讨论决定是否更换,否则做弃权处理 赛后双方签订辩论赛赛后协议书,否则视弃权处理 五、辩论赛程序:(由辩论赛主席执行) 1.赛前签订协议书:由领队签订赛前协议书 2.赛前确认辩手身份 3.辩论赛开始 (1)由主持人宣布辩题,介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委

我的未来我做主大学主题班会活动策划书范文

我的未来我做主大学主题班会活动策划书范文 一、活动主题: 人生之梦,从青春起航 二、活动口号: 行管092,我的未来我做主 三、活动背景: 从小学到现在,我们一直在努力,努力在各方面提高自己。我想我们最终的目的也无非是想拥有一份优越的工作,一个可以施展自我的舞台。大学生活让我们的知识和内涵都走上了一个新的阶梯,让我们在更宽广的领域里认识自己,认识世界。丰富的理论知识等待着我们去实践,人生的美好未来等待我们去开发,正所谓“人生之梦,从青春起航”。追求理想、追求人生目标作为新一代青年对未来的期望,我们通过关注自身专业的动态,增强对专业的认识,从而明确自己的人生规划,明确学习目标,取长补短,为美好的明天打下基础。 四、活动的目的及意义: 通过本次团日活动,让同学们更好地了解本专业的知识与特点,明确人生理想与目标,进一步提高我们大学生的素质拓展和创新能力,加强团支部间的凝聚力、班级同学们的思想交流、团结协作精神,增进彼此之间的沟通和友谊,让行管092的我们在活动中体验不一样的快乐。 五、活动时间:20xx年4月~5月 活动地点:仲恺农业工程学院、越秀公园、滨江一小 六、活动参加人员:行政管理092班全体同学

七、活动内容: Part 1:情景表演:《五年后的我们》 Part 2:游越秀公园并采访 Part 3:到滨江一小 (一)、活动前期准备: 1、20xx年4月7日,召开学生委员第一次会议。 会议时间:7日晚上9:30 会议地点:课室303 出席人员:全体班委及部分学生 会议内容:根据发下的通知书,征求活动方案。 2、20xx年4月15日,召开班委第二次会议 会议时间:15日早上10:30 会议地点:课室 出席人员:全体班委 会议内容:1、决定活动流程。2、分配工作。 (二)、活动流程: Part 1、情景表演:《五年后的我们》 1、在4月22日之前就安排好角色 2、4月22日早上9:00,全体成员在何香凝像前集合。 3、9:00~10:00分别在课室、宿舍等进行拍摄 Part 2、游越秀公园并采访 1、4月24日早上8点,何香凝像集合并出发 2、8:30分,到达越秀公园 ①集体合照留念

我的事情我做主_高二作文

我的事情我做主 我们被现代的潮流推搡着向前迈步,以前的落后思想已不被接受,总是依靠别人的人逐渐被这个社会淘汰,所以,这就要求我们应该对自己负责,自己的事情自己做主。 身世凄苦的窦娥被夹在了封建礼教的束缚中,然而她是一个不服输的女强人,不因为别人的看法而失去自我,而是坚守了自己的阵地,为了自己与命运抗争。 作为蔡家的媳妇,她本无权选择自己的命运,可她对与张驴儿父子的逼婚采取了强硬态度——誓死不从。“你道他匆匆喜,我替你倒 细细愁;愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥。你待要笙歌引致画堂前,我道这姻缘敢落他人后。”她不顾婆婆的反对,断然拒绝了张驴儿父子的要求,面 对软弱屈服的婆婆,她选择了自己向往的生活,做了自己的主人。 她本有许多次机会可以逃离被判死刑的罪责,她选择了自己的道路,“这一个似卓氏般当垆涤器,这一个似孟光般举案齐眉,说的来 藏头盖脚多伶俐。难着难晓,做出才知,旧恩忘却,新爱偏宜;坟头上土脉犹湿,架儿上又换新衣。那里有奔丧处哭倒长城?那里有浣纱时甘投大水?那里有上山来便化顽石?可悲?可耻?妇人家直恁的 无仁义。多淫奔,少志气,亏杀前人在那里,更休说百步相随。”这 似乎也是她拒绝张驴儿的无理要求,可我认为这是为她自己的想法编了个理由,是为了作回自己。

就在上堂之前,张驴儿提出了私了,俗话说得好“留得青山在,不怕没柴烧”,先从,后打算也不为一条好计策,可她还是断然拒绝,“我一马难将两鞍鞴,想男儿在日曾两年匹配,却教我改嫁别人,其实做不得。”这导致了判官的逼供,她为了婆婆的安危,为自己选择了一条不归路,背上了杀人的罪名,可她无悔,无悔她为自己做的这个决定。 我们一步步要跨进大学门槛,所以不惜一切代价,有的家长就只让孩子专攻学科知识,除学习以外的事情都是家长包办,他们认为那只是浪费精力罢了,这就形成了所谓的高分低能。大学的门槛也在随着潮流迈步,那些“高智商”的大学生也不会轻易踏进去。我们要自己的事情自己做,摆脱依赖,做回自己。 所以,身在现代社会中的我们也要向窦娥学习,为自己选择道路,做自己的主人,勇敢地为自己斗争,自己的事情自己做主,这才能使我们处于不败之地。

辩论赛策划书模板4篇

辩论赛策划书模板4篇 辩论赛策划书模板1 一、活动目的: 举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间:20xx年11月 地点:机电楼、多媒体报告厅 三、主办:机械工程系团总支、学生会 承办:机械工程系演讲协会 四、活动具体安排: (1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下: 关于举办机械工程系 第二届“风采杯”辩论赛的通知 机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:一、参赛对象:机械工程系学生

二、参赛要求:(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好; 三、活动方式:(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。 五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30 地点:机电楼508 六、报名方式:在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。(2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。 比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。 (3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他

【校园活动策划书】精选大学辩论赛策划书

精选大学辩论赛策划书 大学辩论赛策划书篇一 一、活动目的: 随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。 二、活动时间:20XX年x月x日至20XX年x月x日 三、活动地点: 主场:x大学x学院x楼某教室(待定) 分场:x大学x学院x楼某教室(待定) 四、具体活动方案; 主办单位:共青团x大学x学院委员会 承办单位:x大学x学院学生会 比赛形式:以年级为单位 五、参赛对象:青海大学昆仑学院x、x、x级学生 六、辩论主题:见附表

七、赛前准备: 1、在x月x号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。 具体评选方式: a)各班均推选出一名选手。 b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。 c)根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。 2、比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。 3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、比赛流程: 由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。 (一)、具体比赛日程如下: x月x日A组VSB组 x月x日B组VSC组 x月x日A组VSC组:

新编整理XX大学辩论赛策划方案

XX大学辩论赛策划方案 XX大学辩论赛策划方案篇一 大学是一个充分展示我们才华的平台,在校园里莘莘学子指点江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为积极响应校团委增强学风建设,浓厚学习氛围,繁荣校园文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际,我部门特策划组织本次活动。 活动主题:走近大学生辩论赛 一、活动目的 丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神,提升同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。 二、活动对象 大一新生,每个专业派出两个队。 三、活动时间 观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会) 活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在竞赛时有更好的发挥。

抽签:3月8日 评委培训:3月12日晚自习 初赛:第四周(13号、15号每天分别两场) 复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行) 决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队) 四、活动地点 教学楼 五、竞赛评委 1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。) 六、活动流程 初赛:各队派代表抽签决定竞赛组别及辩论正反方,初赛四场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛:晋级班级抽签决定竞赛组别及辩论正反方,两场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。 决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出竞赛第一、二、三名。 七、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)

“我的大学我做主”生涯规划活动策划书

“我的大学我做主”生涯规划活动策划书 前言 有人说,没有经历过大学时光的人是会有遗憾的。如今,在这座象牙塔已过的时光里,让我们开始褪却些许的青涩与烦躁,开始静静的思考我们的大学、我们的青春、我们的未来。经过十几年的寒窗苦读,圆了大学梦的我们,开始了一个新的旅途,那就是大学生活。大学生活不同于之前的高中生活。从最初对大学的一切都充盈着新奇感和好奇感到现在平淡从容的心态,从高中的苦涩、束缚、压抑的生活到现在的自由自在、开放悠闲的生活。我们面临着很多的问题和挑战,这时就需要我们好好管理自己的大学生活,尽快适应大学生活,并通过各方面磨练让自己不断的成长,最终实现自己的梦想。面对大学生活,我们能做些什么? 我们的大学谁做主? 不管是刚进学校的大一新生还是其他年级的同学,大家在很长一段时间里都不知道要干什么,该干什么。太多的自由换来的是迷茫和苦闷,时间在无聊中偷偷划过,一样的天空下却有不同的情景。还记得高三那时正在不断奋战的我们是多么的珍惜时间,而现在的我们却是坐在电脑前等着时间的流过,并且还没有一丝的痛惜! 很多人面对这些事情都不知道该怎么办,只能走一步算一步。我们该如何规划接下来的大学生活?如何hold住将来的人生?为了了解同学们在学校的生活和学习过程中遇到的问题,我们部门特策划此次关于“我的大学我做主”的调研活动,并希望通过此次活动,给同学们提供一点帮助。希望通过此次活动,使学生客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安

排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习方法与生活方式、全面合理评价大学生活,让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。 具体策划 一、活动背景: 大学校园是个充满激扬青春的地方,这里有着我们激情闪现的情感故事,有着我们理性思考后的远大理想。初进大学的我们,第一次远离原来熟悉的一切,总有些新鲜感以及对未来的憧憬,甚至有突然的无助和不适应。中学阶段,我们埋头学习;在大学里,我们应该站起来,四处暸望。为了促进我校学生做好大学规划,让他们对大学生活更加充满信心和期待,同时能够更好地了解他们心里的大学生活,由生命科学学院主办,面向各班学生,举办以“我的大学我做主”为主题的规划活动。 二、活动目的:通过此次主题活动的开展,让同学们充分认识和体会丰富多彩的大学生活,并从中提高思想觉悟,激发大家学习和生活的热情。同时能够比较客观地去重新认识自我、评价自我,逐渐适应大学生活,珍惜时光,充实自己。此次主题活动也可以引领同学们去深刻地反思自己的大学生活,对于自己接下来的大学生活进行合理的规划,正确处理好学习,工作,做人,做事以及感情等方面的问题,为自己的未来做好充分准备。更重要的是通过此次主题调研活动,能够鼓励同学们积极思索自己的未来,并对自己的大学学习、生活做出科学、合理的规划,为自己制定一个长期的目标,真正做到“我的大学我做主”。

我的什么我做主精选作文

我的什么我做主精选作文 篇一:我的青春我做主 我们充满活力,我们张狂奔放,我们自命非凡,我们自信独立,我们热爱生活。同样我们也时时刻刻与祖国在一起。 听说发生地震,雪灾时,我们心痛过,我们勇敢站出来响应。因为,我们知道“一方有难,八方援”,即便是微薄之力,也是我们的一份爱心。同时,我们也暗下决心“一定要加油,长大后使祖国更加美丽富强”。不错,我们就是以青春为资本,知识为基础的祖国的将来,我们就是无与伦比的。 在家里,我们是说一不二的小皇帝。确实,我们是有些任性,但我们不会无理取闹,也懂得以父母为中心,因为我们知道父母为我们做的一切都不是天经地义的,却都是为了我们好。他们是让我们来热爱,尊重和感激的,我们没有资格去忤逆他们,孝敬他们是我们的义务。我们或许还不成熟,但我们其实不是不懂事,只是不同人之间表达的方式不同罢了。 在学校,我们在一起欢声笑语,虽然了解每位父母都是望子成龙,望女成凤的,但父母的期望太重了,使我们压力大得快喘不过气来,学校作业压力本就大,父母这边还施加双重压力又如何做到心平气和的学习呢。在他们眼里,现在生活条件好了,不求别的,只要自己的

孩子好好学,考上好大学,找个好工作。但成绩总会有悬殊,每一个人都想考第一,但第一只有一个,这么多人,总会有个名次,因为有了差别,同学们才有冲劲,所以我们每个人都是不服输的好学生。 在大人眼里,我们似乎更加开放了,我们不屑于那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的生活,像那种书呆子是不会被现代高速开展的社会所接纳的,在剧烈的社会竞争中,这种人必定会被淘汰。我们现在崇尚自主创业、多方面开展。我们就是要与众不同,我们要活出自己的特色,让全世界都来关注有个性的我们。 我们还未踏入社会这个复杂的大家庭,但我们其实不是什么也没做,偶尔单独出去闯一闯也是好的。关注社会生活,了解社会,为以后走进社会打好基础,是我们共同的原则。积极参加各种公益活动,一方面,关注国家,为社会奉献,另一方面,给自己一些经验,这是一箭双雕,也是我们聪明的表现。 现在都说“一代不如一代”,我想这其实不正确,不是一代不如一代,而是社会在开展,人们在进步,这一代与下一代之间有所不同罢了。我们“追星”、赶时尚、非主流,但这不能说明我们比上一代的差,这只是一种开展,我们也有不足,但我们自信,我们是无独有偶的! 篇二:我的战场,我做主 你这么努力,为的是什么? 迎着东风,我们在风雨中创办了运动会。时间的紧迫,给我们的

班级辩论赛策划书模板

班级辩论赛策划书模板 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 篇一 一指导思想:为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议,培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识,丰富大学生的课外活动生活,使大学生成为有理想,有道德,有文化,有素质的新时代“四有”新人,促进各专业间的交流,深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才,提高我院的辩论水平,在优良学风建设月的口号:“志存高远,发扬奥运精神;矢志笃行,彰显资环风采。”的号召下,资环学院20XX006班发起了本次辩论赛。 二主办方:资源与环境学院20XX006班 网络支持:网 三奖项设置 团体奖:获胜方一个:奖品 个人奖:辩手一个:奖品 四比赛安排 11月25号下午三点半在2306教室举行 五比赛规则 (一)辩论赛流程 1、辩论赛开始 2、辩论赛规则 3、介绍评委及嘉宾 4、宣布辩题 5、介绍参赛代表队伍及所持立场 6、参赛队员自我介绍 7、辩论赛开始 8、评委打分 9、评委点评10、宣布比赛结果11、辩论比赛结束

(二)辩论赛细则 1、时间提示 时间提示 自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员黄牌提示,用时满时,以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时,计时员黄牌提醒,用时满时,以红牌终止发言。其他阶段,双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示,用时满时,以红牌终止发言。亮黄牌时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。 2.陈词 提倡即兴陈词,引经据典恰当。 3.开篇立论 由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩,所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰,言简意赅、 4.攻辩阶段 1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。 2)正反方2.3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本*辩,不得中途更替。 3)攻辩双方必须正面回答问题,提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩,不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。 4)正反方选手站立完成每一*辩阶段。攻辩双方任意一方落座视

大学生辩论赛策划书

大学生辩论赛策划书 --口才协会.阿Q 幽默协会一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校 园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才, 锻炼反应能力三.参赛对象:全校学生 四、主办单位:口才协会?阿Q幽默协会 五、活动时间与地点: 六、参赛要求: 1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 比赛前期流程: 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作,鼓动更多人员参赛

3.挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准) 4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室(建议二教) 6.向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7.再次通过网络. 短信. 打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。 9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。 比赛流程辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队,辩题是 “ *********** ” 正方,观点是“ ***** ” ;反方,观点是“ ************* ” 。 2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 5、主持人宣布比赛开始 6、主持人宣布比赛结束

我的未来我做主400字作文范文

我的未来我做主400字作文范文 未来,在我的眼里,它应是美好的,甜蜜的,幸福的。它是理想的代名词,是信念的灯火,是黎明的曙光。它常常会伴随着许多美好事物出现在我的梦中,令我无限向往。它仿佛摆动着柔美的舞姿,踏着欢快的脚步,从四面八方向我走来。它离我是多么近呀,仿佛一伸手就可以抓到。我的未来真的是非常美好吗?我的未来不会只是梦吧? 然而,现实是残酷的,我的学习并不那么尽人意,我的未来能那么好吗?我在怀疑着,我的心里也渐渐阴暗起来。特别是踏上初三的漫漫征程后,青春期的叛逆性就日益在我的身上显露出来。这好比是冬天里埋在土里的一粒种子,现在遇到阳光便迫不及待地发芽长叶了。记得有一天,因为和父母闹了点别扭,我便赌气地甩下书包跑出家门,准备再也不回这个让我不快乐的家了。在跨出家门的一刹那我看见了父母一脸茫然的样子,但我仍义无反顾地飞跑掉,叛逆的火焰在心中猛烈地燃烧着。一脑的空白,满腹的委屈让我忍不住跑在一个角落处大哭一场。我在怀疑我的未来,原来我所谓的美好未来是那样的遥不可及,原来我的所谓的美好未来只是一场梦而已。 夜幕降临,我独自一人在大街上走着,红肿的双眼无目的地四处扫射。走到书店,随手拿起一本书,原来是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。她在19个月的时候因患猩红热,丧失了视力和听力,不

久,又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,并不觉得自己就没有未来,而是通过自己的不懈努力来创造自己美好的未来,后来在导师安妮沙利文帮助下,终于学会了读书和说话,并开始和其他人沟通,而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。…… 看着海伦凯勒的不平凡的奋斗史,再想想自己,我顿时觉得惭愧万分。与海伦凯勒的巨大不幸相比,我的现实不如意又算得了什么呢?我怎么能因这么一点点的不如意就否定自己没有光明的未来 呢?于是我又重新燃起了自己心中那对未来充满追求、期待的激情,我要像海伦凯勒学习,只要下定决心,并不懈努力,那么我的未来就不是一个梦! 我付了钱,把那本书捧回家,更把未来带进了家。追问 不错谢谢 你们想知道我想象的未来是怎样的吗?如果想知道的话就跟着我一起来吧!现在我们就来到了未来的世界,你们看许多的汽车都飞上。

辩论赛策划方案

XX学院班级辩论赛策划书 辩论赛方案 XXXX XXXX学院学生会 X年X月X日

“XX杯”辩论赛策划书 一、活动目的:本届辩论赛旨在丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力。团队的组织和团结协作能力。 二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我 三、主办单位:XXXX学院学生会学习部 四、承办单位:XXXX学院督察部,宣传部,公关部,办公室 五、活动时间: 各组辩题抽取结果 正方反方 A组: 善心是真善VS 善行是真善 (XX2班)(XX3班) 中国社会更需要德治VS 中国社会更需要法制 (XX1班)(XXX1班) B组: 知难行易VS 知易行难 (XX2班)(XX2班)

在人生的道路上,机遇VS 在人生的道路上,奋斗 更重要更重要 (XXX2班)(XX1班) C组: 外行能够管好内行VS 外行不可能管好内行 (XX3班)(XX3班) 男女平等是可能实现的VS男女平等是不可能实现的 (XX1班)(XX2班) D组: 文凭能够代表知识水平VS文凭不能够代表知识水平 (XX1班)(XX4班) 理想人才以“仁”为主VS理想人才以“智”为主 (XX1班)(XX2班) 六、参赛要求: 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,相邻两场比赛之间的休息时间为5分钟,以利于承办单位对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判。 七、晋级规则 1、以班级为单位,4人(一辩、二辩、三辩、四辩) 1组。本次比赛分成A、B、C、D 四组,每组四支队伍、两场比赛,比赛采取淘汰赛制。比赛16支队伍抽签分组并决定对手。初赛决胜出8支参赛队,决赛决出4支优胜队伍。(方案一)初赛决出8支参赛队,复赛决出4支参赛队,半决赛决出两只参赛队晋级决赛,决赛决出一、二、三名。 2、比赛期间不允许更换辩手。 3、比赛如有时间调整、场地变更则另行通知。 八、大赛主题 善心是真善VS 善行是真善 中国社会更需要德治VS 中国社会更需要法制

学生辩论赛策划书

学生辩论赛策划书 一场精彩的辩论赛离不开我们用心的策划。下面是小编搜集整理的学生辩论赛策划书,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 学生辩论赛策划书 2,通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机,内容等方面的资料,让有意参与的同学有充分的心理准备 一、活动背景:激情飞扬,辩出自我 二、活动目的: 1,为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台 2,通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平 三、活动时间:优良校风月期间(~) 四、活动地点::预赛:各班教室决赛:阶梯教室 五、主办班级: 承办班级: 协办班级: 六、比赛要求: 活动目的:辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信及思

辩能力,交流与论辩能力,培养创新和团队精神,体现大学生风华正茂的精神状态,发掘和培养西华大学辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神,以“关注时事、追求真理,锻炼口才、展现自我”为宗旨,以活动传播科学精神,培养创新精神,关注社会问题,尽展西华学子风范。 l 各班可专门组织本班同学观看比赛,并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等,但不得有影响比赛现场进行的行为,组委会有权组织并要求其离开比赛现场。 为确保辩论赛顺利展开,20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。 参赛队伍:中医药系 辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备 主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方 七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知) (一)辩论资格赛 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛: 活动的目的:扩大协会成员的知识面,加强协会成员之间的团队合作意识,进一步加强对证券知识的了解与认识;同时也为提高部内全体成员的语言表达能力;

毕业主题班会策划书范文

毕业主题班会策划书范文 毕业主题班会策划书范文 毕业主题班会策划书范文1 一、活动板块 此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划,使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题,各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”与“真真切切我的选择“两个板块的活动中,具体内容如下。 二、具体活动 (一)、明明白白我的大学 1、初识大学――PPT放映 活动目的:通过对将近一年来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。 请同学们观看事先制作的PPT,展示内容为08届新生从入学到此时来的生活状况和所见所闻。 2、朗诵――校园四季 活动目的:通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校,使同学们

加深对学校的理解,激发 同学们的爱校热情。 由四位同学上台朗诵《校园四季》,表达对母校的深切热爱和感激之情。 3、“初出茅庐”――大学四年规划初谈 活动目的:通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情,并给同学们聆听比较的机会。 请几位同学上台简谈一下自己的现有规划,包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等 方面的内容;结束后由学长作点评和指导。 (二)真真切切我的选择 1、“校友情”――学长的经验分享 (1)、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验,这一个版块由 学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受; (2)、就学长所讲结合自身的’体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题,请学长给予解答。 2、“片纸传心意” 活动目的:通过写纸条的方式使同学们畅所欲言,激发思考热情,加深体会。 在活动进行期间教室内会放置一个投票箱,整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上

我的青春我做主作文12篇

《我的青春我做主作文》 我的青春我做主作文(一): 青春是一团绿色的火焰,青春是一个美妙的梦,青春是蔚蓝天空下一对展翅欲飞的翅膀,它承载着我们的热情和理想,我们是青春的主人,我的青春我做主。 我的青春我做主,用坚毅装饰青春。 青春有着金石般的铿锵和珍珠般的晶莹。青春的完美让我们轻装上阵,用毅力支撑一片蓝天。 今年入汛后,我国灾害性天气频发,南方地区的强降雨造成河堤决堤,我国的解放军官兵奋起抗灾,用他们坚毅的脊梁挑起了国家的重任。他们是青春年少时期的我们的榜样。新时代的我们就像蝴蝶,在温暖安逸的茧中成长只是在积蓄知识和力量,我们用坚毅等待破茧而出的辉煌!高三的我们,用十二年积蓄的知识和力量在拼搏,我们坚毅而执著,即使风雨兼程,我们一路向前。 我的青春我做主,用坚毅装饰青春,我们是坚持不懈的蝴蝶。 我的青春我做主,用智慧点亮青春。 青春完美而牵动着人们的心弦,不是因为粉面桃腮,朱唇红颜,而是因为它承载着我们的理想,对知识和智慧的执著追求和满脸泪水的获得。 完美的青春也会布满荆棘。在惊天动地的汶川大地震中,无数学校瞬间倒塌,许多弱小的身体被掩埋在废墟中,但我们90后的青少年们懂得在困境中拯救自我,他们用自我的生存智 慧等到了救援人员的到来。 我的青春我做主,用智慧点亮青春,我们是智慧的幸运儿。 我的青春我做主,用激情放飞理想。 青春之所以宝贵,是因为它拥有未来,未来之所以完美,是因为它承载着我们的青春理想。青春是人生的奏,是播种期望和放飞理想的季节。高三的我们,用年轻的生命承载着生命的拼搏,在无怨的星际下追求着自我的理想。明天的六月,我们的收获是一张满含泪水、拼搏、释然的大学通知书。 拼搏是我们的特色,超越是我们的强项,坚持是我们的本能。用激情放飞理想,是我们热情澎湃的青春本色。青春在,梦就在,无论有什么困难,理想指引我们走向成功的彼岸。 让我们用个头为理想奠基,用刻苦为理想呐喊,用青春智慧为理想铺路。一路微笑走向未来! 我的青春我做主,用激情放飞理想,我们是热情澎湃的弄潮儿。 即使青春仅仅是我生命中的过客,我也要永远做青春的主人。 请让我们迎着风,理解阳光的馈增,面带微笑大声说:我的青春我做主。

大学班级辩论赛策划书模板

大学班级辩论赛策划书模板 一.活动背景: 现在的大学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高同学们的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进同学们之间互动,我班决定举办一场辩论赛。 二.活动目的: 本次大赛初赛抽签采取AA2---EE2五组号码,其中字母相同的代号为对垒双方(如A1—A2,B1—B2……),奇数号码代表正方(如ABC1……),偶数号码代表反方(如ABC2……)。复赛采用FF2--HH2三组号码外加一空号码,奇数号码代表正方(如FG1……),偶数号码代表反方(如FG2……)。半决赛采用II2---JJ2两组号码,奇数号码代表正方(如IJ1……),偶数号码代表反方(如IJ2……)。决赛采用KK2一组号码,M1为正方,M2为反方。 举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了班级气氛,也促进同学之间的互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。 三.活动人物,时间及地点 1.人物:11级嵌入式班全体同学 2.时间:初步定在3月30日晚上7点—9点

3.地点:待定 四.策划主办:11级嵌入式班心理委员XX 五.活动具体安排: 1.活动前期安排 在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有 (4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。 辩论是一种艺术,也是一门学问,辩论赛是我们校园十分喜爱的一种比赛,大家知道如何把一份辩论赛策划书写出来呢?下面是小编搜集整理的大学生校园辩论赛策划书,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! a.由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动,并向同学们发此次辩论赛通知。注:比赛胜利的一方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励(奖品由蔡定康比赛前去准备)。 b.曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题(具体征集方式由曹玉灯选择)。于当天晚上定好辩论赛的主题。 c.于3月15日晚上发布参赛者报名公告。(当晚征集正

我的青春我做主作文1200字,1000字,800字)_青春作文

我的青春我做主作文(1200字,1000字,800 字)_青春作文 【第1篇】我们站在时光的河岸,细数成长的感伤,那一片碧草茵茵的田园,有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出青春里那些色彩斑斓的心情:某时某刻的别样心情,成长带来的感悟,年少的青涩感情,青春最初的萌动,色彩缤纷的青春梦想,阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤 青春的心情故事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的青春,我感受!我的梦想,我做主!我的青春就应该我自己做主,热爱自己的热爱,快乐自己的快乐,听从自己的内心。我的青春我做主,就是这个世纪的青春宣言。 当我笑时,我拥有整个世界;当我哭时,世界只有我。 我是水瓶座,据说水瓶座的爱自由。没错,我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画;我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠;我喜欢一边东张西望,一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到:耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画,虽然我还在象牙塔,我多么想一夜长大,亲爱的爸爸妈妈,别叫我小傻瓜,虽然我很听话,不代表我没有想法,喜欢酸的甜这就是真的我,每一天对于我都非常新鲜,我调皮的味觉,有最独特的区别,我喜欢酸的甜这就是真的我,青春期的我有一点点自恋,大人们的世界,等待着我去冒险,哈---快长大快快长大,对这个世界sayhi!,我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特,唱我自己的歌,要唱出我的心得,我要我自我最爱我

的自我,笑过哭过我全部都记得,想总会有效果梦想就是种快乐 我向往无拘无束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我希望我的思绪能无边无际的闯荡,我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的青春。 可现在的孩子都很可怜,我们生长在一个竞争力强的社会,我们生活在一个科技发达的繁荣时代,我们要对付不断更新的知识,我们身上背负着未来国家栋梁的称号。现在的我们不是为了自己而活,我们失去了自我,不可能去做自己喜欢、向往的事,我们无奈,我们心里有说不出的痛苦。 窗外的天空灰灰的,就犹如我的心一样,空虚孤独,属于我的青春,属于我的快乐,都被一本书代替了。不,我不要这样。我要找回属于自己的青春与快乐,青春是我的,不是别人的,我要做回我自己!当初被遗忘的梦,被抛弃的幻想,我要找回来,我需要它们,因为有了它们,我的人生才会有意义,我才会觉得没白活一场。 于是,我乘上了希望之船,开始了我的寻梦旅程。在其中,或许会有意想不到的收获与惊喜,可能还会有很多困难和艰辛,但是我不怕,我要勇敢地面对它,把它克服,坚持下去,永不言弃。我的青春就要这样,它要充满梦想,它要朝气蓬勃,它要魅力四射,它要热情如火【第2篇】我们充满活力,我们张狂奔放,我们自命不凡,我们自信独立,我们热爱生活。同样我们也时时刻刻与祖国在一起。 听说发生地震,雪灾时,我们心痛过,我们勇敢站出来响应。因为,我们知道一方有难,八方援,即使是微薄之力,也是我们的拳拳爱心。

2010学习部新生辩论赛策划书

2012新生辩论赛 策 划 书 学生会 学习部

引言: 在冷静沉稳的独立思考里 在闪耀激情的唇舌论战里 用才华横溢的个人魅力 用成败与共的团队精神 把所有的话题偏向自己的天平 剑指苍穹 怀热情的节奏 让激情里跳跃着理性之光辉 我思考 我阐述 我辩解 让我们的灵性之花开的火红 在当今这个人才竞争日益激烈的社会,拥有好口才,就能更好的展现自己,在激烈的竞争中,使自己在这个社会找到自己的位置。 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。 开展此项活动,可以使同学们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神,提高思辩能力,培养创新精神。 同时也希望通过本次比赛选拔出优秀的辩论人才进入院辩论队,并代表学院参加校级比赛,促进大一各专业各班级的交流,形成良好的沟通、交流氛围,延续我院良好的辩论传统,促进大一学生的能力培养。 一、活动组织 本次活动由经济管理学院学生会主办,学生会学习部和院辩论队承办,共同成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会,负责比赛全过程的宣传动员和实施,并在比赛后负责发放证书、礼品,以及后续工作。 二、活动规则 a)比赛宗旨 关注社会焦点,展现学子风采 b)参赛主体 经济管理学院大一所有同学 c)参赛形式 以班级或专业为单位,组成四人制队伍参与比赛 d) 比赛时间 2009年11月 e)比赛地点:本校教室(具体另作通知) f)所需器材:

主持人使用的教室微麦,记录用的相机,在比赛中使用的桌、椅、席卡等。 g)宣传 在宣传方面,我们将以多种形式,多元化,全面打造我们的辩论赛。我们将提前张贴精心制作的海报,放置宣传板,在全校营造出热烈的活动氛围,突出本次活动的影响力, 并由院记者团作全程报道。 h) 评委 由本院有丰富辩论经验的辩手担任 j)主持人 由有经验的主持人担任,并做短期的接触培训 三、比赛规则 1、赛制:单场淘汰制,分预赛和决赛,获胜一场即进入复赛 2、时间提示: 1)各环节(攻辩环节除外)剩余30秒时,计时员提示 2)各环节用时满时,计时员提示,辩手终止发言 1 选手出场15秒15秒*4人*2方=2分钟 2 开篇立论,正方一辩发言3分钟 3 开篇立论,反方一辩发言3分钟 4 攻辩,正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不得超过10秒 5 攻辩,反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个回答不得超过20秒 6 攻辩,正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒 7 攻辩,反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒 8 自由辩论(正方先开始)10分钟双方各5分钟 9 反方四辩进行总结陈词3分钟 10 正方四辩进行总结陈词3分钟 3、各环节说明: 1)陈词及开篇立论: 所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅,提倡脱稿。 立论要求逻辑清晰,言简意赅,富有说服力。 2)攻辩: (1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。 (2)正反方二、三辩参加攻辩,正反方二、三辩各必须有一次作为攻方;辩方由攻 方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩, (3)攻辩双方必须回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。每一轮攻辩, 攻辩角 色不得互换,辩方不得反问,攻方不得回答问题。 (4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻 辩,对方选手在有限的时间内任意发挥(陈词或继续发问)。 (5)每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮(即1分30秒内) 必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。 3)自由辩论: (1)辩论发言必须两队之间交替进行,总计时间5分钟; (2)自由辩论开始,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位就 可以发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止; (3)在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

辩论赛项目策划书完整版

辩论赛策划书 活动背景: 新生是锐利的,他们就像是一把刚刚磨砺出来的剑,需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们大脑灵活,才思敏捷,有满腔的热情可以在唇枪舌剑中爆发。大二的同学已度过一年精彩的大学生活,对学校和社会事件都有了等多的了解,他们也期待着能一展风采。 一、活动目的: 为化学化工学院的同学们提供一个展示自己口才、思辨、反应能力的平台,同时活跃了同学们的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。 二、活动主题: 各抒己见论文采·唇枪舌战辩真知 三、活动时间: 2013年12月8日(初赛) 2013年12月10日(决赛) 五、主办单位: 化学化工学院分团委学生会 六、活动对象: 化学化工学院大一和大二班级,共10个班 (11-4,12-1,12-2,12-3,12-5,13-1,13-2,13-3,13-4,13-5)七、活动形式: 参加此次活动的共十个班级,为公平起见我们采取抽签的形式。

本次比赛分初赛和决赛。初赛阶段分为两轮比赛,第一轮比赛先请十个班级抽签,共五场比赛,获胜的五个班级和此轮比赛中被淘汰的班级中的总分最高的班级直接进入下一场比赛。第二轮比赛由六个班继续比赛,此环节淘汰三个班。决赛分为两轮,由初赛第二轮获胜第二和第三名的班级比赛,胜出者和初赛第二轮的第一名争夺冠军。 ,八、活动流程: 1、11月30号发通知给各班班长(确立辩手报名并于12月1号 交表) 2、12月6号收表并通知报名者抽取辩题,并召开选手会议。 3、12月8号进行初赛第一轮比赛 地点:化工楼模拟法庭时间:北京时间10:00—14:00 4、12月10号进行决赛 地点:化工楼模拟法庭时间: 北京时间19:30—22:00 九、比赛流程: 1、开篇立论 正方一辩开篇立论(限时3分钟),反方一辩开篇立论(限时3分钟) 2、攻辩环节 由正方二辩开始作为攻方提问,反方二辩、三辩为守方回答 再由反方二辩作为攻方提问,正方二辩、三辩为守方回答 之后由正方三辩和反方三辩分别做攻辩小结(限时1分钟) (攻方陈述时间不得超过30秒,守方陈述时间不得超过90秒,

相关文档
最新文档