医古文重点整理-八黄帝内经素问注序

八黄帝内经素问注序

1．了解《素问》世本传抄致误的各种情况，领会王冰<整理素问》缘由，认识训诂重要性。

2．掌握课文中的重要词语，注意同义复用词语及古今同形异义词语。

文章难点：1．介绍和说明《素问》世本传抄致误的各种情况及编次整理的具体做法。

2．注意识别古今同形异义词语，比较其异同点，同时对大量的同义复用词给予归纳。

（一）用字

1.通假字

①蒸丞大济蒸人。

②阙缺或脱简不书，而云世阙。

2.古今字

①华花华叶递荣。

3.异体字

①迺乃迺其数焉。

②迳径未尝有行不由迳。

③傑杰命世奇傑。

④嶽岳且将升岱嶽。

⑤羣群羣疑冰释。

（二）词语

2．羸：瘦弱。

3．三坟：传说远古时代伏羲、神农、黄帝的著作。4．其人：那些人。此指合适的人。

5．趣：旨意。

6．遐迩：远近。

7．征：证明，证验。

8．忒：差错。

9．奉生：养生。

10．天机：天资，天赋。

11．蒇：完善，完备。

12．资：借助。

13．诂训：即训诂，注释，解释。

14．目牛无全：喻技艺达到精深纯熟的境界，运用自如。15．命世：即“名世”，闻名于世。

16．济：救助。

17．假：借助。

18．弱龄：弱冠之年，指男子二十岁左右。

19．夙：一向。

20．式：用。

21．龟镜：喻借鉴。

22．伦：条理，次序。

24．淹：久。

25．都：汇成。

26．已：结束。

27．为：攀登。

28．诣：往，到……去。

29．适：往，到……去。

30．臻：达到。

31．得失：义偏“得”，收获。

32．遂：实现，满足。

33．师资：授学的依据。

34．勒：汇总。

35．童蒙：童幼无知者，此指初学医的人。36．请：问，此作“问答”。

37．庶：希望。

38．厥：它，指《黄帝内经素问注》一书。39．敷：陈述，叙述。

40．宿：星宿。

41．期：日期

42．俾：使。

43．徽：美好。

44．累：重叠，此指“接连”。

（三）语法

1．实词活用

（1）名词用作动词

①目：视，看见。目牛无全。③书：书写、指出。皆朱书其文。脱简不书。

②冠：前面加上。重《经合》而冠《针服》。别目以冠篇首。（2）名词用作状语

①日：天天地。咸日新其用。

②华叶：象花和树叶一样。华叶递荣。

③冰：象冰融化一样。羣疑冰释。

④朱：用深红色。皆朱书其文。

（3）使动用法

①新：使……创新。咸日新其用。

③昭：使……明白清楚。加字以昭其义。

④光：使……明显。增益以光其义。

⑤昭彰：使……明晰。庶厥昭彰圣旨。

②退、先：使……退后，使……在前面。退《至教》以先《针》。（4）为动用法①序：为……作序。孔安国序《尚书》。（四）今译

1．夫释缚脱艰，全真导气，拯黎元于仁寿，济羸劣以获安者，非三圣道，则不能致之矣。

〔译文〕解除疾病的缠绕，摆脱疾病的困苦，保全真精，导通元气，拯救百姓到达长寿的境界，救治体弱多病的人获得

平安无恙的；没有三个圣人的学说，是不能达到目的的。2．天地之象分，阴阳之候列，变化之由表，死生之兆彰。不谋而遐迩自同，勿约而幽明斯契。稽其言有征，验之事不忒。〔译文〕天地的现象能分清，阴阳的征候能列举，变化的缘由能表述，生死的预兆能显示。这些道理无须商量而远

近的事理自然相同，无须约定而无形事物与有形事物

这样符合。考察它的理论有依据，用实事检验它没有

一点差错。

3．咸日新其用，大济蒸人，华叶递荣，声实相副。盖教之著矣，亦天之假也。

〔译文〕并且都能时时使医学的功用有所创新，大大地救助了百姓。如同鲜花绿叶递相繁荣，名实相副。这大概就

是医学教育的显著成就吧，也是上天的资助吧！4．庶厥昭彰圣旨，敷畅玄言，有如列宿高悬，奎张不乱，深泉净滢，鳞介咸分。君臣无夭枉之期，夷夏有延龄之望。

〔译文〕希望这本书能使医经的旨意显明于世，全面陈述阐发深奥的理论。正如众星宿高悬在天上，奎宿张宿等井

然有序，又如深泉清澈明净，鱼类与甲壳类全能区分

得清清楚楚。君臣和各族人民没有意外死亡的情况，

而有延长寿命的希望。