2020年浙江省宁波市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育
2020年浙江省宁波市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》
教师教育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 以下关于职业选择的说法中,正确的是（）。
A、职业选择是个人的事,与社会发展要求无关
B、人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业
C、职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾
D、树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求【答案】B
2. 决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之A、人格B、性格C、气质D、倾向性【答案】A
3. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气【答案】A
4. 通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）。
A、自我控制训练
B、肯定性训练
C、自我强化训练
D、自我监督训练【答案】B
5. 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。
A、苛勒
B、桑代克
C、杜威
D、格拉斯【答案】A
6. 国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A、鼓励
B、支持
C、协调
D、鼓励和支持【答案】D
7. 教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。
A、直接强化
B、强化的程式
C、替代性强化
D、自我强化【答案】C
8. 班级建设的设计最重要的是制定（）。
9. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅【答案】B
10. 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数【答案】A
12. 健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（）。
A、躯体健康。
B、躯体健康和心理健康。
C、躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。【答案】D
13. 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人（）开放。
A、无偿
B、免费
C、优惠
D、免费或者优惠【答案】D
14. 有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。
A、2 岁
B、4 岁
C、5 岁以前
D、1～3 岁【答案】A
15. 培养学生创新思维的主要渠道是（）。
A、教育研究
B、实践操作
C、课堂教学
D、课外活动【答案】B
16. 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。
A、前习俗
B、中习俗
C、习俗
D、后习俗【答案】C
17. （）是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。
A、有效说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析【答案】D
18. 技能在教育心理学中是指顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式。它是通过练习获得的，技能分为动作技能和（）。
19. 建构主义儿童发展观的代表人物是（）。
20. 个人能用语言描述的知识属于（）。
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识【答案】C
二、多选题
21. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。
A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想【答案】ABCDE
22. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。
A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性【答案】ABCE
23. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式【答案】BCDE
24. 下列选项中属于心智技能的是（）。
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读【答案】ACDE
25. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。
26. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。
A、主要活动是组织、控制德育过程
B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C、引导学生向着目标方向发展
D、是社会规范和社会道德的代言人
E、应该在道德方面成为其他人的榜样【答案】ABCD
27. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习【答案】ABDE
28. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出【答案】ABCE
29. 态度的结构成分包括（）。
A、认知
B、情感
C、行为
D、依从
E、认同【答案】ABC
30. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。
31. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的【答案】ABC
32. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段【答案】ABCD
33. 知识的表征存储方式有（）。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、效果
E、图像【答案】ABC
34. 教学媒体包括（）。
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片【答案】ABCDE
35. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。
36. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。
A、群体差异
B、年龄差异
C、性别差异
D、学习方式差异
E、个体差异【答案】AE
37. 有效进行知识概括的方法是（）。
A、合理运用正例和反例
B、运用变式组织感性
C、科学地进行比较
D、启发学生独立思考、自觉概括
E、反复识记【答案】ABCD
38. 瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。
A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价【答案】ABCD
39. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则【答案】ABC
40. 影响学生学习的主要因素有（）。
41. 下列属于元认知计划策略的是（）。
A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、浏览阅读材料
D、设置学习目标
E、分析如何完成学习任务【答案】ACDE
42. 教育目的要解决的问题是（）。
A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育【答案】AC
43. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度【答案】ABCDE
44. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。
A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间【答案】ABCD
45. 道德情感的表现形式有（）。
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、实际的道德情感
E、社会的道德情感【答案】ABC
46. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD
47. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。
A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思【答案】ABCD
48. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）。
A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B、受时代思想发展水平的制约
C、受一定社会经济和政治制度的制约
D、必须考虑历史发展的进程
E、要依据受教育者身心发展的规律【答案】ACDE
49. 道德情感的内容主要包括（）。
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感【答案】ABCDE
51. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。
A、过度疲劳
B、心情过分紧张
C、缺乏信心
D、注意力涣散
E、动机过强【答案】ABCDE
52. 下列属于我国学校德育内容的有（）。
A、政治教育
B、思想教育
C、宗教教育
D、道德教育
E、生理健康教育【答案】ABDE
53. 班杜拉的观察学习过程包括（）。
54. 品德的心理结构包括（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念【答案】ABC
55. 下列属于概念教学的建议的是（）。
A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较【答案】ABCDE
56. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。
A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期【答案】BCDE
57. 学习迁移的基本理论有（）。
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说【答案】ABCD
58. 中学常用的教学方法包括（）。
59. 群体的主要功能有（）。
A、使成员获得社会性支持
B、认知功能
C、角色功能
D、目标功能
E、使成员
具有认同感【答案】ABE
60. 学习动机的作用有（）。
A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能【答案】ABCE
61. 练习曲线规律（）。
62. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（）。
A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
B、观察儿童的能力
C、进行教育科学研究的能力
D、较强的教学组织能力和语言表达能力
E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE
63. 温故而知新属于学习迁移中的（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移【答案】AC
64. 德育方法之一的处分，一般可分为（）。
A、警告
B、训诫
C、记过
D、留校察看
E、开除学籍【答案】ACDE
65. 常用的组织策略有（）。
A、列提纲
B、利用图示
C、利用表格
D、做笔记
E、联系实际【答案】ABC
66. 下列属于元认知计划策略的是（）。
67. 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。
A、发展与教育
B、学习与教学
C、认知与个性
D、一致与差异
E、教育与教学【答案】ABCE
68. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（）。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境的影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
E、环境为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCE
69. 下列直观方式中，属于模象直观的是（）。
A、图片
B、演示实验
C、图表
D、模型
E、教学电影【答案】ACDE
70. 构成课的基本组成部分有（）。
A、组织教学
B、讲授新教材
C、布置课外作业
D、检查复习
E、巩固新教材【答案】ABCDE
72. 主题班会的形式主要有（）。
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主
题报告会及汇报会【答案】ABCDE
73. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【答案】ABCDE
74. 《学记》中主要体现出的教育问题有（）。
A、教育原则
B、教育方法
C、教育内容
D、教育形式
E、教育目的【答案】AB
75. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。
76. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱【答案】ACDE
77. 个体主观能动性的活动层次包括（）。
A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动【答案】BCD
78. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。
79. 下列属于心智技能的特点的是（）。
A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性【答案】ADE
80. 下列属于运动技能的是（）。
A、体操技能
B、写字技能
C、作图技能
D、规则技能
E、操作仪器技能【答案】ABCE
三、判断题
81. 由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。（）【答案】正确
82. 和信度相比，测验的效度更为重要。（）【答案】正确
83. 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）【答案】错误
84. 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（）【答案】错误
85. 课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。（）【答案】错误
86. 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。（）【答案】正确