一年级八班课外阅读读书卡
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课外阅读倡议书
尊敬的家长朋友们：
大家好，耽误您宝贵的时间看完这份倡议书。古人曾在实践中得出：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”同样，语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。
从这么久的接触以来，我了解了一下，我们班的孩子，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。不爱看书，为了配合学校的活动，并且经过家委和老师的反复考虑，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想方案如下：
一：在学校进行
1、每周读一本书，培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求孩子们在课余时间完成；
2、利用孩子在学校期间的时间，早上或者中午进行阅读，给全班学生读书，
每周一本，指导他们精心阅读，提高阅读品味；
3、建立班级图书角落，收集最优秀（家长可以把家中的优秀课外阅读书籍分享给大家）、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅，并制定出详细的借阅制度。
4、每天早读学习《日有所诵》、《弟子规》和古诗，全班齐诵。日积月累，积淀文学知识，培养语感和兴趣。
5、愿意参加的孩子和家长每个月交给老师《课外阅读记录卡》和《阅读记录表》，根据孩子读书情况进行班级奖励。
6、本学期结束后开展评比活动，并设立奖励制度。
二：在家庭进行
1、家长在家中为孩子准备有益身心健康的课外阅读书籍，并在家中设立“读书角”，提升阅读氛围。
2、请家长陪伴孩子阅读，并为孩子做好每天的阅读记录，督促其养成阅读的好习惯。
3、学期结束后进行相应的阅读评比，并设置奖励制度。
如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本书，全学期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字；每人全学期期阅读十本，阅读量就是50万字（平均每本5万字左右）。两项相加，全期阅读量可达到150万字（某些孩子可能还要超过）！每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首！这是多么可观的数字！
也许有的家长会说：这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书？但是，经过开学这几个月的观察，我们发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度
大大超过我们的想象，许多孩子，一节课不到的时间，一本童话书就看得差不多了。我曾经也担心过孩子们会看不懂，让他们读给我听，事实证明我的担心是多余的，他们不但能看懂，还觉得故事很有趣。目前存在的问题是：每周只能从学校借一本书，远远满足不了孩子们的阅读需求；有些孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。
所以，为了实现这一理想，需要家长和老师紧密配合，希望家长们能和我们一起做到：
1、每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听；最好能做到和孩子一起读书，因为父母是孩子最好的老师，最好的榜样；
2、孩子读完一本书（每周至少读一本），请在“阅读登记表”中给孩子签字，老师将根据您的签字给孩子画上“小红旗”或者其它的给予鼓励，每月凭印章数来评选“读书小标兵”；给予奖励。
3、请支持班上成立的班级图书角。如果每个家庭都能捐助一本好书出来，那我们全班43个家庭就有43本好书了，因此，我诚恳地向家长们倡议，争取你们的支持，希望家长们帮助和指导子女买书、藏书、读书，使家庭也能洋溢文化气息。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的孩子，但是无疑是最有发展前途的孩子。让我们携起手来，用书本丰富孩子的生活，为孩子的生命画上彩虹！
实验学校一年级八班
一年级课外阅读推荐书目
【推荐导言】：
一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。
一、绘本
1、《我有友情要出租》
2、《比得兔的世界》（5册）
3、《了不起的狐狸爸爸》
4、恩德童话绘本（7册）
5、小淘气尼古拉的故事（5册）
6、逃家小兔——信谊世界精选图画书
7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》
9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社
11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》
13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》
15、《父与子》16、《温情的狮子》
17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》
二、童话、神话、科普类
1、《格林童话》（最新版彩图注音）
2、《安徒生童话选集》
3、《中国古代寓言故事》
4、《中外神话传说》
5、三字经（拼音版）
6、《成语故事三百则》
7、童话大王（拼音版）8、动物故事（拼音版）
9、描画世界（拼音版）10、365夜故事（拼音版）
11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365夜儿歌》
15、《汉字的故事》梅子涵著16、杨红樱注音童话系列
下面列出几部广受好评的小学生课外阅读图书，并附有观后评论，仅供家长和孩子们参考：
《文字的奥秘（3册）》
包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。
中国文字自甲骨文演变至今，已有数千年历史，在此历程中，文字亦为中国文化与思想作见证，一文一字，其形音义皆具深邃意涵。这本书将“文字”以浅显之言写成篇章，佐以生动图画，帮助读者知晓中国文字之诞生演变及其所蕴涵之中国文化与思想。
本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者系台湾儿童文学创作者、中国文化大学中国文学研究所硕士。在大学时代接触文字学后才恍然大悟文字自有其精妙的本源结构，深为中国语文之美着迷不已。他将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。
推荐年龄：小学生、文字学爱好者。拼音读本。
《阿罗系列（7册）》
20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。
这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。克罗格特巧妙地运用孩子们的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想像的历程，使得阿罗系列作品成为风靡全球四十年的经典之作，畅销逾2亿册。
阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。
推荐年龄：2-8岁。拼音读本。
《猜猜我有多爱你》
世界性的经典图画书，全球销量高达1500万册以上；美国全国教育协会推荐的100本最佳童书之一。
我是一个儿童文学作家。我知道，不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。……我好喜欢这只小兔子。我每一次朗读到这再从月亮上回到这里来的最后一句，都想流泪。它是一点儿也没有夸张的，可是它却让我们感动得吃惊了。（梅子涵评）推荐年龄：2-8岁。
《爷爷一定有办法》
当代经典图画书。它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的犹太民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则
细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。
“这个精彩、奇妙的故事，其实都只是由一块很普通的料子带来。精彩和奇妙本来就是在最最平常里的。平常的日子，平常的东西，平常的人。一个平常的人，如果你能把自己‘剪裁’好，‘缝制’好，那么你会被人欣赏，令人惊异的。”（梅子涵）
推荐年龄：3-8岁。
《恐龙的温馨故事绘本（2册）》
包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。
我险些错过了它！今年夏天，当《你看起来好像很好吃》悄无声息地出现在我的视野里时，我竟皱起了眉头：又来了，又是恐龙！这些年恐龙的故事都快泛滥成灾了，我腻歪地把它们丢到了一边。直到秋天的一个日子，我偶然在日本的网站上读到一位女性的留言说这本书是“感动的巨篇”，才慌忙又把它找了出来……我为自己的先入为主而羞愧，我被感动了，可以这样说：在国内已经出版的十来本日本的图画书里，除了那本传世经典《活了一百万次的猫》，这一本应该是最好的！（彭懿）
推荐年龄：3-8岁。
《小企鹅心灵成长故事（5册）》
包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。
由国内著名作家、画家和幼教专家联袂打造的图画书，其中《小鼹鼠的土豆》还获得第六届全国优秀儿童文学奖。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。
推荐年龄：3-8岁，拼音读本。
《“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）》
包括包括第一站．衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》；第二站．欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》；第三站．拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册。
由金波、曹文轩、秦文君、张之路、陈丹燕、高洪波等9位著名作家创作的9个深情、诙谐、充满趣味的故事，9位画家分别为图书手绘图画，由9位儿童作为作品的第一读者热力参与。丛书分为三个梯次：一是帮助孩子完成幼儿园到
小学的阅读衔接；二是培养孩子的文学欣赏能力；三是提升孩子的阅读审美能力，帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的教学补充。=
推荐年龄：5-10岁，拼音读本。
《小猪唏哩呼噜》
小猪唏哩呼噜一部非常适合大声读的长篇童话，作者孙幼军、插画家裘兆明分别获得1990年国际安徒生奖作家与画家的提名奖。
这个故事从一开始就把孩子们逗得哈哈大笑了！怎不叫他们喜欢。不过小猪唏哩呼噜并不是为了逗笑而诞生的，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然完美，但很真实、质朴。听说他曾经获得过“小布头”和“怪老头儿”的美称，我想还应该加一个——“唏哩呼噜”。
一年级八班课外阅读记录卡
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需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好
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可以画下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……孩
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2.我能流利地、耐心地和爸爸妈妈讲故事
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爸爸妈妈的话
小学生如何制作读书卡
一种读书笔记的好方法——制作读书卡。 提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合可以是‘好书推荐卡’也可以 是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明内容健康设计新颖。形状色彩不限。 读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。 今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。 读书卡步骤： 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子） 5、感想（也叫心得体会或者读后感）
这种模式可以用?叙述?的方式表达出来，也可以以?卡片?的形式表现出来。 相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。 这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。 读书卡也可制成表格形式。 范例：（自拟） 我的读书收获 年月日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。 好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！ 附上几幅图片以供参考：
小学生读书卡的制作方法
小学生读书卡的制作方法 当下，我们生存的空间（包括校园、企事业单位等，甚至连乡村里也有了专门的阅览室）掀起一股读书的热潮，开展了诸如“好读书，读好书”“创书香校园和书香班级”等活动，的确，读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。要把书读好，就要读好多的书。从古到今，从国外名著到中国文学，有数不清的书，给人以知识和力量；好书是正义化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的向导，当我们迷失方向、不知所措时，它就能给我们指引一条正确的道 路…… 我们学校也积极推进人文素养拓展计划和新教育实验，在师生中逐步确立“读好书，使心灵更舒展充实；好读书，使生命更厚重丰盈”的观念，坚持亲子共读、师生共写，增进亲子、师生交流理解，促进家长、教师和孩子共同成长，为师生过一种幸福完整的教育生活而努 力。 那么，怎样培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯呢？我想，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。这里最重要的就是记读书笔记。说到读书笔记，许多家长都有这样的困扰：齿轮式渣油泵孩子很爱读书，兴趣很高，神话故事、
科普、童话统统来者不拒，可就是写不出来东西。这里的东西大概就是我上一篇提到的“读书笔记”或者“读后感”。
其实，你大可不必为孩子担心，只要孩子拥有兴致，一切困惑都会迎刃而解。在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐一种读书笔记的好方法——制作读书卡。 读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单ZYB渣油泵系列易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。 今天，我们来写读书YHB润滑油泵卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤 其适合低年级的孩子。 读书卡步骤： 1、书名 2、作者 3、出版社
(完整版)小学3年级读书卡40篇
小学3年级读书卡40篇 1题目：尊严 主要内容：讲述了一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议,周总理遇到刁难，,周总理用他的聪明才智化解2次刁难，维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。 故事：一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。那时侯，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处理，为难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。 读后感想：周总理领中国代表团参加国际性会议。却遇到美国代表团团长杜勒斯2次刁难，周总理用他的聪明才智化解2次刁难，这个故事教育我们遇到问题要机智想办法化解问题。 2题目：窗影 主要内容：讲述了一个慈祥母亲出差刚回来在小屋的灯光下为孩子熬通宵织毛衣，妈妈影子落在窗户上，想起妈妈常常帮我复习功课熬到半夜最终让我考上名校。 故事：夜，是多么静啊！星星在湛蓝色的天幕上闪着眼，弯弯的月儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。灯光透过小窗照在我的被子上。怎么？小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊，是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已经十分疲惫的母亲再为我熬个通宵呢？想到这儿，我欠起身，轻轻地唤了一声：“妈妈！”“什么事？”随着这亲切的话语，妈妈进了我的屋子。“您该睡了！”“妈妈一会儿就睡，你先睡吧。”说完深情地望了我一眼，又回转身走出去了。此时，我怎么也睡不着，妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时浮现在我的脑海里。顿时，一股暖流涌遍了全身，记忆的闸门打开了。童年时，妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句；上小学了，妈妈常常帮我复习功课，帮助我改错题；在初中毕业前夕，妈妈也常常陪着我熬到半夜，窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人，在升学考试中我取得了优异成绩，考上了南开中学。当！当！时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。母亲还在专心致志地织着，一绺头发从她的额前垂了下来。我不由地想起了母亲教我的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。” 是啊，母亲，她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师！！一个多么伟大的女性。 读后感想：读完窗影想起我的妈妈从小养育我，爱护我，教育我的妈妈，有时我生病妈妈着急抱着我到处找医师看给我看病，我能记事就教我识字懂礼貌，谢谢你亲爱的妈妈。 3题目：人类的老师 主要内容：讲述了科学家研究了生物从中得到启示,作出了雷达、飞机、流线体轮船、坦克……等，通过研究生物人类造出很多仿生物品广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 故事：科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 广大生物界真是人类的好“老师”
二年级读书卡片
尊敬的各位家长： 大家好！在延续了一年级课外读书的基础上，我班在本学期依然重在培养学生阅读的兴趣，让学生养成天天阅读的习惯。因此我根据二年级学生的特点，提出具体要求。 阅读时间及措施： 1、每天在家至少读书半小时，每阅读完一本书要填写读书卡。 2、每天完成老师布置的作业后可自行选择阅读所带书籍（不要给学生带漫画之类的书）。 3、建立“图书角”，实现班级图书资源共享。 4、为了提高家庭阅读水平，利用家长会，提倡“亲子”阅读，要求家长每天陪读30分钟（可用相机或视频记录下学生阅读的情况发给王老师，以作期末总结之用）。 5、继续沿用激励机制，评价促进阅读。制定图书阅读管理评价制度。每月总结评比“读书小能手”，每月开展一次讲故事比赛。 本活动仍需要家长多多支持，每次都需家长签字及评价。一本书就是一艘船，能带人到远方，我们老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。老师要让学生多读书，好读书，读好书，读整本书，使学生从小养成良好的阅读习惯，促进学生阅读能力的发展。（请家长自行复印读书卡卡若干张）
读书卡储值标准 "读书小能手" 评比: 1、每月,学生只要读完一本书,填写好相关的读书记录卡, 可获20个积分。 2、能用摘录的好词造句并写下来，每次可获5个积分（每 月3-5次之间） 3、每周写一篇日记并能用积累的好句、好词等，可获20 个积分。 4、每月学生只要获60个积分,就可参评“读书小能手”， 每月评出3名“读书小能手”并予以“图书角管理员称号”。 5、一学期读书储值卡集满60、100、200、400、600、800、1000 个积分时分别给予不同的奖励（期末总结分数可四舍五入计 算）。 读书储值卡集满积分对应奖励： 60个积分：一张创意贴纸 100个积分：一枝可爱铅笔 200个积分：一块记事本 400个积分：一个文具套装 600个积分：一盒彩笔 800个积分：一个文具盒 1000个积分：可要求老师给买一本自己喜欢的书
一年级课外阅读-读书卡
一年级课外阅读-读书卡
尊敬的家长： 你们好！ 非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班。为了培养孩子们的阅读兴趣;开阔孩子们的视野;丰富孩子们的知识;阅读是最好的方式。课内阅读由老师负责;课外阅读需家长的支持与配合。相信在您的支持配合下;在老师的精心指导下;孩子们的阅读习惯会很快形成。让我们携起手来;用书本丰富孩子们的生活;为孩子们的生命画上彩虹！ 希望我们能做到： 1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书）;并在家中设立“读书角”。 2.请家长陪伴孩子阅读;并为孩子做好每天的阅读记录。家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动。每周三下午上交《阅读记录》。 3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励。 4.班里成立图书角;每个孩子贡献一本或两本书;在班里轮流阅读;资源共享。 5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比;我的最漂亮…… 东营市实验学校一年级语文组 2017年9月 一年级阅读书目推荐
请根据您孩子的爱好;一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！ 本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版 一、绘本 1.《我有友情要出租》 2.《比得兔的世界》（5册） 3.《了不起的狐狸爸爸》 4.恩德童话绘本（7册） 5.小淘气尼古拉的故事（5册） 6.逃家小兔——信谊世界精选图画书 7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》 9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》 13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》 15.《父与子》16.《温情的狮子》 17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》 二、童话、神话、科普类 1.《格林童话》（最新版彩图注音） 2.《安徒生童话选集》 3.《中国古代寓言故事》 4.《中外神话传说》 5.《山海经》幼儿版 6.《成语故事三百则》 7.童话大王（拼音版） 8.动物故事（拼音版） 9.描画世界（拼音版）10.365夜故事（拼音版）11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》 13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》 15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》（少儿彩图注音版） 三、国学经典读本 1.《弟子规》拼音版 2.《三字经》拼音版
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班级： 姓 名： 导语: 古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; 知 姓名： 班级：
在看书的过程中，我不认识的生字有： 这份读物中给我印象深刻的优美句子有： 好词 之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人, 读万卷书，行万里路! 书名： 作者： 阅读时间： 古诗阅读记录卡 班级:_______姓名:_______ 导语: 古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。 古诗展示区： 我在我喜欢的词下面画了小圆圈 我在我印象最深刻的优美句子下面画上了波浪线 我 想 说
我体会到的诗人情怀在阅读过程中，我认识的生字词 爸爸妈妈的话： 月日 成语积累卡 班级:_______姓名:_______ 导语: 古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人, 读万卷书，行万里路! 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名
阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 一、儿童故事 1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选 12 科学家故事精选 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 三毛流浪记 二、文学名着 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘密 23 小布头奇遇记 24 小兵张嘎 25 小英雄雨来 26 今年你七岁 27 荒漠奇踪 28 郑渊洁童话选 29 在你和我之间 30 我要做好孩子 31 草房子 32 第三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集 41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月亮宝石 49 荒野的呼唤 50 丛林故事 51 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源 73 不知道的世界 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 77 昆虫记 78 走进自然 79 大科学家讲的小故事 80 科学改变人类生活100个瞬间 81 科学的发现 82 我的野生动物朋友 83 八十天环游地球 四、文化教育 84 爱的教育 85 做人的故事 86 上下五千年 87 世界五千年 88 做人与做事 89 百家姓 声律启蒙 90 千家诗 91 写给中国小学生 92 100个中国孩子的梦 93 名人的小学时代 94 中华经典诵读本 95 小学生100种必读书导读 96 大地的儿子 97 儿童圣经故事 98 国际知识问答 99 童诗三百首 100 蔡志忠漫画 清华大学附小校长、语文特级教师窦桂梅老师 推荐1-2年级课外读物书目: 必读： 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选 选读： 1、 哪吒传奇故事（童趣出版社） 2、 王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版） 3、 小企鹅心灵成长故事（汤素兰等 明天出版） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵着江苏少年儿童出版社） 5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子着，赵静、文纪子 南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也着，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔着，邹晓平译，中国少年儿童出版社） 8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天 11、小猪唏哩呼噜（孙幼军） 12、大个子老鼠小个子猫（周锐） 13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠） 14、兔子坡（美国罗伯特罗素） 15、成语故事 中 国小学生阅读书目推荐100 种
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古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随— —韩愈; 知
之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同
学们能够效仿古人, 读万卷书，行万里路!
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古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为其今后 高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。
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古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随—
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让阅读成为习惯 尊敬的家长： 你们好！ 非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班。为了培养孩子们的阅读兴趣，开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，阅读是最好的方式。课内阅读由老师负责，课外阅读需家长的支持与配合。相信在您的支持配合下，在老师的精心指导下，孩子们的阅读习惯会很快形成。让我们携起手来，用书本丰富孩子们的生活，为孩子们的生命画上彩虹！ 希望我们能做到： 1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书），并在家中设立“读书角”。 2.请家长陪伴孩子阅读，并为孩子做好每天的阅读记录。家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动。每周三下午上交《阅读记录》。 3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励。 4.班里成立图书角，每个孩子贡献一本或两本书，在班里轮流阅读，资源共享。 5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比，我的最漂亮…… 东营市实验学校一年级语文组 2017年9月 一年级阅读书目推荐 请根据您孩子的爱好，一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！ 本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版 一、绘本
1.《我有友情要出租》 2.《比得兔的世界》（5册） 3.《了不起的狐狸爸爸》 4.恩德童话绘本（7册） 5.小淘气尼古拉的故事（5册） 6.逃家小兔——信谊世界精选图画书 7.《猜猜我有多爱你》 8.《爷爷一定有办法》 9.《爱心树》 10.《石头汤》人民文学出版社 11.《犟龟》 12.《一只孤独的乌鸦》 13.《活了一百万次的猫》 14.《三毛流浪记》 15.《父与子》 16.《温情的狮子》 17.《胡萝卜种子》 18.《世界上最好的爸爸》 二、童话、神话、科普类 1.《格林童话》（最新版彩图注音） 2.《安徒生童话选集》 3.《中国古代寓言故事》 4.《中外神话传说》 5.《山海经》幼儿版 6.《成语故事三百则》 7.童话大王（拼音版） 8.动物故事（拼音版） 9.描画世界（拼音版）夜故事（拼音版） 11.《严文井童话选》 12.《宝葫芦的秘密》 13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》 14《365夜儿歌》 15.《汉字的故事》梅子涵着 16. 昆虫记》（少儿彩图注音版） 三、国学经典读本 1.《弟子规》拼音版 2.《三字经》拼音版 3.《小学生必备古诗75首》 4.《诵读》一年级上下册 5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版 阅读记录卡 日期：月日至月日
读书卡内容(参考5则)优秀版
《读书卡内容》 读书卡资料参考（一）： （1）书名：《简爱》 （2）作者：夏洛蒂勃朗特 （3）资料简介：简爱从令人厌恶的校园毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一齐. （4）推荐理由：《简爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，用心进取的女性形象。小说中简爱对罗契斯特的感情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的感情观。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和完美的理想。 读书卡资料参考（二）： 读书卡 班级：__________ 姓名___________ 书名：_______________ 阅读时间：____年___月___日 作者：______________ 故事或章节：_______________ 我的感受是:高兴难过恐怖(或者__________________ 我喜欢的人物：________________ 厌恶的人物________________ 我摘抄的词语：__________，____________，____________，__________，
___________ 我摘抄的句子：__________________________________________________，__________________________________________________ 读书卡资料参考（三）： 书名：《彩色的风》 篇名：《南方分级阅读从书》作者：黄庆云 精彩句子：春风轻轻吹佛着，枫树上一片嫩芽舒展开了，小小的叶尖上还带着一点嫩红，仿佛胎毛未褪的小娃娃（39页）。 感想收获：在那里它却感到了许多生命在活跃。 好词：翻来翻去、沙沙作响、色彩缤纷、各种各样、冰天雪地。 读书卡资料参考（四）： 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要资料简介（故事主要人物、情节、结局） 也但是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子） 5、感想（也叫心得体会或者读后感） 读书卡资料参考（五）： 书名：《假如给我三天光明》 作者：海伦凯勒，美国女作家、教育家。 资料：海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦理解了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力应对困境，最后
小学生读书卡的制作方法
小学生读书卡的制作方法 当下,我们生存的空间(包括校园、企事业单位等,甚至连乡村里也有了专门的阅览室)掀起一股读书的热潮,开展了诸如“好读书,读好书”“创书香校园与书香班级”等活动,的确,读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。要把书读好,就要读好多的书。从古到今,从国外名著到中国文学,有数不清的书,给人以知识与力量;好书就是正义化身,它帮助我们与邪恶作斗争;好书就是我们生活中的向导,当我们迷失方向、不知所措时,它就能给我们指引一条正确的道路…… 我们学校也积极推进人文素养拓展计划与新教育实验,在师生中逐步确立“读好书,使心灵更舒展充实;好读书,使生命更厚重丰盈”的观念,坚持亲子共读、师生共写,增进亲子、师生交流理解,促进家长、教师与孩子共同成长,为师生过一种幸福完整的教育生活而努力。 那么,怎样培养自己的读书兴趣,养成好读书的习惯呢？我想,只有努力地读,勤奋地读,刻苦地读,才能把书上的知识化为自己的智慧与才能。这里最重要的就就是记读书笔记。说到读书笔记,许多家长都有这样的困扰:齿轮式渣油泵孩子很爱读书,兴趣很高,神话故事、科普、童话统统来者不拒,可就就是写不出来东西。这里的东西大概就就是我上一篇提到的“读书笔记”或者“读后感”。
其实,您大可不必为孩子担心,只要孩子拥有兴致,一切困惑都会迎刃而解。在这里我给众多家长,特别就是低年级孩子的家长朋友推荐一种读书笔记的好方法——制作读书卡。 读书卡的内容,相信很多人都有了解,小时候,老师让写读后感时,我们的写法最简单ZYB渣油泵系列易行,那就就是首先会介绍这本书名字(读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目),接着介绍作者(国籍、姓名、主要事迹、喜好等),然后就是阅读的主要内容,(主要人物、事件等)最后再三言两语写出的读书感受(也可以将感受穿插在介绍中,边联系内容边谈感悟)。其实,这就就是最早的读书卡的雏形。 今天,我们来写读书YHB润滑油泵卡,就就是把这些内容按照一个大概的模式,更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作与写法尤 其适合低年级的孩子。 读书卡步骤: 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局) 也可就是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子)
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导语: 古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; 知 之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人, 读万卷书，行万里路! 书名：作者：阅读时间： 在看书的过程中，我不认识的生字有： 这份读物中给我印象深刻的优美句子有：好词 我想说 古诗阅读记录卡 班级:_______姓名:_______ 导语: 古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。 古诗展示区：
我在我喜欢的词下面画了小圆圈 我在我印象最深刻的优美句子下面画上了波浪线 我体会到的诗人情怀在阅读过程中，我认识的生字词 爸爸妈妈的话： 月日 成语积累卡 班级:_______姓名:_______
导语: 古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人, 读万卷书，行万里路! 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名 阅读日期成语故事中的主要人物家长签名
阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 阅读日期 成语 故事中的主要人物 家长签名 一、儿童故事 1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 二、文学名着 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘密 23 小布头奇遇记 24 小兵张嘎 25 小英雄雨来 三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源 73 不知道的世界 四、文化教育 84 爱的教育 85 做人的故事 86 上下五千年 87 世界五千年 88 做人与做事 89 百家姓 声律 启蒙 90 千家诗 清华大学附小校长、语文特级教师窦桂梅老 师 推荐1-2年级课外读物书目: 必读： 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵着江苏少年儿童出版社） 5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子着，赵静、文纪子 南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也着，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 中国小学生阅读书目推荐100 种
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褓卄阔篌他录 姓名：___________ 班级：___________
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一年级阅读 书目 推荐 请根据您孩子的爱好，一学期给孩子买 3—5 本他喜欢的书！ 本学期必读书目： 《安徒生童话》注音版、 《一年级的小豆豆》 选读书目： 《汉字的故事》、 《小布头奇遇记》注音版 一、绘本 三、国学经典读本 1. 《我有友情要出租》 3. 《了不起的狐狸爸爸》 5.小淘气尼古拉的故事 （ 5 册） 7. 《猜猜我有多爱你》 9. 《爱心树》 11. 《犟龟》 13. 《活了一百万次的 猫》 15.《父与子》 2. 《比得兔的世界》（ 5 册） 4. 恩德童话绘本（ 7 册） 6. 逃家小兔 —— 信谊世界精 选图画 书 8. 《爷爷一定有办法》 10. 《石头汤》 人民文学出版社 12. 《一只孤独的乌鸦》 14. 《三毛流浪记》 16.《温情的狮子》 二、童话、神话、科普类 1.《格林童话》（最新版 彩图注 音） 3. 《中国古代寓言故事》 5. 《山海经》幼儿版 7. 童话大王（拼音版） 9. 描画世界（拼音版） 11. 《严文井童话选》 13. 《皮皮鲁传》《鲁西西传》 15. 《汉字的故事》 梅子涵著 2.《安徒生童话选集》 4.《中外神话传说》 6.《成语故事三百则 》 8.动物故事（拼音版） 10.365夜故事（拼音版） 12.《宝葫芦的秘密》 14《365 夜儿歌》 16. 昆虫记》（少儿彩图注
一二年级课外阅读读书卡(二套)
一二年级课外阅读读书卡(二套) 目录： 一二年级课外阅读读书卡一 一二年级阅读练习二
同学们，读书能让我们增长知识.读书能让我们更加聪明.从现在开始，让我们畅游书的海洋，让书香伴我们成长.
请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把！（并涂色）
一二年级阅读练习二 一、阅读短文回答问题.《湖水》 一二年级阅读练习 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填. （）的鲜花（）的垂柳 （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成. 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 二、《小花猫》 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵.大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）.微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声.俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话.短文写出了小花猫时候的样子. 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 . 3、照样子写词. 又黑又长 三、有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人. 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的.” 第二年，农夫种了麦子.收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了. 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、短文一共有个自然段. 2、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？请将故事的题目写在短文上面的横线上.
制作课外阅读读书卡教案及反思
《制作读书卡片》教案 加区六中陈伟 教学目标： 1.通过本课学习，让学生学会制作读书卡。 2.掌握一种阅读方法，培养一种好的阅读习惯。 3.促进学生互相学习、相互启发，进一步激发学生的阅读兴趣。 4.便于检查学生读书效果。 课前准备： 学生借阅的书、卡片纸、彩笔、尺子、剪刀、课件、制作好的读书卡。 教学过程： 一、谈话式导入： 从同学们喜欢读书谈起，让学生介绍自己的读书方法（教师提问，学生回答）： 1.老师知道大家非常喜欢读书，你们在读书时肯定有一些好的读书方法，请同学们介绍自己的方法好吗？ 2.学生介绍自己的读书方法…… 3.借阅的图书资料是不能做任何标记符号的，为方便大家记忆，今天咱们学习一种做读书笔记的方法——读书卡（屏幕显示课题）。 二、介绍读书卡 1.请同学们先看看老师做的这些读书卡，它上面都记录了那些内容（课件出示老师准备的读书卡，让学生说出读书卡上的内容）。 书名：《爱的教育》 好词：耽误可怜巴巴残废妖魔鬼怪孤苦伶仃污言秽语祈求变本加厉挑逗面红耳赤厚颜无耻争先恐后默不作声呆若木鸡肆无忌惮卑鄙无耻残酷无情五花大绑高谈阔论奄奄一息无缘无辜高声喧哗粗暴无礼好句：他一个人孤苦伶仃地坐在课桌的尽头，脸色苍白，极力忍受着他们的污言秽语。为了得到片刻的安宁，他用祈求的目光一会儿看看这个，一会儿又望望那个。但是他们变本加厉地嘲笑他，挑逗他。他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。 感想：《爱的教育》已经被翻译成一百多种文字，在世界各国流传。在漫长的岁月里，他陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。
它用“爱”塑造人，引导我们永远保持一颗敢于进取而善良的真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。 书名：《鲁滨孙漂流记》 作者：笛福 国籍：英国 主要人物：鲁滨孙、星期五 主要内容：商人鲁滨孙在航行途中遭遇风暴，成为唯一的幸存者。他在一个荒岛上凭借自己的智慧和社会经验，顽强的生存了下来。后来他从食人部落手中救出一个野人，并命名为“星期五”。在鲁滨孙的驯化下，星期五也变成了文明人。后来两人终于回到了祖国。 感受：这是一部宣扬资产阶级积极进取的探险精神的小说，书中极力赞扬了人的智慧与人的主观能动性。让人在欣赏小说曲折情节的同时，感受到人的力量的伟大，给人以巨大的鼓舞。 2.学生观察读书卡，说出读书卡上包含的内容:书名（篇名）、作者、好词好句、主要内容、主要人物、自己的感受等。 3.老师小结读书卡可以记录的内容，并说明读书卡上的内容可以根据自己的需要来选择。 三、制做读书卡 1. 让学生说说自己想怎样设计读书卡。读书卡的内容可以根据自己的需要来确定 , 形式要多样 , 不必照搬范例上的。 2. 学生根据自己的设计 , 为自己读过的、喜欢的一本书或是一篇文章做一张读书卡。 四、展示读书卡 1.先是小组内交流。 2.每组找一至二名同学到幻灯前展示，自己介绍，同学点评。 五、总结。 今天我们学习制作了读书卡，随着同学们读书量的增加，你们的读书卡会越积累越多，过一段时间，我们要进行读书卡评选活动，把你的读书感想做成一张张精美的读书卡吧。
中考课外阅读读书卡片
读书卡片 【作品名称】：《西游记》 【作者】：吴承恩，字汝忠，号射阳山人。明代作家。 【主要人物】：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧 【相关情节】：大闹天宫、四圣试禅心、大战流沙河、女儿国逼婚 【人物评价】： 孙悟空——正直无私，嫉恶如仇，机智勇敢，坚忍不拔，热爱自由，反抗束缚，敢作敢为，是中国人心中充满积极浪漫主义精神的英雄； 猪八戒——资质愚蠢，又不失忠勇和善良，对师傅忠心耿耿，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚； 沙和尚——为人正直，吃苦耐劳，任劳任怨，忠心不二，作战勇猛，不屈服妥协； 唐僧——性情和善，崇信佛法，严守戒律，濡弱胆怯，迂腐糊涂，有时贤愚不分，好坏不辨。【推荐理由】：《西游记》是中国文学史上一部最优秀的长篇章回体神魔小说，小说主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧道西天取经的故事，赞扬了不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德，我们中学生百看不厌。《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地下，龙宫冥府，人物的活动有广阔的天地，可以无拘无束地充分施展其超人的本领，情节生动、奇幻、曲折，富有大胆的艺术想象力。 读书卡片 【作品名称】：《水浒传》 【作者】：施耐庵，名子安，一说名耳。元末明初作家。 【主要人物】：宋江（及时雨）、吴用（智多星）、李逵（黑旋风）、林冲（豹子头）、鲁智深（花和尚）、武松（行者）、高俅 【相关情节】：智取生辰纲、风雪山神庙、拳打镇关西、景阳冈打虎 【人物评价】： 宋江——精明练达，喜交英雄豪杰，为人仗义疏财，扶危济困，威信极高。具有独到的组织才能和领导才干，具有浓厚的正统观念和忠君思想； 吴用——广读诗书，精通韬略，足智多谋； 李逵——出身贫苦，为人鲁莽耿直，淳朴天真，爱憎分明，作战勇猛，一贯反对招安，同情受苦的人民； 林冲——武艺高强，好结交好汉，为人豪爽耿直； 鲁智深——为人豪爽仗义，嫉恶如仇，爱打抱不平，对社会不平和罪恶势力怀有强烈的愤懑；武松——身高八尺，相貌堂堂，武艺高强，秉性刚烈，嫉恶如仇，好行侠仗义； 高俅——反面人物的集中代表，原是浮浪破落子弟，不务正业，擅长踢球。做太尉后，把持朝政，贪赃枉法，鱼肉百姓，迫害忠良。 【推荐理由】：《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，揭示了“官逼民反”是导致梁山农民起义的直接原因，并热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神。 读书卡片 【作品名称】：《红楼梦》
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莒南县第八小学学生阅读卡（中高年级）姓名：_______ 班级:________ 时间：________ 书目：_________ 作者_________ 1.你积累的优美词句有哪些？ 好词：_________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 好句：________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.阅读这本书，你的收获有哪些？ ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ————————————————— ————————————————— ———————————————— ——————————————————