七年级地理下册第六章第一节亚洲及欧洲

2020年七年级下册地理 第一节 亚洲及欧洲

2020年精编地理学习资料 亚洲及欧洲 一、教学目标： 1、知识目标： 学会分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 2、能力目标： 培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。，培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 3、教育目标： 通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 二、重点：掌握亚洲气候的特点 三、难点：学会分析各大洲的气候特点 四、教法：读图分析法、自学指导法、讨论归纳法 五、教学用具：亚欧人口分布图 六、课时安排：一课时 七、课程设计： 1、导入：复习回忆世界气候的分布特点。（出示“世界气候类型”图） 2、自学提纲： 一、看“亚欧气候类型图”分析亚洲的气候有什么特点？是怎样形成的？ 活动：复习回忆： （1）地球上的五带是怎样划分的？ （2）亚洲的纬度范围如何？ （3）亚洲地跨哪几个温度带？ （4）影响气候的因素主要有哪些？ （5）亚洲的海陆位置如何？对气温、降水有什么影响？ （6）亚洲的地形特征如何？对气温、降水有什么影响？ 归纳总结： 亚洲的气候特点：

1、复杂多样性 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著 3、析疑点拨： 请证明亚洲气候的复杂多样性并分析原因。 出示“世界气候类型图”找出亚洲缺少什么气候类型？（温带海洋性气候）原因：面积广大，地跨寒、温、热三带，地形复杂，海陆兼备的地理位置。 为什么亚洲大陆性气候显著？ 跨经度广，东西跨度大，面积广阔，大陆内部距海远，海洋影响不显著。 为什么亚洲东部季风气候显著？(重点) （1）成因。出示Flash动画，解说。 （2）为什么显著？ 读图1-7讨论分析欧洲气候特点。 （1）欧洲有热带气候吗？为什么？ （2）哪种气候面积最广？ （3）欧洲气候为什么有显著的海洋性？ （4）完成课本活动4 4、归纳总结： 欧洲气候特点： （1）以温带气候类型为主 （2）海洋性特征显著 （3）温带海洋性气候，地中海气候分布典型 5、析疑点拨： 6、拓展训练：

七年级下地理第六章亚洲

第六章 亚洲 一、 雄踞东方的大洲 亚洲的地理位置： 半球位置：绝大部分在东半球、北半球。 纬度位置：地跨热带、北温带、北寒带。 海陆位置：北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋。 西与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、黑海、里海、土耳其海峡为界， 西南与非洲以苏伊士运河为界， 东隔白令海峡与北美洲相望， 东南与大洋洲隔海相望。南北跨纬度约90度，东西跨经度160多度，时差达11个小时，面积4400万平方千米，是世界上面积最大的大洲。 北美洲的地理位置：读图七上地图册P21-22页 半球位置： 纬度位置： 海陆位置： 二、面积最大的大洲 亚洲四至：北至切柳斯金角，西至巴巴角，东至杰日尼奥夫角，南至努沙登加拉群岛（属于印度尼西亚）。亚洲大陆与欧洲大陆连为整体，被称为“亚欧大陆”。 面积：南北跨纬度约90度，东西跨经度160多度，时差达11个小时，面积4400万平方千米，是世界上面积最大的大洲 举例说明亚洲是世界第一大洲：面积最大、跨纬度最多、东西距离最长、南北距离最长。 分区与国家：48个国家和地区；按照地理区域分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚(东西南北中亚和东南亚）6个地区。中国在东亚。 三、人口最多的大洲 20XX 年亚洲人口约42亿，占世界人口总数61%。 C A B D F E

亚洲人口超过1亿的国家：印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、中国（两印巴梦日中）。人口数量排世界第一、二位的国家分别是：中国、印度。 亚洲各国经济发展差异大：日本是亚洲唯一的发达国家，其余为发展中国家。中国、印度是世界较大的发展中国家，发展中国家之间有明显差距，沙特阿拉伯等依靠石油较为富裕，新加坡、韩国为新兴的工业化国家，其它大部分国家较为落后。 亚洲各国因地制宜，发挥本国优势，走出了各具特色的经济发展之路。 第二节 复杂多样的自然环境 一、山地高原为主 地势起伏大 地形特点： 一是地形类型复杂多样，以高原、山地为主； 二是地势中部高，四周低；三是地表起伏大，高低相差悬殊。 地形与河流的关系：亚洲的许多大河均发源于中部的山地、高原，并呈发射状流向四周。 北美洲的地形特点（读图七上地图册P21-22页） 地势高低起伏的大致趋势：东西高、中间低。 主要的地形类型及其大致比例：1\2（山地、高原）、1\2平原 主要地形区及其分布状况：南北纵列的三大地形区：西部是高大的山系；中部是广阔的平原；东部是低矮的高原和山脉。 二、气候复杂多样 季风气候显著（读图七上地图册P37-38页） D F

XX七年级地理下册第六章知识点总结

XX七年级地理下册第六章知识点总结第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋， 南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里 海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西 南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望， 东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图6.2p2）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。（图 6.4p3） 2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最 长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的 大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达4400万平方千米。 3、地形与河流：亚洲地势中部高、四周低，受地势影 响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。 （图6.5p4，结合图认真完成第5页的活动题） 4、亚洲之最： （1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4500米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原） 世界最高大山脉：喜马拉雅山脉； （2）世界陆地最高点珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）；

（3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流 是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔 寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼 罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]） （4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面 积最大的平原：亚马孙平原； （5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]； （6）世界最大的半岛：阿拉伯半岛；世界最大的群岛：马来群岛。 5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位 置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和 大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏 季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。（图6.96.10p7气候类型、主要国家气候分布，认真完成第 8页活动题） 第二节人文环境 、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和 南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个（XX

七年级地理_亚洲及欧洲(教案)

七年级地理 亚洲及欧洲(教案) 教学目标 （一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。

（二）教学难点 1．学会简单的时区和日期换算。 2．亚洲和欧洲的气候及成因。 3．亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册、多媒体课件。 课时安排:6课时。 教学结构与过程 第1课时 （课堂导入） 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （讲授新课） 板书 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

最新整理七年级初一地理第六章《我们生活的大洲亚洲》重要知识点总结.docx

最新整理七年级初一地理教案第六章《我们生活的大洲——亚洲》重要知识点总结 第六章《我们生活的大洲——亚洲》重要知识点总结 第一节自然环境 1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图 6.2p2）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。（图6.4p3） 2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达4400万平方千米。 3、地形与河流：亚洲地势中部高、四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。（图6.5p4，结合图认真完成第5页的活动题） 4、亚洲之最： （1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4500米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉； （2）世界陆地最高点珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）； （3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河

[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]） （4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原； （5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]； （6）世界最大的半岛：阿拉伯半岛；世界最大的群岛：马来群岛。 5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。（图6.96.10p7气候类型、主要国家气候分布，认真完成第8页活动题） 第二节人文环境 1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个（），亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。人口最多的是亚洲，人口最少的是大洋洲（除南极洲外）；人口增长率最高的是非洲，人口增长率最低的是欧洲。（图6.146.15p10-11） 2、人口增长对土地的压力。（活动p12） 3、亚洲民族十分复杂，大大小小有1000个，其中汉族是世界上人口最多的民族。亚洲的三个人类文明的发祥地：黄河—长江流域的华夏文明、印度河流域的印度文明、两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）的古巴比伦文明。共同特点是适宜的温带和热带气候，丰富的水源，肥沃的土地。（注：两河流域古代气候条件好）不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面的不同。（图6.17p13,活动p13）

世界地理(一)亚洲概述、东亚和日本、东南亚

世界地理（一）——亚洲概述、东亚和日本、东南亚 一．选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 第二次世界大战后，日本经济经过10年的恢复，于20世纪50年代中期进入高速增长时期，至今与美国、欧盟一起成为世界经济“三极”。据此回答1～4题： 1．就国内条件而言，促进日本经济高速发展的最基本因素是 A．紧缩军事开支B．加速设备投资和更新 C．拥有大量高素质的劳动力D．充分发挥岛国优势 2．日本的工业向其国土南北两端发展的原因是 A．南北两端有丰富的能源B．南北两端技术力量雄厚，交通便利C．南北两端农业水平高D．太平洋沿岸老工业区呈现“饱和状态”3．有关日本农业的正确叙述是 ①农民多采用大型农业机械②精耕细作，单产很高 ③侧重发展水利和生物技术④小麦、玉米是主要农作物 A．①②B．②③C．③④D．①④ 4．日本的气候表现为 A．温带季风气候，大陆性特征明显B．亚热带季风气候，海洋性特征显著 C．冬季寒冷，夏季炎热D．夏季日本海沿岸多雨，冬季太平洋沿岸多下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。据此完成5～7题。 5．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是 A．地形B．太阳辐射 C．土壤D．降水 6．导致N地樱花初放日期比M地早的主要 因素是 A．地形B．洋流 C．土壤D．降水 7．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的 主要因素是 A．地形B．洋流 C．太阳辐射D．降水 下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答8～10题。 8．据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是 A．甲城市B．乙城市C．丙城市D．丁城市 9．针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是 A．调整农作物熟制B．大面积营造水土保持林

七年级地理下册 亚洲及欧洲(第一课时)教案 湘教版

亚洲及欧洲 课题 1.1亚洲及欧洲（1） 三维教学目标知识与技能： 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。 过程与方法：1、通过分析亚洲和欧洲的纬度位置和海陆位置，学会分析某地区的地理位置的方法。 2、通过分析亚洲、欧洲地形特征，总结分析一个大洲地形特征从哪几个方面归纳。 情感态度和价值观：培养学生热爱我们所在的大洲-亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 教学重点1、亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、亚洲地形特征，欧洲地形的特点。 教学难点亚洲地形特点 解决方法读图分析法、对比分析法、小组合作法 教学过程设计 教学内容（教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） 一、创设情境，导入新课（3分钟） 二、出示学习目标：（2分钟） 多媒体播放《亚洲雄风》歌 曲 课件出示学习目标，师生共 同学习学习目标 歌曲导入，吸引学生兴趣 让学生明确本节课的学 习目标 三、自主学习： 学习任务（一）“亚细亚”和“欧罗巴”(8分钟) （1）亚洲和欧洲的纬度位置：北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南 海陆位置：北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋 半球位置：主要位于北半球、东半球 欧洲地理位置：大部分地区位于40°N与北极圈之间，北、西、南分别濒临北冰洋、大西洋和地中海，东与亚洲相连。1、课件出示： 阅读课本P2——P3内容解决以 下问题： （1）亚洲的经度范围？东西半 球中哪个半球？ 从纬度位置来看，亚洲的纬度 范围？位于南北半球中哪个半 球？ 从海陆位置来看，亚洲濒临哪些 大洋和大洲？ （2）完成P3活动题：描述欧洲 的地理位置 （3）了解地方时和区时？北京 位于哪个区时？日界线是哪一 通过自主学习，带着问题 观察，多思考，让学生从 地图中掌握知识，从而逐 渐重视地图在地理学习 中的作用 小组合作观察，讨论彼此 交流，解决问题 教师点拨解决难题 题目由浅入深，让学生自 己在答题过程中总结出 亚洲地形特征 小组合作观察，讨论彼此 交流，解决问题

地理七年级下册第六章《亚洲》测试卷

地理七年级下册第六章《亚洲》测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 关于我国地理位置的描述,正确的是 A．亚欧大陆西部B．大部分位于北温带 C．太平洋的东岸D．地跨南、北半球 2018年4月27日，在板门店韩方一侧“和平之家”，朝韩首脑举行会谈。据此，完成下面小题。 2 . 朝鲜将从5月5日起启用修改后的平壤时间，以东9区标准时间为准。我国是以东8区标准时间为主，将与我国相差一个小时。产生时差的原因是 A．地球公转B．地球自转 C．月食D．日食 3 . 会谈晚宴菜单中有黄姑鱼海参水饺、凉拌章鱼，说明 A．韩国是内陆国家B．韩国是热带国家 C．韩国是沿海国家D．韩国文化受西方影响显著 4 . 亚洲地域广阔，但全世界有百分之六十一的人生活在亚洲，这又不得不令人担忧。在亚洲人口最稠密的地区分布在 A．东亚、东南亚、南亚B．东亚、南亚、西亚 C．东南亚、中亚、北亚D．东南亚、西亚、南亚 读下图，回答各小题。 5 . 图中面积最小的洲是（）

A．C B．A C．F D．G 6 . 下列分界线中，是A、B两洲分界线的是（） A．白令海峡B．土耳其海峡 C．苏伊士运河D．巴拿马运河 读东北亚地区图，完成下面小题。 7 . 从图中可以推测，朝鲜和韩国所在的朝鲜半岛的地势特点是（） A．西南高东北低B．东北高西南低 C．西北高东南低D．东南高西北低 8 . 日本是亚洲唯一的发达国家，其经济发展的模式为（） A．B．C．D． 9 . 日本在经济发展过程中很注意资源的节约和环境的保护，生活中实施垃圾分类，下列标识中表示可回收物的是（） A．B．C．D． 10 . “遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国”，下面关于我国地理位置的叙述正确的是（） A．位于亚洲东部、太平洋西岸 B．最东端到帕米尔高原

湘教版七年级地理下册《亚洲及欧洲》同步练习及答案

第六章第一节亚洲及欧洲同步练习 练习检测 基础题 2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路’’)国家战略积极推进年。图6-1—1为“一带一路主要线路示意图”，读图回答1--5题。 图6—1—1 1．七大洲中，位于同一块大陆的两个大洲是( )。 A．北美洲和大洋洲 B．大洋洲和南极洲 C．亚洲和欧洲 D．非洲和亚洲 2．下面四幅图中，最能反映亚洲地势特点的是( )。 北南 A B C D 3．亚洲主要位于哪一半球?( ) A．主要位于东半球、南半球 B．主要位于东半球、北半球 C．主要位于西半球、南半球 D．主要位于两半球、北半球 4．关于亚洲，下列说法正确的是( )。 A．北部深入北极圈内 B．是跨经度最多的大洲 C．东临大西洋，南临印度洋 D．河流全部向东流 5．一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从广州出发，经孟买到威尼斯，下列

对 沿途地理现象的描述可信的是( )。 A．从南海出发经马六甲海峡进入印度洋 B．从阿拉伯海经苏伊士运河进入红海 C．经红海时，可见沿岸大片森林 D．经地中海时，可见沿岸热带雨林 6．“21世纪海上丝绸之路”经过的大洋没有( )。 A．大西洋 B．太平洋 C．北冰洋 D．印度洋7．“丝绸之路经济带”经过的阿拉木图，气候特点是( )。 A．常年干旱 B．终年多雨 C．终年寒冷 D．四季炎热8．下列关于欧洲地形说法正确的是( )。 A．世界平均海拔最低的大洲 B．地面起伏很大，高低悬殊 C．山脉多分布在东、西两侧 D．大陆外侧多岛弧 9．下列温度带中，亚洲没有跨越的是( )。 A．热带 B．北寒带 C．北温带 D．南温带 10．下列气候类型中，没有分布在亚洲的是( )、 A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．温带季风气候 11．下列选项中属于欧洲的气候类型的是( )。 A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．地中海气候 D．温带季风气候 12．世界大陆“雨极”乞拉朋齐位于( )。 A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．大洋洲 13．长度和流量居亚洲首位的河流是( )。 A．恒河 B．长江 C．黄河 D．印度河 14．下列关于亚洲和欧洲的人口，说法正确的是( )。 A．亚洲是世界上人口最多的大洲，欧洲是世界上人口最少的大洲 B．世界上人口超过l亿的国家，大多数在亚洲 C．亚洲人口最密集的区域在西部地区

湘教版-地理-七年级下册-《亚洲及欧洲》教案

《亚洲及欧洲》教案 教学目标 1.知识目标：：初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬 度位置和海陆位置。 2.能力目标：通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 3.教育目标：通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。培养学 生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 重点、难点 重点：亚洲和欧洲的地理位置特点。 教学方法：启发讨论讲授式 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课： 教师提问。 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、泰国景观、蒙古人摔跤、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… 板书：第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 二、讲授新课： 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 一“亚细亚”和“欧罗巴” 1、大洲名称的由来 2、亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起, 合称亚欧大陆。是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

3亚洲的地理位置 （1）经纬度位置 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 纬度范围：南纬10度~北纬80度之间 经度范围：东经25度~西经170度之间 主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东北南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 先进性小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲： 纬度范围：北纬36度~北纬71度之间 经度范围：西经9度~东经66度之间 四、作业：目标检测练习题 教学后记 本节课主要让学生练习读图能力，通过地图掌握你所需要的地理知识。本节课可以多加入一点学生活动，让学生通过自己的读图获得地理知识。

湘教版地理七年级下册6.1《亚洲及欧洲》练习题及答案

2019-2020学年湘教版七年级下册地理第六章第一节亚洲及欧洲 同步测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.世界陆地表面的最低点是（） A. 里海 B. 死海 C. 黑海 D. 贝加尔湖 2.世界上最大的群岛是（） A. 印度尼西亚群岛 B. 日本群岛 C. 马来群岛 D. 菲律宾群岛 3.亚洲河网分布特点的叙述，正确的是（） A. 大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B. 亚洲部分只有小面积的无流区 C. 亚洲内流区面积广大，主要内流河有注入里海的锡尔河和阿姆河 D. 高原山地区河网密，平原丘陵区河网疏 4.所在的半球看，亚洲主要位于（） A. 东半球和南半球 B. 东半球和北半球 C. 西半球和南半球 D. 西半球和北半球 5.亚洲有大小民族1000个左右，不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰？ A. 韩国、日本 B. 中国、印度 C. 日本、印度 D. 中国、日本 6.亚洲是世界第一大洲，下面是对“世界第一大洲”的说明，其中不正确的是（） A. 世界上跨纬度最广的一个大洲 B. 世界上跨经度最广的一个大洲 C. 东西距离最长的一个大洲 D. 世界上面积最大的一个大洲

7.亚洲地形的显著特征是: A. 地势平坦，起伏不大 B. 中高周低,以高原山地为主 C. 以丘陵为主 D. 以平原为主 8.关于亚洲的位置，说法正确的是（） A. 全部在北半球 B. 跨纬度最广的大洲 C. 跨经度最广的大洲 D. 亚洲地跨寒、温、热三带，其中大部分位于热带 9.亚洲气候类型范围最广的是 A. 温带季风 B. 温带大陆气候 C. 热带季风 D. 热带、亚热带沙漠气候 10.下列关于亚洲的说法你认为与实际不符合的是（） A. 地势中部高四周低 B. 季风气候显著 C. 多样化的地域文化 D. 经济发展平衡 11.下列有关南亚经济发展概况的叙述，错误的是：（） A. 南亚八国都是经济发达的国家 B. 印度是南亚经济发展最快的国家 C. 南亚工业以纺织、食品等传统的轻工业为主 D. 印度的电脑软件产业在世界上占有重要地位 12.如果从亚洲的南北方向作剖面图，那么下列地形剖面示意图中最合理的一个是（） A. B. C. D. 13.下列地理事物与其特征连线不正确的是（） A. 贝加尔湖——世界最深的湖 B. 日本群岛——温带、亚热带季风气候显著

七年级下册地理第六章《我们生活的大洲--亚洲》知识点

第六章我们生活的大洲--亚洲 第一节自然环境 1、地理位置 2、亚洲是世界第一大洲： 一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋）， 二是跨纬度最广（大致位于10°S--80°N 之间）， 三是东西距离最长的一个大洲。 3、亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。

4、亚洲的地形特点 ⑴亚洲地面起伏很大，中间高，四周低；⑵以高原，山地为主，平均海拔高。 （P4图6.5亚洲的地形要结合图重点记） 5、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。（记住P7 6.9各种气候在图中的分布） 6、非洲气候的分布特点：以赤道为界，南北对称，由赤道向北向南是热带雨林、热带草原、***带和热带沙漠、地中海气候。 7、亚洲河流特点--发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。主要河流如下表奔流人海： 8、亚洲的世界之最：

喜马拉雅山脉-世界上最高的山脉；珠穆朗玛峰-世界最高峰；青藏高原-世界最高的高原，誉为“世界屋脊”（区别于世界最大的高原-巴西高原）；贝加尔湖-世界最深和蓄水量最大的淡水湖；里海（咸水湖）-世界最大的湖泊（区分于世界面积最大的淡水湖--苏必利尔湖）；阿拉伯半岛是世界上最大的半岛；马来群岛-世界最大的群岛 注意：P2图6.2亚洲的范围、P5阅读材料亚洲地理集锦 第二节人文环境 1、亚洲是人口最多的大洲。亚洲人口占61% ；世界上人口超过l 亿的国家共有11个，其中有6 个位于亚洲（东亚的中国、日本，东南亚的印度尼西亚，南亚的印度、巴基斯坦和孟加拉国。）其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。 2、多样的地域文化：亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数的一半。不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐、舞蹈、礼仪等方面表现出不同的文化艺术风格和不同的民风民俗。如：日本的抗震建筑、沙特阿拉伯的帐篷和长袍。（理解P13页图6.17亚洲不同地区的住房，服饰的差异。） 亚洲的黄河--长江中下游地区、印度河流域和美索不达米业平原（两河流域），因其适宜的温带或热带气候、丰富的水源、肥沃的土地，而分别成为人类文明的发祥地。 3、经济发展差异：亚洲少数国家属于发达国家，如日本，大部分国家为发展中国家 ●三类产业的划分：第一产业是农业（包括林业，渔业，牧业等），第二产业是工业和建筑业，第三产业是流通部门和服务部门（除农业、工业和建筑业以外的）。（会判断）国家的产业结构是衡量一个国家经济发展的重要指标，人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业比重大，人均国民生产总值越低的国家，经济越落后，第一产业比重越大。 本文由索罗学院整理

亚洲与欧洲(复习课)

教学内容亚洲与欧洲 教学目标1.运用地图说明亚洲与欧洲的纬度位置、海陆位置。 2.运用地图和有关资料归纳亚洲与欧洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。 3.运用有关资料叙述亚洲与欧洲的人文地理概况，存在的人口、环境、发展等问题。 4.运用实例说明亚洲与欧洲内部的经济发展水平是不平衡的。 教学重点 1.亚洲与欧洲的地理位置、地形、气候。 教学难点 1.亚洲与欧洲地形、气候等自然地理概况。 教学方法主要采用图示法，引导学生小组内自主复习 授课人黄科课型复习课 教学过程 一次备课二次备课 一、归纳区域地理学习的逻辑知识体系： 半球位置 位置海陆位置 范围经纬度位置 某种地形类型为主或独特地形分布格局 高低起伏的地势 气候：某种气候类型为主或独特气候分布格局 河流 人文地理：人口分布，人种宗教语言，资源与经济 二、给10分钟时间，各小组自主梳理归纳这六个方面。 三、各小组分别派代表上模型台讲解各个方面。 1.位置和范围 （1）亚洲的地理位置 ①经纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 ②半球位置：主要位于北半球和东半球。 ③海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印 度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相 望，是世界第一大洲。 （2）欧洲的地理位置 ①经纬度位置：9°W～66°E；36°N～71°N。 ②半球位置：全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 ③海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔 直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与 亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 2.地形 （1）亚洲地形 三大特征是：①地形以高原、山地为主，平均海拔高；②地面 起伏大，高低悬殊；③地势中部高，四周低。 亚洲有世界陆地最高点——珠穆朗玛峰；也有世界陆地最低点 ——死海。 （2）欧洲地形：以平原为主，山地分布在南北两侧。 地形 自然地理

(完整word版)七年级下册地理第六章亚洲知识点

七年级下册地理第六章亚洲知识点 大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。 七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 半球图片全貌图片 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 1、亚洲位于东半球和北半球，周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋（不能死记，要结合图） 2、亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲 3、大洲分界线（结合图）： 亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡； 亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河 4、亚洲6个分区：看课本P3图“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北 亚，着重了解不同分区的一些主要国家，如东亚：中国、日本等 5、亚洲地势特点——亚洲地形起伏大，中间高，四周低。 亚洲河流特点——发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。 6、亚洲之最：喜马拉雅山脉—世界上最高的山脉；珠穆朗玛峰—世界最高峰；青藏高原— 世界最高的高原，誉为“世界屋脊”（区别于世界最大的高原—巴西高原）；贝加尔湖—世界最深和蓄水量最大的淡水湖； 里海（咸水湖）—世界最大的湖泊（区分于世界面积最 大的淡水湖——苏比利尔湖）；阿拉伯半岛是世界上最大 的半岛；马来群岛—世界最大的群岛 7、亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风 气候显著和大陆性气候分布广的特点。 各个气候的特点： 热带沙漠气候：全年高温少雨 热带雨林气候：全年高温多雨 热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季 东岸 三种 季风

七年级地理下册6.1亚洲及欧洲练习湘教版

《亚洲及欧洲》练习 一．选择题 1．读亚洲大陆沿 30°N 地形剖面示意图、亚洲大陆沿 80°E 地形剖面示意图，亚洲地势特点是 A．西部高中部低 B．东部高西部低 C．中部高四周低 D．中部低四周高 2．亚洲地域辽阔，但唯一没有分布的气候类型是 A．亚热带季风气候 B．地中海气候 C．温带海洋性气候 D．寒带气候 3．“水往低处流”，地势的高低决定了河流的流向；河流的流向也可以反推地势的高低．读图，最有可能是盆地地形的是（） A． B． C． D． 4．下列海峡，既是两大洋又是两大洲分界线的是 A.台湾海峡 B. 直布罗陀海峡 C.马六甲海峡 D. 白令海峡 5．亚洲的居民多属于： A、白色人种 B、黄色人种 C、黑色人种 D、混血人种 6．亚洲既有经济发达国家，有富裕国家，也有发展中国家等，这说明： A、大洲内部的经济发展是不平衡的 B、国家多样化 C、国与国之间的地位不平等 D、亚洲国家很多

7．亚洲气候的特点是： A、复杂多样 B、以热带为主 C、海洋性显著 D、东西差异明显8．亚洲的平原多分布在： A、中部 B、东部 C、北部 D、四周 9．下列对亚洲地理之最的叙述，错误的是（） A．喜马拉雅山是世界最高大的山脉 B．珠穆朗玛峰是世界海拔最高的山峰 C．青藏高原是世界最高的高原 D．西西伯利亚平原是世界最大的平原 10．关于亚洲的世界之最，下列说法正确的是（） ①有世界上面积最大的季风气候区 ②有世界上面积最大的平原 ③有世界上最长的河流 ④有世界上海拔最高的山脉． A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 11．下列大洲中，没有热带分布的是（） A．亚洲 B．欧洲 C．南美洲 D．非洲 12．有特色的湖泊： A、死海 B、里海 C、贝加尔湖 D、咸海 （1）世界上最大的湖泊． （2）世界上最深的湖泊． （3）世界上陆地最低点的湖泊． 区域的水系特征深受本区地形和气候的影响，读图完成问题． 13．关于该大洲的叙述，正确的是（） A．北部地区人口稠密 B．全部位于北半球

七年级下地理第六章亚洲

第六章亚洲 一、雄踞东方的大洲 亚洲的地理位置： 半球位置：绝大部分在东半球、北半球。 纬度位置：地跨热带、北温带、北寒带。 海陆位置：北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋。 西与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、黑海、里海、土耳其海峡为界， 西南与非洲以苏伊士运河为界， 东隔白令海峡与北美洲相望， 东南与大洋洲隔海相望。南北跨纬度约90度，东西跨经度160多度，时差达11个小时，面积4400万平方千米，是世界上面积最大的大洲。 北美洲的地理位置：读图七上地图册P21-22页 半球位置： 纬度位置： 海陆位置： 二、面积最大的大洲 亚洲四至：北至切柳斯金角，西至巴巴角，东至杰日尼奥夫角，南至努沙登加拉群岛（属于印度尼西亚）。亚洲大陆与欧洲大陆连为整体，被称为“亚欧大陆”。面积：南北跨纬度约90度，东西跨经度160多度，时差达11个小时，面积4400万平方千米，是世界上面积最大的大洲 举例说明亚洲是世界第一大洲：面积最大、跨纬度最多、东西距离最长、南北距离最长。 分区与国家：48个国家和地区；按照地理区域分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚(东西南北中亚和东南亚）6个地区。中国在东亚。

三、人口最多的大洲 20XX 年亚洲人口约42亿，占世界人口总数61%。 亚洲人口超过1亿的国家：印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、中国（两印巴梦日中）。人口数量排世界第一、二位的国家分别是：中国、印度。 亚洲各国经济发展差异大：日本是亚洲唯一的发达国家，其余为发展中国家。中国、印度是世界较大的发展中国家，发展中国家之间有明显差距，沙特阿拉伯等依靠石油较为富裕，新加坡、韩国为新兴的工业化国家，其它大部分国家较为落后。 亚洲各国因地制宜，发挥本国优势，走出了各具特色的经济发展之路。 第二节 复杂多样的自然环境 一、山地高原为主 地势起伏大 地形特点： 一是地形类型复杂多样，以高原、山地为主； C A B D F E

世界地理地理亚洲练习题

亚洲练习题 下图所示区域内自南向北年降水量由约200 mm增至500 mm左右，沙漠地区年降水量仅50 mm左右。据此完成1～3题。 1．图中甲地区夏季降水量最接近() A．50 mm B．150 mm C．200 mm D．250 mm 2．解决该区域农业用水紧缺的可行性措施有() ①引湖水灌溉②海水淡化③改进灌溉技术④建水库调节径流 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 3．甲地区农业发达，其成功之处在于() A．提高了水资源的数量和质量B．调节了降水的季节分配 C．调节了降水的年际变化D．提高了水资源的利用率 右图为“世界两条大河的三角洲略图”，据此完成4～6题。 4．关于甲、乙两个三角洲自然地理状况的叙述， 正确的是() A．两地区全年盛行西南风 B．两地气候形成原因相同 C．两地区的主要河流水量丰富 D．两地区以流水堆积地貌为主 5．关于两三角洲所在地区的叙述，正确的是() A．甲地多洪涝灾害B．甲地农作物以小麦为主 C．乙地为季风气候D．乙地居民多为黑色人种 6．如果城市A利用当地原料发展工业，最适宜的工业部门是() A．棉纺织工业B．麻纺织工业C．水产品加工业D．电子工业 左图为日本山河分布示意图，右图为富山市 气温和降水季节分布示意图，读图完成7～10题。 7．富山市的气候类型为（） A．地中海气候 B．温带海洋性气候 C．温带季风气候D．亚热带季风气候 8．关于富山市降水特征及其成因叙述正确的是 （） A．冬季降水丰富处于冬季风迎风坡B．降水季节分配较均匀常年受西风影响

C．夏季降水较少与气压带风带季节移动有关 D．降水总量丰富常年受赤道低气压控制 9．日本多山且河流众多，其河流特征（） A．径流量丰富，利于航运 B．濑户内海沿岸的河流径流量最丰富 C．径流量季节变化明显，冬季断流D．水能丰富，利于发电 10．日本IT工业集中在甲岛，被称为“硅岛”，其原因是该岛 ①环境洁净②海运便利③现代高速交通便利④劳动力丰富⑤科技发达 A①②③B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ 亚洲某地，位于45°E、20°N，该地所在国家有着独特的自然与人文景观。 11.该地所属的气候类型是（） A.热带季风气候 B.热带稀疏草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带雨林气候 12.该地在世界文化圈中属于（） A伊斯兰文化圈B南亚文化圈C东南亚文化圈D非洲文化圈 13．下列有关下图的叙述错误的是() A．海峡①南段的东北、西南两岸陆地的气候类型相同B．海峡②冬季风浪小于夏季 C．海峡③是中国的内海D．容易出现海洋石油污染的是①②海峡 读西亚地区的石油分布和运输线路图（图5），海上运输路线可分为西行、南行、东行三条，分析完成14～15小题 14．德国鲁尔区从沙特阿拉伯进口石油，走西行路线，依次必 须经过的海运要道有（） A．直布罗陀海峡、英吉利海峡 B．霍尔木兹海峡、好望角、英吉利海峡 C．曼德海峡、苏伊士运河、直布罗陀海峡、基尔运河 D．霍尔木兹海峡、曼德海峡、直布罗陀海峡、多佛尔海峡。 15．一艘油轮从伊朗的阿巴丹出发，于6月前往我国上海，有关所经过的海域叙述正确的是（）A．一路都是顺风顺水 B．经过马六甲海峡遇到台风 C．在经过东海时，看到许多满载而归的渔船 D．经过印度洋中部时，发现正午旗杆影子朝南

七年级地理填图练习：亚洲及欧洲

亚洲及欧洲 1、读亚欧范围图，回答问题。（每空2分，共16分） （1）、描述亚洲地理位置：从东西半球来看，大部分位于东半球；从南北半球来看，大部分位于北半球；从地球五带划分来看，地跨热带，北温带，北寒带。（2）描述欧洲地理位置：从东西半球来看，大部分位于东半球；从南北半球来看，大部分位于北半球；从地球五带划分来看，大部分地处北温带。 1、读下图图,回答下列问题。（每空2分，共42分） (1)亚欧大陆濒临的海洋： A 太平洋, B 北冰洋, C 大西洋, D 印度洋, E 地中海。 (2)亚洲和欧洲主要的山脉： G 阿尔卑斯山脉 ,H 喜马拉雅山脉。 (3)亚洲与非洲的分界线F是苏伊士运河;亚洲与北美洲的分界线M是白令海峡。 (4)写出下列河流的名称：①黄河,②长江 ,③湄公河,④印度河, ⑤鄂毕河,⑥叶尼塞河,⑦勒拿河。亚洲最长的河流是②（填序号），亚洲

（5）请根据①～⑦河流的流向,分析亚洲的地势特点是中间高，四周低。 （6）欧洲的主要地形类型为平原，特色地形是冰川地貌。 3、读亚欧气候图，完成下题。（每空2分，共22分） （1）写出下列气候类型名称 ①热带雨林气候 ②热带季风气候 ③亚热带季风气候 ④温带季风气候 ⑤温带大陆性气候 ⑥高山高原气候 ⑦地中海气候 ⑧温带海洋性气候 （2）写出下列水域的名称 A 贝加尔湖 , B 里海, C 黑海 4、读下图，回答问题。（每空2分，共20分） （1）亚洲的_东部_和__南部_、欧洲人口稠密;亚欧大陆__北部___和亚洲_西部_人口稀疏。（2）A、B、C三地人口稀疏的主要原因分别是 A 热带沙漠气候，炎热干燥，人口稀疏 B 高山高原地区，高寒，空气稀薄，人口稀少 C 纬度高，气候严寒，人口稀少 （3）欧洲是人口自然增长率最低（低/高）的大洲。亚洲是世界上人口最多的大洲，人口超过1亿的国家有：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。

《亚洲与欧洲》教学设计

《亚洲与欧洲》教学设计 教学目标： 1.运用地图等资料说出亚洲的纬度位置及海陆位置，并分析总结描 述大洲的地理位置的方法。 2.归纳亚洲的地形、气候、河流特征，说出用地图和其他资料描述 大洲地形、气候、河流特征的方法。 3.简要分析大洲的地形特征、气候特征、河流特征之间的相互关系。 4.运用地图和相关资料描述一个大洲的自然环境，归纳、总结学习 和研究区域地理的基本方法。 5.运用地图描述亚洲人口分布特点，并简要分析其原因。 教学重难点 1.亚洲的地形、气候、河流的特征。 2.描述地形、气候、河流特征的方法。 3.分析地形、气候、河流特征三者之间的关系。 教学课时二课时 教具使用多媒体PPT 地图等。 教学过程 活动一 阅读课本P2“亚细亚和欧罗巴”文字及图6-1，完成： 1.运用地图说出亚洲的海陆位置特点。 2.对照地图，在图上找出亚洲所在地区的纬度位置。 3.师生共同总结，说出欧洲的海陆位置及纬度位置。

①总结亚洲海陆位置和纬度位置的特点。 ②归纳分析一个大洲海陆位置和纬度位置的方法。 ③说出欧洲的海陆位置及纬度位置。 活动二 阅读材料“学会换算不同地点的时间”，完成： 1.说出时区的划分、标识。 2.举例计算不同地点的时间差。 3.说明日界线的意义和区分。 活动三 读图6-3及图后文字，完成： 1.总结亚洲的地形地势特征。 2.对照地图6-3，说出亚洲地形地势特点。 3.归纳描述地形地势特征的一般方法。 4.对比说明欧洲的地形地势特点。 5.完成课后活动题目表格。 6.师生共同总结亚洲、欧洲地形特征及分析方法。 活动四 阅读P7图6-9及图后文字，回答： 1.总结亚洲的气候特征。 2.归纳分析气候特征的方法。 3.研读P8活动内容，归纳总结出欧洲的气候特征。 4.对比亚洲和欧洲气候特点，分析其成因的不同。