小班体育游戏目标

第一周：

游戏名称：老狼老狼几点钟

游戏目标：1.发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量。 2.提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。 3.幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

玩法：老狼在前面走，小兔子跟在后面一边跳一边齐声问：“老狼老狼几点了？”等到老狼回答：天黑了时，老狼就会转身追小兔子，小兔子就要逃跑然后找个地方蹲下躲起来，一动都不能动。如果动了，就会被老狼发现然后就被捉走。增加游戏难度：小兔子躲在“兔洞”里。（用圈，越玩越减少）

第二周：

游戏名称：木头人

游戏目标：1.培养幼儿的自我控制能力；

2.在许多人面前能大胆的表现自己。

玩法：幼儿围在一齐，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，持续一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。

第三周：

游戏名称：结冰

游戏目标：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（能够两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一齐不乱动，不能够随意自由走动，

第四周：

游戏名称：贴烧饼

游戏目标：1、培养幼儿的追逐潜力；2、培养幼儿的游戏兴趣。

玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼务必立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏。此游戏能够做多层的烧饼进行。

第五周：

游戏名称：小鸡吃米

游戏目标：会听指令四散走

玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，当小鸡的儿童站到圆圈里。另外选一人当饲养员，手拿一捧小石子（或小圆纸片，小沙包等）站于圈外。游戏开始，饲养员一边说："小鸡吃米喽！"一边跑向远处撒米，当小鸡的就跟着去拾，看谁动作敏捷，拾起来的多为胜，并能够换当饲养员的主角。

第六周：

游戏名称：荷花荷花几月开

游戏目标：1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。

玩法：荷花荷花几月开

荷花荷花几月开?一月不开二月开。

荷花荷花几月开?二月不开三月开。

荷花荷花几月开?三月不开四月开。

荷花荷花几月开?四月不开五月开。

荷花荷花几月开?五月不开六月开。

荷花荷花几月开?六月荷花朵朵开。请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。

规则：（1）须等儿歌念完才能逃。

（2）不跑到远离老师的地方。

第七周：

游戏名称：萝卜蹲

游戏目标：考验孩子的反应能力

玩法：将幼儿分几队，每队一个颜色萝卜头饰，反应慢的就淘汰。

第八周：

游戏名称：老猫睡觉醒不了

游戏目标：1．练习轻轻的走和跑。

2．培养幼儿参加体育活动的兴趣。

玩法：师蹲在中间当猫妈妈，宝宝围着猫妈妈当小猫。猫妈妈和小猫一起说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻跑到外边去！”说完儿歌，猫妈妈就睡着了。小猫要轻轻地走或跑到小椅子后面藏起来。过一会，猫妈妈醒来睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。”猫妈妈不见了小猫，心里可着急了，猫妈妈就会嘴里“喵喵喵”叫的找小猫。小猫最听猫妈妈的话了，小猫听见猫妈妈叫声时，一边“瞄瞄瞄”地叫，一边赶快地跑回猫妈妈身边蹲下。

第九周：

游戏名称：切西瓜

游戏目标：会向相反方向跑

玩法：幼儿手拉手站在大圆圈上扮西瓜，请一个幼儿扮切西瓜的人，游戏开始，幼儿一起念：‘切、切、切西瓜，我把西瓜切两半，切习惯的幼儿从任意两个幼儿手拉手处开始，边沿一个方向走边随儿歌的节奏用左右手一次做切的动作。动作随儿歌结束而结束，结束动作落在哪两个幼儿的拉手处，这两个幼儿立即沿圈外各自向相反方向跑一圈，先回到原处的幼儿为胜者，如两人同时到达，则用猜拳方法决定胜负。先回到原处的幼儿与切西瓜的幼儿对换角色，游戏重新开始

第十周：

游戏名称：丢手绢

游戏目标：1．发展幼儿快速奔跑的基本动作。

2．培养幼儿敏锐的观察能力。

3．体验合作创编游戏的乐趣。

玩法：一名幼儿拿手绢在圈外边跑边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”行进中，悄悄将手绢丢

于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。

第十一周：

游戏名称：小老鼠上灯台

游戏目标：发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

玩法：全体幼儿和教师扮小老鼠，站在椅子上说儿歌，儿歌说玩后，跳下椅，这时猫来了，幼儿定住不动，否则就会被大花猫捉走。待大花猫走后，再重新做游戏。

第十二周：

游戏名称：我是小小传球手

游戏目标：幼儿学习依次传球

玩法：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

第十三周：

游戏名称：我们是快乐的好孩子

游戏目标：练习快跑

玩法：请一个幼儿做捕捉者，站在场地中间，其余幼儿作快乐的好孩子，四散地站在起跑线后。游戏开始，幼儿一起说：“我们是快乐的好孩子，又爱跑，又爱玩，一二三，来捉吧！”说完后，大家才能向终点线快跑。捕捉者追捉场内地幼儿，但不能捉已跑到终点线外地幼儿。被捉到地幼儿站在场外。游戏重新开始时，可从终点线跑回起点线。被拍到或跑出场外地幼儿都算被捉到。

第十四周：

游戏名称：找找小动物

游戏目标：练习听信号向指定方向跑

玩法：教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。

第十五周：

游戏名称：走小路

游戏目标：练习在宽25厘米的平行线中间走

玩法：幼儿成一路纵队站在场地一端，规则：走小路时不得踩线。

第十六周：

游戏名称：跳房子

游戏目标：1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。