2006年度个人工作总结

2006年度个人工作总结

学科规划与建设处处长潘耀忠

2006年是“十一五”的开局之年，也是学校制定、实施《北京师范大学“十一五”发展规划纲要》，贯彻落实学校第十一次党代会精神的第一年，过去的一年中，在校党委和行政的正确领导下，在院（系、所）全体教职工的全力支持下，在相关各职能部处的鼎力帮助下，学科规划与建设处全体人员共同努力，以把我校建设“综合性、有特色、研究型的世界知名高水平大学”的战略目标服务为宗旨，本着“以人为本，精诚服务，务实进取”的工作理念，按照2006年工作重点和工作目标的要求，积极履行岗位职责。在全处工作人员的共同努力下，较好地完成了各项任务。作为职能部门的主要负责人，就个人理论学习、一年来的工作情况、以及今后努力的方向等方面，进行简要的总结。

一、加强理论学习，提高自身素养，增强服务能力

学科建设是一个庞大而复杂的系统工程，其内容包括：学科方向凝练、学科队伍汇聚、人才培养、科学研究和构筑基地建设等各个方面。没有一流的学科，就没有一流的大学，学科建设是创建一流研究型大学的关键。中国高校实际上已经完成二次调整和二次创业，高等教育下一步要从规模扩张转到提高质量、重在内涵上来。我校也是如此，从“十五发展规划纲要”确立的“调整学科结构，扩大办学规模”的学科发展目标，到“十一五”的“突出内涵发展，增强学科实力”作为战略发展目标，体现了学校审势度势的战略眼光。

学科建设主要是培养创新性人才为目的的一种社会、科技实践活动，是一定社会、科技和经济的反映，通过育人对社会、科技和经济产生影响和作用。我国社会经济的高速发展，十一五伊始，党中央、国务院就提出了构建国家创新体系，建设创新型国家的宏伟目标，同时对高校学科建设提出了新

的要求，作为学校一个主管学科建设的部门主要负责人，不加强思想学习、理论学习，不了解国内外形势，不了解国家需求，将很难胜任这一重要的工作，所以理论学习对于我个人来讲至关重要。

在过去的一年里，我个人比较注重政治思想和理论的学习，积极参加学校组织的各种政治思想教育学习，努力提高自己的素养。同时，根据学科工作的特点，积极了解国家发展的动态，努力学习各种文件，尤其是与学科建设密切相关的国家、地方各种规划纲要，行动计划，以期为学校学科建设做出较多的贡献。2006年是“十一五”的开端之间，国家相继出台了一系列的重要文件，《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《北京市“十一五”社会经济发展规划纲要》、《北京市“十一五”科技发展规划纲要》、《北京市“十一五”教育发展规划纲要》，以及《北京市“十一五”时期科技发展与自主创新能力建设规划》等。这些规划纲要及其行动计划的出台，明确地指出了国家、地方社会经济发展的重大需求，同时指明了“十一五”乃至未来十五年国家创新体系建设的重点领域，对学校的总体建设发展，对学校的学科发展规划与建设具有重要的指导意义。通过这些文件的学习，不仅了解了国家的发展目标和方向，同时结合我校实际情况的思考，对学校的学科建设思路有几点体会。

1、我校学科建设工作要与学校的发展规模相适应。学校的发展规模是有限的，资源也是有限的，通过“十五”的建设，学科布局与结构调整取得明显成效，初步形成文、理、工、管协调发展的局面，基本完成了由传统的高等是师范院校向综合性研究性大学学科布局的传略转型。学科覆盖面扩展到除军事学以外的所有11个学科门类；一级学科由28个增加到40个；本科专业由45个增加到55个；硕士学位授权点由93个增加到156个；博士学位授权点由50个增加到91个。这个规模对我校的发展是适中的，“十一五”应当坚持有所为和有所不为的思想，坚持内涵发展，构筑我校结构合理、规模适中的学科体系。

2、学科建设要以队伍建设为核心，进而构建以建设研究型大学人才培养体系，培养创新型人才为目标的学科体系。

3、抓住重大工程机遇，加强重点学科建设，促进或带动其他学科，形成学校学科均衡发展的局面，进而构筑并完善我校国家、北京市、校级重点学科一体化的三级重点学科体系，同时注重学科平台建设。学科建设涉及学校的队伍、教学、科研、管理、实验室、对外交流、运作机制等方面，通过多部门、校院系所共同努力，继续突出我校教育学科、教师教育、基础学科的特色和优势，同时发展对社会和国民经济发展有重要作用特色优势学科，进而构筑学科高地，打造一流学科。

4、广泛开展国际国内学术交流，扩大学科国际影响力，为建设一流大学服务。学科建设也要面向世界，许多工作要按国际规范化标准进行。加强学科的国家交流水平和国际影响力

5、建设学科要一切从实际出发，遵循客观规律。深入调查研究，及时、准确地掌握学校内外、国际国内的有关情况和信息是十分重要的。科技和经济发展迅速，学科之间相互渗透，呈现分化而又高度综合的趋势，新的边缘学科不断涌现。从了解情况、获得可靠信息，做出正确地决策，制订切实可行的规划，有效地组织实施，认真地进行检验和反馈，从检查获得的反馈中取得到新的信息，修订规划、政策和措施，这样实施的过程，就是从实践到认识，又从认识到实践的过程。在这个过程中，只有及时、准确的掌握信息，才有可能做出正确的决策。

二、2006年工作情况总结

根据学校总体发展目标，结合2006年实际情况，在全处的共同努力下，重点开展了以下工作。

1、进一步优化学科布局，进行学科调整

1)调整组建了历史学院、法学院、经济与资源管理研究院、马克思主义研

究院(1-12月)

2)完成大物理学科全面调研（物理系、天文系、低能核物理研究所、材料

科学与工程系）全面调研、学科调整的论证工作，为物理学科调整进行前期准备工作；(1-12月)

3)正在进行管理学科（管理学院、社会发展与公共政策研究所、系统科学

系、图书馆、经济与工商管理学院、政治学与国际关系学院）全面调研、学科调整的论证工作，为管理学科调整进行前期准备工作；(6-12月)

4)正在进行古籍研究所学科调整的调研工作(3-12月)

5)其他有关学科调整的工作，如：社会发展与公共政策研究所，以及书法、

信息科学与技术等学科的调研工作。(1-12月)

2、加强重点学科建设，为构建三级重点学科体系准备

1)组织由我校牵头，北京中医药大学、北京工业大学参加，启动了北京市

“新医药学科群”建设工作；(1-12月)

2)完成北京市重点学科中期检查工作；(3-4月)

3)组织北京市重点学科（群）2007年建设工作；(1-12月)

4)完成全校二级以上学科2005年度队伍建设、教学、科研全面评估工作，

为启动建设校级重点学科（完成国家级、北京市级、校级重点学科三级重点学科体系的建设）奠定了基础；(1-12月)

5)对学校部分二级学科进行调研，为校级重点学科的启动做前期准备。(10

月)

6)组织国家重点学科的评估和申报工作，完成自评估工作；(11-12月)

3、推进重大工程项目管理与建设，构建创新平台

1)组织“十五”“211工程”终期评估工作，顺利通过教育部专家组验收；

(1-6月)

2)启动“十一五”“211工程”前期准备、预研方案组织申报工作；(4-6月)

3)继续执行“985工程”二期建设工作，进行迎接中期检查与验收的准备工

作；(1-12月)

4)在“985工程”二期建设工作中，全面落实了国家创新团队、教育部创

新团队、校级创新团队、引智计划团队、长江学者、新世纪优秀人才的经费安排、建设工作；(1-12月)

5)参与组织中文、哲学、教育、历史等“985工程”等哲学社会科学创新基

地设备购置的论证工作。(4-10月)

4、利用社会资源，共建机构，拓展学校社会服务

1)与北京市共建，组建了“首都基础教育研究院”。(4月)

2)组建民政部、教育部“公共安全与综合减灾研究院”；(5月)

3)与第二炮兵合作，组建“北京师范大学医学研究院”；(7月)

5、参与制订学校“十一五”发展规划工作

1)参与学校“十一五”规划发展纲要的拟定工作，负责“十五”规划完成

总结部分(1-9月)；

2)组织学校“十一五”规划发展纲要行动计划的编制工作，在广泛征求意

见的基础上，形成征求意见稿，现正在最后修改当中(9-12月)。

三、本人工作存在的问题及努力的方向

1、存在的问题

1)理论素养还有待提高，今后加强学习

2)服务意识应不断加强，今后应加强对院系所及广大教师的了解，应多去

院系所进行交流，提高服务意识和水平，真正做到管理是服务。

3)作为双肩挑的干部，处理好学校管理和个人发展的关系，把更多的精力

投入到管理工作中

4)切实努力，解决好处内管理人员的发展问题，为他们服务。

2、围绕学科建设，学科规划与建设处工作的重点

1)围绕国家和区域经济社会发展的重大需求。重点组织开展学科群和学科

大平台建设

2)启动校级重点学科（群）的建设工作，促进学科协调发展，实现多元化

学科建设目标。建设学校三级重点学科体系。

3)建立并完善机构与学科的设置、管理和评价制度，健全学科管理体系

4)面向学科发展前沿、国家和北京市重大需求制定建设规划，继续推进

“211”、“985”等重大工程项目建设工作，打造学科平台与学科高地。