3、飞天凌空教师版

3、“飞天”凌空

【学习目标】

1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。

2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。

3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。

【学习重难点】

1、品味文章优美而生动的语品味文章优美而生动的语言。

2、区别新闻特写与消息的异同。

【学习方法指导】

学法指导一：

【动词的作用】

动词的作用可以表达为：准确生动地＋描绘了……过程(……技巧)＋显示了/写出了……性格(形象)＋表现了……心情(品质/精神/感情)

学法指导二：

【文章常见写作方法、表现手法】

联想、想象、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大，借景抒情(情景交融)、伏笔铺垫、前后照应、直接、间接描写、欲扬先抑等。

学法指导三：

【常用的修辞手法】

比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等。

【知识链接】

一、夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。

二、樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任

记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。三、背景介绍

《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评为全国好新闻一等奖。

第一课时

编写：余纯丹审核：曾小梅

一、自主学习·夯实基础

1．根据拼音写汉字

优yǎ( )lüè( )过qiáo( )首bǐng( )息

一chà( )那慷kǎi( )chī( )地qiǎo()然

2、根据意思写词语。

（）：抬起头来。

（）：暂时抑止呼吸。

（）：好像。

（）：大方，不吝惜。

（）：形容女子动作、姿态轻柔优美。

（）：指衷心的，出自内心的，不是假装的。

（）：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。

（）：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

【自主评价】

1、雅掠翘屏刹慨哧悄

2、翘首屏息酷似慷慨轻盈由衷如梦初醒震耳欲聋

二、合作探究·成果展示

任务一、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？

-------这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。

任务二、本文这种新闻写法叫什么？好处是什么？

本文属于新闻特写，好处是犹如慢镜头一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。

任务三、认真通读课文，本文采用了什么写法，有什么效果？

开头起笔不凡，采用了动静结合，对比烘托的写法。先是“静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若，风度优雅”，再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托，动静相宜，充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则是侧面描写，这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。

任务四、课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？

（1）运用的有比喻，如“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空

中转体三周，动作疾如流星”。此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”，表

现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。

（2）运用的有拟人。如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。”此句把时间拟人化了，赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。

任务五、品味词语，感受魅力

1.轻舒

．．，只见吕伟轻轻一蹬．，就向空中飞．去。

．．双臂，向上举起

“轻舒”“举起”“蹬”“飞”这些动词形象生动地写出了吕伟灵活矫健的身姿，将她起跳的动作展现得淋漓尽致。

2.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像．轻盈的、笔直的箭

．．，“哧”地插．进碧波之中。

“像……的箭”运用了比喻的修辞手法，写出了吕伟快而敏捷的情态；“插”字对应前面的“箭”，用词准确形象，十分生动。

三、归纳总结·巩固提高

1、新闻特写的特点

2、文章常见写作方法、表现手法

四、配餐练习·思维拓展

初二级语文科第二课配餐练习

【课堂检测】

下列加点词语运用有误的一项是（）

A. 这位在海边展现娴熟

．．带球技巧的小男孩正是如今在我们球队掌控中场运转的巴西球员拉菲尼亚。

B. 英国首相发言人：与北爱尔兰的谈判取得进展，但仍有默契

．．需要弥合。

C. 烈士白本升的妹妹李卫平带来的是哥哥生前一丝不苟

．．．．的一本本笔记、作业本及一张张旧照片。

D. 他为我国淡水生物的资源利用和可持续发展，为揭示淡水生物与环境的科学

规律，为淡水生物学的学科建设，殚精竭虑

．．．．，呕心沥血，直到生命的最后一刻。【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。学生要明确成

语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项，娴熟：老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。使用恰当；B项，默契：意思是心灵相通,配合得很好。使用不恰当；C项，一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。使用恰当；D项，殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用恰当。故选B。

【课后作业】

【基础训练】

对下列病句的修改不正确的一项是（）

A. 作为启动仪式主讲嘉宾，让作家贾平凹分享了自己的阅读经验以及对当下阅读状况提出了看法。（删去“让”）

B. 本届文津图书奖社会各界参与积极踊跃，共收到全国图书馆及读者、专家、媒体推荐的有效参评图书1874种。（删去“积极”）

C. 本次的亲子共读活动目的是丰富全社会读书的良好氛围，营造孩子们的精神文化生活。（在“文化生活”后面加上“环境”）

D. 改革开放以来，国务院先后授予湘绣中国工艺美术大师有李凯云、杨应修、黄粹峰、刘爱云、周金秀五位。（在“美术大师”后面加上“称号的”）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生对病句的辨析与修改。ABD三项修改正确；C项修改不正确。语病是搭配不当。把“丰富”与“营造”调换位置。

【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

【能力提升】

给下列新闻拟写一个标题。

世界知识产权组织总干事弗朗西斯·高锐26日接受新华社记者专访时表示，中国经济正在向知识经济转型，知识产权领域近年来取得了巨大发展，尤其女性在发明中的贡献远远高于全球平均水平。

26日是世界知识产权日，今年的主题是“变革的动力：女性参与创新创造”。世界知识产权组织当天发布的最新数据显示，女性在全球创新发明中发挥了重要作用。在该组织2017年公布的超过24万件国际专利申请中，有女性申请人的专

利比例达到31％，高于10年前的23％。

【答案】中国女性在发明中的贡献远超全球平均水平

【解析】

【详解】本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，要抓住主要的关键词：女性在发明中的贡献远远高于全球平均水平。故可以概括为：中国女性在发明中的贡献远超全球平均水平。