九年级中考化学模拟考试试卷分析教学总结

本次学业水平模拟考试，化学试题紧扣《义务教育化学课程标准》和教材，严格按照《考试说明》要求的命题模式，注重考察了初中化学知识的全面性、灵活性，试题重点考查学生化学学科知识和技能，过程与方法，情感、态度和价值观，以及学生对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。

试题总体比较平稳，紧扣教材，侧重基础，无偏题、怪题、难题，试题有一定的区分度，总体难度适中。试题能结合教材注重基础知识的考查，偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查，较好地体现了新课标三维目标的考查要求。

二、答题情况分析：

本次模拟考试的题型分为：选择题、填空与简答、实验与探究、分析与计算四个大题；全年级最高分100分，最低分21分，平均分58.43分。

从抽查的试卷来看，学生卷面上反映比较突出的问题归纳起来有几点：

1.化学用语书写及计算步骤不规范

化学用语是化学的语言，化学符号的书写是对初中化学基本化学用语掌握程度的体现。教学中化学用语的教学既是重点也是难点。一些化学方程式几乎年年考，但年年都存在书写不规范的问题。下面我们就试卷中的共性问题进行归纳，主要有这样几个：

（1）离子符号、化学式书写错误或不规范。表明学生对一些基本化学符号的认识是模糊的、抽象的，教师教学上落实不到位。

（2）化学方程式书写未配平或未标注反应条件和↑↓。试卷中常见错误有未标注条件、错误配平、化学式错写等。

（3）计算题书写格式不规范或结果不符合要求。试卷中有的学生无解、设、答，有的计算不带单位，有的考生根