《安全教育》之井下作业安全基本常识
井下作业安全基本常识
简答题
1、什么是HSE管理体系？
答：是一种事前进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害及后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染等的有效管理方式。
2、雨季“八防”内容是什么？
答：（1）防中暑；（2）防雷击、触电；（3）防倒塌；（4）防车祸；（5）防洪汛；（6）防中毒；（7）防淹溺；（8）防人身伤害
3、冬季“六防” 内容是什么？
答：（1）防冻保温；（2）防火灾；（3）防爆炸；（4）防天然气中毒；5）（防车祸；（6）防重大事故。
4、三违指什么？
答：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
5、事故处理的“四不放过”原则是什么？
答：即事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
6、什么是隐患治理？
答：在施工前和生产过程中，定期组织开展HSE检查，对查出的问题和隐患，及时进行整改，落实整改负责人、防范措施、完成时间和验收方式。无法进行整改的隐患，应及时向上级主管部门汇报。
7、什么是特种作业？
答：是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。
8、什么是直接作业环节？
答：指用火作业、进入受限空间、临时用电、破土作业、高处作业等应办理相应作业许可证的作业施工。
9、什么是安全电压？
答：从保护人身安全意义来说，称人体能自主摆脱触电电流的电压为安全电压。安全电压是指电压额定值的等级为42、36、24、12、6V的低电压。
10、井口装置有哪些作用？
答：（1）连接下井各层套管，密封各层套管环形空间，悬挂套管部分重量；（2）悬挂油管及下井工具，密封油套环形空间；（3）控制调节油井生产；
(4)保证对油井的各项施工；（5）录取油井生产资料。
11、使用管钳应注意哪些事项？
答：（1）使用前要检查销钉是否牢固，钳头、钳尾有无裂痕；（2）小规格管钳，不能用加力杆；（3）管钳不能当榔头和撬杠使用；（4）用后要清洗干净，涂黄油保养。
12、使用油管吊卡时，应注意哪些事项？
答：（1）按起下管径正确选用吊卡；（2）检查活门或月牙是否灵活，月牙的手柄不松动；（3）摘扣吊卡时，必须把活门或月牙拉开到位；（4）吊卡销子要系好保险绳；（5）严禁挂单吊环，拉送油管时，吊卡活门必须朝上；（6）用后要清洗干净，涂黄油保养。
13、施工前如何对井架安全检查？
答：（1)井架基础平整、坚实、无积水、清洁，八条螺丝坚固，大脚销有止退销钉；（2)井架无弯曲、变形，螺丝齐全，无松动，附件齐全；（3)井架天车须安装防跳杆及护拦圈。
14、作业施工中途停工时应采取什么井控措施？
答：作业施工井在中途停工时，要及时关闭防喷器或安装井口采油树，所有井口螺丝要齐全、紧固，并关闭所有出口。
15、如何预防井下落物？
答:（1）井口操作要专人指挥，密切配合，司钻操作平稳；（2）起下管柱作业时，井口必须安装自封或护板；（3）管钳钳牙、吊卡弹簧销子无松动，吊卡销子要栓保险绳；（4）起油管、井下工具要打好背钳；（5）井内无钻具时，要安装好井口。
16、如何正确使用和维修动力油管钳？
答：（1）定人操作严禁两人同时操作；（2）操作人员要在油管钳前面，尾绳两侧严禁站人；（3）气井作业时，严禁使用电动油管钳；（4）油管钳停用后，必须切断动力源；（5）更换钳牙或维修时，必须切断动力源，并专人负责。
17、什么是高处作业？
答：凡在坠落高度2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。
18、高处作业级别是怎样划分的？
答：高度在2-5米时，称为1级高处作业，高处作业高度在5米以上至15米时，称为2级高处作业。高处作业在15米以上至30米时，称为3级高处作业。高处作业高度在30米以上时，称为特级高处作业。
19、什么情况下应停止作业？
答：遇有六级以上大风，能见度小于井架高度的浓雾天气、暴风雷电天气及设备运行不正常时，应停止作业。
20、作业施工现场消防设施的配置要求？
答：小修施工现场至少配备8kg干粉灭火器4具，消防锹3把，消防桶2个。大修施工现场至少配备35kg干粉灭火器2具，8kg干粉灭火器4具，消防锹3把，消防桶2个。
21.电缆防喷器的作用是什么？
答：可有效防止井喷失控事故的发生；出现高压异常情况时，可快速手动剪断电缆；整个装置的密封性能好，可承受高压；剪断电缆前，电缆防喷器卡瓦换向阀可卡住电缆，防止仪器落井。
22、硫化氢(H2S)安全浓度的划分？
1）阈限值15mg/m3(10 ppm)：几乎所有工作人员长期暴露在该浓度范围内不会产生不利影响的某种有毒物质在空气中的最大浓度。
2）安全临界浓度30 mg/m3 (20ppm)：工作人员在露天安全工作8小时可以接受的最高浓度。也就是说达到此浓度以上（含此浓度），留在作业环境中的工作人员必须穿戴好防护用品。
3）危险临界浓度150 mg/m3 (100ppm)：硫化氢(H2S)达到此浓度时，对生命和健康会产生不可逆转的或延迟性的影响。
4）对生命健康有即时危险的浓度450 mg/m3 (300ppm)：硫化氢(H2S)达到此浓度会立即对生命造成威胁，或对健康造成不可逆转的或滞后的不良影响，或将影响人员撤离危险环境的能力。
23、作业机在井下作业中有哪些作用？
答：作业机是井下作业的主要动力设备，其作用是：（1）起下钻具，悬吊设备；（2）吊升重物；（3）传动转盘；（4）完成抽汲排液，落物打捞，解卡等任务。
24、井喷有哪些危害？
答：（1）浪费和毁坏油气资源；（2）毁坏油井井身结构；（3）吞噬井口设备；（4）引起火灾事故，造成人身伤亡；（5）造成环境污染。
25、在打捞管内落物前应作哪些准备工作？
答：(1)了解施工井况，包括地质、钻井、开发资料、井身结构、套管完好情况等；(2)搞清落鱼的管柱结构、落井原因及有无卡钻情况；(3)计算鱼顶深度，搞清鱼顶规范、形状和特征；(4)选择下井工具；(5)制定打捞方案，写出施工程序及注意事项
26、常见的井下落物分哪几类？
答：井下常见落物可分为：管类、杆类、绳类、小件四类。
27、安装采油树时有哪些要求？
答：（1）安装前对采油树进行检查验收；（2）上套管短节时，必须清洗干净，涂上密封脂，对正上紧；（3）采油树闸门、手轮卡箍方向一致；（采油
树安好后要进行试压，试压压力为采油树工作压力，清水30min压降不超过0．3MPa，如用气体试压，应先用压风机打压12MPa，再用清水加压至工作压力，要求30min 无渗漏，压降不超过0.3MPa。
28、压井应注意哪些事项？
答：（1）按设计要求准备井筒容积1．5～2．0倍的压井液；（2）进出口压井液性能、排量一致；（3）若压井失败，必须分析原因，不得盲目加大或降低压井液密度；（4）压井时间不能拖的过长，必须连续施工。
29、为什么要进行新员工安全教育?
答：（1）对员工进行安全教育是国家法律法规的要求;（2）对新员
工进行安全教育是企业生存发展的需求;（3）对员工进行安全教育是员工自我保护的需要。
30、安全帽的防护作用？
答：（1）防止物体打击伤害；（2）防止高处坠落伤害头部；（3）
防止机械性损伤；（4）防止污染毛发伤害。
31、安全带使用注意事项？
答：（1）在使用安全带时，应检查安全带的部件是否完整，有无损伤，金属配件的各种环不得是焊接件，边缘光滑，产品上应有“安鉴证”。（2）使用围杆安全带时，围杆绳上有保护套，不允许在地面上随意拖着绳走，以免损伤绳套，影响主绳。（3）悬挂安全带不得低挂高用，因为低挂高用在坠落时受到的冲击力大，对人体伤害也大。
32、“三清”、“四无”、“五不漏”指的是什么？
答：“三清”：值班房、工作现场、设备流程要清洁卫生；“四无”：工作场所无油污、无明火、无杂草和易燃物，无散失器材；“五不漏”设备和流程不漏油、不漏气、不漏水、不漏火、不漏电。这是对生产现场最基本的要求，也是安全生产的基础工作。
33、什么是本质安全？
答：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。
34、灭火的基本方法有哪些？
答：（1）隔离法（2）冷却法（3）窒息法（4）抑制法
35、什么叫特种作业？
答：指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。
36、HSE管理体系中H、S、E分别代表什么？
答：H健康、S安全、E环境。
37、清洁生产的主要内容是什么？
答：清洁生产是将污染预防战略持续应用于生产全过程，通过不断的改善管理和科学技术进步，提高资源利用率，减少污染物排放，以降低对环境和人类的危害。
38常用机械防砂有哪两类？各自有何特点？
答：一类是防砂管挡砂，另一类是下入防砂管柱后再进行充填防砂。
防砂管挡砂的特点是方法简单易行，但效果差，寿命短；下防砂管柱充填防砂的特点是方法较复杂，施工难度大，但效果好，寿命长。
39、作业施工现场消防设施的配置要求
答：小修施工现场至少配备8kg干粉灭火器4具，消防锹3把，消防桶2个。大修施工现场至少配备35kg干粉灭火器2具，8kg干粉灭火器4具，消防锹3把，消防桶2个。施工现场配置的消防器材应性能良好，固定可靠，存取方便，不准挪用，每月检查一次。
40、简述压井方法的选择原则
答：（1）对有循环通道的井，可优先选用循环法压井;（2）对没有循环通道的井，可选用挤注法压井;（3）对压力较低，作业施工简单，作业时间短的井，选择灌注法压井。
41、我国对特种作业人员上岗有什么特殊要求？
答：必须有特种设备安全监督部门考试合格，颁发相应证书，持证上岗（重点对特种作业人员的考核）。
42、“两书、一本、一案、一表”指的是什么？
答：指的是：作业计划书、作业指导书、安全培训记录本、应急预案、HSE检查表。
43、什么是工业动火？
答：使用气焊、电焊、铝焊、塑料焊、喷灯等焊割工具，在油气、易燃易爆危险区域内的作业和生产、维修油气容器、管线、设备及盛装过易燃易爆物品的容器设备，能直接或间接产生明火的施工作业。
44、日工作8小时硫化氢暴露工作极限是多少？
答：尚若不超过15ppm与20ppm的安全暴露工作极限，工人们可以在限时加权平均值为10ppm的硫化氢气体中暴露工作8小时
45、压井后井喷的预兆有哪些？
（1）进口排量小出口溢流量大，出口溢流中气泡增多。
（2）压井液进口密度大，出口密度小，相对密度有下降的趋势。
（3）出口喷势逐渐增大。
（4）停泵后进口压力增高。
46、下管柱时的溢流显示有哪些？
（1）返出的修井液体积大于下入管柱的体积。
（2）停止下放时井口仍外溢修井液。
（3）井口不返修井液，井内液面下降。
47、起管柱时的溢流显示有哪些？
（1）灌入井内的修井液体积小于起出管柱的体积。
（2）停止起管柱时，出口管外溢修井液。
（3）修井液灌入不到井内或井口外溢修井液。
（4）修井液循环罐液面不减少或者升高。
48、井下作业严重违章行为(管理行为) （1）强令员工违章冒险作业。
井下作业安全基本常识(最新版)
井下作业安全基本常识(最新 版) Work hard to learn and master all kinds of safety production business technical knowledge, continuously improve the business level, and do your job well. ( 安全试题) 单位：_______________________ 部门：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
井下作业安全基本常识(最新版) 简答题 1、什么是HSE管理体系？ 答：是一种事前进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害及后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染等的有效管理方式。 2、雨季“八防”内容是什么？ 答：（1）防中暑；（2）防雷击、触电；（3）防倒塌；（4）防车祸；（5）防洪汛；（6）防中毒；（7）防淹溺；（8）防人身伤害 3、冬季“六防”内容是什么？ 答：（1）防冻保温；（2）防火灾；（3）防爆炸；（4）防天
然气中毒；5）（防车祸；（6）防重大事故。 4、三违指什么？ 答：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、事故处理的“四不放过”原则是什么？ 答：即事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。 6、什么是隐患治理？ 答：在施工前和生产过程中，定期组织开展HSE检查，对查出的问题和隐患，及时进行整改，落实整改负责人、防范措施、完成时间和验收方式。无法进行整改的隐患，应及时向上级主管部门汇报。 7、什么是特种作业？ 答：是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。 8、什么是直接作业环节？
学校安全教育培训内容
学校安全教育培训内容 安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对小学生特点，就当前安全教育存在的问题，对我校安全教育需要注意的问题摘录以下几点，望各教师在教育活动过程中认真执行。 一、纪律：1、教育学生上学掌握时间，早上、中午不提早来校。2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。3、下午放学后，教育学生认真打扫卫生，按时离校。 二、集会：（包括广播操进出场等）1、上下楼梯靠边走（课间、平时上下楼梯靠右行），静齐快，不奔跑、不推拉。2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。3、集会、集合须班主任、辅导员带队，值日领导、教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。 三、课间活动：1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。3、上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
四、体育活动：1、不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。2、因雨无法在室外进行体育活动时，一律在课室上理论课。 3、运动中发生损伤要尽快护送就医，并汇报校领导。 五、卫生：1、不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品等），不喝生水，提倡自带开水。2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。 六、用电安全：1、教给学生预防触电的知识。2、不湿手开关电器，拨插插座。3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。 七、校外活动：1、活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。 八、交通安全：1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，年小路远学生建议家长护送。2、做好乘公交车上下学学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。 九、消防安全：不玩火，不乱放烟花爆竹，出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。 十、自护知识：1、上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。3、不玩危险玩具（如仿真子弹枪，皮弹弓等），更不能将危险玩具带入
(完整版)安全教育课教案
安全教育课教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等; 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 5、了解校园安全隐患。 6、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 7、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 5、引导学生学会预防灾害，预防突发事 6、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 3、提高食品卫生安全和自我防范意识。 四、交通安全注意事项 ①不在路边小摊点、无证无照的商店买东西。 ②不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3 、马路不是游戏场所 ①不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员。
2020年消防安全知识培训心得体会【三篇】
2020年消防安全知识培训心得体会【三篇】消防安全知识培训心得体会(一) 在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。 一、认清消防安全工作的重要性。 火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。 二、加强消防常识的学习。 火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心态。 “只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓
烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。 经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则： 1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。 2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。 3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。 4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。 “听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。 消防安全知识培训心得体会(二) 在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防
中小学生安全教育存在的问题及几点建议
中小学生安全教育存在的问题及几点建议 1、学校、家长的安全意识不够,学生的安全神经放松 学校、教师以及家长都相对注重学生的德智发展，对于安全教育的认识不够充分。一些学校领导认为安全教育意义不大，他们把更多的精力放在学校建设和成绩的提升当中，而安全教育只是一种虚无的存在。同时教师的安全意识也比较缺乏，对于安全教育的授课只是照本宣科。很多家长朋友认为安全教育没有实际的指导意义，都是在浪费时间。最终造成了学生对安全教育的忽视。某村新人结婚，几名学生捡着未爆炸的鞭炮玩耍，结果被鞭炮炸伤，这是谁的责任？家庭学校社会三方都有责任，我们应该反思，从根本上去提升全民安全意识。 2、安全教育形式化现象严重，不能引起学生的重视 学校的安全宣传教育并未建立完善的制度，安全教育的形式化过于严重。大多数学校并没有彻底落实安全教育宣传工作，使大多数中学生的安全意识淡薄。对于安全教育活动的开展，只注重表面以应对相关单位的检查，并没有做到让中学生参与其中，或者只是根据书本上的安全知识生搬硬套，起不到真正有效的安全教育意义。学校召开中层领导干部和班主任安全会议多次强调过未满六周岁的学生不允许骑电动车上下学，但是很多的学生置若罔闻。某班级同村的两个学生早晨上学的时候同骑一辆电动车，途中与机动车发生刮擦，造成一名学生住院一周的严重
后果。长打河边走，哪有不湿鞋，活生生的实例摆在我们的眼前。 3、安全教育只停留在理论阶段，不注重实践的重要性很多学校的安全教育依旧停留在理论上，过于注重对于理论知识的讲解，忽略了实践教学的重要性。但是，安全教育必须在实践中开展才能实现教育的目的。学生如果不能亲身参与其中，就不可能体会到安全教育的重要性。除此之外，学校在安全实践教育方面的资金投入比较少，安全教育缺乏设备和物质保障，在一定程度上加大了安全教育开展的难度。就此形成了一个恶性循 环。通过对中小学校安全教育的反思，我认为安全教育是一项系统工程，需要全社会多方面力量的参与。针对现阶段中小学生安全教育的现状，我觉得以下几点势在必行： 1、注意家校合作,共同搞好对学生的安全教育。安全教育是一项长期而反复的教育活动，仅凭学校单方面的力量是难以达到预期目标的。因而，必须联合学校、家长的力量。学校在加强对学生的安全教育的基础上，通过家长工作群，向家长传授各种事故发生的特点、预防、逃生的知识，使家长能够根据子女的特点和具体情况，教给子女各种安全知识，家长要注意对子女的安全教育的情境化训练，使对子女的安全教育达到实效。 2、加大投入力度，加强师资建设学校可以通过与有关安全教育部门的合作来增加自身的安全教育师资，定期邀请专业人员到学校授课或开展安全教育讲座。同时学校也要加大对安全教
安全教育的意义
当前，学校安全问题己成为学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，青少年学生是祖国的未来、民族的希望。学生生命安全是教育和谐发展的基石。面对血淋淋的学生安全事故，我们不得不思考：学校事故发生的根本原因是什么？怎样才能抓好学校安全教育而避免事故发生，把学校安全责任事故降到最低限度乃至消除？如何建设安全、和谐、健康的校园环境？ 1、健全校园的安全机制构建和谐校园 学校及教育工作者要提高思想认识，从办人民满意教育的高度，充分认识学校安全工作的重要性、紧迫性、艰巨性，切实加强管理，建立健全安全制度，落实岗位责任制和安全预警机制。成立安全工作领导小组，形成安全教育管理网络，从校长到每一位教职工，做到合理分工，职责分明，把安全工作责任科学地分解，落实到每一个部门、每一个岗位，形成人人有职责，层层抓安全的良好氛围。大家齐抓共管抓安全，人人尽力保平安。在思想上真正树立安全工作无小事的观念。
另外还必须从学校每一个部位，每一个环节认真地排查安全隐患。对发现的安全隐患要落实责任，限期整改，对不认真履行安全工作职责的，要追究相应责任，造成事故的要加重处理。 2、增强学生的安全知识与应急防范能力 为了学生具有安全意识和自我保护能力，学校应增设安全课，让安全知识进入课堂，并进行必要的演练和实训。安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。安全教育首先应注意内容的系统性和全面性，它包括以下几方面： 交通安全教育 (包括行路、骑车、乘车、乘船等)、 日常生活安全 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)、 活动安全教育 (包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)、 自然灾害中的自我保护教育 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。例如，日本经常地震，他们的学校就经常进行地震模拟训练。 社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等) 意外事故处理教育。要教育学生发现安全隐患，及时报告老
企业安全生产培训心得体会范文
企业安全生产培训心得体会范文做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。接下来就跟小编一起去了解一下关于企业安全生产培训心得体会范文吧! 企业安全生产培训心得体会范文篇1 安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。 安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。 1.安全态度教育 安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。 2.安全知识教育 安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。 安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技术知识和专业
性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。’ 3.安全技能培训 仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。 安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。 安全教育的类型 按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。 1.领导人员的教育 领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。 2.技术干部的教育 对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着密切的关系，参加安全教育培训是十分必要的。
井下作业安全基本常识(新版)
Carry out the relevant standards and regulations of production safety, and do a good job in publicity and education of production safety. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 井下作业安全基本常识(新版)
井下作业安全基本常识(新版)导语：贯彻执行安全生产的有关法规、标准和规定，做好安全生产的宣传教育工作。 认真调查研究，及时总结经验，协助领导贯彻和落实各项规章制度和安全措施，改进安全生产管理工作。 简答题 1、什么是HSE管理体系？ 答：是一种事前进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害及后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染等的有效管理方式。 2、雨季“八防”内容是什么？ 答：（1）防中暑；（2）防雷击、触电；（3）防倒塌；（4）防车祸；（5）防洪汛；（6）防中毒；（7）防淹溺；（8）防人身伤害 3、冬季“六防”内容是什么？ 答：（1）防冻保温；（2）防火灾；（3）防爆炸；（4）防天然气中毒；5）（防车祸；（6）防重大事故。 4、三违指什么？ 答：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、事故处理的“四不放过”原则是什么？
答：即事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。 6、什么是隐患治理？ 答：在施工前和生产过程中，定期组织开展HSE检查，对查出的问题和隐患，及时进行整改，落实整改负责人、防范措施、完成时间和验收方式。无法进行整改的隐患，应及时向上级主管部门汇报。 7、什么是特种作业？ 答：是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。 8、什么是直接作业环节？ 答：指用火作业、进入受限空间、临时用电、破土作业、高处作业等应办理相应作业许可证的作业施工。 9、什么是安全电压？ 答：从保护人身安全意义来说，称人体能自主摆脱触电电流的电压为安全电压。安全电压是指电压额定值的等级为42、36、24、12、6V的低电压。 10、井口装置有哪些作用？ 答：（1）连接下井各层套管，密封各层套管环形空间，悬挂套管
幼儿安全教育问题
幼儿安全教育问题 一、精心创设安全教育环境 首先通过环境潜移默化地让幼儿获取安全知识，这就要求幼儿园在对环境的创设中注意突出这一原则。墙体设计上不仅有形象可爱的卡通人物、色彩鲜艳的图案，还要有吸引幼儿主动与环境进行互动的儿歌主题与小故事，如：“破缸救友”“小红帽”等，让幼儿在不知不觉中学习到安全知识。其次，对于幼儿园的室外环境设施也要定期进行检查，修理。具有安全隐患的地方，要贴上幼儿自己制作的安全标记---大眼睛，这样可以提醒幼儿自身要注意安全。 二、和谐有序精神氛围下的安全教育 常言道：“身教重于言教”，师的言行举止，对幼儿起到潜移默化的教育作用。教师要充分发挥榜样作用进行安全教育，这样可以把抽象的安全知识具体化、形象化，使幼儿易于接受。如滑滑梯前先让幼儿观看《橡皮膏小熊》、《跷跷板》、《淘气的小猴》等安全情境表演，灵活地针对小熊、小猴前后两次玩耍的不同态度而出现的情况进行对比，让幼儿一目了然地知道如何正确地玩耍才不会受伤。这样幼儿在玩大型玩具滑梯时就不会拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的幼儿就不会往下滑；玩秋千架时，就会坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还知道双手抓紧扶手；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。蒙台梭利曾说：“我听了我会忘记，我看了我会记住，我
做了我会理解。”教师要发挥示范作用，用自身的教育行为去感染每一个孩子。 三、强化教师安全意识，加强教师安全指导 幼儿园个别教师为了避免承担更多的安全责任而一味地的限制幼儿的活动，而不是把安全教育深入到教学的各个环节中去，缺乏积极主动的措施。常有这种现象，一旦幼儿园某个班出事，流血缝针或是扭伤骨折，园内老师便长时间不敢带孩子外出活动，殊不知这种做法是“堵”而不是“疏”。我们不可能因为安全问题取消幼儿的正常活动、降低基本的教育要求标准。教师也不可心存“少活动、少出事”的思想，禁止幼儿进行所谓的危险的户外体育活动，如跑、跳、攀登、滑滑梯、荡秋千等；在手工、计算等操作活动中让幼儿只贴不剪，束缚孩子的手脚和大脑……这样做非但不能从根本上解决幼儿的安全问题，而且还剥夺了幼儿通过实践、操作提高自我保护能力的机会。所以，我们不能为了安全而“因噎废食”，而应辩证地处理好安全与活动的关系，加强教师在各项活动的安全提醒、指导和帮助，从消极防范转为积极防范。 （一）教师一定要树立“与其事后处理，不如防患于未然”的安全意识。可通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。如，“过街要走人行道”、“知道红绿灯和交通标志”、“不能玩火，不能玩电”、“不从
安全教育内容
中小学安全教育 一.生活环境中的安全教育 1.进餐： 进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴； 不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西； 不能用牙签剔牙等。 2.睡眠： 睡前要洗脸、洗脚、漱口； 不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 3.开关门： 不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。 4.行走： 行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；要遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志；小儿和大人一起上街父母要带好孩子，指点孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要让孩子记住自己的姓名、家庭住址、联系电话等。 5.上下楼：儿歌： 上下楼要小心，安全问题有几条， 第一条，不推拉，跌下楼梯可糟糕； 第二条，不乱跳，摔伤腿脚可不好； 第三条，不飞跑，当心台阶别摔倒。 6.合理用气： 使用煤气时不可离人，天然气泄漏会有异味，当发现有异味后切勿莽撞进屋，应立即关闭天然气总闸，打开门窗通风和切断电源，千万不能打开排风扇进行排气，避免排风扇电机产生火花导致火灾的发生。如果处理不了应及时报警。 7.合理用电： 切勿超负荷用电 8.防触电：
教育幼儿不随意开启家用电器，特别是电熨斗、电取暖器等； 切勿用手牵拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。 不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍； 知道高压电的标志，并远离它们。 要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 如果家用电器着火，千万不要用水灭火，因为这样会有触电危险，而且会进一步损坏电器。电器着火首先应立即切断电源，再用干粉灭火器灭火，如果没有，那就用被子之类的铺盖住电气，采用窒息灭火。 9.防火、防烫伤： 不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛； 知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；不独自玩烟花爆竹； 烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处； 知道119火警电话，认识防火标志。 10.厨房里面危险：儿歌： 厨房里，危险多，安全隐患要预防；切菜刀，别乱玩，一不小心被割伤； 燃气灶，要关好，煤气中毒不得了；开水瓶，别乱碰，这点千万要记牢，11.防异物吸入： 不随便把东西：如小石头、花生粒、黄豆、瓜籽、小纸团、别针、硬币、小玻璃球、钮扣等放入口、鼻、耳中，以免发生意外； 12.防窒息： 教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。 家长也尽量避免将塑料袋乱放 13.防扎伤： 要告诫孩子，不随身携带锐利的器具，如不要把小剪刀、铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，以免扎伤孩子。 儿童家中的危险怎样预防：儿歌： 药品放得找不到；吃零食时不打闹；闻花小心花有籽； 电池扣子嘴不咬；躺着不能吃东西；果冻小口学小猫。
安全知识学习心得体会
安全知识学习心得体会 安全知识学习心得体会1 通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会： 一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓 火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 二、加强消防安全知识培训，提高防范意识 由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受
相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。 第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。 第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。安全知识学习心得体会2
安全培训 井下作业安全基本常识
井下作业安全基本常识 简答题 1、什么是HSE管理体系？ 答：是一种事前进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害及后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染等的有效管理方式。 2、雨季“八防”内容是什么？ 答：（1）防中暑；（2）防雷击、触电；（3）防倒塌；（4）防车祸；（5）防洪汛；（6）防中毒；（7）防淹溺；（8）防人身伤害 3、冬季“六防” 内容是什么？ 答：（1）防冻保温；（2）防火灾；（3）防爆炸；（4）防天然气中毒；5）（防车祸；（6）防重大事故。 4、三违指什么？ 答：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、事故处理的“四不放过”原则是什么？ 答：即事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。 6、什么是隐患治理？ 答：在施工前和生产过程中，定期组织开展HSE检查，对查出的问题和隐患，及时进行整改，落实整改负责人、防范措施、完成时间和验收方式。无法进行整改的隐患，应及时向上级主管部门汇报。 7、什么是特种作业？
答：是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。 8、什么是直接作业环节？ 答：指用火作业、进入受限空间、临时用电、破土作业、高处作业等应办理相应作业许可证的作业施工。 9、什么是安全电压？ 答：从保护人身安全意义来说，称人体能自主摆脱触电电流的电压为安全电压。安全电压是指电压额定值的 等级为42、36、24、12、6V的低电压。 10、井口装置有哪些作用？ 答：（1）连接下井各层套管，密封各层套管环形空间，悬挂套管部分重量；（2）悬挂油管及下井工具，密 封油套环形空间；（3）控制调节油井生产；(4)保证对油井的各项施工；（5）录取油井生产资料。 11、使用管钳应注意哪些事项？ 答：（1）使用前要检查销钉是否牢固，钳头、钳尾有无裂痕；（2）小规格管钳，不能用加力杆；（3）管钳不能当榔头和撬杠使用；（4）用后要清洗干净，涂黄油保养。 12、使用油管吊卡时，应注意哪些事项？ 答：（1）按起下管径正确选用吊卡；（2）检查活门或月牙是否灵活，月牙的手柄不松动；（3）摘扣吊卡时，必须把活门或月牙拉开到位；（4）吊卡销子要系好保险绳；（5）严禁挂单吊环，拉送油管时，吊卡活门必须朝上；（6）用后要清洗干净，涂黄油保养。 13、施工前如何对井架安全检查？ 答：（1)井架基础平整、坚实、无积水、清洁，八条螺丝坚固，大脚销有止退销钉；（2)井架无弯曲、变形，螺丝齐全，无松动，附件齐全；（3)井架天车须安装防跳杆及护拦圈。 14、作业施工中途停工时应采取什么井控措施？
关于化工企业安全教育问题的探讨
关于化工企业安全教育 问题的探讨 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
关于化工企业安全教育问题的探讨安全教育是企业安全管理的一个重要方面，是提高职工全员安全意识和安技素质的有效方法。几年来，我们紧紧围绕化肥生产这个中心，结合装置不断老化、人员不断更新、设备隐患不断增多的实际，坚持开展多种形式的安全教育，确保了长周期安全生产，使企业获得了最佳经济效益。 1坚持安全教育的基本原则，注重活动效果 ①坚持以宣传贯彻党和国家安全生产方针，保护劳动者安全健康和国家、人民财产安全为宗旨，把宣传党的方针、政策和反映劳动者的呼声结合起来。 ②要使安全教育工作经常化、制度化。 ③要抓住典型事例，大张旗鼓地开展宣传教育工作。 ④要不断改善宣传教育方法，运用科学手段，提高宣传教育质量。 2抓好日常安全教育，提高全员安全意识
2.1丰富内容，严格考核 日常安全教育的内容很广泛，它包括国家安全生产方针和政策、安全法规、规章制度，总公司及国家劳动部等部门下发的各类事故通报。 为了搞好日常安全教育，我厂决定厂领导和机关干部每周二必须下基层参加车间或班组的安全活动。安技处的同志负责督促检查全厂的安全活动情况，在周三早机关碰头会上进行讲评，并进行严格考核。 2.2剖析典型案例，抓好现身说法 典型事故案例波及面广，对方方面面的企业领导人和安全管理人员有极大的震撼。为了从典型事故的分析中找出教训，改进工作，我厂十分重视事故回顾。建厂以来，我厂先后发生过三次重大安全责任事故。前事不忘，后事之师，我们每年都在三次事故发生的日子，召开事故回顾会，让当事人讲事故发生的经过，本人在事故处理过程中的失误，事故造成的严重后果及应吸取的教训。 2.3树立先进典型，推动面上教育 鼓励基层单位结合各自特点，开展灵活多样的形象化教育活动。仪表车间在全体职工中开展了安全漫画、安全谜语等比赛，职工们自己编、自
安全知识心得体会
安全知识学习心得 通过这次对安全知识的各个方面的了解，我对安全工作也有了进一步的理解和认知，安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次学习安全知识，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。 作为一名当代大学生，我感觉到，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀?的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要！ 对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安 全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。一般如果寝室起火，可能有以下几个原因：1、违规使用电器易燃物2、违规使用大功率电器 3、夏天乱点蚊香4、烟头随地乱丢5、乱拉电线6、违规使用明火点燃易燃品。所以我们平时应该注意自己的行为，同时也应及时提醒自己身边的同学，遵守宿舍的用电规则。遇到意外情况发生时，头脑要清醒，要冷静，沉重应对。谈及地震，我们每一个人都不陌生，08年的汶川大地震，玉树地震等世界上其他地方发生的一些地震，都让我们心中对其有了一定的了解。为此，如果发生地震，作为一个大学生，要谨记防震措施，最重要的是要有清醒的头脑，沉着应对。与此同时，我们也应该积极主动地去帮助我们身边的人，拯救更多的生命，谨记为人名服务。 如果遇到偷窃、抢劫、诈骗之类的事情，头脑清醒是必要的，同时也要告知同伴，沉着应对，不做无谓的牺牲。以人为本，关爱生命。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！篇二：安全知识学习心得体会 安全知识学习心得体会 通过这次对安全知识系统的学习，对安全工作有了进一步的理解，提高了安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会： 一、安全工作应做到“安全第一，预防为主”，把安全作为头等大事来抓, 应该以安全规章制度为保障，严格贯彻执行，杜绝工作中习惯性违章行为。 二、加强安全知识培训，提高防范意识，严格执行安全生产法律、法规，安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，都应该定期
井下作业安全基本常识
安全试题 简答题 1、什么是HSE管理体系？ 答：是一种事前进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害及后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染等的有效管理方式。 2、雨季“八防”内容是什么？ 答：（1）防中暑；（2）防雷击、触电；（3）防倒塌；（4）防车祸；（5）防洪汛；（6）防中毒；（7）防淹溺；（8）防人身伤害 3、冬季“六防”内容是什么？ 答：（1）防冻保温；（2）防火灾；（3）防爆炸；（4）防天然气中毒；5）（防车祸；（6）防重大事故。 4、三违指什么？ 答：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、事故处理的“四不放过”原则是什么？ 答：即事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。 6、什么是隐患治理？ 答：在施工前和生产过程中，定期组织开展HSE检查，对查出的问题和隐患，及时进行整改，落实整改负责人、防范措施、完成时间和验收方式。无法进行整改的隐患，应及时向上级主管部门汇报。 7、什么是特种作业？
答：是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。 8、什么是直接作业环节？ 答：指用火作业、进入受限空间、临时用电、破土作业、高处作业等应办理相应作业许可证的作业施工。 9、什么是安全电压？ 答：从保护人身安全意义来说，称人体能自主摆脱触电电流的电压为安全电压。安全电压是指电压额定值的等级为42、36、24、12、6V 的低电压。 10、井口装置有哪些作用？ 答：（1）连接下井各层套管，密封各层套管环形空间，悬挂套管部分重量；（2）悬挂油管及下井工具，密封油套环形空间；（3）控制调节油井生产；(4)保证对油井的各项施工；（5）录取油井生产资料。11、使用管钳应注意哪些事项？ 答：（1）使用前要检查销钉是否牢固，钳头、钳尾有无裂痕；（2）小规格管钳，不能用加力杆；（3）管钳不能当榔头和撬杠使用；（4）用后要清洗干净，涂黄油保养。 12、使用油管吊卡时，应注意哪些事项？ 答：（1）按起下管径正确选用吊卡；（2）检查活门或月牙是否灵活，月牙的手柄不松动；（3）摘扣吊卡时，必须把活门或月牙拉开到位；（4）吊卡销子要系好保险绳；（5）严禁挂单吊环，拉送油管时，吊卡活门必须朝上；（6）用后要清洗干净，涂黄油保养。
安全教育教
第一部分交通安全 1、交通法规 教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 教学过程： 一、导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 （1）学生自读书。 （2）出示图片。 （3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 （1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？ （2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 （3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？ （4）教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家
还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 （1）出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么？ （2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ （用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 （4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？ 老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 四、课外延伸 请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 2、乘车的安全 教学目的： 1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。 2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 教学过程： 一、谈话导入： 师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。 二、骑自行车应该遵守的规定 1、请有骑自行车经验的学生交流。 2、看书上的插图，判断对错。 3、教师小结： （1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。 （2）自行车的铃、闸齐全并有效。 （3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
安全知识学习心得体会7篇
安全知识学习心得体会1 一、安全工作应做到“安全第一，预防为主”，把安全作为头等大事来抓 不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把安全工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在我们的检修工作中，应该以安全规章制度为保障，严格贯彻执行，杜绝工作中习惯性违章行为。 二、加强安全知识培训，提高防范意识 “不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，也特别要求每一个员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保设备和技术人员的安全，还要准确地把握项目安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。不论是一线员工还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的危险因素有充分的了解。不论是高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关安全教育培训。 三、安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。对重大检修作业和风险较高的作业要制定
安全技术措施，加强现场监督，保证措施的落实。加强过程控制，除在工作前进行安全交底外，还要经常组织进行检查，发现隐患及时整改。 第二是要“抓薄弱”。认真开展危险点分析，特别对一些简单、工作量较小的工作要加强重视，克服马虎思想，认为简单工作不好出安全问题。强化对临时用工人员的教育和管理，他们的安全知识和技能相对较差，保证安全管理落实到每一个角落。 第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如不合格的工期具等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器。 总之，我们要牢固树立安全第一的理念。从内心深处认识到安全生产的重要性。没有安全生产，所追求的效益都将成为泡影。只有时刻想着安全，工作事事处处注意安全，牢记安全观念，才能营造安定和谐的氛围。 安全知识学习心得体会2 今天上午，我们正在上数学课，突然校园里响起了“嘟嘟嘟嘟--嘟嘟嘟嘟”的警报声。我们还不知道怎么回事，喇叭里就传来教导主任响亮而镇定的声音:“各位师生请注意，校园有火情，请大家听从指挥，火速撤离到安全地带。”话音未落，我们就赶紧从书包里拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来有序撤离。我们教室在三楼，一路下楼的过程中，我看见老师们在各个拐