初中物理声音练习题

声

一、填空题（每空1分，共29分）

1．《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、。

2．古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了的知识。

3．弹奏钢琴上B调的“1”音键与C调的“1”音键相比调“1”音键弹奏的钢丝振动的频率大。

4．国际标准音调的频率是440Hz，它的物理意义是。5．用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的不同，原因是；用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音

的不同，原因是；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同，原因

是。

6．蝙蝠靠接收自己发出的回声，在黑夜中飞行和捕食。7．图B1－1中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是音乐的波形。

甲乙

图1

8．一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是、和

9．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的内光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错

误：

10、人听觉的频率范围是 Hz至 Hz，高于

Hz的声音叫超声，低于 H z的声音叫次声。

11、大象可以听到500Km外的同类用脚踏地时发出的声音，这是因为这种声音是__________声波，这种声音能传播得很远，容易绕过障碍物，且无孔不入。12.当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是，这种感觉表明。

13.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声，岸边飞的鸟、散步的人也可听到，若距快艇的距离都相等，觉察快艇启动先后的

是。

14.元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s后听到它在空中的爆破声，这声音是通过传来的，小伟与烟花绽放的地方相距

约 m。

15.日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出2个有关声传递信息的例子。

(1)___________________________ (2)___________________________

二、选择题（16*3分）

16．我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）

A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要物质

C．太空中噪声太大 D．声音不能在地面上传播

17．对声音的传播，下列说法正确的是（）

A．月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声

B．声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播

C．声音在空气中的传播速度约1500米／秒

D．巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来

18．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）

A．音响 B．响度 C．音色 D．方言、土语

19．火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）A．声音轻了 B．声音响了 C．声音没有变化 D．声音消失了

20．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14．00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（）

A．14．29秒 B．14．00秒 C．13．71秒 D．无法确定

21．以声消声原理（）

A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强

B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消

C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消

D．“以声消声”的方法也称作“有源消声技术

22．下列各事物中，不属于声源的是（）

A．“声纳”探测敌方潜艇 B．编幅在黑夜中飞行

C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动

23．下列那句话不正确（）

A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波

B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波

C．次声波的频率低对人体有伤害作用

D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。24．如图2所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（）

图2

A．丙、乙、甲、丁

B．乙、丙、甲、丁

C．甲、乙、丙、丁

D．丁、丙、乙、甲

25．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）

A．大地──空气──水──鱼 B．空气──水一一鱼

C．大地──水──鱼 D．水──鱼

26．关于声波的说法错误的（）

A．固体、液体中也有声波存在 B．随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播 C．声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动 D．声波也可以在真空中传播

27．手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（）

A．手指 B．琴弦 C．空气 D．弦柱

28. 关于声的知识，下列说法错误的是（）

A. 在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B. 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息

C. 在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声

D. 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

29. 下列有关超声与次声的说法中正确的是（）

A. 超声就是速度超过340m/s的声音

B. 超声在水中传播比空气中传播得快、传播得远

C. 次声波就是没有传声介质，使人听不见的声音

D. 超声可以越过一定的真空向前传播

30.人耳能听到的声音的条件是（）

A.有声传入人耳

B.声波的频率高于20Hz低于20000Hz

C.声音要有足够的响度

D.必须同时具备上述所有的条件

31. 下列不能用声波来测量的是（）

A. 海的深度

B. 相距很远的两高山的距离

C. 地球与月球的距离

D. 很长的钢管的长度

三、实验探究问答题（8分）

35.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区;在市内规

划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统──上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。

(1)噪声是指发声体做_____________________的振动时发出的声音。

(2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_______________处减弱;在

____________过程中减弱;在__________________处减弱。

(3)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。

36.小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声;然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。

(1)在她的两次实验中，应该保持不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越。

(2)她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持不变，改变尺子振动的，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，，声音的响度越大。

四、计算与创新应用题（5分）

37.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐.利用声呐系统，人

们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声

测位仪向海底垂直发射声波，如图3所示，经过4s后收到回声

波。求此处海底有多深?(已知声音在海水中传播速度是1500m/s)

初中物理中考选择题50题

1.关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低 C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 2.我们生活在电磁波的海洋中。下列关于电磁波的说法正确的是 ( ) A．月球上没有空气，电磁波不能传播 B．手机不是用电磁波来传递信息的 C．微波炉是用电磁波来传递能量的 D．利用电磁波不能传递声音信号，只能传递图象信号 3.某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知 ( ) A．此标志为限速标志 B．此标志为限重标志 C．汽车对该桥面的压力不能超过 1500N D．汽车通过该桥面的速度不能超过 15 m/s 4.如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是 ( ) 5.如图所示，放在水平桌面上的条形磁铁和邻近的长方形铁块均处于静止状态，磁铁对铁块的吸引力方向水平向左。下列说法正确的是 ( ) A．铁块受到桌面的支持力与铁块对桌面的压力是一对平衡力 B．铁块对桌面的压力就是铁块受到的重力 C．因为铁块受到磁铁的吸引力，所以铁块受到的合力不为零 D．铁块受到磁铁的吸引力大小等于铁块受到的摩擦力大小 6.如图所示的电路，下列说法正确的是 ( ) A．只闭合开关 S1，灯泡 L1与滑动变阻器并联，电流表测干路电路 B．只闭合开关 S2，灯泡 L1与滑动变阻器并联后再与L2串联 C．闭合开关 S1、 S2，灯泡 L1、L2并联后再与滑动变阻器串联 D．闭合开关 S1、 S2，灯泡 L2被短路，电压表测灯泡L1两端的电压

7.如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是 ( ) A．实验时要把实验装置放在水平桌面上 B．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 8.如图所示电路，电源电压为12V且保持不变。闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4 V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J。则下列结果正确的是 ( ) A．电路中的最小电流为1.5A B．滑片 P 在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60J C．R 先后两次消耗的电功率之比为 8∶9 D．R1先后两次消耗的电功率之比为 4∶3 9.我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的 ( ) A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 10.能源科技的发展促进了人类文明的进步，关于能源和材料，下列说法中错误的是( ) A．化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题 B．提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心 C．超导体材料不能应用在电饭锅等电器上 D．铜是磁性材料，可以被磁化 11.对下列常见现象的解释，正确的是 ( ) A．冬天冰冻的衣服在室外也会变干，这是因为冰升华为水蒸气 B．壶中的水烧开后，壶嘴冒出的”白气”为水蒸气 C．夏天看到冰棒冒出的”白气”，是冰棒熔化后蒸发的水蒸气 D．深秋的早晨草叶上会出现白霜，是水蒸气遇冷凝固而形成的 12.某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关，筒门关闭时 S1闭合，筒门打开时 S1断开，筒门开关 S1 和控制开关 S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作，下列符合要求的电路模型( )

人教版物理中考选择题专项练习..

中考物理选择题专项复习单项选择题： 1．以下估测与实际相符的是： A．人感觉舒适的室温为37℃ B．家用电冰箱的功率约100W C．正常成人午餐吃米饭约4kg D．手指甲的宽度约1.0mm 2．关于与动物相关的物理知识，以下说法错误的是： A．信鸽靠地磁场导航，能从千里之外飞回家 B．泥鳅身上的粘液能减小摩擦，便于逃生 C．骆驼脚掌宽大，可以减小对地面的压力，方便在沙漠行走 D．天热时，狗常把舌头伸出来，利用蒸发吸热降温 3．豆浆机中有电加热管和电动机，通电后，加热管加热，电动机带动打浆刀旋转，加热和打浆交替进行……，最后鲜豆浆制作完成。以下分析正确的是：A．电加热管是利用电流的磁效应工作的 B．电动机工作时将机械能转化为电能 C．能闻到豆浆的香气是因为分子在不停地做无规则运动 D．杯中的豆浆放置一段时间后温度降低，是通过做功方式减小内能的 4．下列做法符合安全用电的是： A．将开关安装在灯泡与火线之间 B．发现有人触电，立即用手拉开触电人 C．保险丝烧断后，用铜丝代替保险丝 D．电冰箱的金属外壳不接地 5．关于物理知识的应用，下列说法错误的是： A．抽油烟机能将油烟抽走，是因为空气流速越大的位置压强越小 B．B超和声呐都是利用声传递信息的 C．三峡船闸是连通器的应用 D．验钞机利用红外线使钞票上的荧光物质发光 6．以下说法正确的是： A．在游泳池边，看到的池水比实际浅是由于光的折射 B．潜入水中的人仍能听到岸上人的说话声说明空气传声比水快 C．水从高处流下的过程中，动能转化为重力势能 D．用湿抹布擦电冰箱冷冻室内壁时，抹布会粘在上面是因为发生了凝华7．下列关于声现象说法正确的是（） A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度 B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声 C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度 D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量 8．下列光现象中，属于反射现象的是（） A．B．C．D．

初中物理声音的特性课件

第三节声音的特性一、引言通过上节课的学习，我们知道了声音是什么，现在再次走进丰富多彩的声音世界。我们几乎每天都要听音乐，它们由不同乐器演奏出来。这些声音是千差万别，有强有弱，有高有低，那么声音有那些基本特性呢？这些特性又与什么有关呢？现在我们就一起来探究这些问题。二、新课教学声音的特性有三个：响度、音调和音色。 1．响度物理学中称声音的强弱叫做响度；很强的声音震耳欲聋，我们说它响度大；微弱的声音几乎听不见，我们说它响度小。我们先来探究声音的响度与什么因素有关。问题：课桌上都有一只鼓，要使它发出声音，怎样做呢？要使鼓声更响些，又要怎样做呢？学生操作，你们认为鼓声的响度可能与什么因素有关呢？猜想：“鼓声的强弱可能与鼓面振动的幅度有关。” 实验：鼓面上放些碎纸屑，先后以大小不同的力敲击鼓面，以来纸屑跳起的高度显示鼓面振动幅度的大小，观察声音强弱不同时，纸屑跳起的高度不同。结论：声音的响度与声源振动的幅度有关，_________越大，响度越大。（物理学上声音的振动幅度称为振幅）。 2．音调声音有响度的不同，也有音调的不同。有得听起来音调（pitch）高，有得听起来音调低。声音为什么会有音调高低的不同？什么因素决定音调的高低？

（声源振动的频率_________，声音的音调高；声源振动的频率_________，声音的音调低。声音音调的高低决定于声源振动的频率）日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是音调；而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的却是声音的响度。物理学中的用语要求清楚准确，含义惟一，不能产生歧义，所以在物理语言中，声音的“高”“低”只用来描述音调，而用声音的“大”“小”来描述响度。 3．音色四、练习 A部分 1.用线条把相关知识连接起来。震耳欲聋的雷声刺耳的尖叫声音调响度声源的振幅声源的振动 2．“震耳欲聋”反映了声音的_____________很大；“声音刺耳”反映了声音的________很高；我们能够瞧分离出各种不同的乐器的声音，是因为它们的______________不同。 3．“小芳唱歌比小红唱歌好听，说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”，从声音的三要不素角度考虑，这句话实际是比较的两声源的_______不同。 4．收音机、电视机上的“音量（V olume）”旋钮是用来控制声音的____________。 5．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是否因为雷声的( ) Ａ．频率很高Ｂ．振幅很大Ｃ．响度很大Ｄ．音调很高 6．蝴蝶和蜜蜂从身旁飞过时，我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行；而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的( ) Ａ．频率不同Ｂ．振幅不同Ｃ．响度不同Ｄ．音色不同7．人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声，主要是因为它们发出的声音( ) Ａ．频率不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．以上判断都不对8.往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( ) A．随着水位升高，音调升高B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，响度增大D．灌水过程中音调保持不变，响度减小9.马戏团的驯狗员，在舞台上用一种特殊的信号驯狗，观众完全没有察觉，狗却准确地听从信号做各种动作，试说一说这其中的奥妙？

中考物理多选题汇总(含答案)

多项选择题猛练一、电学 1．关于家庭电路，下列说法中正确的是（） A ．我国家庭电路的电压是220V B ．家庭电路中的用电器都是串联的 C ．家庭电路中用电器消耗的总功率越大，电路的总电流就越大 D ．家庭电路中保险丝熔断可能是由于电路的总功率过大造成的 2．如图9所示的“热得快”铭牌上标有“220V 1000W”字样，由此可知这种 “热得快”（） A ．正常工作的电压为220V B ．正常工作时电流为0.22A C ．正常工作10min 消耗的电能为6×105J D ．正常工作10min 产生的热量大于6×105J 3．在如图10所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法中正确的是（） A ．电压表的示数变大 B ．电灯L 的亮度变暗 C ．电流表A 1的示数变小 D ．电流表A 2的示数变小 4．用锰铜合金制成甲、乙两段电阻丝，它们长度相同，但是甲比乙细。若将它们连接在同一电路中，通过甲、乙两段电阻丝的电流分别为I 甲、I 乙；甲、乙两段电阻丝两端的电压分别为U 甲、U 乙。下列关系可能成立的是 A ．I 甲＝I 乙 B ．I 甲＞I 乙 C ．U 甲＞U 乙 D ．U 甲＝U 乙 5．在如图6所示的实验中，用酒精灯给试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾。水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附近有“白气”产生。关于上述过程中能量的变化情况，下列说法正确的是 A ．酒精燃烧的过程，是化学能转化为内能的过程 B ．水升温的过程，是通过热传递使内能增加的过程 C ．试管口附近出现“白气”的过程，是内能增加的过程 D ．活塞飞出的过程，是通过做功使内能转化为机械能的过程 6．水的比热容是煤油比热容的二倍。对于质量均为100g 、初温均为20℃的水和煤油，下列判断正确的是 A ．水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量是煤油吸收热量的二倍 B ．水和煤油降低相同的温度，煤油放出的热量是水放出热量的二倍 C ．水和煤油放出相同的热量，煤油降低的温度是水降低温度的二倍 D ．水和煤油吸收相同的热量，煤油的末温是水末温的二倍图10 S A 1 A 2 V L R P 图9

(完整版)初中物理中考试题

2009 年初中物理教师应聘试卷 A 、②、① B 、③、① 2．夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是（） A 、先液化，后汽化 B 、先汽化，后液化 C 、先凝华，后升华 3．在图 2 四幅中，属于利用热传递改变物体内能的是： 4．在去年年底“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是（） A 、医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调 B 、注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用 C 、喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象 D 、夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆 5．王博在 10 月的某日早晨，他搭车去省城，发现当日大雾，沿途稍远的树木，道路看不清，接近城镇时，雾越来越小，经过城镇，基本无雾，再行，雾越来越大，形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象，这种现象是属于（） A 、小镇上空尘埃稀少 B 、地球近年升温 C 、温室气体排放过多 D 、小镇气温较高，形成热岛 6. 用一只量筒、水、一根细针做实验，来测木块的某些物理量，下列说法中正确的是（） A 、只能测木块的体积 B 、只能测木块的浮力 C 、只能测木块的体积、质量、密度 D 、木块的体积、密度、质量、浮力都能测 7. 如图 3所示电路中，电源电压保持不变， R 为定值电阻，当在 a 、b 两点间接入一个“ 2.5V D 、先升华，后凝华（图 C ② ③ ④ 姓名 _________ 分数 ________ （考试说明：时长 120 分钟分值 150 分）一、单项选择题（每题 2 分，共 16 分。每小题只有一个选项正确。请把正确选项的字母填在题后的括号内） 1．在图 1 所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 A ．双手摩擦能发热 D ．钻木取火 B ．烧水时水温升高 C ．锯木材锯子发烫

中考物理声音的知识点总结

2019年中考物理声音的知识点总结声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等); 2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放); 声音的特性 1、音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;) 2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度]越强;听者距发声者越远响度越弱; 3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立; 声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密

仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统) 2、传递信息(医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音等等) 3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话,一音叉振动,未接触的音叉振动发生) 声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注:由声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s; 声音传播需要介质,因为声音在传播时需要通过介质传递声波。真空不能传声。声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,在固体中传播速度快,在气体中传播速度慢,而且传播速度还与温度有关。一般情况下,声音在空气(15℃)中的传播速度是340m/s;如

初中物理中考复习试题(图像专题)

物理图像题练习 1、下列物理图像中，反映物理量之间关系正确的是 2、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。（1）可以看出小球在做________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是__________。（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是__________ 。（选填图中的选项字母） 3、甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则ρ甲＿＿ρ乙 (选填“>”、“<”或“=”)，其中乙物质可能是___________。 4、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图9所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是____℃，在第2min末该物质处于________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_____，内能增大。（3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度，____段吸收的热量较多。 5、水具有反常膨胀的特性。图11所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于______℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。

6、实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图16所示。若将它们并联后接入1.5V的电源，则通过电源的电流是 A；若将它们串联后接入 4.0V的电源，则小灯泡消耗的电功率是 W。 7、如图所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象。将小灯泡L和电阻R接入图所示的电路中，电源电压为6V。当开关S断开时，小灯泡的阻值为Ω；当开关S 闭合时，小灯泡恰能正常发光，则电阻R消耗的功率为 W。 8、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 9、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是：（） 10、某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有小石子的塑料小船放入水里（如图），测得船底到液面的距离为h；再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至水中食盐剩余。在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中正确的是（） 11、下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是

初二物理--声音-知识点总结

初二物理——声音的总结一、声音的发生与传播 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、声音的三个特性 1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。四、噪声的危害和控制 1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰的声音。 2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量

初中物理声音单元测试

一、选择题（1—6题单选每题3分，7—8不定项选择每题4分，共26分） 1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如图1所示，其中控制音量（响度）大小的是：（） 2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（） A ．与邻居协商使其减小音量 B ．打开窗户让空气加速流动 C ．紧闭室内的门窗 D ．用棉花塞住自己的耳朵 3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（） A ．声音的响度 B ．声音的音调 C ．声音的音色 D ．声音是否悦耳动听 4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ～4m 高的透明板墙，如图2 所示，安装透明板墙是为了（） A ．保护车辆安全行驶 B ．阻止车辆排放的废气外泄 C ．体现高架道路设计的美观 D ．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染图2 5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（） A ．装饰、美观 B ．易于反射声波，增大声音 C ．吸收声波，减小嘈杂的回声 D 、提高声音的音调 6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（） A ．音色好坏 B ．音调高低 C ．响度大小 D ．乐音三要素 7、我国 “神舟”六号载人航天宇宙飞船试验，将多名宇航员带上太空遨游，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其中原因不正确的是 ( ) A ．用通信设备对话是为了方便 B ．声音的传播需要介质 C ．太空中噪声太大 D ．声音只能在地面上传播 8、如图3所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，下列关于回音的说法正确的是那些（） A ．声音的反射使原声增强 B ．回音传播速度大小没有变化 C ．回音的音色发生变化 A B 图1 C D

初中物理中考模拟题(精选)及答案

m （ 2015年模拟试题理科综合物理部分本试题共五大题、30小题，满分80分一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并写在答题卡上，每小题3分，共30分） 1、小明用身体进行实验时所记录的下列数据中，合理的是（） A．教室内空气的质量约为100g B．他潜水时所受水的浮力为5000N C．他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J D．他跑100m所需的时间约为8s 2、描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是（） G/N m/k g t/℃蒸发量/k g m/kg 0A.水的重力与质量关系 V/m3 0B.水的质量与体积关系 t/s 0C.水温与加热时间关系 t/h D .水的蒸发量与时间关系 3、如图所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是） 4、物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法的是（） A．研究压力作用的效果B．研究滑动摩擦力的大小C．研究液体压强的特点D．研究平面镜成像的特点5、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最大的是（）

6、下列关于运动的说法正确的是（） A ．以公路旁的树木为参照物，坐在行驶的客车里的乘客是静止的 B ．滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能 C ．扫地时尘土飞扬的原因是分子的无规则运动造成的 D ．在原子的核式结构模型中，所有的电子都在同一轨道上绕着原子核运动 7、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（） A ．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B ．木块第 1 次受到的拉力较大 C ．木块两次的动能一样多 D ．两次拉力对木块做的功一样多 8、同学们在以“假如……”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（） A. 假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态 B. 假如没有了空气，声音就一定不能传播 C. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 D. 假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空 9、将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中，放手后木球上浮，铁球下沉，静止时它们所受浮力的大小关系是（） A. F 木=F 铁 B. F 木＜F 铁 C. F 木＞F 铁 D. 无法确定 10、目前，“低碳”、“绿色”等词语逐渐成为人们日常生活中谈论的热门话题，各级政府对此高度重视，并采取了一系列措施。下列措施不符合“低碳”、“绿色”要求的是（）Ａ. 大力发展风力发电Ｂ. 倡导多乘公交车，少开私家车Ｃ. 大力发展火力发电Ｄ. 加大对污染企业的减排监管力度二、填空题（每空 1 分，共 12 分） 11、如图所示，重为6N ，底面积为 0.01m 2 的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装 20cm 深的水，则水的质量为 Kg ，水对容器底的压强为 Pa ；水平桌面受到的压强为 Pa 。（g 取 10N/kg ） 12、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是。 13、工人用如图所示的滑轮组将一重400N 的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N ；若使用该滑轮组提升600N 的重物，其机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14、有质量相等的 A 、B 两个物体，已知 A 的比热容大于 B 的比热容，当它们吸收相等热量后，A 升高的温度 B 升高的温度；某汽车散热器中装有 5 kg 的水，在温度升高 20℃ 的过程中，水吸收的热量是 J 。[水的比热容为 4．2×103J ／(kg ．℃)] 15、如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，是通过________的方式实现的。 16、截至目前，中国第一大地热发电站西藏羊八井地热电站已累计发电超过 24 亿千瓦时．分析右图，从地下井→汽轮机→发电机，其能量转化过程是：内能→ 能→ 能；地热能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。 11 题 12 题 13 题 15 题 16 题三、作图与简答（每小题 2 分，共 6 分） 17、“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图中画出潜水艇加速上

初中物理声音的知识点

初中物理声音的知识点初中物理声音的知识点一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，等等); 2、振动停止，发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放); 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外);

2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音; 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁) 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合); 2、回声的利用：测量距离(车到山，海深，冰川到船的距离); 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;

2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋); 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应：生源到两只耳朵的.距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象(听见立体声); 五、声音的特性包括：音调、响度、音色; 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;) 2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大，响度]越强;听者距发声者越远响度越弱; 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色)注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立;

中考物理复习试题之选择题100题(含答案)

w t o 乙甲中考物理复习题之选择题专项练习 1．下列关于功率的说法正确的是……………………………………………………（）Ａ．做功多的功率就大Ｂ．做相同的功，所用时间越多功率就越大Ｃ．所用的时间越少功率就越大Ｄ．用相同的时间，做的功越多功率就越大 2．甲同学用500N 的力推动小车前进，乙同学用450N 的力推动小车前进，那么（）Ａ．甲同学做的功多Ｂ．乙同学做的功多Ｃ．甲同学的功率比乙同学的功率大Ｄ．条件不够，无法比较 3．甲乙两同学体重一样,他们从山下同时出发开始爬山,最后甲同学先爬到山顶，则（）Ａ．甲同学做的功大于乙同学做的功Ｂ．乙同学做的功大于甲同学做的功Ｃ．甲同学的功率比乙同学的功率大Ｄ．甲同学的功率比乙同学的功率小 4．有甲和乙两台机器，甲做的功是乙的２倍，乙所用的时间是甲的1/3，那么甲、乙两台机器的功率之比为（）Ａ．３：２ B ．２：３ C ．１:2 Ｄ．１：３ 5．如图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P 甲和乙物体的功率P 乙的关系是（）Ａ．P 甲＞ P 乙Ｂ．P 甲＜ P 乙Ｃ． P 甲＝ P 乙Ｄ．无法确定 6．关于功和功率，下列说法正确的是（）Ａ．机器做功少，功率一定小Ｂ．实际功率小的机器做功不一定慢Ｃ．功率大的机器一定比功率小的机器做功多Ｄ．实际功率大的机器做功一定快 7.某同学做“研究杠杆平衡条件”的实验，他按如图方式，将杠杆的中点支在支架上后，两边挂上钩码恰好平衡，每个钩码等重。若在杠杆两边各减去一个砝码，则：（）Ａ.杠杆保持平衡Ｂ.杠杆左边向下倾Ｃ.杠杆右边向下倾Ｄ.无法判断 8.上题中，若要使杠杆重新平衡，下列措施可行的是（）Ａ.左右两边钩码各向支点移一格Ｂ. 将左侧钩码向右移两格，同时将右侧钩码向左移三格Ｃ. 将左侧钩码向右移两格，同时将右侧钩码向左移一格Ｄ. 左右钩码各增加２个 9．如图所示，某人用棒挑着重物扛在肩上行走，比较图甲与图乙，哪种更省力 A ．甲Ｂ．乙 C ．一样省力Ｄ．无法判断 10．如下图甲、乙滑轮组装置，所有摩擦不计，绳子重力不计，分别用F 1、F 2 竖直匀速拉动重物G ，已知每个滑轮重为G/2，则力F 1和F 2之比为 A ．1∶1 B ．3∶2 C ．2∶3 D ．3∶4 11．如图所示的物体重G =180N ，若将物体匀速提高h=2m ，需要用F =80N 的拉力。则拉力Ｆ做的功和滑轮组的机械效率分别是（） A ．360J ，75% B ．480J ，75% C ．320J ，88.9% D ．480J ，133% 12．某人用沿斜面向上的力拉着木块匀速上坡，关于斜面的机械效率，下列说法中正确的是（）Ａ．斜面越陡，机械效率越高Ｂ．木块越重，机械效率越低Ｃ．斜面越光滑，机械效率越低Ｄ．运动速度越大，机械效率越高 13. 小红和妈妈去超市购物，自动扶梯将她们从一楼匀速送到二楼的过程中，她们的（）第11题第10题

初三物理总复习中考试题分类

中考物理总复习 1．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该 A ．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B ．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C ．把标尺上的游码向右移一些 D ．把天平右端的底部垫高一些 2．在以下情况中，带“.”物体所受浮力增大的是 A ．大江中的石块．．被冲入大海 B ．长江中的轮船．．驶入大海 C ．海面下正在上升的潜水艇．．． D ．停泊在海港内的轮船．．卸载货物 3．下列关于运动和静止的说法正确的是 A ．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 B ．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C ．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D ．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 4．下列说法中，正确的是 A ．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功 B ．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性 C ．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D ．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力 5．下列有关运动和力的描述或解释正确的是 A ．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的 B ．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中 C ．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的 D ．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 6．一物体（长方体）漂浮在液面上，如图7（甲）所示。对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h ，水对物体下表面的压强为p ，物体受到的浮力为F 浮，p 、F 浮与h 的关系如图7（乙）所示。其中正确的是 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 7．下列有关惯性的说法正确的一组是①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 8．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是 A ．拍打衣服，把灰尘拍去 B ．将足球射入球门 C ．公路上汽车限速行驶 D ．跳远时快速助跑 9．2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中 A ．重力势能减少，动能增加，内能增加 B ．机械能减少，动能不变，内能增加 C ．重力势能减少，动能增加，内能不变 D ．机械能不变，动能不变，内能增加 10．下列说法正确的是 A ．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B ．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力 C ．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力 D ．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动 11．冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，这是利用的方法使手的内能增加的；用热水 F 浮 F 浮 p O h h h h O O O ① ② ③ ④ 甲乙图7 p

初中物理声学知识点总结

初中物理声学知识点总结一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。声速：声音的传播快慢。决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度。记住：15℃速度340m/s。二、我们怎样听到声音人耳的构造：外耳、中耳、内耳。感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。

骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。三、声音的特性音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。超声波：高于20000Hz的声音。（蝙蝠、海豚可发出）次声波：低于20Hz的声音。（地震、海啸、台风、火山喷发）响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低。

中考物理专题复习——易错题集锦

乙图3 甲图 5 R 1 R 2 A 1 A 2 中考物理专题复习——易错题集锦一、选择题： 1、如图1所示，杠杆处于平衡状态，力F 1的力臂是（） A 、OD B 、OC C 、OB D 、OA 2、如图2所示，在轻质杠杆的B 处挂一重物G ，O 为支点，在A 端用力使杠杆在水平方向上平衡，则此杠杆（） A 、一定是省力杠杆 B 、一定是费力杠杆 C 、一定是等臂杠杆 D 、以上都有可能 3、小刚用50N 的力将重30N 的铅球推到7m 远处，那么小刚对铅球做的功是（） A 、350J B 、210J C 、0 D 、条件不足，无法计算 4、下列说法中，正确的是（） A 、机械的功率越大，做功越多 B 、机械的功率越大，机械的机械效率越高 C 、机械的机械效率越高，机械越省力 D 、机械的功率越小，做功越慢 5、如图3所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则（） A 、W 1 = W 2，η1=η2 B 、W 1 = W 2，η1<η2 C 、W 1 < W 2，η1>η2 D 、W 1 > W 2，η1>η2 6、一个开关控制两盏灯，它们同时亮同时灭，那么它们（） A 、一定是并联的 B 、一定是串联的 C 、可能是并联的 D 、以上都不对 7、教室中的两只日光灯由一个开关控制，同时亮同时灭，那么它们（） A 、一定是并联的 B 、一定是串联的 C 、可能是并联的 D 、可能是串联的 8、在图4中，若闭合开关S ，则（） A 、L 1、L 2都被烧坏 B 、L 1亮，L 2不亮 C 、电压表被烧坏 D 、电流表被烧坏 9、某电阻，当它的两端的电压为4V 时，通过的电流是.2A ，当它的两端电压为2V 时，阻值为（） A 、10Ω B 、 20Ω C 、30Ω D 、40Ω 10、在图5中，闭合开关后发现A 1、A 2的指针偏转角度完全相同，则（） A 、U 1∶U 2＝1∶5 B 、R 1∶R 2＝1∶4 C 、R 1∶R 2＝4∶1 D 、R 1∶R 2＝5∶1 11、如图6，电源为四节干电池串联，R 1=3Ω，R 2=6Ω，当开关闭合时，电压表示数是（） A 、2V B 、3V C 、4V D 、6V 12、L 1标有“220V 、100W ”，L 2标有“110V 、40W ”，把它们并联后接在110V 的电源上，则( ) 图1 F 1 A B O F 2 D C 图2 O A G R 1 R 2 V 图6 图4 L 1 L 2 A S V