[0963]《汽车理论》有答案

[0963]《汽车理论》有答案
[0963]《汽车理论》有答案

0963]《汽车理论》

判断题

[判断题]汽车行驶时空气阻力和加速阻力在任何行驶条件下均存在。

参考答案:错误

[判断题]轮胎的充气压力对滚动阻力系数值有很大的影响。

参考答案:正确

[判断题]设置超速挡的目的是为了改善汽车的动力性。

参考答案:错误

[判断题]空车和满载时汽车的动力性能没有变化。

参考答案:错误

[判断题]汽车的等速百公里燃油消耗量正比于行驶阻力和燃油消耗率,反比于传动效率。

参考答案:正确

[判断题]增加挡位数会改善汽车的动力性和燃油经济性。

参考答案:正确

[判断题]只要发动机省油,汽车就一定省油。

参考答案:错误

[判断题]车开得慢,油门踩得小,就一定省油。

参考答案:错误

[判断题]制动跑偏的原因是左、右车轮制动器制动力不相等和制动时悬架与转向系统运动不协调。

参考答案:正确

[判断题]改进制动系结构,减少制动器起作用的时间,是缩短制动距离的一项有效措施。参考答案:正确

[判断题]汽车最高挡的最高车速一定大于次高挡的最高车速。

参考答案:错误

[判断题]随着轮胎胎面花纹深度的减小,其附着系数将有显著下降。

参考答案:正确

[判断题]雨天行车制动时,车轮很容易抱死拖滑,这是由于路面附着系数过大。参考答案:错误

[判断题]制动跑偏的原因是左、右车轮制动器制动力不相等和制动时悬架与转向系统运动不协调。

参考答案:正确

[判断题]汽车行驶时滚动阻力和坡度阻力在任何行驶条件下均存在。

参考答案:错误

选择题

[单选题]评价汽车动力性的指标是( )

A:汽车的最高车速、加速时间和汽车能爬上的最大坡度

B:汽车的最高车速、加速时间和传动系最大传动比

C:汽车的最高车速、加速时间和传动系最小传动比

D:汽车的最高车速、加速时间和最大驱动力

参考答案:A

[单选题]确定汽车传动系的最大传动比时,需要考虑()A:汽车的最大爬坡度、最低稳定车速和附着率

B:汽车的最大爬坡度、最高车速和附着率

C:汽车的最大爬坡度、最低稳定车速和最高车速

D:汽车的加速时间、最高车速和附着率

参考答案:A

[单选题]汽车等速上坡行驶时,其行驶阻力包括()。

A:滚动阻力、空气阻力、坡度阻力

B:滚动阻力、空气阻力、加速阻力

C:空气阻力、坡度阻力、加速阻力

D:滚动阻力、空气阻力、坡度阻力、加速阻力

参考答案:A

[单选题]汽车在水平路面上加速行驶时,其行驶阻力包括()。

A:滚动阻力、空气阻力、坡度阻力

B:空气阻力、坡度阻力、加速阻力

C:滚动阻力、空气阻力、加速阻力

D:滚动阻力、空气阻力、坡度阻力、加速阻力

参考答案:C

[单选题]汽车带挂车后省油是因为()。

A:提高了汽车的质量利用系数,降低了发动机的负荷率

B:提高了汽车的质量利用系数,提高了发动机的负荷率

C:降低了汽车的质量利用系数,提高了发动机的负荷率

D:降低了汽车的质量利用系数,降低了发动机的负荷率

参考答案:B

[单选题]汽车能爬上的最大坡度是指()

A:Ⅰ挡最大爬坡度

B:Ⅱ挡最大爬坡度

C:Ⅲ挡最大爬坡度

D:Ⅳ挡最大爬坡度

参考答案:A

[单选题]变速器档位数增多后,以下说法中正确的是( )

A:动力性下降,经济性下降

B:动力性提高,经济性下降

C:动力性下降,经济性提高

D:动力性提高,经济性提高

参考答案:D

[单选题]汽车等速百公里燃油消耗量()。

A:与行驶阻力、燃油消耗率和传动效率成正比

B:与行驶阻力和燃油消耗率成正比,与传动效率成反比C:与行驶阻力和传动效率成正比,与燃油消耗率成反比D:与燃油消耗率和传动效率成正比,与行驶阻力成反比

参考答案:B

[单选题]制动距离一般是指()。

A:持续制动时间内汽车行驶的距离

B:持续制动时间和制动消除时间内汽车行驶的距离

C:制动器的作用时间和持续制动时间内汽车行驶的距离D:驾驶员反应时间和持续制动时间内汽车行驶的距离

参考答案:C

[单选题]汽车制动性的评价主要包括()

A:制动效能、制动效能的恒定性、滑动率

B:制动效能、制动时汽车的方向稳定性、滑动率

C:制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性、滑动率

D:制动效能、制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性

参考答案:D

[单选题]汽车行驶的附着条件是()

A:驱动轮的地面切向反作用力大于等于附着力

B:驱动轮的地面切向反作用力大于附着力

C:驱动轮的地面切向反作用力小于等于附着力

D:驱动轮的地面切向反作用力小于附着力

参考答案:C

[单选题]制动跑偏的原因是()

A:左、右转向轮制动器制动力不相等

B:制动时悬架与转向系统运动不协调

C:车轮抱死

D:A和B

参考答案:D

[单选题]汽车行驶时,空气阻力所消耗的功率()。A:与迎风面积和车速成正比

B:与迎风面积的3次方和车速成正比

C:与迎风面积和车速的3次方成正比

D:与迎风面积的3次方和车速的3次方成正比

参考答案:C

[单选题]汽车的质量利用系数是指()。

A:汽车整备质量与总质量之比

B:汽车装载质量与总质量之比

C:汽车装载质量与整备质量之比

D:汽车整备质量与装载质量之比

参考答案:C

[单选题]汽车行驶速度()

A:与发动机转速、车轮半径和传动系传动比成正比

B:与发动机转速和车轮半径成正比,与传动系传动比成反比

C:与发动机转速和传动系传动比成正比,与车轮半径成反比

D:与发动机转速成正比,与车轮半径和传动系传动比成反比

参考答案:B

论述分析题

[论述题]

在驾校学习开车的时候,有经验的教练会告知学员:当遇见紧急情况的时候不要把刹车一脚踩到底,而是要快速地踩一下、松一下,利用点刹完成制动,请从滑移率的角度分析点刹的原理。

参考答案:

对于早期生产的汽车而言,没有装备ABS防抱死制动系统,如果一脚踩到底会造成抱死制动,并产生了一个严重问题,就是因转向轮抱死,方向不起作用。导致了车辆在紧急制动状态会发生跑偏和侧滑。

产生跑偏和侧滑的原因是:在紧急制动时,车轮不再转动而抱死,轮胎在地面滑移,因每个轮子的制动力存在差异、每个轮胎与地面的摩擦力不同,而导致车辆发生跑偏和侧滑,而方向轮抱死不转,打方向就不起作用了,又无法进行调整、校正方向。这个问题长期困扰驾驶人和工程师们。

老一辈驾驶人在长期驾驶过程中总结出一个应对紧急制动下跑偏和侧滑的办法:就是采用间断式制动,又被人们称为点刹。点刹调整校正跑偏、侧滑的工作原理:踩下制动时,车轮抱死,出现跑偏、侧滑,松开制动同时转动方向盘调整、校正方向(松开制动时,方向轮滚动,方向起作用),如此反复制动、校正、调整,再制动,来达到校正、调整跑偏和侧滑地。

另外,如果点刹时松踩的频率很高,那么可以保证汽车的滑移率在20%左右,可以是汽车的制动力最大,类似于ABS防抱死制动系统,可以有效降低制动距离。

但是目前大多数汽车上都装备有ABS防抱死制动系统,即使把制动器一脚踩到底,电子控制系统依然会模拟人类点刹行为,保证汽车既具有较好的制动性,同时具有转向能力。

[论述题]目前很多高档车辆上装备了车辆操纵稳定控制程序(ESP或者VSC),请从操纵稳定性的角度分析该系统的工作原理及优点。

参考答案:

车辆在转弯时,车身会向转弯的反方向发生侧倾。如果转向角度越大,侧倾就越厉害,如果车速加快,侧倾也会随之加大。当侧倾的角度超过极限值的话就会发生翻车事故;同样的道理,如果车速过快或转向角度过大,一但超过轮胎抓地力的极限,车辆的横向加速度就会突然减小,让车辆偏离原有运动轨迹,循迹性降低,严重时会使整车失控。这种情况在雨天和冰雪路面更加容易发生。

在紧急闪避障碍物,或在过弯时出现转向不足、转向过度时,操纵稳定控制程序都能帮助车辆克服偏离理想轨迹的倾向。它通过对从各传感器传来的车辆行驶状态信息进行分析,进而向ABS(刹车防抱死系统)、ASR(加速防滑装置)发出纠偏指令,来帮助车辆维持动态平衡。其中最重要的信息由偏航率传感器提供,它负责测定汽车围绕纵轴的旋转运动(偏航率)。其它传感器负责记录偏航角速度和横向加速度。该系统的电脑会计算出保持车身稳定的理论数值,再比较由偏航率传感器和横向加速度传感器所测得的数据,发出平衡、纠偏指令。转向不足,会产生向理想轨迹曲线外侧的偏离倾向,而转向过度则正好相反,向内侧偏离。

所以有了操纵稳定控制系统,驾驶员无论是在晴天还是雨天,都能放心大胆的踩油门,因为一切都在该系统的辅助下得心应手。有了该系统的介入,车辆的湿滑路面情况下失控的机率也大大降低,整车的主动安全性也更高。

[论述题]货运汽车增加了拖挂车之后,速度会降低,百公里燃油消耗量会增大,但是,从专业角度来讲,增加拖挂车会提高燃油经济性,请试着分析原因。

参考答案:

一般运输车辆增加拖挂车之后,能够有效的提高运输生产率和降低成本,是降低燃油消耗量的一项有效措施。

虽然拖带挂车后,汽车总的燃油消耗量增加了,但是货车的燃油经济性是以

100tkm的油耗作为经济指标的,因此,分担到每吨货物上的油耗下降了。

货车拖带挂车之后节省燃油的原因有两个:一是带挂车之后阻力增大,发动机的负荷率增加,使燃油消耗率下降;另一个原因是汽车列车的质量利用系数(装载质量与整车整备质量之比)较大。

简答题

[论述题]

试简单描述汽车防抱死制动系统(ABS)的工作原理

参考答案:制动力系数为地面制动力与垂直载荷之比;侧向力系数为侧向力与垂直载荷值比;制动力系数随着滑动率先增后减;侧向力系数随着滑动率逐渐下降;当滑动率在15%~20%之间时,制动力系数处于峰值,而侧向力系数也较大,因此,ABS系统不仅能够使车辆具有较好的制动效能,而且具有转向能力。

[论述题]解释汽车加速行驶时质量换算系数的意义。汽车旋转质量换算系数由哪几部分组成?与哪些因素有关?

参考答案:

汽车的质量分为平移质量和旋转质量两部分;为了便于加速阻力计算,一般把旋转质量的惯性力偶矩转化为平移质量的惯性力,对于固定传动比的汽车,常以系数δ作为计入旋转质量惯性力偶矩后的汽车旋转质量换算系数。

该转换系数主要与飞轮的转动惯量、车轮的转动惯量以及传动系的传动比有关。

[论述题]什么是汽车的驱动力―行驶阻力平衡图?画出一具有五档手动变速器的汽车驱动力―行驶阻力平衡图的示意图;

参考答案:

驱动力(根据发动机外特性确定)、行驶阻力(空气阻力和滚动阻力)与车速之间的关系曲线称为汽车的驱动力―行驶阻力平衡图。

[论述题]请叙述制动器制动力、地面制动力和地面附着力三者之间关系和区别是什么?并用图表示三者之间的关系。

参考答案:

在轮胎周缘为了克服制动器摩擦力矩所需的力称为制动器制动力;地面制动力是使汽车制动而减速行驶的外力;轮胎与地面间的摩擦力为地面附着力。

[论述题]画图说明什么是汽车某一档位下的后备功率?写出汽车的后备功率的表达式并解释之。

参考答案:

汽车的后备功率是发动机功率减去汽车行驶时的滚动阻力和迎风阻力所占的功率即为后备功率

该后备功率主要用于加速和爬坡,该后备功率越大,而汽车的动力性越好。

[论述题]请叙述分析汽车制动性时使用的"I 曲线”的意义,f 线组与r线组的含义。

参考答案:前、后车轮同时抱死时前、后轮制动器制动力的关系曲线――理想的前后轮制动气制动力分配曲线成为I曲线。该曲线表示前后轮制动器制动力之和等于附着力,并且前后轮制动器制动力分别等于各自的附着力。f线组是后轮没有抱死,在各种φ值路面上前轮抱死时的前后地面制动力关系曲线;r线组是前轮没有抱死而后轮抱死时的前后地面制动力关系曲线。

[论述题]如何评价汽车的制动性

参考答案:

制动效能:制动距离和制动减速度

制动效能的恒定性:抗热衰退性能

制动时汽车的方向稳定性:即制动时汽车不发生跑偏、侧滑以及失去转向能力的性能。[论述题]达到动力性最佳的换挡时机时什么?达到经济性最佳的换挡时机是什么?

参考答案:

动力性最佳的换挡原则是尽量利用低档:Ⅰ档换Ⅱ档的时刻在节气门全开时是在Ⅰ、Ⅱ档加速度曲线的交点处所对应的车速,若不存在交点则在Ⅰ档加速至发动机转速达到发动机的最高转速时换到Ⅱ档,其余各档换挡原则按此确定。

经济性最佳的换挡原则是尽量用高档,Ⅰ档行驶到汽车车速达到Ⅱ档发动机最低稳定转速所对应的车速时换入Ⅱ档,其余各档按此原则确定。

[论述题]影响汽车横摆角速度增益的因素有哪些?

参考答案:

稳态的横摆角速度与前轮转角之比来评价稳态响应,该比值成为稳态横摆角速度增益;该角速度增益的表达方式为

角速度增益主要与稳定性因数K有关,而K主要与车辆自身的参数有关,影响因素包括前后轮的轴距、前后轮的侧偏刚度有关。

[论述题]绘制转向盘角阶跃输入下的汽车瞬态响应曲线,描述该曲线的四个特点?

参考答案:

1. 时间上的滞后;

2. 执行上的误差;

3.横摆角速度的波动;

4. 进入稳态所经历的时间。

[论述题]档位数的多少与经济性和动力性与动力性的关系

参考答案:

汽车的动力性、燃油经济性和汽车传动系的挡位数有着密切的关系。挡位数多,使发动机发挥最大功率的机会增多,提高了汽车的加速能力和爬坡能力。同时,挡位数多,使发动机在低燃油消耗区工作的可能性增加,降低了油耗。因此,传动系挡位数的增加会改善汽车的动力性和燃油经济性。

挡位数还取决于最大传动比与最小传动比之间的比值,因为挡与挡之间的传动比比值不能过大,比值过大会造成换挡困难。一般比值不大于1.7~1.8。因此,最大传动比与最小传动比的比值增大,挡位数也应增多。

汽车类型不同,挡位数也不同。轿车车速高、比功率大,高挡的后备功率大,原常采用三、四个挡位,近年来,为进一步节省燃油,装用手动变速器的轿车多已采用5挡变速器。中小型货车比功率小,一般采用四、五个挡位。重型货车的比功率更小,使用条件也很复杂,所以一般采用六到十几个挡位,以适应复杂的使用条件,使汽车有足够的动力性和良好的燃油经济性。越野汽车的使用条件最复杂,其传动系的挡位数比同吨位的普通货车要多一倍。[论述题]试分析超速挡对汽车动力性和经济性的影响

参考答案:

超速挡速比小于1,当汽车以超速挡行驶时,后备功率减少,加速爬坡能力降低,最高车速略有下降,即动力性下降。

但由于发动机负荷率增加,其燃油消耗率下降,因此汽车的燃油经济性提高。

名词解释

[论述题]功率平衡图

参考答案:将发动机功率、汽车遇到的阻力功率对车速的关系曲线绘在坐标图上,称为功率平衡图

[论述题]附着椭圆

参考答案:当驱动力相当大时,侧偏力显著下降,因为此时接近附着极限,切向力己耗去大部分附着力,而侧向能利用的附着力很少。作用有制动力时,侧偏力也有相似的变化。由图还可看出,这组曲线的包络线接近于一个椭圆,一般称为附着椭圆。

[论述题]理想制动力分配曲线(I曲线)

参考答案:前后车轮同时抱死时前后轮制动器制动力的关系曲线――理想的前后轮制动器制动力分配曲线

[论述题]何谓汽车的操纵稳定性

参考答案:汽车的操纵稳定性是指在驾驶者不感到过分紧张、疲劳的情况下,汽车能遵循驾驶者通过转向系统及转向车轮给定的方向行驶,且当遭遇外界干扰时,汽车能抵抗干扰而保持稳定行驶的能力。

[论述题]整个循环工况的百公里燃油消耗量

参考答案:对于由等速、等加速、等减速、怠速停车等行驶工况组成的循环,其整个试验循环的百公里燃油消耗量(L/100km)。

[论述题]最佳燃油经济性―加速时间曲线

参考答案:表示不同变速器与不同传动比主减速器匹配时,在一定加速时间的要求下,燃油经济性的极限值。

[论述题]制动力系数

参考答案:地面制动力与垂直载荷之比

[论述题]侧向力系数

参考答案:轮胎侧向力与垂直载荷之比

[论述题]同步附着系数

参考答案:β线与I曲线交点处的附着系数为同步附着系数

[论述题]转向灵敏度

参考答案:常用输出与输入的比值,如稳态的横摆角速度与前轮转角之比来评价稳态响应。这个比值称为稳态横摆角速度增益,也称为转向灵敏度。

[论述题]

汽车的制动性

参考答案:汽车行驶是能在短距离内停车且维持行驶方向稳定性和在长下坡时能维持一定车速的能力称为汽车的制动性

[论述题]附着率

参考答案:驱动轮上切向反作用力与驱动轮上法向反作用力之间的比值称为附着率

[论述题]制动效能

参考答案:汽车迅速降低车速直至停车的能力

[论述题]抗热衰退性能

参考答案:制动器温度上升后,摩擦力矩常会有显著下降,这种现象称为制动器的热衰退[论述题]制动跑偏

参考答案:制动时汽车自动向左或向右偏驶称为制动跑偏

[论述题]制动器制动力分配系数

参考答案:常用前制动器制动力与汽车中制动器制动力之比来表明分配的比例

填空题

[填空题]传动系功率损失可分为和两大类。

参考答案:机械损失、液力损失

[填空题]汽车的稳态转向特性分为三个类型:、和。

参考答案:中性转向、过多转向、不足转向

[填空题]

根据发动机和电动机的功率比的大小,分

为、和三种类型的电动汽车结构

参考答案:里程延长型、双模式型、动力辅助型

[填空题]根据发动机和电动机是否布置在同一轴线上,分为和两种类型的电动汽车结构形式。

参考答案:单轴型、双轴型

[填空题]在确定汽车传动系最大传动比时,除了要考虑最大爬坡度之外,还应考

虑及。

参考答案:附着率、汽车最低稳定车速

[填空题]汽车制动性主要通过、、

三方面进行评价。

参考答案:制动效能、制动效能的恒定性、制动时的方向稳定性

[填空题]

只有汽车具有足够的制动力,同时地面又能提供高的,才能获得足够的地面制动力。

参考答案:制动器、附着力

[填空题]

一般所指制动距离是开始踩着制动踏板到完全停车的距离,它包

括和两个阶段中汽车驶过的距离。

参考答案:制动器作用、持续制动

[填空题]

前轮失去转向能力,是指弯道制动时汽车不再按原来的弯道行驶而沿弯

道驶出,直线行驶制动时,虽然转动转向盘但汽车仍按行驶的现象

参考答案:切线、直线方向

[填空题]一般称汽车在制动过程中维持行驶或按行驶的

能力为制动时汽车的方向稳定性。

参考答案:直线、预定弯道

[填空题]横摆角速度达到稳态

值范围之间的时间称为稳定时间。

参考答案:95%~105%

《汽车设计》课程教学大纲

《汽车设计》课程教学大纲 课程代码:020241010 课程英文名称:Automobile Design 课程总学时:48 讲课:48 实验:0 上机:0 适用专业:车辆工程专业 大纲编写(修订)时间:2017.5 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 该课程是车辆工程专业本科生的一门必修专业课。通过本课程的教学,使学生掌握汽车总体设计的步骤、方法、有关参数对汽车性能的影响;学会分析和评价整车及总成的结构与性能,合理选择结构方案及有关参数;学会主要总成的设计计算方法。学生在完成本课程的学习后,应能进行初步的汽车总体设计和总成设计与计算等技术工作,为今后从事汽车及科研、设计等工作打下扎实的基础。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识:掌握汽车设计的一般流程、主要设计指标、汽车主要总成的选型、主要参数的选择;汽车主要零部件的主要类型、工作条件、设计要求、材料、性能、结构特点等。 2.基本理论和方法:掌握汽车设计的基本原则,明了汽车发动机的相关参数对汽车设计的重大影响,着重掌握汽车底盘主要总成的参数选择、确定、设计计算,掌握提高零件疲劳强度,降低或增强摩擦,提高零部件工艺性的途径和方法等在设计中的应用。 3.基本技能:掌握设计计算、结构设计,编制技术文件等技能。 (三)实施说明 1、本大纲中各章内容之间既相互关联又各自独立,每一章论述车辆一个系统的设计; 2、本课程中未提及汽车车架设计的内容,这一部分在另外一门课程中讲述; 3、本课程重点是有关汽车设计的基本理论、方法和程序,忌将设计理解为设计计算,教师应结合车辆工程专业的实际问题,在教学过程中注意理论与实际结合,突出实际应用; 4、教师在授课过程中可以根据实际情况酌情安排各部分的学时,课时分配表仅供参考; 5、课程的教学目标通过讲授、课后作业、实验和课程设计四个环节来实现。教师要注重对基本概念、基本方法和解决实际问题思路的讲解,以便学生在实际应用中能举一反三,灵活运用。 6.授课以课堂教学为主,次要的内容以自学形式辅助。 (四)对先修课的要求 本课程应安排在《汽车理论》、《机械设计A2》等课程之后。 (五)对习题课、实验环节的要求 习题内容的选择基于对理论知识的理解和巩固,重点在于培养运用所学知识解决实际工程问题的能力;习题通过课后作业与课堂总结相结合来完成。 本课程内无实践环节,但课程结束有单独设课的实践环节。 (六)课程考核方式 1.考核方式:考试。 2.考核目标:在考核学生对汽车设计基本知识、基本原理和方法的基础上,,重点考核学生对汽车底盘主要总成的参数选择、确定、设计计算的掌握及学生的分析能力、结构设计

[整理]《汽车理论》知识点全总结.

《汽车理论》知识点全总结 第一部分:填空题 第一章.汽车的动力性 1.从获得尽可能高的平均行驶速度的观点出发,汽车的动力性指标主要是:(1)汽车的最高车速Umax(2)汽车的加速时间t(3)汽车的最大爬坡度imax。 2.常用原地起步加速时间和超车加速时间来表明汽车的加速性能。 3.汽车在良好路面的行驶阻力有:滚动阻力,空气阻力,坡道阻力,加速阻力。 4.汽车的驱动力系数是驱动力与径向载荷之比。 5.汽车动力因数D=Ψ+δdu/g dt。 6.汽车行驶的总阻力可表示为:∑F=Ff+Fw+Fj+Fi 。其中,主要由轮胎变形所产生的阻力称:滚动阻力。 7.汽车加速时产生的惯性阻力是由:平移质量和旋转质量对应的惯性力组成。 8.附着率是指:汽车直线行驶状况下,充分发挥驱动力作用时要求的最低地面附着系数。 9.汽车行驶时,地面对驱动轮的切向反作用力不应小于滚动阻力、加速阻力与坡道阻力之和,同时也不可能大于驱动轮法向反作用力与附着系数的乘积。 第二章.汽车的燃油经济性 1.国际上常用的燃油经济性评价方法主要有两种:即以欧洲为代表的百公里燃油消耗量和以美国为代表的每加仑燃油所行驶的距离。 2.评价汽车燃油经济性的循环工况一般包括:等速行驶,加速、减速和怠速停车多种情况。 3.货车采用拖挂运输可以降低燃油消耗量,主要原因有两个:(1)带挂车后阻力增加,发动机的负荷率增加,使燃油消耗率b下降(2)汽车列车的质量利用系数(即装载质量与整车整备质量之比)较大。 4.从结构方面提高汽车的燃油经济性的措施有:缩减轿车尺寸和减轻质量、提高发动机经济性、适当增加传动系传动比和改善汽车外形与轮胎。 5.发动机的燃油消耗率,一方面取决于发动机的种类、设计制造水品;另一方面又与汽车行驶时发动机的负荷率有关。 6.等速百公里油耗正比于等速行驶时的行驶阻力与燃油消耗率,反比于传动效率。 7.混合动力电动汽车有:串联式,并联式和混联式三种结构形式。 第三章.汽车动力装置参数的选定 1.汽车动力装置参数系指:发动机的功率和传动系的传动比;它们对汽车的动力性和燃油经济性有很大影响。2.确定最大传动比时,要考虑三方面的问题:最大爬坡度、附着率及汽车最低稳定车速。 3.确定最小传动比时,要考虑的问题:保证发动机输出功率的充分发挥、足够的后备功率储备、受驾驶性能限制和综合考虑动力性和燃油经济性。 4.某厂生产的货车有两种主传动比供用户选择,对山区使用的汽车,应选择传动比大的主传动比,为的是增大车轮转矩,使爬坡能力有所提高。但在空载行驶时,由于后备功率大,故其燃油经济性较差。 5.在同一道路条件与车速下,虽然发动机发出的功率相同,但变速器使用的档位越低,后备功率越大,发动机的负荷率越低,燃油消耗率越高。 6.单位汽车总质量具有的发动机功率称为比功率,发动机提供的行驶功率与需要的行驶功率之差称为后备功率。7.变速器各相邻档位速比理论上应按等比分配,为的是充分利用发动机提供的功率,提高汽车的动力性。 8.增加挡位数会改善汽车的动力性和燃油经济性,这是因为:就动力性而言,挡位数多,增加了发动机发挥最大功率附近高功率的机会,提高了汽车的加速和爬坡能力。就燃油经济性而言,挡位数多,增加了发动机在低燃油消耗率区工作的可能性,降低了油耗。 9.对汽车动力性和燃油经济性有重要影响的动力装置参数有两个,即最小传动比和传动系挡位数。

汽车文化教学大纲

《汽车文化》教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门必修的职业基础课程。 其 任务是:传授汽车常识,普及使用维修知识,激发专业兴趣和爱好,提高学生对 汽车的鉴赏能力, 促进职业意识形成。 通过学习, " 学生可了解汽车的发展历程和 未来发展趋势, 接触到与汽车和汽车工业相关的各方面内容, 为专业课的学习打 下必要的基础。 因此, 本课程是一门科学与人文融合的专业入门课程, 是一门概 括了汽车运用与维修专业主要课程精要的导学课程。

二、课程教学目标 汽车文化课程以基础的、 宽泛的、 与学生日常生活联系紧密的汽车知识为载 体,进一步提高学生的专业素养,培养学生对专业的兴趣。 通过本课程的学习,学生将进一步拓展汽车知识视野,养成积极、负责、安 全地运用汽车的意识,发展行动能力和职业规划能力,为迎接未来社会的挑战, 提高生活质量实现终生发展奠定基础。 ` 通过本课程的学习, 了解汽车的发展历史、 工业概况、 生产过程和一些最新的科技成果, 能认识汽车对人们日常生活及社会 的正反两方面的影响;了解汽车运动、著名车展、未来汽车发展趋势;懂得欣赏 汽车车标、 汽车外形与色彩; 了解汽车基础知识, 会识别汽车的类型、

产品型号、 代码; 了解汽车品牌与车型文化, 初步具有理解汽车品牌文化的能力; 能按相关 环保政策与法规,从事汽车专业的工作。 三、教学内容结构 教学内容由校内教学模块与校外企业参观学习两个部分组成。- 1 、教学模块需要完成教材的所有内容的学习,教学时数为 48 学时。 2 、校外企业参观学习可通过组织学生到汽车制造厂、汽车修理厂及汽车4S 店参观学习,教学时数为 》 24

《汽车材料》教学大纲

《汽车材料》课程教学大纲 《72学时》 一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求 1 课程的性质、教学目的 《汽车材料》是一门研究有关制造金属机件的工艺方法的综合性技术科学的课程,是中等专业学校汽车制造与维修专业必修技术基础课。 开设本课程的目的是使学生懂得有关金属材料和其它工程材料的基本知识,了解常用金属材料的成分、组织、性能及热处理工艺之间的关系。了解铸造、焊接的工艺基础知识,为学习其它课程和从事生产技术工作打好必要的基础。 2 教学任务 本课程的主要任务: ①学习热处理、铸造、焊接等金属机件制造工艺方法的基本原理; ②培养学生合理选用金属材料的能力; ③培养学生选择毛坯和零件加工方法的初步能力; ④培养学生具有零件毛坯加工方法的工艺知识和零件的结构工艺性知识; ⑤培养学生严谨的科学态度,实践动手能力,以及分析问题的能力。 3 教学基本要求 通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求: ①基本掌握常用金属材料的牌号、性能、用途及选用原则; ②掌握钢铁材料热处理的基本原理,初步掌握普通热处理方法的工艺特点和应用范围; ③初步具有合理选择材料、确定零件生产工艺过程热处理工序位置的能力; ④了解金属零件铸造、压力加工和焊接工艺的基本原理、特点和应用范围; ⑤初步掌握简单机械零件铸造、压力加工和焊接工艺设计知识; ⑥初步学会分析一般零件毛坯结构工艺性。 二、本课程与相关课程的衔接、配合关系

本课程以物理学和化学为基础,在学生通过金属工艺学教学实习后开设。本课程与《机械识图》、《工程力学》、《机械制造》等课程配合,并为学习其它有关课程奠定必要的金属工艺学基础知识。 三、教学方法和教学形式 1 教学方法 本课程的重难点内容主要由电视(录像)课讲授,基本内容通过面授为学生导学助学,并通过学生自学加以系统掌握。电视课、面授课和自学三种教学课时安排要合理,以1∶4∶2为宜。 2 教学形式 本课程的教学形式有:电视(录像)课、面授课、实验课、习题课、课外作业和考试。 3 实践性环节教学 《汽车材料》是一门实践性很强的课程。在本课程开设之前,学生应按教学实习大纲的要求,进行铸造、锻造、焊接加工和热处理的教学实习,获得必要的实践知识。注意通过习题课、实验课和作业练习培养学生分析解决实际问题的能力。实践性环节的学时比例不能降低。 四、特殊说明 1 教学媒体设置及要求 本课程运用多种媒体并实现合理配置进行教学。教学媒体设置有文字主教材、教学录像带、学习指导书和实验指导书。要求学生自学文字主教材进行预习,通过面授课和收视电视(录像)课学习,按照学习指导书进行复习,通过习题集的作业练习和实验指导书指导下的实验来帮助理解基本知识和提高实际技能。 2 课程的教学要求层次 在课程教学“大纲本文”中系统地规定了教学内容的范围、深度及其体系结构,提出了有关基础理论、基本知识、基本技能、工艺设计、结构设计、思维能力的培养和思想教育等方面不同层次的教学要求。规定有关定义、定理、性质、原理等概念的内容按“知道、理解、掌握”三个层次要求;规定有关工艺设计、结构设计、公式运用等按“会、掌握、熟练掌握”三个层次要求;规定实验、实习等实践性环节的技能按“观察、学会、能测定、掌握、应用”等层次要求。 3 本大纲的适用范围 本大纲是中等专业学校汽车类专业开设的《汽车材料》课程的教学大纲。无论采用何种教学媒体教学,均不得离开本大纲规定的教学内容要求。应按照本大纲所规定的课程各章节的基本[FS:PAGE]内容、重点、难点和技能要求,合理采用教学媒体,使之有机的配合,体现各种教学媒体的特点,帮助学生学习。

汽车理论余志生_课后习题答案(正确)剖析

qq 第一章 汽车的动力性278973104 1.1试说明轮胎滚动阻力的定义,产生机理和作用形式。 答:车轮滚动时,由于车轮的弹性变形、路面变形和车辙摩擦等原因所产生的阻碍汽车行驶的力称为轮胎滚动阻力。 产生机理和作用形式: (1)弹性轮胎在硬路面上滚动时,轮胎的变形是主要的,由于轮胎有内部摩擦,产生弹性迟滞损失,使轮胎变形时对它做的功不能全部回收。由于弹性迟滞,地面对车轮的法向作用力并不是前后对称的,这样形成的合力z F 并不沿车轮中心(向车轮前进方向偏移a )。如果将法向反作用力平移至与通过车轮中心的垂线重合,则有一附加的滚动阻力偶矩f z T F a =?。为克服该滚动阻力偶矩,需要在车轮中心加一推力P F 与地面切向反作用力构成一力偶矩。 (2)轮胎在松软路面上滚动时,由于车轮使地面变形下陷,在车轮前方实际形成了具有一定坡度的斜面,对车轮前进产生阻力。 (3)轮胎在松软地面滚动时,轮辙摩擦会引起附加阻力。 (4)车轮行驶在不平路面上时,引起车身振荡、减振器压缩和伸长时做功,也是滚动阻力的作用形式。 1.2滚动阻力系数与哪些因素有关? 答:滚动阻力系数与路面的种类、行驶车速以及轮胎的构造、材料和气压有关。这些因素对滚动阻力系数的具体影响参考课本P9。 1.3 确定一轻型货车的动力性能(货车可装用4挡或5挡变速器,任选其中的一种进行整车性能计算): 1)绘制汽车驱动力与行驶阻力平衡图。 2)求汽车最高车速,最大爬坡度及克服该坡度时相应的附着率。 3)绘制汽车行驶加速度倒数曲线,用图解积分法求汽车用2档起步加速行驶至70km/h 的车速-时间曲线,或者用计算机求汽车用2档起步加速行驶至70km/h 的加速时间。 轻型货车的有关数据: 汽油发动机使用外特性的Tq-n 曲线的拟合公式为 234 19.313295.27()165.44()40.874() 3.8445()1000100010001000 q n n n n T =-+-+- 式中,Tq 为发动机转矩(N ?m );n 为发动机转速(r/min )。 发动机的最低转速n min =600r/min,最高转速n max =4000r/min 。 装载质量 2000kg 整车整备质量 1800kg 总质量 3880kg 车轮半径 0.367m 传动系机械效率 ηt =0.85 滚动阻力系数 f =0.013 空气阻力系数×迎风面积 C D A =2.77m 2 主减速器传动比 i 0=5.83 飞轮转动惯量 I f =0.218kg ?m 2 二前轮转动惯量 I w1=1.798kg ?m 2 四后轮转动惯量 I w2=3.598kg ?m 2 质心至前轴距离(满载) a=1.974m 质心高(满载) hg=0.9m 分析:本题主要考察知识点为汽车驱动力-行使阻力平衡图的应用和附着率的计算、等效坡度的概念。只要对汽

汽车理论考试重点知识

第一章、汽车的动力性 1、汽车的动力性:指汽车在良好路面上直线行驶时由汽车受到的纵向外力决定的、所能达到的平均行驶速度。汽车动力性的评价指标:汽车的最高车速、汽车的加速时间、汽车的最大爬坡度 2、汽车的驱动力定义(绘制汽车驱动力图):地面对驱动力的反作用t F即是驱动汽车的外力,称为汽 车的驱动力。产生:汽车发动机产生转矩,经传动系传至驱动轮得到的。此时,作用于驱动轮上的转矩产生一对地面的圆周力(方向与驱动力方向相反)。3、汽车的行驶阻力产生:汽车在水平路面上等速行驶时,必须克服来自地面的滚动阻力和来自空气的空气阻力。当汽车在坡道上上坡行驶时还必须克服重力沿坡道的分力坡度阻力,加速行驶时还需克服加速阻力。组成:滚动阻力、空气阻力、加速阻力、坡度阻力。 空气阻力:汽车直线行驶时受到空气作用力在行驶方向上的分力。 坡度阻力:汽车重力在坡道分力表现为阻力。 加速阻力:汽车加速行驶时需要克服直来那个加速运动时的惯性力。 4、轮胎滚动阻力的定义:车轮滚动时,轮胎与路面接触区域产生法向、切向的相互作用力及相应的轮胎和支承路面的变形。 弹性迟滞的产生机理及作用形式:轮胎各组成部分互相间的摩擦以及橡胶帘线等物质的分子间的摩擦最后转变为热能而消失在空气中,为弹性物质的迟滞损失。由于弹性迟滞损失使车轮法线前后法向反作用力大小不等。 滚动阻力系数的影响因素:路面的种类、行驶速度、轮胎的构造(结构、帘线、橡胶)、轮胎的气压。5、附着力:地面对轮胎切向反作用力的极限值。附着率:汽车直线行驶状况下,充分发挥驱动力作用时需求的最低附着系数。 6、汽车驱动力—行驶阻力平衡图(驱动力—车速)上到行驶阻力与驱动力相等时,汽车处于平衡状态,最大速度。(汽车可以利用剩余的驱动力加速及爬坡。) 7、汽车动力特性图:(动力因数—车速图)汽车的动力因数及车速关系,到滚动阻力系数与动力因数相等时最车速。 第二章、汽车的燃油经济性 1、汽车的燃油经济性定义:在保证动力性的条件下,汽车以尽量少的燃油消耗量经济行驶的能力。评价指标:常用一定运行工况下汽车行驶的百公里燃油消耗量或一定燃油量能使汽车行驶的里程。 2、燃油消耗率的确定方法:在万有特性图上有等燃油消耗率曲线。根据曲线可以确定发动机在一定转速、发出一定功率时的燃油消耗率。 3、影响汽车燃油经济性的因素:1、使用方面:①行驶速度:接近于低速的中等车速时燃油经济性好,随车速增加变差;②档位选择:档位低后备功率大,发动机负荷率低,燃油经济性差;③挂车的应用:阻力增加,发动机的负荷率增加,质量利用系数较大,燃油消耗率下降;④正确的保养和调整。2、汽车结构方面:①缩减轿车总质量、总尺寸;②发动机:提高发动机的热效率及机械效率,增压化,对汽车燃油经济性最有影响。③传动系:档位增多、增加选用合适档位使发动机处于经济工作状况的机会;④汽车外形及轮胎(降低空气阻力系数)。 4、后备功率的大小、负荷率的大小对汽车燃油经济性的影响:档位低后备功率大,发动机负荷率低,燃油经济性差 5、绘制某档位的等速百公里油耗图,并写出绘制步骤及各步骤中所用的计算公式:1、汽车以某档位(确定)某车速u匀速行驶,在功率平衡图上可得到该车速下平路匀速行驶时发动机输出功率pe。2、由速度公式,可得计算该档位u行驶时发动机的转速n。3、在汽车发动机万有特性图上,由上述的pe和转速n,查值得到b。4、将上述得到的pe、b及其他已知参数代入计算式得Qs(百公里燃油消耗量)。 第三章汽车动力装置参数的选定 1、选择发动机功率的方法:1、从保证汽车预期的最高车速初步选择发动机应有的功率、最高车速实际反应了加速能力与爬坡能力。 2、估计汽车的比功率确定发动机的功率(不同货车的比功率随质量增加而降低,但大于单位质量应克服的滚动阻力功率) 2、直接档:传动比为1时的档位。超速档:传动比小于1时的档位。 3、最小传动比与动力性和燃油经济性的关系:最小传动比过小,发动机在重负荷下工作,加速性不好,出现噪声及振动;最小传动比过大燃油经济性差,发动机的高速运转噪声大。传动比小后备功率过小,动力性差,燃油经济性好。传动比大后备功率大,动力性增强,燃油经济性差。 4、最大传动比的选择原则:最大爬坡度、附着率、汽车最低稳定车速。 5、等比级数分配传动比主要目的是充分利用发动机提供的功率提高汽车动力性。 6、档位多的优点:就动力性而言,档位多增加了发动机发挥最大功率附近高功率的机会,提高了汽车的加速及爬坡能力。就燃油经济性而言,档位越多,增加了发动机在低燃油消耗率区工作的可能性,降低了油耗,所以档位多会改善汽车的燃油经济性及动力性。 第四章1、汽车制动性:汽车行驶时能在短距离内停车且维 持行驶方向稳定性和在下长坡时维持一定车速的能 力。评价指标:制动效能(制动距离及制动减速度); 制动效能的恒定性、抗热衰减性能;制动时汽车的方 向稳定性(不跑偏、侧滑、转向能力失去) 2、地面制动力:汽车受到由地面提供的与行驶方向 相反的外力(影响因素:制动器间摩擦力、附着力) 制动器制动力:在轮胎周缘为了克服制动器摩擦力矩 所需的力(制动器结构影响) 附着力:地面对轮胎切向反作用力的极限值。 三者之间的关系:汽车的地面制动力首先决定于制动 器制动力,但同时受到附着条件的限制,只有汽车的 具有足够的制动气制动力与地面提高附着力时,才能 获得足够的地面制动力。 3、制动力系数:地面制动力与垂直载荷之比。峰值 附着系数:滑动率为15%—20%时制动力系数最大值。 滑动附着系数:滑动率为100%时制动力系数。侧向 力系数:侧向力与垂直载荷之比。滑动率越低,同一 侧偏角条件下的侧向力系数越大,轮胎保持转向,防 止侧滑能力越大。 4、水滑现象:在某一车速下,在胎面下的动水压力 的升力下等于垂直载荷时,轮胎将完全漂浮在水膜上 面而路面毫无接触。 5、汽车最大减速度=g@b,前后车轮同时抱死时的汽 车达到的最小减速度=g@s,理想的制动防抱死制动时 的最小减速度=g@p。 6、汽车的制动距离:从驾驶员开始操纵制动控制装 置(制动踏板)到汽车完全的停住为止驶过的距离。 决定主要因素:制动器起作用时间、最大制动减速度 (附着力)、起始制动车速。其他还有车载载荷、 发动机是否结合、制动踏板力、路面附着条件。 7、汽车制动过程从时间上的阶段:驾驶员见到信号 后作出行动反应、制动器起作用、持续制动、放松制 动。一般制动距离是指开始踩着制动踏板到完全停车 的距离。 8、制动器的热衰退:制动器温度升高后,摩擦力矩 常会有显著下降。 制动效能恒定性:主要是指抗热衰退的性能。 热衰退性能的影响因素:1、与制动器摩擦副材料及 制动器结构有关;2、当温度超过制动液沸点会发生 汽化现象,制动完全失效;3、制动效能因数随摩擦 因数升高而增加。 9、制动跑偏:制动时汽车自动向左或向右行驶。 造成的原因:1、汽车左右车轮,特别是前轴左右车 轮制动器制动力不相等。2、制动时悬架导向杆系和 转向系拉杆在运动学上不协调(相互干涉)。 10、侧滑:制动时汽车的某一轴或两轴发生横向移 动。 后轴侧滑后果:将引起汽车剧烈的回转运动,严重时 可使汽车调头。 后轴侧滑的原因:后轮比前轮提前一段时间(一般为 0.5s以上)先抱死拖滑,并且车速超过某一数值, 汽车在轻微的侧向力作用下就会发生侧滑(路面越 滑、制动距离越长、越剧烈) 如何防止后轴侧滑:防止后轴车轮抱死,或后轴车轮 比前轴车轮先抱死的情况。 11、制动器制动力足够时,制动过程的情况有哪些: 1、前轮先抱死拖滑,然后后轮抱死拖滑; 2、后轮先 抱死拖滑,然后前轮抱死拖滑;3、前后轮同时抱死 拖滑。 12、理想的前、后制动器制动力分配(前后车轮同时 抱死):在任何附着系数的路面上,前后轮制动器制 动力之和等于附着力,并且前后轮制动器制动力分别 等于各自的附着力。 第五章、汽车的操纵稳定性 1、汽车的操纵稳定性:在驾驶员不感到过分紧张、 疲劳的条件下,汽车能遵循驾驶员通过转向系及转向 车轮给定的方向行驶,且当遭遇外界干扰时,汽车能 抵抗干扰保持稳定行驶的能力。 2、轮胎的侧偏特性:主要指侧偏力、回正力矩、侧 偏角之间的关系。 侧偏力:车轮中心沿y方向将作用有侧向力fy,相 应的在地面上产生地面侧向反作用力fY,fY称为侧 偏力。 车轮的侧偏现象:当车轮有侧向弹性时,即使侧偏力 没有达到附着极限,车轮的行驶方向亦将偏离车轮平 面cc,这就是轮胎的侧偏现象。 侧偏角:接触印迹的中心线aa不只是和车轮平面错 开一定距离,而且不再与车轮平面cc平行,aa与cc 夹角为侧偏角。 侧偏刚度:侧偏力---侧偏角曲线中,在侧偏角等于 0处的斜率称为侧偏刚度k。是决定操纵稳定性的重 要轮胎参数。 说明正负关系:侧偏刚度为负数,fr=k*a。负的侧偏 力产生正的侧偏角。 3、评价稳态响应横摆角速度增益:稳态的横摆角速 度与前轮转角之比,用于评价稳态响应。 汽车的稳态响应有哪几种: 1)中性转向:横摆角速度增益与车速成正比, 指汽车以极低的车速行驶而无侧偏角时的 转向关系。 2)不足转向:特征车速,汽车稳态横摆角速度 增益达最大值。不足转向量增加,k值增加, 特征车速降低。 3)过多转向:临界车速,稳态横摆角速度增益 趋于无穷大。 (汽车都应具有适度的不足转向特性)。 表征稳态响应的具体参数那些、那些参数和稳态响应 几种类型的关系是什么:1、前后轮侧偏角绝对值之 差(a1-a2),等于0,中性转向,小于0过多转向; 2、转向半径比R/R0,等于1,中性转向,大于一不 足转向;3、静态储备参数S.M,等于0,中性转向。 大于一不足转向。 4、回正力矩:在轮胎发生侧偏时,会产生作用于轮 胎oz轴的力矩Tz。它是使转向的车轮恢复到直线行 驶位置的主要恢复力矩之一。影响因素:1、侧偏角 (随侧偏角的增大先增加4--6度最大,后降低,最 后为负数)2、随垂直载荷的增加而增加。3、轮胎的 气压低回正力矩增大。4、地面切向反作用力fx,随 驱动力增加,先增加到最大后降低。制动时,一直下 降到0后为负值。 5、表征瞬态响应品质好坏参数那些:1、横摆角速度 wr波动时的固有频率w0(w0值应高些为好);2、阻 尼比;3、反应时间T;4、峰值反应时间(达到第一 峰值wr1的时间)。 6、横摆角速度的频率特性:一个线性系统,若输入 为一个正弦函数,则达到稳定状态时的输出也是具有 相同频率的正弦函数,但幅值和相位发生了变化,输 出输入的幅值比为f的函数,幅频特性;相位差也为 f的函数,相频特性,统称为频率特性。 在汽车操纵稳定性中,常以前轮转角或转向盘转角为 输入,汽车横摆角速度为输出的汽车横摆角速度频率 响应特性来表示汽车的动态特性。 幅频特性:反映驾驶员以不同频率输入指令时,汽车 执行驾驶员指令的失真程度。 相频特性:放映了汽车横摆角速度滞后于转向盘的失 真程度。 7、车厢侧倾轴线:车厢相对地面转动时的瞬时轴线。 侧倾中心:该轴线通过车厢在前方轴处的横截面上的 瞬时转动中心,这两个瞬时中心称为侧偏中心。 车厢侧倾角:车厢在侧向力作用下绕侧倾轴线的转 角。侧倾角的数值影响到汽车的横摆角速度稳态响应 与横摆角速度瞬态响应。 侧倾力矩组成:1、悬挂质量离心力引起的侧倾力矩。 2、侧倾后,悬挂质量重力引起的侧倾力矩 3、独立 悬架中,非悬挂质量的离心力引起的侧偏力矩。 8、分析车厢侧倾是由于载荷在左右车轮重新分配对 汽车操纵稳定性的影响:曲线行驶时由于侧倾力矩的 作用,垂直载荷在左右车轮上是不相等的,这将影响 轮胎的侧偏特性。在侧向力作用下,若汽车前轴左右 车轮垂直载荷变动量较大,汽车趋于增加不足转向 量;若后轴左右车轮垂直载荷变动量较大,汽车趋于 减少不足转向量。 9、汽车的车厢侧倾时,由于悬架的结构形式不同, 车轮外倾角变化情况:1、保持不变2、沿地面侧向 反作用力作用方向侧倾3、沿地面侧向反作用力作用 方向的相反方向侧倾。 10、汽车侧翻:汽车在行驶过程中绕某纵轴线转动 90度或更大角度以至车身与地面相接触的一种极度 危险的侧向运动。 侧翻类型:1、曲线运动引起的侧翻2、绊倒侧翻。 11、汽车操纵稳定性评价的五个参数:1、频率为0 时的幅值比,即稳态增益。2、共振峰频率,值越高, 操纵稳定性越好。3、共振时的增幅比,其值应小些。 4、f=0.1hz时的相位滞后角。 5、f=0.6hz时的相位 滞后角。 第六章 1、汽车的平顺性:保持汽车在行驶过程中产生的振 动和冲击环境对乘员舒适性的影响在一定界限之内。 评价指标:乘员的主观感觉的舒适性。 评述性评价方法:1、当振动波形峰值系数小于九时, 加权加速度时间历程的峰值/加权加速度均方根值。 用加权加速度均方根值来评价振动对人体舒适性和 健康的影响。2、振动波形峰值系数大于九,用4次 方和根值方法评价。 2、进行舒适性评价标准规定有哪些输入点和轴向振 动:座椅支承面出输入点:三个方向线振动、三个方 向角振动;座椅靠背和脚支承面两个输入点:各三个 方向线振动。总共:三个输入点、12个轴向振动。 3、人体对垂直振动的敏感频率区域:4—12.5HZ、对 水平振动的敏感频率区域0.5—2HZ。 4、路面不平度函数定义:通常把路面相对基准平面 的高度q,沿道路走向长度i的变化q(i),称为路面 纵断面曲线或路面不平度函数。 5、平顺性主要讨论的自由度是什么:座椅支撑面处 输入点三个方向的线振动。 6、分析阻尼系数及频率比对幅频特性的影响: 低频段(0—0.75):在这一频段,{z/q}略大于1, 不呈现明显的动态特性,阻尼比对这一频段的影响不 大。 共振段(0.75—跟2):在这一频段,{z/q}出现峰值, 将输入位移放大,加大阻尼比可使共振峰明显下降。 高频段(大于跟2):在 =跟2,时{z/q}=1.与阻尼比 无关,在频率比大于跟2时,{z/q}<1,对输入位移起 衰减作用,阻尼比减小对减振有利。 1、汽车的通用性(越野性):它能以足够高的平均速 度通过各种坏路和无路地带(如:松软地面、凹凸不 平地面等)及各种障碍(如陡坡、侧坡、壕沟、台阶、 灌木丛、水障等)的能力。 2、汽车支撑通用性的评价指标:牵引系数、牵引效 率、燃油利用指数 3、汽车通用性的几何参数:最小离地间隙h、纵向 通过角β、接近角、离去角、最小拐弯直径、转弯通 道圆。

汽车文化教学大纲

汽车电子技术专业课程教学大纲(专业代码:580403) 烟台汽车工程职业学院 二〇〇八年九月

《汽车文化》课程教学大纲 一、课程的性质和任务 1、1课程性质 《汽车文化》属于专业选修课程。本课程讲述了汽车史话、汽车外形和色彩、汽车公司和商标、汽车名人、汽车运动等内容,是一门集汽车历史性、知识性和趣味性的课程。 1、2课程任务 通过本课程的学习,可使学生了解汽车的过去、现在和未来,了解公路运输和综合交通体系,从而使学生扩大知识面,培养和提高学生的综合素质。 二、课程内容及要求 2、1汽车发展简史 1、了解詹姆斯.瓦特对蒸汽机发明的贡献和第一辆蒸汽汽车的发明。 2、了解尼古拉斯.奥托对内燃机发明的贡献。 3、掌握卡尔.本茨和戈特利布.戴姆勒是内燃机汽车的发明人。 4、掌握汽车的定义和组成。 5、了解汽车史上的三次重大变革及世界汽车工业的发展趋势。 6、掌握新中国汽车工业的发展过程。 7、了解汽车技术的发展趋势。 2、2汽车地位 1、掌握汽车对社会经济的影响。 2、掌握公路运输的地位。 2、3汽车造型的变化 1、掌握汽车外形的演变过程。 2、掌握确定汽车色彩的主要因素。 3、了解汽车色彩与行车安全的关系。 2、4著名汽车公司、名车和商标 1、掌握美国的著名汽车公司、名车和商标。 2、掌握德国的著名汽车公司、名车和商标。 3、掌握日本的著名汽车公司、名车和商标。 4、掌握法国的著名汽车公司、名车和商标。 5、了解意大利和英国的著名汽车公司、名车和商标。 6、了解韩国、瑞典和捷克的著名汽车公司、名车和商标。 7、掌握中国的著名汽车公司、名车和商标。 8、掌握汽车命名典故。 2、5汽车名人 1、掌握卡尔.本茨对汽车事业的贡献。 2、了解戈特利布.戴姆勒和阿尔弗莱德.斯隆对汽车事业的贡献。 3、掌握亨利.福特对汽车事业的贡献。

汽车制造工艺学课程教学大纲

《汽车制造工艺学》课程教学大纲 课程代码:0803515017 课程名称:汽车制造工艺学 英文名称:Automobile Manufacturing Technology 总学时:56 讲课学时:52 实验学时: 4 学分:3.5 适用对象:车辆工程 先修课程:互换性与技术测量、机械制造基础 一、课程性质、目的和任务 汽车制造工艺与装备是车辆工程专业(汽车技术方向)的一门主要专业课。课程的内容以质量、生产率及经济性为主线。通过本课程的教学及有关教学环节的配合,使学生掌握机械制造工艺的基本理论,具有制订机械加工工艺规程、设计专用夹具的基本能力,具有综合分析机械加工过程的一般工艺问题的能力。 二、教学基本要求 掌握机械加工规程制订的原则、方法与步骤,具有设计工艺规程的初步能力;掌握机床夹具设计的基本原理和设计方法,具有专用夹具设计的初步能力;能初步分析机械加工中的质量问题,并提出解决问题的工艺途径;掌握保证机器装配精度的装配方法,具有装配方法选择与工艺规程设计的能力。 三、教学内容及要求 1.汽车制造工艺过程概论 ①了解本课程的性质和任务;认识机械加工工艺在国民经济中的地位、作用及国内外发展概况。 ②了解汽车的生产过程;了解汽车生产的工艺过程;了解汽车及其零件生产模式和生产理念的发展。 2.工件的定位和机床夹具 ①掌握基准的概念和工件的安装。 ②了解机床夹具的组成及其分类方法。 ③熟练掌握工件的定位原理及几种常见的定位方式。 ④掌握常用定位元件和工件在夹具中的定位误差的分析计算。 ⑤通过典型机床夹具的实例分析,掌握机床夹具设计的方法和步骤。 3.工件的机械加工质量 ①掌握机械加工质量的基本概念。 ②掌握影响机械加工精度的主要因素。 ③掌握影响零件表面质量的因素。 ④了解表面质量对机器零件使用性能的影响。 4.机械加工工艺规程的制定 ①了解机械加工工艺规程在生产中的作用、制定步骤。

车辆工程汽车理论余志生重要总结

一、名词解释 1.汽车的动力性:汽车的动力性系指汽车在良好的路面上直线行驶时由汽车受到的纵向外力决定的、所能达到的平均行驶速度。 3.汽车的燃油经济性:在保证动力性的条件下,汽车以尽量少的燃油消耗量经济行驶的能力,称作汽车的燃油经济性。 4.汽车百公里燃油消耗量:在一定运行工况下汽车每行驶一百公里所消耗燃油的升数Qs (L/100km )。 5.汽车的制动性:汽车行驶时能在短距离内停车且维持行驶方向稳定性和在下长坡时能维持 一定车速的能力,成为汽车的制动性。(还包括对已停驶的汽车,特别是在坡道上已停驶的汽车,特别是在坡道上已停驶的汽车,可使其可靠地驻留原地不动的驻车制动性能)。 6.汽车曲线行驶的时域响应:汽车曲线行驶的时域响应系指汽车在转向盘输入或外界侧向干扰输入下的侧向运动响应。 7.地面制动力:汽车制动时受到与行驶方向相反、由地面提供的外力,称为地面制动力。 8. 轮胎的侧偏现象:有侧向弹性的车轮,在侧偏力的作用下滚动时,即使侧偏力没有达到 附着极限,车轮行驶方向亦将偏离车轮平面,这就是弹性轮胎的测偏现象。 9.转向盘力特性:转向盘力随汽车运动状况而变化的规律称为转向盘力特性。 10.汽车曲线运动引起的侧翻:指汽车在道路(包括侧向坡道)上行驶时,由于汽车的侧向 加速度超过一定限值,使得汽车内侧车轮的垂直反力为零而引起的侧翻。 11.车辆的挂钩牵引力:车辆的土壤推力Fx 与土壤阻力Fr 之差,称为挂钩牵引力,是表征汽车通过性的主要参数。 12.汽车通过性的几何参数:与间隙失效有关的汽车整车几何尺寸,称为汽车通过性的几何参数。这些参数包括最小离地间隙、纵向通过角、接近角、离去角、最小转弯直径等。 13. 汽车侧翻:汽车侧翻是指汽车在行驶过程中绕其纵轴线转动90 度或更大的角度,以至 车身与地面相接触的一种极其危险的侧向运动。 9.汽车的通过性(越野性):汽车的通过性(越野性)是指它能以足够高的平均车速通过各种坏路和无路地带(如松软地面、凹凸不平地面等)及各种障碍(如陡坡、侧坡、壕沟、台阶、灌木丛、水障等)的能力。 10.土壤推力:在驱动力作用下,由地面剪切变形而产生的反力作用在车轮上,称为土壤推力。 1.汽车的后备功率:汽车在良好水平路面上以某一速度等速行驶时,发动机能发出的最大功率与汽车的阻力功率之差,成为汽车在该车速时的后备功率。 3.无级变速器的调节特性:在同一屮的道路上,不同车速 时,无级变速器应有的i值连成曲线便得无级变速器的调节特性。 4.汽车多工况百公里燃油消耗量:(1)循环行驶试验工况,模拟实际汽车运行状况的试 验工况,它规定了车速-时间行驶规范。(2)多工况百公里燃油消耗量,在规定的循环行驶试 验工况下,测得的汽车百公里燃油消耗量。 23. 线性二自由度汽车模型:是一个两轮摩托车模型。由前后两个有侧向弹性的轮胎支撑于地面、具有侧向及横摆运动二自由度。 24. 转向灵敏度:(稳态横摆角速度增益)稳态的横摆角速度与前轮转角之比, 是分析稳态转向特性的基础。 二、填空 1.影响汽车驱动力的因素主要有发动机输出转矩、传动系变速器和主减速器等的传动比、传动效率和车轮半径。 2.滚动阻力系数与路面的种类、行驶车速以及轮胎的构造、材料、气压等有关。 11.驱动轮的附着率是表明汽车附着性能的一个重要指标,是汽车驱动轮在不滑转工况下充分 发挥驱动力作用所要求的最低地面附着系数。

汽车文化教学大纲概要

《汽车文化》教学大纲 制订单位:机械工程学院化机系 执笔人:孙玉兰 一、课程基本信息 1. 课程中文名称:汽车文化 2. 课程英文名称:Automobile Culture 3. 适用专业:交通运输 4. 总学时:32学时 5. 总学分:2学分 二、本课程在教学计划中的地位、作用与任务 本课程是交通运输专业的一门专业任选课,主要讲述汽车文化的含义、汽车的民族性、汽车的诞生过程、汽车的分类、国产汽车型号编制规则、汽车的 VIN 码、汽车的基本构造、汽车新技术及其发展趋势、汽车技术发展的六个里程碑、汽车业界著名人物的业绩、汽车给人类社会带来的危害、汽车运动、汽车俱乐部和汽车博览会的基本知识。通过本课程的学习, 使学生能够了解汽车的基本构造和基本理论,奠定专业课学习基础。 三、理论教学内容与教学基本要求 1. 概论(1学时 讲述课程地位和作用;课程主要内容;教学方法。 2.第一章汽车地位(4学时

讲述汽车工业在国民经济中的地位和作用; 简谈汽车; 新中国汽车工业的崛起; 世界汽车工业的发展趋势。掌握汽车概念、定义及分类;了解汽车工业的发展趋势。 3.第二章汽车史话(4学时 讲述汽车的萌芽阶段; 汽车生产的三次变革, 掌握第一辆汽车以及柴油机的发展; 掌握汽车史上的三次重大变革。 4.第三章汽车外形和色彩(3学时 讲述汽车外形及汽车色彩。掌握汽车色彩对汽车的使用功能; 汽车的使用环境; 汽车的使用对象;汽车的流行色彩;汽车的行驶安全的影响。 5.第四章汽车公司和商标(6学时 讲述美国、德国、日本、法国、意大利、英国、中国的著名汽车公司及其商标。能够 识别各汽车公司的商标及其含义。 6. 第五章汽车名人 (4学时 讲述卡尔·本茨、戈特利布·戴姆勒、亨利·福特、威廉·杜兰特、阿尔弗莱得·斯隆、沃尔沃·克莱斯勒等的事迹。掌握他们对汽车工业的贡献几深远影响。 7.第六章汽车运动 (2学时 讲述汽车运动的起源、汽车运动的种类、汽车运动冠军车手、赛车和车队、汽车运动的魅力。掌握汽车运动的种类,掌握 F1赛事等。 8.第七章汽车花絮(2学时

汽车维修专业教学大纲

江西省精英技工学校汽车维修专业教学大纲 一、培养目标 本专业主要面向“汽车后市场”,培养以适应市场需求,德、智、体、美全面发展,“综合素质高,专业知识新,动手能力强” 的适用性人才。要求学生具有较强实践技能和扎实专业技术基础理论知识,熟练基本操作技能和技巧,掌握现代汽车的维修工艺及先进的汽车检测、诊断技术,具备汽车维修中级技术技能,能独立排除现代汽车的一般常见故障,合理使用汽车检测设备和维修设备。成为适应社会需求的技能型人才。 二、教学目的 1、教育学生爱党爱国,听党的领导。引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观,培养学生具有良好的思想政治素质和职业道 德素养。 2、培养学生具有良好的应用写作和分析计算能力。 3、学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件 的使用信息获取、整理、加工能力、网上交互能力。 4、掌握机械制图、机械基础、电子电工技术等方面的基础知识和 应用技术。 6、具有正确使用工量具、电工电子仪器仪表的能力。 7、掌握现代汽车构造、汽车空调、汽车电气设备工作原理。熟悉 现代汽车的维修工艺和设备设施,并能掌握一般故障诊断和排 除方法,具有汽车维修中级工的操作能力。

三、教学要求 1、坚持以人为本,注重:“学艺先学做人”教育,专业教育与素质 教育有机结合以提高学生的职业实践能力和职业道德素质。 2、以就业为导向,加强学生的目标教育,在教育的目的和专业的 方向上要统一,在教学过程中贯穿教育目标要达到的最高点为 宗旨,让学生有目的的学,有兴趣的学。 2、本专业是一门实践性很强的课程,在教学中应加强理论与实践 的结合,多采用现场直观教学,尽可能应用教具、模型、实物 和多媒体辅助教学,以增强学生的感性认识。并着重实践动 手能力的培养。 3、实施因材实教,针对学生的实际情况,采取切实可行的教学方法, 便于学生理解和接受。在教学中,要积极改进教学方法,充分 体现教学中学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生学习 的积极性和主观能动性。 4、向社会输送合格的并深受欢迎的毕业生。 四、学制 学制三年。 本专业实行2+1的教学模式(即:学校学习二年,工厂实践实习一年)。 五、课程安排 (一)、公共基础课 1、职业道德与职业指导

汽车保险与理赔教学大纲

《汽车保险与理赔》教学大纲 一、课程教学目标 1. 对专业人才培养目标支撑 21世纪以来,我国汽车产业高速发展,汽车保有量快速增加,汽车保险业蓬勃发展。保险公司和汽修企业急需大量具有专业知识的汽车保险与理赔人才。开设此课程,用以满足人才培养的需要;培养出符合高职汽车类专业毕业生,保险类就业岗位的职业能力与素质要求,和国家汽车理赔师职业标准,对从业人员的知识和能力要求做出要求,以能力为本位。 2. 在课程体系中地位、作用 《汽车保险与理赔》是汽车检测与维修专业的一门主干课程,通过学习本课程,学生能够适应企业用人的新标准、新规范。为使汽车检测与维修专业的学生能够胜任汽车保险公司、汽车维修企业、汽车评估企业等相关岗位的工作要求。让学生能够有更加广阔的就业空间。 3. 对专业培养要求支撑 通过课程学习学生应获得以下几方面毕业要求中的知识、能力与素质: (1)培养要求知识结构1中的具备本专业必备的思想政治理论、科学文化基础知识,计算机、电子等方面的基础理论知识。 (2)培养要求知识结构6中的熟悉汽车售后服务管理、保险与理赔及汽车营销的知识。 (3)培养要求知识结构8中的具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。 (4)培养要求能力结构5中的具备建立良好客户关系交流的能力以及汽车售后服务业务工作能力。 (5)培养要求能力结构6中的具备汽车事故现场勘查与定损能力、汽车鉴定与评估能力 (6)培养要求能力结构8中的具有应对危机和突发事件的能力。 (7)培养要求素质结构中的1思想素质:具有正确的人生观、价值观,强烈的责任意识,积极乐观的人生态度,较高的思想觉悟。 (8)培养要求素质结构中的2道德素质:具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德,良好的团队合作意识和爱岗敬业、乐于奉献精神。

汽车构造课程教学大纲

汽车构造课程教学大纲 课程名称:汽车构造学时:64学时 课程类别:必修 课程性质:专业基础课 教材:《汽车构造》马卫平主编科学技术文献出版社 一、课程的性质及任务 汽车构造是车辆工程和交通运输专业重要的专业基础课。本课程主要讲授汽车构造方面的基本理论和基本知识,包括发动机、底盘的各机构系统及其主要总成的功用、组成、基本工作原理和检查调整方法。通过该课程的学习,为后续专业课学习打下坚实的专业知识基础。 二、课程内容及学习方法 1、总论 汽车在国民经济中的作用,国内外汽车工业发展概况;汽车的类型,国产汽车编号规则;汽车总体构造;汽车行驶基本原理。 2、发动机总体构造及工作原理 发动机分类、四行程、二行程发动机工作原理;发动机总体构造;发动机主要性能指标与特性;内燃机产品名称和型号编制规则。 3、曲柄连杆机构 曲柄连杆机构的运动与受力分析;气缸体组、活塞连杆组及曲轴飞轮组的组成、功用、工作条件、要求及构造;活塞环的密封机理,曲轴的轴向定位,曲轴曲拐的布置及发火顺序。 4、配气机构 配气机构的功用与要求,配气机构的布置与传动;气门组、气门传动组零件的功用、工作条件、要求、材料及构造;凸轮轴轴向定位,配气相位,气门间隙检调原理及方法。 5、汽油机供给系 汽油机供给系的功用、组成;简单化油器的工作原理;汽油喷射系统的类型,典型汽油喷射系统的组成、工作原理。 6、柴油机供给系 柴油机供给系的功用、组成,柴油机的燃烧室;喷油器的功用、类型、构造与工作原理;柱塞式喷油泵的功用,基本要求、构造及工作原理,供油量和供油正时的调

整;调速器分类、功用、工作原理及调整;转子分配泵的构造与工作原理。 7、发动机排气的净化 排气净化的目的;汽油机排气净化措施及装置;柴油机排气净化简介。 8、发动机冷却系 冷却系的功用、组成、冷却方式;水冷却系组成、水路,主要部件的构造及工作原理;风冷却系。 9、发动机润滑系 润滑系功用、要求、类型与组成;润滑剂的种类与牌号;润滑油路,主要部件构造及工作原理,曲轴箱通风。 10、汽车传动系 汽车传动系的组成、功用及布置形式。 11、离合器 离合器的功用、要求和类型;摩擦式离合器的构造及工作原理;各种典型离合器(周布弹簧式、膜片弹簧式)的构造、工作原理与调整;离合器操纵机构。 12、变速器与分动器 变速器的功用和类型;普通齿轮式变速器的基本构造和工作原理;同步器的功用、构造及工作原理;变速器的操纵机构;副变速器与分动器。 13、液力机械传动 液力机械传动;液力耦合器、液力变矩器的构造与工作原理;液力变矩器的特性及其效率;典型液力变矩器;液力机械变速器简介;行星齿轮式变速机构变速原理;典型行星轮变速机构。 14、万向传动装置 万向传动装置的功用与组成;十字轴式刚性万向节的构造及工作特性;准等速万向节及等速万向节的构造与应用;传动轴与中间支承。 15、驱动桥 驱动桥的功用与组成;主减速器的功用、类型、构造及调整;齿轮式差速器的作原理及特性;防滑差速器;半轴支承形式与桥壳。 16、汽车行驶系 行驶系的功用、组成和结构形式;车架的类型,边梁式车架,中梁式车架;车桥的类型,转向桥和转向驱动桥构造,转向轮定位;车轮、轮胎的构造,轮辋轮廓类型与规格代号,轮胎规格标记方法;悬架的功用、组成和类型,悬架的弹性元件和减振器,各种非独立悬架和独立悬架的构造,多轴汽车的平衡悬架。 17、汽车转向系 转向系的功用、组成、基本工作原理,对转向系的要求;转向器的类型,典型转向器的构造、工作原理与调整方法;转向传动机构的组成和布置形式,主要零部件的构造;动力转向装置的组成的工作原理,整体式动力转向器与转向加力器。 18、汽车制动系

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