2015年教师资格证考试模拟卷(9)

2015年教师资格证考试模仿卷（9）

?本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）

1.(二)(本大题共3小题。第1小题5分。第2、3小题

各4分。共l3分)现在的孩子很小就承受了各式各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西许多。有时分，他们会在讲堂上或课后向你提一些八怪七喇的问题。比方，你在讲堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“教师，太阳为什么白日出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能牵强答复，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以答复。比方，有的孩子会冷不丁地问你：“教师，什么叫‘酷毙了’”“教师，怎样才能当上还珠格格”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年岁大了，不再合恰当小学教师了。请剖析：这位教师困惑的首要

原因是__。r单选题]

A．学生思想古怪

B．社会展开太快

C．教育思想观念现代化落后

D．校园准则不健全

参阅答案：C

2.(二)(本大题共3小题。第1小题5分。第2、3小题各4分。共l3分)现在的孩子很小就承受了各式各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西许多。有时分，他们会在讲堂上或课后向你提一些八怪七喇的问题。比方，你在讲堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“教师，太阳为什么白日出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能牵强答复，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以答复。比方，有的孩子会冷不丁地问你：“教师，什么叫‘酷毙了’”“教师，怎样才能当上还珠格格”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年岁大了，不再合恰当小学教师了。请剖析：教育现代化的中心是__。[单选题]

A．教师本质现代化

B．教育手法现代化

C．学生观念现代化

D．教育准则现代化

参阅答案：A

3.图3是2003年4月24日至5月11日北京、全国每日新增SARS确诊患者和疑似患者的人数改动曲线。从图

中可以看出，这段时刻里，北京日增SARS患者最多的一天是

在（）。

A.4月26日

B.4月27日

C.4月29日

D.4月28日和4月29日

参阅答案：C

4.我国古代的“六经”，即诗、书、礼、易、乐、春秋，归于下列中_______的范畴。

A．文

B．行

C．忠

D．信

参阅答案：A

5.终身教育的概念化和体系化呈现在_____。

A．文艺复兴时期

B．18世纪

C．20世纪60年代

D．21世纪

参阅答案：C

6.人的全面展开是教育意图对受教育者的________的规则

A．社会人物

B．人的质量规范

C．阶层特点

D．品格特质

参阅答案：B

7.校园明文规则禁绝带手机上学，大会小会也屡次着重，但是许多学生置之不理。校园将其手机没收。你以为，下列哪种做法不可取_________。

A．告诉家长来取

B．对学生进行单个教育后再偿还

C．砸毁

参阅答案：C

8.“教育万能论”的主张者是_________.

A．杜威

B．孟禄

C．卢梭

D．洛克

参阅答案：D

9.今日的教育对传统文明的传承和接续，反映了教育的______

A．前史继承性

B．文明多样性

C．政治主导性

D．经济限制性

参阅答案：A

10.(一)(本大题共2小题。每小题8分，共16分)《狐狸和乌鸦》教育片断学习了课文的最榜首段，教师打出了幻灯片，乌鸦孤寂地站在一棵树上。师：请同学们仔细调查这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么生：乌鸦会很悲伤，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会受骗。生：乌鸦真懊悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。教师正想总结，却有一男生遽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我茸毛美丽，喉咙好，今日总算听到了。不便是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”登时，全班捧腹大笑。你以为教师应该怎样对待这名男同学__[单选题]

A．批判

B．鼓舞、启示

参阅答案：B

11.(一)(本大题共2小题，每小题6分，共12分)闻名哲学家黑格尔当年从神学院结业的时分，他的教师给他写过一则评语：“黑格尔，健康情况欠安。中等身段，不善辞令，默不做声。天分高，判别力健全，记忆力强。文字晓畅，作风正派，有时不太刻苦，神学有成果，尽管检验讲道不无热心，但看来不是一个优异的卫道士。言语常识丰厚，哲学上非常尽力。” 你拥护黑格尔的教师的评语吗__[单选题]

A．拥护

B．不拥护

参阅答案：A

12.(一)北京有一所一般的乡村小学，农人子女占了全校学生的63%。一些教师以为，农人子女从小就会劳作，好像没有必要进行劳作教育。而校园经过查询发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳作的学生占总数的69%，在劳作中怕脏怕累的现象非常杰出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳作分工。在查询学生爸爸妈妈作业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是一般工人、

农人的就不肯填写，这一查询使教师们感到震动。请剖析：

你以为是否有劳作教育的必要性？（）

A．有

B．没有

参阅答案：A

13.(二)现在的孩子很小就承受了各式各样的新生事物，

脑子里千奇百怪的东西许多。有时分，他们会在讲堂上或课后向你提一些八怪七喇的问题。比方，你在讲堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“教师，太阳为什么白日出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能牵强答复，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以答复。比方，有的孩子会冷不丁地问你：“教师，什么叫‘酷毙了’”“教师，怎样才能当上还珠格格”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年岁大了，不再合恰当小学教师了。请剖析：这位教师困惑的首要原因是（）。

A．学生思想古怪

B．社会展开太快

C．教育思想观念现代化落后

D．校园准则不健全

参阅答案：C

14.(二)现在的孩子很小就承受了各式各样的新生事物，

脑子里千奇百怪的东西许多。有时分，他们会在讲堂上或课后向你提一些八怪七喇的问题。比方，你在讲堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“教师，太阳为什么白日出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能牵强答复，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以答复。比方，有的孩子会冷不丁地问你：“教师，什么叫‘酷毙了’”“教师，怎样才能当上还珠格格”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年岁大了，不再合恰当小学教师了。请剖析：教育现代化的中心是（）。

A．教师本质现代化

B．教育手法现代化

C．学生观念现代化

D．教育准则现代化

参阅答案：A

15.以小人之心度君子之腹，表现的是哪一个印象构成的效应？A．首因效应

B．刻板效应

C．晕轮效应

D．投射效应

参阅答案：D

16.美国行为主义心思学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我分配的特别环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，恣意挑选一个，不管他爸爸妈妈的才华、倾向、喜好怎样，他爸爸妈妈的作业及种族怎样，我都可以依照我的志愿把他们练习成为任何一种人物——医师、律师、艺术家、大商人，乃至乞丐或匪徒。”这是__。

A．遗传决议论的观念

B．环境决议论的观念

C．家庭决议论的观念

D．儿童决议论的观念

参阅答案：B

[解析]题干是归于环境决议论的观念，故选B。

17.(二)摇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时刻，在有风的一天，他感到了风。因而他觉得风的构成是因为树的晃动。你以为这种因果表征处于思想展开的哪一阶段？（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．详细运算阶段

D．办法运算阶段

参阅答案：A

18.(二)摇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过

了一段时刻，在有风的一天，他感到了风。因而他觉得风的构成是因为树的晃动。儿童心思认知四个阶段的展开论的提出

者是（）。

A．洛克

B．皮亚杰

C．孟子

D．荀子

参阅答案：B

19.德国经济在席卷全球的金融危机傍边遭到的冲击与其

他兴旺国家比较较小，首要原因是德国经济树立在先进制造业的基础上，德国的机械装备和轿车制造业坚持了很强的竞赛力，一些人依据德国的比如得出定论：只要具有强壮的制造业竞赛水平，一个国家的经济才有变度的安稳性。假如以下各项为真，哪项可以质疑上述定论__

A．某国制造业不兴旺，该国经济一向动荡不安

B．有些制造业不兴旺的国家在金融危机中受影响较小

C．有些国家坚持长时刻经济安稳，却没有兴旺的制造业

D．有些国家制造业很兴旺，但经济并没有长时刻坚持安稳

参阅答案：C

[解析]题干定论：只要具有强壮的制造业竞赛水平，一个国

家的经济才有高度的安稳性。即强壮的制造业竞赛水平是一国经济安稳性的必要条件。C项为真时，缺少兴旺的制造业却能

坚持经济长时刻安稳，否定了题干的定论。故选C。

20.

参阅答案：D

21.(二)王林平常成果一般，但总想找个时机一举成名。

期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里边没人，就走了进去，一眼看到教师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。合理他翻开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都了解了。张主任很严厉地对王林说：“平常不尽力，现在偷试卷，真丢人!你等着受处置吧!”脸色惨白的王林乞求道：“我下次再也不敢了，请不要处置我。”张主任怒道：“没门!”几天后，校园宣告了对王林的处置决议。张主任的做法对吗__[单选题]

A．对

B．不对

参阅答案：B

22.出书了《一般教育学》，榜首个提出要使教育学成为科学的教育家（）

A．夸美纽斯

B．鲁宾斯坦

C．赫尔巴特

D．第斯多惠

参阅答案：C

23.出书了《一般教育学》，榜首个提出要使教育学成为科学的教育家（）

A．夸美纽斯

B．鲁宾斯坦

C．赫尔巴特

D．第斯多惠

参阅答案：C

24.On a weekday night this January, thousands of flag-waving youths packed Olaya Street, Riyadh’s main shopping strip, to cheer a memorable Saudi victory in the GCC Cup football final. One car, rock music

blaring from its stereo, squealed to a stop, blocking

an intersection. The passengers leapt out, clambered on to the roof and danced wildly in front of the honking crowd. Having paralyzed the traffic across

half the city, they sped off before the police could catch them. Such public occasion was once unthinkable in the rigid conformist kingdom, but now young people there and in other Gulf states are increasingly

willing to challenge authority. That does not make them rebels: respect for elders, for religious duty and for maintaining family bonds remain pre-eminent values, and premarital sex is generally out of the question. Yet demography is beginning to put pressure on ultra-conservative norms. After all, 60% of the Gulf’s native population is under the age of 25. With many more of its citizens in school than in the workforce, the region faces at least a generation of rocketing demand for employment. In every single GCC country the native workforce will double by 2020. In Saudi Arabia it will grow from 3.3m now to over 8m. The task of managing this surge would be daunting enough for any society, but is particularly forbidding

in this region, for several reasons. The first is that the Gulf suffers from a lopsided labor structure. This goes back to the 1970s, when ballooning oil incomes allowed governments to import millions of foreign workers and to dispense cozy jobs to the locals. The result is a two-tier workforce, with outsiders working mostly in the private sector and natives monopolizing the state bureaucracy. Private firms are as productive as any. But within the government, claims one study, workers are worth only a quarter of what they get paid. Similarly, in the education sector, 30 years spent keeping pace with soaring student numbers has taken a heavy toll on standards. The Saudi school system, for instance, today has to cope with 5m students, eight times more than in 1970. And many Gulf countries adapted their curricula from Egyptian models that are now thoroughly discredited. They continue to favor

rote learning of "facts" intended to instill

patriotism or religious values. Even worse, the system as a whole discourages intellectual curiosity. It channels students into acquiring prestige degrees

rather than gaining marketable skills. Of the 120, 000 graduates that Saudi universities produced between 1995 and 1999, only 10,000 had studied technical subjects such as architecture or engineering. They accounted for only 2% of the total number of Saudis entering the job market. What is the section following this text most likely to deal with

A．The lower proportion of local youths in the workforce.

B．More restrictions placed on the private firms in Saudi.

C．Another reason for the difficulty in managing people pressure.

D．The commitment to motivating youth participation in the task.

参阅答案：C

25.世界上最早的教育文献是我国的__。

A．《论语》

B．《大学》

C．《学记》

D．《中庸》

参阅答案：C

[解析]世界上最早的教育专著《学记》中处处闪耀着教育心

思学思想的光芒，如“教育相长”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等。

二、多项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个契合题意）

1.影响问题处理的首要要素有哪些？

参阅答案：

2.动机具有哪些功用？

参阅答案：

3.请你论说一下什么是感觉以及它具有哪些特性。

参阅答案：

4.请你论说多元智力理论的首要观念及其现实含义。

参阅答案：

5.留意具有哪些功用？

参阅答案：

6.简述心思健康的根本内在是什么？

参阅答案：

7.学生小王总是在快要考试时才会花许多时刻看书，平常简直从不花时刻来温习教师的讲堂教育内容。在温习时，小王常常是讲义上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，致使学习成果不抱负。请你结合有关怀理学学习的战略与办法方面的内容来给小王提出一些有用的学习主张。

参阅答案：

8.试论说影响品格构成的首要要素。

参阅答案：

9.幼儿园社会教育

参阅答案：

10.结构游戏

参阅答案：

11.个案研讨法

参阅答案：

12.2001年7月公布的《幼儿园教育大纲（试行）》关于健康范畴的方针。

参阅答案：

13.教师应怎样点评学前教育课程的各个环节。

参阅答案：

14.谈谈幼儿园对家长教育进行教导的价值。

参阅答案：

15.怎样了解“环境是重要的教育资源，应经过环境的创设和运用有用促进幼儿的展开。”

参阅答案：

16.请结合事例谈谈游戏对幼儿发明力展开的作用。

参阅答案：

17.2011年12月教育部公布了《幼儿教师专业规范（试行）》，请结合媒体报道的“绿领巾”、“五道杠”、“红校服”、“绿色作业”等现象，谈谈你对幼儿教师作业道德的了解。

参阅答案：

18.校园教育与社会教育相互合作的首要途径有哪些？

参阅答案：

现代教育不只在时刻大将扩展到一个人的毕生，并且在空间大将扩展到全社会。校园教育与社会教育应紧密联络，相互合作。把校园教育扩展到全社会，这是现代社会对校园提出的新要求。校园教育与社会教育相互合作的首要途径如下：

(1)校园活跃鼓舞和支撑学生参加校外社会教育安排安排的活动，关怀了解学生在校外活动中的表现。

(2)校园应经常向校外教育安排提出主张和定见，给予详细的教导；应经常向有关部分反映定见和要求，向学生家长广泛宣扬校外教育的重要含义；应动用学校的人力和物力，为校外教育安排的活动供应或许的协助和支撑。

(3)校园运用各种社会团体为儿童供应的活动条件对学生施加影响。校园应充分运用各种社会安排、团体所供应的条件，如少年宫、博物馆、图书馆、影剧院、播送电台、电视台、科普安排等，丰厚和弥补校园教育，使学生在这些场所中学习在校园中学不到的常识，培育才能，展开智力，开阔眼界。

(4)校园经过社区教育委员会的安排办法沟通校园与社会的联络。社区教育委员会是以校园为中心，由一所校园联合地点社区的部分企业、事业单位和党政机关或团体部分一起组成的。社区教育委员会有助于校园与社会各界的相互沟通、了解和支撑，有助于及时反应有关儿童教育的信息，一起做好教育作业。

该安排还可以互通有无，充分运用教育资源，发动社会各界力气，筹措教育资金，宣扬教育理论，构成尊师重教的杰出习尚。社区教育委员会沟通了校园与社会的联络，协调了校园教育与社会教育对儿童的影响，完结了校园、家庭与社会的一体化，一起还有助于处理社区对教育需求与教育服务社区之问的对立，改动教育与社区经济展开相脱节的现象，逐渐完结校园为复兴社区经济服务的方针。

19.教师应具有的教育本质有哪些？

参阅答案：

教师应具有的教育本质包含：

(1)敬业。敬业是成为一名优异教师的榜首要素。酷爱教育事业是做好教育作业的根本前提，在教育进程中详细表现在酷爱学生上。教师应全面关怀学生的学习、思想和身体，严格要求学生，尊重、信赖学生。

(2)树立正确的教育观念，包含要具有时代特征的教育观、学生观，要具有全而展开的教育质量观。

(3)把握教育理论和具有杰出的教育才能。把握教育理论，懂得教育规则，是前进教师向学生传达常识、施加影响的自觉性，到达杰出的教育作用所必需的。教育才能是指教师完结必定的教育教育活动的身手。杰出的教育才能是教师成功地进行各种教育活动的重要条件。