北京市东城区五年级(上)期末语文试卷--
北京市东城区五年级（上）期末语文试卷
一、基础积累
1．听老师读中国民间故事《马头琴的传说》，选择正确答案，把序号写在括号里。
（1）这个传说是的民间故事。
A．藏族B．回族C．蒙古族D．维吾尔族
（2）下面的四个提示中，最能帮助我们完整地复述这个故事的一项是
A．一种传统乐器﹣﹣声音圆润浑厚﹣﹣琴声传遍草原﹣﹣故事至今传颂
B．喂养白马长大﹣﹣赛马得第一名﹣﹣白马中箭死去﹣﹣做出了马头琴
C．白马没有妈妈﹣﹣把自马抱回家﹣﹣赛马得第一名﹣﹣白马中箭死去
D．赛马得第一名﹣﹣王爷霸占白马﹣﹣白马飞奔而去﹣﹣苏和放声大哭
（3）中国民间传说故事根据内容不同划分了很多类别。你认为《马头琴的传说》应该属于
A．帝王将相传说
B．节日习俗传说
C．地方风物传说
D．名医巧匠传说
（4）《马头琴的传说》至今仍被人们广泛传颂，其中最主要的原因是
A．故事发生在美丽的大草原上，那里风景迷人
B．故事中的马头琴，琴声悠扬悦耳，难以忘怀
C．故事中的王爷以强欺弱，是反面人物的代表
D．故事展现了人与动物间心灵相通的美好情感
2．看拼音写词语，把句子补充完整，要把字写得工整、匀称。
傍晚时分，那piāo fú在空中的朵朵白云，开始lún huàn着披上各种色彩，给人梦幻一般的
měi gǎn。迷人的wǎn xiá让这里的景色充满shīqíng huàyì。3．根据句子的意思，用“举”字组成合适的四字词语，填写在句子里。
（1）的万里长城，如今已经成为中华文化的象征。
（2）妈妈经常跟我说，想问题要学会灵活地思考，要能够，把从一件事学到的东西运用到做其他类似的事情上，这样才会把事情做得更好。
（3）这次参加外出学习交流活动，真可以算得上是了。因为我不仅增长了见识，还结识了很多新朋友…
选择正确的答案，把序号填在括号里．
4．下面词语中，注音完全正确的一组是（）
A．嫉妒（jìdù）不可计数（bùkějìshǔ）
B．胆怯（dǎn què）国泰民安（guótài mínān）
C．龟裂（jūn liè）众星拱月（zhòng xīng gǒng yuè）
5．下面词语中，汉字使用完全正确的一组是（）
A．恩惠清秀解绝B．歇凉烦索闲逸
C．启迪狭窄销毁
6．下面关于汉字书写笔顺，说法正确的是（）
A．“乃”的第一笔是“乛”B．“脊“的第二笔是“”
C．“臣“的第六笔是“”
7．带有四点底的汉字，有很多都和“火”的意思有关系，比如，“烈”“热”“熏”等等，也有一些和“火”没有关系。下面汉字中，和“火”的意思没有关系的是（）A．煮B．燕C．焦
8．下面句子中：“镇”的意思，与“镇定”一词中“镇”的意思相同的是（）
A．炎热的夏天，能吃上一块冰镇．西瓜，那该让人感到多么舒服呀!
B．生活中难免会遇到危险，选择镇．静自若地面对，往往会转危为安。
C．将军向镇．守海疆的士兵行了一个军礼，感谢他们守卫着祖国的安宁。
9．下面句子中，“体面”的意思，与另外两句意思不相同的是（）
A．老奶奶不禁连连赞叹道：“瞧这孩子，长得真体面
．．。”
B．看上去，太阳花的样子并不体面
．．，然而却有很强的生命力。
C．一个好吃懒做的人，在别人眼里是很不体面
．．的。
10．下面句子描绘的景象，与句尾括号里的四字词语表达的意思一致的是（）
A．月光从天空中泻下来，洒在乡村，洒在静静的农舍上。田野里偶尔传来“呱呱”的蛙鸣声，给乡村的夜晚增添不少情趣。（应接不暇）
B．每年一入秋，山坡上那大片的银杏树叶变黄了。在阳光的照耀下，树叶随风摇动，闪闪发亮，带给你难得的清凉。（金碧辉煌）
C．我们几个小伙伴有说有笑地登上山顶，放眼望去，白云悠悠，山青水绿，树木葱葱，
这番景象让我们的心情无比舒畅。（心旷神怡）
11．学校的图书馆向同学们征集名言警句，想制作成条幅装饰环境。下面的这些名言警句，你认为最适合推荐给图书馆的一句是（）
A．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。﹣﹣朱用纯
B．莫等闲，白了少年头，空悲切。﹣﹣岳飞
C．由俭入奢易，由奢入俭难。﹣﹣司马光
12．下面诗句中，和我国传统节日有关的一句是（）
A．问渠那得清如许？为有源头活水来。
B．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
根据提示按原文填空．
13．南宋诗人陆游在临终前仍然念念不忘国家统一，在《示儿》中，他期盼着收复失地，反复叮嘱儿子：，。
14．关于读书，古人留给我们很多经典名句，值得我们好好借鉴。比如，朱熹就认为：读书有三到，谓心到、眼到、口到。三到之中，。曾国藩认为：盖士人读书，第一，第二，第三。
二、阅读下面的材料，完成各题．
15．阅读理解
不一样的“金字塔”
提起“金字塔”，你可能最先想到的是埃及金字塔。其实，在很多领域，人们把研究的数据进行整理，呈现出很有趣的不一样的“金字塔”。
材料一：学习金字塔
这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由少到多排列，呈现了如金字塔一样的特点。
在塔尖上的是第一种学习方式﹣﹣“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只能留下5%。
第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。
第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到20%。
第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。
第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。
第六种，做中学，或进行实际演练，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。
材料二：营养金字塔
为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔“。它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在“金字塔”上进行排列。
第一层塔基是最重要的粮谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%．第二层是蔬菜，约占25%．第三层是水果，约占20%．第四层是鱼肉蛋奶，可以补充优质蛋白和钙，约占15%．第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应该尽量少吃。
材料三：生态金字塔
科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做“生态金字塔”。
“生态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级，绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“金字塔”的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。
（1）以上材料分别介绍了、、这三种不一样的“金字塔”。（2）“生态金字塔”告诉我们一个怎样的自然法则？
（3）在语文课上，李老师经常让同学当小老师，把自己理解的内容教给其他同学。你觉得李老师的做法好吗？为什么？
我觉得，李老师的做法，理由是
（4）请你依据“营养金字塔”，把下面的食物填写在“金字塔”结构图里。
鸡蛋米饭菠菜牛肉苹果玉米胡萝卜炸薯条
①②③④⑤
（5）小明的妈妈为了减肥，每顿饭只吃蔬菜。她这样做很不健康。如果你是小明，你会怎样劝劝妈妈呢？请结合材料二的内容，把小明对妈妈说的话写下来。
16．阅读理解
珍藏
①我从小就害怕父亲。在我的记忆中，他总是板着面孔，我在他面前连大气儿也不敢出。
那时候，我总想着将来一定要到省城里去上学，早点儿离开父亲。
②十三岁那年，我真的要离开了，到省城去上学了。我打心眼里高兴，这下可好了，不
用再看父亲的脸色了，我可自由了。
③到省城去，要坐绿皮火车。临行时，父亲把我送到火车站。当时正值客运高峰，站台
上人很多，汽笛轰鸣，人声嘈杂。父亲弯着腰，背着一个大旅行包在前面开道，我在后面紧紧跟着。父亲虽然背着重重的行李，可走起路来丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
④终于，父亲在一节车厢前停下脚步。他从怀里模出车票，仔细核对了一下，点了点头。
他随即向我招了招手说：“你先上车吧，我把包从窗户给你递进去。”他又补充了一句：“记住，是5号窗口，5号……”我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接包的一利那，只听“啪”的一声，旅行包的提带应声而断，包从窗口垂直落下。巨大的惯性将拉链扯开，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……我知道，这都是父亲装进去的。他慌了，手忙脚乱地将数落
在地上的食品一一拾进包里。两个鸭梨滚落到了车厢下面的铁轨上，他趴在地上，伸长了胳膊，去够那两个鸭梨。我见了大叫：“爸，不要了，不要了……““这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲从地上站起来，笑了笑，把够出来的鸭梨装进包里，我好像这是生平第一次看到父亲笑。我心里一阵温暖。
⑤父亲把拉链拉上，可旅行包的提带断了，父亲急得团团转。突然，他的手停在了腰上，“有了”，只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好当作提带。如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样有些好笑。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，可我却怎么也笑不出来。
⑥火车慢慢启动了，父亲依旧提着裤子站在那里。而此时，我对父亲却有些恋恋不舍了。车开快了，父亲还提着裤子站在那里不停地张望。尽管他已经看不到我了。可是，我的眼泪再也止不住地流了出来。
⑦从那以后，父亲的笑留在我的记忆里。父亲抽出皮带的动作，是我认为父亲最酷的动作。那根皮带我一直珍藏着，成为我对父亲永久的思念。
（1）根据短文内容填空。
十三岁那年，我要到省城去上学，父亲在车下递给我旅行包的时候，提带断了，吃的东西散落了一地，父亲，又把看着父亲，我不禁流泪了。
（2）读读下面的语句，联系上下文想一想，“我”的情感发生了怎样的变化？请用文中的词语进行概括，写在后面的括号里。
①父亲总是板着面孔，我在他面前连大气儿也不敢出。
②我要离开父亲，到省城去上学了。
③火车慢慢启动了，父亲依旧提着裤子站在那里。
④我一直珍藏着父亲的皮带。
（3）文中有很多细节描写。请认真阅读下面的句子。联系上下文填空。
①他又补充了一句：“记住，是5．号．窗口，5．号．……”
父亲说了两个“5号”，作者这样写的好处是突出了父亲
②巨大的惯性将拉链扯开，里面滚出一大堆苹果，鸭梨、月饼、花生……
包里滚出来的全是吃的东西，从这个描写中我体会到，父亲
③车开快了，父亲还提着裤子站在那里不停地张望。
虽然已经看不见“我”了，但父亲还在“张望”，我体会到父亲
（4）“我”为什么认为父亲抽出皮带的动作是最酷的动作呢？
三、习作．
17．在生活中，有很多事会触动我们，让我们发自内心的感到高兴、难忘、激动、失望、难过、委屈……是什么事让你有了这样的感受呢？请你通过一件具体的事，写出自己的真实感受。题目自己定。请先列出提纲，然后根据提纲再写作文。
北京市东城区五年级（上）期末语文试卷
参考答案
一、基础积累
1．C；B；C；D；2．漂浮；轮换；美感；晚霞；诗情画意；3．举世闻名；举一反三；一举两得；
选择正确的答案，把序号填在括号里．
4．C；5．C；6．C；7．B；8．B；9．C；10．C；11．B；12．C；
根据提示按原文填空．
13．王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；14．心到最急；要有志；要有识；要有恒；二、阅读下面的材料，完成各题．
15．学习金字塔；营养金字塔；生态金字塔；大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。；好；这样做可以让学生记住更多的内容。；炸薯条；鸡蛋、牛肉；苹果；菠菜、胡萝卜；米饭、玉米；妈妈，您这样做很不健康，人每天摄取的食物应该是多样的，要科学合理地饮食。；16．把我送到火车站。；帮我捡起，装回包里；皮带解下来，当作提带。；提着裤子站在那里张望；害怕；高兴；恋恋不舍；思念；担心我会走错车厢，担心我会走丢。；担心我会在路上吃不饱。；不放心我一个人到省城上学。；父亲抽出皮带的动作体现了父亲为了孩子可以不顾一切，表达的是深深的父爱，所以父亲抽出皮带的动作，是我认为父亲最酷的动作。；
五年级上学期期末考试语文试卷(新人教版)
小学五年级上学期期末考试语文试卷 一、基础知识积累与运用。 1、看拼音写词语。 Yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ（）（）（）（）（）（）（）（）2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。玷．污（diàn zhān）哺．乳（bǔ pǔ）拘束．（sù shù）奔赴．（pū fù）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．（dá tà） 3、把下列词语补充完整。 （）钉截铁安然无（）（）不犹豫排山（）海藕断（）连（）然大物临危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（） 4、按查字典的要求填空 “举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）。“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。“举世瞩目”的“举”应取（）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。 5、选词填空。 伤害损害 （1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。 （2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。 失望绝望 （3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。 6、按要求写句子。 （1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。 我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句） （3）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。
一年级语文上期期中质量检测试卷
一年级语文上期期中质量检测试卷 一、我会把下面的大写或者小写字母用线连起来。（11分） H Y B d e Q t N F M u D E T h U y b q n m f 二、我会把词语和拼音用线连起来。（10分） 彩虹跳绳纯净知道脚尖 ｚｈīｄàｏｊｉǎｏｊｉāｎｃǎｉｈóｎｇｔｉàｏｓｈéｎｇｃｈúｎｊìｎｇ三、我会读拼音，写词语。（16分） ｃｈūｎｔｉāｎｙīｎｗèｉｓｈéｎｍｅｊūｚｈù ｚｈāｏｈｕｂěｉｊīｎｇｇùｘｉāｎｇｈｕǒｂàｎ 四、读一读，选一选，给带点字的正确读音用“√”标出。（6分） 快乐．（ｌèｙｕè）只．有（ｚｈīｚｈǐ）各种．各样（ｚｈòｎｇｚｈǒｎｇ）音乐．（ｌèｙｕè）一只．（ｚｈīｚｈǐ）种．花（ｚｈòｎｇｚｈǒｎｇ） 五、填空。（8分） 1.“晚”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。 2.“阳”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。 3.“叫”字共有（）画，它的第四笔是（）。 4.“色”字共有（）画，它的第三笔是（）。 六、照样子，加偏旁组字，再组词。（10分） 青（晴）（晴天）（）（）（）（）寸（）（）（）（）（）（）
七、把词语补充完整。（6分） （）回大地（）物复苏百（）齐放 冰（）融化百（）争鸣（）来（）去 八、连一连。（4分） 美丽的洁白的胖乎乎的清清的 河水雪花彩虹小手 九、按课文内容填空。（9分） 1.乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2.我画了个黄的太阳，送给天。而冬天，我要画一个的太阳，这样才能温暖着小朋友冻僵的手和脸。 3.夜来声，花落知多少。 4. 潭水深千尺，不及汪伦送我。 5. ，疑是地上霜。举头望明月，低头。 十、读短文，回答问题。（12分） 再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 1.这篇短文共有（）个自然段。（2分） 2.这篇短文主要讲了小姑娘和的故事。（2分） 3.照样子，写句子。（4分） 例：太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。 月亮升起来了，用的抚摸着小姑娘的脸蛋。 4.认真读短文，回答下面的问题。（4分） （1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在线上。 （2）太阳说明天清早在等小姑娘。
小学五年级下学期语文期末试卷及答案(附答案)
小学五年级语文下册期末测试卷 班级姓名成绩________ 基础知识 一、选出带点字的正确读音画“”线。（3分） 阻挠（náo ráo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）厌恶（wùè） 喷香（pēn pèn）称心（chèn chènɡ）倔强（jué juè） 二、看拼音写词语。（5分） jùn qiào chún shú qīng mièhǔ pò cán fèi （）（）（）（）（） 三、按要求填空（2分） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（）种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。（11分） 1．（）急跳墙车水（）龙画（）添足 （）肠小道万（）更新声名（）藉 2．认真对成功正如马虎对（）
微笑对高兴正如流泪对（） 点头对同意正如摇头对（） 3．（）的表演飞快地（）发出（） （）的湖面欢快地（）完成（） （）的草地一遍一遍地（）增加（）4．老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。 李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。 积累运用 五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分） 1．科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句：___________________________________________________________ 2．清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句：____________________________________________________ 3．在困难面前，我们必须迎难而上。 改写成反问句：____________________________________________________ 4．用“骄傲”的不同词义造句。 ①（指不谦虚）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________ 5．写一句关于“爱国”的名人名言： _________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句：（3分） 1．经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 2．昨天中午刮了一天的风。 3．我们小队实施并制定了暑假计划。
五年级上学期语文期中试卷
五年级语文上学期期中试卷 二、读拼音，写词语。（5分） fǔlàn wēi yíjiān rèn cuīɡān lièdǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词。（8分） 舔（）宠（）辨（）催（） 添（）庞（）辩（）摧（） 四、判断句子，对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1、“可怜九月初三夜”中的“可怜”是同情的意思。（） 2、“石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这不是一个比喻句。（） 3、《山行》这首诗表现了秋天凄凉，萧条的景象，读起来使人伤感。（） 4、童话以离奇的故事、丰富的想象、生动的语言，让我们遐想，给我们启迪，是我们成长路上的好伙伴。（）五、选择题。将正确答案的序号填在括号内。（6分） 观：A、看；B、景象或样子；C、对事物的认识或看法。 1、这不是伟大的奇观么？（） 2、他的观点，得到了大多数人的赞成。（） 3、由于时间很紧，我只是走马观花地看了一遍。（）寒：A、穷困；B、害怕；C、冷。 4、大渡桥横铁索寒。（） 5、寒冬腊月，北风呼呼地刮着。（） 6、虽然他家境贫寒，但是从来就不自卑。（） 六、按要求填空。（18分） 1、补充词语。（8分） （）屈不（）大（）凛（）临（）不（）同（）敌（）（）仆后（）舍（）取（）（）高（）下（）钉（）铁2、补充歇后语。（4分） 黄牛吃草——（）赶鸭子上架——（） 麻雀虽小——（）老鼠钻烟筒——（） 3、补充句子。（4分） ①台榭参差金碧里，（）。 ②（），一城山色半城湖。 ③一道残阳铺水中，（）。 ④（），孤帆一片日边来。 4、给句子加标点。（2分） 奇怪补锅匠自言自语道什么东西跑到我的袋子里去了 七、按要求写句子。（4分） 1、转眼间月亮已不见了。 改成拟人句：___________________________________________。 2、这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？ 改成陈述句：___________________________________________。 八、根据课文内容填空。（12分） （1）阳光___________云缝___________ 到水面上，很难___________ 出哪里
部编人教版五年级语文上册期末测试卷(含答案)
部编人教版五年级语文上册期末测试卷 （时间：90分满分：100分） 一、看拼音，写词语。（8分） xián yí dǎn qiè yú chuán zhē bì（）（）（）（）qǐ dí jiàn zhù sī chóu róng shù（）（）（）（） 二、多音字组词。（3分） guān（）guī（） sì（）冠龟似 guàn（）jūn（） shì（）三、读句子，写出带有读音“lì”的字。（3分） 1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。 2．母亲还是一如既往地鼓（）我。 3．我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。 4. 上课铃声响了，教室里的嘈杂声（）刻停止下来。 5. 春种一（）粟，秋收万颗子。 6. 美（）的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。 四、比一比，再组词。（8分） 悔（）律（）拨（）煌（） 诲（）津（）拔（蝗（） 捧（）衰（）畔（）噪（） 棒（）蓑（）伴（）躁（） 五、根据语境，用“理”字组成不同的词语填入括号里。（3分） 1．我们是少先队员，（）要戴红领巾上学。 2．这位律师在法庭上（）地为被告辩护。 3．一些人在广场上（），被巡警带走了。 六、按要求改写句子。（8分） (1)小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句） (2) 教室里非常安静。（改写成夸张句） ___ (3) 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） (4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子） ___ 七、根据积累和课文内容填空。（12分） 1．（1）有关惜时的名言：（1
分）（2）有关勤俭的名言： （1分） （3）古人谈读书的名言：（1分） （4）有关思乡的名句：（1分） （5）我喜欢本册所学的一篇民间故事。（1分） 2．这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是，因为。（2分） 3.《长相思》作者是代词人。山一程，水一程， ， 。这首词表达了作者的感情。（4分） 4.《白鹭》这篇课文的作者是，《鸟的天堂》是写的。（1分） 八、阅读短文，回答问题。（25分） （一）阅读《慈母情深》片段，按要求回答问题。（10分） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！ ⑥那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… ⑧那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 ⑨ “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢？” ⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ?就这样，我有了第一本长篇小说…… 1.写出下列词语的近义词。（2分） 忙碌——（）羞愧——（） 2.你如何理解②③两段的人物对话？（2分） 3.④段中的四个“立刻”在表达上有何作用？（2分）
2020最新人教版五年级语文下册期末试卷(含答案)
精选教育类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 2020最新人教版五年级语文下册期末试卷（含答案） [时限:90分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、读拼音写字、词。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。 五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。 地满红花红满地，无志空长百岁。 有志不在年高，同到牵牛织女家。 如今直上银河去，不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（） 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。 十一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì j ì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只
五年级上学期期中语文试卷及答案
时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(40分) 1．读拼音，写词语。(10分) 2．在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。(4分) (宏 洪)伟 (消 销)售 (亥 骇)时 薄(纱 沙) 树冠(guàn guān) 香喷喷(pēn pèn) 他俩(liǎng liǎ) 一亩(mǒu mǔ) 3．补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12分) ( )开( )笑 完( )归( ) 金( )辉( ) ( )智多( ) ( )( )沥血 ( )( )忘形 ( )心积( ) ( )( )多端 举( )闻( ) 褒义词：________________________________________________贬义词：________________________________________________ 4．选择题。(4分) (1)下列四组词语搭配有误的一组是( ) A ．改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B ．一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C ．孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D ．收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入 B ．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 A ．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 (2)下列说法错误的一项是()
)这
( )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖 的部位，那就是它的尾巴。 9．谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的， 非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(9分) 10．《落花生》的作者是______________，他运用______________ 的写作手法告诉我们“__________________________________”的道理。 11．《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由__________到__________的过 程，从中作者感悟到： ____________________________________。 12．《将相和》中的“将”指__________，“相”指 ____________，文章由 ____________、____________、____________三个故事组成，记叙了“将”和“相”由__________到__________的过程。 13．我们前半学期学了民间故事《____________》 《____________》，课外我还读过民间故事《____________》《____________》《____________》等。 四、阅读检阅台(18分) (一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。 记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：购买食品时首要选择常喝饮品类型调查 项目 营养价值 包装好看 味道好纯净水果汁汽水白开水人数 比例 72%8%20%24%30%40%6%
一年级上学期语文期末试卷
一年级上学期语文期末试卷 一、基础运用 (共10题；共58分) 1. （5分）我给生字穿新衣。 池惜阴晴柔露 2. （6分）看拼音，写词语 ①biān fúbǔwén zǐ________，yòu________龟被zhuó________食，这些都是遵循自然之道的表现。 ②我们很快明白：我们干了一件yú________不可及的chǔn________事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的zhēn________察兵。 3. （2分）给加下划线的字选择正确的读音。 juéjiào ①已经很晚了，快去睡觉________吧，明天还要早起呢! ②明明感觉________自己的学习进步了。 4. （6分）请运用查字典的知识填空。 ①“唾”共________笔，第六笔是________。用音序查字法应查音序________。 ②“摔”共________笔，第六笔是________。用音序查字法应查音序________。 5. （10分）根据音节，填字组词。 gōng ________殿 ________电 ________式 ________势 ________事 ________开
gé 楼________ ________开 ________式 ________命 6. （9分）比一比，再组成词语。 卑________谅________辉________ 碑________惊________挥________ 瑰________晾________晖________ 7. （6分）填上合适的词语。 ________的天空 ________的白杨树________的新疆 ________的天空 ________的白杨树 ________的新疆 8. （9分）在横线上填上合适的字。 蓝兰 ________花 ________天 ________色吊________ ________州苹坪平 ________安 ________果草________ 公________ 9. （3分）根据例子，写一写。 例：眉毛弯弯圆圆 眼珠________ 头发________ 牙齿________ 10. （2分）填一填。 ①明月有情应识我，________。
小学五年级上册期末考试语文试卷含答案
五年级上学期期末检测卷 语文 班级：姓名：满分：100分考试时间：45分钟题序一二三四五六七总分 得分 一、基础知识积累与运用。 1．看拼音写词语。 fèi xū( ) qí tú( ) jǔ sànɡ( ) xiāo huǐ( ) qí qū( ) fēn fù( ) chóu hèn( ) jǐn shèn( ) 2．给下面加点字选择正确的读音，并用“——”标出。 玷．污（diàn zhān）哺．乳（bǔ pǔ）造诣．(yì zhǐ ) 挑．拨（tiāo tiǎo） 沏．茶（qì qī）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）歧．途（qí qǐ）悄．然（qiǎo qiào） 3．把下列词语补充完整，然后填空。 再接再（）大义（）然一如（）往雪（）加霜失魂（）魄力（）狂澜（）胜于无（）（）不休 ①_________ 的意思是灾祸上再加灾祸。 ②_________ ___________是描写英雄气概的词语。 ③ __________是描写人物神态的词语。 4．在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复） （）仰注（）检（）博（） 东（）西（）左（）右（） 5．选词填空。 激励鼓励 （1）在老师的（）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。 挺立屹立
（2）五位壮士，（）在狼牙山峰顶。 6．按要求写句子。 （1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。 汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） （3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的急切心情，试着用比喻的方法表达出来。（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩句） （5）他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句） 7．课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。 （1）将好书比作良药的一句读书名言是 （2）王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终成了著名的书法家，这真是：____________________ 。 （3）我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_______________________________（填写歇后语），令我失望透了。 （4）回忆本学期学过的内容，然后填空。 ①《长相思》是____代词人___________。本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子?_____》,其中有名的两句是“俏也不争春,___________________。____________________，___________________。” ②这_________的宣告，这_________的声音，经过无线电的广播，传到_____________，传到_________，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 ③圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁。 ④非淡泊无以_________，非宁静无以________。 ⑤宝剑锋从____________，梅花香自____________。 二、阅读短文，完成文后各题。
五年级下册语文试卷及答案
五年级下册语文试卷及答案一、读拼音.把汉字规范、工整地写在田字格中.（10分） zhǐ yì bù lǚ kān wǔ hū fēng hùan yǔ （）（）（）（） zhǎo zé gān gà nuò yán yān rán yí xiào （）（） ( ) （） 二、写同音字.（4分） xián 馋（）欲滴上将军（）忙里偷（）箭在（）上 háo ( )不犹豫（）言状语鬼哭狼（）大风怒（） 三、照样子.写词语.（6分） 叶公好龙（出自寓言故事)： 喜气洋洋（ABCC式) ： 千姿百态（含有数字) ： 心满意足（含一组近义词)： 四、指出下列句子所使用的修辞手法.（6分） 五、1.难道你不知道今天要开会吗？（） 六、2.书是人类文明的“长生果”（） 3.这幅画美极了.太阳红彤彤的.庄稼绿油油的.橘子黄澄澄的……（）. 4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心 ( ) 5.静寂笼罩着这座水城.古老的威尼斯又沉沉地入睡了（） 6.桂子开花.十里飘香. （） 五、按要求写句子.（6分） 1.妹妹洗干净了小手帕.（改为“被”字句） 2.中华民族难道没有龙的精神、龙的气魄吗?(改为陈述句) 3.一本你喜欢的书就是一位朋友.(改为感叹句)） 4.牧童到森林去.(扩句） 5.竹鸡带着跳舞的尾巴.将它们细小的足印印在洁净的软泥上.（缩句） 6.张欣打开文具盒.拿出铅笔写作业.(照样子.写出一个带有一个连续动作词语的句子) 六、在句中填写恰当的名言名句.（13分） 1.我常用屈原的名句激励自己努力奋斗：“ .吾将上下而求索.” 2.很多诗句都蕴含着深刻的道理.比如“不畏浮云遮望眼. ” 告诉我们站得高.才能看得远.“”告诉我们当局者迷.旁观者清.“老吾老以及人之老. ”告诉我们要善待身边的老人和小孩.
最新五年级上学期语文期末试卷
五年级上学期语文期末试卷 2016年1月1日 （满分 100分时间90分钟） 卷面要求；卷面整洁、清晰，书写规范、美观. 一、积累与运用.（49分） 1.看拼音写词语，你一定能写得既规范又漂亮.（10分） yòu huò yù dìng xiōng táng xiāo huǐ jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zào yīn ài mù zhēng biàn xián yí yú sāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词.（8分） 魂（）历（）拟（）瞻（） 魄（）厉（）似（）檐（） 3.用“---”画出带点字的正确读音.（8分） 骨髓．（suǐ suí）拘束．（shù sù）一副．（fù fú） 牵强．（qiǎng qiáng）处．（chǔ chù）理哺．（bǔ pǔ）乳 投奔．（bēn bèn）脂．（ zhī zhǐ）肪 4.根据意思写出相应的词语.（6分） （1）读书只领会精神实质，不咬文嚼字. （）（2）急迫得不能等待. （）（3）处在高处，俯视下面.形容处于有利的地位. （）（4）形容气概像高大山河那样雄伟豪迈. （）（5）唠唠叨叨，说个不停. （）（6）心里七上八下，心神不安. （）5.按照要求完成下列句子.(10分) （1）一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花.（缩句） ______________________________________________________________ (2)警卫员帮着大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台.（缩句）_______________________________________________________________ (3)这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意.（改为感叹句） _______________________________________________________________ (4)孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） _______________________________________________________________ (5)父亲说，这是他对我们的希望.（改为直接陈述句）
五年级上册语文期末试卷及答案
五年级上册语文期末试卷及答案 二.按要求填空。【10分】 1．先选词填空.再根据提示将带点词的意思填入括号内。【3分】 二两 【1】他们个人站在桥上东张西望。【】 【2】张乐同学歌唱得好.舞跳得也不错.真有下子。【】 【3】开元旦晚会时.我们第小学张灯结彩.热闹极了。【】 【提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词；Ｃ商店开业；Ｄ姓；Ｅ扩大．夸张；Ｆ陈 设．铺排】 2．用“/”划去括号中的错别字。【3分】 金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流.因金鞭岩而得名。溪水弯弯【屈屈．曲曲】自西向东流去.【即．既】使久旱.也不会【段．断】流。走【进．近】金鞭溪.满目【青．清】翠.连衣服都【印．映】成了淡淡的绿 色。 3．请你把下面成语空缺的字填上.说说你的发现。【4分】 胆小如【】对【】弹琴如狼似【】守株待【】 叶公好【】画【】添足人仰【】翻顺手牵【】 杀鸡骇【】呆若木【】【】急跳墙人怕出名【】怕壮我发 现： 三.请用合适的关联词将下面的话连起来。【2分】 高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处.向下长着许多气根.强有力地抓住了土地。高粱的根在看不 见的地下扎得很深很深。
6．这只猫最后为什么被淹死了？【2分】
7．联系生活实际.说说这个故事给你的启发。【5分】 八．习作展示台。【30分】 有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚.并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时.却看见孩子端着洗脚水向她走来.边走边说：“妈妈.【请您】洗脚！” 请结合自己的真情实感.写一篇观后感。要求自拟题目.字数400字以上。 题目： 小学五年级语文试题答案及评分标准一.满分10分。每词1分【咳嗽沮丧歧途谨慎短暂小心 翼翼斩钉截铁推心置腹】；写话2分。 二.满分10分。1．每小题1分.每空0.5分。【1】两Ａ【2】两Ｄ【3】二Ｆ 2．每空0.5分。屈屈既段进清印 3．鼠.牛.虎.兔.龙.蛇.马.羊.猴.鸡.狗.猪【对2个得 0.5分】“我的发现”1分.答出所填的字与十二生肖有关即可。 三.满分2分。要求：关联词“不但……而且……”．句子顺序不能颠倒.各占1分。 高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深.而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处.向下长着许多气根.强有力地抓住了土地。 四.对两个得1分.满分3分。6 2 4 1 3 5 五.满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外.其它地方均每空１分。 1．宁为玉碎2．病树前头万木春3．策马前途须努力4．万事功到自然成 5．略。在不违背课文原意基础上.言之成理即可酌情给分。6．《枫桥夜泊》【书名号缺少扣0.5分】江枫渔火对愁眠 六.满分5分。语句通顺.言之成理即可。 七.满分27分。 【一】11分1．仿写２分, 用上“其实”.语句通顺即可。2．作比较．举例子．列数字【１个１分】。 表达中心２分。3．每空１分。 4．2分。 【二】16分1．每个0.5分。mòqián 2．联系上下文说意思.1分。
最新版小学五年级语文题库 五年级下册语文试题及答案
五年级下册试题 题号 （一） （二） （三） （四） （五） 卷面 总分 分数 夏天的世界是绿色的，这片片绿叶是老师送你的礼物，绿叶上写满他们殷切的叮嘱。让我们在轻松的答题中熟记他们的叮嘱，让我们用优异的成绩回报他们的辛勤付出！（把字写工整、清楚、美观，卷面分5分） 1、我会拼，也会写。（12分） l ǐ m ào y òu zh ì w ǔ r ǔ ɡu ī ju sh ēn y ín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chu ān su ō è h ào chu án c ān ɡ j ì di àn y ǔn nu ò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ù j ù j ù j ù j ù j ù j ù j ù （ ）拢 （ ）乐部 ( )怕 玩（ ） 手（ ） 依（ ） 京（ ） （ ）绝 2、 我能分清，还能组词。（5分） 辩（ ） 掏（ ） 谣（ ） 壁（ ） 嚼（ji áo ）( ) 辨（ ） 淘（ ） 遥（ ） 璧（ ） 嚼 (ju é) ( ) 3、我会查。（2分） “倭”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。 叮嘱(一)；汉字是祖先留下的宝 贵财富，请正确接收！ 叮嘱(二)；词语是绚丽多彩的珍 珠，请抓紧积累！
1、把词语补写完整，并选择合适的填入句中。(6分) 彬彬（ ）（ ） 负荆（ ）( ) 任（ ）任（ ） （ ）居（ ）业 娓娓（ ）（ ） 废寝（ ）( ) （ ）（ ）堂堂 （ ）（ ）归赵 他长得 ，待人接物 ，说话 ，工作 ，大家都很喜欢他。 2、上面词语中的 和 讲的是《将相和》中的两个故事。（1分） 3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。（2分） 1、从本学期你积累的名言（或格言）、对联、歇后语中各选择一句写下来。（3分） 名言（或格 言）： 对 联： 歇后语： 2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。（5分） 3、按原文填空。（2分） 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入（ ），（ ）。 叮嘱(三)；佳句是永不褪色的 瑰宝，请赶快收藏！
五年级上学期语文试卷质量分析
五年级上学期语文试卷质量分析 “学科质量检测分析报告” 新课程标准在语文课程的基本理念中提到“全面提高学生的语文素养，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。”本次试卷在整体的设计上把握了上述关于各种能力的检测，从而考查了学生在识字写字、阅读、写作等各方面能力的掌握情况。 一、试卷解析： 2015—2016学年度第一学期学业质量检测五年级语文试卷共分三大部分：“基础知识”、“积累运用”、“生活习作”，共计十个大题。总的来看题量较大，覆盖面广，难度适中。具体呈现出以下几方面特点： 1、紧扣新课标精神，考查综合能力。 本学期的试卷较之以往，有所改变，也有所突破。本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异；重视对基础知识和基本技能的考查；板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。既考查了老师们阳光绿洲工程六大项目的落实情况，同时又照顾到五年级学生的年龄特点。注重体现新课程评价的特点，以教材为本，又不拘泥于教材；以学生为本，兼顾了学生的差异；考查了老师们阳光绿洲工程六大项目以及一拖三、一拖一的落实情况。 2、注重阅读积累与运用，做到学以致用。 试卷在兼顾基础积累的同时，扩大了对课内阅读、推荐书目的阅读积累，以及对经典诵读的考察。语文教学，与其它课程相比，更要注重积累，注重生活联系实际。一本教科书，只是浩瀚的语文知识中的一滴水，并不是教学的最终目的。语文教师要利用教学过程为学生拓展更广阔的天空，引导学生去汲取源远流长的母语文化。 3、注重学生个性的张扬，能够学为我用。 我们教学的目标不应仅限于语文书，要真正拓展出去，真正把语文学“活”，《自读课本》、推荐书目，让学生只在课堂学语文变为在生活中学语文；在语文课堂教学时要变教教材为教课程，将零散的知识以主题训练的方式进行重组。 创新精神是永恒的教育主题。学生能否对所学知识进行灵活机动、富有创新精神的运用，在这张试卷中体现较多。这也提醒我们一线语文老师，不要把孩子教死，不要把知识教死，要让孩子灵活掌握知识，合理运用知识。这是语文教学的“天”与“地”：教师要为学生撑起一片“天”，学生却不能悬浮在空中，必须牢固的扎根“大地”。
一年级上学期语文试题及答案
第一学期小学一年级期末考试 语文试题 一、拼音我能行。 1、我会把苹果上的拼音分类写到正确的位置。 q shi onɡ ch er yun n enɡ ye 2、我能看图把音节补充完整。 q ān bǐī fu ú dié h ā māo 3、我能选出正确的音节打“√”。 / yuè liɑnɡ ( ) / xiǎo nǎo ( ) 月亮小鸟 \ yüè liɑnɡ ( ) \ xiǎo niǎo( )
二、基础知识我最棒。 1、我会拼，也会写。 zh ǎn ɡ ch ū zu ǒ y òu sh ū b ěn m áo j īn f ēn ɡ ch ē 2、我会给生字组词语。 ） ） ） ）（ ）（ ） 三、我会积累也会运用。 1、小蜜蜂落在哪朵花上，我能连正确。 2、 我能给字宝宝找到反义词朋友。 大——（ 小 ） 关——（ ） 多——（ ） 出——（ ） 3、我能照样子写一写。（没有学过的字可以写拼音哦） （1）例：读读 读一读 看看 说说 写写
（2）例：很红很红的苹果。 很很的路很很的 （3）例：他是你的朋友吧？ 吧？ （4）弯弯的月儿像小船。 像。 （5）飞机越飞越高。 越越。 四、课外书屋我最爱。 yún ɡū niɑnɡ 云姑娘 tiān shànɡ de yún ɡū niɑnɡ xǐhuān chuān wǔ yán liùsè 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色 de yī fu 的衣服。 zǎo chén yún ɡū niɑnɡ chuān zhe yì shēn bái sè de 早晨，云姑娘穿着一身白色的 yīfu bànɡ wǎn yún ɡū niɑnɡ chuān shànɡ yì shēn hónɡhónɡ 衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红 de yī fu kuài xià yǔ de shí hou yún ɡū niɑnɡchuān shànɡ 的衣服。快下雨的时候，云姑娘穿上 yì shēn hēi hēi de yī fu 一身黑黑的衣服。 yún ɡū niɑnɡ de yī fu zhēn hǎo kàn 云姑娘的衣服真好看。 1、短文一共有（）段话。 2、我能从文中用“”圈出表示颜色的词语。 3、像“红红的”这样的词语我还能写两个。
小学五年级上学期语文试卷
小学五年级上学期语文试卷 一、看拼音，写词语。(5分) zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、给下列多音字注音并组词。(共6分) 三、辨字组词。(5分) 喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( ) 榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( ) 协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( ) 胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( ) 四、将准确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。) 1、下列词语中，没有错别字的一组是____ A.金碧辉煌措手不及哀鸿遍野博览群书滥竽充数 B.本草纲木半途而废无稽之谈翻山越岭孜孜不倦 C.荒山野岭指手划脚穿流不息名幅其实凶相必露 2、加点的词语用得不恰当的一句是____ A.这次妈妈去保山出差，顺便访问了他中学时的语文老师。 B.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。
C.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球…… 3、与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____ A.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗? B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? C.春风又绿江南岸，明月何时照我还? 4、聪明的小兵张嘎急中生智，乔装改扮，终于，甩掉了跟踪他的敌人。 A.依草附木 B.滥竽充数 C.金蝉脱壳 5、六一儿童节那天，同学们，让我们大开眼界。 A.八仙过海，各显神通 B.千里送鹅毛，礼轻情意重 C.海内存知己，天涯若比邻 6、李白站在黄鹤楼上长江，只见水天相接的地方，白帆点点，茫茫一片。 A.远眺 B. 仰望 C.端详 7、高尔基是一位深受人民的作家，他经常教育儿子要他人，乐于奉献。 A.关爱 B.爱戴 C.疼爱 五、选词填空(4分) 只要…就… 虽然…但是… 不是…而是… 即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…
五年级下册语文试题及答案
五年级下册语文试题及答案 五年级下册语文试题及答案范例 夏天的世界是绿色的，这片片绿叶是老师送你的礼物，绿叶上写满他们殷切的叮嘱。让我们在轻松的答题中熟记他们的叮嘱，让我 们用优异的成绩回报他们的辛勤付出！（把字写工整、清楚、美观，卷面分5分） 叮嘱(一)；汉字是祖先留下的宝贵财富，请正确接收！ 1、我会拼，也会写。（12分） lǐmàoyòuzhìwǔrǔɡuījushēnyín ()()()()() chuānsuōèhàochuáncānɡjìdiànyǔnnuò ()()()()() jùjùjùjùjùjùjùjù （）拢（）乐部()怕玩（）手（）依（）京（）（）绝 2、我能分清，还能组词。（5分） 辩（）掏（）谣（）壁（）嚼（jiáo）() 辨（）淘（）遥（）璧（）嚼(jué)() 3、我会查。（2分） “倭”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。 1、把词语补写完整，并选择合适的填入句中。(6分)
彬彬（）（）负荆（）()任（）任（）（）居（）业 娓娓（）（）废寝（）()（）（）堂堂（）（）归赵 他长得，待人接物，说话，工作，大家都很喜欢他。 2、上面词语中的和讲的是《将相和》中的两个故事。（1分） 3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。（2分） 1、从本学期你积累的名言（或格言）、对联、歇后语中各选择一句写下来。（3分） 名言（或格言）： 对联： 歇后语： 2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。（5分） 3、按原文填空。（2分） 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入（），（）。 1、中国古典四大名著是《》、《》、《》、《》 （）、（）、（）、（） 在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。（4分） 2、阅读一 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”