安全工作简报知识讲解

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安全工作简报

安全工作简报

学校安全工作简报

第四期

学校如何应对传染病疫情

为切实做好贾家垣乡中心校安全工作,确保师生安全,维护学校正常的教育教学秩序,给全体师生提供一个安全的工作、学习、生活环境,根据上级的文件精神,结合我乡中心校自身实际,2014年5月7日,我乡中心校安全工作领导小组制定学校如何应对传染病疫情的实施方案,防止传染病蔓延最重要的措施是早发现、早报告。《中华人民共和国传染病防治法》规定:“任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。”因此,学校的老师、专职(兼职)卫生保健人员、领导都有责任在发现传染病后及时报告,尤其是法定需上报的传染病,应尽早报告给乡中心校,以便采取及时、有效的措施防止蔓延。

学校传染病疫情的应对包括三个主要环节:学生个人如何及早发现自己或他人患病并及时报告;教师如何及早发现学生患病及报告;

学校领导如何应对传染病的暴发流行,各自的责任及需要采取哪些措施。

一、学生如何应对传染病

(一)发现传染病症状应立即报告老师

学生本人出现或发现其他同学有以下传染病症状,应立即报告老师或其他负责人:

1.出现发热、呼吸较平时急促、发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、头痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力(原因不明)、咳脓痰或痰中带血等症状时,应及时报告,必要时采取的简要隔离措施,等待诊治。

2.出现腹痛、腹泻、食欲不振、呕吐等症状。

3.手脚、头皮、躯干出现水疱或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒等。

4.眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多。

5.曾被犬、猫及其它动物舔、咬伤,对声、光、风等敏感,出现“恐水"现象。

6.其他自己感觉明显的异常或身体不适。

报告时应该尽量将有关症状的性质和特点描述清楚。

住宿生之间接触多,易造成传染病的传播,学生应提高警惕,注意观察自己及宿舍其他同学情况,发现病情及时报告。大多数患者在感染传染病时会出现一些传染病常见的临床症状,但也有一些患者临床表现不典型,不易被察觉。因此,即使没有明显的临床症状,当同学出

现精神萎靡或与平时表现不一致等情况时,也应提高警惕,注意观察。

(二)及时报告病情进展

1.学生在校内感到不适或出现上述症状,应及时向班主任报告,听从班主任安排,不能隐瞒病情。

2.学生在家中患传染病,应及时就诊,学生家长应将学生病情通知老师。

3.住宿学生出现上述情况,应及时报告寝食长,由寝食长或学生本人报告老师。

报告内容包括:症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。

(三)采取相应措施

学生如发现自己有上述症状时,应采取下列措施:

1.避免与其他同学或他人密切接触;

2.避免与其他同学共用生活用品;

3.不隐瞒自己的病情;

4.配合当地疾病控制部门进行有关的流行病学调查;

5.服从与传染病防治相关的救治或隔离安排;

6.注意洗手,避免将病原体传播给他人;

7.发生呼吸道感染,应主动带口罩,并与他人保持一定距离;

8.患病学生何时返校则要听取医生建议,根据疾病性质、治愈情况而定。

九池乡政法维稳工作简报

九池乡综治办编第2期2014年2月25日

九池乡认真贯彻落实全区政法维稳

暨平安建设工作会议精神

九池乡于2月18日再次召开综治平安建设工作会议,全体机关干部、村(居)两委干部和辖区各单位综治负责人参会。会议传达了2014年年末区政法综治维稳暨平安建设工作大会的精神,传达学习了政隆书记、绪学常委在该会上的讲话精神。乡主要领导在会上明确强调要将此项工作纳入一级目标管理,层层建立领导责任制,部门责任制和单位责任制,同时建立了经费保障机制。

一、高度重视,精心计划。把该项工作作为年度政绩考核、创建

文明先进的重要方面,确定了工作重点、主要任务和奖惩办法,使本单位对综治平安建设工作、任务有全盘考虑。财政所将综治工作经费和群防群治经费纳入了财政预算,全年共安排综治和群防群治经费5万元。另外,防邪和平安创建工作、无毒社区创建工作安排经费

1.5万余元。

二、注重实效,落实责任。建立责任制,主要领导和分管领导作

为综治责任人,逐级签订责任书,确保综治、平安创建工作做到责任到岗、责任到人。把综治、创平安工作绩效列入干部考核的重要内容。

三、夯实基础,健全制度。建立综治工作季度分析会制度,既能

总结当季工作,又能部署下季度工作;制定矛盾纠纷排查会制度,针对排查出来的问题,制定有效可行的调处方法和应对措施;实施责任追究制,对因责任不落实、工作不力,导致发生重大安全事故,造成严重后果的,要逐级追究责任,实行一票否决;健全日常管理、教育培训、考评奖惩等制度,提高综治干部队伍的素质。

四、创新思路,加大宣传。结合实际组织开展经常性的安全检查,

加强对要害部位、重点人员的检查指导,坚持平安建设工作检查与整改事故隐患相结合,发现问题,及时解决,最大限度地降低不安全隐患。

官店镇中学安全工作简报

第1期

官店镇中学德育处主办2014年5月21日

加强校园周边环境整治构建平安和谐文明校园

为进一步抓好全县学校安全管理,保障师生生命财产安全,维护正常教育教学秩序,2014年5月19日下午14点,官店镇中学在多媒体教室主持召开了全镇教育系统安全工作暨传染病防控工作会,出席会议的有镇党委委员、副镇长罗小勇同志,镇工商所所长张涌,镇属各中小学校长。会议由王劲松副校长主持,曾凡仲校长针对当前形势对安全工作做了全面安排,分管领导罗小勇同志做了重要讲话。

在会上,中学工会主席邓楷领学了《习水县2014年校园及周边治安大排查大整治专项行动实施方案》、《遵义市教育局关于加强学校幼儿园内部安全保卫工作的紧急通知》、《习水县中小学校幼儿园安全工作暂行实施细则》等文件精神。他指出,虽然各学校在校园安全及周边环境整治方面已经做了大量的工作,取得了一定成效,但仍然存在有些地方还不够全面,工作还不够到位,力度还不够大的现象。他强调,全体校长要站在关爱师生的高度,认清形势,切实增强校园安全意识,建立健全安全领导机制,规范制度,层层落实责任,汲取近一段时间全国范围内发生的校园不安全事故的深刻教训,要进一步加大排查整治力度,把一切不安全隐患消灭在萌芽状态,千万不要存在侥幸心理。

会议学习了县人民政府分管副县长苟明利同志和县教育局长王茂佳同志5

大学生安全知识讲解

大学生安全知识讲解 一.什么是“四防”? 一是防火。字面意思是防止发生火灾。人人都应注意防火,平时多了解火场逃生知识,保护自己及家人的安全。 二是防电。防止因不安全用电而引起各种安全事故。 三是防盗。防被各种有形财产、无形财产被他人恶意的拿、偷、扒、抢、盗。关键在于防患于未然。 四是防骗。防钱财、物品等被他人骗走。 二.何为管制刀具? 管制刀具包括如下: (1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀; (2)刀体八厘米以上,带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀; (3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械; (4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀; (5) 其它可能危害社会治安的刀具。 三.大学生在校不得从事宗教宣传活动的相关规定内容: 1983年,教育部《关于正确处理少数民族地区宗教干扰学校教育问题的意见》中明确规定:“必须坚持宗教不得干预教育原则。任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。在普通学校应该明确规

定:一是学校不得停课集体参加宗教活动;二是不得强迫学生参加宗教活动:三是不得强迫学生信仰宗教,不得强迫他们当和尚、喇嘛或满拉等;四是不得以任何形式在学校开设和讲授宗教课;五是不得利用宗教干扰或破坏学校的正常教育秩序;六是不得以任何形式干扰或破坏学校向学生进行马列主义、毛泽东思想教育和科学文化教育。” 四.勤工俭学和打工方面的安全及个人权益的维护 暑期兼职同学多安全问题必须说擦亮双眼找工作注意甄别防上当中介费,要警惕抵押金,没道理身份证件保护好个人信息要保密学长同学也要防警惕传销大陷阱天上不会掉馅饼勤劳致富最可靠工作时,要专心遵守规章和制度注意保护好身体食宿安全很重要住宿环境要看好严防抢劫与盗窃家长同学勤沟通女生更要防滋扰拿到工资要低调快快存入银行里防盗防抢防诈骗莫让辛苦打水漂五.在就业过程中需要注意的安全 在就业过程中劳动安全是第一位的,千万不能抱有侥幸心理。一定要了解所在的作业场所或工作岗位存在哪些危险,可能发生哪些伤害,以及如何防范和施救。要自觉接受企业的安全生产教育和培训,努力学习劳动安全卫生知识;遵守各种安全制度和操作规范,不违章作业,不冒险蛮干;正确使用生产设备、防护设施和防护用品;对违章指挥和强令冒险作业,工人有权拒绝;发现危急征兆要主动采取措施,特别像火灾、触电、有毒有害气体泄漏等事故发生时,要在第一时间撤离现场并立即向领导报告。 六.假期出行或回家的安全注意事项。

职业健康安全知识试卷答案

职业健康安全知识试卷 单位: 岗位: 姓名: 分数: 一、填空:(每题1分,计15分) 1.《中华人民共和国职业病防治法》于 年 月 日起施 行。 2.用人单位不得安排 从事接触职业病危害的作业;不得安排 的女职工从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业。 3.使用有毒物品作业场所应当设置 色区域警示线,高毒作业场 所应当设置 色区域警示线。 4.用人单位必须依法参加 保险。 5.职业病是指劳动者在职业活动中,因接触 和其他有 毒、有害物质等因素而引起的疾病。 6.职业病病人依照有关民事法律,有获得赔偿权利,有权向 提出赔偿要求。 7.我国职业病防治工作的方针是: 。 8.我国的职业病防治工作原则是:“ ”。 9.我国法定职业病有 大类 种。 10.产生职业病危害的用人单位的工作场所应当生产布局合理,符合有 害与无害作业 的原则。 11.新建、改建、扩建建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职 业病危害时,建设单位在可行性论证阶段应当向卫生行政部门提交 报告。 12.职业健康监护档案应当包括劳动者的 、职业病危害 、职业健康检查结果和职业病诊疗等有关个人健康资料。 13.用人单位的负责人应当接受 培训,遵守职业病防治法 律、法规,依法组织本单位的职业病防治工作。 14.国家规定每年 月的最后一周是职业病防治宣传周。 15.尘肺病缺乏有效地治疗手段,关键在与预防。我国在多年的防尘工

作中总结出八字综合防尘措施 。 二、是非题:(对的打√,错的打×)。(每题1分,计15分) 1.劳动者与用人单位签订劳动合同(含聘用合同)时,有权了解工作过程 中产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等,并要求在劳 动合同中写明。 ( ) 2.劳动者离开用人单位时,有权索取本人职业健康监护档案复印件,并 要求用人单位在所提供复印件上签章。( ) 3.用人单位必须采用有效的职业病防护措施,并为劳动者提供个人使用 的职业病防护用品。( ) 4.电焊工人除应注意眼睛防护外,还应防止焊尘、焊烟对人体的危害。 ( ) 5.劳动者可以在当地的医疗机构进行职业病诊断。 ( ) 6.用人单位应当定期对工作场所进行职业危害因素检测、评价。 ( ) 7.用人单位必须依法向安全生产监督管理部门申报职业病危害因素。 ( ) 8.劳动者有权利拒绝没有职业危害防护的作业。 ( ) 9.目前我国工业生产中最严重的职业危害之一是气体。( ) 10.露天矿钻孔作业主要采取湿式钻孔或干式捕尘的办法除尘。 ( ) 11.井下防尘的主要措施是以湿式作业,并加强通风。( ) 12.作业场所操作人员接触噪声的声级最高限值不得超过115 dBA。 ( ) 13.噪声卫生标准规定,工作地点噪声应小于85分贝。( ) 14.噪声对神经系统、心血管系统及对全身其他功能也有不同的伤害。 ( ) 15.高温高湿作业指车间气温35摄氏度以上或相对湿度达90%以上。 ( ) 三.选择题(请从三个备选答案中选择惟一一个正确选项)(每题1 分,计50分) 1.根据国家现行职业卫生监管工作分工,作业场所职业卫生的监督检 查由( )负责。 A国家安全生产监管总局

安全法律法规知识讲座

安全法律法规知识讲座 大家知道,现在从中央、国务院一直到基层的各级党委、政府以及各个部门,都非常重视安全生产工作,所以请大家记住:“安全生产责任重于泰山”,在我们的大脑里要永远绷紧这根弦。人命关天,切不可以掉以轻心。 下面,我给大家首先介绍《中华人民共和国安全生产法》。这部法律共七章九七条,于2002年的11月1日正式实施,是我国安全生产领域第一部综合性法律。简单地说,这部法律提出了立法目的、基本方针、七项基本法律制度、四种监督方式、四个责任对象、监管部门四种职权和五种义务、三种处罚方式、三八种违法行为、从业人员八项权利和四项义务、 一、安全生产法的立法目的根据安全生产法第一条的规定,本法的立法目的是,加强安全生产的监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。 1、加强安全生产的监督管理。 所谓“安全生产”,就是指在生产经营活动中,为避免发生造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施,以保证从业人员的人身安全,保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。“安全生产”一词中所讲的“生产”,是广义的概念,不仅包括各种产品的生产活动,也包括各类工程建设和商业、娱乐业以及其他服务业的经营活动。 在市场经济条件下,从事生产经营活动的市场主体以盈利为目的,在生产经营活动中努力追求利润的最大化,这当然是无可非议的。但生产经营主体追求自身利益的最大化,绝不能以牺牲从业人员甚至公众的生命安全为代价。事实上,如果不注重安全生产,一旦发生事故,不但给他人的生命财产造成损害,生产经营者自身也会遭受损失,甚至会受到难以弥补的重大损失,生产经营活动不能正常进行,甚至因此破产,还谈什么利益的最大化?因此,保证生产安全,首先是生产经营单位自身的责任,既是对社会负责,也是对生产经营者自身利益负责。同时,国家作为社会公共利益的维护者,为了保障人民群众的生命财产安全,为了全体社会成员的共同利益,也必须运用国家权力,对安全生产实施有效的监督

大学生安全教育

一、大学生安全教育的内涵和范畴 安全的实现一方面有赖于外部环境的保障,另一方面与主体对环境危险的认知、自我保护的意识与能力等息息相关,后者正是大学生安全教育的重要内容。新形势大学生安全教育是高校为维护大学生的人身安全、财产安全和身心健康,提升大学生的安全防范意识和自我保护技能而开展的教育活动,这项教育应包含如下内容。第一,生命安全教育。影响生命安全的因素可以划分为以下几类:自然灾害类,如地震、火灾等;事故类,如交通事故等;刑事犯罪类,如杀害、抢劫、绑架等;生活隐患类,如宿舍用火用水用电不当引发的事故、饮食不注意导致的食物中毒等。要教育引导学生规避以上因素,学会防灾自救。第二,财产安全教育。主要是教育学生避免财产的不正常损失,如因盗窃或诈骗等导致的财产损失。第三,心理健康教育。要教育引导大学生持有正确、健康的生命观,尊重生命、爱惜生命、热爱生活。遇到学业就业压力,看到不公平的现象,面对社交障碍等能够积极进行心理调试,不致抑郁彷徨,不会做出伤害他人或自伤自残等举动。第四,网络安全教育。要教育引导新形势大学生在享受网络便利的同时,提高警惕,不能沉迷其中,不受不良信息的侵蚀和教唆而从事违法犯罪活动等。 二、影响大学生安全的因素分析 (一)社会因素 1.不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流和互相影响。各国在享受全球化成果的同时,也面临着不同文化的冲击,特别是一些不良文化,对涉世不深、分析判断能力不强的大学生产生了负面影响,甚至有一些意志力薄弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位,容易引发安全隐患。 2.社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过多地集中于学生的文化知识方面,对学生的心理、法纪、安全等方面的教育则关注不够甚至有所忽视,导致大学生的安全教育缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。 (二)校园因素 1.校园安全环境日趋复杂近年来,高校招生规模逐年扩大,后勤服务社会化改革不断深入,高校已由象牙塔演变为开放的小社会,不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活,不法之徒乘虚而入,敲诈勒索,侵害学生财产安全与人身安全的案件时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部,社会治安水平不高,刑事犯罪风险相对较高,食品安全状况堪忧。 2.学校对安全教育重视不够部分高校受到就业压力的影响,只管教书不管育人,只关心与就业率直接相关的专业知识及就业能力的培养,对大学生的安全教育仅停留在文件、报告层面,没有在整个校园内营造良好的安全氛围。部分高校虽然高度重视校园安全建设,在人防、物防、技防方面投入较多,但却忽视了安全教育这一重要环节,导致工作陷入被动。部分高校安全教育缺少整体规划,没有形成科学化、制度化的教学体系。多数学校开展的安全教育普遍存在重说教、轻实践的问题,教育形式呆板,学生不感兴趣,安全教育远未取得应有的效果。 (三)家庭因素 1.少数父母成为安全教育的反面教材父母是孩子的第一任老师,他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子,是孩子效仿的对象。父母过马路闯红灯,孩子也会模仿;父母习惯吃路边摊,孩子也少不了馋嘴要吃;父母不重视用电防火安全,孩子的防火防电意识也往往不强。 2.过分溺爱对大学生安全产生“负能量”新形势大学生多为“9后”,父母溺爱现象比较普遍。这种溺爱会产生两方面的消极影响:一方面,除了学习什么都舍不得孩子去做,也就使孩子失去了从日常生活中得到安全教育、获取安全知识的机会,对危险丧失了必要的警惕性,容易给犯罪分子以可乘之机。另一方面,溺爱也会导致学生心理承受能力差,面对学业、就业压力时容易感到彷徨无助,面对挫折和人际交往的障碍容易心情抑郁、自怨自艾,甚至反应过激、报复他人。 三、加强大学生安全教育工作的对策与建议 高校教育是大学生由懵懂走向成熟的重要阶段,其目的不仅是要教授学生专业知识,更是要将其打造成为心智成熟、人格健全、能够适应社会生活的人。高校要加强对此项工作的重视程度,切实采取有效举措来提升安全教育的成效。 (一)拓展安全教育的内容 1.加强安全意识教育增强学生的安全意识应当成为新形势大学生安全教育的基础和前提。要加大生命安全意识的教育力度,让大学生认识到生命的重要意义,尊重自己和他人,理性、淡定地看待学习生活中遇到的多种问题,热爱生活,积极向上,在社会发展中贡献力量。同时要加强安全防范意识教育,帮助大学生远离侵害,减少安全事故的发生几

职业健康安全知识培训简述题

职业健康安全知识培训简述题 随着大工业生产及自然科学发展,职业性疾病越来越多,职业健康安全越来越重要。下文是职业健康安全知识培训试题,欢迎阅读! 职业健康安全知识培训简述题认真观察下述事例,有无不合格项。请指出不符合gb/t24001-2004 或 gb/t28001-2001标准中的哪一个具体条款号。 1)审核员在车间闻到一股刺鼻的气味,问车间主任是否对工人健康有影响,车间主任说:“时间长了可能会致病,但我们给员工都发了口罩,这些年来也没有出现过职业病。”审核员发现车间里的工人都没有戴口罩,就问工人是否知道会致病和为什么不戴口罩。工人回答说:“我们不知道会致病,在车间工作了三年,也没得病,没必要戴口罩。” 4.4.2 2)某组织按标准要求建立了用来确定并获取适合本组织的法律和其它要求的程序。审核员按适当的查阅途径却没有查到相应的法律法规记录。 4.4.5文件 3)生产车间看到某一岗位的员工仅有0版的运行控制程序,而审核员在文件管理员处看到了1版的该程序。 4.4.5文件和资料控制 4)组织经过一段时间的环境管理体系良好运作之后取得了良

好的环境效益。在节能耗等方面取得了较好的经济效益。但员工对组织的环境状况的改进情况并不了解。 4.4.3信息交流 5)审核员在化学品库看到消防、防爆设施齐全,墙上管理制度也健全,按照应急预案中的报警电话拔打了三遍却无人接。 职业健康安全知识培训判定题1) 管理体系建立不需要文件化。( w ) 2) 法规及其他要求识别、收集不需要下发到相关部门。( w ) 3) 制订管理方案为控制、降低风险,保证目标实现,不需要规定完成时间、责任部门。( w ) 4) 4.5.1监测不包括目标完成情况的检查。( w ) 5) 协商沟通不包括内部职工向本矿提出的关于ohsas实施过程的意见和建议。( w ) 6) 危险源辨识是识别危险源存在并确定其特性的过程。( t ) 7) 未造成伤亡或事故的事件不必进行监视。 ( w ) 8) 职业健康安全管理体系审核的目的是找出问题,促进组织安全水平的提高。 ( w ) 9) 职业健康安全其职责和权限,必须以文件方式加以规定。( t ) 10) 职业健康安全方针是最高管理者制定的,内审可以不审查。( w ) 11)实施iso14001:2004的关键是坚持持续改进和污染预防。( t ) 12)组织必须对每一个重要环境因素制定紧急预案。( w )

大学生安全知识教育的具体内容及防范措施

大学生安全知识教育的具体内容及防范措施 钦州学院海洋学院学院 一、防火 1、遇到火灾怎么办? 火灾的发展可分为五个阶段:初级阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段。最好的灭火时间就是在火灾的初级阶段,因为在这个阶段是物质刚起火后的几秒钟时间里,周围物品和结构开始发热,温度上升也不快。那么,要抓住这个阶段灭火,就需要我们及时准确的发现火情、处理火情。 2、怎样正确使用灭火器? 一般常用的灭火器有四种:(1)二氧化碳灭火器,适用于扑救电气设备、精密仪器以及范围不大的油类引起的火灾。(2)“1211”灭火器,适用于扑救电气、油类、精密仪器等引起的火灾。(3)清水泡沫灭火器,适用于扑救油类和一般固体物质初起火灾。(4)干粉灭火器,适用于扑救易燃可燃液体、可燃气体及电器设备以及可燃固体火灾。我们现在宿舍和教学楼、实验楼每幢楼的每一层都配有四只灭火器,遇有紧急情况随时可以用来灭火。 3、怎样打火警电话? 会使用灭火器,是为了处理初起火灾和小的火情,遇到大火就需要直接拨打“119”火警电话。拨通电话后,要沉着镇定,讲清火灾的地点,并留下自己所用的电话号码,以便联系。当对方讲“消防车来了”,即可将电话挂断。 4、火灾预防中的“三懂四会”是什么? 三懂就是指懂火灾危害性、懂预防措施、懂扑救方法,四会既是会报火警电话119、会使用消防器材、会扑救初期火灾、会组织人员物资疏散。 5、大学生如何预防火灾? 火灾固然可怕,但只要我们做到防患于未然,一切火灾都是可以避免的,所以对于大学生来说,一定要做到以下几点: (1)不乱接电源。有些同学为了方便,私自乱拉、乱接电线,这就容易导致负荷过重而短路,引起火灾。 (2)不在宿舍内点蜡烛。有些同学在熄灯后喜欢点蜡烛看书,这在我们学校是绝对禁止的,因为蜡烛属于明火,是最容易引起火灾事故的。一个不小心,烧到蚊帐、床单、书籍等易燃物都容易导致火灾的发生。 (3)不焚烧杂物。 (4)不存放易燃易爆物品。 (5)不使用电炉等电热设备。 (6)不擅自使用煤炉、液化器具、酒精炉等可能引起火灾的器具。 (7)要人走灯关,嗅到电线焦味要及时报告,采取措施。 二、防盗 1、宿舍防盗应注意哪些问题? 保护好每个同学的财物,不发生被盗,这不仅是个人的事,而是要靠全班、全宿舍的人共同关心。应注意如下问题: (1)最后离开寝室的同学要锁门,不要怕麻烦,要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。 (2)同学们去水房,上厕所,串门聊天,睡觉时或去买饭时不锁门都会留下不安全隐患。

大学生安全知识教育讲座

大学生安全知识教育讲座 一、防火 1、遇到火灾怎么办? 火灾的发展可分为五个阶段:初级阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段。最好的灭火时间就是在火灾的初级阶段,因为在这个阶段是物质刚起火后的几秒钟时间里,周围物品和结构开始发热,温度上升也不快。那么,要抓住这个阶段灭火,就需要我们及时准确的发现火情、处理火情。 2、怎样正确使用灭火器? 一般常用的灭火器有四种:(1)二氧化碳灭火器,适用于扑救电气设备、精密仪器以及范围不大的油类引起的火灾。(2)“1211”灭火器,适用于扑救电气、油类、精密仪器等引起的火灾。(3)清水泡沫灭火器,适用于扑救油类和一般固体物质初起火灾。(4)干粉灭火器,适用于扑救易燃可燃液体、可燃气体及电器设备以及可燃固体火灾。我们现在宿舍和教学楼、实验楼每幢楼的每一层都配有四只灭火器,遇有紧急情况随时可以用来灭火。 3、怎样打火警电话? 会使用灭火器,是为了处理初起火灾和小的火情,遇到大火就需要直接拨打“119”火警电话。拨通电话后,要沉着镇定,讲清火灾的地点,并留下自己所用的电话号码,以便联系。当对方讲“消防车来了”,即可将电话挂断。 4、火灾预防中的“三懂四会”是什么? 三懂就是指懂火灾危害性、懂预防措施、懂扑救方法,四会既是会报火警电话119、会使用消防器材、会扑救初期火灾、会组织人员物资疏散。 5、大学生如何预防火灾? 火灾固然可怕,但只要我们做到防患于未然,一切火灾都是可以避免的,所以对于大学生来说,一定要做到以下几点:

(1)不乱接电源。有些同学为了方便,私自乱拉、乱接电线,这就容易导致负荷过重而短路,引起火灾。 (2)不在宿舍内点蜡烛。有些同学在熄灯后喜欢点蜡烛看书,这在我们学校是绝对禁止的,因为蜡烛属于明火,是最容易引起火灾事故的。一个不小心,烧到蚊帐、床单、书籍等易燃物都容易导致火灾的发生。 (3)不焚烧杂物。 (4)不存放易燃易爆物品。 (5)不使用电炉等电热设备。 (6)不擅自使用煤炉、液化器具、酒精炉等可能引起火灾的器具。 (7)要人走灯关,嗅到电线焦味要及时报告,采取措施。 二、防盗 1、宿舍防盗应注意哪些问题? 保护好每个同学的财物,不发生被盗,这不仅是个人的事,而是要靠全班、全宿舍的人共同关心。应注意如下问题: (1)最后离开寝室的同学要锁门,不要怕麻烦,要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。 (2)同学们去水房,上厕所,串门聊天,睡觉时或去买饭时不锁门都会留下不安全隐患。 (3)不能留宿外人。年轻人热情好客很正常,但不可违反学校宿舍管理规定,更不能丧失警惕。 (4)对形迹可疑的陌生人应提高警惕。见到形迹可疑的人在宿舍楼里四处走动或窥探张望,同学们要多问问,即使不能当场抓住,也使盗窃分子感到无机可乘,不敢贸然动手,客观上起到了预防作用。 (5)在假期中留校的少数同学,喜欢带社会上的朋友和外校的同学进校玩,来往人员较复杂,若不加强学生宿舍管理,容易发生盗窃案件。

职业健康安全知识试题答案

2016年安全生产月职业安全知识答题答案 一、填空题 1、安全警示 2、操作规程 3、袖口 4、2 5、36 6、高挂低用 7、防护罩 8、专用夹具 9、火灾 10、30 11、电光性眼炎 12、离岗时 13、个体防护 14、防尘口罩 15、消化道 二、选择题 1、A 2、B 3、C 4、B 5、C 6、C 7、B 8、A 9、B 10、A 11、B 12、D 13、A 14、B 15、A 16、B 17、A 18、B 19、B 20、B 21、C 22、B 23、A 24、C 25、D 三、判断题 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、√ 11、√ 12、√ 13、√ 14、× 15、√ 16、√ 17、× 18、√ 19、√ 20、× 四、简答题 1.答:易造火灾、爆炸、中毒和窒息死亡。 2. 答:(1)对作业环境进行评估,制定作业方案,并办理相应的审批手续,设置监护人员。(2)将可能危及作业安全的设备、存在有毒有害物质的空间与 作业区域可靠地隔断(隔离);盛装可燃或有毒有害物品的容 器和管道必须采取清洗和置换措施。 (3)作业前必须先通风并监测,当可燃或有毒有害物品在允许 限值内后方可进入作业现场,作业中断超过30分钟时应重新 检测。 (4)照明灯具、工具应采用低压或设置漏电保护器,当存在可 燃性气体和粉尘,电气设施应符合防爆要求。 (5)保持出入口畅通,且设置明显的警示标志和说明。 (6)检修时应使用能量锁定装置,并设置专人监护,现场监护 人员应坚守岗位。 3.答(1)了解工作环境;了解工作物的形状体积结构;了解工作物重量;工具设备的配备。 (2)超载或被吊物重量不清不吊;指挥信号不明确不吊;捆绑、吊挂不牢或不平衡,可能引起滑动时不吊;被吊物上有人或浮置物时不吊;结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊;遇有拉力不清的埋置物件时不吊;工作场地昏暗、无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊;被吊物棱角处与捆绑钢丝绳间未加衬垫时不吊;歪拉斜吊重物时不吊;容器内装的物品过满时不吊。

大学生安全知识

大学生安全知识 高校是一个人员密集的场所,安全工作做得好坏,不仅会影响到学校正常的教学秩序,也会影响到同学们的身心健康,影响到学校乃至社会的改革、稳定与发展。近些年来,高校招生人数在直线上升,高校体制和后勤改革在不断深化和发展,人数多、人员复杂且流动大,加之校园周边存在的一些不安全因素,使高校已不再是一个只闻琅琅读书声的世外桃源,而是一个开放的“小社会”。在这里,你可能会碰到这样那样的问题,特别是安全问题,你不知道它在什么时候会不期而至,有时会被它搞得手足无措、忐忑不安,直接影响了同学们的学习、生活等各个方面。因此,充分认识新时期高校的安全形势,了解和掌握必要的安全防范知识,增强防范意识,提高防范能力,对同学们安全度过四年大学生活具有非常重要的意义。 一、治安安全 (一)防盗 1.宿舍防盗 (1)出入宿舍要养成随手锁门、关窗的习惯,尤其是最后一个离开的同学。 (2)夜间入睡前要检查好门窗是否锁好,防止进贼或“隔窗钓鱼”。 (3)对行迹可疑的陌生人应提高警惕,防止以“走错门”、“找老乡”“推销商品”为借口实施盗窃,对陌生人要大胆上前主动询问。态度要和气,问得要细致,并记住其相貌特征,及时向楼长报告。 (4)房间换人换锁,要养成钥匙不离身、不外借钥匙的习惯。 (5)不在宿舍存放大量现金,贵重物品要妥善保管。 (6)不要随便留宿外来人员。 2.公共场所防盗 (1)在教室、图书馆、餐厅等公共场所,尽量少带现金和贵重物品,必备的手机、钱包、一卡通要随身携带,不要用书包占座,短暂离开时不要把贵重物品留在桌上,置于无人看管的境地。 (2)在图书馆不要将贵重物品放在存包处。 (3)在餐厅、汽车、火车、车站、网吧等人群聚集拥挤场所,要把手机、钱包等贵重物品贴身存放,不要放在衣服外兜,所带物品要注意看管,防止有人趁你不注意或以分散你的注意力为手段进行盗窃。

大学校园安全知识讲座

大学校园安全知识讲座 各位老师下午好,今天在这里与你们一起来探讨一下安全问题。今天我讲的主要要有以下几点内容: ?一、防盗知识 ?二、防火知识 ?三、防抢劫、抢夺知识 ?四、防骗知识 ?五、节假日安全知识 ?六、交通安全知识 前言:大学生安全教育的含义 所谓大学生安全教育与管理,是指高等学校为了维护学校的正常秩序,维护大学生的人身、财产安全和身心健康,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能,从学校实际情况出发,依照国家有关法律、法规的规定,制定各种安全教育与管理的规章制度,并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理活动。 学生安全教育与管理的必要性 1、大学生接受安全教育与管理是依法治国的需要 改革开放以来,高校校园治安和大学生安全问题得到了党和国家的高度重视,大学生安全教育与管理工作以纳入社会主义法治轨道。在《高等教育法》、《高等学校学生行为准则(试行)》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校内部保卫工作规定(试行)》等法规中,既明确了学校在大学生安全教育和管理中的职责,也规定了大学生在安全教育与管理中应该享受的权利和必须履行的义务,体现了党和政府对大学生安全的高度重视,把维护大学生的安全和合法权益,对大学生进行安全教育和管理,依法治校确定为高校各级领导的法定义务,推动了高校各级组织特别是保卫部门对大学生的安全教育和管理工作。各高校已按照国家的要求,逐步建立健全了大学生安全教育和管理体系。 2、大学生安全教育于管理是大学生自我完善的需要 大学阶段,是大学生一生当中人格发展与完善的关键时期。

职业健康安全知识培训试题.doc

职业健康安全知识培训试题 随着大工业生产及自然科学发展,职业性疾病越来越多,职业健康安全越来越重要。下文是职业健康安全知识培训试题,欢迎阅读! 职业健康安全知识培训简述题 认真观察下述事例,有无不合格项。请指出不符合GB/T24001-2004 或GB/T28001-2001标准中的哪一个具体条款号。 1)审核员在车间闻到一股刺鼻的气味,问车间主任是否对工人健康有影响,车间主任说:时间长了可能会致病,但我们给员工都发了口罩,这些年来也没有出现过职业病。审核员发现车间里的工人都没有戴口罩,就问工人是否知道会致病和为什么不戴口罩。工人回答说:我们不知道会致病,在车间工作了三年,也没得病,没必要戴口罩。 4.4.2 2)某组织按标准要求建立了用来确定并获取适合本组织的法律和其它要求的程序。审核员按适当的查阅途径却没有查到相应的法律法规记录。 4.4.5文件

3)生产车间看到某一岗位的员工仅有0版的运行控制程序,而审核员在文件管理员处看到了1版的该程序。 4.4.5文件和资料控制 4)组织经过一段时间的环境管理体系良好运作之后取得了良好的环境效益。在节能耗等方面取得了较好的经济效益。但员工对组织的环境状况的改进情况并不了解。 4.4.3信息交流 5)审核员在化学品库看到消防、防爆设施齐全,墙上管理制度也健全,按照应急预案中的报警电话拔打了三遍却无人接。 职业健康安全知识培训判定题 1) 管理体系建立不需要文件化。( W ) 2) 法规及其他要求识别、收集不需要下发到相关部门。( W ) 3) 制订管理方案为控制、降低风险,保证目标实现,不需要规定完成时间、责任部门。( W ) 4) 4.5.1监测不包括目标完成情况的检查。( W ) 5) 协商沟通不包括内部职工向本矿提出的关于OHSAS实施过程的意见和建议。( W )

大学生安全知识教育主题班会

2012——2013学年度秋学期新闻1002班第二次班会策划书 一、活动主题:理性爱国安全知识教育及学风建设主题班会 二、活动背景: 今年9月发生的“钓鱼岛事件”,引起了全中国人民的义愤。在国家利益受到威胁,国家尊严受到挑战之时,全国人民都表现出了强烈的爱国热情。为了广大青年学生能够了解历史、正视现实、认清形势,依法理性表达爱国热情,特此召开本次主题班会。同时,进行安全知识教育以及班级学风建设。 三、活动目的: 1、引导学生坚决拥护党的领导,坚信政府处置国际事务的决心、勇气和能力,从国家和民族利益大局出发,认清形势,维护国家稳定、同时,要严守国家法律法规,遵守校纪校规,用实际行动积极推进我国社会主义民主和法制建设; 3、要理性思考,全面了解,科学分析国际国内形势,不受外界不良思想行为干扰,维护社会、校园正常的工作、生活和学习秩序; 4、勤奋学习,将爱国热忱化为学习动力,将个人发展进步的远大理想融入到祖国建设大业中,刻苦钻研,努力成才,早日报效祖国。引导学生做到“政治上不动摇,思想上不混乱,学习上不放松,行为上不冲动”。加强学风建设。 四、活动时间:2012年11月3日 五、活动地点:待定 六、活动对象:新闻1002班全体同学 七、活动内容:

1、历史回顾 (1)关于钓鱼岛的历史 具体内容:以钓鱼岛的历史为主题,通过各种形式,让同学详细、全面地了解钓鱼岛的历史脉络和现状。目的使学生对于钓鱼岛的历史和现状形成全面深刻的认识。 (2)关于钓鱼岛的争端 具体内容:介绍钓鱼岛争端的历史由来和发展脉络,明确钓鱼岛是中国领土不可分割的一部分,强化同学对钓鱼岛问题的理性认识。目的:拓宽学生视野,认清历史问题,强化危机意识,充分认识到维护钓鱼岛主权对我国的重要意义。 2、时政分析 (1)关于中日两国的交锋 具体内容:通过对中日两国在钓鱼岛问题上热点事件的追踪,分析归纳中日两国对此的相关政策,学习和了解我国在对日问题处理上的一贯立场、原则和态度。目的:使学生全面、客观地了解中日两国的政策方针,坚定爱国主义信仰。 (2)关于目前的国际形势 具体内容:通过对各国关于中日钓鱼岛争端态度和立场的梳理和对比,尝试分析国际形势的发展变化对中日双方的影响。目的希望同学们全面、深入、联系地看待问题。 3、思想升华 (1)如何正确对待反日情绪

大学生安全教育措施.doc

大学生安全教育措施 大学生安全教育是加强对大学生安全知识教育,提高安全防范意识,普及安全知识,掌握必要的安全常识,学会自我保护。以下是我整理的aa资料,仅供参考,欢迎阅读。 大学生安全教育措施 一、大学生安全教育与管理面临的问题 随着高等教育体制改革的深入,"开放办学"成为高等教育促进人的全面、自由与和谐发展的必然选择,同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多不安全因素。 大学生安全意识淡薄,财物丢失现象严重,不会使用灭火器等消防器材,不知道校园报警电话,会到食堂外餐饮点饮食,个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化,除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外,心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和管理的新难点、新挑战。因此,在新形势下,有针对性地加强大学生安全教育和管理,增强学生自我安全意识和自我保护能力,塑造健全人格,自觉抵制各种不法侵害,营造安全的育人环境,是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。 二、大学生安全教育与管理存在问题的主要原因 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下,我们的高等

教育既面临诸多机遇也遇到严重挑战,西方"拜金主义"、"享乐主义"思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向,且与网络信息传播相结合,给易于接受新生事物的大学生带来巨大冲击,部分意志力不坚定、辨别能力差的同学的人生观、价值观发生扭曲,追求自身利益最大化,忽视安全问题,给自己或别人带来不应有的伤害。如果遇有重大的国际国内事件、热点事件,加上情绪化的意见就可能引发高校群体行动性事件,导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下,校园周边环境也日趋恶劣,给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房,这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全事件的常发地。高校所处的一些特殊地理位置,地处依山傍水的郊区,也成为安全隐患所在。 所在高校紧邻人工湖,每年都会发生几起伤亡事故。另外,部分高校存在一些人文或自然景观,每到节假日,游客大量涌入,也给校园治安造成影响。 2.学校因素 高校公共场所众多,宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方,在这些地方,存在偷盗、财物丢失,疾病传播,火灾,拥挤、踩踏等安全风险,如丢失财物的同学中,有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全,人力、物力、财力投入少。如消防器材不

大学生安全教育讲座

大学生安全教育讲座 这次安全教育的内容有三个方面: 一、大学生安全教育与管理的含义。 二、大学生安全教育的必要性。 三、“三防”教育。 一、大学生安全教育与管理的含义。 安全,顾名思义,就是人和物受到保障,免受伤害威胁的状态。从人类诞生到第一天开始,就必须面对安全问题,那时的安全问题主要是大自然对人类生存所造成的人身生命安全的威胁,地震、洪水、火山爆发、动物威胁、疾病等各种各样的危险。随着社会的发展,人类的进步,人对安全问题的认识和需求也在不断的发展。今天,人们面对的安全问题不仅仅是人身安全问题。对人类安全的影响除了自然因素以外,还有认为因素、社会因素等多种因素,他们均会对人们的安全带来威胁。可以说,安全是人类生存、生活和发展最根本的基础,也是社会存在和发展的前提和条件。 在安全与避害方面,古代先哲给我们留下了宝贵的精神和文化遗产。例如,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”;“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”;“防微而杜渐,居安而思危”;“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”;“小过不生,大罪不致”等等。这些思想对与我们正确处理安全方面的问题仍有深刻的启示和借鉴意义。 所谓大学生安全教育与管理,是指高等学校为了维护学校的正常秩序,维护大学生的人身、财产安全和身心健康,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能,从学校实际情况出发,依照国家有关法律、法规的规定,制定各种安全教育与管理的规章制度,并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理活动。 二、学生安全教育与管理的必要性 1、大学生接受安全教育与管理是依法治国的需要 改革开放以来,高校校园治安和大学生安全问题得到了党和国家的高度重视,大学生安全教育与管理工作以纳入社会主义法治轨道。在《高等教育法》、《高等学校学生行为准则(试行)》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校内部保卫工作规定(试行)》等法规中,既明确了学校在大学生安全教育和管理中的职责,也规定了大学生在安全教育与管理中应该享受的权利和必须履行的义务,体现了党和政府对大学生安全的高度重视,把维护大学生的安全和合法权益,对大学生进行安全教育和管理,依法治校确定为高校各级领导的法定义务,推动了高校各级组织特别是保卫部门对大学生的安全教育和管理工作。各高校已按照国家的要求,逐步建立

职业安全健康知识宣传手册

第一部分法律法规篇 1.职业危害是什么? 职业危害,是指从业人员在从事职业活动中,由于接触粉尘、毒物等有害因素而对身体健康所造成的各种损害。 2.职业禁忌是什么? 职业禁忌是指从业人员从事特定职业或者接触特定职业危害因素时,比一般职业人群更易于遭受职业危害损伤和罹患职业病,或者可能导致原有自身疾病病情加重,或者在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态。 3.职业危害防治的责任主体是什么单位? 生产经营单位是职业危害防治的责任主体。 4.谁对本单位作业场所的职业危害防治工作全面负责? 生产经营单位的主要负责人对本单位作业场所的职业危害防治工作全面负责。 5.哪个部门负责本行政区域内生产经营单位作业场所职业健康的监督管理工作? 县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门负责本行政区域内生产经营单位作业场所职业健康的监督管理工作。 6.存在职业危害的生产经营单位应当建立、健全哪些职业危害防治制度和操作规程?(1)职业危害防治责任制度; (2)职业危害告知制度; (3)职业危害申报制度; (4)职业健康宣传教育培训制度; (5)职业危害防护设施维护检修制度; (6)从业人员防护用品管理制度; (7)职业危害日常监测管理制度; (8)从业人员职业健康监护档案管理制度; (9)岗位职业健康操作规程; (10)法律、法规、规章规定的其他职业危害防治制度。 7.存在职业危害的生产经营单位的作业场所应当符合哪些要求? (1)生产布局合理,有害作业与无害作业分开; (2)作业场所与生活场所分开,作业场所不得住人; (3)有与职业危害防治工作相适应的有效防护设施; (4)职业危害因素的强度或者浓度符合国家标准、行业标准; (5)法律、法规、规章和国家标准、行业标准的其他规定。 8.新建、改建、扩建的工程建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业危害的,建设单位应当按照有关规定进行什么工作? 新建、改建、扩建的工程建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业危害的,建设单位应当按照有关规定,在可行性论证阶段委托具有相应资质的职业健康技术服务机构进行预评价。职业危害预评价报告应当报送建设项目所在地安全生产监督管理部门备案。 9.简述建设项目的“三同时”的内容。 建设项目的职业危害防护设施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使

浅谈大学生安全教育的必要性

浅谈大学生安全教育的必要性 大学生的安全教育,是指依据国家有关法律、法规,学校的安全规章和纪律,安全知识和安全技能对学生进行教育,通过安全教育增强学生法制观念,安全防范意识和技能,以维护大学生生命财产安全,确保校园的安全和稳定。当前,校园的治安形势不容乐观,各类治安案件时有发生,给学生造成了一定损害,从案情看,有的虽然属于偶然性,但大部分案件的发生,与我们日常的管理和宣传教育有着密不可分的关系,特别是现在学生,思想情绪波动大,心理素质低,应对复杂社会能力差,容易受骗上当,甚至走上违法犯罪的道路。因此,加强对大学生安全防范教育,对培养德、智、体全面发展的社会主义接班人具有现实意义。 一、大学生的安全教育是当前社会治安形势的需要 (一)、近几年来,在全国范围内开展了社会治安综合治理,“严打整治”和“平安创建”等各项活动,治安形势总体向良好方向发展。但目前我国仍处于由计划经济到市场经济的过渡期,是经济体制的转型期,各种复杂的社会问题、不安定因素、各种违法犯罪活动仍然存在,治安形势十分严峻。高校作为社会的一部分,社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到高校来,近几来,从我们掌握和破获的案件看,高校内部治安和刑事案件正逐年上升,尤其是侵财案件已趋向团伙化、智能化方向发展,发案越来越频,案值越来越高。从盗窃的物品看已由以前的计算器、手表、饭菜票等发展到现在的手机、MP3、笔记本电脑。如去年江苏某大学保卫处抓获的金湖籍案犯,其团伙有15人,他们流窜于镇江、常州、无锡、苏州、南通、扬州、南京等地,专门在高校盗窃笔记本电脑和手机,盗窃作案数十起,盗窃数十台笔记本电脑和几十部手机。又如:镇江某高校去年抓获的盗窃犯罪嫌疑人张××和姚××,他们仅去年9月至10月份就在该校学生宿舍溜门盗窃手机20多只,在学生食堂、教室拎包作案16起,这些案件严重的侵害了学生的合法利益,影响了学生正常的学习和生活,扰乱了学校的教学秩序。 (二)、校园周边治安环境更加复杂,各类经营、商铺、餐馆、网吧在校园周边遍地开花,社会小混混、不法之徒往往混迹其中,经常出入学校,伺机作案。各类抢劫,诈骗案时有发生,致使学生的生命财产受到了严重侵害。另一种情况是校园周边的不健康文化书社、淫秽书刊,赌博场所、黄色网站正潜移默化地影响着学生的身心健康,致使部分学生精神萎靡,厌恶学习,不求上进,甚至走上犯罪的道路。再就是高校的改革和发展与周边的社区居民的矛盾,周边居民因为土地征用、房屋拆迁、环境污染等问题而堵校门等事件时有发生。面对这些复杂的情况,如果缺乏防备心理,就会造成了人员与财产的伤害和损失。因此预防和减少违法犯罪分子,除公安、保卫部门采取“严打”、“整治”和落实各项防范措施外,关键在于对大学生进行安全教育,通过各类宣传教育,使学生对社会及校园周边和高校内部的严峻治安形势有清醒的认识和理解,增强忧患意识和防范意识,掌握基本的安全防范技能,做好自身的防范工作。 二、大学生安全教育是适应高校发展的需要 随着我国高等教育事业的发展,高校办学规模迅速壮大,多种形式的办学格局、多校区的管理模式、后勤社会化管理等,对高校保卫工作提出了更高要求,增加了管理难度。一是高校扩大招生以来,在校师生成倍增长,校园内商业网点增多。二是随着校园环境的进一步优化,到校参观、借道通行、锻炼身体的人员不断增多,加上外来务工、施工队伍不断涌入校区,使校园人员更加密集,三是外来人员素质差,常常与在校学生发生矛盾和纠纷、甚至出现打架斗殴,扰乱了学校正常的教学和生活秩序。四是近几年来,教职工生活待遇的提高,私家车逐日增加,使校园内本来就拥挤的道路交通就显得更加拥挤,机驾人员在校区超速行驶,违章行驶,乱停乱放现象较多,严重影响着道路交通安全。五是由于扩大招生,学生的

“学习大学生安全教育课程心得体会”(1)

学习大学生安全教育课程心得体会 班级:物流A1401班学号:09 姓名:袁帅 一、安全教育课程知识内容包含哪些 1、国家安全教育 随着高校改革开放的深入,境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多,使高校的国家安全工作面临许多新的问题。为提高大学生的国家安全意识,使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点,自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。 2、网络安全教育 近几年来,网络经济迅速发展,进入网络领域的人越来越多,高校学生几乎人人涉足网络,虽然他们有驾驭网络的技能,但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少,网络安全防范意识相对淡薄。当前,高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出,主要表现为黄毒侵入,反动言论侵入,教唆犯罪侵入。 3、消防安全教育 随着我国高等教育事业的迅速发展,招生数量的不断扩大,校园内人员密度相应增大,消防重点部位不断增多,消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时,惊慌失措,不知道如何报警,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾; 也有的学生在火灾发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失

了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬。 4、防盗窃教育 近几年来,由于受社会多种因素的影响,学生宿舍盗窃案件呈上升趋势,这不仅使学生遭受物质损失,而且直接影响到学生正常的学习和生活。针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因,学校必须加强大学生安全防范教育,减少宿舍盗窃案件的发生。 5、交通安全教育 当前,大学生交通安全意识普遍不强,主要体现在学生交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。 6、安全规章制度教育 近几年来,各高校按照国家相关的法律法规,结合学校的具体实际,制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明,这些安全规章制度在维护学生的合法权益,保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是,由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别,一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中,总会出现一些违反规章制度的行为,造成个人或他人利益受到侵害。因此,在大学生安全教育中,应注重对学生进行安全规章制度的教育,提高学生遵章守纪的自觉性。 7、心理安全教育

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