第十周初三物理周测试----大气压强

第十周初三物理周测试----大气压强
第十周初三物理周测试----大气压强

第十周初三物理周测试----------大气压强

[新课导学]:

1、大气压是由大气的重力产生的,又因为空气能流动,大气内部向各个方向都有压强。著名的马德堡半球实验有力证明了大气压的存在。

2、科学家托里拆利首先用实验测出了大气压的值。大气压的数值就等于它支持的水银柱所产生的压强,1标准大气压=760mm水银柱= 1.013×105Pa

3、高度和气候对大气压有何影响?测大气压的水银气压计和金属气压计有何特点?

4、大气压是怎样把水压进抽水机的进水管的?

[基础精练]:

1:(多选)下列现象不能说明大气压存在的()

A、塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服

B、用吸管吸起敝开瓶中的饮料

2:托里拆利实验中,下列措施能增大管内外水银面高度差的是()

①将管子变细②向水银槽中加水银③管子稍稍向上拉起④将管子稍微倾斜

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、都不能

3、做托里拆利实验时,测量值比实际值小,其原因可能是()

A、水银槽中水银太多

B、管子太细

C、玻璃管放得不竖直,而刻度尺和管子平行放置

D、操作不小心,进入了少量的空气

4、我们吸气时,下列说法正确的是()

A、肺的容积减小,肺内气压增大

B、肺的容积增大,肺内气压减小

C、肺的容积增大,肺内气压增大

D、肺的容积增大,体外气压增大

5、(多选)如图13-18所示,封闭瓶内开通着的a、b两管,在a管的瓶内

端扎有一小气球,下列措施能使气球膨胀的是()

A、从a向内打气

B、从b向内打气

C、从a向外抽气

D、从b向外抽气

6、在瓶内点燃浸过酒精的棉花,立即用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会被吞

进瓶内,是因为()

A、瓶口由于膨胀,使鸡蛋掉进去

B、瓶内热气把鸡蛋吸进去

C、鸡蛋受到重力作用

D、瓶内空气变冷,气压变小,外界大气压将鸡蛋压进去

二、填空题

1、大气对浸在它里面的物体的压强叫,它是由产生的。

2、实验证明了大气压的存在,实验可以测量出大气压的值。

3、我们把能支持水银柱的压强叫1标准大气压,合Pa。人体表面积约2m2,在1标准大气压下,人体表面受到大气的总压力为N,但人体没有被压坏,这是因为。

4、如果海平面大气压为105Pa,飞机高度表上示数为2500m,此处气压为Pa;若气压为8.9×104Pa,高度为m,实际上,许多高度表就是由气压计改装来的。

5、如图13-17所示,杯子装满水,用纸片将杯口盖严,手按纸片把杯子倒立,放手后纸片不掉下来,水不流出,这表明,如果将杯子转到乙、丙位置,纸片不掉,水不流出,这说明都有压强。

6:图13-16所示,当从高楼下走到楼上时,水面将原因是。

7、图13-19所示,装置中的上方A、B、C、D处各封有一段空气,其气

压从小到大排列为。

8、自来水笔吸墨水时,先把笔上的弹簧片按几下后松开,墨水被吸进橡皮管内,这是因为的作用。而冬天钢笔经常有“吐墨”的毛病,是因为受到了

的作用,采用的方法就可以解决这一问题。

9、农村有一种风箱,无论手柄向前推还是向后拉,出气口都有空气进到炉内,试在图13-20中的A、B、C、D处,各安装一个阀门达到上述要求。

10、张明学习了大气压的知识后,在家里做了如下实验:在两个容器中放一半的水,再将橡皮管装满水用手堵住管子的两端,放在水面一样高的两个容器里(如图13-21所示),放手后,发现管中的水不流动,这是什么原因?怎样才能让管子中的水流动起来?

11、给你一个带橡皮帽的注射器,一把刻度尺和若干钩码,请用这些器材和手边工具设计一个实验,粗略的测出当地大气压的值。

第十周初三物理周测试----------大气压强

1、选[CD]。

2、选[D]。

3、D

4、B

5、AD

6、D

二、填空题

1、大气压强,大气的重力

2、马德堡半球,托里拆利

3、760mm,1.03×105,2.026×105N,人体内外同时受到相同的气压作用

4、7.5×104,1100。

5、大气对纸有向上的压强,大气向各个方向

6、上升,气压减小。

7、DBCA

8、大气压,笔筒内气压,将筒底钻一小孔

9、(略)[探究创新]

10、提示:①管内两侧水柱压强相等;②让两容器中水面高度不同,形成压强差

11、提示:用刻度尺测活塞直径,用钩码测出大气压力大小,用P=F/S求压强。

四川省遂宁高级实验学校2021届高三生物第十次周测试题

四川省遂宁高级实验学校2021届高三生物第十次周测试题 本试卷分选择题和非选择题两部分。第Ⅰ卷(选择题)1至21题,第Ⅱ卷(非选择题)22至38题。试卷共12页,满分300分,考试时间150分钟。 注意事项: 1. 答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。 3. 答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 Cu-64 Sn-119 Ag-108 Pb-207 第Ⅰ卷(共126分) 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.原核生物核糖体直径约为20 nm,由65% rRNA和35%蛋白质组成。研究表明,在大肠杆菌核糖体的肽键形成区域内没有蛋白质,只有RNA。下列说法正确的是 A.使用高倍镜观察大肠杆菌核糖体需调节细准焦螺旋 B.大肠杆菌核糖体在核仁中合成好之后运送到细胞质 C.大肠杆菌核糖体中的蛋白质在翻译过程中不起作用 D.大肠杆菌核糖体中催化蛋白质肽键形成的是rRNA 2.细胞色素C(Cyt C)是线粒体内膜上的嵌入蛋白,位于线粒体内膜的外侧,参与细胞呼吸过程。细胞凋亡发生时,都伴随着Cyt C从线粒体释放出来,从而体现出线粒体在细胞凋亡中的重要作用。下列说法正确的是 A.Cyt C含量减少,线粒体内CO2的生成将会直接受影响 B.阻碍Cyt C从线粒体释放,细胞凋亡过程将会受到抑制 C.被病毒感染的细胞清除时,细胞质基质中Cyt C含量降低 D.线粒体内膜上的Cyt C的合成和释放不受细胞核基因控制 3.淡化海水可以采用反渗透技术。反渗透技术通过对半透膜一侧的海水施加压力,让水分子可以通过半透膜,但其他物质不能通过,如图所示。下列说法错误的是 A.动物细胞的细胞膜和植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B.反渗透技术淡化海水时,施加的外界压力应大于海水渗透压 C.反渗透技术淡化海水时,水分子从低浓度溶液移向高浓度溶液 D.反渗透技术淡化海水一段时间后,图中淡水一侧的液面上升

九年级上学期物理基础知识测试卷

机械能 一、能的概念:一个物体能够,我们就说它具有能量。能量的可用做功的多少来量度。能量的单位是,用符号表示。 二、机械能: 1、动能:物体由于而具有的能叫动能,质量越速度越,则物体动能越大。 2、势能: (1)重力势能:物体由于而具有的能,质量越举得越,重力势能越大。 (2)弹性势能:物体由于而具有的能,弹性形变越,弹性势能越大。 3、动能和势能的相互转化:动能和重力势能、弹性势能,可以相互。 4、机械能:和统称为机械能,与整个物体的情况有关。动能和势能转 化过程中,若不考虑其它能量损耗,则总机械能不变。机械能=+。 分子动理论内能 一、分子动理论:1、物质是由大量组成的;2、分子是在的作运动(宏观表现为);3、分子间存在相互作用的和。 二、内能:物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和的总和。物体内能的大小与物体的有关,所以内能也称能,分子的无规则运动也称为。内能与物体内部分子的和分子间的相互作用情况有关,是不同于机械能的另一种形式的能量,机械能可以为零,内能始终。 三、改变内能的两种方法 1、做功:(1)外界对物体做功(压缩气体做功、克服摩擦做功),物体内能,此时能转化为能。(2)物体对外做功(气体膨胀),物体内能,此时能转化为能。 2、热传递:是指能量从物体传到物体或者从同一物体的部分传到部分的过程;在热传递过程中,传递的多少叫热量,单位是。做功和热传递对改变物体的内能是的。 四、比热容:的某种物质温度升高(或降低)℃时,吸收(或放出)的热量,叫做该种物质的比热容,用符号表示。比热容的单位是,读作;水的比热容为,它表示:。 五、热量计算 1、在热传递过程中,高温物体温度,内能,它要热量,此时放出的热量Q放= ;低温物体温度,内能,它要热量,此时吸收的热量Q吸= 。如果用△t表示,则热量公式可写成:。 2、热平衡方程:在热传递过程中,热量总是从物体传到物体,直到两物体相同时为止,即达到热平衡,在此过程中若没有(或忽略)内能损失,则高温物体放出的热量低温物体吸收的热量,即:Q吸 Q放。 六、能量守恒定律:能量既不会,也不会;它只会从一种形式为其他形式,或者从一个物体到另一个物体,在转化和转移的过程中,保持不变。 内能的利用热机 一、燃料及内能的利用 1、燃料的热值:某种燃料放出的热量叫做该种燃料的热值。如汽油的热值是4.6×107 J / k g,它表示:。燃烧过程是能转化为能的过程。 2、燃料燃烧放出的热量可用公式:Q放=计算,式中q为。 3、内能的利用:(1)利用内能来,(2)利用内能来。 二、热机是利用内能来的机器。热机的一个工作循环分为个冲程即:冲程、冲程、冲程和冲程。其中只有冲程对外做功,其余三个冲程要靠完成。在冲程中内能转化为机械能,在冲程中机械能转化为内能。一个工作循环中飞轮转动 周。 电路 一、物体带电:物体具有的性质,即带了电,或者说带了电荷。使物体带电的方法:(1)(2)。 二、两种电荷:自然界只有两种电荷:(1)用摩擦过的所带电荷是正电荷;(2)用摩擦过的所带电荷是负电荷。 三、电荷间的相互作用:1、同种电荷互相;2、异种电荷互相。 四、检验物体是否带电的方法:1、根据带电体的和电荷间相互作用来判断。2、用验电器检验(验电器是利用的性质制成的一种检验物体的仪器)。 五、电荷量:电荷的叫电荷量,用符号表示;电荷量的国际单位是,用符号表示。 六、中和现象:放在一起的电荷相互抵消呈中性的现象。 七、摩擦起电的原因:物体的带电是由于的结果,得到电子的物体由于而带电;失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是了电,只是从一个物体到了另一个物体。 八、电流:的移动形成电流。维持电路中有持续电流的条件:(1);(2)。人们规定定向移动的方向为电流的方向。按这个规定,在电源外部,电流是从电源的出发,流向电源的。金属导电靠的是,其运动方向与规定的电流方向。 九、电源:1、电源是能够提供的装置。2、从能量角度看,电源是将的能转化为能的装置。 十、导体、绝缘体: 1、的物体叫导体,如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。 2、的物体叫绝缘体,如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。 3、导体容易导电的原因:在导体中存在着大量的电荷。 4、绝缘体不容易导电的原因:绝缘体中的电荷几乎不能。 5、导体与绝缘体之间没有严格的界限,在一定条件下可以相互。(如:烧红了的玻璃就是导体) 十一、电路和电路图: 1、电路:把、、用连接起来组成的的路径。 2、用电器:也叫负载,是利用来工作的设备,是将能转化成能的装置。 3、导线:连接各电路元件的导体,是电流的通道,可以输送。 4、开关:控制通断。 5、通路:电路闭合,处处连通,电路中有电流。 6、开路:因电路某一处断开,而使电路中没有电流(除开关外是故障)。 7、短路:电流未经过而直接回到电源的现象(相当于电路缩短)。 8、短路的危害:可以烧坏电源,损坏电路设备引起火灾。 9、电路图:用表示电路连接情况的图。 十二、串联电路 1、概念:把电路元件连接起来。

上海初三物理一模压强计算汇编备课讲稿

2017上海初三物理一模压强计算汇编

2017年上海初三物理一模压强计算压轴汇编 1.如图10所示,高为1.3米、底面积分别为0.15米2和0.05米2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后放在水平地面上,且容器内盛有1米深的水。 ⑴求水对甲容器底部的压强p 甲。 ⑵若将一个体积为0.04米3的实心小球慢慢地放入甲容器中的水里(已知ρ球=1×103千克/米3),求:直到小球在水中不动为止,水对乙容器底部压力的增加量ΔF 乙。 2.如图9所示,柱形容器A 和均匀柱体B 置于水平地面上,A 中盛有质量为5 千克的水, B 受到的重力为200牛,B 的底面积为2510-?2米. (1)求A 中水的体积V 水; (2)求B 对水平地面的压强B p ; (3)现沿水平方向在圆柱体B 上截去一定的厚度,B 剩余部分 的高度与容器A 中水的深度之比:B h h '水为2:5,且B 剩 余部分对水平地面的压强大于水对容器A 底部的压强,求

B 的密度B 的范围. 3.如图13所示,一足够高的薄壁圆柱形容器静止在水平地面上。求: (1)当容器内盛有1×10-3米3的酒精时,酒精的质量m 酒;(ρ酒=0.8×103千克/米3) (2)当容器内盛有0.1米深的水时,水对容器底部的压强p 水; (3)当容器中盛有质量、体积分别为m 、2V ,的液体时,把一质量、体积分别为2m 、V 的金属圆柱体浸没在此液体中,设容器对水平地面的压强变化量为Δp 容,液体对容器底部的压强变化量为Δp 液,试计算Δp 容:Δp 液的值。 4.如图9(a )所示,轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面,容器高0.2米,内盛0.15米深的水,水对容器底部压力为29.4牛。 ① 求水对容器底部的压强p 水。 ② 求容器的底面积S 容。 ③ 现有面积为0.5S 容、高为h 、密度为5×103千克/米3圆柱体乙,如图9(b )所示,将乙竖直放入容器甲中,若要使水对容器底部的压强p 水′最大,求h 的最小值。 图9 0图13

河北省衡水中学2018届高三下学期第4周周考理科综合生物试题

【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三下学期第4周周考理科综合生物试题 一、单选题 1. 下列关于细胞生命现象的叙述,错误的是 A.硅尘破坏溶酶体膜导致细胞坏死 B.紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变 C.自由基攻击DNA能够导致细胞衰老 D.秋水仙素抑制纺锤体形成影响细胞分裂 2. 下列关于细胞增殖、衰老及癌变的叙述正确的是 A.有丝分裂过程中,赤道板出现在核仁解体、核膜消失之后 B.用醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色可观察癌细胞的形态 C.细胞衰老时结构发生变化,多种酶活性降低 D.病毒致癌因子能够诱发细胞癌变,是因为病毒含有人的癌基因 3. 拟南芥是生理学研究模式植物,为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员用拟南芥植株开展实验,对多组植株施加不同浓度的IAA和BR,测量统计主根长度,结果如图。据图分析正确的是

A .本实验的自变量是IAA 浓度 B .B 点之后,随生长素浓度增加,BR 促进主根生长作用逐渐加强 C .通过本实验无法反映IAA 作用的两重性 D .外源IAA 浓度为0时,I 组主根长度大于Ⅱ组,原因可能是BR 抑制了IAA 的生理作用 4. 抗癌新药痊愈得是目前抗癌药物中覆盖范围最广的一种。它通过阻断程序性死亡受体—1 与其配体PD-L1和PD-12之间的相互作用,从而活化T 淋巴细胞分泌淋巴因子,激活人体自身的免疫细胞杀死肿瘤。下列相关说法,错误的是 A .癌细胞不仅可以无限增殖,而且可以扩散转移 B .T 淋巴细胞消灭肿瘤细胞的过程,属于特异性免疫 C .痊愈得通过阻止凋亡基因的转录达到活化T 细胞的作用 D .淋巴因子的分泌过程需要高尔基体、线粒体等细胞器的参与 5. 某同学用某种酶进行了以下三组实验,下列相关说法正确的是 A .本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶 B .三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性 C .通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件为温度30℃左右、pH=7 D .酶在发挥作用后会被分解,不会再有活性 C .探究土壤微生物对落叶的分解作用,实验组土壤应不做处理,保持自然状态 B .可通过构建概念模型研究生态系统的负反馈调节机制 A .制作生态缸应密闭,放于室内通风、阳光直射的地方 6.下列关于生态学实验和研究方法的叙述,正确的是

六年级《生物学》第3周周末训练题

六年级《生物学》第3周周末训练题: 第一章《认识生物》测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.下列属于生物的是()A.恐龙化石B.逐年增粗长高的小树C.鲜艳的绢花D.溶洞中长高的石笋 2.某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告,他们应采取的科学探究方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.文献资料法 3.所有生物共同具有的一组特征是() A.呼吸与运动B.运动与排出废物C.生长与繁殖D.需要营养与运动 4.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应 C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性 5.莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能,更有美化环境、造福群众的靓丽风景.在显微镜下观察一滴徒骇河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是() A.有细胞结构 B.能对外界刺激作出反应 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖 6.下列不能体现生物共同特征的现象是() A.草履虫会避开盐粒的刺激 B.大肠杆菌能由小长大、繁殖后代 C.小麦能够通过光合作用制造有机物 D.法国梧桐到了深秋开始落叶 7.下列属于生物的是()A.珊瑚礁B.珊瑚虫C.机器人D.钟乳石 8.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于 A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.取食行为 9.小草在春天从土壤中长出来,变绿、长高,这主要体现了生物的哪种特征?() A.新陈代谢B.繁殖C.生长D.应激性 10.下列各项中,不能作为判断一个物体是否有生命的依据的是() A.能运动和由小变大 B.能产生井排出废物C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代 11.下列属于生物的是()A.恐龙化石B.手机病毒C.智能机器人D.感冒病毒 12.下列各项中属于生命现象的是()A.冰雪消融 B.铁钉生锈 C.水滴石穿 D.小鸟歌唱 13.下列各项中,不属于生命现象的是() A.机器人表演节目B.桂花树开出小黄花C.秋天枫叶变红D.狮子捕食猎物 14.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同 A.遗传变异 B.饿狼捕食 C.缩手反射 D.光合作用 15.植物生长具有向光性,说明生物具有的特征是:() A.能进行呼吸B.能够进行生长C.受水分的影响D.能对外界的剌激作出反应 16.下列诗句描绘的现象中,不属于 ...生命现象的是 ( ) A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 17.以下对水中生物的分类,错误的是() A.海马哺乳动物B.鲨鱼鱼类动物C.蜗牛软体动物D.紫菜藻类植物 18.生物的最基本特征是()A.应激性B.生长C.新陈代谢D.繁殖 19.下列说法正确的是()A.生物都是由细胞构成的 B.珊瑚是生物 C.生物都能够进行繁殖 D.生物生活都能制造营养物质 20.以下哪种生物不是由细胞构成的A.含羞草 B.狮子 C.磨菇 D.流感病毒 21.请说出下面哪一个是生物()A.机器人 B.钟乳石 C.生石花 D.贝壳 22.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够() A.进行生长和发育B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物 23.下面关于生物特征的描述,错误的是()A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应

上半年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》 初级中学 真题

2017上半年教师资格证考试 《物理学科知识与教学能力》(初级中学)真题 ◇ 本卷共分为 2大题 12小题,作答时间为 120分钟,总分 110 分,66 分及格。 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1、 图1所示为初中物理教科书中的一个演示实验.该实验用以说明的是()。 A.焦耳定律 B.欧姆定律 C.电阻定律 D.查理定律 [答案]A [解析] U 形管液面高度变化反映容器中温度变化,即能够反映两个容器中热量的不同:两个电阻丝串联,则电流相同;在通电时间相同的情况下,电阻越大,电流通过电阻产生的热量越多,说明了焦耳定律。 2、 A.16个中子,8个质子 B.8个中子,16个质子 C.24个中子,8个质子 D.8个中子,24个质子 [答案]A [解析 ] 3、 某航天器由离地200 km 的轨道变轨升至362 km 的轨道.若变轨前后该中 图教育

航天器均做匀速圆周运动,则变轨后航天器的()。 A.加速度增大 B.周期变小 C.线速度变小 D.向心力变大 [答案]C [解析 ] 4、 如图2所示,粗细均匀的玻璃管A 和B 由一橡皮管连接,一定质量的空气被水银柱封闭在A 管内,初始时两管水银面等高,B 管上方与大气相通。若固定A 管,将B 管沿竖直方向缓慢下移一小段距离H,A ,A 管内的水银面相应变化h ,则以下判断正确的是()。 A. B. C. D. [答案]B [解析] 中 图教育

5、 如图3所示,匝数为2:1的理想变压器、原线圈电阻为零的轨道、可在轨道上滑行的金属杆PQ 形成闭合电路。闭合电路内有磁感应强度为1.0 T 、方向垂直纸面向里的匀强磁场,副线圈接l0Ω的电阻,金属杆加长为PQ 长为0.1m 、电阻为0.4Ω。若金属杆在外力作用下以速率v=3.0m/s 沿轨道匀速滑行,则下列叙述正确的是()。 A.原线圈中电流大小I=0.03A B.原线圈两端电动势大小E=0.15V C.副线圈中电流大小I=0.01A D.副线圈电功率大小P=0W [答案]D [解析 ] 6、 如图4所示,长为L 的轻绳一端固定于0点,另一端系一质量为m 的小球,将绳水平拉直后释放,让小球从静止开始运动,当运动至绳与竖直方向的夹角α=30°。时,小球受合力为()。 中 图教育

2018年上海初三物理上学期压强综合测试(含答案)

2018年初三物理上学期《压强》综合测试(秦雷威)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)如图所示A、B、C三个容器底面积相同,其中盛水的高度也相同,则它们容器底部受到水的压强p与压力F之间的关系是( ) A. p A=p B=p C,F A=F B=F C B. p A>p B>p C,F A>F B>F C C. p A<p B<p C,F A<F B<F C D. p A=p B=p C,F A>F B>F C 2.(本题3分)如图所示,甲、乙、丙、丁是四个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,甲、乙、丙、丁对水平地面的压强大小关系正确的是 () A.p丁<p甲=p乙<p丙 B.p甲=p乙<p丁<p丙 C.p甲>p乙>p丙>p丁 D.p丁<p甲<p乙=p丙 3.(本题3分)如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。下列选项中正确的是() A.水对杯底的压强为900Pa B.水对杯底的压力为2N C.水杯对桌面的压强为1000Pa D.水杯对桌面的压力为2.8N 4.(本题3分)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是()

①容器对桌面的压力:F 甲>F 乙 ②液体的密度:ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强:p 甲>p 乙 ④容器对桌面的压强:p 甲′=p 乙′ A . 只有①和③ B . 只有①和④ C . 只有②和③ D . 只有③和④ 5.(本题3分)【2016·重庆B 卷】甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,盛有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放入液体中,小球静止时位置如图所示,此时液面相平。则( ) A . 甲中液体密度比乙中液体密度小 B . 小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大 C . 取出小球后容器底部压强变化量较小的是甲 D . 取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力相等 6.(本题3分)如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强 的关系是( ) A .P P <甲乙,F F >甲乙 B . P P <甲乙,F F <甲乙 C .P P >甲乙, F F >甲乙 D . P P >甲乙,F F <甲乙 7.(本题3分)如图,水平桌面上放有一个装水的容器,一个木块漂浮在水面上,用一个力F 将木块匀速压入水中直至刚好浸没,下列说法正确的是( )

河南省信阳市罗山高级中学最新高三上学期第10周周测试题生物

一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分.在每小题所给的四个选项中只有一项是符合题目要求的。) 1. 下列有关生物实验的说法正确的是() A. 在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,必须使用层析液提取色素 B 用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、O2等物质中可以检测到放射性 C. 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加CuS04溶液,振荡后再加NaOH溶液 D.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 2. 圣诞布丁之于英国人,就像饺子之于中国北方人一样。下表是制作圣诞布丁所用的部分原料,下列说法正确的是() A. 消化道中的酶在分解圣诞布丁中的营养物质时会放出能量,生成大量ATP?B 氧化分解同等质量的黄油和面粉,前者因含氧元素多而产能多 C. 圣诞布丁中含有的黄油量较少,故肥胖者可以放心大量食用 D. 制作时需加热,鸡蛋的某有效成分会变性,但变性前后均可与双缩脲试剂发生紫色反应 3. 下图表示部分有机物的组成及相关功能。下列说法正确的是() A. 磷脂、腺苷、NADH与③的元素组成完全相同 B.⑤有F1、F2、F3等多种可能是因为氨基酸分子之间可按不同的方式脱水缩合

C. 念珠藻的遗传物质主要是④,观察③④在细胞中的分布需用到质量分数为18%的盐酸 D. ①为糖原,②为脂肪,图中的生物大分子并不都在核糖体上合成 4.30个氨基酸共有48个氨基,这些氨基酸经脱水缩合后合成一条多肽链,其中有天门冬氨酸(R基为一CH2COOH)3个,先脱掉其中的天门冬氨酸(相应位置如下图所示)得到3条多肽链和3个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列叙述中正确的是( ) A.未脱去天门冬氨酸前的一条多肽链中含游离的氨基18个 B. 该30肽水解得到的3条多肽链比原30肽增加了7个氧原子 C. 该30肽水解得到的几种有机物比原30肽增加了10个氢原子 D. 若该蛋白会以胞吐方式出细胞,则参与其合成与分泌的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 5. 某科研小组将选自同一海滩的长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,每天分别以0h、3h、6h、12h和24h进行水淹处理。处理50d后,测定植株自由水与结合水含量并计算二者的比值(曲线甲),测定K+吸收速率(曲线乙)。 下列有关分析判断中,错误的是( ) A.水淹可能通过影响细胞的能量供应来影响K+的吸收 B互花米草在水淹时间为3h/d的环境下抗逆性最强 C.该实验中温度、光照等为无关变量,即它们不会影响因变量 D.互花米草植株参差不齐,这不属于群落的垂直结构 6。如图是生理状况相同的油料作物种子在清水中萌发形成幼苗过程中的生长情况。下列相关说法错误的是()

生物必修一前三章测试题

2019—2010高二下学期生物周测试卷 2019.4.27 命题人:张小建一.单选题(1.5×40=60分) 1.下列说法正确的是( ) A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 B.草履虫无细胞结构 C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能 D.细胞是一切生命活动的结构和功能单位 2.一棵杨树的结构层次为( ) A.细胞→器官→组织→系统→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体 C.细胞→组织→器官→个体D.细胞→器官→系统→个体 3.某一理想的图像位于视野的右下方,若想将其移至视野的中央,应将标本向什么方向移动( ) A.左上B.右上 C.左下D.右下 4.谷氨酸的R基为—C3H5O2,在一个谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别是( ) A.4,4 B.5,4 C.4,5 D.5,5 5.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有 关该过程的叙述中,错误的是( ) A.肽键数目减少7个 B.C原子减少12个 C.氨基和羧基分别增加3个 D.O原子数目不变 6.人体细胞中,由碱基A、C、T三种含N碱基组成的核苷酸有_____种。 A.8种 B.6种 C.5种 D.3种 7.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是( ) 待测物质检测试剂预期显色结果 ①DNA 甲基绿红色 ②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色 ③淀粉斐林试剂蓝色 ④蛋白质双缩脲试剂紫色 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.如图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述不正确的是 ( ) A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B.图中a可能表示某种信号分子(如胰岛素) C.图中b表示细胞膜上的载体蛋白,其成分是蛋白质

初三物理期中考试试卷分析及反思

初三物理期中考试试卷分析及反思 一、试题评价: 试题紧扣教材、课标、考试说明;知识点全、细、覆盖面广,重点突出,取舍合理;试题的设计数量合理,阅读量适中,呈现形式新,具有开放性,联系实际、日常生活、技术与社会,注重原题变式和改变;注重对“双基”和实验教学的考查,注重综合能力考查,注重用物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、物理的学科素养的考查;但这份题过于注重基础,试题的区分度不大。 二、试题主要特点: (1)面向全体,注重能力考查 此次测试,是以学生的发展为本,根据我市的教学实际,面向全体学生,努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则,(如计算题)主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,适当考查学生分析解决问题的能力,(如对基本概念的考察)突出其水平测试功能,采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题,(如11题)以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力,体现其选拔功能。 (2)对教学的导向作用 考试的改革促进教学的改革,考试的改革促进课堂教学的改革。此次测试,做到“扣紧范围、活用教材、体现课改,联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教学具有很好的向导作用。 (3)体现新课改精神 此次测试坚持稳中求变、变中求新,难度相对稳定。考查内容尊重学生的实际,关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能,重视知识之间的联系,如卷中第25题;试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学素养(知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观),如第10小题等;加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查,第20、21、22、23题等。 (4)探究创新,突出学科特色,联系实际,学以致用。此次试题中,联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题,体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识,拓宽了学生的知识视野,激发了学生的学习兴趣和热情,增强了学生的社会责任感。 注重学习过程,引导学法。注重学习过程,寻求学习规律,学生在探究性学习过程中,改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,不只是停留于单纯的知识的记忆,而是主动地参与知识的建构,并通过不断反思学习过程,悟出学习方法,学会学习。如第25题通过学生对所学物理知识的归纳,引导学生回味物理学习过程,悟法开窍。 三、答卷中主要问题的原因分析 1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清;对物理公式不能正确理解;对物理概念混淆不清,如21题、24题,计算能力非常薄弱如6、25题;不会分析物理图像如6题等等。 2.实验基本技能差。 3.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差,对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差;如21、22、23题。 4.用物理知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境,结合自身体验来思考问题,寻求解决问题的方法,如13题

2015上海初三物理二模压强计算题汇总

压强计算 1.如图1所示,实心均匀正方体A 、B 质量均为8千克,分别放置在水平地面上。A 的体积为l×l0-3 米3 ,B 的边长为 0.2米。求: ① 物体A 的密度 ρA 。 ② 物体B 对地面的压强p B 。 ③ 现沿竖直方向分别将A 、B 切去相同厚度h ,并将切去部分叠放在对方剩余部分的上表面。请比较叠放前后A 、B 对地面的压强变化量△P A 、△P B 的大小关系,并写出推导过程。 2.如图2所示薄壁容器A 放在水平地面上,高0.5米,底面积为0.12米,内装有0.3米深的水,求: (1)容器内水的质量m 水; (2)容器内水对底部的压强P 水; (3)若将体积为3810-?3米的正方体B 轻轻放入A 容 器中,此时:容器内水对底部的压强变化量为1P ?, 容器对水平地面的压强变化量2P ?.请通过计算比 较1P ?和的2P ?大小关系及对应的正方体B 的密度. (本小题可直接写出答案,无需解题过程) 3.如图3所示,放置在水平地面上的实心正方体物块A ,其密度为1.2×103千克/米3。求:(1)若物块A 的边长为0.2米时,物块A 的质量m A 及对地面的压强p A ; (2)若物块A 边长为2a ,现有实心正方体物块B 、C (它们的密度、边长的关系如下表所示),当选择物块________(选填“B ”或“C ”),并将其放在物块A 上表面的中央时,可使其对物块A 的压强与物块A 对地面的压强相等,计算出该物块的密度值。 图 1 (图2) 图3

4.如图4所示,质量为2千克的实心正方体放置在水平地面上。 ① 若该正方体的体积为1×10-3 米3 ,求它的密度ρ和对地面的压强p 。 ② 若该正方体的边长为l ,现沿竖直方向切去厚度为Δl 的部分甲,如图4(a )所示,然后将切去部分旋转90度后叠放在剩余部分乙的上表面的中央,如图4(b )、(c )、(d )所示。此时甲对乙的压强和乙对地面的压强分别为p 甲、p 乙 ,请通过推导得出p 甲与p 乙的大小关系及Δl 的取值范围。 5.如图5所示,薄壁圆柱形容器底面积为2×10-2米2,盛有足够多的水,置于水平面上。 ①若容器内水深为0.3米,求水的质量m 水。 ②求水面下0.1米深度处水产生的压强p 水。 ③现将一个边长为a 、质量为m 的正方体放入容器内的水中后(水未溢出),容器对水平面的压强增加量Δp 容恰好等于水对容器底部的压强增加量Δp 水,求该正方体的质量m 。 (a ) (b ) (c ) (d ) 图4 图5

河北省衡水中学2017届高三上学期第20周周测理综生物试题

河北衡水中学2016—2017学年度高三上学期第20周理综测试生物试 题 一、选择题: 1.下列有关细胞内某些化合物功能的叙述,正确的是() A.DNA是真核生物的主要遗传物质 B.HC03主要决定细胞内液的渗透压 C.蛋白质是生命活动的主要承担者 D.糖原是动物细胞内的主要储能物质 2.下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是() A.细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态 B.正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老 C.衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变 D.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA,使其产生原癌基因 3.在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交子代出现短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫=2 :1 :1,则导入的B、D 基因位于()

A.均在1号染色体上 B.均在2号染色体上 C.均在3号染色体上 D.B在2号染色体上,D在1号染色体上 4.下图表示祌经调节的反射弧局部示意图,下列叙述正确的是() A.结构①的存在使相邻两神经元之问的兴奋能双向传递 B.神经冲动在结构①处和结构②处的传导速度相同 C.结构②处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同 D.刺激I、II处能引起肌肉收缩,刺激III处则不能 5.下表是退耕还林后,某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草木、多年生草木和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位:株/平方米) 第1年第5年第10年第15年第20年物种a 5 10 2 0 0 物种b 1 2 5 3 3

高中生物必修 单元测试题及答案

高中生物必修3第二章单元检测题 命题人:宝石中学薛巧慧 班别__________ 座号______ 姓名__________ 成绩________ 说明:本试卷检测学生对必修3第二章相关知识的理解及应用能力。本试卷共100分,90分钟完成 一、单选题(2分×22=44分) 1.某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下() A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉 2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的,分别属于神经元的 ( ) A.轴突和树突 B.树突和轴突 C.轴突和轴突 D.树突和树突 3.在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为() A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号 C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号 4.手偶然碰到针尖时产生的反应是() A.痛和缩手同时出现 B.先感觉到痛,接着缩手 C.先缩手,接着感觉到痛 D.无法确定先后顺序 5.决定反射时间长短的主要因素是 ( ) A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性 6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为() A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 7.下列激素中,既能促进机体某些部位的活动,又能抑制另外一些部位活动的一组是() A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素(见P28图2-11) 8.结扎小狗的胰管,正常进食,小狗出现的症状是() A生长发育立即停止 B血糖浓度明显升高 C消化不良 D尿量减少,体温偏高 9.切除小狗的垂体之后,小狗不但会停止生长,还会出现食欲不振、行动迟缓等 症状,原因是 A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少 C.垂体分泌的甲状腺素减少 D.垂体能控制甲状腺的分泌活动 10.(2004年江苏)下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是() A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏

从化初三物理基础知识测试题及答案

班别: 姓名: 学号: 密 封 线 外 请 不 要 答 题 2007学年第二学期从化市初中基础测试试卷 物 理 一、选择题(共12小题,每小题3分,计36分)在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将你的答案填涂在题后的答题卡上。 1.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使 说出暗语也打不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是 A .音调 B .音色 C .响度 D .声速 2.下面列举的各种现象中,属于光沿直线传播的现象是 A .看到插入水中的铅笔弯折 B .平静的水面映出一轮明月 C .小丽对着镜子练习舞蹈 D .在阳光的照射下,地上有树的影子 3.下列光学仪器中,通常情况下成放大实像的是 A .照相机 B .放大镜 C .投影仪 D .平面镜 4.图1甲是小红连接的实验电路,这个电路对应的电路图是图1乙中的 5.小明要测量L 1中电流大小,图2中正确的电路图是 6.关于家庭电路,下列说法中正确的是 A .我国家庭电路的电压是220V B .家用电器是以串联方式接入电路的 C .保险丝是以并联方式接入电路的 D .保险丝熔断了,一定是电路中某处发生短路造成的 7.自动照相机能够根据光的强弱自动调整暴光量,所用的感光元件是一个光敏电阻。 制成光敏电阻的主要材料是 A .超导材料 B .导体材料 C .半导体材料 D .绝缘材料 8.图3的四种情景中,人对物体的作用力均用F 表示,则人对物体做了功的是 图1 甲 乙 图2

9.1962年,美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球,大约经过2.6s后收到了从月球反射回来的激光信号,已知光的传播速度为3.0×108m/s,由此可计算出月球与地球相距约为A.7.8×108m B.3.9×108m C.3×108m D.3.4×108m 10.某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象如图4所示, 该图象反映的可能是 A.非晶体的熔化过程B.非晶体的凝固过程 C.晶体的熔化过程D.晶体的凝固过程 11.图5是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究电磁铁磁性强弱 与线圈匝数关系的是 A B图5C D 12.图6是我国跳水队员为迎接北京08年奥运会而刻苦训练的情景,在她离开跳板向上运动到最高点的整个过程中,关于她的动能、重力势能以及它 们之间的相互转化,下列说法中正确的是 A.动能一直增大B.动能先增大后减小 C.重力势能转化为动能D.动能转化为重力势能 请用铅笔将选择题的答案在答题卡上涂上横线(▅)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] 题号一二三四五六总分 20 21 22 23 24 25 得分 二、填空题(共4小题,每题4分,计16分) 图4 图6 图3

2020-2021上海中考物理压轴题专题复习——压力与压强问题

一、初中物理压力与压强问题 1.如图所示,底面积为50cm 2、高为13cm 、质量为100g 的平底圆柱形容器(厚度不计),将一个质量为250g 、体积为200cm 3的实心小球置于水平桌面上,放入小球之前容器内水的深度为10cm ,将小球放入水中静止后,下列说法正确的是( ) A .水对容器底部的压强为1400Pa B .小球受到的浮力为2.5N C .水对容器底部的压力为5N D .容器对桌面的压强为1600Pa 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A .小球的密度为 3 3 250g 1.25g/cm 200cm m V ρ= = =球球球 由于小球的密度大于水,故放在容器中时会沉底;假设无水溢出时,将小球放入水中静止后,水面上升高度为 3 2 200cm 4cm 50cm V h S ?===球 容 此时容器中水的高度为 0.1m+0.04m 0.14m h h h '=+?== 由于容器高为0.13m ,故溢出水的高度为0.01m ;根据液体压强公式,可知水对容器底部的压强为 331.010kg/m 10N/kg 0.13m 1300Pa p gh ρ==???= 故A 错误; B .根据阿基米德浮力公式,可知小球受到的浮力为 33631.010kg/m 10N/kg 20010m 2N F gV ρ-==????=球 故B 错误; C .由液体压强公式可知,水对容器底部的压力为 431300Pa 5010m 6.5N F pS -'==??= 故C 错误; D .容器对桌面的压力等于容器重力、水的重力与小球的重力之和,即 F G G G =++压水球容 而

【全国百强校】河北省衡水中学2017届高三下学期第一周周测理科综合生物试题

河北省衡水中学2017届高三下学期第1周周测理科综合 生物试题 一、选择题: 1.下列关于细胞知识的描述正确的是 ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA ②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体,含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 ③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 ④红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都在不断更新 ⑤抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子 ⑥人体几乎所有的细跑中都有与癌变有关的基因 ⑦高度分化的细胞有可能永远失去増殖能力 A.有三个选项正确 B.有四个选项正确 C.有五个选项正确 D.有六个选项正确 2.烧伤后的伤口容易化脓的主要原因是绿脓杆菌的感染,头孢菌素是临床中经常使用的一种抗生素。用药前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析,下列说法正确的是 A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆苗裂解死亡 B.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关信息呈递给其他免疫细胞 C.用药前做耐药实验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变 D.对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体不再发生免疫反应 3.加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线,下列叙述正确的是 A.因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力,故其在此地将持续呈“J”型增长 B.此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关 C.此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势 D.因巢菜数量不断减少,调查其种群密度时应在植株密集处多取样方 4.PrP c蛋白是人或动物染色体上的PrP基因编码的一种蛋白,该蛋白无致病性,当PrP c蛋白转变成PrP5c蛋白(即朊病毒)并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病。如图是PrP5c蛋白的形成过程。下列分析正确的是

2021年高二下学期第十次周练生物试题 含答案

2021年高二下学期第十次周练生物试题含答案 1.下列材料中纤维素含量最高的是……( ) A.杨树 B.小麦 C.玉米 D.棉花 2.纤维素酶能够分解……………………( ) A.纤维素的微生物 B.淀粉的微生物 C.纤维素 D.淀粉3.刚果红能与哪项物质形成红色复合物( ) A.纤维二糖 B.纤维素 C.葡萄糖 D.麦芽糖 4.寻找纤维素分解菌应到………………( ) A.湿润的环境中 B.富含纤维素的环境中 C.富含无机盐的环境中 D.池塘中 5.纤维素分解菌的选择培养基有选择作用,原因在于其含有………………………( ) B.KCl C.酵母膏 D.纤维素粉 A.NaNO 3 6.下列哪种生物能产生纤维素酶…( ) A.纤维素分解菌 B.牛 C.羊 D.兔 7.选择培养时应将锥形瓶固定在………( ) A.桌子上 B.温箱里 C.窗台上 D.摇床上 8.选择培养的结果:培养液变…………( ) A.清澈 B.浑浊 C.红色 D.产生透明圈

9.刚果红染色时,加入刚果红可在……( ) ①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤培养基上长出菌 落时 A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤ 10.两种刚果红染色法的结果是………( ) A.均会出现透明圈 B.均不会出现透明圈 C.方法一出现,方法二不出现 D.方法一不出现,方法二出现 11、在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌,符合下列哪一生物学观点?() A、生物结构与功能相适应的观点 B、生物结构与功能整体性观点 C、生物与环境相适应的观点 D、生物发展进化的观点 12、从土壤中分离获得某种微生物的步骤是() ①土壤取样②梯度稀释 ③选择培养④菌悬液涂布平板⑤挑选出单个菌落 A、①②③④⑤ B、①③②④⑤ C、①②④③⑤ D、①④②③⑤ 13、利用刚果红法可以筛选出纤维素分解菌,下列说法错误的是 A、刚果红能与纤维素形成红色复合物 B、刚果红能与纤维二糖形成红色复合物 C、刚果红不能与葡萄糖形成红色复合物 D、若培养基上产生了透明圈,则说明已筛选出了纤维素分解菌 14.下列关于纤维素酶的说法,错误的是

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