学校工作计划及周历

青岗集镇中学

2012---2013学年度学校工作计划

一、指导思想

本学期学校工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，重新审视办学定位，以“办人民满意的教育”为目标，以科学发展观为统领，以“队伍争一流，质量再攻坚，管理创规范，安全有保障，和谐促发展”为工作重点，以深入开展“创先争优”活动为动力，强化学校管理，狠抓工作落实，促进学校全面、协调、持续、健康发展。

二、主要目标

1、以创建二级达标学校作为学校的发展方向，用更高的目标要求来引领学校的办学行为，努力提升办学内涵。深化“教育改革与管理示范校”创建工作，再次提升学校规范化管理水平。

2、倾听师生的呼声，加强人文关怀，着力构建人文校园，促进学校和谐发展。

3、完善德育工作制度，加强班主任队伍建设，抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育以及心理健康教育。

4、重视教科研工作，抓好教学常规和教研活动的落实，扎实开展教研组、备课组活动，提升课堂教学的有效性，促进课堂教学质量的不断提高。

5、继续创建“平安校园”，强化“安全目标管理责任制”。进一步狠抓队伍建设，加强隐患排查，落实安全教育，强化安全管理，确保学校安全、稳定。

6、全力抓好毕业班工作，力争2013届毕业班质量在原有基础上稳中有升。

7、进一步规范后勤管理、增强后勤保障能力，提高服务质量，保证教学秩序正常运转。

三、主要工作思路和发展举措

（一）找准定位，转变理念，推动学校跨越发展

未来始于远见，定位决定发展。一所学校只有形成正确的、富有远见的办学思想，确立明确而合理的办学目标，才能实现跨越式发展。这些年来学校一直保持着平稳良好的发展态势。随着学校塑胶操场的即将竣工、办公综合楼的重新改建、教师优化组合后师资配备的调整充实，我校办学条件日臻完善，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的出台，我县大城关发展战略的深入实施和全社会对教育改革的迫切要求，也为学校的提升发展创造了良好机遇。我们应该以更高的要求进行办学、以更高的标准推动发展，做到自我加压、自我突破、自我超越，努力提高学校的办学层次和办学品味。

今后，我校将积极引导全校师生认清发展形势，及时转变理念，增强广大师生的大局意识、发展意识和责任意识，为学校的跨越发展出谋献策、贡献力量。

（二）以人为本，凝心聚力，促进学校和谐发展

教育的本质是传播文化、传承文明，教育的过程就是适应并促进人和社会的和谐发展。和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建社会主义和谐社会，就必须构建和谐的教育、和谐的校园。没有每个学校的和谐，就没有整个教育的和谐；没有和谐的教育，和谐社会就无从谈起。可以说，建设和谐校园，是遵循教育发展规律的充分体现，是学校落实科学发展观的全面诠释；建设和谐校园也是推动学校更快、更好发展的基本条件和根本保证。因为，和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐方能促进事业健康发展。校园奏响和谐的旋律，将为学校和学生的发展注入新的活力，充分激发全体教职员工教书育人的积极性和创造性，全面调动学生自主学习、创新思维的主动性，从而达到全面提高教育教学质量，促进师生身心健康发展的好局面。

学校在发展进程中将会面对很多新情况、新问题，诸如教师优化

组合后师资队伍的整合优化问题、教职工待遇的公平与效益问题、师生关系的正确处理问题、经济社会转型期各种矛盾给教育带来的冲击问题等等。这些问题的解决都需要密切关注现实，实施人文关怀；都需要全体师生团结协作，共同构建和谐。“着力构建人文校园，促进学校和谐发展”将是学校今后发展的主旋律。今后学校将坚持以人文精神为指导，树立人文理念，加强人文教育，优化人文环境，努力构建人文校园。

（三）加强党建，强化领导，引领学校高效发展

根据“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，党总支要加强对支部工作的指导，不断巩固科学发展观学习成果，大力开展“创先争优”活动，充分发挥党总支的政治核心作用，引领学校各项事业的高效发展。

1、创建高效管理团队。调整充实学校领导班子，强化领导班子的责任意识，学校领导按照实际分工承担决策、监督和全程管理的责任。领导班子成员要牢固树立维护大局意识和有效决策意识，多深入课堂、深入教学教研一线、深入服务工作实际，周密地部署工作；要牢固树立质量意识，集中精力抓质量，围绕质量抓服务；要依托《青岗集镇中学领导班子工作考评方案》，加强对班子成员工作考核，促使牢固确立服务教育、服务师生、服务学校的观念，使全校教职工能更好地了解、理解和支持各部门的工作；要进一步落实岗位责任制，各职能部门对自己主管的工作要有责任意识，围绕学校发展规划和工作目标，充分发挥主观能动性，脚踏实地，创造性地开展好各项工作。同时学校也将建立机制，为班子成员的成长和发展提供平台。最终,积极构建一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、强化师德师风建设。以开展“师德建设年”活动为抓手，大力加强教师的师德建设和人格修养，按照《教师职业道德规范》、《教师“十要”“十不准”》等要求，强化教师德育意识，塑造一批师德高

尚、爱岗敬业、无私奉献、积极进取的教师形象。要完善教师工作考评办法，建立健全激励机制，规范教师工作行为，调动教师工作的积极性和主动性。继续开展“十佳师德标兵”评选活动，完善“师德承诺制”；以评选“教学标兵”、“优秀教师”和“优秀班主任”为创建载体，树立典型，倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风，大力提升教师的综合素质，努力实现教师师德零违规。

3、深化“创先争优”工作。以开展“创先争优”活动为载体，增强党建创先活力。完善党建创先工作责任机制，强化队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，深入开展党员转化后进生和“师带徒”结对帮扶活动以及“保持党员先进性，争创一流业绩，办好人民满意的学校”的主题实践活动，努力提高教育教学质量。

4、扎实开展党风廉政建设。严格落实党风廉政建设责任制，坚持对党员特别是党员领导干部的严格要求、严格管理、严格监督。加强学校财务管理和内部审计，强化对招生、收费、基建、采购、后勤等的管理和监督。引导教师依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象。

5、大力推进学校民主管理。加强对民主评议行风工作的领导和监督，认真做好民主评议行风各阶段工作，尤其要做好对整改工作的监督落实，促进学校政风行风建设。进一步加强对工会、教代会的领导，加大学校民主管理和民主监督力度。进一步规范校务公开工作，切实健全校务公开的领导体制、监督机制，拓宽校务公开内容，规范校务公开程序。不断健全民主集中制和推进民主管理学校进程的各项工作，努力构建和谐校园。

6、加强团队工作组织领导。加强对团委的领导，推进学校团队工作，要求团队紧密配合学校的中心工作积极开展活动，充分发挥团队的德育作用。团队要积极寻找载体，开展形式多样、丰富多彩的富有教育意义的各种活动，多创造学生自主管理、自我表现的机会，以增强德育效果。

（四）德育为首，全面推进，促进学校有序发展

1、加强班级管理工作。一是加强班主任队伍建设。继续实施新老班主任结对子工作，发挥好名师效应，用榜样引领进步，引导班主任以高尚的人格感召人，以科学的方法引导人，树立具有时代特征的班级工作思想，通过制度化，人格化的管理使学生从他律走向自律。二是完善班级管理制度。进一步完善《青岗集镇中学“红旗班级”考核方案》，以班级考核为核心，建立制约激励机制，实施班主任考核制度和红旗班级评比制度，并与班主任津贴挂钩。通过开展班级“评优争先”活动，激励班主任创先争优，促进班主任工作再提高。对工作到位，班级管理有特色、有成效的班主任，及时肯定、大力表彰，提高班主任的工作积极性。三是实行学生自我管理。加强对学生干部队伍的培训、使用，建设一支有能力、求荣誉、讲效率的学生干部队伍。充分发挥班团干部的模范带头作用，提倡学生自我管理，班级事务交由班团干部自己决策、处理。

2、加强道德文明养成教育。从9月1日起，开展为期一个月的“校园整顿月活动”。成立校风整顿月活动领导组，下设五个工作小组，每天把好学生进校关。凡男生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋、奇装异服者，一律谢绝进入校园，待整改合格后方能进入。班主任要把好注册关，凡有以上现象者，一律推迟注册。通过校风的整顿，促进班风的转变，营造积极向上的学风。通过评选“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，以点带面。积极开展中学生行为规范建设，使广大学生明确道德规范，养成道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

3、加强法制纪律安全教育。法制纪律安全教育活动要做到制度化、阵地化、社会化，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与县综治办、综治副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片，确保在校学生安全无事故及无违法犯罪行为。

4、注重德育教育网络建设。建立健全学校、社会、家庭三结合

德育教育网络。办好家长学校，积极创建示范家长学校。进一步加强家校联系，发挥家长委员会作用。开好家长会，有针对性地开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立为国教子的观念，掌握科学教育方法，帮助家长不断提高家庭教育水平。要坚持开展学校、家庭、社会三结合教育，通过举办家长座谈会和家教知识讲座活动，实行教师家访制度等，进一步完善三结合育人网络。

5、加强校园文化环境建设。校园环境和教室室内卫生是学校和班级外在形象的一个窗口，要保持优美、整洁的环境，培养学生的卫生习惯，树立“一屋不扫何以扫天下”的观念。以班级文化建设为重点，通过黑板报、教室文化布置营造奋发向上的舆论氛围，开展繁荣校园文化的各种主题教育活动，突出班级文化特色。用多种多样的形式为校园文化带来清新的空气，发挥环境育人的积极作用。

6、实施重大节日传统教育。利用教师节、国庆节、重阳节元旦等重要节日，认真组织学生开展形式多样内容丰富的爱国主义教育、艰苦朴素教育、感恩教育、理想与前途教育等主题教育活动。利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强青少年学生的思想道德建设。

7、重视心理健康辅导教育。心理健康教育是新形势下学校教育必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。继续开放心理咨询室，适时帮助学生解决心理困惑，对学困生和个性偏激生举办心理讲座，继续做好初三毕业班应考心理辅导。

8、强化寄宿生管理。要进一步强化对寄宿生的管理工作。餐宿综合楼的投入使用，使我校寄宿生居住条件步入全县一流行列，特别是丰富的宿舍文化更成为我校对外宣传的一个重要窗口。我们要以此为契机，继续抓好红旗宿舍建设，依托学生小寝室，构建育人大文章。

（五）立足常规，加强教研，致力学校提升发展

严抓教学常规的工作落实，积极推进课堂教学改革和教研工作，切实提高学校的教学教育质量。

1、加强课堂教学常规管理。学校要创新教学常规管理的内容和方法，逐步形成符合教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，把备课、上课、听课、作业的辅导、布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落到实处，要强化过程管理，重视终端效果的评价。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量进一步得到提升。

2、认真抓好毕业班工作。制订好工作和教育教学计划，进一步完善中高考奖励方案。及时召开毕业班的各种会议，加强对毕业班学生的纪律和理想前途教育、学风、纪风、考风教育，创造一个良好的学习环境。各科要认真钻研课程标准和中考的考试说明，研透考试说明，分析教材和中考命题方向，学习有关资料。制订切实可行的复习计划，提高课堂的效率。班科任要根据学生实际注意协调，讲究教法，合理安排时间，促进全面发展。

3、重视月考工作和考试工作的管理。加强教学过程的质量监控，每次月考要做到过程严密，组织到位，分工细致，确保不出任何问题。特别是要加强对薄弱班级和学科的关注，并及时制定帮扶计划，做到定人、定班、定学科、定目标。通过考试及时反馈教学过程中存在的问题，及时采取对策。加强培优补差工作，做到辅导对象、内容、时间三落实，力争中考再创新辉煌。

4、大力推进课题研究工作。课题研究是提升学校教科研内涵的重要抓手，要关注课题研究的全过程，贵在行动与落实，重在管理与指导，努力营造浓厚的教科研氛围。我们要通过课题研究来不断深入