六年级语文课内阅读复习题

六年级语文课内阅读复习题

语段一：

大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可不大一样。这里的岭的确很多，横着的（）顺着的（）高点儿的（）矮点儿的（）可是没有一条使人想起（）云横秦岭（）那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪时里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！

兴安岭上千般宝，每一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗？

1. “凌”字用音序查字法应查，用部首查字法应查。（1分）

2、在文中的（）加上正确的标点符号。（3分）

3、默读这段话，领悟它的主要表达方法，然后填空。（3分）

作者运用了、、等表达方法具体地描写出大兴安岭的、的特点。

4、文中的2-3自然段主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

6、改变句子的说法，意思不变。（2分）

（1）“这里是落叶松的海洋。”

（2）“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗？

语段二：

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢（sāo shāo），一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那声音真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划（huáhuà）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．划去文中（）里不正确的读音。（2分）

2．在文中找出两组反义词。（2分）

（）——（）（）——（）

3．这个片断作者运用了（）（静态、动态）描写，写出了“鸟的天堂”。

4．文中加上“”线的句子中有两个鸟的天堂，第一个“鸟的天堂”指的是，第二个“鸟的天堂”指的是。（3分）

5．这个片断写了作者第次去鸟的天堂，时间是。表达了作者的思想感情。（4分）

6．用“”画出一句你认为写得好的句子，并写出为什么喜欢。（3分）

7、仿照文中画“”的句子的写法，也写上一句。

8、在小学阶段里，你跟着作者领略了许多美丽的风景，你觉得哪里的景色最美？写一写你的见解。（2分）

语段三

开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂寞，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸（）亮晶晶的银条儿（）冬夏常青的松树和柏树（）堆满了蓬松松（）沉甸甸的雪球（）一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

1、给文中加（）的地方加上正确的标点。（3分）

2、“砌”字用音序查字法先查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（），再查（）画，用数笔画查字法应查（）画。（2分）

3、作者抓住声音、形状、颜色写出了雪的特点。写形状的词语有，写颜色的

词语有，写声音的词语有。（3分）

4、写出下列各词的近义词。

寂静（）偶尔（）

5、写雪后的景色这部分中，作者运用了、

描写，写出雪的、的特点。（2分）

6、从文中找出ABB式的词语，抄下来，再写两个同类的词语（6分）

（）（）

7．你知道雪有什么作用吗？结合你查阅的资料，写一写雪的作用。（3分）

语段四：

我拿了一个沙果塞(sāi sài)进嘴里。连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住中说真便(pián biàn )宜――其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏依然让她高兴(xīng xìng)。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来（）你财主了怎么着（）这么贵的东西（）你（）我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥(bāo bō)开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚琢破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲毕竟(jìng jìn)像孩子一样高兴。

1、在文中( )加上恰当的标点符号。

2、仿写词语：

干干净净：，，，

3、“慰”字用音序查字法先查（），用部首查字法先查（）。

4、给文中带点的字选择正确的读音。

5“明明知道了又要问”这意思在文中找一词来概括

。

6、你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

7、结合《荔枝》一文，谈谈你对母爱的看法。

语段五：

阅读《凡卡》片断，回答问题。

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍、打）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（处理、收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起、拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们（捉弄、戏弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（）午饭是稀粥（）晚上又是一点儿面包（）至于菜啦（）茶啦（）只有老板自己才大吃大喝（）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！——我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！……

1、在文中( )加上正确的标点符号。

2、从括号里用“√”选择运用确切的词语。

3、“揪”字用音序查字法先查，用部首查字法

查部。

4．这段话从、、这三个方面写出学徒的悲惨生活遭遇。5．简要说明三次挨打的原因。

（1）昨晚挨老板鞭打是因为

（2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为

（3）老板随手捞起家伙就打是因为

6．选择正当的答案。

（1）这段话的主要意思是（）

A凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。

B凡卡干的活很重。

C凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。

（2）这段话主要说明（）

A凡卡不愿当学徒。

B凡卡的学徒生活很悲惨。

C凡卡很想念爷爷。

7.读了这个片断，你想到了什么？把你想到的写下来。

语段六：

阅读《“精彩极了”和”糟糕透了”》片段，回答下列问题。

几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那（的确、确实）是一

首糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。有一次我鼓起勇气

给父亲看一（遍、篇）我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”我想：

根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还不满十二岁。

现在，我已经写了很多作品，出版、发行（xíng háng）了一部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么的幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱（zòu zhòu）着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧（q íqǐ）途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你( ) 小心( )注意( )总结( )提高( )

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”; “精彩极了”，“糟糕透了”......它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”，也好这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。在爱鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、把短文中不正确的读音及字词划去。（2分）

2、给文中第二自然段的最后一句话加上适当的标点符号。（2分）

3、在第一自然中，当时我听了父亲的评语可能想些什么，请在文中横线填上。

4、“糟”字用部首查字法先查部，再查画。（1分）

5、成年后，“我越来越”体会到儿时是“多么幸运”。这是为什么？请说说你的见解。（3分）

6、你有过跟文中的作者同样的体会吗？请举例写下来。（3分）

7、写出近义词。（4分）

平衡（）谨慎（）

鼓舞（）幸运（）

8、写出反义词。（3分）

精彩（）谨慎（）

严厉（）幸运（）

9、请在短文中找出你认为最深受感动的句子，抄下来，并说说为什么。（4分）10．这段话主要写

。说明了

11、默读划“——”的句子，然后自己提问，自己回答，体会句子的内涵。

语段七

读短文，回答问题

这时候大雾漫天，江上连面对都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么边？”诸葛亮笑着说（）这样大（）操一定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐（）亮了就回去（）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插滿了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1、第一自然段的括号里加上标点符号。

2、“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，“漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选。

3在文中能表现诸葛亮懂得天象知识，知道夜里必有大雾的词句是：（2分）

4、用“”画出描写诸葛亮语言的句子。这句话说明了诸葛亮（）。

A诸葛亮胆子很大。B诸葛亮很喜欢喝酒。

C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

5、读文中加的句子，分析诸葛亮这样安排的妙处。（3分）

6、曹操听到鼓声和呐喊声，他可能在想：

。结果：

。

7、请你写出一条与“草船借箭”这个故事有关的歇后语。（1分）

8、《草船借箭》这篇课文选自己我国的哪一部名著，作者是谁？你还能写出其它三部名

著的名称和作者吗？你最喜欢哪一部名著？写出你喜欢的原因。(6分)

语段八

阅读《穷人》片断，回答问题。（14分）

片断一

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又令，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰呜和狂风的恕吼，感到心惊肉跳。

1.写出下面词语意思相近的词语。(2分)

温暖（）舒适（）

2.第句话讲明了桑娜一家的生活十分穷困，主要从“、”两个词语看出来。(3分)

3.这间渔家的小屋却“温暖而舒适”，从哪里可以看出来？(3分)

。

从这里看出桑娜是个的人。

4.桑娜感到“心惊肉跳”的原因是：（在正确答案后面打“√”(2分)

A这是个又黑又冷的晚上，海上起风暴，桑娜一个人在家，感到很害怕。（）

B在这漆夜晚，丈夫冒着寒冷和风暴出海打鱼未归，桑娜感到担心和害怕。（）

C桑娜听到屋外寒风呼啸和海上风暴声，心里感到很害怕。（）

5.写出下面词语的反义词。(2分)

寒冷（）喧闹（）

6.作者描写海风狂暴的词语是和。

描写海浪巨响的词语是。(3分)

7、文中画线的句子的含义是（）(2分)

A桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。

B桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。

C海上起了风暴，桑娜为天气的突然变化，而感到害怕。

片断二

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1.“安”字是结构，用音序查字法应查字母。用部首查字法应查部。“安”的意思是： A 安全；B安装；C安定。“忐忑不安”的“安”应取（）

2.这个片断中，作者从、、这三方面写出桑娜忐忑不安。

3、“这样做”指的是什么？用“”在文中画出来。

4、桑娜为什么觉得非这样做不可？（2分）

5用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。

6．桑娜忐忑不安的原因是

。

7.“他会说什么？这是闹着玩的吗？”这里的“他”是指。“这”指的是。

8、这篇课文可以用“桑娜”或“渔夫”作题目，为什么要用穷人作题目？

。

语段九

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍（）是为着解放人民的，是（）地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

……

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。‖我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的的勇气。‖中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些

不必要的牺牲。‖我们的干部要关心每一个战士。一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1在括号里填上适当的词语。

2读句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。

人固．有一死，或．重于泰山，或轻于．鸿毛。

固：或：于：

3．中的第3自然段已用“‖”分好层，请写出各层的意思。

4文中第2自然段主要写了：

。

5用“～～”在文中划出两个排比句。并选择其中的一句仿写。

6联系上下文理解下列词语。

五湖四海：

死得其所：

7在这片断中，把你觉得需要记住的语句抄写下来。并说说你认为需要记住的原因。

8这篇文章的作者是，是在的追悼会上的著名讲演。

9这段文字节选自课文《》，作者是（）。

10．在文中找出两对反义词。（4分）

（）——（）（）——（）

11．写出近义词。（4分）

卖力（）利益（）

12．怎样的死是重于泰山的？怎样的死是轻于鸿毛的？请举出具体的例子来说明。（5分）

。13．读最后一句，应用的语气读出。

语段十

向往奥运

2001年7月13日，过于中国，过于北京，真是一个特殊的日子。前两天，就有记者问我，如果这一天在莫斯科的投票我们胜出了，终于获得了2008年奥运会的举办权，你的心情会怎样？我说我当然会很高兴，很激动。如今，好梦成真，我真的很高兴，很激动。其中的原因，除了有我和大家共同的感情之外，还有一点，就是我当过整整十年的体育记者，我曾经采访过1992年巴塞罗那奥运会，和体育、和奥运会有着一份特殊的感情。我亲身体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。

……

人们常说竞技体育是一种艺术。竞技体育，确实含人艺术的成份，比如它的力与美，速度和造型。体育和艺术表演的最大区别之一，在于体育比赛的紧张、激烈。当然（）艺术也有比赛（）比如歌咏比赛（）舞蹈比赛（）钢琴比赛（）在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负（）才具有难得的公正性（）公开性（）公平性和客观性（）竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

1.我国申办2008年奥运会成功的日子是。作者的心情、。

2.“好梦成真”在文中指

3.“共同的感情”指，“特殊的感情”指。

4.读文中画“”的句子应该用

的朗读感情。写出你对这个句子的体会。

。

5、联系上下文，理解下面的词语。

歧视：

锱铢必较：

6、给短文最后一句选一个最正确的意思。（）

A、说明竞技体育敢于向强权，种族歧视挑战。

B、说明体育无分国籍、人种，体育竞技是最公平的。

C、说明竞技体育是人们的一种理想，一种斗争方法。

7、请你简单介绍你所喜欢的奥运明星。

姓名：国籍：

专项：成绩：

你喜欢他（她）的理由：

8、在文中摘抄你喜欢的句子，并写写体会。

句子：

。

体会：

。

语段十一

阅读《电子计算机与多媒体》片断，回答问题。

在我国，从事婚姻介绍工作的人被为媒人。媒人所做的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起，原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的需要了。人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。

那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“电脑”。

随着计算机技术的(迅猛、飞速)发展，人们有研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今，这种电脑已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视( )听广播( )打电话( )发传真( )听VD( )看( )，唱卡拉OK( )要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢!

电子计算机发展(飞速、迅猛)，(几乎、差不多)每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚已经过去的五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很(估计、预料)，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。

1、在文中的( )里标上适当的标点符号。（4分）

2、把文中（）里不恰当的词语划去。（3分）

3、文中第一、二自然中主要运用了( )说明方法。

4、人的大脑就相当于人体这一多媒体信息处理系统的；而多媒体信息处理系统内设的“司令部”就是。（2分）

5、联系上下文，说说你是怎么理解“秀才不出门，尽知天下事”这句话的。

6、人们都认为计算机会将会越来越“神”你能想像它将会“神”到什么程度呢？请写出来。（3分）

。

语段十二

读《世纪宝鼎》第二自然段，回答问题。

世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米象征联合国成立50周年鼎身高2.1米象征（即将、立刻、马上）来临的21世纪鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，（庆祝、庆贺、祝贺）联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。

1、请给画有横线的句子加上标点符号。

2、从文中括号里用“——”选择运用确切的词语，可别弄错了啊！

3、“宝鼎”的“鼎”字用音序查字法应先查，再查，用部首查字法应查部。

4、我能写出下面两个词语的近义词。

安放（）华诞（）

5、写反义词

精湛（）宏伟（）

6、你认为这段话主要介绍了什么？表现了作者怎样的思想感情？

。

7、默读这一段话，领悟它的主要表达方法，然后填空。

作者运用了的说明方法，并按的顺序进行介绍。此外，我领悟到这些表达方法值得我们学习

。

7、假如让你代表中国向联合国赠送这一世纪宝鼎你会对联合国表达怎样的祝愿呢？请结合课文，用几句话把祝愿写下来。