55显微镜和望远镜导学案A4纸可直接打印.docx
五星中学八年级物理上册导学案
主备人：肖该英审核人：物理教研组备课日期2013年10月20日
第五节显微镜和望远镜
?学习目标：
了解显微镜和望远镜的基本结构，
初步认识科学技术对于社会发展和人类牛活的影响.
?学习难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.
?学习用具：
显微镜、望远镜、放大镜、挂图、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管?学习过程
一、回顾旧知
人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个___________ 透镜，來自物体的光会在视网膜上形成一个________ 的像（选填“正立”或“倒立”），如果长期不注意用眼卫生，会使晶状体太______ ,折光能力太_________ 或晶状体到视网膜的距离过长，使远处的物体成像在视网膜之_________ O导致近视，有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶決休和角膜构成
的透镜对光的偏折能力变得________ 一些。（选填“强”或“弱”。）或在眼前放一个____ 透镜，使来自远址畅体的丸会聚在视网膜上。
二、课前导学
我们在白纸上画一个小箭头，在它上面放一-块无色透明的塑料膜，用滴管从烧杯屮吸上一些水，小心地把一个小水滴滴在塑料膜上，观察到什么现彖？那么如何能放大的更大？再猜想显微镜的制作原理。
三、新课学习
1、显微镜
（1） __________________________ 基本构造：由两个_______ 镜组合，一个叫_ ,另一个叫______________________ ,
反光镜是_个________ 镜，作用________ O
（2）作用：观察很小的物体。
（3） _________________________________________________ 原理：被观察的物体在物镜的焦点_________________________________________ ,通过物镜成、
、像，这个实像在目镜的焦点,通过目镜成、、像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。
2、望远镜:
（1） __________________________ 基本构造：由两个_______ 镜组合，一个叫___ ,另一个叫____________________ 。
（2）作用：观察远处的物体。
（3） _________________________________________ 原理：远处的物体经物镜成的实像，这个实像在目镜的焦点
____________ ,再通过目镜成 ________ 、_______ 、________ 像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，破而看到远处物体。
思考：①什么叫视角？视角的大小与什么因素有关？
②物镜口径较大的作用。为什么天文望远镜常用凹面镜作物镜?
③显微镜的放大倍数如何确定。
说明：物镜和口镜都是由凸透镜组成的望远镜，叫开普勒望远镜。
知识小结：显微镜和望远镜的构造、原理、区别。
物镜
课堂练习:
课本P73 1、2
课外练习：
1、如右上图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图屮光路可知它的物镜是
（）A、平而镜B、凹透镜C、凹而镜D、凸透镜
2、______________________________________________________________ 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个_________________ 透镜, 人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的_________像。（填虚或实）。
3、___________________________ 观测月球等天体时应选用镜，观察细胞内部结构时应选用______ 镜。
4、小莉同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现被观察的物体在视野
的左侧，为了使被观察的物体处在视野的屮央，她应把被观察的物体（）
A、向左侧移动
B、向右侧移动
C、向上侧移动
D、向下侧移动
5、实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选
择的镜头为（）
A、④和⑤
B、②和⑤
C、④和②
6、通过显微镜观察细胞时看到的细胞是
______ 立的。
课后反思
D、②和⑥
①③
五星中学八年级物理上册导学案
主备人：肖该英 审核人：物理教研组 备课日期2013年10月22日
第六节复习和应用
?学习目标
一、 知识目标
1. T 解凸透镜和凹透镜.
2?了解生活中的透镜、照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.
二、 能力目标
1 ?通过对实物和挂图的观
察，
2. 通过探索凸透镜成像规
律，
3?通过眼睛、眼镜、显微镜、 的能力.
4.通过本章知识体系的概括，
三、 徳育目标
1. 通过对照相机、投影仪、显微镜、望远镜的学习，培养欣赏人物美、自然 美的能力，更加热爱祖国，立志为科学献身.
2?通过了解我国古代在光学方面的研究成果，进行爱国主义教育.
?学习重点：凸透镜成像规律及其应用.
?学习难点：凸透镜的应用.
?学习方法：归纳法、讲练、结合法.
?课时安排：1课时
?教学过程
一、回顾知识，整理
①什么叫凸透镜？什么叫凹透镜？
②什么叫焦点？什么叫焦距?
③凸透镜、凹透镜对光线各起什么作用？
④ 凸透镜的成像规律是怎样的?
⑤ 照相机的构造及原理?
⑥ 投影仪的构造及原理?
⑦ 放大镜的原理?
⑧ 眼睛的成像原理?
培养观察能力. 培养研究，探索新问题的能力. 望远镜的教学培养应用物理知识解决实际问题 提高整理综合能力.
⑨显微镜的光学原理? ⑩望远镜的光学原理?
中间厚
对光线有会聚作用
远视镜
中间薄、边缘厚
对光线有发散作用
近视犍
Q2.J 时,成倒立、缩小、实像
规律 W2,时,成倒立、放大、实像 透犍J .Yj 时,成正立、放大、虚像
角膜、晶状体相当于一个凸透鏡，相当于照相机的镜头
眼睛一眼球 瞳孔相当于照相机的光圈
I 视网腿好像照相机的庶片
投影仪：:d 倒立、放大、实像
照相机:v>2：倒立、缩小、实像
应用'放大镜：Y.：“正立、放大、處像
显微員目龜放大鮒用
I 物A <2.-,倒立、放大、实像
目鏡:放大镜作用
物镜心2$,倒立、缩小、实像
三、典型习题;：
1、 上体育课时，随着老师“向右看齐”的口令声，同学们立即排成一行整齐的 队伍，这其中应用了光的 _________ 原理。
2、 一只白鹭在平静的湖面上飞翔，我们看到白鹭在湖中的倒影是由光的
_________ 造成的。古诗文中“潭清疑水浅”说的是光的 ____________ 现象。 3、 彩色电视机画面上绚丽的色彩是由 ___________ 三种光混合而成。画家绘画使 用的各种颜料是由红颜料、 __________ 和蓝颜料调制出来的。
4、 如图所示MN 是空气和玻璃的分界面，一束光射到MN 面0处发生反射和折 射现象，则入射角是 _____________ ,折射角是 _____________ , MN 的右方是
5、通过一个透镜观察印有相同字母F 的纸的情形如图所示，由图可知该透镜屈 于 _________ 透镜。所成像的性质是缩小、倒立的 ___________ 像。纸到透镜的距 离是 _________ （填“大于2倍焦距”、“大于1倍焦距小于2倍焦集”、“等于焦
距”或“小于焦距”。）此透镜对光线起 _______ 作用（填“会聚”或“发二、知识网络
凸透镜 种类< 凹透機
第14题图 第14题图
散”）。