文明员工评比办法

文明员工评比办法
文明员工评比办法

文明员工评比办法

1 目的

文明员工评比活动是群众性精神文明创建活动的重要内容,通过加强基层文明创建工作,使企业员工以积极向上的精神风貌投入到企业物质文明、精神文明、政治文明建设活动,有效促进企业效益发展。为规范员工日常行为,进一步完善文明员工评比程序,特制定本办法。

2 适用范围

本办法适用于公司范围内所有参与文明员工评比活动的个人。

3 术语

4 职责

4.1 公司文明建设宣传部主要负责员工思想政治文明行为规范的检查、考评及相关考核汇总工作。

4.2考核评比工作系在公司文明建设领导小组统一领导下进行,由宣传部按照分级评比、命名的原则组织实施。

4.3基层单位负责本单位员工的思想政治文明行为规范日常管理工作,在日常工作中做好监督、检查、考核、记录工作,为年终复查、考评打好基础。

5 工作程序

文明员工实行年申报、复查及评比制度,每年年初申报、复查、命名一次。评比以精神激励为主。

5.1文明员工的申报、考评及命名

5.1.1申报:由基层班组负责依据评比条件填报本班组文明员工申报表、文明员工否决表,报本单位主管领导审签。

5.1.2考评及命名:各基层单位比照评比条件进行评定,对符合文明员工条件的予以命名;对不符合文明员工条件的予以否决,并将本单位文明员工申报表、不文明员工否决表上报宣传部。

5.1.3 审核:宣传部据各单位上报资料,综合公司各职能部门对员工日常表现的考评记录予以审核,对符合条件的员工予以认同,并上报公司宣传部审定、备案。

5.1.4 复查:员工调离或离开公司,其文明称号自然消失。员工发生不符合评比条件

行为,文明称号即取消。无违规违纪行为且符合评比条件的员工,经考核,继续认定文明称号。

5.1.5资料管理:宣传部将各单位对文明员工申报、考核、评比、命名的资料进行归类、立卷、存档以备查,并据公司宣传部要求上报相关资料。

5.2 评比条件

5.2.1积极参加政治、文化、技术、业务学习,做到“四有”(有理想、有道德、有文化、有纪律)、“五爱”(爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义)。

5.2.2 有良好的职业道德,爱岗敬业,诚实守信,积极参与班组民主管理,积极参加公司提合理化建议、精益改善、降本增效等群众性技术创新活动。

5.2.3坚持做到安全生产,保持现场规范、整洁、有序,无安全、质量、设备、火灾爆炸事故发生,无违规污损环境行为。

5.2.4积极开拓创新,拥护、支持、参与公司改革,积极维护良好的工作秩序、生产秩序,维护企业稳定、发展。

5.2.5遵纪守法,自觉遵守公司各项规章制度,无违反计划生育现象发生。自觉抵制各种不正之风,崇尚科学,反对迷信,远离邪教。

5.2.6团结互助,讲文明,树新风,遵守社会公德、职业道德、家庭美德,积极参加公司、本单位组织的各项活动。

5.3 否决条件

5.3.1 无正当理由不完成生产(工作)任务者;

5.3.2发生“三违”(违章指挥、违章操作、违反劳动纪律)行为受到技安处罚二次以上(含二次)记录在案者;造成轻伤及以上事故的直接责任者;违反公司绿化管理有关规定在厂区内乱种植或破坏公司绿化、美化种植物者。

5.3.3发生内部重大质量事故(重大质量问题)的责任者;质管部门质量处罚次数全年累计≥3次;发生质量问题造成直接经济损失全年累计≥1000元的。

5.3.4发生设备事故造成直接经济损失在300元以上的直接责任者;因违章、违规造成火灾事故的直接责任者;有偷盗、毁损公司财物行为,且受到公司治安处罚者。

5.3.5因违反党纪、政纪、法规,年内受党内处分或行政通报批评以上处分者;年内受治安警告、罚款及治安拘留者;违规参与集访或聚众闹事、张贴大小字报者。

5.3.7不讲社会公德、职业道德、家庭美德,并造成一定影响者;不按公司要求交纳公共费用者。

6 记录及表单

6.1文明员工申报表

教职员工文明有礼考核办法

洛阳市第十四中学教职员工文明有礼考核办法 按照省文明办、市文明办要求,根据学校精神文明建设的需要,结合学校实际,特制订洛阳市第十四中学教职员工文明有礼考核办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,树立社会主义荣辱观,充分发挥教职员工文明有礼示范作用,全面提升学校精神文明面貌,提升教职员工的精神文明素质,促进各项工作的顺利完成。 二、考核对象 学校全体教职员工 三、考核内容 (一)基本礼仪 1、工作人员应当保持端庄稳重,精神饱满,姿态良好,态度和蔼,热情待人。言语文明,谈吐得体,提倡使用普通话。同事之间文明相处,不起绰号、不喊绰号。接打电话态度要和气,切忌语言生硬,态度蛮横。 2、衣着整洁,朴素大方。上班时间不准穿背心、拖鞋、短裤、超短裙。修饰得体。男同志不留长胡须、不留长发怪发;女同志发型适宜,饰物大方适当,符合职业特点,不浓妆艳抹,佩戴外露饰品要注意自身形象。 3、遵守工作纪律,上班不迟到、不早退。工作时间严禁娱乐活动,不准电脑游戏,不准网络聊天,不准炒股。办公室卫生整洁,爱护公物,不乱丢乱扔,不浪费水电。物品摆放整齐。积极创建无烟办公室。 (二)接待礼仪 1、接待来人来访要主动、热情、细致、耐心,举止得体。来人登门时,工作人员应起身相迎,面带微笑,主动与对方握手,并请来人就座,问明来意。如来人要见领导,先请来人稍候,与领导联系后再引导来人与其会面。 2、接待来人来访时应认真专注,根据来人来意,妥善安排和处理,尽量不让来人久等。中途自己有急事需要暂时离开或接电话等,

应向来人说明。对所有来人要一视同仁。 3、一般情况下,辞别应由客方先提出,当来人告辞时,应稍加挽留,在客人起身后再起身相送,将客人送到门外,并握手道别。 (三)文明用语 1、日常接待用语规范:(1)您好,请,请进,请坐,请喝水;(2)您贵姓?您找哪位?您有什么事?请慢慢讲。(3)对不起,让您久等了。(4)请稍等,我帮您查一下。(5)不用谢,这是我们应该做的。 2、接听或拨打电话用语规范:(1)您好,这里是洛阳市第十四中学、**处(室、系、单位),请问找哪位?请问有什么事吗?(2)请稍等,我记录一下,请讲。(3)对不起,请您再说一遍,请说慢一点。(4)这方面的事情,请您找**处(室、系、单位),电话是********;(5)请您告诉我们联系方式,我们帮您查一下此事,再给您答复,好吗? 3、工作忌语:(1)不知道、没时间;(2)还没上班,你急什么?(3)这事不归我管。(4)人不在,办不了。(5)我没空,你等一会再说。(6)是听我的,还是听你的。(7)我解决不了,你愿找谁就找谁。(8)你懂不懂,这是政策规定。(9)我说不行,就不行。(10)谁让你不先联系,怪谁? (四)服务承诺 1、切实加强队伍建设,提高服务大局观念,增强教职员工的学习意识,努力提高思想政治、文化业务素质,进一步增强服务意识,待人有礼,文明服务。 2、切实加强作风建设,不断提高服务质量。严格按照学院要求科学有序地开展各项工作,积极提供优质、高效、便捷的服务,认真服务教学、服务社会、服务学院发展,树立良好形象。 3、学校财务处、招生就业处、图书馆、餐厅等与师生日常生活密切相关的部门,要建立各部门的服务承诺制度,并严格按照制度要求,切实做好相应的服务工作。 四、考核方式 1、校办公室不定期通过打电话方式随即抽查; 2、由学校抽调人员组成检查组,定期以实地检查方式对学校各部门员工进行考核;

小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表

马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表 考核领域考 核 内 容 考核标准 等级评定(ABCD四 等) 自 评 小 组 评 教 师 评 家 长 评 总评 学校生活礼仪形 象 穿好校服、系好红领巾 仪表整洁、发式符合学生身份,形象端庄大方 课 堂 做好课前准备 遵守课堂纪律 读写姿势正确 懂分工,会合作,团队意识强 活 动 校内活动:积极参加,服务团队,展现才艺 校外社会实践活动:积极参加,服务团队,遵守公德善待自然,保护环境 集 会 集合快、静、齐,退场听从指挥,文明有序 升国旗肃立行礼,口唱国歌 遵守会场秩序,举止文明 爱护会场环境 交 往 见到师长主动问好、行队礼,使用礼貌用语 进入老师办公室先轻敲门再报告,得到允许后方可进入 课间不大声喧哗,不追逐打闹,玩文明健康游戏 上下楼梯做到右上左下,学会礼让 与人交谈使用礼貌语言,与人谈话要轻声慢语,不插话、不打断别人讲话 未经许可不乱动别人东西;不背地里非议他人 借用他人东西要按时归还 随时表达谢意;乐于助人 就 餐 餐前洗手,文雅就餐,不浪费食物 家庭生活礼仪起 居 按时作息,早起及睡前主动向父母问安 个人物品整理好,不乱丢乱放 做好个人仪容仪表的清洁卫生 就 餐 进餐前请长辈或客人先入座,进餐不发出声音 不挑食,不浪费食物 餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷 交 往 对父母、长辈使用准确礼貌的称呼;牢记父母的生日到家人房间先轻敲门,同意后方可进入;不乱翻家人东西 出门主动向家长再见,回家主动和家长打招呼 孝敬长辈,逢年过节向长辈问候、祝福,牢记父母的生日

参与家务劳动,积极帮助父母做力所能及的家务待 客 有礼貌地问候客人并迎送客人 社会公共生生活礼仪着 装 根据场合穿着得体 交 通 注意交通安全,遵守交通规则 主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助 遵守公共秩序,爱护公共设施,保持公共场所卫生场 所 观看电影或演出做文明观众 在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则 购 物 遵守商场购物规定,对售货员使用礼貌用语,付款排队 主动将不选购的物品放回原货架区 交 往 到别人家拜访要事物预约,经同意后方可登门 遵守公共秩序,不在公共场合大声喧哗,对人有礼貌与人交谈神情专注,耐心倾听别人说话 与人相约,要守时守信 旅 游 遵守旅游地习俗,做文明游客 爱护旅游地环境及设施 网络生活礼仪浏 览 围绕学习目标上网,搜集处理有用信息 合理控制上网时间,不沉迷于虚拟时空 交 流 使用规范文明语言,不泄露自己的隐私信息 及时回复邮件,不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件 涉外生活礼仪着 装 根据场合着装得体 迎 送 遇外宾来访要主动问候、微笑致意,对外宾提问要热情回答、不卑不亢 外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观 外宾离开时要主动挥手告别,在对方走后自己才离去出 游 出 访 出游(出访)前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯 根据场合选择合适的服装,举止得体、文明高雅 交 往 与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体 尊重对方隐私,不谈及对他人的看法 赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性,注意赠送的时机和场合

学校文明有礼考核办法

学校文明有礼考核办法

学校文明有礼考核办法 第一章总则 第一条为了实行规范化管理,全面提高本学校文明程度提升教师的文明素质,促进各项工作的顺利完成特制定本考核办法。 第二条本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,树立社会主义荣辱观,以“提升文明学校推进作风建设活动”为目标,充分发挥文明教师的示范作用。 第三条文明德育处是在德育处建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩、成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展。文明教师是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。 第二章组织机构 第一条为认真实施文明有礼培育活动,学校开展文明教师评选活动,由校德育处组成人员(以下称双文明评选工作领导小组)负责文明有礼教育活动和评选文明教师等日常工作。 第二条德育处负责人是争创文明德育处和文明教师的第一责任人,全面负责本德育处的文明德育处和文明教师建设工作。 第三章文明教师评选细则 第一条文明教师评选范围包括校全体教职工。 第二条基本条件 一、德育处建设。注重思想、政治和文化建设、积极投入、能够紧紧围绕本学校中心任务开展工作,坚持民主集中制原则,德育处负

责人善于掌握和解决本德育处人员思想问题,德育处组成人员要关心教师的成长进步,科员集体观念强、爱岗敬业、恪尽职守,工作中坚持高标准、严要求、有较强的工作责任心、无重大责任事故。 二、政治学习。科员认真遵守学习制度,积极参加政治理论和业务知识学习,宣讲党的路线、方针和政策、科员积极参加学习和集体活动,不无故缺席、认真做好读书笔记和撰写心得体会,学习方法得当,效果明显。 三、工作业绩。德育处工作职责、工作目标和工作任务明确,德育处长能够以身作则,真抓实干,科员工作积极性高,服务意识强,注重开拓业务,创新载体,努力为本学校增收。 四、和谐有序。科员有良好的卫生习惯和节约意识自觉保持办公环境的卫生整洁、遵守社会公德、爱护公共财物、科员衣着得体、仪表端庄、举止文明、德育处秩序井然,工作时间严肃认真、上班时间不迟到早退、无吵架斗殴事件。五、遵纪守法。注重法制教育,科员法制观念强,自觉学习法律法规和参加普法学习教育,科员严格遵守法律法规,认真遵守各项规章制度,自觉遵守劳动纪律,科员安全责任意识强、无失窃、泄密、失火等问题。 第三条否决条件 一、科员有违法违纪的。 二、科员服务意识不强,工作质量不高,工作失误、失职的。 三、科员不服从组织分配、管理对开展正常工作造成较大影响的。

文明科室评比标准及办法

文明科室评比标准及办法 一、文明科室标准 (一)、思想教育,廉洁自律,遵守规章制度 1、贯彻执行党的基本路线,旗帜鲜明地同党中央保持高度一致,党团活动好、作用发挥好。 2、科室工作人员关系融洽,团队精神好,科室之间协作互助,配合默契。 3、严格遵守各项规章制度。上班不迟到、不早退,不擅自离岗。 4、严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定,不利用业务之便吃、拿、卡、要。 (二)工作效率高,圆满完成各项 1、科室工作有全年目标、阶段安排,能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务,未出现拖拉和推诿扯皮等现象。 2、工作高标准、高质量,人员技术精、业务熟。行文规范、准确,办事快捷高效,办公缜密细致,未出现造成不

良影响的工作失误。 3、积极参加各项集体、公益和社会活动,无借故支持、不参与现象。 (三)、卫生良好,环境优美 1、办公室室内卫生保持好。经常清理、打扫,办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁,物品摆放有序。 2、办公室门口整洁,无杂物堆放。自觉维护公共区域环境卫生。 3、节约意识、安全意识强。人走关电,人离关门,无安全责任事故。 有下列行为之一者,不得评为文明科室: 1、干部职工有出现政治问题者; 2、组织的政治学习、党日活动,每月2人次以上无故不参加者; 3、工作制度不落实,形同虚设者; 4、服务意识不强,质量不高,工作失误、失职,造成工作被动或基层有重大反映者;

5、举报查实在公务活动中收受贿赂,受到各类警告或任何党政纪律处分者; 6、室内及责任区卫生差,在检查评比中屡次评为落后者; 7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者; 10、本科室业务工作失误,受到上级有关部门通报批评者。 二、评选办法及奖励措施 (一)、评选办法 1、考评以当年度工作表现为准,跨年度处理的问题以处理结论时间为准。每半年进行一次初评,年底总评。 2、办公室卫生检查每周进行考评,年底进行总评。 (二)奖惩办法 1、凡当年被评为文明科室的科室,由我队进行表彰,并发文明科室标牌,给予适当的物质奖励。 2、凡当年没被评为文明科室的科室,应摘掉上年底文明科室标牌。

3(监理工作及监理人员考核细则)

编号:XZ-01-03 监理工作及监理人员考核细则 1 劳动竞赛考核办法 为促进两个文明建设,造就“四有”职工队伍,组织引导全体监理人员在永久船闸建设监理工作中,发扬主人翁的责任感和无私奉献精神,创一流的工程质量、一流的文明施工和一流的监理工作,确保2003年船闸建成通航,要把劳动竞赛深入持久地开展下去,以表彰先进,树立典型。根据监理工作的特点,制定以下劳动竞赛考核办法。 1.1 集体考核条件 (1)能认真履行本部门的监理职责做好监理工作。 (2)本部门的监理人员能认真履行监理人员的岗位职责,努力完成各项监理任务。 (3)监理方式正确,与业主有关部门和设计单位配合默契,主动与其他部门和监理单位相互配合。 (4)能按时填写监理表格、台账等各种资料;按时提交监理日、周、月报材料,且内容详实,符合要求。 (5)明确本部门的质量控制点和关键工序,坚持旁站监理或24h值班。无因监理单位原因,出现的质量事故。 (6)重视施工安全,对施工生产进行经常性的检查督促,对违反安全生产规定的施工及时指令整改。无因监理人员没有进行现场检查签证而发生的安全事故。 1.2 个人考核条件 (1)能认真履行监理人员的岗位职责,出色完成监理工作任务。 (2)能主动深入现场监理,有较强的组织协调能力,且现场监理工作规范,坚持记录监理日志。发现问题和解决问题及时,监理工作成效显著。 (3)有良好的监理职业道德和敬业精神,能模范遵守“监理人员守则”、“文明公约”等有关规章制度,秉公监理。 (4)能团结同志,与业主、设计、施工单位有关人员协调配合默契。 (5)严格质量管理,重视安全监督,无因监理原因出现的质量和安全事故。 本办法解释权在中心劳动竞赛领导小组。 附表 1-1 劳动竞赛(集体)考核评分表 附表 1-2 劳动竞赛(个人)考核评分表 附表 1-3 劳动竞赛各部互评得分统计及结果评定表 附表 1-4 劳动竞赛各部互相考核评分表

小学文明礼仪活动方案(精)

“文明礼仪教育”活动月方案 一、活动意义: 为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高德育教育工作水平,形成德育工作特色。 二、活动目标: 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。 2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。 三、组织机构: 参加成员:四年级三班全体学生 四、活动安排: 1.宣传学习阶段 A、组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。 B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。 C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。 2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。 (1利用学生对学生进行礼仪培训。

(2利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。 (3通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等 (4多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪情景剧等。 (5召开文明礼仪主题队会 从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。 3.考核评比表彰阶段 (1对学生文明礼仪进行测评,通过同学(班干、队干部、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。 (2根据测评得分对达到要求的同学授予本班“文明学生”。 五、总结: 1.全面总结活动开展情况 2.评价文明礼仪之星。 “文明礼仪教育”班会 活动目的: 1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。 2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。

文明科室文明职工评选方案

文明科室文明职工评选 方案 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

广德县旅游局文明科室、文明职工 评选实施方案 为加强我局精神文明建设,全面提高各科室干部职工思想道德水准和工作效率,使精神文明工作达到长效管理,现制定文明科室、文明职工评选办法及实施方案。 一、“文明科室、文明职工”评选活动领导小组 组长:宋传 副组长:吴明平 成员:李敏曾宪成 领导小组下设办公室,李敏同志兼办公室主任 二、开展“文明科室、文明职工”评选的目的 进一步增强科室凝聚力、协作力,提高服务水平,提升办公效率,提高全体教职工的素质,引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观,养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德。 三、评选时间及安排 1、1月1日—11月15日为活动争创阶段。 2、11月15日—11月30日,由局全体成员会酝酿提出文明科室候选单位、文明职工候选人提交“文明科室、文明职工”评选活动领导小组进行评选。

3、12月1日—12月15日,进行评选。 4、12月16日—12月31日,表彰。 四、“双文明”评选的内容及要求 文明科室评选条件: (一)科室建设。注重思想、政治和文化建设,能够紧紧围绕部门中心任务开展工作;坚持民主集中制原则,科室负责人善于掌握和解决本科室人员思想问题,关心科室人员的成长进步;科室人员集体观念强、爱岗敬业,恪尽职守,工作中坚持高标准、严要求,有较强的工作责任心,无重大责任事故。 (二)政治学习。科室人员认真遵守学习制度,积极参加政治理论和业务知识学习,宣讲党的路线、方针和政策;科室人员积极参加学习和集体活动,不无故缺席;认真做好读书笔记和撰写心得体会,学习方法得当,效果明显。 (三)工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确,科室负责人能够以身作则,真抓实干,所属人员工作积极性高;服务意识强,注重开拓业务,创新载体,工作实绩显着;科室人员团结协作,锐意进取,努力提高工作质量和办事效率,积极完成各项工作任务,没有误时、误事现象。 (四)和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识,自觉保持办公环境的卫生整洁,遵守社会公德,爱护公共财物;科室

机关文明科室考核评分办法

机关文明科室考核评分办法 机关文明科室考核评分办法 一、文明科室标准 1、[20分]全面落实信息办政治学习计划,心得体会每人每月不少于两篇;集体活动到位人员不少于xx%;政治理论考试成绩人均85分以上;各项检查评比中无通报批评现象。 2、[10分]科室团结、遵守纪律,认真执行党和国家方针政策,遵守我办的规章制度;无顶撞领导、酗酒、赌博、打架等不文明现象。 3、[15分]科内制度健全,工作秩序井然有序,无袒护部属和不执罚现象;考勤检查全年平均位次不是末位;出满勤、干满点,工作效率高且办例会任务安排完成率高于xx%。 4、[10分]各项集体活动,无无故不参加现象;科室班子内部和科室人员团结,凝聚力强,有强烈的集体荣誉感,无政令不昌、执行不力现象。 5、[10分]卫生区经常打扫,办公用品摆放整齐,地面、门窗、玻璃、墙壁洁净,卫生检查评比全年平均不是末位;创建文明科室气氛浓厚,各项创建活动全年不是末位。 6、[10分]各项安全防范措施健全,无违法、丢窃和严重违纪现象发生;无公物丢失、损坏现象。 7、[10分]年度重点工作任务完成情况能达到党组要求(重点工作项目由办党组决定);无主任性事故。 8、[10分]科室间团结协作建设强,在创建评比活动中风格高;无争功诿过、拖拉扯皮、闹不团结现象。 9、[5分]民主测评赞同票高于65%。 二、文明家庭标准 1、[14分]家庭和睦、尊老爱幼,无吵架、打架现象;邻里团结、无家庭成员与邻居吵架、打架现象。 2、[14分]家庭卫生经常打扫,环境优美,家庭成员仪表端庄、整洁;卫生包干区经常打扫,符合卫生标准,无占用楼道摆放物品。 3、[14分]家庭成员讲文明、讲公德、懂礼貌,无高楼抛物等不良现象;无聚众赌博、酗酒闹事现象;无干预单位内政、与领导纠缠、吵骂等现象。 4、[8分]艰苦朴素、勤俭节约、红白事不大操大办。 5、[12分]正取处理个人与集体的关系,维护国家集体利益;敢于同坏人坏事作斗争,无损公肥私现象。 6、[14分]教育子女热爱集体,无损坏公物行为;子女懂礼貌、守纪律、不扰乱单位办公秩序。 7、[8分]家庭各种活动(如玩扑克、唱卡拉ok、喝酒等),不得影响邻里休息。 8、[8分]年终被单位评为“文明职工”者。 9、[8分]民主评议赞同票高于65%。 三、文明职工标准 1、[14分]政治思想好、主人翁意识强,有崇高的理想和信念,集体观念强,讲奉献、顾大局,精神文明创建活动踊跃积极;政治学习、心得体会每月多于2篇;政治理论考试85分以上;各项检查评比无通报批评现象。 2、[14分]尊纪守章,维护国家和集体利益,坚持正义、主持公道、不做老好人,敢于抵制不正之风;无赌博、酗酒、打骂架和顶撞领导等现象。 3、[14分]出满勤、干满点、工作效率高;无因推诿、扯皮等现象受科、办领导批评;考勤检查无迟到、早退、私自离岗等现象。 4、[12分]文明礼貌、仪态端庄、团结同志、为人热情;个人卫生承包区和办公室整洁,无因此受科、办领导批评。 5、[14分]遵守公德,尊老爱幼,助人为乐,关心集体,全年多次受到单位表扬;各项集体活动无无

文明礼仪黑板报活动评比方案

文明礼仪黑板报:文明礼仪教育活动评比方案 和平二中 为了进一步优化学校育人环境,净化学生思想,养成文明的行 为习惯,经学校研究决定:今学期十一月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际, 进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革,体现德育工作的实 效性,结合学校实际,现制定如下活动方案: 一、指导思想: 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》为指导,以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园 建设”为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良 好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、活动目标: 1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为 更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为 习惯,做文明的中学生。 3、振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入 到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落! 三、重点治理的内容: 1. 不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时,说话、打闹,破坏会场秩序。 ②同学之间骂人,讲粗话、脏话;对老师不尊重,对同学不礼貌。

③校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排,行走不靠右侧通行。 ④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画,损坏公物。 ⑤校内骑车,乱停乱放。 2. 不良的卫生习惯: ①随地吐痰, 随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。 ②在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃。 ③个人物品不整洁,书桌上书籍刊物摆放不整齐。 ④不讲公共卫生,无自觉捡拾地上垃圾的习惯。 3.违规违纪的行为: ①迟到、早退、旷课;上课说话、看课外书籍、玩游戏等。 ②抄袭作业,考试作弊。 ③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园,勾引校外人来校。 ④吸烟、打架、上网吧;翻越校园围墙、爬墙跳窗。 四、实施途径和方法: (一)坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动,用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行,注重在学习、实践中提高文明意识,养成文明行为,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪,营造讲礼仪的文明氛围;组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质,并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去;注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育,将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。 (二)坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则,使家庭教育与学校教育取得一致,形成合力,做到教育原则一致,内容

文明处室标准及评比办法

文明处室标准及评比办法 各处室、系部: 为深入贯彻党的十七大精神,扎实开展精神文明创建活动,提高我校管理水平和教职工的整体素质,在全校上下掀起比学赶帮超的热潮,经校党委研究决定,在全校中组织开展“文明处室”评比活动。根据河南省创建文明单位工作的标准和要求,结合我校的实际情况,特制定此方案。 一、文明处室标准 1、处室负责人深入贯彻“三个代表”重要思想,牢固树立和认真落实科学发展观,加强理论学习,以身作则,率先垂范,廉洁自律。 2、重视思想政治工作,积极参加各种学习教育,科室人员的思想道德和科学文化素质不断提高。 3、大局意识、服务意识强,履行职责好,工作质量高,为师生提供了良好服务,教育教学、管理服务成绩突出。 4、人员和睦相处,团结协作,讲文明,讲礼貌,讲卫生,处室整体健康向上,有较好的声誉和良好的形象。 5、遵纪守法,执行规章制度好。 6、工作环境整洁优美,积极参加健康有益的文体活动。 7、重视文明创建工作,及时上报创建活动材料。 二、评比办法 1、“文明处室”的数量控制在校处室系部总数的10%。学院组

成文明处室考评组,考评组由党办、院办、人事处、工会、教务处等负责人组成。系部及各处室下设的教研室和班组由各系部处室按照文明处室的评比标准考察推荐,其他处室按照文明处室的标准先填写申请表,考评组根据各系部处室的推荐表和各系部处室的申请表按标准进行考评,经院精神文明建设指导委员会审核后,提请院党委审批。 2、“文明处室”一年一评,如发生重大问题,造成不良影响,则实行一票否决制。 4、被授予“文明处室”后,如发生重大问题,造成不良影响,经核实后由院精神文明建设领导小组报院党委批准,取消其荣誉称号。

[公司精神文明建设考核细则]公司对员工的考核办法

[公司精神文明建设考核细则]公司对员工的考核办法 第一章总则第一条、为加强本公司精神文明建设的管理,科学地评价精神文明建设的效果,不断提高精神文明建设的实效性,促进精神文明建设科学化、规范化,特制定本细则。第二条、建立一套能够反映公司精神文明建设工作者的业绩、体现精神文明建设实际效果的考核体系,是实施公司《企业三项责任制管理考核办法》的重要措施,通过考核活动,进一步提高基层领导做好精神文明建设工作的积极性和创造性。第三条、开展基层精神文明建设工作考核,主要是检验基层思想政治工作在保证、贴近、融入三个方面的实际效果;检验基层党支部是否重视加强对精神文明建设的领导,形成齐抓共管的工作格局,为安全生产和经营管理提供了坚强有力的保证;检验思想政治工作是否从实际出发,加强针对性,深入调查研究,及时了解和掌握职工的思想动态;检验思想政治工作是否坚持以人本,融入企业生产经营管理的全过程,增强思想政治工作的主动性和实效性。第二章精神文明建设考核的前提条件第四条、精神文明建设考核的前提条件是:1、领导班子团结协作、坚强有力,班子成员廉洁勤政,没有受到党纪、政纪、法纪处分的。2、能完成安全、生产、经营责任制各项目标及经济技术指标,未发生重大人身伤亡事故和其他重大责任事故,未发生违反财经纪律的问题。3、完成年度党风廉政建设责任制目标,未发生一票否决的重大问题。4、未发生违反计划生育等基本国策的问题。第三章精神文明建设考核方法第五条、精神文明建设考评按照本公司精神文明建设考核办法进行。精神文明建设考核标准共分四大项,分值为50分,一、三项各为15分,二、四项各为10分。第六条、精神文明建设考核,与本公司三项责任制考核同步进行、同步奖惩,按标准考核实际得分,多得多奖,同时兑现。第七条、为鼓励基层思想政治工作的不断深入和创新,在考评的基础上评选基层思想政治工作优秀单位,并给予一定物质和精神奖励。第八条、由党总支组织相关部室成立精神文明建设考核组,对基层党支部进行考核;对发生否决条件的单位,只记考核得分,不参加精神文明建设优秀单位的评选。凡考核得分在45分及以上的单位,才可参加精神文明建设优秀单位的评选。第四章精神文明建设考核的管理第九条、本公司精神文明建设考核工作,在公司党总支领导下进行,并成立精神文明建设考核领导小组,领导小组由公司党群领导和有关部门负责人组成。组长:xx副组长:xx成员:xx第十条、本公司精神文明建设考核领导小组下设办公室,设在思政部,主要负责精神文明建设考核的日常管理工作。组长:xx副组长:xx成员:xx 第五章附则第十一条、本细则及考核标准由思政部组织编写,~年度的考评标准自颁发之日起执行。第十二条、本细则及考核由思政部负责牵头组织实施及解释。

文明礼仪示范班评比细则

文明礼仪示范班 一、指导思想 文明礼仪示范班评比的目的是为了加强班队建设,增强学生集体观念和班级凝聚力,营造良好的班风、班貌。 二、评选周期 每周进行考核评选,每周评选一次。 三、评选名额 1-6年级(共13个班级)评选7个文明礼仪示范班 四、评比细则 (一)班级常规 1.课前一支歌及宣誓 未唱红班级一次扣1分。 4.眼保健操 未做眼保健操班级一次扣1分。 5.学生行为常规 每天课间,发现违反一人次扣0.5分。 (二)清洁卫生 教室 1.未扫彻底扣1—2分,未打扫不得分。 2.桌子、讲台、未擦干净,桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-1分。 3.门窗未擦干净扣0.5-1分。

4.卫生打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。否则扣0.5-1分 5、墙面3分.干净,无脚印、无乱贴乱画得2分,否则不得分。 6、地面未扫得0分,垃圾未倒(明显感觉没有倒)得0分。 7,班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。 公地(包括绿化带、厕所、楼梯间等。总分25分)。 1.打扫彻底,效果很好,得满分25分,未做彻底(如:有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求)的扣1分——10分。2.乱倒垃圾扣5分。 3.丢弃劳动工具扣2分。 4.未做得0分。 (三)有以下情况之一者不得被评为文明班级: 1.没有认真开展班队活动的班级。 2.学生严重违纪现象的班级,并对学校声誉造成重大影响的班级。3.出现班级安全事故的班级。 四、评比程序: 由大队部每周统计分数评选。 五、奖励办法 对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周一升旗仪式举行授牌仪式,在班主任考评中加1分的积分。

文明有礼考核办法

文明有礼考核办法 第一章总则 第一条为了实行规范化管理,全面提高本单位文明程度提升干部职工的文明素质,促进各项工作的顺利完成特制定本考核办法。 第二条本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观树立社会主义荣辱观,以“提升文明单位推进作风建设活动” 为目标,充分发挥文明科室和文明职工的示范作用。 第三条文明科室是在科室建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩、成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展的科室。文明职工是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。 第二章组织机构 第一条为认真实施文明科室和文明职工评选活动,成立文明科室和文明职工评选工作领导小组,以下简称双文明评选工作领导小组,处办公室负责文明科室和文明职工评选日常工作。 第二条各科室负责人是争创文明科室和文明职工的第一责任人,全面负责本科室的文明科室和文明职工建设工作。 第三章文明科室评选细则 第一条文明科室评选范围包括办公室、管理科、工程科、财 务科。

第二条基本条件 一、科室建设。注重思想、政治和文化建设、能够紧紧围绕 本单位中心任务开展工作,坚持民主集中制原则,科室长善于掌握和解决本科室人员思想问题,关心科员的成长进步,科员集体观念强、爱岗敬业恪尽职守,工作中坚持高标准、严要求、有较强的工作责任心无重大责任事故。 二、政治学习。科员认真遵守学习制度,积极参加政治理论和业务知识学习,宣讲党的路线、方针和政策、科员积极参加学习和集体活动,不无故缺席、认真做好读书笔记和撰写心得体会,学习方法得当,效果明显。 三、工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确, 科长能够以身作则,真抓实干,科员工作积极性高,服务意识强,注重开拓业务,创新载体,努力为本单位增收。 四、和谐有序。科员有良好的卫生习惯和节约意识自觉保 持办公环境的卫生整洁、遵守社会公德、爱护公共财物、科员衣着得体、仪表端庄、举止文明、科室秩序井然,工作时间严肃认 真、上班时间不迟到早退、无吵架斗殴事件。 五、遵纪守法。注重法制教育,科员法制观念强,自觉学习法律法规和参加普法学习教育,科员严格遵守法律法规,认真遵守各项规章制度,自觉遵守劳动纪律,科员安全责任意识强、无 失窃、泄密、失火等问题。

文明科室考核评比标准模板

文明科室考核评比标准 为了进一步加强学校精神文明建设, 全面提升员工的整体素质, 更好的为围绕跨越式大发展各项工作任务的完成, 确保创立市级文明单位, 拟对各科室人员进行思想品德、爱岗敬业、质量效率、文明礼貌、遵章守纪、环境卫生、争先创优、热心公益等方面进行量化考核, 使每个科室、每位员工联手、联创、联动, 切切实实做到人人参与, 齐抓共管。经文明创立领导小组研究确定, 特制定争创文明科室考核评比标准。 一、评比办法 文明科室考核评比工作, 由文明创立领导小组考核、评比。文明科室每季评比一次。各科室在每季度末当月的25日前, 将创立情况书面报文明创立办公室, 由文明创立办公室汇总审核后, 报送创立文明领导小组审批, 与各科季度工作考核相结合。 (一)文明科室实行百分制考核, 标准考核内容90分, 加分内容累计不超过10分, 设文明科室科室流动红旗两名, 凡各项经考核派总分前两名者为”文明科室”。并授予流动红旗。 (二)有下列情况之一, 取消评比资格: 1.工作严重失误, 造成严重后果, 会上通报批评的; 2.科室人员有违法违纪行为的; 3.科室人员违反市民文明守则后社会公德, 反映较大的; 4.未完成岗位目标责任制所定目标的; 因机关互相推诿、

扯皮、拖沓, 而贻误工作, 职工有强烈反应的; 5.科室或包干区内环境卫生脏、乱、差, 卫生检查不合格。 科室人员违反条规政令、党员干部不能落实党风廉政建设 责任制的。 二、责任考核 1、文明创立领导小组负责领导和组织对各科室文明创立情况 的检查考核工作。 2、具体考核工作由文明创立办公室负责承办。 3、各部门负责人负责对本部门人员的考核工作。 4、工作要与干部季度考核、年度综合考核、末位考核相结合, 考核结果作为争先创优及季度综合末们考核的重要条件。三、考核内容与评比办法

职工文明有礼考核办法

第一章总则 第一条为了实行规范化管理,全面提高我院文明程度,提升我院职工的文明素质,促进各项工作的顺利完成,特制定本考核办法。 第二条本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,树立社会主义荣辱观,充分发挥文明科室和文明员工的示范作用。 第三条文明科室是在科室建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩,成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展的科室。文明员工是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。 第二章组织机构 第四条为认真实施文明科室和文明员工评选活动,我院将成立文明科室和文明员工评选工作领导小组。夏晓东同志任组长,马根全、王宏兵、鲍恩龙同志为成员,负责文明科室和文明员工评选日常工作。 第五条各科室负责人是争创文明科室和文明员工的第一责任人,全面负责本科室的文明科室和文明员工建设工作。 第三章文明科室评选细则 第六条文明科室评选范围包括办公室、医技科室、公共卫生、后勤。 第七条基本条件: (一)科室建设。科室负责人要善于掌握和解决本科室人员思想问题,关心科室人员的成长进步;科室人员集体观念强、爱岗敬业,

恪尽职守,工作中坚持高标准、严要求,有较强的工作责任心,无重大责任事故。 (二)政治学习。科室人员认真遵守学习制度,积极参加政治理论和业务知识学习,宣讲党的路线、方针和政策;科室人员积极参加学习和集体活动,不无故缺席;认真做好读书笔记和撰写心得体会,学习方法得当,效果明显。 (三)工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确,科室负责人能够以身作则,真抓实干,所属人员工作积极性高;服务意识强,努力为医院增收、增效,工作实绩显著;科室人员团结协作,锐意进取,努力提高工作质量和办事效率,积极完成各项工作任务。 (四)和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识,自觉保持办公环境的卫生整洁,遵守社会公德,爱护公共财物;科室人员衣着得体,仪表端庄,举止文明;科室秩序井然,工作时间严肃认真,上班时间不迟到早退,无吵架斗殴事件。 (五)遵纪守法。注重法制教育,科室人员法制观念强,自觉学习法律法规和参加普法学习教育;科室人员严格遵守法律法规,认真遵守医院的各项规章制度,自觉遵守劳动纪律;科室人员安全责任意识强,无失窃、泄密、失火等问题。 第八条否决条件: (一)科室人员有违法违纪的。 (二)科室人员服务意识不强,工作质量不高,工作失误、失职,被投诉查实的。

文明礼仪考核细则

文明礼仪考核细则 文明礼仪教育与道德价值观的培育在其根源和功能上存在不可分割的联动性。下文是文明礼仪考核细则,欢迎阅读! 文明礼仪考核细则一 第一条为加强机关效能建设,规范机关工作人员行为,文明办公,提高效率,树立良好的机关人员形象,制定本规范。 第二条待人接物 (一)对来机关办事的人,要一视同仁,热情服务,不以衣貌取人,不生熟有别。 (二)说话要语气和蔼、态度谦恭,即使对方急躁,也要文明相待,不与其争吵。 (三)凡在职责范围内能办的事立即办,不能办的耐心解释;不属职责范围的事,说明情况,主动引见,并帮助联系。 第三条接打电话 (一)接电话要先说“您好”,再问事由,答复问题要认真,帮助找人热情及时。

(二)打电话时,电话接通后主动说出自己的姓名、单位,再询问对方情况,说话要客气,询问和交待事情要清楚,对方不明白要耐心解释。 (三)对上级的通知和下级的重要情况报告,要认真做好电话记录,并记清发话人单位、姓名、时间和受话人姓名,记完后与对方复述核对一遍,并及时向领导汇报。 第四条外出办事 (一)到目的单位要主动自我介绍,说明来意,态度要谦虚,说话要和气,并自觉遵守该单位办事程序、规则。 (二)外出办理事务。要公事公办,不掺杂个人情绪,不办不合政策、不合原则的事,更不准假公济私、以权谋私、搞特殊化。 (三)严格自律。下基层外出办事,吃住不搞特殊化,办事要认真迅速,尽量减少在外停留时间。 第五条个人形象 (一)衣冠整洁,仪表大方,不穿奇装异服,不浓妆艳抹,不衣着暴露,上班时间不穿短裤、背心、拖鞋,男同志不蓄长发长须。 (二)谈吐文雅,谦逊礼让;不卑不亢,落落大方;平易近人,诚实处事;尊老敬贤,礼貌待人。

文明创建工作方案07.13

城投集团创建市、市直第八届文明单位 工作实施方案 根据《关于开展第八届市市文明单位评选工作的通知》(六市文明〔2015〕7号)、《关于组织开展市、市直第八届文明单位评选活动的通知》(六市直文明[2015]2号)以及《市市文明单位创建和管理办法》规定,集团党委决定:开展第八届市市文明单位、市市直文明单位申报、争创工作。现就集团创建第八届市、市直文明单位工作提出如下工作方案: 一、申报名称 第八届市市文明单位、市市直文明单位。 二、工作重点 按照《市市文明单位考核测评办法》(2015年版)。 三、成立第八届市、市直文明单位创建工作领导小组,成员如下: 组长:*** 副组长:*** 成员:*** 领导小组下设办公室,办公室设在党委办公室,****同志兼任办公室主任,具体负责组织协调创建工作,***同志负责各分项工作的安排、指导和督促完成工作。 四、具体分工

(见:具体创建分工表) 五、工作步骤 1、宣传发动阶段 时间:2015年7月上旬 工作任务:成立创建工作领导小组,召开动员大会,对创建第八届市、市直文明单位工作进行动员部署。制定创建《工作实施方案》,明确责任分工,认真组织实施。加大宣传力度,广泛进行发动,形成浓厚的创建氛围。 2、创建阶段 时间:2015年7月31日前 工作任务:按照《市市文明单位考核测评办法》,狠抓落实,扎实推进,即整即管。开展督促检查,抓好各类遗留问题的整改,对照薄弱环节,及时进行整改。建立健全文明城市创建工作长效机制,巩固创建成果,不断提高集团内部管理水平。 3、巩固迎检阶段 时间:2015年8月1日至迎检结束 工作任务:按照《市市文明单位考核测评办法》文件要求和市、市直文明办的总体部署,完善档案资料,做好准备迎接市直文明办、市文明办的实地考察工作。 六、工作要求 1、高度重视,精心组织。集团各部门、所属各公司要

文明有礼考核办法

文明有礼考核办法 第一章 总 则 第一条 为了实行规范化管理,全面提高本单位文明程度提升干部职工的文明素质,促进各项工作的顺利完成特制定本考核办法。 第二条 本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观树立社会主义荣辱观,以“提升文明单位推进作风建设活动”为目标,充分发挥文明科室和文明职工的示范作用。 第三条 文明科室是在科室建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩、成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展的科室。文明职工是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。 第二章 组织机构 第一条 为认真实施文明科室和文明职工评选活动,成立文明科室和文明职工评选工作领导小组,以下简称双文明评选工作领导小组,处办公室负责文明科室和文明职工评选日常工作。 第二条 各科室负责人是争创文明科室和文明职工的第一

责任人,全面负责本科室的文明科室和文明职工建设工作。 第三章 文明科室评选细则 第一条 文明科室评选范围包括办公室、管理科、工程科、财务科。 第二条 基本条件 一、科室建设。注重思想、政治和文化建设、能够紧紧围绕本单位中心任务开展工作,坚持民主集中制原则,科室长善于掌握和解决本科室人员思想问题,关心科员的成长进步,科员集体观念强、爱岗敬业恪尽职守,工作中坚持高标准、严要求、有较强的工作责任心无重大责任事故。 二、政治学习。科员认真遵守学习制度,积极参加政治理论和业务知识学习,宣讲党的路线、方针和政策、科员积极参加学习和集体活动,不无故缺席、认真做好读书笔记和撰写心得体会,学习方法得当,效果明显。 三、工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确,科长能够以身作则,真抓实干,科员工作积极性高,服务意识强,注重开拓业务,创新载体,努力为本单位增收。 四、和谐有序。科员有良好的卫生习惯和节约意识自觉保持办公环境的卫生整洁、遵守社会公德、爱护公共财物、科员衣着得体、仪表端庄、举止文明、科室秩序井然,工作时间严肃认真、上班时间不迟到早退、无吵架斗殴事件。

学校教师文明礼仪规范细则

教师文明礼仪规范细则 为进一步规范我校教师的施教行为,提升自身形象,彰显育人效果,履行传承文明、教书育人、为人师表的神圣职责,根据《中小学教师职业道德规范》的要求,结合我校实际情况,特制定《教师文明礼仪规范细则》,具体如下: 一、形象礼仪 1.着装得体整洁。服装符合职业特点,校园不穿拖鞋,男教师不穿背心,女教师不穿吊带衫和超短裙。 2.仪表端庄大方。男教师不留过长头发,女教师可化淡妆。 3.卫生习惯良好。保持口腔清洁,不随地吐痰,不当众抠鼻、挖耳、剔牙、搔痒、摇腿、脱鞋、伸懒腰、哼小调,若打哈欠、喷嚏应用纸巾捂住口鼻,面向一旁。 4.与人交往真诚。面带微笑,保持亲切、友好、真挚、积极的情绪状态,不流露厌烦、冷漠、蔑视、愤怒等表情。 5.说话态度亲切。与人交流语言自然、清晰、亲切,多用敬语、礼貌用语,公共场所不大声喧哗。 二、行进礼仪 1.进出校门时,应主动与门卫及值班教师点头问候示意。自行车推行、摩托车、汽车慢行至指定地点,整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。

2.离开校园时,自行车推行、摩托车、汽车慢行至校门口,不在校门口拥堵。 3.在校园内遇到同事、家长、同学时,应主动微笑点头示意或问候,如有学生或他人问候,要点头微笑回礼。 4.上下楼梯靠右行进,轻声慢步,遇到来宾主动让路。 5.工作区域里停步讲(谈)话要轻声(以两人谈话听见为好),不影响他人行进和工作。 三、课堂礼仪 1.进教室前检查上课用品,整理好自己的仪表,不带手机等通讯工具进入课堂。 2.上课预备铃响,亲切走进教室,摆放好上课用具,了解学生上课准备情况。上课铃响后,从容走上讲台,肃立(规范地立正),师生相互问候。 3.用普通话教学,多用敬语“请”字和尊敬手势,禁止在学生面前指指点点。关注每一个学生,认真、耐心地倾听学生发言,与学生交流时语气、语调友好、诚恳。不做与课堂教学无关的事情。 4.下课铃响,不拖堂也不匆忙离开教室,师生相互道别。 四、办公室礼仪 1.同事之间团结互助、和睦相处。早晨相遇,主动打招呼;课间相见,微笑示意;下班道别,说声“再见”;得

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