定稿 初二语文月考试卷2

八年级语文试卷（所用答案写在答题纸上、包括作文．．．．．．．．．．．．．．．

） 基础知识及运用（30分）

1、 请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（4分）

新的奥运新星d àn ▲生了，往日的奥运明星又一次带来惊喜。我们分享他们的欢笑和

泪水，我们钦．▲佩他们的才能与风采，我们将长久m íng ▲记他们的辉煌．▲成就。 2

千锤百炼 故弄悬虚 循循善诱 莫明其妙 人迹罕至 心往神弛 鳞次栉比 因地治宜 3、根据课文内容默写。（10分）

(1)、 ▲ ，乌蒙磅礴走泥丸。(2)、商女不知亡国恨， ▲ 。(3)、临渊羡鱼， ▲ 。

(4)、海内存知己， ▲ _。 (5)、 ▲ _，化作春泥更护花。

(6)、 ▲ _，一览众山小。(7)、几处早莺争暖树， ▲ _。

(8)、不畏浮云遮望眼， ▲ 。(9)、 ▲ ， ▲ ，盖竹柏影也。

4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。(4分)

①今年7月，我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。②本次日全食持续时间长

达两个多小时左右。③日全食这一天文奇观，将对自然环境和社会生活产生一定的影响。

④为此，江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。

第 ▲句，修改意见： ▲ 第 ▲ 句，修改意见： ▲

5、请你对《钢铁是怎样炼成的》的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵．．．．．．．．．．．．．．

成长所起的作用．．．．．．．。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过．．．．．．．．．．．．．．40．．个字）．．．

（4分） ▲ ▲ ▲ 6、阅读下面的诗，完成题目（4分） 泛吴淞江 [宋] 王禹偁

苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。 惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。

（1）、诗中 ▲ 一词写出了天色已晚， ▲ 一词则强调了诗人泛江已久。(2分)

(2)、“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？(2分) ___ ▲

阅读理解（60分）

一、阅读下面古诗文，完成7—11题。(16分)

【次北固山下（王湾）】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日

生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

【小石潭记（节选 柳宗元）】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，

心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为

屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。∥潭中鱼可百许头，皆若空游无所

依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

【观第五泄①记(节选 袁宏道)】从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山

僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。 瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒

石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，

乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xi à)：裂缝。③掉：摇动。

7、解释加点词 (4分)

从小丘西．行百二十步 ▲ 佁．然．不动 ▲ 为．坻 _ ▲ 山行之极观．

也_ ▲ 8、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(3分)

A ．全石以．为底

B ．卷石底以．出

C ．今方来，吾欲辱之，何以．也？

D ．以．

其境过清 9、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译： ▲

(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。 翻译： ▲

10、以上诗文都描写了水，请从中分别选

．．．．．．．．．，填入下面横线上中。

．．．—．个表现水的特点的字

(3分) (1)《次北固山下》：_ ▲ (2)《小石潭记》：_ ▲ (3)《观第五泄记》：_ ▲

11、根据诗文内容填写下表。(2分)

二、阅读下面短文，完成12----15题（13分）《蜡烛的前世今生》

停电的夜晚越来越少，精美的工艺蜡烛却渐渐流行起来。光线和阴影在摇曳地做着游戏，令人遐思。蜡烛带给我们的别样温存，也许是任何照明方式都难以取代的。

①蜡烛的发展

原始人的主要照明工具是纤维浸透油脂的火把，逐渐的，油脂包裹纤维的蜡烛在很多国家被独立发明出来。显然，蜡烛比火把和油灯更加便携轻巧，而且烛芯可以使它完全直立燃烧。

人类早期制作蜡烛的原料是动物脂肪，5000年前的埃及人把芦苇插在牛羊的脂肪中点燃，这可以算是蜡烛的雏形。后来蜜蜂腹部蜡腺分泌出的蜂蜡、提炼自鲸鱼油脂的鲸蜡、从棕榈树叶和月桂果等植物中提取的蜡油，很快取代了牛羊脂蜡。不过那时民间照明用的多是油灯，只有贵族和皇室才能使得起蜡烛，因为脂蜡是可以食用的，大多还非常有营养，人们可以用它来充饥。

蜡烛真正放下身价是在19世纪。化学家从煤焦油中分离出石蜡，商人们开始用机器大量生产石蜡蜡烛，就是我们最常见的细长白蜡。此后，曾经的“照明贵族”也就变得不那么稀罕了。作为照明方式，蜡烛迎来了属于它的辉煌时代。可惜好景不长，随后而来的电灯让这种亦真亦幻的光亮逐渐退出了历史舞台。

②▲

“蜡炬成灰泪始干”，越烧越短的蜡灶究竟去哪了?燃烧时蜡由固态熔化成液态，生成水和二氧化碳，熄灭后又逐渐凝固。在这个从物理到化学再到物理变化的过程中，烛芯起着关键作用。

燃烧的烛芯使周围的蜡升温熔化后发生“毛细现象”，蜡液沿着烛芯上升，作为燃料被消耗掉以后，露出更多的烛芯，继续供给燃烧。

“何当共剪西窗烛”看似浪漫，实际是件很麻烦的事。最早用两根棉线搓成的烛芯无法充分燃烧，如果没有及时把炭化的末端剪掉，蜡烛就可能熄灭。直到1820年，一个法国人发明了三根棉线编成的辫状烛芯。与两根棉线搓成的烛芯相比，三根棉线编成的烛芯燃烧时能自然松开，末端完全烧掉，省去了剪烛花的麻烦。

③▲

被电灯取代的蜡烛，逐渐成了停电时的备用品，但是更多时候它们被用在特殊场合。在蜡烛发明伊始，它就被赋予了一种神秘色彩。基督教徒很早就把蜡烛视为宗教神物。在东方和西方的文化中，也都有为逝者长燃蜡烛的习俗，点燃的蜡烛象征着不灭的灵魂。

生日宴会上，先许个愿，再一口气吹熄蜡烛，据说能够让你梦想成真。这个传统来源于古希腊，月亮女神生日时，人们在祭坛上供奉蜂蜜蛋糕，插上点燃的蜡烛，比喻月亮撒向人间的轻柔光芒。这个传统后来被用在希腊孩子们的庆生会上，逐渐在许多国家流行开来，沿用至今。“洞房花烛夜”时，又粗又长的红烛被称为“喜烛”。喜烛从头烧到底，是对新人白头偕老的祝福。

如今，流行的工艺蜡有着各种色彩、形状和香味，它们是在蜡的基础上添加了颜料、精油等辅料。工艺蜡烛优雅的外形被摇曳的烛光衬托着，慢慢挥发出诱人的香味，营造

出温馨而浪漫的氛围。现在，帮人减肥或戒烟的各种保健蜡也被发明出来了。看来，蜡

烛的传说仍然被书写着，也许会一直延续下去。

12、根据文意，在文中②③处的横线上拟写小标题。(4分)

①蜡烛的发展②▲③▲

13、依据第①部分内容填空。(2分)

蜡烛的发展历程：①▲②蜂蜡、鲸蜡、蜡油③▲

14、第②部分加线句运用了什么说明方法?有何作用?(3分) ▲▲▲

15、根据文意和表格内容提示，填写下面空格。(4分)

①有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她：“没关系，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是——只追前一名。”

②小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，延伸到她的学习中。妈妈告诉她：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。在这种理念的引导下，这个女孩2001年从北京大学毕业，同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生——她就是朱成。2002年6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003年9月，她在哈佛大学攻读博士学位。2006年4月，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动。

③“只追前一名”，就是所谓的“够一够，挑桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是目标太高，好高骛远，便高不可攀；期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。

④希华?莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍。世界著名撑杆跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准儿会被这个目标吓倒。”

⑤把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。“只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要▲，更需要▲。

16、根据文意，将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上。（2分）

17、结合文章内容，写出本文题目“只追前一名”的深刻内涵。（3分）▲▲▲

18、第4节划线句使用了什么论证方法，其作用是什么？（3分）▲▲▲

19、朱成的事例带给你怎样的启迪？（3）▲▲▲

四、阅读下面短文，完成19----23题（20分）《那一扇门》（周海亮）

①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。

②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a▲）。

③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”

⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b▲）。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。

⑦老人点着烟，郑重地对少年表示感谢。然后他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c▲）

⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天你口袋里，其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……（摘自2009年3月10日《青年博览》）20．文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。（3分）

阳光：a句b句C句心理：①____▲____②____▲____ ③____▲____ 21．从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？（5分）▲▲▲

22．题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。（6分）▲▲▲23．探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。（6）▲▲▲