《光照对绿豆发芽和生长的影响》第二阶段学习单
《光照对绿豆发芽和生长的影响》实验过程
班级：预初3班组序：第1小组
组长：吴宇伦组员：顾芯宇、宣灵淇、龚思琪
指导老师：刘蒙蒙
实验步骤：
1、准备好十六粒健壮且大小、形状、颜色差不多的绿豆、两个一次性杯子、两团吸水棉花。
2、将绿豆分成两组。并将两组绿豆分别放在盛有同样多棉花和水的一次性杯子里。把一只杯子放在窗台上，命名里面的绿豆为“阳光天使”；把另一只杯子放在床底下，命名里面的绿豆为“黑暗勇士”。
3、在接下来的十天，我每天下午6:00准时给“阳光天使”和“黑暗勇士”换水并观察它们的发芽情况和生长情况。与此同时，我将观察的结果记录在观察记录表上。
《光照对绿豆发芽和生长的影响》观察记录班级：预初3 班组序：第1小组姓名：吴宇伦
组长：吴宇伦组员：顾芯宇、宣灵淇、龚思琪
指导老师：刘蒙蒙
班级：预初3 班组序：第1小组姓名：吴宇伦组长：吴宇伦组员：顾芯宇、宣灵淇、龚思琪指导老师：刘蒙蒙
?评价等第：优秀、合格、须努力
第二阶段学习评价表：
班级：预初3 班组序：第1小组姓名：顾芯宇组长：吴宇伦组员：顾芯宇、宣灵淇、龚思琪指导老师：刘蒙蒙
?评价等第：优秀、合格、须努力
班级：预初3 班组序：第1小组姓名：宣灵淇组长：吴宇伦组员：顾芯宇、宣灵淇、龚思琪指导老师：刘蒙蒙
?评价等第：优秀、合格、须努力
第二阶段学习评价表：
班级：预初3 班组序：第1小组姓名：龚思琪组长：吴宇伦组员：顾芯宇、宣灵淇、龚思琪指导老师：刘蒙蒙
?评价等第：优秀、合格、须努力
版幼儿园教师国培视频学情通报会发言稿
参考范本 最新版幼儿园教师国培”视频学情通报会发言稿
各位领导、各位专家、各位老师：您们好！我叫刘X,是XX省XXX 市X 县机关幼儿园的一名老师, 在这次的国培计划农村幼儿教师远程培训中,我担任了江西省XX市XX县班的辅导员工作。非常荣幸能代表我班管理员老师刘桂生和全体学员在这次学情通报会上发言, 感谢中国教师研修网再次给我这个与大家进行学习和交流的机会。在这新春之际, 首先借此向各位领导、专家和老师送上我的祝福; 祝大家平安健康、家庭幸福、事业辉煌。今天我主要讲以下四个方面的内容, 一、班级学情小结; 二、简报制作心得; 三、春节走访见闻。 四、下阶段工作思路 一、班级学情小结我们班有学员106 人, 参训率、学习率均已达 100 %;截至2月14日零时为止,已上传简报4篇,均被为精彩简报;已上传作业908篇;已上传资源109 条;发起沙龙话题176 条;留言总数1118条;学时超过900分钟的学员已有70人; 其中学时最长者4660分钟,上传作业最多者39篇,课程留言最多者30条,总留言数最多者43 条, 看课次数最多者达206 次, 登录次数最多者达335次, 上传资源最多者9 条。在培训工作开展以来的这一个多月时间里, 相对于其它班级, 我们班的学习率、参与率一直能保持着较好的成绩。这与领导的全力支持、管理员和辅导员的团结协作、各位学员的刻苦努力、积极向上的学习精神是分不开的。同时也得感谢项目组为我们提供了这一展示自我、充实自我的良好平台。我们局分管领导彭光强股长经常登录学习平台查看学情, 并及时对我们的管理和辅导工作提出建议和意见; 对我们春节期间开展活动同样给予了全力支持, 不仅亲自过问活动计划, 还同意我们以教育局的名义预先通过短信通知了各幼儿园, 使我们
十三五公共必修课能力提升工程第一次学情通报
“十三五”公共必修课能力提升工程第一次学情通报 各单位主管领导： 北京市教育委员会人事处发了《北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程全市教师在线学习情况第一次通报》，见附件1，要求： 一、督促学习 截至3月27日，我区参训率94.34%，研修率97.62%。 平台首页，用户登录下面，新手上路有学员、管理员操作手册，请学员和学校管理员及时查看，了解职责和考核要求，完成培训任务。 请各校管理员督促未登录学员（附件2）3月28日前完成首次登录，查看本校学员学情（附件3），督促学校教师按时完成任务。 二、校本实践打分 请管理员以学校账号登录平台于4月30日前完成校本实践打分。学校账号见附件4学校管理员工作统计表第一列，初始密码123456，请及时登录修改密码。学校管理员操作指南见附件5。 校本实践，指学员根据所学主题内容，完成一篇信息技术融合学科教学的教学设计，在所在学校进行教学与反思。校本实践成绩由校级管理员进行线下综合评定。1-5分为不合格，6-10分为合格。 温馨提醒：该校本实践打分，仅针对能力提升工程学员学习，不是丰台教师发展平台上每学期全校教师校本研训学分录入。 三、学员提交作业的重要提醒 该提醒详见学校管理员操作指南，请通知到每位学员。 1、完成任务：完成17学时的课程学习、3学时的案例学习、4个活动的参与，并提交了【教学资源包】作业。 2、【结束在线学习】按钮会点亮，点击申请【结束在线学习】。 3、后测问卷：每名参训教师需完成后测问卷，个人工作室右上
方才能显示【待审批】，等待区级辅导教师点评赋分。 如果学员之前未完成后测问卷，请再次登录完成后测问卷。 4、在线学习通过：个人工作室右上方显示【在线学习通过】，代表【教学资源包】作业已合格，在线学习已完成。关注校本实践即可。 5、再次结束在线学习：个人工作室右上方显示【再次结束在线学习】，代表【教学资源包】作业没有合格，需修改作业提交申请，建议参考作业点评留言修改，此时【再次结束在线学习】按钮被点亮。 培训网址：中国教师研修网 https://www.360docs.net/doc/a68664132.html,。 帐号：中小学教师继教编号（幼儿园教师手机号），密码123456。 中国教师研修网客服电话：400-7799-010 自助服务窗口:首页左侧的客服小研在线，点击咨询，帮学员们解决平台使用上的问题，了解最新培训动态。 北京信息技术丰台QQ群：559752956。研修网客服人员和助学导师在群里，负责解答问题，学校管理员可加群咨询。 附件1：第一次全市学情通报 附件2：未登录学员名单 附件3：各校学员学情 附件4：学校管理员工作统计（管理员账号） 附件5：学校管理员操作指南 项目联系人：师训办刘老师 63328910（每周二、四下午在教室，有问题请发教委办公网继教办邮箱，留下电话，课后会及时回复处理） 丰台区教育委员会人事科 北京教育学院丰台分院师训办 2017年3月27日
学情分析
二年级上册数学学情分析 二年级学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。但每个班都有个别的学生上课不注意听讲，我行我素。 对于他们数学知识和能力掌握情况的分析 二年级的孩子经过了一年的数学学习，对数学产生了比较浓厚的兴趣，为本学期的学习打下了良好的基础。具体表现在： 1、大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各种数学实践活动。 2、由于家长非常配合学校工作，90%以上的学生能在家长的配合下完成各项数学活动，为养成良好的计算习惯打下良好的基础。 3、在实际情境中能正确地认、读、写100 以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100 以内数的组成和顺序，会比较100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。 4、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100 以内数的加、减法。结合现实素材，初步学会估算。 5、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。 6、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。 7、经历探索100 以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。在具体的情境中，发现并提出能用100 以内数的加减法解决的问题，发展应用意识。在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。 8、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。 9、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1 米=100 厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。 10、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计
国培联合学情通报会辅导老师发言稿
国培联合学情通报会辅导老师发言稿Speech by tutors at the joint learning information confe rence 编订：JinTai College
国培联合学情通报会辅导老师发言稿 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看 法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情， 表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿 内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的同行们： 我是来自xx省xx县第四中学的安华，也是今年担任 xx“xx教学技能初英1班”的辅导老师。非常感谢研修网给 我这个机会，作为辅导老师代表和大家交流学习。今年我已经是第三次担任“国培计划”远程培训辅导教师，在这里要与大家分享并非什么经验之谈，只是向大家汇报一下我们“xx教 学技能初英1班”的学情现状和我的一些具体做法。有不足之处望各位领导、各位专家，亲爱的同行们批评指正。 我班共有100名参训教师。自9月23日开班参训以来， 历时18天，到10月8日我班的参训率、学习率均达100％， 率先成为实现双百的班级之一。迄止11月14日，我班已有近60人达标完成60分的参训学习任务，正在向着90分的优秀 进发。当然，能够取得这样的成绩，离不开各级领导的关注以
及研修网保证培训渠道的畅通，更要感谢这100位参训教师的理解、配合和支持。 要说班级管理的经验，其实也没什么特别之处，跟其他的辅导教师一样，建qq群、发公告等，但我可能就是多了个心眼：想一线教师所想，急一线教师所急，电话千里一线联。在我们这些边远山区有很多具体的实际因素困扰着培训的正常进行，比如说：培训通知下发不及时、不到位，被培训的老师蒙在鼓里；网络的不稳定，无从上网参训；电脑操作能力的缺失，无心无力参训等等都会直接影响班级的参训率、登陆率、学习率。那就是一个办法：电话联系。有的因为没留电话，所以要辗转多人才能联系到。记得xx县一个叫xx老师，足足用电话找了她半个月才联系上。已经加入qq群的老师，我每天都要给他们发信息提醒该做什么了，及时鼓励表扬做得好的参训老师，激励做得较差的老师后起直追。没有进群的老师，我每隔两天会去一个电话跟他拉拉培训学习的事，告诉他应该怎么做。电脑有盲区的老师我会利用qq的远程协助功能远程手把手教。所以，非要说班级管理的诀窍的话，就是多为电信公司做贡献，优先使用电话联络。电话联系更有面对面的感觉，更有人情味，让参训老师更是无法拒绝你的帮助。
学习情况通报
情况通报 泰安公司综合部 2012年9月3日 泰安公司中专班工作情况及 学习情况通报 按照集团公司及晋北公司的总体安排和要求，推进煤矿从业人员“人本安全、培训教育、素质提升”工程，鼓励在职煤炭从业人员进行专业学历提升，泰安公司中专班已开学一个月时间。在公司领导和工作人员，以及全体学员的积极配合下，中专班工作在有序正常的进行中。 8月份，按教学课程安排，数学、思想品德的授课教师按照教学大纲要求，圆满完成了授课任务。中专班学员基本可以跟上教学进度。但是，部分学员存在无故不到课的情况，以及作业完成质量不高的现象。 一、到课率情况 8月份共授课74课时，平均每日到课率约为93%。 二、无故缺课情况通报 8月份课程中，共有16人存在无故缺课的情况（8月8日第一天开课，考虑到办事员通知学员存在延迟，故不计入
考核）。现将情况通报如下： 高树明无故缺课5课时，考核100元； 白斌田无故缺课3课时，考核60元； 赵建好无故缺课3课时，考核60元； 何振国无故缺课4课时，考核80元； 杨虎无故缺课1课时，考核10元； 李普无故缺课4课时，考核80元； 王世亮无故缺课4课时，考核80元； 荆秋生无故缺课5课时，考核100元； 张宝无故缺课5课时，考核100元； 王永生无故缺课5课时，考核100元； 高举无故缺课4课时，考核80元； 赵林无故缺课2课时，考核40元； 吴连在无故缺课4课时，考核80元； 杜成相无故缺课2课时，考核40元； 高彦君无故缺课1课时，考核20元； 杜术无故缺课3课时，考核60元。 三、学员作业完成情况通报 由于中专班学员基础较差，中专数学起点高，学员普遍无法独立完成课后作业。授课教师在每日的课程中，会讲解前日布置的作业，以帮助学员更好的理解所教授的教学内容。
小学数学_ 复式统计表教学设计学情分析教材分析课后反思
复式统计表 一．教学目标 1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。 二．教学重难点 1. 使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 2. 通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。三．教具准备 课件统计表 四.教学过程 教师和学生早安问好！ 一、创设情境，生成问题。 出示教材第36页情境图。 提问：这是本班同学最喜欢的活动情况，你从图中能知道些什么？提出要求：你能把这6个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗？男生最喜欢的活动
活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏 人数 女生最喜欢的活动 活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏 人数 学生各自填写，老师提醒学生应注意核对统计数据。 提问：男生最喜欢什么活动？女生最喜欢什么活动？ 指出：这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数，如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较，就显得不是很方便了。所以，人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表（出示例题中的复式统计表） 二、探索交流，解决问题 1、谈话：请同学们先认真观察这张表，在想一想，表中各个栏目是什么意思？ 2、认识复式统计表。 情境中的第三个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据，像这样的统计表就是复式统计表。复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据与单式统计表相比，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。 3、读复式统计表。
2017两学一做每月总结_两学一做月度总结范文
2017两学一做每月总结_两学一做月度总结范文 总结自己在这一个月的工作情况，总的来说还需要学习，努力拼搏，，下面是的十月份个人工作总结资料，欢迎阅读。 十月份个人工作总结【一】 金秋十月，这是个收获的季节。我们在迎来了又新一批新鲜血液的同时，亦不忘日常工作的开展。在团的组织工作上，我们企图摆脱例来的约束，大胆尝试，努力创新，在保持原先优良传统的同时，有所作为，与时俱进。 大学生艺术团十月份的主要工作： 一、新干事例会与艺术团各队队长会议 十月份，我们召开了几次理事机构成员的会议。会议中，我们系统地阐述了艺术团的基本工作，强调工作中我们应本的积极态度与乐观心理。同时，我们艺术团注重培养新干事的自主性，鼓励新干事多做事，从每次工作中不断吸取经验，增长知识，从而更好地完善自己。会后，还给新干事布置了一个游戏，考验新干事间的团结与互助。 本月份，我们召开了一次艺术团各队队长会议，了解现各队新队员人数，开课情况及出勤等制度上的情况。会中，我们还认识了合唱队、礼仪队的新队长及刚并入艺术团的又一新团体——健美操队的队长。 二、十月份中旬，我们在大学生活动中心开展了一次大扫除，主要清扫办公室、古筝房、两个舞蹈房、合唱室、铜管乐队室及大厅。此次大扫除，主要由我们新干事完成,让他们逐步介入艺术团的各项事务。
三、10月13日，参加由我院纪检部组办的篮球友谊赛，我部门获得了季军。出国留学网 四、院团委学生会新干事培训。十月中旬，院团委、学生会组织了为时两天的新干事培训会。培训让新干事们受益颇多，让他们更深一层次的了解我们这个团体，也让他们跟进一步认识到自己的定位，更坚定自己的选择，更明确自己的定位。 五、院团委新干事联谊晚会。10月28号晚上，在我校学院舞厅举行了07届新干事联谊会，此次联谊晚会主要由我部门负责操办。虽然只是一场小型的联欢会，但是我们一点也不草率，认真仔细地作好每一件事，部门人员分工合作，团结互助，圆满成功地完成了这次的晚会。这次晚会所有的事项我都没有去插手，每一件事都是由大二的老干事和新加入的大一新干事一起完成，筹备、策划、购买物品、借搬凳子、彩排及晚会现场的管理等等。 五、院迎新晚会。十月29号是义乌工商学院的迎新晚会，我部门干事主要安排在音控与节目的衔接、催场上，我们认真、一丝不苟，为晚会的顺利召开，坚守岗位，做好本职工作。艺术团团员们则给我们带来了耳目一新的感觉。 工作中存在的不足： 一、艺术团各个队的联系不密切; 二、各个队的卫生打扫问题; 三、理事机构成员工作积极性高，但工作效率有待提高;
6月15日学情通报
小学班主任培训 6月15日学情通报经6月15日统计，小学班主任培训情况总体情况良好，但还存在有62名学员学习成绩较差，不足30分，更有7名老师学习成绩不足10分，在此提出批评。请各位坊主、所有学员、各校管理员，互相转告，督促这些学员及时登录学习，期待所有学员按时顺利圆满结业！下面将6月15日统计学习成绩较差情况公布如下，请坊主，各校管理员切实负起责任，把工作抓紧抓实，确保培训高质优质圆满完成！ 序号姓名单位所属工作坊总成绩 1郭小娟扶风县扶风小学小学5坊29.9 2梁新烨绛帐镇西渠小学小学8坊29.45 3曹海侠绛帐镇春光小学小学6坊29.3 4席改娥扶风县扶风小学小学2坊29 5韩龙召公镇袁新小学小学2坊28.8 6豆海绒城关街道新店小学小学4坊28.8 7孙若男绛帐镇董家小学小学6坊28.65 8刘佩天度中心小学小学2坊28.6 9翟浩杏林中心小学小学3坊28.5 10韩永会扶风县晨光小学小学6坊28.5 11许颜纯绛帐镇前进小学小学4坊27.2 12陈小妮绛帐镇龙渠寺小学小学9坊27 13马军辉法门镇刘家小学小学7坊25.7 14王芳绛帐镇凤鸣小学小学9坊25.45 15郭秀午井镇中心小学小学1坊25.3 16周保印绛帐镇牛仓小学小学5坊25.2 17曹翠娟绛帐镇古水小学小学2坊25 18权卫卫绛帐镇西渠小学小学3坊25 19王军辉绛帐镇古水小学小学3坊25 20马锋利天度镇坊村小学小学4坊25 21孙亚丽绛帐镇侯家小学小学3坊24.9 22吕君花城关街道新店小学小学2坊24.85 23强晓娟天度中心小学小学8坊23.2 24李利平午井镇第二小学小学5坊22 25屈春艳杏林中心小学小学6坊21.6 26冉亚妮召光小学小学3坊21.45 27张燕华绛帐镇牛仓小学小学8坊21 28陈清清绛帐镇前进小学小学1坊20.75
学情分析报告
把握学情因材施教 ——《平均数》一课学情分析的实践操作与思考 《数学新课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。因此，教师设计教学时，在解读教材的同时，更要解读学生，研究学生的认知基础和能力水平，分析学生学习新知的心理特点等。只有准确把握学情，才能理解学生学习新知的心理和能力特点，进而设计出顺应学生心理需求的教学，帮助学生顺利建构新知。由此，我们开展了对《平均数》一课的“学情分析”。 从教学程序上来说，学情分析分三个阶段：学前、学中、学后。从分析方法上来说，了解学情的方式方法多种多样，比如问卷调查、课前访谈、课中提问、课后作业分析等。 平均数是一个描述数据集中趋势的统计量。“平均数”与学生过去学习的“平均分”是两个既有区别又有联系的概念。在方法层面，一组数据的平均数可以通过平均分（即求和均分）的操作而求得。在意义层面，平均数与平均分存在本质上的区别：平均分是为了实现“每份一样多”这一结果而进行的实际操作，其结果是真实存在的。比如：把12块糖平均分给3个孩子，平均每人分得4块，这个“4块”是每个孩子实际分得的数。而平均数则是统计学上的一个概念，它描述的是一组数据的“平均数值”，虽然接近真实值，但其实只是作为一种虚拟的数值而存在。如果说3个孩子一共有12块糖，平均每个孩子有4块，这个“4块”就是平均数，因为不一定每个孩子都有4块糖。也就是说平均数具有“虚拟性”。据此，学生已有的经验一方面能为探索平均数的计算方法提供支持，另一方面也会对平均数意义的理解形成干扰。 小学数学里所说的平均数一般是指算术平均数，即用n个数的总和除以n，所得的商叫做这n个数的平均数。这种算法上的特点衍生出平均数的另外两个重要特性：一是平均数的区间性，即一组数据的平均数总是介于原始数据的最大值与最小值之间；二是平均数的敏感性，因为每个数据都参与运算，所以任何一个数据的改变，都会影响到平均数。对平均数这些特性的感悟，有助于学生丰富对
小学数学_分类统计教学设计学情分析教材分析课后反思
《分类统计》教学设计 教学目标： 1、创设情境，引领学生感受、经历数据收集与统计的过程，能正确填写统计表，认识统计的意义和作用，会用不同的方法进行分类统计，完成相应的统计表。 2、学生在经历统计的过程中，形成运用数学知识解决问题的意识，感受分类的多样性，体会分类统计的的方法和意义。 3、在实践操作、合作交流等活动中，感受成功的喜悦，体验数学与生活的紧密联系。 教学重点：学生经历数据收集与统计的过程，体验不同标准下统计结果的多样性。 教学难点：根据统计需要，正确的分类收集整理数据。 教学过程： 1、创设情境，引入新课。 师：同学们，你们喜欢体育运动吗？说说看，你喜欢哪些运动项目？生：我喜欢跑步。 生：我喜欢跳绳。 …… 师：一个个小手像小树林一样，看来，咱们班的运动小健将可真多。想不想看看我校其他学生在运动场上的风采呀？ （配乐播放ppt2—5运动会比赛图片）
熟悉的旋律，激动人心的场面，精彩吗？老师相信你们在这节课上表现的会更精彩。看，老师这里有一些漂亮的智慧星，想得到它们吗？猜猜看，什么样的同学能得到它？ 生：回答正确的能得到。 生：认真听讲的能得到它。 …… 师：你们太了解我了，真不愧是我的好朋友。是的，认真听讲的同学会得到它，发言积极的同学能得到它，善于思考的同学也能得到它。这节课你们有信心得到智慧星为你们的小队争光吗？老师期待你们的精彩表现。 2、自主探究，合作交流。 （1）观察交流 师:孩子们看，这是运动会获奖同学的成绩记录表（出示ppt6）。在这张表上，第一列是“获奖人姓名”，第二列是“获奖项目”，第三列是“获奖名次”，（出示ppt7）仔细观察，从这张表中，你能发现什么信息？ 生：有许多第一名。 生：赵飞，参加男子投球获得第三名。 …… （2）讨论交流，整理数据 师：从这么多的信息中你能看出这个班的获奖情况怎么样吗？ 生：不能，因为信息太多了。
两学一做阶段性工作总结
两学一做阶段性工作总结 按照集团“两学一做”工作部署，我公司紧密结合企业实际，扎实推进公司“两学一做”学习教育活动，取得了良好效果。现将4—8月活动开展情况总结如下： 一、高度重视，认真组织。一是按照集团要求，为使公司党员统一思想，并切实受到教育，公司专门下发了“两学一做”学习计划，成立三个临时党小组，指定学习召集人，严格按照学习计划，组织公司党员集中学习《党章》。同时公司还购置了《学习教育手册》、《党章》和《习近平总书记系列重要讲话读本》等发放到全体党员手中。二是公司按照上级党委要求，及时组织党员参加了集团“两学一做”学习教育动员会议。七一当天组织全体党员参加公司组织的党员座谈会，公司领导认真听取了党员开展“两学一做”教育活动的意见和建议。 二、学习方式灵活多样。规定每周一下午集中学习时间，学习中指导党员有目的自学，把集中学习与分散学习紧密结合;做到思想交流与工作探讨紧密结合。学习过程中，管理组党员采用读《党章》的方式，逐条逐字的学习，并进行讨论交流，学习效果较为明显。按照学习计划，学完《党章》后，要求党员开展学习大讨论，写出心得体会，互相解答疑问，填写在学习教育手册中，由公司收回检查后，对学习情况进行通报。
三、学习与工作紧密结合效果明显。学习期间，公司组织全体员工开展环境卫生治理和安标创建活动。活动中，各部门党员发挥了先锋模范带头作用，在一个月时间内共检查出不合格项70余处，已整改40余项；对将近3500余平方空闲地域的石头、杂物进行了清理，土地进行了平整，并种上绿植，使公司的环境、面貌发现了明显改变。 四、加强宣传。及时将传递活动情况，扩大影响面，增强学习效果。 总之，公司扎实、深入开展“两学一做”活动，做实规定动作，做好宣传工作，创新自选动作，不断提升活动质量，促进公司各项工作迈上新台阶。
2019年两学一做阶段性工作总结
2019年两学一做阶段性工作总结 按照区委关于“两学一做”动员会及相关文件的要求，民政局领导班 子对“两学一做”学习教育活动高度重视，将它作为今年工作的一件 大事，作为巩固拓展群众路线、三严三实教育成果，推动全面从严治 党向基层延伸的重要部署，围绕《方案要求》结合我局实际，突出支 部的核心作用，认真展开活动，现将阶段性工作总结如下： 一、抓动员，浓厚活动氛围 4月22日，民政局召开全体党员参加的“两学一做”动员会议， 局领导做了动员讲话，成立了活动领导小组，制定《民宗局关于两学 一做活动实施方案》，明确了两学一做活动的重要意义和方法步骤， 制作了“两学一做”活动的公开栏和宣传栏，为活动的有序展开奠定 了良好基础。 二、抓学习，提升思想意识 一是建立了民政局学习制度，将每周五定为集中学习日，学习由 党支部负责。二是制定了学习计划。按照区委组织部关于《两学一做 学习安排具体方案》的要求，结合自身实际，由办公室安排每周的学 习内容，确保学习的针对性。三是学习方式力求丰富多彩。除了集中 学习和自学外，4月29日组织全体党员针对三个专题之一的“坚定信 仰信念，保持党员本色”实行了热烈讨论，进一步坚定了党员的信养。5月19日上午，组织党员集中收看了李保国同志先进事迹报告会，倡 导党员学习先进，立足岗位建功立业。 三、抓落实，确保活动成效 结合学习教育活动查找出的问题和不足，我们即时整改，力求实效。一是建章立制。建立完善了学习制度、机关效能奖惩制度，年终 评优、绩效工资与考勤纪律、工作成效挂勾，由领导带头执行坚持每 天指纹签到，每月将工作考勤公示。二是针对党费收缴问题，按照上 级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党
幼儿园教师“国培”视频学情通报会发言稿
幼儿园教师“国培”视频学情通报会发 言稿 各位领导、各位专家、各位老师：您们好! 我叫刘瑛，是江西省赣州市宁都县机关幼儿园的一名老师，在这次的“国培计划”——农村幼儿教师远程培训中，我担任了江西省赣州市宁都县班的辅导员工作。非常荣幸能代表我班管理员老师刘桂生和全体学员在这次学情通报会上发言，感谢中国教师研修网再次给我这个与大家进行学习和交流的机会。在这新春之际，首先借此向各位领导、专家和老师送上我的祝福;祝大家平安健康、家庭幸福、事业辉煌。 今天我主要讲以下四个方面的内容，一、班级学情小结; 二、简报制作心得;三、春节走访见闻。四、下阶段工作思路 一、班级学情小结 我们班有学员106人，参训率、学习率均已达100 %;截至2月14日零时为止，已上传简报4篇，均被推荐为“精彩简报”;已上传作业908篇;已上传资源109 条;发起沙龙话题176 条;留言总数1118条;学时超过900分钟的学员已有70人;其中学时最长者4660分钟，上传作业最多者39篇，
课程留言最多者30条，总留言数最多者43条，看课次数最多者达206次，登录次数最多者达335次，上传资源最多者9条。在培训工作开展以来的这一个多月时间里，相对于其它班级，我们班的学习率、参与率一直能保持着较好的成绩。这与领导的全力支持、管理员和辅导员的团结协作、各位学员的刻苦努力、积极向上的学习精神是分不开的。同时也得感谢项目组为我们提供了这一展示自我、充实自我的良好平台。 我们局分管领导彭光强股长经常登录学习平台查看学情，并及时对我们的管理和辅导工作提出建议和意见;对我们春节期间开展活动同样给予了全力支持，不仅亲自过问活动计划，还同意我们以教育局的名义预先通过短信通知了各幼儿园，使我们的活动得以顺利开展;因为我在单位担任了工会副主席、出纳、班主任等多项工作，彭股长为了帮助我更好的开展“辅导”工作，多次与我园园长进行协调，希望园长能给予我更宽松自由的时间，准许我在不耽误本职工作的情况下走出校门。在班级管理辅导工作上，我县管理员刘桂生老师与我已形成很好的默契，当学员们遇到学习问题或困难，无论打通我们两谁的电话都能得到答复，使问题及时得以解决;在春节期间，因为刘老师回老家过年去了，没能参加我们的活动，但他多次打来电话询问情况，并在电话中向老师们问好。尽管本次培训存在跨年度的特殊性，但我们
学情分析
九年级学情分析 （2017-2018） 尊敬的各位老师，全体学生：大家好！ 今天我们在百忙之中特别召开了这次学情分析及动员大会，其目的就是在此共同分析各学科教情，共同剖析在座各位学子的学情，寻求今后教和学的有效途径 光阴似箭，转眼我们师生共同迈进了初三的门槛。初中三年级，这是初中阶段的一个最重要的时期，对同学们来说初三是人生的一个转折点，是同学们从学业到身心健康到人格完善的关键阶段。对于我们初三的每位教师来说，面临的教学任务会更加繁重，面临的班级管理会更加繁琐，面临的责任会更加艰巨！ 众所周知，今年这届初三毕业生，整体上看学苗底子薄，基础差，队伍弱。但是在学校领导的正确指导下，通过这两届师生的奋力拼搏，最终取得了优异的成绩，无论是统招人数还是定向人数，都出乎我们的预料，成绩喜人。赢得了大河北父老乡亲的赞誉。这对我们新一届的初三来说，压力在肩,动力在心。 今年我校的学苗明显好于去年，不仅学苗好，我们这期的教师队伍经过不断的充实完善也是最优秀的团队。在我们这个集体中，1. 5人为经验丰富的老教师，他们是多年的九年级把关教师。分别是刘再国老师、任宏文老师、许学武老师、朱翠霞老师、王贵和老师。2.学历水平高，全组教师都是本科以上学历，知识储备丰富，有朝气、有活力、有水平。3.。除此之外，这些年来，我们这个团队的许多人已
经在一起团结合作了十几个春秋，团队的优良传统一直在发扬、在延续，那就是：1.下班辅导的教师人次最多；（数学、英语及语文物理等学科）2.教学研究的氛围最浓；（数学、物理教研组尤为突出）3.团结协作的风气最正；（同学科的教师有问题能够共同探讨，有好的资源能够共享，同学科教师有病有事不能上班，其他教师毫无怨言为其代课等等）4.爱岗敬业的精神最真!(许多教师身体处于亚健康甚至不健康状态，但是都仍然坚持战斗在第一线。) 过去的日子，我们这个团队一直在努力，在奉献！值此初三，有天时地利人和等诸多因素，有校领导的鼎力支持，我们没有理由不去拼博不去奉献！我坚信我们全体初三教师对社会、对学校、对家长、对学生会交上一份满意的答卷！也请在座的同学们相信，全体初三老师是你们坚强的后盾！（一会儿各学科教师代表会针对本学科的特点，教学现状以及今后的教和学的方向对各位学子们进行指导） 在看到我们种种优势的时候，也应看到我们的教和学还存在着许多不利因素，还需要我们明察秋毫，科学分析，及时调整，以利再战。今天来参加学情分析及动员大会会的同学共有138人。我们在座的同学们也应该清醒的看到自己身上的不足，应该清醒的知道自己在学业上还存在着这样那样的弱点、弱势。我们只有充分看清自己的长处、短处，找到自己今后学习的目标和方法，最后才能在实现自己的梦想，也才能骄傲到最后，自豪到最后，笑到最后！
2020年两学一做阶段性工作总结范文
20xx年两学一做阶段性工作总结按照区委关于“两学一做”动员会及相关文件的要求，民政局领导班子对“两学一做”学习教育活动高度重视，将它作为今年工作的一件大事，作为巩固拓展群众路线、三严三实教育成果，推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，围绕《方案要求》结合我局实际，突出支部的核心作用，认真开展活动，现将阶段性工作总结如下： 一、抓动员，浓厚活动氛围 4月22日，民政局召开全体党员参加的“两学一做”动员会议，局领导做了动员讲话，成立了活动领导小组，制定《民宗局关于两学一做活动实施方案》，明确了两学一做活动的重要意义和方法步骤，制作了“两学一做”活动的公开栏和宣传栏，为活动的有序开展奠定了良好基础。 二、抓学习，提高思想意识 一是建立了民政局学习制度，将每周五定为集中学习日，学习由党支部负责。二是制定了学习计划。按照区委组织部关于《两学一做学习安排具体方案》的要求，结合自身实际，由办公室安排每周的学习内容，确保学习的针对性。三是学习方式力求丰富多彩。除了集中学习和自学外，4月29日组织全体党员针对三个专题之一的“坚定信仰信念，保持党员本色”进行了热烈讨论，进一步坚定了党员的信养。5月19日上午，组织党员集中收看了李保国同志先进事迹报告会，倡导党员学习先进，立足岗位建功立业。
三、抓落实，确保活动成效 结合学习教育活动查找出的问题和不足，我们及时整改，力求实效。一是建章立制。建立完善了学习制度、机关效能奖惩制度，年终评优、绩效工资与考勤纪律、工作成效挂勾，由领导带头执行坚持每天指纹签到，每月将工作考勤公示。二是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。三是建立工作目标责任督导机制。周一做为固定工作汇报日，由各科(股)室上报工作计划，汇报完成情况，局长亲自点评。四是“狠抓作风建设”。结合“作风建设、一问责十清理”，认真清理工作中存在的问题。通过低保核查、职权公示、公开举报电话等形式，形成常态化机制，营造风清气正、干净干事的良好环境。五是深化民政事业改革，4月份相续出台《关于进一步加强和规范城乡居民最低生活保障工作的意见》、起草《xx区人民政府关于鼓励社会资本兴办养老机构的实施意见(试行)》、提高了城镇居民最低生活标准、实施政府购买居家养老服务，一批惠民、利民政策顺利实施。
2016年国培学情通报简报
龙街中心小学2016年国培学情通报简报 “国培计划（2016）”——云南省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目于2016年10月8日开始，现在培训已到了第二阶段，现将学情通报如下，请各校负责人加强培训管理：江川县龙街中心小学 统计时间：2016-10-31 02:31 学员总数：64人已登录人数：64 已开始研修人数: 64 已合格人数：0 查看未达标详情 参训率： 100.00 （登录人数/学员总数*100%） 研修率： 100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%） 合格率： 0.00 （已合格人数/学员总数*100%） 以下数据为2016-10-31的统计结果(带有‘/’的，前面数值为数量，后面数值积分 值) 下载EXCEL 编号姓名地区单位 任务学 习成绩拓展学 习成绩 总积分 贡献积 分 活跃积 分 魅力积 分 看课 时长 写作 业 参与 活动 自荐 作业 合计64 11555041 杨四 弘江川县 龙街中 心小学 39 0 22 0 21 1 878 2 2 0 11555035 蔡艳江川县 龙街中 心小学 39 0 47 0 46 1 1600 2 3 0 11555063 侯跃 明江川县 龙街中 心小学 39 0 22 0 21 1 648 2 2 0 11555046 张有 恩江川县 龙街中 心小学 39 0 16 2 13 1 349 2 2 0 11555033 侯道 洪江川县 龙街中 心小学 39 0 13 0 13 0 517 2 2 0 11555071 范文 彬江川县 龙街中 心小学 10 0 36 0 36 0 1624 0 0 0 11555019 张荣 生江川县 龙街中 心小学 39 0 13 0 13 0 361 3 2 0 11555036 赵聪 柏江川县 龙街中 心小学 39 0 13 0 13 0 567 2 2 0 11555052 史娟 娟江川县 龙街中 心小学 24 0 3 0 2 1 510 1 2 0
第一阶段学习任务
第一阶段学习任务：玩转研修个人空间 1、任务简介： （1）学习“项目方案解读”； （2）装饰自己的个人空间； （3）去教师工作坊和研修社区报到、找朋友，熟悉学习伙伴，加入研修团队； （4）学习“平台操作指南”，撰写课程学习心得日志。 2、相应课程（样例）： 教育变革中的技术力量 MOOCs 与教师学习虚 拟实验与未来教学 信息技术能力标准解读 3.如何选择任务 点击左侧的“培训项目名称”；然后，点击【阶段学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】选择“任务包”。 方式一：先预览任务，然后选择感兴趣的学习。 方式二：不进行预览，直接选择学习。 4.如何开始学习课程 （1）点击【阶段学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】；找到所选“任务包”，点击【任务学习】；然后，点击【课程】，选课后，点击【看课】，即可进入看课页面。 （2）【看课】后，点击【随堂测】，即可参与“随堂小测验”。 5.如何参与活动
点击【活动】，进入活动列表，找到想要参与的活动；然后，点击“活动名称”，按活动步骤参与活动即可。 6.如何写作业 点击【作业】，找到【我的作业】；然后，点击【写作业】按钮，即可进入作业编辑页面。 ◆ 温馨提示：建议您在写作业时，先将作业在 word 文档内进行完成，然后再复制黏贴。 7.如何互评作业 点击【作业】，找到【互评作业】；然后，选择要评价的作业后，点击【互评】，即可进入作业评分页面，对作业进行评分。 8.如何提交任务 当“任务包”内所有任务都显示“已完成”后，点击左上角的【提交任务】，即可完成该“任务包”。 9.如何查看项目考核（学情） 进入培训项目后，点击【项目考核】，即可查看“个人学情统计”。 10.如何查看阶段学情（学情） 进入项目后，在【阶段学习】中选择“学习阶段”；然后，点击【阶段详情】，即可查看这一阶段的学情统计。
小学数学_复式统计表教学设计学情分析教材分析课后反思
复式统计表教学设计 教学内容： 人教版义务教育教科书三年级下册第36、37页。 教学目标： 1. 使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计 表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2．使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3．通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。 一、创设情景、导入新课 1．创设情境，收集数据 （1）小调查：说出一种你最喜欢的活动。学生小组内交流自己最喜欢的活动。 （2）课件出示例1主题图，组织交流图上的这些活动你最喜欢哪种？ 学生从图上选一种自己最喜欢的活动。 2．分析数据，提出要求 （1）组织学生整理调查的各组数据，填写单式统计表。 学生根据调查的数据填写单式统计表。 学生各自填写，老师提醒学生应注意核对统计数据。 （2）从上面的表中你可以知道哪些信息？ (从上面的表中可以分别知道男生和女生最喜欢的各种活动的人数) （3）这两个表有什么异同？ 相同点：这两个单式统计表中都有活动和人数两栏。 不同点：每个统计表只能反映出男生或女生最喜欢的活动的人数。 （4）师：这样的两个统计表在进行数据的比较、分析时方不方便呢？
生：不方便，如果两组数据能在一个表中就好了。 师：你们的想法真棒！像这样的两个表可以合成一个表，叫复式统计表。怎么合呢？这节课我们就来学习复式统计表。 3.揭示课题：复式统计表 二、自主探究、学习新知 1. 认识复式统计表。(课件出式合成的复式统计表) 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 男 女 像这样的两个表合成一个表，叫做复式统计表。 教师结合课件介绍： 第一栏左上角为表头，即。表头被分成三部分，分别表示横栏类别、表中数据和竖栏类别。横栏为活动，有看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏；表中数据为人数，填写男、女生的人数；竖栏为性别，有男、女。 2．合作交流，根据复式统计表，回答下面的问题。 (1)男生最喜欢的活动是什么？(男生所在的行，哪种活动下面的数最大，表明男生最喜欢那种活动)女生呢？(女生所在的行，哪种活动下面的数最大，表明女生最喜欢那种活动) (2)参加调查的一共有多少人？(把表格中所有的人数加在一起，就是一共调查的人数) (3)你对调查的结果有什么看法和建议？(根据表格中的数据进行分析。比如男生喜欢踢球的人数最多，建议学校多开展这样的活动；女生喜欢看电视的人数最多，建议她们不要长时间看电视，更不能因为看电视影响学习等) 3．小组讨论交流复式统计表与单式统计表的区别。 单式统计表只能反映出男生或女生最喜欢的活动的人数情况；复式统计表不仅能反映出所有学生最喜欢的活动的人数情况，还便于进行数据间的比较。 三、巩固应用、内化提高 1.课件出示教材第38页练习八第1题。 活 动 人 数 性 别
两学一做第一专题工作总结
“两学一做”学习教育 第一专题工作总结 根据“两学一做”学习教育活动安排，我镇于x月 x日召开全镇“两学一做”学习教育动员大会，在全体党员干部中全面开展“两学一做”学习教育。现将第一专题开展情况汇报如下： 一、以“八个一”为标尺，扎实推进“两学一做”学习教育 制定一个学习计划：经镇主要领导审核同意，将第一专题学习计划下发各支部，做到人人知晓学习内容安排，能够进行针对性思考、带着问题学习；开展一次专题党课：由镇党委书记以“如何立信念、提觉悟”为主题，面向全镇干部讲了一堂专题党课；记好一本学习笔记：每名党员配备笔记本，于每周一集中学习，截止目前累计学习6次，开展4次警示教育，统一观看警示教育片。党建办公室两次对学习笔记进行了检查，每位党员都能够按要求做好学习笔记；撰写一篇学习体会：每名党员结合工作实际认真撰写心得体会；开展一次主题实践：结合我镇实际，主题实践与精准扶贫工作相结合，于四月中旬，机关党员分11个组，由包村领导带队下乡入户，实实在在体验民情，真真切切为民办事。要求月底各包村领导写出主题调研报告；进行一次专题研讨：于近日召开第一专题研讨会，研讨会之前每名党员结合工作
实际认真撰写发言材料，班子成员材料交党委书记审核；开展一次专题测试：4月底组织机关党员进行专题测试，检验每名党员的学习情况；推送一批党建微信：建立学习教育微信群，制定微信群运行管理制度，截止目前通过微信群转发、编发党建理论x条，工作动态信x条。 二、镇、村、企三级一盘棋，同步推进“两学一做”学习教育 在抓好机关党员学习教育的同时，也注重学习教育在村企支部的扎实推进。在“两学一做”学习教育动员会召开时，就将实施方案下发给村企支部，明确由支部书记负责具体实施、并建立包点领导联系制度负责日常督查、镇党政办负责全面督导的工作机制。截止目前，村企学习教育开展情况良好，各支部都能够积极行动起来，认真完成各项环节工作，确保学习教育在全体党员干部中的扎实推进。 三、全面落实“一亮、一联、三诺、三比”制度 “两学一做”学习教育开展以来,我镇全面推行“一亮、一联、三诺、三比”制度,即:党员亮身份,联系岗位职责,承诺、践诺、评诺,比学风作风、比作用发挥、比建功立业。发挥典型示范引领作用,增强党员看齐意识,营造全镇共产党员人人创先争优作贡献、争做合格党员的生动局面。 亮明党员身份，全镇党员统一佩戴印有“为人民服务”宗旨的党徽；联系岗位职责，机关党员以“铭记党员身份、
刊首寄语 学情通报 作业精选
★刊首寄语 ★ 学情通报 ★作业精选 ★精彩评论 ★ 摘星园地 ★辅导总结 亲爱的老师 你好！ 2018年度歙县中小学幼儿圆教 师全员培训项目自11月20日注册以来，我班全体老师研修积极，成绩突出。雁过留痕，叶落有声，再美的相遇也不免离别。培训将于2019年1月30日结束，届时成绩统计也将全面截止。希望各位老师知悉，并能够合理、有效地完成自已的研修学习。我们2018年在中国教育电视台研修网的美丽相聚，将成为我们专业成长路上耐人寻味的追忆。祝各位老师研修愉快，学习有所成！新年将至，顺祝大家阖家快乐，万事如意！ 初中物理班辅导员 程光辉 2019年1月29日 到元月30日下午为止，本班已有83学员完成学习时间，完成率为93%，且其它学习、交流情况如下：提交研修活动人数83；研修活动评论数449人次。可以看出，总体情况良好。 安徽省2018-2019学年度教师远程全员培训 歙县初中物理班简报（第三期） 2019. 1.30 主编：程光辉
初中物理班最终学习汇总表（截止2019年1月30日） 姓名登 录 次 数 层级4 课程 学习 有效 时间 研 修 活 动 评 论 数 课程 学习 成绩 研修 活动 已批 阅数 研 修 活 动 提 交 数 论 坛 研 讨 回 复 数 教 学 反 思 评 论 数 教 学 反 思 成 绩 考 核 成 绩 是 否 合 格 研 修 活 动 成 绩 柯六军20 大谷运中心学 校 732 5 30 1 1 0 0 20 100 是50 叶琼41 富堨中心学校811 8 30 1 1 0 0 20 100 是50 王自宝43 富堨中心学校676 7 30 1 1 0 0 20 100 是50 王慧东31 富堨中心学校686 8 30 1 1 0 0 20 100 是50 程元良27 富堨中心学校679 5 30 1 1 1 0 20 100 是50 姚良华76 桂林中心学校655 5 30 1 1 0 0 20 100 是50 汪早春85 桂林中心学校796 5 30 1 1 0 0 20 100 是50 汪利群45 桂林中心学校874 6 30 1 1 0 0 20 100 是50 汪丽华38 桂林中心学校701 6 30 1 1 0 0 20 100 是50 方爱娟107 桂林中心学校719 6 30 1 1 0 0 20 100 是50 程家喜43 桂林中心学校698 7 30 1 2 0 0 20 100 是50 胡炜53 街口中心学校660 5 30 1 1 0 2 20 100 是50 孙立君35 坑口中心学校667 5 30 1 1 0 3 20 100 是50 洪灶明39 三阳学校670 6 30 1 1 0 0 20 100 是50 洪瑞平29 三阳学校679 5 30 1 1 0 0 20 100 是50 方自力21 三阳学校902 10 30 1 1 1 0 20 100 是50 章俊义30 森村中心学校1121 4 30 1 1 0 0 20 100 是50 宋东兵75 上丰中心学校735 7 30 1 1 0 0 20 100 是50 梅燕46 上丰中心学校652 5 30 1 1 0 0 20 100 是50 程金辉64 上丰中心学校659 6 30 1 1 1 0 20 100 是50 程国锋23 绍濂中心学校712 7 30 1 1 0 0 0 80 是50 张永和29 深渡中心学校706 5 30 1 1 1 0 20 100 是50 姚月华13 深渡中心学校659 5 30 1 1 0 0 20 100 是50 姚文祥25 深渡中心学校659 4 30 1 1 0 0 20 100 是50 姚春来22 深渡中心学校881 5 30 1 1 1 0 20 100 是50 王利民18 深渡中心学校728 5 30 1 1 0 0 20 100 是50 吴静芳52 王村中心学校1079 7 30 1 1 0 0 20 100 是50