部编版七年级语文上册期中专题复习之近义词辨析答案

部编版七年级语文上册期中专题复习之近义词辨析答案
部编版七年级语文上册期中专题复习之近义词辨析答案

专题复习之近义词辨析答案

练习巩固:

1.你现在不重视读书,将来一定会_懊悔_的。(懊悔懊恼)

懊悔:侧重于悔,有后悔之意。

懊恼:侧重于恼,表示烦恼、恼怒。

2.民众期待中央掀起基层反腐,_铲除老百姓身边腐败。(铲除根除)

铲除:后面可以跟具体实物,也可以用于抽象的对象。

根除:对象一般是抽象的、有害的事物。

3.都说阳光是公平的,在这里却不,不!它沉湎于高山、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷底部来过。(沉湎沉浸)

沉湎:深深迷恋着,无法自拔。

沉浸:多比喻人处于某种气氛或者思想活动中。

4.木雕艺术历经代代_传承,至今已有千年的历史。(传递传承)

传递:侧重点在于递送,主要用于物质形式的东西。

传承:主要用于非物质形式的东西。

5.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。(崇拜崇敬)

崇拜:因尊崇而拜服,甚至陷入迷信。

崇敬:推崇尊敬,对象是自己或人们所尊重敬佩的人。

6.卫青出身卑微,但十分勇猛,最后当上了大将军。(低微微薄卑微)

低微:可用来指声音细小。

微薄:一般用于形容收入少。

卑微:用于说明某人的出身或地位较低,没有什么家庭背景。

7.我们伟大的祖国地大物博,蕴藏着丰富的矿物资源。(蕴藏蕴含)

蕴藏:蓄积深藏而未显露或未发掘。

蕴含:包含。

8.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。(浮躁烦躁急躁焦躁)

每一位家长都有望子成龙、望女成凤的夙愿,我的爸爸也不例外。现在我终于大学毕业了,可是在就业问题上,却一直没有着落。一向淡定的爸爸也变得

急躁起来。(浮躁烦躁急躁焦躁)

浮躁:侧重在浮,表示轻浮不冷静。

烦躁:侧重在烦,表示烦闷躁动。

急躁:侧重在急,表示冒进或激动不安。

焦躁:着急而烦躁,表示心里不安,躁动不冷静。

9.一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同。(荒凉荒僻)

荒凉:人烟稀少,很冷清,形容人气状况。

荒僻:不仅人气不旺,而且地处僻远,多用于环境。

10.同桌的她们相安无事,并不能说明她们之间已经消除了隔阂。(隔阂隔膜)

隔阂:①彼此情意沟通的障碍;②思想上的距离。

隔膜:除了有“隔阂”之意外,还有“不通晓,外行”之意。

11.代表们依次走向投票箱,庄严地行使宪法赋予他们的神圣权利。(给予赋予)

给予:给。

赋予:(上对下)交给(重大任务、使命等)。

12.当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人对它十分陌生了。(寂静恬静)

寂静:侧重于静,没有一点声音,用于环境。

恬静:安静中还给人以舒心感。

13.如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能无节制地繁衍。(节制扼制)

节制:有一定范围的限制或控制。

扼制:抑制;控制。

14.它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚韧的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。(敬佩敬仰)

敬佩:敬重佩服,一般用于人。

敬仰:敬重仰慕,用于人,也用于事物。

15.中国人民在日本大地震中的表现,体现了宽容的博大胸怀,理应得到世界人民的敬佩。(宽容宽恕)

宽容:对别人宽大容忍,有气量,不计较或追究。

宽恕:宽容饶恕,免去责备、处罚。

16.她音域宽广,嗓音十分独特。(宽广宽敞)

宽广:指范围大。

宽敞:指容积大。

17.无论是蒙古美食,还是满族美食,或者西域美食都是历史对于北京的馈赠。(馈赠回赠)馈赠:赠送(礼品)。

回赠:接受礼物后,赠还对方礼物。

18.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针,才能保障社会主义文化艺术不断发展和繁荣。(保障保证)保障:对已有的东西加以维护,使它不受损害。

保证:担保完成一项工作或任务。

19.凛冽的寒风呼啸而过,把许多花草刮得贴在地上,唯有那高傲的竹,毫不惧怕迎风而上。(凛冽凛然)

凛冽:刺骨地寒冷。

凛然:严肃而可敬畏的样子。

20.儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”从内心领悟的。(领悟领略)领悟:侧重于悟,指经内心感悟而领会、理解事物,常用于抽象事物,书面语。

领略:侧重于体验,认识、欣赏事物,常用于风光、风味、滋味等。

部编版 七年级语文下册期中考试试卷及答案

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…部编版语文七年级下学期 期中测试卷 (时间:120分钟总分:120分)学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(2分)() A.花圃.(pǔ)归省.(shěng)田垄.(lǒng)脑髓.(suǐ) B.踌躇.(chú)澎湃.(pài)亘.古(gèn)骊.歌(lì) C.讪.笑(shàn)哺.育(bǔ)踱.步(duó)污秽.(suì) D.瞬.息(shùn)嫉.妒(jí)震悚.(sǒng)泥泞.(nìng) 2.下列没有错别字的一项是(2分)() A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)() A.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛 ..起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ..,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默,能把语法讲得惟妙惟肖 ....,让同学们学得轻松,记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓 ....,也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是(3分)() A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(3分)() ①花草树本枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

中考语文常见近义词辨析

中考语文常见近义词辨析 1. 鉴赏、欣赏、观赏 【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意,都可以指通过视觉享受美好的事物,领略其中的趣味。 【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思,指“鉴定和欣赏”的意思,多用于艺术品、文物等,适用围较小,多用于书面语。例:开放古老的房屋供旅游者鉴赏。 “欣赏”表示“享受美好的事物,领略其中的趣味”的意思,既能指视觉的享受,又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受,适用围较大,其对象可以是具体可见的事物(如欣赏雕塑作品),也可以是抽象的事物(如欣赏音乐),一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用,兼用于口语和书面语。“欣赏”还有“认为好,喜欢”的意思,如:他很欣赏这种高原般粗犷的风格。而“鉴赏”没有这层意义。 “观赏”指“观看、欣赏”的意思,一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。此外,“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”,“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”,而“欣赏”则无此附加情况。 2. 宽敞、宽广 【同】都是形容词,都有面积宽大的意思。 【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰,表示“宽阔、宽大”的意思,多形容土地、院子、房屋等,适用围较小。 “宽广”侧重在平面面积的广大,表示“面积或围大”的意思,可形容土地、水面、道路等具体事物,也可以形容领域、围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物,适用围较大。 3. 雄伟、宏伟 【同】都是形容词,都有“雄壮、伟大”的意思。 【异】“雄伟”侧重于雄壮,多用于有气势的自然景物、建筑物等;也可用于气魄、事业等抽象事物,例:气势雄伟;还有“魁梧、魁伟”的意思,例:身材雄伟。 “宏伟”侧重于宏大,多用于抽象事物,例:气势宏伟;也可用于建筑、结构等具体事物,指

{新教材}部编版七年级语文上册期中测试题及答案

人教版七年级上语文期中测试题附答案 (时间150分钟,满分150分其中卷面分5分) 一、基础知识(50分) 1.下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分) A.倔强(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng) B.贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛转(wǎn) 抖擞(sǒu) C.奥恼(ào) 猝然(zú) 厄运(è) 风韵(yùn) D.堕落(duò) 丰硕(shuò) 玲珑(lóng) 剔透(tì) 2.下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分) A.繁弦急管绝处缝声忍俊不禁蜂围蝶阵 B.小心冀冀头晕目眩返老还童德高望众 C.得失之患花枝召展问心无愧任重道远 D.心旷神怡举世无双多姿多彩具体而微 3.下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(3分) A.可望不可即(靠近、接触) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子) B.擎天撼地(震撼) 获益匪浅(非、不) C.呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米) D.怡然自得(安适、愉快的样子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神) 4.下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(3分) A.系着关系维系 B.参差出差差错 C.弹琴弹弓评弹 D.着急着落沉着 5.下列各句中没有语病的一项是 ( ) (3分) A.同学们都炯炯有神地认真钻研课文。 B.秋天的北京是一个美丽的季节。 C.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 D.改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化。

6.下列句子句意明确,没有歧义的一项是 ( )(3分) A.他还欠款2000元。 B.我们十个人一组。 C.你第一次干这样的工作,难免不出差错。 D.上级通知马老师5月26日前去报到。 7.解释下列句子中加粗字的含义。 (3分) (1) 昂首观之,项为之强( ) (2) 人不知而不愠( ) (3) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也( ) (4) 水何澹澹,山岛竦峙( ) 8.默写。(15分) (1)定神细视,以丛草为林,以____________为兽,以__________, ____________,神游其中,____________。 (2)有朋自远方来,_____________________________? (3)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:________________________________。 (4)舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。______________,刚起头儿,_____________,____________。(5) 乡书何处达? _________________。 (6)几处早莺争暖树,。(7)夕阳西 下,。 (8),志在千里。(9)绿树村边合,。(10)山光悦鸟性,。 9.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(3分) (1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。 (2) 我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。 (3) 学而不思则罔,思而不学则殆。 (4) 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

最新高考语文近义词辨析大全

最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性,指突然发财或得势(多含贬义),还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性,既可用于具体事物,如"火山~~";也可用于抽象事物,如革命、战争、运动、力量、情绪等,如"~~政变""怒火~~""~~力"。 2.必需·必须 "必需",动词,指一定要有的,必不可少;"必须",副词,指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思,但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字,且手段卑劣,也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治

"法制"指统治阶级按照自己的意志,通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思,但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思,但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思,含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思,不含贬义。

9.化装·化妆 "化装",一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌,假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查,考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳",意思是交出,交付,着重于履行义务,带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱,着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思,但适用对象不同。"朦胧",形旁为"月",表明与"月亮"有关,其意义为:月光不明;不清楚,模糊。"蒙眬","眬"的形旁为"目",表明与"眼睛"有关,指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭,看东西模糊的样子。

高考语文一轮复习必读:近义词辨析四种方法

2019高考语文一轮复习必读:近义词辨析四 种方法 2019高考语文一轮复习必读:近义词辨析四种方法? 近义词辨析一个重要的特点,就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多,要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情,这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样,死记硬背决非上策,我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议,供各位同学参考:1、牢记搭配对象。有的时候,两个近义词之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象全然不同,或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业,“善于”就比较泛泛而言;“钟情”的只是是爱情,“衷情”的对象则宽泛得多;“荣膺”的一定是较高规格的荣誉,“荣获”的对象就相对普通;“启动”的往往是机器和法规,“启用”的对象则大多是“物”;“简练”主要修饰措辞,而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺;“包罗”的可以是“万象”,“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度,比如“迷醉”强调“沉迷”,比“陶醉”要更深一层,“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。 2、去除同类项,就区别项加以组词区分。很多时候,两个近义词都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制”.这个时候我

们就可以将相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字眼组词,前者为“停止”,后者为“控制”--当然,两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词加以区分,对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。 3、寻找中的反义词。有些近义词,比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们就可以反其道而行之,“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说,一个探讨是真假问题,一个探讨的是粗精问题,讨论的问题不一样,语用环境自然也不一样。 4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候,像“钟情”、“包罗”这样的词语,将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情,“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语,将其扩展为四个字,也是一种重要的辨析手段。 总之,对于近义词辨析题,我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点,这些点最好本来就生长在这些近义词上,成为我们在考场上推断出正确答案的线索,千万不能蒙混过关,使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。

中考语文近义词辨析复习精选练习

中考语文近义词辨析精选习题 1.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①胡主席虽然60多岁了,但看上去,人们还是觉得他很,很潇洒,很有风度。 ②(水浒传)里的李逵真是个大大咧咧的人,干什么事情都似乎不太,还乐呵呵的。 ③写作文的时候,我们不能词语,一定要精心地推敲、琢磨,筛选出最恰当的写入作文,使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A、年轻经心乱用 B、年青经心滥用 C、年轻精心滥用 D、年青精心乱用 1.A [分析]年轻:所表达的意义范围是相对的,用于两个人的年龄比较,在比较中,可以说60岁的人比70岁的人年轻,这个词可作定语,也可作谓语;年青;指年龄局限在年青人这个阶段,只能作定语。(此处当然选“年轻”合适)经心:指留心,当心,在意,常作谓语,一般不作状语和定语;精心;注重用心用力,常作状语、定语,一般不作谓语,不受程度副词的修饰。(“经心”一词为首选)乱用;指无条理、无秩序地胡乱地用,该用这而用那;滥用;指无限制地用,不必用也用,不该用也用。(选“乱用”更切合句义) 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①在北京奥运会的场馆建筑工地上,建设者们正热火朝天地加速工程的进度,工地上号子声和机器的轰鸣声相,好不热闹。 ⑦一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来,雨点打在茂密的梧桐树上,树叶儿就像调皮的儿童之小手不停地在,恰是有趣。 ①在拜师求学的道路上,我们必须虚心,只有这祥.才能学到真正的本领。 A、搀和颤抖诚恳 B、搀和颤动诚挚 C、搀杂颤动诚恳 D、搀杂颤抖诚挚 2.C [分析]搀和;着重指不同的东西混合在一起,只适用于指具体事物;搀杂;着重表示好东西里加进不合要求的东西,不纯了,可用于具体事物,也可用于抽象事物。(此句据文意选“搀杂”更妥当)颤抖;一般形容人在担心、害怕、寒冷时肢体的抖动;颤动:一般形容人或事物在外力的作用下而发生的振动。(故选“颤动”好)诚恳;侧重表示恳切,着眼于对人的态度;诚挚:侧重表示真挚,着眼于态度和感情,多用于书面语。(这一句从求学的态度看,选“诚恳”更好) 3,依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①在过道上默默地踯躅,艰难地挪动,直到叛徒的目光对准了他时,许云蜂才不慌不忙地高声招呼。 ②十分钟的特大暴雨过后,房顶上的积水犹如山洪而下,势不可挡。 ①中国革命取得胜利后,人民在社会主义,才能过上真正自由、民主、幸福的生活。 A、卑鄙爆发倾泻时期 B、卑劣暴发倾泻时代 C、卑鄙暴发倾泄时期 D、卑劣爆发倾泄时代3.B [分析]卑鄙;侧重表示心地肮赃、丑恶,多用于指言行、心灵恶劣、不道德;卑劣;侧重表示行为卑贱、低劣,语意比“卑鄙”重。(故选“卑劣’好)倾泻;多指水等液体从高处流下;倾泄;多指情感、心情等的发泄。(此处宜用“倾泻”)暴发:突然发作、突然发—肘或得势(多含贬义);爆发;通过内部或外部冲突的形式而发生重大变化。(“山洪暴发”是一种固定的用法)时代;所指时间长;时期:所指时间短。(此处用“时代”更恰当) 4、依次填人下列各句横钱处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①中国人民始终,要发展壮大自己,只能依痹自己的力量,任何一个国家或个人的帮助都是次要的。

部编版七年级语文上册期中试题及答案(完整)

2020年部编版七年级语文上册期中试题及答案(完整) 满分:120分考试时间:120分钟 1、下列加点字注音无误的一项是() A.确凿 . (zdo)感慨(kdi)罕至(hdn)花团锦簇 ? (CU) B.尴尬 ? ?(gon gd)倜傥 . (ddng)威慑 ? (shd)煞有介事 .

5、下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是() A.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人) B.如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。 (比喻) C.他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比) D.我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问) 6、依次填入下面一段文字横线外的语句,衔接最恰当的一组是() 近年来,我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续。o ①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好,直接决定了这个家族或者这个家族的走向 A. ???@? B.②①⑤④③ C. @?@@? D.④⑤③①② 7、古诗文默写。 (1)遥怜故园菊, ,(岑参《行军九日思长安故园》) (2),一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)⑶当有远方的朋友到来时,我们常用《〈论语)十二章》中的“,”来表达喜悦的心情。 (4)《观沧海》一诗中,描写草木繁盛的诗句是:. 二、文言文阅读。(15分) 孙权劝学

初中语文近义词辨析大全

初中语文近义词辨析大全 暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。 暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。 暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。 辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养:喂养,使长大。 抚养:抚育、照料并教养。 不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。 不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。 苍茫:多指夜色、水域、等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽:多指树林、山岭、等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。平常年份,如“常年产量200斤”。 规:过时的、不适用的规章制度,如“规陋习”。 成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。 弛缓:放松、缓和,如“紧的情绪慢慢~~下来。 迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。 处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。 处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”。 醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。 伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。 侍候:用于对长辈或地位高者。 窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 度过:用于时间方面。 渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。

初中语文常考40个“近义词辨析”

初中语文40个常考“近义词辨析” 1. 履行、执行 【同】都是动词,都有按规定去做的意思。 【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行,表示“实践(自己答应做的或应该的做的事)”的意思,适用范围较小,搭配对象较少,对象常是带约束性的事物,或双方或多方约定的,如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等,通用于书面语和口语,而较多用于书面语。 “执行”侧重指按规定去实行,带有强制性,表示“实施;实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)”的意思,适用范围较大,适用对象萧广,常是上级规定必须做的事情,如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等,通用于书面语和口语。 2. 嘲笑、讥笑、讪笑 【同】都是动词,都是并列式的合成词,都有“因看不起而取笑别人”的意思,都含贬义。近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。 【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”,有“戏弄”的意味,侧重于“对对方言行的否定”,语意较轻,适用范围广,既可用于别人,也可用于自己。常用于口语,也可用于书面语。 “讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意,侧重于“讽刺、挖苦”,在感情色彩上更带有轻蔑意味,语意比“嘲笑”更为尖刻,适用范围比“嘲笑”窄些,它只能用于对方,常见于书面语,也可用于口语。 “讪笑”就是“讥笑”之意,侧重于“戏弄”,适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄,仅用于书面语。 3. 美丽、漂亮 【同】都是形容词,都是并列式的合成词,都表示“人或物好看,令人赏心悦目”的意思,都是褒义词,多用于口语,也可用于书面语。近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。 【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的;好看”之意,修辞的对象常常是女性、风光、景物等。 “漂亮”着重指“好看、美观;出色”的意思,修辞的对象男女均可,还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。另外,“美丽”有“美好、高尚”的意思,而“漂亮”没有;“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意,而“美丽”没有。 4. 原因、缘故、缘由 【同】都是名词,都是并列式的合成词,都有“事情发生的条件”的意思。这三个词有时可以通用,既可用于口语,也可用于书面语。 【异】“原因”着重指“造成某种结果或引起另一事件发生的条件”,运用范围广,常用于重大的事物,也可用于一般的事物;可用于具体因由的前面,也可用在具体因由的后面。常与“结果”配合使用,运用的场合较郑重。 “缘故”着重指“引起事情发生的因素”,使用范围较“原因”窄,常用于一般事物,并多用在具体的原由之后,常与“因为”配合使用,还可构成“无缘无故”等词组。 “缘由”着重于“发生事情的条件、因素”,一般用在具体结果之后,使用范围比“原因”“缘故”窄。

初一常见近义词辨析

初一常见近义词辨析 1、包含——包涵 辨析:“包含”,包容含有,多用于抽象的事物,如“包含着丰富的感情”,“包含着殷切的希望”;“包涵”,请人原谅的礼貌用语,如“招待不周,多多包涵”。 2、本义——本意 辨析:“本义”,文字学用语,和引申义相对应,如“天的本义指头”;“本意”,原始的想法,最初的出发点,如“我的本意是为公司留住人才”。在实际语言运用中,强调本意往往是因为本意未被认识或理解。 3、必须——必需 辨析:两者的侧重点不同。“必须”强调的是“一定得要”,非做不可,有强制、命令的口气,如“你必须一起去”;“必需”强调的是“一定得有”,少了不行,如“这是孩子必需的生活用品”。前者和动词搭配,后者和名词搭配。 4、不齿——不耻 辨析:“不齿”,不愿提及,不以为伍,在感情上表示极大的蔑视,如“一味逢迎的做法为人所不齿”。“不耻”的意义与之相反,是不以为耻,如“要真正学一点东西一定要做到不耻下问”。 5、不以为然——不以为意 辨析:然,正确的意思。“不以为然”,即对别人的观点持否定的态度,不以为是正确,含轻视的意思,如“他对班长的意见不以为然”,“他嘴上虽然没有说对,心里却不以为然”。“不以为意”是不当一回事,不放在心上,如“他对医生的劝告不以为意”。前者是不同意,后者是不重视。 6、不孚众望——不负众望 辨析:孚,使人信服。“不孚众望”即和众人的期望不相称,无法使人信服。负,辜负、违背。“不负众望”即没有辜负众人的期望。前者是失望,后者是喝彩,两词的意义正好相反。 7、沉醉——沉湎 辨析:两者都指沉于酒。“沉醉”是中性词,强调的是醉态,比喻享受的程度,如“沉醉于眼前的美景”;“沉湎”是贬义词,多用于形容一种不良的生活习惯,如“沉湎于网络游戏”。 8、出身——出生 辨析:“出身”的“身”指身份,她和一种特定的背景相联系,如“他出身于工人家庭”,“他是教师出生”;“出生”的“生”是指诞生,即胎儿从母体中诞生出来的过程,如“他出生于上海”,“他一出生便给全家带来欢乐”。 9、处世——处事 辨析:“处世”的视角是宏观的,从人和社会的关系着眼,概括的是人的生活态度,人的交际原则,如“立身处世”;“处事”的视角是微观的,即处理具体事务,如“他历来处事严谨”。 10、传诵——传颂 辨析:诵,诵读;颂,颂扬。同为传布,流传,两者对象不同。“传诵”多为诗文作品,如“千古传诵的名句”;“传颂”多为人或事迹,如“英雄的故事在祖国的大地上传颂”。

部编版七年级下册语文期中考试卷及答案

部编版语文七年级下学期 期中测试卷 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字注音无误的一项是(2分)( ) A.元勋.(xūn)草率.(shuài) 愧怍.(zhà) 锲.而不舍(qiè) B.嗥.叫(háo) 楷.书(kǎi) 调羹.(gēng) 妇孺.皆知(rǔ) C.校.对(jiào) 亘.古(gèng) 哺.育(bǔ) 深恶.痛绝(wù) D.咀嚼.(jué) 污秽.(huì) 默契.(qì) 鲜.为人知(xiǎn) 2.下列词语中书写无误的一项是(2分)( ) A.梳头选骋汹涌澎湃锲而不舍 B.高梁迭起慷慨淋漓锋芒必露 C.深宵铰肉浩浩荡荡目不窥园 D.荒僻烦躁酣然入梦苛捐杂税 3.下列各句中没有语病的一项是(3分)( ) A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。 B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C.青春剧既应该重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。 D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(3分)( ) ①全民阅读率的上升,显然是一件好事。 ②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读,还是碎片式阅读?到底是深阅读,还是浅阅读? ④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读,还是低质量的阅读? ⑤在这些方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。

A.②④①③⑤B.①③④⑤② C.②④⑤③①D.①④⑤③② 5.下列有关文学文化常识的说法,有误的一项是(3分)( ) A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职贬官,因为中国古代以“右”为尊。 B.“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指儒家经典著作,包括《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》。 C.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,其作品《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》。 D.《木兰诗》选自《乐府诗集》,它是南北朝时期北方的一首乐府民歌。 6.阅读下面的文字,按要求作答。(3分) 到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心。两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子哪能找到这么俏的事。 ——老舍《骆驼祥子》祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?请简要概括。 7.诗文名句默写。(9分) (1)马上相逢无纸笔,。 (岑参《逢入京使》) (2)蒙曰:“,,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》) (3)王维的《竹里馆》中采用拟人的手法,把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友,显示诗人新颖的想象力的诗句是:,。 (4)《木兰诗》中用比喻作结,对木兰女扮男装,代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是:,;, ? 二、阅读理解(45分) (一)课内文言文阅读(10分) 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿

初中语文近义词辨析方法

初中语文近义词辨析大全(一) 一、辨析词义 1.从词义的侧重点(要特别注意词语中不同的语素)辨析 有些词语看起来意思比较接近,但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义(特定意义或临时意义),不能简单看其字面用语,而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。 如“发现”与“发明”,前者侧重于找到,后者侧重于创造。再如“才能”和“才华”,前者侧重于做事的能力,后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如“精美”与“精巧”,前者侧重于“美”,后者侧重于“巧”;“出生”与“出身”,前者侧重于“生”,后者侧重于“身”(身份)。 ⑴A. 截至B.截止 ①本次大赛报名在昨天已经。 ②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利,九月中旬,已完成年施工计划的90%。 解析:“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词,也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思,“截至”中的“至”是到的意思。因此,“截止”强调的是行动的停止,不再发展;“截至”强调的是到某个时间,事件仍可能会发展。 ⑵A. 授权B. 受权 ①外交部新闻司发表公告。 ②这个学校于当地政府,向学生收取了教育附加费。

解说:①句的主语是施动者,因而应选择表主动的“授权”,②句的主语是受动者,故应选择表被动的“受权”。 2.从词义的轻重辨析 有些近义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如“显著”与“卓著”,“显著”为非常明显,“卓著”为“突出的好”,这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重,后者较轻。其它如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视”、“嗜好”和“爱好”“破坏”和“损坏”等也都是前重后轻。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析,加以否定;后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。例如“嗜好”表示的喜欢程度比“爱好”重;“损坏”表示的破坏损失的程度比“毁坏”轻。 ⑴A.妨害B.妨碍 ①这么晚了还放录音机,会妨别人休息的。 ②在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接人们的健康。 解析:“妨碍”指对人或事造成一定的障碍,词义较轻。“妨害”指使人或事物受到损害,词义较重。 ⑵A.违反B.违犯 中学生要提高文化修养,不违反校规校纪,更不要违犯党纪国法。 解析:“违反”与“违犯”都有“违背”的意思,但是,“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”,词义较轻;“违犯”的意思是“违背和触犯法律、法规等”,词义较重。

小学语文 常见近义词辨析(六)素材

小学生常见近义词辨析六 L 199 [拉笼笼络]它们都是贬义词,“拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来,使自己得到:“笼络”指用不正当的方法拉笼人,使对方从思想上,感情上靠拢自己。 200 [滥用·乱用]相同点:都有不合理地用的意思,贬义。不同点:“滥用”指不必而且不该用而用了,如“这个人不该滥用职权,以权谋私”;“乱用”指该用甲而用了乙,如“不能乱用药品”。 201 [类似相似]“类似”仅是情况,形态等的大致相像。“相似”则是二者有许多相似之处,程度比“类似”更像。 202 [厉害·利害]“厉害”指猛烈,严厉,形容词,如“运动量一加大,我的心脏就跳得厉害”。“利害”指利益和危害,名词,如“同学们之间没有根本的利害冲突”。 203 [利害厉害]“利害”①利益和损害,如:这是利害攸关的事。②难以对付或忍受;剧烈,凶猛。如:这人可利害;天热得利害。“厉害”难以对付或忍受:剧烈,凶猛(与利害②相同)。 204 [连续陆续]“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。“陆续”则指时间上有间隔,前后的连接不均衡。 205 [连带·裙带]二者都表示有关联,不同的是:前者指互相关联,中性,如“人的作风与思想感情是有连带关系的”;后者比喻跟妻女姊妹等有关的,贬义,多含讽刺意味,如“裙带关系”,“裙带风气”等。 206 [粮站·粮栈]相同点:都是名词,都是存放粮食的地方。不同点:“粮站”指调拨管理粮食的机关,如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”;“粮栈”即经营批发业务的粮店,存放粮食的货栈,如“为方便群众,小区新设了粮栈”。 207 [吝啬·吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是:“吝啬”主要指当用的不用,贬义;“吝惜”表示珍惜,指舍不得拿出自己的东西,多含中性。 208 [凌晨·零辰]这两个词语表示的时间不同。“凌晨”指天快亮的时候,如“凌晨三点”。“零辰”指夜里点正,如“今天夜间零辰就出发”。 209 [聆取·领取]相同点:都有取得的意思,动词。不同点:“聆取”指听取教诲、指示等,书面用语,如“聆取您的谆谆教诲”;“领取”指取得发给的东西,多指客观事物,如“请你赶快去领取本月的工资”。 210 [领会领悟]“领会”对象多是抽象事物,如“精神、意图、心情”等。“领悟”指理解,弄明白,对象多是抽象事物,如:含义、道理等。

【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法

【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法 今天小编给大家带来【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法,希望可以帮助到大家。 近义词辨析 1.【安适】【安详】 在城市的大街小巷,我们时常可以看到老人们三五成群地凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋,阳光洒在他们布满皱纹的脸上,看上去是那样从容而____。 安适强调环境舒适。 安详多用来形容人的面容、举止。 2. 【包含】【包涵】 中国是一个多民族国家,______汉族、壮族、满族、苗族、彝族等56个民族。 包含指里边含有。 包涵客套话,指请人原谅。 3. 【迸射】【迸发】【迸溅】 把不满表达成上进,把委屈升华为不屈,把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿出一生的执着,从一时的失意中______出一生的激情。 迸射强调射出的强烈。 迸发主要强调发出的突然。

迸溅主要用来指流体物质。 4. 【保障】【保证】 社会危害性通过发挥其在刑事立法、刑事司法和刑法解释上的功能,具有______人权的作用。 保障强调保护生命、财产、权力等,使其不受侵犯和破坏;或作名词,指起保障作用的事物。 保证指担保,确保既定的要求和标准不打折扣。 5. 【必须】【必需】 老师教育我们,答应别人的事情一定要做到并做好,如果做不到,______要学会拒绝。 必须副词,表示事理上和情理上的必要,有强调的语气,多作状语。 必需动词,指一定要有的,不可缺少的。 6. 【变换】【变幻】 纵观全球,政治风云______莫测。 变换事物的形式(内容)换成另一种,能带宾语。 变幻事物的形式(内容)不规则或奇异地变化,不能带宾语。 7. 【处事】【处世】 他______十分冷静,好几次都帮我们渡过了难关。 处事处理事务。 处世在社会上活动,与人相处交往。 8.【沉浸】【沉湎】

小学语文常见近义词辨析九素材

小学生常见近义词辨析九 T 326 [特别特殊]“特别”指人、脾气、利益、要求式样等与众不同。“特殊”指奇特的事物或情况,但“特殊”不可作状语。 327 [特点特征特色特性]“特点”可指性质或内容,也指形式或外表,也可指抽象的或具体的,“特征”多指具体的,特别是外表的或形式上的,指抽象事物较少。“特色”专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点,指具体的居多。“特性”专指内在的特殊性质,一般指物品的性能、性质。 328 [提倡提议]“提倡”对象指对国家,集体,个人有利的事物。“提议”指在会上,报告里提出意见,供大家讨论或采纳。 329 [题词·提词]“题词”,①指写一段表示纪念或勉励的话,动词,如“题词留念”;②表示纪念或勉励的话,名词,如“他写了一段题词”。“提词”指戏剧演出时给演员提示台词。 330 [题名·提名]“题名”,①指为留念或表示表扬而写上姓名,动词,如“英雄榜上题名”;②指为留纪念而写上的姓名,名词,如“作了题名”;③指题目名称,如“题名为《校园十大怪》”。“提名”指在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名,如“候选人应由群众代表提名”。 331 [题材·体裁]相同点:都与文章有关。不同点:“题材”指构成作品的材料,如“文学作品的题材很广阔”;“体裁”指文学作品的表现形式,如“文学作品的体裁要多样化”。 332 [体会体验体味]“体会”对象多是文件、方针、政策等的思想内容,又常指别人所表达的思想感情,它还有名词用法。“体验”对象常是生活,现实等。“体味”对象常是语言文字所包含的意味,人的情意、趣味等。 333 [停留停顿停滞]“停留”指暂时停止而不离开某地方。“停顿”指暂停,时间多半不长。“停滞”指长时间地停止,表示因受阻而不顺利发展。 334 [停止·停滞]相同点:都有“停”的意思。不同点:“停止”表示不再进行,如“暴风雨早已停止了”;“停滞”表示因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展,如“十多年来,这个公司的经营停滞不前”。 335 [同义·同意]二者读音相同,但词性和意义不同。“同义”指意义相近或相同,名词,如“这是一组同义词”。“同意”指赞成、赞许,动词,如“我完全同意你的意见”。 336 [统率统帅]“统率”统辖率领,动词。如:统率三军。“统帅”统领武装力量的最高领导人,名词。如:三军统帅。 337 [统治统制]“统治”以政治来控制,管理。如“封建统治”。“统制”统一控制。如:统制军用物质。

部编版七年级语文下册期中考试试卷(附答案)

部编版七年级语文下册 期中测试卷 (120分钟120分) 一、积累与运用(共25分) 1.下列加点字读音都正确的一项()(3分) A 哽.住(gěng)粗拙.(zhuó)揩.汗(kāi) B 滞笨 ..(gèn) ..(zhì)气氛.(fēn)亘古 C 校.对(jiào)殷.红(yīn)哺.育(bǔ) D 惩罚 ..(chéng)污秽.(suì)挚.痛(zhì) 2.下列汉字书写有误的一项()(3分) A 深宵祈祷沥尽心血 B 迭起默契大庭广众 C 狂澜烦琐锋芒必露 D 字帖愧怍深恶痛绝 3.下列加点词语运用不恰当的一项()(3分) A、对于圣诞节该不该过,中国学生对此津津乐道。 B、篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。 C、为了迎接初中这次的五四文艺汇演,同学们争先恐后,精心编排了多个活动。 D、鲁迅先生的《阿长与<山海经>》这篇散文情节跌宕起伏,抑扬顿挫,令人赞叹不已。 4.下列文学常识搭配有误的一项()(3分) A 《孙权劝学》——司马迁——北宋——《资治通鉴》 B 《卖油翁》----欧阳修----北宋----《归田录》 C 《最后一课》----都德----法国----《最后一课》 D 《木兰诗》----郭茂倩---- 北宋---- 《乐府诗集》 5.根据要求古诗文默写(8分) (1) ,明月来相照。 (2),何人不起故园情。 (3)马上相逢无纸笔,。 (4)杨花榆荚无才思,。 (5)《木兰诗》中体现战争的旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句

是:,。 (6)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句 是:,。 6.名著阅读。(5分) (1)《骆驼祥子》的作者是____,他的文学语言充满着____。(2分)(2)试举例分析主人公祥子的形象。(3分) 二、阅读理解(共45分) (一)阅读古文,按要求回答(共10分) 永之氓 永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓)咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水(湘水:即湖南境内的湘江)。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货(货:这里指钱)为?”又摇其首,遂溺死。 1.解释下列句中加横线的词语:(2分) (1)中济,船破,皆游() (2)曰:“何不去之?”() 2.将下列句子翻译成现代汉语:(4分) (1)永之氓咸善游。 (2)汝愚之甚。 3.本文刻画了一个守财奴的形象,文中主要运用了和的描写方法。(2分) 4.根据文章内容,请你说说文中永之氓溺死的原因,并谈谈从中你受到的启示(2分) (二)现代文阅读(12分) 回忆齐白石先生 ①我从小学戏,没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来,我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画,他还教导我:“搞艺术也是表现自己,就如我画画、你唱戏,道理都是一样:讲骨气,讲正义,有勇

部编版七年级上册语文期中测试卷及答案

部编版七年级上册期中考试 语 文 试 卷 一、语言积累与运用 1.下面是《朗读者》中的一段话,读一读,给加点的字注音,根据拼音写汉字。 选择无处不在。面朝大海,春暖花开,是海子的选择;人不是生来被打败的,是海明威的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù( )的过程,让我们不断地成长,不断地完善。如果说人生是一场不断选择的旅程,那么,当千帆. ( )阅尽,最终留下的,就是一片属于自己的独一无二的风景。 2.下面句子中加点的词语与例句中“暖”含义相同的一项是( ) 例句:暖. 心老人车祸受伤不要赔偿,善举感动岳池。 A. “天气寒冷,带个热水袋暖.一暖. 手吧。”妈妈对正要出门 的我说。 B. 菊花村举行相亲大会,为樱花节活动暖. 场。 C. “90后”暖. 男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。 D. 今年十一月,汽车市场回暖. 明显,呈良好的发展态势。 3.下列句子没有.. 语病的一项是( ) A. 10月27日,大约一百名左右的志愿者在萃园社区参加了关爱孤寡老人的活动。 B. 在户外活动中,同学们一定要注意安全,防止不要发生溺水等意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为,邵阳市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 通过开展经典诵读系列活动,使全校师生深切地领悟了创统文化的魅力。 4.下列文学和文化常识的表述有错误... 的一项是( ) A. 冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》。 B. 《世说新语》是由南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 C. 中秋又叫团圆节,主要习俗有赏月、吃月饼、祭月。 D. 古时候用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家君”“家父”谦称自己的父母。 5.依次填入横线处的语句,顺序最恰当的一项是:( ) 山里的樱花 ,远远望去,有娇羞地 ,也有 ,更多的则是 ,独自盛开,和周围的青山、树木、杂草,以及那些不知名的小花 。 ①掩映在树林里的②大片大片怒放的③开的格外灿烂④三三两两散落着⑤相映成趣 A. ①③②⑤④ B. ②①③⑤④

高考语文一轮复习必读:近义词辨析四种方法

高考语文一轮复习必读:近义词辨析四种方法高考语文一轮复习必读:近义词辨析四种方法? 近义词辨析一个重要的特点,就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多,要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情,这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样,死记硬背决非上策,我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议,供各位同学参考:1、牢记搭配对象。有的时候,两个近义词之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象全然不同,或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业,“善于”就比较泛泛而言;“钟情”的只是是爱情,“衷情”的对象则宽泛得多;“荣膺”的一定是较高规格的荣誉,“荣获”的对象就相对普通;“启动”的往往是机器和法规,“启用”的对象则大多是“物”;“简练”主要修饰措辞,而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺;“包罗”的可以是“万象”,“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度,比如“迷醉”强调“沉迷”,比“陶醉”要更深一层,“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。2、去除同类项,就区别项加以组词区分。很多时候,两个近义词都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制”.这个时候我们就可以将相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字

眼组词,前者为“停止”,后者为“控制”--当然,两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词加以区分,对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。 3、寻找中的反义词。有些近义词,比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们 就可以反其道而行之,“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说,一个探讨是真假问题,一个探讨的是粗精问题,讨论的问题不一样,语用环境自然也不一样。 4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候,像“钟情”、“包罗”这样的词语,将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情,“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语,将其扩展为四个字,也是一种重要的辨析手段。 总之,对于近义词辨析题,我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点,这些点最好本来就生长在这些近义词上,成为我们在考场上推断出正确答案的线索,千万不能蒙混过关,使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。

相关文档
最新文档