议论文写作辅导讲座——对比论证

议论文写作辅导讲座——对比论证

作文天地

11-25 1954

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议论文写作辅导讲座——对比论证

[概念诠释]

对比论证是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。即从正反两个方面去阐述道理，使文章的论证更加充分。形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情。

对比可以是两个对象之间的比较，称为横向比较；也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，称为纵向比较。

[方法引领]

运用对比论证的操作过程：

⑴确定文段所要阐述的观点

⑵为自己的观点选定具有相反或相异属性的人或事

⑶找出对比点紧扣观点进行分析，得出结论

具体格式

论点→甲事物＋对比事物→对比点→结论

[例析]

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。

首先阐明观点“师道不传，人而有惑”，接着选定具备相反行为属性的古圣人和今众人，抓住圣人从师、众人耻师的对比点进行论证，最后得出结论：是故圣益圣，愚益愚。

[片断赏析]

1、横向对比型

⑴ 商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？真的是“从谏如流”势在必行!

——《论“从谏如流”》

⑵包容是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境。”面对他人的过错，耿耿于怀、睚眦必报会带来沉重的心灵负累。与其让仇恨啮噬心灵，制造痛苦，不如以包容之心去获取一份泰然。勾践忍受了十年卧薪尝胆的艰辛，灭吴后下令诛尽吴国宗室。韩信未发迹时无端遭受“胯下之辱”，但封王之后却笑释前嫌，任命当初侮辱过自己的人为巡城校尉。相比之下，韩信的人格要比勾践健全得多。鲁迅先生说过，“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，包容不仅是对他人的宽恕，更是送给自己的最好礼物。

2、纵向对比型

也许有的人生来就是与人争的，争的是名，是利，是片刻的虚荣，是永远的欺骗。苏东坡先前就是这样的一个人，他凭着满腹才学，争来了官职，争来了荣誉，争来了名声，争来了一帮子朋友。但当造化将它推向人生的低谷时，一切都化为乌有，“平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免

矣。”(争,反)至此，他方悟得“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，于是他放弃了恃才傲世之气，放下了功名利禄之心，这才有了“一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响”“一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实”。(放,正)一个“放”字，将一道神秘的天光引向黄州，《念奴娇赤壁怀古》前后《赤壁赋》从此横空出世(结论)．

[补充链接]

1、尊师重道⑴古之学者必有师

2、虚心好学⑴三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之．

⑵是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也．

3、能者为师⑴弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻．

4、学习要抓根本⑴句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明

5、勇于创新，不从流俗⑴不拘于时，学于余．

[练习平台]

从“等”、“追求”、“心态”中任选一个话题，运用对比论证的方法写一个片断，200字左右。

一步与一生

人们常用“一着走错，满盘皆输”来形容下棋，其实人生何尝不是如此。所以，人每走一步都是关键。

回溯历史，我们不难看出每一步与人生的关系。吴王夫差放了越王勾践，最后兵败而死。齐桓公没有听扁鹊的话病入膏肓而死。秦始皇看错了赵高，因而亡了国。项羽不定都关中而定都彭城，让刘邦抢去了天下。淮阴侯韩信因为没有听从蒯通的建议在手握重兵时中立，最后死在吕后的手里。这些人都是高出一般人的英雄，可是因为一点点小的疏忽，走错了一步，因而丧失了天下甚至生命。

人生的每一步，都要经过深思熟虑，才能走下去。否则，脚下的就不是路，而是万丈深渊。吴王夫差如果多听听大臣的，杀了勾践，也不会被范蠡杀害。齐桓公如听扁鹊的话病在皮肤时就医治，也不会变成那样。秦始皇要在用赵高之前考虑一下，就不会造成天下大乱。项羽遇事多听听范增的，再重用韩信，天下也不会被刘邦夺过去，自己更不会死于乌江，因为一个小小的一念之差，变成现在的局势。韩信如果听蒯通的话，在手握大军三十万的时候造反，自己就不会被吕后乱刀杀死。

可是，他们没有经过深思就迈下了这一步，因此毁掉了他们的一生。

但是，周文王路遇姜尚而打败商纣；齐桓公听从鲍叔牙的话重用管仲而称霸诸侯；秦穆公遇见百里奚而称霸；越王勾践重用范蠡和文种兵报会稽之仇。

这些人都可以算得上是成功人士。他们也都走了一步，但是他们走的是正确的一步，因而都成功了。

回过头来看现在，有多少少年因为一时的冲动，抢劫、杀人触犯了法律而被判刑，甚至被杀。他们本来有着美好的未来，但是最关键的一步迈错了，因此毁了他们的一生。又有多少成年人因为贪图享受而贪污受贿，毁了自己的美好人生。

再看看比尔盖茨，现在的资产超过八百亿，当初他经过反复考虑，最终毅然决定从哈佛大学退学，创建了举世闻名的微软公司。当初如果盖茨为了得到哈佛大学的文凭而决定先不退学的话，那么现在微软公司的总裁恐怕就不是他了。

人的每一步都与人一生的命运有着重要的关系，所以走好每一步都是关键。

------07年四川高考

【点评】本文开宗明义，提出论点。论据充实，极有说服力。论证思路清晰、严密，采用正反对比论证的方法，且能联系现实，体现文章的现实意义。结构严谨，开篇提出问题，主体分析问题，结尾解决问题，重申论点，做了首尾呼应。

【纵向对比型】

如花美眷，似水流年

女人如花，女人似水。但在磨难和劣势面前，女人更似一个钢做的花朵，一条汹涌的流水。 ------题记

一、坚韧的易安

那时年少，她调皮可爱几分羞，顾盼间，芙蓉如面；低眉处，脉脉含情。那时风流，她只看到花影压重门，疏帘铺淡河。那时浪漫，她只和他听笛声三弄，唱和共流水。

她曾在春色中弄花香满衣；她曾蹴罢秋千，轻移莲步上兰舟；她曾醉于藕花深处，不知归路。

然而南渡，南渡带来半生痛楚。物是人非事事休，欲语泪先流。云中的锦书，摇曳的红烛，黄昏滴雨的秋天，残蕊的余香，满衣的清泪，朦胧的醉眼，永远成了她风雨里的牵挂。

花自飘零水自流的无奈，夜阑犹剪灯花的凄凉，半生的漂泊，半生的寻寻觅觅。一切来得太快，太突然了！

然而，易安却在一个迷雾云涌的清晨，手捧菊花，在苍茫天地间唱遍一个婉约的神话，梦断惊人处，九万里风鹏正举......

易安一生在文学与苦难中挣扎徘徊，在苦与乐的交际中坚韧的生存着。磨难成就了易安，也成就了词坛一颗最亮的星星。

二、不屈的斯佳丽

1861年4月乱世前夕。一个绿眼珠美人穿着绿花布新衣，脚蹬摩洛哥羊皮绿舞鞋，白皮肤，红嘴唇，那模样宛若画中人。十几岁的小姑娘，花儿一样的年龄，听不见遥远的天边惊雷滚滚，看不见栖身的大厦瞬将倾。

战争打响，最先毁灭的是一切美丽的东西，那个美貌的姑娘不见了，取而代之的是一个目光尖利、穿着破烂的妇人。她痛失亲人、痛失爱女，差一点痛失家园。她快被压垮了，然而最后，她却在铺天盖地的灾难中，仍旧把脊背挺得像张弓弦，紧张，但坚硬。如果说女人如花，她绝不是一撕就碎的纸花，而是一朵钢做的花，“啪”地绽放在风雨中，水珠四溅，虹彩绚烂。

像斯佳丽这样大气的女子，是要有大背景衬托的。

后记：

女人如花，在磨难和劣势面前，她们选择了让美丽的花朵盛放在狂风骤雨的原野上。

如花美眷，

似水流年......

【点评】在世人眼中，女人是柔弱的象征，这或许是她们的劣势。但正如周国平所说，女人柔弱，但柔者有韧性，更经得住灾难的打击，她们中的一些人能更好地化劣势为优势。以此生发开去，选取古外典型的事例，纵向对比，铺衍成文，以“女人如花，女人似水，女人更似一个钢做的花朵，一条汹涌的流水”为切入点展开，观点辨证，可谓独具慧心。语言上，信手拈来皆是诗，或引用，或点化，或铺陈，或排比，或整句，或散放，长短错落，骈散结合，显示了驾驭语言的高超功夫。