描写自由女神像的作文
描写自由女神像的作文
本文是关于美国的话题作文，仅供大家参考！
1986年7月4日，气宇轩昂，神态刚毅的自由女神像仰着头，高举火把，骄傲地矗立在纽约港中心，小编收集了关于自由女神像的作文，欢迎阅读。
第一篇：自由女神像
今天，我们6：30时被一阵闹铃吵醒，我们今天要去参观自由女神像了，我按奈不住兴奋，赶紧穿好衣服，“全副武装”准备就绪，到了7：30，我们被老师叫去吃早餐，早上，我们根本就没有吃饱，就上了大巴。在大巴上，我们欢声笑语，并看沿路的风景。这时，曹导发话了，“你们谁知道自由女神像左手拿着什么，右手拿着什么?”我抢着回答道“左手拿着火炬，右手拿着《独立宣言》。”曹导说很好。我们坐着轮渡到了自由女神像前，刚想拍个照，就听见一个声音“快，去拍”这是一个中年妇女的声音，另一个女的冲上去拍了好久，我和杨闰童愤愤不平地讲“真是自私!”我们之后去了联合国大厦，他们好多人买了纪念品，我又没买，因为上面又写着“made in china.”接着我们又参观了哥伦比亚大学，周子睿找到了那只隐藏的猫头鹰(因为导游说找到猫头鹰的就可以娶一个哥伦比亚大学的女生)。我们坐大巴经过了华尔街，时代广场。
第二篇：自由女神像
纽约的著名景点——自由女神像，大家也不陌生了吧。它是法国
在1876年赠送给美国独立日100周年的礼物，象征着美国自由、挣脱暴政的约束。
大家跟着导游，坐船来到自由女神像前。呀，自由女神像手举火炬，左手中抱着一本《独立宣言》，脚下是破碎的手铐及锁链，高大地屹立在江边。我心中不禁涌起一阵崇拜与敬佩。
我站在船头，以最好的角度观察自由女神像，它还是那样精神，那样威武，以它自由的名义，支撑我们的精神桥梁。这样雄伟的女神，怎能不受人尊重呢?
它面向阳光，在阳光下反射出点点金光，映在波光粼粼的江面上。人们拿起相机，"咔嚓"，留下一个美好的回忆。许多人登上自由女神像，好好欣赏自由女神那宏伟的姿态。
啊，自由女神，我对你充满了敬畏!
第三篇：自由女神像
今天，姑姑送我了一份礼物。我和姐姐兴奋的猜想着，这到底会是什么呢?我抱着好奇心打开了这份礼物。
哦!原来这是一个拼图。我和姐姐仔细的打量着它，费了好大功夫才合作拼出来。这个拼图并不大，上面是一个自由女神的雕像。自由女神的整个身子跟我的一个手掌一样大。她穿着一身古希腊的民族服装，是那么地高贵与美丽，头戴着光芒四射的皇冠象征着权力。皇冠上的七道尖茫分别象征着七大洲。她的右手高举着一个正在熊熊燃烧的火炬，这熊熊燃烧的火焰，代表着一个民族的不屈，一个民族为了自由的努力，一个民族对自由的深刻体验!暴政不可能长久，小小
的手铐，脚镣怎么可能拘束的了自由?她对自由是发自内心的向往。自由是伟大的，自由是神奇的，没有自由就没有快乐。如果一只小鸟被禁锢在笼里，失去了自由，它将唱不出快乐的歌曲，唱的是那么悲伤。如果一个人被带上了手铐脚镣，失去了自由，他将没有了灵魂，如同失去了生命，生不如死!所以人们不能屈服，必须得站起来反抗!为自己的自由而奋斗!看!自由女神的眼睛是那么的炽热，是那样的富有激情。突然我看见了，她好像张开双唇向全世界宣告：“美国是一个民主的国家，我们拥有自由!我们会为自己的自由而奋斗努力。美国自由了!”自由女神是美国的象征，她代表美国人民为自由坚贞不屈的伟大精神!这种精神令人动容。
自由女神像是全人类宝库中一颗璀璨的明珠。她的光辉照耀着每一个渴望自由的人。现在，她就静静摆在我的桌上，激励我去热爱自由，拥有自由!这位自由女神已经在我的心里留下了永不磨灭的印象，她已成了我灵魂的一部分。
第四篇：自由女神像
1986年7月4日，气宇轩昂，神态刚毅的自由女神像仰着头，高举火把，骄傲地矗立在纽约港中心，海港上挤满了欢呼的人群，他们在欢庆3年的时间，付出的昂贵代价的自由女神像修复成功，人群沸腾着，爆竹烟花洒满天空，一派热闹的景象。
一百多年以前，当法国把自由女神像捐赠给美国时，也曾有这样激动人心的场面，1865年，法国人民为庆祝美国独立100周年，便赠送美国自由女神像雕塑，法国人民决定由法国雕塑家弗雷德里克.
奥士斯特.巴托尔蹄来设计，巴托尔蹄1871年游历了全美国，在美国纽约他发现了贝德洛岛，他惊呼地叫着，便决定他的雕像一定要在这站起来!
巴托尔蹄完成雕像的基本设计后，把每部分都按尺寸先用石膏做成模型，这项工作是在巴黎喀盖特和喀乌及若工厂进行的.然后他又请木工比照石膏形状制作成木模型，再由锤工捶打铜片，直到和石膏模型一样为止，最后他们把鞍形铜片和铁制龙骨铆接起来.
完成这项惊人的工程，他们全少一笔基金，在1880年募捐到60万法郎.到了1884年自由女神像雕像完成了，准备旅行到美国---她的新家，为了确保安全，把她分装在200个箱子里.
1885年6月17日，自由女神像抵达纽约，他们又遇到新的难题，于是又继续募捐基金，建造制成自由女神像的底座.
1886年10月28日，雕像举行揭幕式，纽约城宣布放假一天，纽约港挤满了成千上万的人，美国总统克里夫兰致辞后，便响起了雷鸣般的掌声，巴托尔蹄慢慢揭开自由女神像脸上覆盖着巨大的法国国旗，自由女神像这才向人们露出真容.爆竹烟花飞向天空，人们欢声雷动---又出现起开始那样的景象.
当夜幕降临时，自由女神像基座的灯光向上照射，将女神映照得宛若一座淡青色的玉雕，而从女神冠冕的窗孔射出的灯光，又恰似在女神头上平添了一处颇有壮观的夜景---
感谢阅读，希望能帮助您！
描写大自然景色的精选作文八篇
描写大自然景色的精选作文八篇 自然景色有的非常秀丽优美，我们要懂得欣赏。以下是小编整理的描写大自然景色的精选作文，欢迎阅览! 描写大自然景色的精选作文1 大自然风光秀丽美景如画，神秘的宇宙使大自然魅力无穷，巧妙的生物世界精彩纷呈，大自然不仅给我们带来了无穷的精神享受，带给我们欢乐陶冶我们的情操，丰富我们的精神享受。而能与大自然相提并论的就应是人的良好品质了吧。 随着时代的开展，科技的不断进步，使我们的丰富多彩，近年来地质灾害不断，今年4月12日在我国青海玉树发生了7级以上的地震，这场地震使那些少数民族的亲人了自己的家园。是人间有真爱，我们的战士们在第一内赶到现场进行救援，一方有难八方支援。来自全国各地的解放战士不顾，去就救援，中国是一个多民族的国家，我们，于是在全国各地都自发的捐款。 爱可以融化冰山，爱可以化为翅膀带我们飞过崇山越岭，爱可以让我们感受到人与人之间最的话语，就让爱以最美丽的线，去迎接最美丽的太阳。 描写大自然景色的精选作文2 今天天气晴朗，阳光明媚，是一个特别的日子?我们搬去加信城市花园拍录像。 一进大门，便能看见一个外形别致的大花坛，在里面有红的、黄的、紫的、……小花，在翠绿的小草的衬托下响的美丽极了。绕过花坛便来到鱼池旁，一看，鱼池里的鱼“飞”去哪里了?谁也不知”跑”
去哪里了?不过在鱼池地仍然能看见那在阳光照样下闪闪放光的鹅卵石，它像一颗宝石在闪闪发光…… 不知不觉我们已经来到了目的地?草坪。看，绿油油的草地，高大的树木……是然一看便觉得大自然的伟大。 教师先调整我们的座位，然后，便开始说要求：“明天要穿运动服……”听着听着，我差点打瞌睡。 今天我虽然不是很快乐，但是可以看见这样美、这样伟大的大自然景色，我已经称心满意了! 描写大自然景色的精选作文3 大自然，迈着清新淡雅的小碎步来到了我内心深处，对她的爱，我三天三夜也说不完。——习题记山林间，花香袅袅。一踏进，所有烦恼登时烟消云散。走在树叶铺成的绿毯上，仿佛漫游在最初世界，只有宁静和祥和。四周是常青的竹子，笔挺的立着，似在骄傲地向人们宣布“咬定青山不放松，立根原在破岩中“就是在赞美他。走进吧，也许你还能得到一小撮竹笋。 登上山顶，鸟瞰四周。可以将四下的一切尽收眼底----当然还包括郁郁葱葱的树木，让人眼花缭乱的花朵，呼，此时一阵伴着清新泥土和青草的风儿袭来，你的三魂七魄也便不见了吧! 再看看那些小动物，这可是自然孕育出的最棒的子民!鸟儿是自然中得”大歌星“，一走进山林，他们便会在天空盘旋，与蟋蟀等”伴奏家“组成美好的欢迎曲;花朵是自然中的装饰品，一走进山林，他们便会扬起笑脸，随着风四处摇摆，恭迎客人的到来;大树是自然的”庇护神“，一走进山林，他们便会荡起慈祥的年轮，浅笑着看着
清洁工的作文20篇
清洁工的作文20篇 清洁工的作文（一）： 是谁清晨起来为我们清扫大街，是谁在寒冷的冬天手都冻僵了还扫大街，是谁在炎热的夏天不怕热还扫大街，那就是—清洁工人，是他们我们的世界才会变得更加好看，是他们我们的家园才会变得更加干净。 在一年冬天，我放学回家快走到小区了，突然肚子难受起来，很想吐，于是我就吐了出来，清洁工奶奶看见我吐了，就过来问我说：“孩子你怎样了。”清洁工奶奶边说边从兜里掏出一张卫生这来，递给我，我接过正想擦一擦呢，可是这纸的味道很难闻，于是我斜了她一眼，就大把纸丢掉了，清洁工奶奶看见我先她脏，他怕我不高兴，就去别的地方扫去了，等快走到家的时候，我往后看了看，清洁工奶奶在清理我吐过的脏东西，这时我心头一阵，眼泪留了出来，我想：我不应当那样对待清洁工。之后我每一天下学都会帮清洁工奶奶扫一扫马路，让清洁工奶奶歇一歇。 这就是不为严寒、默默工作的清洁工人。 清洁工的作文（二）： 在灯火通明的大街上，在宽阔的马路上，有多少人在默默地为它付出，为它梳妆、整容；在整洁的学校里，同样也有一群人在默默地奉献着、打扫着。他们就是清洁工。
浅蓝色的衬衫和裤子，手臂上套着深蓝色的袖套。为了不让长长的头发防碍工作，主人把它紧紧地扎成一束垂在脑后，脚上穿着的是一双已经洗得发灰的球鞋。这就是她——一个清洁工每一天的装束。 清晨，当我打着哈欠走进学校时，他已经精神抖擞地工作了。一下、一下、再一下，一遍、一遍、又一遍，拖把在99.她手里有节奏地来回游动仿佛在跳舞。那双被冻得通红的手紧紧握着拖把，人的身子微微前倾，阳光照在她的身上，多么美丽，简直是最美的木刻。 中午，当我们刚刚把饿得直抗议的肚子填饱，慵懒地走在走道上时，她又已经在清扫了，还是那双略显粗糙的手，还是那样有力地握着拖把，把掉在地上的米粒和纸屑垃圾统统拖走，整条走道又干净了。 这时，一阵飞快的脚步声由远而近地响起，三个男孩奔跑着追逐打闹，她应声停了下来。三个男孩却完全没注意到，他们的身后已经留下了一串串黑色的脚印。我看到这一幕，心想：好可惜。只见她轻轻叹了口气，又重新开始挥动拖把，脚印在沙沙的拖把声中渐渐消失了，多么动人的场面，多么感人的一瞬。 放学了，随着最终一扇门窗的关掉，他依旧拿起拖把，开始拖地。宁静的走道重复着拖地声和轻轻的脚步声。学校里干干净净，一尘不染，在夕阳的照射下，多么赏心悦目，
人教版高中语文高一《一花一世界——作文中的细节描写》优秀教学设计
课
课题名称 学科 设计者 本节（课）教学内容分析 语文
堂
教
学
设
计
表
《一花一世界——作文中的细节描写》
授课班级 所属学校
高一年 5 班
授课时数
1 课时
人教版语文必修一中表达交流部分要求学生能熟练地写作记叙文。 《写触动心灵的人和事》主要 让学生学会选材，学会从生活中发掘有价值的细节； 《写人要凸显个性》主要让学生能抓住能表现人物 个性的特点来表现人物。这其实都要求学生在作文时能抓住细节来记叙，使文章形象生动，可读性强。 针对学生写记叙文时不能抓住事件的细节，作文内容空洞，多套话的特点设计了本课。 共 1 课时，40 分钟。
依据标准
人教社《语文教学大纲》中“写作”部分要求： 1、 善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。 2、 作文要观点明确，内容充实，感情真实健康； 3、养成多写多改、相互交流的习惯，提倡展示和评价各自的写作成果。
教学目标
（一）知识与能力： 1、明白细节描写的作用。 2、了解选取细节的原则。 3、运用细节把记叙文写得生动感人。 （二）方法与过程： 1、讨论经典细节（不够具体，应表述出具体是什么经典细节）的作用。 2、尝试根据提供的情景（不够具体，应表述出具体什么情景）进行现场写作。 3、展示作品，集体讨论评价。 （三）情感、态度与价值观： 1、感受细节描写的魅力，激发学生读书求知的乐趣，及对生活的热爱。
2、结合习作训练，提高写作的自信心，激发写作欲望。
学习者特征分析 一般特征：
1、 学生是高一年新生，对写作有些为难情绪。 2、大多数学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许。 3、学生普遍有良好的课堂学习习惯，喜欢积极参与课堂训练。 4、学生提高写作水平的欲望很强。
初始能力：
1、在初中时已经有记叙文写作的基础，基本能完整记叙事件。但写作水平参差不齐。 2、较多学生写作时喜欢套话、空抒情、议论，不善于抓住细节描写。
知识点学习目标描述 知识点 学习 编 号 目标 5-1 5-2 5-3 了解 了解 运用
具
体
描
述
语
句
通过经典片段的赏析了解细节的作用 通过讨论明确细节选取的原则 选取细节，按要求进行写作训练。
教学重点和难点
项 目 内 容 解 决 措 施
教学重点
1、探讨细节描写的作用 2、抓住细节进行描写
1. 展示歌曲、文学作品中的典型细节 进行感悟。 1. 结合情景进行片段写作训练 2. 学生作品展示 3. 学生集体讨论，互相评价。
教学难点
抓住细节进行描写
教学环境设计
第五单元作文范例《古诗中的山水风光》
古诗中的山水风光 这首诗的作者是李白，是唐代伟大的诗人字太白，号青莲居土，他是我国继居屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人，他把浪漫主义精神和创作方法推向了新的高潮，他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭达权贵。 《渡荆门送别》是一首绝句，渡远荆门外来从楚国游，李白乘舟远渡门以外，想去古时的楚国一带浏览，山随平野尽，江入大荒流，起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野后，依旧滔滔东流，月下飞天镜，云生结海楼。水中摇荡的月亮宛如天上飞来的明镜，空中变幻的云彩结成奇丽的海市蜃楼，仍怜故乡水，万里送行舟，我仍然爱故乡深情的江水，万里迢迢伴送着我的行舟，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色，描写了长江的近景，江水送我，抒发离别之意。 这首诗中的画面极其广阔，其中群山的消失，平原的广阔，江流的貌远等景象，都很容易使我们联想到杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”。《旋夜书怀》，王维的“江流天地外，山色有无中”。《汉江临眺》等雄伟的画卷，这首诗融情入景，格调激越奔放，健爽明快。 古诗中的春 “春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。 春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。 “芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。 春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半（这个字不准确）着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。 春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀！ “一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。 春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。 春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。 春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！ 这就是春，朦胧而又清晰。 这就是春，给人清爽和愉悦。 这就是春，隐约充满了希冀。 走进古诗中的雨 飘飘洒洒，淅淅沥沥，醉人的小雨跃动起灵动的舞姿。我独倚窗前，静听冷雨，记忆似乎开始变得缥缈，最终定格在古诗中的雨……
关于清洁工的作文800字
关于清洁工的作文800字 我最敬佩的人是那一位清洁工人。我仅仅见过她一面，但她那种形象，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。在她身上，我体会到许多人生的道理。 那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢？这么大的雨应该不会是清洁工人吧？带着疑问，我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了，我从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。他左手拿着铲子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问了：“阿姨！这么大的雨你还在清理垃圾啊？明天天晴再来还好拉。”这时候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一个“哈秋”。啊！她因为淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲：“不行！我如果今天不快把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生，到时，臭味冲天，这样你们回受到影响，还会把市容影响了啊！”听了她的话，我又问到：“可是你感冒啊！得去医治才行啊！”听了我的话，她似乎刚想起自己的病似的。笑着说：“没事！我感冒只关系到我自己的健康，清理垃圾却关系到大家的健康。你说，大家的健康重要还是一个人的健康重要？当然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”说完，她又拿起了笤帚和铲子，继续工作。 这时的我愣住了。有人因为他们的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。其实相比之下，他们又变得多么伟大。如果世上没有了清洁工人，那么，大街小巷上都积满了垃圾。到时，臭气冲天，地球就像一个垃圾堆那样，还美吗？地球能够这么美，他们是功不可没的。刚才那个清洁工人就是那样，在她感冒的时候，想到的却是大家的健康，而不是自己。有人总是用歧视的眼光看他们，说他们没用，可是他们没有怨言，依然认认真真地为我们清理垃圾。在这个雨天，在这不显眼的角落里，几乎没人会发现这位“城市美容师”，更没什么人来这赞扬她，但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。她那种精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去学习的。 从那以后，我再也没见过她了，但他那种精神鼓舞着我。它告诉我，人活在世上，是为了为自己和大家做贡献的。 我十分敬佩她！
关于美食的小学300字作文6篇范文合集
关于美食的小学300字作文6篇范文合集 说到美食，你们会想到哪些呢?北京的烤鸭，山西的肉泡馍，南京的鸭血粉丝汤，常 州的糕……最让我难忘的还是我们家乡的风味小吃——生煎包。下面就是小编给大家整理 的关于美食的小学300字作文6篇范文合集，希望大家喜欢! Hi，大家好，我是一个名副其实的吃货。各种各样的美食我都尝过，有北京的烤鸭， 山西的肉泡馍，南京的鸭血粉丝汤，常州的糕……最让我难忘的还是我们家乡的风味小吃——生煎包。 生煎包不仅味儿好，看相也好。一个个小巧玲珑的生煎包形态饱满。上半部撒上了黄 橙橙的芝麻和绿油油的葱花，下半部则呈金黄色，十分诱人;还时不时地散发出迷人的香气，真是让人垂涎三尺! 生煎包的做法也很简单。以发酵后的白面粉做皮，把准备好的猪肉切 成肉沫，倒入盆中配上香油来回搅拌，直到香油被肉沫吸收以后再揉成一个个肉球，用皮 把肉馅包捏好后还要蘸上葱花和芝麻，涂上素油，最后再放入油锅中煎熟，一盘色香味俱 全的生煎包就做成了。生煎包吃起来也十分有趣。拿起一个生煎包，先将边缘的薄皮咬一小口，再慢慢品味其中的汤汁。吃馅心，我总爱先吃一块面皮，再配上一块肉，那可真是 美极了! “此味只应天上有，人间能得几回尝”。各位吃货们，心动不如行动，赶快来品尝吧! 我们常州号称龙城，常州这里的小吃品种多，叫人数不胜数。其中，我特别爱吃酸菜鱼。 酸菜鱼汤味道好，卖相也不错。淡黄色的鱼浸在淡黑的汤中，一条一条淡黄的鱼伴着 黑色的酸菜，葱绿的香菜，红色的辣椒油洒落其间，真是让人口水流下三千尺! 酸菜鱼的做法很简单：来了客人，把鱼削成一片一片的放进已洗净的盘子里，把酸菜 切成碎片放进盘子里，随后拿几根香葱把它们切成碎渣子，放进一个小碟子里，弄好这些 以后在锅里放一些水，再把那些材料放进锅里，但香葱不要放到最后才要放。在锅里放味料、味精、盐等。等酸菜鱼已经基本完成的时候，再把它倒进到大盆子里，这还没结束，还要在锅里熬辣椒油，熬完后再把它倒进酸菜鱼盆里，再放上香葱。最后酸菜鱼已经完成了。 吃酸菜鱼的时候，不要吃得太猛，否则你嘴会超辣的，要一点一点地吃这样味道才好。吃鱼片的时候要慢慢地吃，这样鱼的鲜味才会让你吃出来。酸菜鱼里面的酸菜是我的最爱，吃酸菜我喜欢大口大口地吃，酸菜吃在嘴里辣辣的香香的。酸菜鱼实在是太好吃了。
描写清洁工的小学生作文三篇
描写清洁工的小学生作文三篇 早晨，当天空露出一点微光，大家都还在睡梦中时，城市的各个角落就已经有许多勤劳、努力的清洁工，正卖力的挥动着双手，一点一滴的扫除地上的垃圾。接下来是小编为您整理的描写清洁工的小学生作文三篇，希望对您有所帮助。 描写清洁工的作文（一） 早晨，当天空露出一点微光，大家都还在睡梦中时，城市的各个角落就已经有许多勤劳、努力的清洁工，正卖力的挥动着双手，一点一滴的扫除地上的垃圾。 或许在某些人的眼中，他们只是微不足道的清洁队员，但他们就像是拯救地球的特勤组织队员，捡到了一片垃圾，就像是达成了一项任务，这项任务可以让地球除去一点污渍，减轻一点负担，提高居民的生活品质，至于垃圾场，就像是他们的集合基地，他们将收集到的物品，集合在一起的地方，他们在这里做资源回收，分类收集品，让它可以再次被利用。 每当我捡起一片垃圾，我就会想起这温馨又感人的画面，让我更积极愉悦的做资源回收，如果大家都能以知足又感谢的心情来生活，尽到在地球上生活的一份子该尽的力量，就会觉得自己是全世界最富足、最幸福的人了。 描写清洁工的作文（二） 我的姑姑是一名普普通通的环卫工人，她整天不到6点就起来打扫卫生了。 姑姑长着瘦瘦的脸庞，脸上总是显出发黄的腊色。妈妈说，姑姑家穷，姑姑
舍不得吃好的，买下好的也是给哥哥们吃，自己却就着馒头吃咸菜，怪不得奶奶经常说姑姑硬是从牙缝里省钱。姑姑在小区物业环卫队工作。如果你很早起来健身的话，都回看到她的身影。妈妈给姑姑找了一份看大门的工作，可姑姑却说：“看大门和打扫卫生都差不多，不都是给小区做事吗？再说了，打扫卫生还能活动活动身体呢！”我们劝不动姑姑，只好继续让她打扫卫生。姑姑不仅不嫌脏，热爱工作，还十分关心我们。 爸爸妈妈每天都很忙，有时候顾不上回家，就打电话让姑姑给我们做饭。姑姑每次来都是做羊汤面、包饺子，她却不舍得吃一口。我的二哥身上有病，不能自己活动，吃喝拉撒都需要别人照顾。每当哥哥拉下，姑姑总是不嫌臭的给哥哥收拾。最让我记忆难忘的是有一回我病了，家里又没人，姑姑知道了，连忙给我量体温、喝药，可是烧还是退不下来，姑姑只好把我背到了医院，又是挂号又是开药。我的病好了，姑姑却累倒了，我真喜欢姑姑。姑姑，是你的高贵品质感染了身边的每个人，我爱您！姑姑！ 描写清洁工的作文（三） 最近天气变得特别冷，尽管身上里三层外三层严实地裹着，却依然难挡刺骨的寒风一个劲地往里钻。 道路两旁的梧桐树依然挺拔，枯黄的树叶被雨水打落下来，一层层地叠加在路面上。不远处两名穿着桔色背心的环卫工人正细心地打扫着街面。他们穿得十分单薄，握着扫
细节描写作文指导
《细节描写》作文指导课教案 [教学设计理念] 我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。 教学目标： 指导学生捕捉生活中的细节。学习细节描写的方法及运用，学会运用典型细节来表现人物细腻的情感。 教学重点、难点： 1.重点：依据方法进行具体、生动的扩写 2.难点：扩写过程中学生的快速思维及快速想象力 过程与方法： 1.创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。 2.例文引导，掌握细节描写的方法。 3.写作训练，将细节描写融入学生作文中。 情感态度与价值观： 培养学生观察生活，捕捉细节，有心而重情地感悟人生，做一个生活的有情有心人。 教学手段：多媒体课件，实物投影。 教学方法：情境法、范例法、比较归纳法 教学过程： 一、深情导入 同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景；
握在掌心，便是花朵；拥进怀中，便是温暖；写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。（板书课题） 二、细节描写：概要 三、习作修改，归纳方法 1、出示习作片段，学生有感情地朗读。 片断一：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。…… 归纳：方法一：细化动作、延长过程 [设计意图：这个环节是打开学生的思路，寻找生活中熟悉的可以去写作的人物形象，抓住人物的性格特点入手] 片断二：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！ 归纳：方法二：运用修辞，画其神韵 [设计意图：“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。恰到好处、灵活多样、富有创意。从训练层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使“修辞手法”自然而然地服务于思想内容的表达，使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言近而旨远，词简而意蕴深厚。] 片断三：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
描写山水风光的作文
描写山水风光的作文 描写山水风光的作文（一） 人人都说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，可我一直没有机会去。直到去年暑假，我才得以有幸去到桂林，饱览了一番桂林的山水风光。 要说起桂林，最有名的地方莫过于漓江了。漓江的水，不比西湖的秀丽，不够长江的 雄伟，更比不上黄河气势磅礴，但我却觉得它是最美丽的。我们去年去桂林，就船游了一 次漓江。 那时还是早上，云雾还没有散尽，我们就出发了。漓江两岸山恋起伏，奇峰怪石数不 胜数，山谷在云雾中若隐若现，像蒙上了一层轻纱，显得更加朦胧、神秘了。这漓江好像 一条绸带，在山峰间蜿蜒盘旋。远远望去，江面波光粼粼，近看江水又绿得出奇，像一块 无暇的翡翠。仰望两岸的高峰，峰上云雾缭绕，山谷曲折蜿蜒，像一条带子从云间飘落下来，还有一些稀散的小草星星般点缀其间。船慢慢行进突然，太阳出来了，云雾散尽，青 山绿水现出了自己的倩影。 一座座屏风般的悬悬崖峭壁上，涂抹着七色的彩霞，赤橙黄绿青蓝紫，像给山谷化上 了五彩缤纷的浓妆，真是美不胜收。漓江也现出了它的秀姿，它是那么的清，那么的绿， 那么的静，就像一幅美丽的画卷，充满了诗情画意。咦，前面不是象鼻山吗？象鼻山就像 一头大象伸着长长的鼻子在喝水，真是鬼斧神工，让人赞叹不已。 啊，桂林山水真是名不虚传，我也算是不枉此行了。桂林，我爱你！ （二） 我爱我家乡的山山水水。因为这里的山非常美丽，这里的水清彻见底，每一天我都陶 醉在里面。 清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我睁开双眼，就听见小鸟在窗外快乐的唱了起来，我走到阳台，就闻到了花香，塘里粉红的睡莲也从睡梦中醒来，低头的向日葵也重新 抬起了头，向太阳公公问好，太阳花也这里黄、那里红的灿烂的笑了起来。我走在树林中，呼吸着树木制造的新鲜空气，夜雨之后能闻到草泥的芳香，小鸟欢乐的唱着歌。走着走着，到了视野宽广的土地，从这里往远处看，真是壮观，一些水从石缝里跑出来，成了一条小溪，小溪两旁有许多小石子，时不时能拾到卵石、奇怪的石头。站在溪边，只见溪水清彻 见底/淙淙向远方流去。山上长满了小草，好像是大山的一层草绿色的地毯，仔细地看， 还绣着小花呢。 山上还有树木，有的叶子还是红色的。绿色的树叶绿油油的，苍翠欲滴，从远处看山 上又红又绿的，真是神奇呀，多伟大的大自然画家呀！中午，虽然太阳有点大，但是还是
写清洁工的作文16篇
《写清洁工的作文》 写清洁工的作文（一）： 我真佩服她清洁工 在我们生活的周围有许多普普通通的人，他们默默无闻地做着平平常常的事情。就是这些普通的人，这些平常的事，却常常迸发出火花，给我启迪，令人佩服，清洁工便是其中的一位。 清洁工身穿一件桔黄色的工作服，戴着小黄帽，推着一辆三轮清洁车，拿着扫把不停地清扫。无论是春夏秋冬，无论是严寒酷暑，无论是垃圾有多脏、多臭，她总是起早贪黑，任劳任怨，把街道打扫的干干净净。 暑假里的一天，那时候天还没有大亮，雾灰蒙蒙的，如轻纱一一般。我和爸爸去爬丁岭山，骑车骑了一半，忽然听见了沙沙的扫地声，一个身穿黄衣服的人映入我的眼帘。哦，是清洁工。虽说是早上，凉风拂来，凉丝丝的，但在她脸上有许多汗珠落下来。原先附近有个建筑工地，有许多垃圾。一次扫不完，就得跑几个来回。有时候刚想坐下来休息时，看见远处有一些被风吹落的树叶，又连忙拿起扫把和畚箕，弯下腰，低着头去清理树叶，直到把树叶清理完为止。 新年到了，大家都回家去团聚了，我也回奶奶家去吃团圆饭。吃过饭回来时，已经是夜里了，街上满地散落着鞭炮的碎纸片，乱糟糟的。只见一位清洁工拿起扫把大把大把地将垃圾扫进畚箕里，正当她准备去倒垃圾时，天空飘起了细细的雨丝。她麻利地披上雨衣，整理好手推车，继续向前驶去 这天早上，我去饭店吃早饭，外面下着大雪，路上已有厚厚的积雪。经过杨柳村桥时，遇见了一位清洁女工，她推着满满的一车垃圾艰难地前进。我想她有多么辛苦。普通人做着不平凡的事，这就是辛勤劳动的清洁工。他们是心灵最美的人，用他们的双手创造出整洁优美的环境。他们乐于奉献的精神很值得我们大家学习。我要学习清洁工！我要赞美清洁工！ 写清洁工的作文（二）： 清洁工 世界为什么如此美丽？又是谁创造了这洁净的天堂？是一群群默默无闻的勤劳天使清洁工。我们生活在洁净的世界，而她们却生活在肮脏之中，这两个环境，千差万别！ 地上的痰，脚下的一张纸屑，路上的一块西瓜皮，行人匆匆忙忙地走去，似乎对这些肆无忌惮，目无视堵。而辛勤的清洁工们，却弯下腰捡了起来。 每个清晨的时候，太阳公公在红地毯上走来。清洁工阿姨们佝偻着腰，粗糙的大手拿着那沉重的扫帚，沙沙的声音，甩动着扫帚，树叶纷纷落下，又是一幅劳动的景象。那残破的衣裳，单薄的身子，哪能经起这风吹雨打啊！寒风中融合了暖暖的哈气，周围似乎暖洋洋的，热腾腾的，如果换我，我才不干呢！她们抱怨自己了吗？她们放下自己的岗位了吗？她们感到惭愧吗？不！她们是不会放下的！我看到这一目，泪水迷糊了我的眼睛。我多想让这秋天变成美丽的春天啊！ 她们土色的脸上那条条皱纹，露出了笑容，在阳光下，是那么的灿烂啊！ 一株小草，为大地曾添无边的生机；
小学生写美味的作文3篇
小学生写美味的作文3篇 导读：本文小学生写美味的作文3篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学生写美味的作文3篇 美食是一种快乐， 美食是一种态度， 美食也是成长中的感悟， 美食更是我最喜欢的…… 01 我最爱吃的过油肉 刘思源三年级 我最喜欢吃的食物是过油肉，它是由金灿灿的猪肉，还有黑黑的木耳和黄黄的竹笋组成。 过油肉的做法稍微有一点难，先把切好的肉用油一炸，再把切好的竹笋和木耳放进去炒10-15分钟就可以出锅啦。 刚出锅的过油肉香极了，我从很远就能闻到那香喷喷的气味。这让我想起了第一次吃到它的情景。有一次，我放学回家，忽然闻到一阵香味，看到了桌子上的那盘过油肉，那时候我还不知道它有多好吃，所以我就去尝了尝，“真好吃啊！又鲜又酸！”我叫道。从此我就爱上了过油肉。 这就是我喜欢吃的食物“过油肉”。可好吃了，你们也来尝尝吧！
02 糖炒栗子 李秉政三年级 妈妈今天买了一包糖炒栗子。 上午，妈妈把一包栗子倒在锅里，倒了一点点蜂蜜，又倒了一杯水，很快，栗子裂开了，露出它那弯弯的小嘴，不知道是不是在对我笑。 中午回家，一进家门就闻到一股淡淡的栗香，我偷拿了一个栗子，颜色是棕红色的，像树皮似的，咬开坚硬的栗子皮，露出那像金子似的果肉。我刚坐到椅子上，妈妈就拿着盘子走了过来，说：“可以吃栗子了。”我飞快地坐到饭桌上，看了看，有的像头上顶了帽子一样，尖尖的；有的还像蜗牛壳一样，有趣极了！看上去就很好吃！所以我吃了好多好多栗子。对了，有些栗子很香，也很甜，看上去就迷人极了！ 我的栗子很好吃，如果你想吃的话，就来一起尝一尝糖炒栗子吧！ 03 “痛苦”的吃栗子经历 李千一三年级 今天妈妈买了一袋糖炒栗子。 我一回到家就闻到家里飘满了栗子的香味。我一屁股坐到沙发上，打开电视，然后拿起一个栗子观察起来。 栗子是棕色的，半圆形，三个栗子合起来就像一只飞翔的小鸟。
描写山水游记作文3篇
描写山水游记作文3篇 描写山水游记作文篇1 我想去杭州迷人的西湖，欣赏那潋滟水光，碧波荡漾; 我想去西安巍峨的黄山，领略那黄山四绝，秀丽风光; 我想去秦朝蜿蜒的古墙，品味当年金戈铁马，荡气回肠; 我想去贵阳澎湃的黄果树瀑布，感受那震撼的千军扑地，万马失蹄; 我想去…… 我想去的地方太多太多，祖国的游览胜地也不胜枚举，这些名扬中外的景致，哪一个不是山清水秀，风光秀丽?那一个不令人流连忘返，观后称奇?但我还是对曾吸引古今众多文人墨客驻足于此，并留下千古绝句的庐山情有独钟。 庐山美，天地美。 庐山坐落于江西省九江市，海拔虽低，但山林突兀森郁，气候凉爽宜人。站立在庐山最高峰眺望远方，晴空万里，阳光却也温和，时时拂过的云雾夹杂着水气扑面而来，令你仿佛置身于云层之上，峰峦之间，一个只有你自己的天堂，轻盈飘渺。而正当你陶醉于这“世外桃源”般迷人的天境之中时，雾气又都忽地散去了，便又重新眺到了远山那山抱山、山套山、山叠山、山连山的清晰姿态了，便又有重回人间的快感了，这一番游历，又不禁令人对大自然的鬼斧神工大为赞叹了。
庐山美，人文美。 庐山人，好比庐山的气候——直爽、痛快，热情好客、慷慨大方。在庐山的大街小巷，随处可见庐山人的人性化服务：义务导游、免费品尝……屡见不鲜，一些民宅的主人更是慷慨，端出自家的饭菜热情款待，尽地主之谊为你留下美好的印象。之后，每当你看到庐山人热心的脸庞时，就会有一种暖洋洋的亲切感，也仿佛看到了庐山人那颗跳动着的纯洁无暇的心灵了。 庐山美，历史美。 庐山牯岭镇东谷，有一条蜿蜒而来又蜿蜓而去的长冲河。在长冲河畔，有一座掩隐在一片绿荫深处的英国券廓式的别墅——“美庐”.它是庐山所特有的一处人文景观，它展示了风云变幻的中国现代史的一个侧面，“美庐”曾作为蒋介石的夏都官邸，“主席行辕”,是当年“第一夫人”生活的别墅，它演化出的历史轨迹与世纪变迁紧密相联，它也曾是一处“禁苑”,日夜被包裹在漂浮的烟云中，令人神往，又令人困惑。如今，“美庐”敞开它的真面目，以它独有的风姿和魅力，以及那股浓重的历史的气息，吸引着海内外的游人络绎不绝地前来瞻仰。“一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派扶黄鹤，浪下三吴起白烟。陶令不知何处去，桃花源里可耕田?” 这就是庐山，一个令你魂牵梦绕的地方! 庐山，我爱你! 祖国，我爱你! 描写山水游记作文篇2 灵岩飞渡，最早起源于悬崖采药。当地山民为了养家糊口，冒险攀越山崖，悬空采撷名贵中草药。
美食小学作文400字
美食小学作文400字 我这个人有个毛病：闻到美妙的香味迈不开步，看见美食挪不动腿，心里像猫抓一样难受，嘴里的哈喇子流成线。妈妈骂我是个小馋猫。 逛完沃尔玛超市出来，风中突然传来一缕缕芹菜饺子的香味，我咽了口水，肚子随即发出一串串咕咕的叫声，妈妈听见了笑着问我是不是想吃东西了？我拼命地点了点头。我拼命地嗅着空气中飘来的饺子香味，看见了一间饺子馆，招牌上写着“唐饺子”三个字。我对妈妈说就吃唐饺子了。 来到饺子馆，我们好不容易找到两个空位坐下，屁股刚一落座，一位漂亮的阿姨就拿着一张菜单飘了过来，问我们想吃什么肉馅的饺子，我随口便答要两份二两的芹菜饺子。阿姨随即唱道：“六号桌客人两份二两芹菜饺子”。 不到一分钟，另一位阿姨端着一个托盘过来了，托盘里放着一盘新鲜的饺子馅和赶好的饺子皮。看着我吃惊的样子，阿姨笑着对我说“这是他们唐饺子的特色，饺子现场包，让顾客看得见，吃得放心，开心。”
阿姨的话让我陷入了思索之中。不到十分钟，一碗香喷喷的芹菜饺子就端了过来，只见碗中的饺子像一条条小船，在汤面上悠闲地飘着，汤面上浮着一层金黄色的辣子油和碧绿的葱花，十分好看。深吸一口气，扑鼻的香味让人满口生津。用筷子轻轻地搅一搅，碗中的饺子立马便活跃起来，像一只只顽皮戏水的小鸭子，十分可爱。好不容易用筷子夹起一只饺子仔细端详，依稀还可见饺子皮中那嫩红嫩红的肉馅。把它放入口中，猪肉的鲜香、芹菜的清香使我食欲大增，一会功夫，一碗饺子就砸吧砸吧下肚了。 看着我狼吞虎咽、满头大汗的样子，妈妈骂了我一句，真是一只小馋猫。 随着生活水平的提高，人们对吃越来越讲究了。大家已经不再满足于吃饱，而是要吃好。于是对食物的色、香、味儿的追求提高了，食物也随之改称为美食了。 我却认为美食究竟美还是不美，不能只看色、香、味儿，而是更应该注重其安全性和营养价值，同时要兼顾其营养成分的全面性与均衡性。 有人常吃路边的烧烤，认为这就是一种美食。可我不喜欢这种所谓的美食，因为我担心不卫生。网上说烧烤中含有亚硝酸盐、樱树
关于清洁工的作文12篇优秀版
《关于清洁工的作文》 关于清洁工的作文（一）： 我真佩服她清洁工 在我们生活的周围有许多普普通通的人，他们默默无闻地做着平平常常的事情。就是这些普通的人，这些平常的事，却常常迸发出火花，给我启迪，令人佩服，清洁工便是其中的一位。 清洁工身穿一件桔黄色的工作服，戴着小黄帽，推着一辆三轮清洁车，拿着扫把不停地清扫。无论是春夏秋冬，无论是严寒酷暑，无论是垃圾有多脏、多臭，她总是起早贪黑，任劳任怨，把街道打扫的干干净净。 暑假里的一天，那时候天还没有大亮，雾灰蒙蒙的，如轻纱一一般。我和爸爸去爬丁岭山，骑车骑了一半，忽然听见了沙沙的扫地声，一个身穿黄衣服的人映入我的眼帘。哦，是清洁工。虽说是早上，凉风拂来，凉丝丝的，但在她脸上有许多汗珠落下来。原先附近有个建筑工地，有许多垃圾。一次扫不完，就得跑几个来回。有时候刚想坐下来休息时，看见远处有一些被风吹落的树叶，又连忙拿起扫把和畚箕，弯下腰，低着头去清理树叶，直到把树叶清理完为止。 新年到了，大家都回家去团聚了，我也回奶奶家去吃团圆饭。吃过饭回来时，已经是夜里了，街上满地散落着鞭炮的碎纸片，乱糟糟的。只见一位清洁工拿起扫把大把大把地将垃圾扫进畚箕里，正当她准备去倒垃圾时，天空飘起了细细的雨丝。她麻利地披上雨衣，整理好手推车，继续向前驶去 这天早上，我去饭店吃早饭，外面下着大雪，路上已有厚厚的积雪。经过杨柳村桥时，遇见了一位清洁女工，她推着满满的一车垃圾艰难地前进。我想她有多么辛苦。普通人做着不平凡的事，这就是辛勤劳动的清洁工。他们是心灵最美的人，用他们的双手创造出整洁优美的环境。他们乐于奉献的精神很值得我们大家学习。我要学习清洁工！我要赞美清洁工！ 关于清洁工的作文（二）： 我敬佩的清洁工人。 以前，每当我看见清洁工人，他们脏兮兮的衣服，一种厌恶之情就会布满全身，见到垃圾桶也是捂着口鼻，飞似地跑过，但是透过那几件事，我彻底改变了对他们的看法。 有一次外面下着倾盆大雨，我们一家正在看电视。咚咚咚一阵急促的脚步声过后，我家的门被敲响了，爸爸打开门一看，门外站着我们小区的清洁工奶奶。只见她怀里抱着几本前几天我刚刚买的几本日记本，递给我爸爸。用不太标准的，带着家乡口音的普通话对我爸爸说：我在整理垃圾的时候，在一个垃圾袋里看到了这几本新的本子，我就根据本子上的门牌号给你送上来了。一听是我的本字，我走到门口一看，确实是我的，从她皲裂的手里接过那几本日记本，一种感激之情油然而生。虽然她的衣服被雨淋湿了，但是我的日记本在她的怀里好好的躺着一点也没有事。平时她那矮矮的个子，蓬乱的头发，略显疲惫的双眼，以及显眼的黄背心，此刻在我的心中是那样的别有风格啊！ 正月初一的早晨，天刚蒙蒙亮，小区里就响起了有节奏的刷刷声，把我从睡梦中惊醒。我披了一件衣服，打开窗户一看，原先是清洁工人正辛苦地打扫人们从大年三十到初一放鞭炮留下的一大堆纸屑，可风太大了，他们只得跟着纸屑满地的跑，这边的扫干净，那边噼里啪啦又在放。但是他们一点儿也没有怨言，还是默默无闻地挥动手里的扫把，一簸箕一簸箕地把纸屑
《作文细节描写》教学设计
作文-----让细节描写丰富你的文章 知识与技能： 1通过学习，明确细节描写的内涵。初步了解细节描写的这种写作方法的特点以及作用。 2、能运用细节描写写作文片断 过程与方法： 由浅入深，练习感悟的方法引导学生了解细节描写。学生训练、感悟为主体，教师讲析、 点拨为主导。 情感态度与价值观： 1、指引学生用细心的态度作文，在文章中感受细节的妙处。 2、培养学生关注生护中的细节，在平凡与简单的生活中发现美好。 教学重点:初识细节描并且能运用细节描写进行作文片断的习练。 教学难点:细节描写恰当有效的运用。 教学媒介：幻灯。 教学课时：1课时 教学过程 课前准备： 播放生活中一些不被人关注的生活细节图片，课前渲染气氛。 一、课堂导入：（1分钟） 学生看图片，说一说：你看到了什么？ 冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神 评一评：谁说得最好？为什么？（抓住了细节） 师：生活中我们往往关注那些显而易见的大事，那些微乎其微的小事却是我们容易忽视 的，其实在这些不被我们关注的细节中蕴藏着无限的美丽。由于这种生活态度的影响同学们 在写作文中也常常忽视作文中的细枝末节，而这些恰恰是决定作文是否有神韵，是真挚细腻 的要素，今天我们就来进行一节作文课，共同来认识细节描写。 二、打出本节课标题下面的副标题——让细节描写丰富你的文章 三、理解内涵：（学生回顾：什么是细节描写？） 细节就是细小的环节或情节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写是指对 表现人物和情节发展有特殊作用的一些细小环节的细致描写。它具体渗透在对人物、景物或 场面描写中。 人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理 景物描写：环境 (动物、静物) 场面描写：是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写。 四、探究细节描写的方法之一 对比阅读：说一说哪段文字更感人？为什么？ 例1：只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子，我的眼泪流下来了，爸爸对我真是太 好了。看着爸爸离开的背影，我的眼泪又来了。
关于山水风光的优美段落
关于山水风光的优美段落 朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边. .山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而 流的小溪，是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示;那 怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录 江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。 浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云 弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的 风景。在青山间探索，在绿水间泛舟多么美妙! 水，那么灵动清丽，令人神往遐思;水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛 的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。 山，绵延绵亘;山，险峻挺拔;山，巍峨挺立山，气势磅礴，让人想起五岳;山，新奇秀丽，令人忆起峨眉山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性， 不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严 两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。雨 中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一 般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。 峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊. 第二天早上起来，拉开窗帘，却发现经过一夜风雨的玉苍山，竟是如此的 美丽：蓝蓝的天空下，阳光明媚，参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头。 昨夜的那一场雷雨，昨天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境。
清洁工作文 关于清洁工的作文(5篇)
清洁工作文关于清洁工的作文（5篇）篇一我心目中的勇者—清洁工 像工蚁为蚁窝付出那样，出外觅食，保护蚁窝不被其他动物侵袭，不分昼夜的工作。他们就是这样，凡是被视为垃圾的那些东西，他们便会清除，如此的保护街道，如此的清洁巷弄，这么艰苦的工作，却从不吭声，这默默的一群就是我心目中的勇者——清洁工。 清洁工每天维持街道整洁，自太阳尚未探头的清晨，到万籁俱寂的深夜，当人们还在甜美的睡梦中时，清洁工已在大大小小的街道，甚至是危机重重的高速公路上做着自己的清洁工作。他们不因肮脏而抱怨，不因恶臭而逃避，不因危险而退缩；他们饱受灰尘的侵袭，忍受醉汉的侵犯，承受疾病的传染。这样的牺牲奉献，可以说是“勇者中的勇者”。 有一回，我在搭乘电梯时，同一部电梯中尚有一对母子以及一位穿着破旧衣裳，手上推车装满清洁用具的清洁工，电梯中的母亲滔滔不绝的告诉孩子，要好好读书，长大后不要像这位“清洁工”一样，落魄卑微。面对这尖酸刻薄的话语，清洁工低头不语，只是默默承受……一般社会上，普遍歧视清洁工，似乎一提到“清洁工”，就和“污秽”、“肮脏”、“恶心”等不堪的形容词画上等号，人们常常带着
异样的眼光看待清洁工，眼神中充满了鄙夷和嫌恶，殊不知他们对街道的努力；对人们的付出；对社会的奉献，这份心意和精神，是绝对比社会上许多行业更有资格被称为是“勇者”。 清洁工看似微不足道，但是少了这些小螺丝钉，整个社会齿轮就会乱了节奏，他们这群微小的巨人或许在金钱物质方面贫穷，但心灵上绝不贫乏，对我而言，他们是永远可敬的“勇者”。 篇二一个朴实的清洁工 生活中，有许多人在为社会做出贡献。像执勤的警察，为了生命之花绽放而工作的白衣天使。可是我最想赞美的人是——一位位清洁工。 每天早晨，当我刚刚吃早餐时，就听到墙后马路上一阵阵"唰唰"地声音。这些声音在清洁工们破烂的扫把下展开的。清洁工们在大路上扫除灰尘，清理废水，保证了道路的整洁。他们不怕苦，不怕累，只为了让车辆安全通过。 当我下午放学时，清洁工们在柏油或沥青马路上来回穿梭，将乘客丢下的垃圾收集起来。再把一桶桶自来水倒在马路上，接着，用扫把仔细地将尘垢，废物和脏水一起扫到不同的地方。 许多清洁工起早贪黑，早出晚归，每天做着同样的工作，而导致