出镜记者现场报道技巧实验大纲
出镜记者现场报道技巧实验
大纲
-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《出镜记者现场报道技
巧》
课程实验报告册
姓名:
班级:
专业:
指导老师:
传播科学与艺术学院
2016年6月
实验目录
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《出镜记者现场报道技巧》课程实验大纲
一、课程实验的地位、作用和目的
本课程是播音与主持艺术专业的方向课程,课程主要为培养能胜任各类型电视节目的出镜记者服务,为本专业的特色课程。课程是核心课程《电视节目制作与剪辑》、《广电写作》的教学延伸,也是实习课程《电视采访》的支撑课程,该课程是实验环节重点训练出镜记者的报道技巧,指导学生掌握出镜记者的工作规律与行为规范,以适宜媒体对播音主持从业人员的新要求。
二、课程实验成绩评定
1、考核方式、方法:
学生制作四条电视新闻现场报道,并分组提交作品。组员必须至少担任一次出镜记者。
2、实验成绩评定方法:
电视新闻现场报道作品质量占实验成绩的80%,参与实验的投入认真程度和考勤占总成绩的20%。
作品质量各指标标准占总成绩比例分布:
新闻事实讲述、评价的清晰度、准确度——20%
新闻主题明确与集中程度——10%
新闻结构(含现场编辑和后期编辑)——10%
记者现场采访能力——30%
记者现场观察能力——10%
记者现场体验能力——20%
三、课程实验要求
实验项目一出镜记者现场报道基础技巧
一、实验项目名称
现场报道基础技巧:出镜背景、现场走场、现场观察、现场述说
二、实验目的和要求
通过预知性电视新闻出镜记者对目击式报道技巧的学习与实际操作,掌握出镜记者现场报道基础技巧(背景选择、现场走位、观察、述说),训练记者对新闻时空的把控能力。
三、实验原理
预知性事件新闻、目击式报道、新闻现场空间、现场观察与述说
四、主要仪器设备
数码相机、话筒
五、实验内容
1、新闻出镜时空的选择,现场播导语。
2、现场走位路线设计、出镜记者和摄像的配合。
3、现场观察(观察点、内容与观察顺序)
4、现场述说
六、实验成果与要求
分组制一条作1——2分钟的电视新闻现场报道,完成目击式电视新闻出镜报道。要求:三人一组,组成报道小组完成记者全程出镜现场报道,小组成员每人必须轮流担任出镜、摄像、编辑工作,选择一条新闻提交。