最新长方体和正方体棱长总和练习题

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精品文档长方体和正方体的棱长总和练习题

班别________姓名_______学号________

一、填空

1、

（a ）图是（）体，它的6个面是（）形。

（b ）图是（）体，它的6个面是（）形。

（c ）图是（）体，它的6个面中，有（）个面是（）形，有（）个面是（）形。

2、长方体和正方体的共同点是都有（）个顶点，（）条棱，（）个面。

3、某长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，则这个长方体的棱长之和是（）厘米。

4、一个正方体的棱长之和是60厘米，则它的一条棱长是（）厘米。

二、解决问题

1、小兰有一根长75厘米的铁丝，她要用这根铁丝做一个长7厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体框架，这根铁丝够长吗？

2、一个长方体的高是16分米，底面是周长为32

分米的正方形，这个长方

长方体和正方体全套练习题

长方体和正方体练习一一、填空 1、长方体有（）个面，它们一般都是（）形，也可能有（）个面是正方形． 2、长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面都叫做（），它们的面积（）． 3、长方体的12条棱，每相对的（）条棱算作一组，12条棱可以分成（）组． 4、正方体有（）个面，每个面都是（）形，面积都（）． 5、一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是（）． 6、一个长方体的长是1.5分米，宽是1.2分米，高是1分米，它的棱长和是（）分米． 7、一个长方体的棱长总和是80厘米，其中长是10厘米，宽是7厘米，高是（）厘米． 8、把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米．二、判断题 1、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点．（） 2、长方体的6个面不可能有正方形．（） 3、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条．（） 4、正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等．（） 5、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等．（） 6、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米．（）三、选择题 1、下列物体中，形状不是长方体的是（） ①火柴盒②红砖③茶杯④木箱 2、长方体的12条棱中，高有（）条． ①4 ②6 ③8 ④12 3、下列三个图形中，能拼成正方体的是（） 4、把一个棱长3分米的正方体切成两个相等的长方体，增加的两个面的总面积是（）平方分米． ①18 ②9 ③36 ④以上答案都不对练习二 1、有一根长52厘米的铁丝，恰好可以焊接成一个长6厘米，宽4厘米，高多少厘米的长方体？ 2、一个长方体的水池，长20厘米，宽10厘米，深2米，占地多少平方米？ 3、用96厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，然后用纸给它的表面包裹起来，至少需要多少平方厘米的纸？ 4、一个长方体，长12厘米，宽和高都是8厘米，这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 5、用两个棱长为5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 6、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽为3厘米，高为4 厘米，求正方体的棱长。 7、一个教室的长是8米，宽是6米，高是4米，要粉刷教室的四壁和平顶，除去门窗和黑板面积 24平方米，粉刷的面积是多少平方米？

长方体和正方体的棱长总和教案

上课内容：长方体和正方体的棱长总和上课班级：五（1）班上课时间：2015年3月17日上午第一节上课教师：教学目标： 1、进一步掌握长方体和正方体的特征。 2、通过学习活动，让学生掌握长方体和正方体的棱长总和的计算方法，能够正确的计算棱长总和。 3、发展学生的空间观念和知识的迁移思想。教学重点：理解长方体和正方体棱长总和的含义。教学难点：能正确计算长方体和正方体的棱长总和。教学过程与方法：一、导入揭题 1、复习（利用手中的长方体和正方体，说说它们各自的特征） 2、质疑：用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 3、揭题（板书长方体的棱长总和）二、明确学习目标 1.理解长方体和正方体棱长总和的含义。 2.能正确计算长方体和正方体的棱长总和。

三、引导学生学习标杆题，展示、反思、训练、点拨（标杆题）用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？学习活动（一）： 1、观察手中的长方体，说说你是怎样理解“棱长总和”的？ 2、根据长方体棱的特点，想一想可以怎样计算长方体的棱长总和？跟你们组的成员说说你的想法。 3、总结归纳长方体的棱长总和计算公式。（类比训练一） 1、根据图中数据填空：长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米。12条棱长的和是（）厘米。 2、独立完成标杆题。学习活动（二）： 1、根据长方体棱长总和的计算方法，结合正方体棱长的特点，小组内议一议正方体棱长总和的计算方法。

2、归纳正方体棱长总和的计算公式。（类比训练二）这幅图中的正方体，12条棱长的和是（）分米。四、拓展训练 1、为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高20m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 2、小文用48厘米的塑料管做了一个正方体框架，请问这个正方体框架的棱长是多少厘米？五、全课小结说说这节课你学到了什么？

正方体和长方体提高题

长方体和正方体提高题（1）王老师做了一个长方体教具，长是6厘米，宽是3厘米，高是4厘米，这个长方体教具的表面积是多少平方厘米？（2）用一根48厘米长的铁丝焊接成一个正方体模型，这个正方体模型的棱长是多少厘米？（3）一个正方体木块，把它锯成两个完全一样的长方体后，每个长方体的表面积比原来正方体的表面积小32平方厘米。求原正方体的体积。（4）一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的体积是多少立方厘米？（5）将200升水倒入一个长1米，宽5分米，高6分米的鱼缸内，水面离鱼缸口有多少？

（6）把两块棱长2分米的正方体木块粘成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方分米？（7）一根长42分米的铁丝做一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少分米？（8）将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？（9）一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6分米、4分米、26分米，正方体的体积是多少立方分米？（10）一个长2分米，宽4分米，高5分米的长方体木块，这个木块的体积是多少立方分米？

（11）一种长方体卫生箱，长4分米，宽2.5分米，高2分米，做这样一个卫生箱至少用多少平方分米的木板？（12）一个正方体玻璃容器的棱长是15厘米，这个玻璃容器的表面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？（13）用 1.04米长的铁丝做一个长方体模型，这个长方体模型的长12厘米，宽8厘米，高是多少厘米？（14）一个长方体油箱，容积是20升，这个油箱的底面是个边长为20厘米的正方形。油箱的高是多少厘米？

人教版数学五年级下册长正方体棱长总和、表面积和体积的对比练习.doc

长方体和正方体棱长总和、表面积和体积对比练习课昌岗中路小学陈惠红教学内容：人教版五年级下册第44 页~第45 页。教学目标： 1、知识与技能：通过观察、比较等方法，能正确区分长方体、正方体的棱长总和、表面积和体积的概念、计算方法及所使用的单位；会解决有关长方体、正方体的棱长总和、表面积和体积计算的实际问题。 2、过程与方法：通过探究、观察、比较等方法，进一步培养和提高灵活运用公式的能力及计算能力。 3、情感与价值观：通过用讨论、交流等学习方式，增强合作意识，提高学习能力。教学过程：一、梳理所学知识，区分表面积体积师：我们已经学会了求长方体和正方体的棱长总和、表面积和体积的计算方法，你知道它们之间有什么区别吗？ 1、填表。形体概念计算公式计量单位需要信息棱长长方体长方体或正方体（） C长= = 总和条棱的总长度。正方体 C 正= 表面积 S 长= 长方体长方体或正方体（）个面的总面积。 = 正方体S 正= 体长方体物体所占V长= 积（）正方体V 正= 2、分别求下列各图的棱长总和、表面积和体积。 3m 2m 6m 4cm 4cm 4cm 二、利用所学知识，解决实际问题

1、基本练习。学校科技小组的韩老师想做一个长、宽、高分别为 6 分米、4 分米、2 分米的长方体无盖小木箱。（1）做这个小木箱要用多少平方分米的木板？（2）这个木箱能占多大的空间？（3）韩老师准备给箱口贴一圈的橡皮带（接口处忽略不计），需要多长的橡皮带？师：通过刚才的练习，你认为审题时，要注意些什么？（板书：什么图形、已知什么求什么、用什么方法计算、单位是否一致。） 2、变式练习。（只列式不计算）（4）这个木箱占地多少平方分米？（5）这个木箱内外都要刷漆的话，刷漆面积是多少平方分米？（木板厚度且不计）（6）给木箱的四走贴上彩色纸，需要准备多大的彩色纸？反馈后，问：通过刚才的练习，你觉得在解决问题时要注意什么？（当我们求长方体的表面积的时候，首先要判断要求哪几个面的面积，缺少了哪个面；再确定所求的面对应的棱的数据，这样才不至于在计算中出现错误。） 3、灵活应用。选择题（1）做一个棱长为0.9 米的正方体不锈钢框架，需要多长的不锈钢管？就是求这个正方体的（） ①棱长总和②表面积③体积（2）一个橡皮擦的外包装长 3 厘米，宽 2 厘米，高0.5 厘米，做这样一个外包装至少要用多少平方厘米的硬纸板？列式为（） ①3×2×2＋2×0.5 × 2 ②（2×0.5 ＋3×0.5 ）×2＋5× 2 ③（3×2＋3×0.5 ）× 2 （3）计算做一个抽屉至少需要木板多少平方分米，就是求它的（） ①4 个面的面积和②5 个面的面积和③6 个面的面积和判断题（1）棱长为 6 厘米的正方体，它的体积和表面积相等。（）（2）体积相等的两个长方体，它的形状一定相同。（）（3）把三个一样的正方体拼成一个长方体后，体积不变，表面积也都不变。（） 4、综合运用。花园小学风雨廊要进行装修，南面要修一道围墙，中间的4 根长方体柱子要粉刷油漆。（1）围墙长15米，厚2 分米，高3 米。如果每立方米用砖520 块，这道围墙一共用砖多少块？（2）每根柱子高 3 米，底面是边长为 4 分米的正方形，粉刷这 4 根柱子的面积是多少平方米？如果每平方米需要涂料0.8 千克，共需涂料多少千克？师：在解决实际问题的过程中，我们除了要准确地运用方法列式计算以外，还要考虑生活地实际情况，才能够合理地解决问题。

长方体和正方体棱长总和练习题教学文案

长方体和正方体棱长总和练习题

7、某长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，则这个长方体的棱长之和是（）厘米。 8、一个正方体的棱长之和是60厘米，则它的一条棱长是（）厘米。二、判断。（10分） 1、长方体的6个面一定都是长方形。（） 2、长方体是特殊的正方体。（） 3、底面是正方形的长方体，一定是正方体。（） 4、相对的棱的长度相等的物体一定是长方体。 ( ) 5、拼成一个稍大的正方体至少需要8个小正方体。 ( ) 三、选择（10分） 1、一个长方体的长是10厘米，宽8厘米，高2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米。 A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 2、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长之和是（）分米。 A. 48 B. 64 C. 32 D. 96 3、一个正方体的棱长和是a厘米，它的棱长是（）厘米。 A. 6a B. a÷6 C. a÷12 D. 12a 4、一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米。它的占地面积是（）厘米。 A. 6 B. 14 C. 5.25 D. 21 5、长方体的12条棱中，高有（）条。 A、4 B、6 C、8 D、12

长方体和正方体基础知识与练习题专项练习

长方体和正方体的表面积我们已经学习过了长方体和正方体的表面积计算公式长方体的表面积：若长方体的长、宽、高分别用字母a、b、c表示，则长方体的表面积可表示为：正方体的表面积：若正方体的棱长用字母a表示，则正方体的表面积可表示为：我们必须熟悉长方体和正方体的特点 1、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。 2、相交于长方体一个顶点的三条棱分别叫做长方体的（）、（）和（），它们各有（）条。那么长方体的棱长和可表示为（） 3、长方体的相对的两个面都（）；若长方体有一个面是正方形，则长方体有（）个面是一样的长方形。把一个长方体平均分开，正好成为两个相等的正方体（长比宽长），想一想这样的长方体的长是宽的（）倍，长是高的（）倍。 1、正方体有（）顶点，有（）条棱，有（）面；（）都相等的长方体叫正方体，正方体是（）长方体，6个面都是（），6个面的面积（），12条棱的长度都（）。（1）长方体的体积=（），用字母表示为（）正方体的体积=（），用字母表示为（）思考下列问题 ①若已知长方体的体积为V，长为a，宽为b，则如何表示高c：（） ②若已知长方体的体积为V，长为a，高为c，则如何表示宽b：（） ③若已知长方体的体积为V，宽为b，高为c，则如何表示长a：（）

④若已知正方体的棱长和为L，则正方体棱长为（），则体积表示为：（2）单位换算 54厘米=（）分米 3.6平方米=（）平方分米 3.083dm=（）3 cm 4600平方厘米=（）平方分米 2.5L=（）3cm36003cm=（）mL （3）判断正误 ①体积单位比面积单位要大（） ②体积单位之间的进率都是1000 （） ③一个长方体底面积不变，高越大，体积越大（） ④油箱的体积就是油箱的容积；（） ⑤计算容积，只能用升和毫升作单位。（）例1、做一种横截面是边长为4分米的正方形，高是2.5米的长方体烟囱管，20节这样的烟囱管至少要用铁皮多少平方米？例2、一个长方体的表面积是40平方厘米，把它平均分开，正好成为两个相等的正方体，每个正方体的表面积是多少平方厘米？例3、用一根长84厘米的铁丝做成一个长为9厘米、宽为6厘米的长方体框架，然后糊上一层彩纸，彩纸的面积至少有多大？例4、一个正方体木块，表面积是50平方米，如果把它截成8个体积

人教版数学五年级下册长方体和正方体的棱长总和

长方体和正方体的棱长总和教学目标： 1、进一步掌握长方体和正方体的特征。 2、通过学习活动，让学生掌握长方体和正方体的棱长总和的计算方法，能够正确的计算棱长总和。 3、发展学生的空间观念和知识的迁移思想。教学重点：理解长方体和正方体棱长总和的含义。教学难点：能正确计算长方体和正方体的棱长总和。教学过程与方法：一、导入揭题 1、复习（利用手中的长方体和正方体，说说它们各自的特征） 2、质疑：用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 3、揭题（板书长方体的棱长总和）二、明确学习目标 1.理解长方体和正方体棱长总和的含义。 2.能正确计算长方体和正方体的棱长总和。三、引导学生学习标杆题，展示、反思、训练、点拨（标杆题）用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？

学习活动（一）： 1、观察手中的长方体，说说你是怎样理解“棱长总和”的？ 2、根据长方体棱的特点，想一想可以怎样计算长方体的棱长总和？跟你们组的成员说说你的想法。 3、总结归纳长方体的棱长总和计算公式。（类比训练一） 1、根据图中数据填空：长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米。12条棱长的和是（）厘米。 2、独立完成标杆题。学习活动（二）： 1、根据长方体棱长总和的计算方法，结合正方体棱长的特点，小组内议一议正方体棱长总和的计算方法。 2、归纳正方体棱长总和的计算公式。（类比训练二）这幅图中的正方体，12条棱长的和是（）分米。

四、拓展训练 1、为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高20m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 2、小文用48厘米的塑料管做了一个正方体框架，请问这个正方体框架的棱长是多少厘米？五、全课小结说说这节课你学到了什么？

人教版五年级数学下册长方体、正方体棱长和练习题#精选、

五年级数学长方体、正方体练习题班级：姓名：一、填空题。 1、1、长方体是由（）个长方形也可能有( )个相对的面是正方形围成的( )图形。 2、长方体有( )个面、( )个顶点、( )条棱。 3、相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的( )、（）、（）。因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。 4、一个长方体的长是8厘米、宽是5厘米、高是8厘米，这个长方体的( )面和( )面是完全相同的正方形。( )面、（）面、（）面和（）面是完全相同的长方形。 5、一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，它的上面的面积是（）平方厘米；前面的面积是（）平方厘米；右面的面积是（）平方厘米。 6、一个长方体，从一点引出的三条棱长度分别是8厘米，5厘米和6厘米，这个长方体所有的棱长总和是（）厘米，最大一个面的面积是（）平方厘米，最小一个面的面积是（）平方厘米。 7、一个正方体的棱长为A，棱长之和是（），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。二、看图填空。 1、看右图长方体的长是( )厘米，宽是( )厘米，高是( )厘米。长方体前面与( )面完全相，面积都是( )平方厘米。右面与( )面完全相同，面积都是( )平方厘米，还有( )面与( )面完全相同，面积都是( )平方厘米。 2、右图是( )体。它的上、下面面积都是( ) 平方分米，它的前、后、左、右面面积都是( )平方分米。（单位：分米） 3、看图填空并计算。 4 厘米 5厘米 7厘米

上图中下面是( )形，长=（），宽=（）,面积=( )。右侧面是( )形，长=（），宽=（），面积=（）。四列式计算。 1、一个长方体的长是1米，宽和高都是5分米，棱长和是多少分米？ 2、如果用一根长72厘米的铁丝做一个宽4厘米，高6厘米的长方体框架，长是多少厘米？ 3、小兰有一根长75厘米的铁丝，她要用这根铁丝做一个长7厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体框架，这根铁丝够长吗？ 4、一个正方体12条棱的总长度是96厘米，它的棱长是多少？它一个面的面积是多少？ 5、用彩带捆扎下面的礼品盒，需要多少厘米？（彩带结长15厘米） 6、用一根铁丝围成的长方体，长12分米，宽8分米，高4分米，如果改围成一个正方体，那么这个正方体的棱长是多少分米？最新文件仅供参考已改成word 文本。方便更改如有侵权请联系网站删除 6分米 16分米 4分米

长方体和正方体提高练习题3

长方体和正方体提高练习题 1、一个正方体的底面周长是16厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 2、将三个棱长是4厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（）立方厘米，表面积是（）平方厘米。 3、把一个棱长10厘米的正方体，分成两个完全相同的长方体，这两个长方体的体积之和是( ) 立方厘米，表面积之和是( ) 平方厘米。 4、把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加( )平方厘米，至多增加( )平方厘米。 5、把一个横截面的边长为5厘米，长为2米的木料锯成4段后，表面积比原来增加了( ) 平方厘米。 6、把一个长16厘米，宽6厘米，高8厘米的大长方体切成两个小长方体，这两个小长方体的表面积的和最大（）平方厘米。 7、一个正方体的表面积是24平方分米，把它分成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是（）。 ' 8、一个长2米的长方体钢材截成三段，表面积比原来增加平方分米，这根钢材原来的体积是( )。 9、一个长方体，如果长减少2厘米，就成为一个正方体，这时，正方体的表面积是96平方厘米，原来长方体的体积是（）。 10、一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是（）立方厘米。 11、一种正方体的棱长是5厘米，用4个这样的正方体拼成一个大长方体。大长方体的表面积可能是( )平方厘米，也可能是( )平方厘米。 12、将一个表面涂有红色的长方体分割成若干个体积为1立方厘米的小正方体，其中一点红色都没有的小正方体只有3块。原来长方体的体积是（）立方厘米。二、解决问题： 1、把110厘米长的铁丝焊成一个长方体框架，长是宽的2倍，宽是高的倍，这个长方体的体积是多少 , 2、一个长方体蓄水池，长12米，宽8米，高4米，如果将四壁和地面用4平方分米的正方形瓷砖贴上，需要多少块 3、一个长方体的长、宽、高分别是11厘米、6厘米、4厘米，如果高增加3厘米，表面积增加多少平方厘米 ' 4、一个正方体木块，表面积是30平方分米，如果把它据成大小一样的8个小正方体木块，每个小木块的表面积是多少 5、要做一个正方形管口周长是28厘米，长2米的通气管子10根，至少需要铁皮多少平方米 &

长方体的棱长总和公式

长方体的棱长总和公式篇一：长方体的公式长方体的公式：长方体有6个面，每个面都是长方形，可能有两个相对的面是正方形，相对的两个面完全相同。长方体有12条棱，每相对的4条棱长度相等。12条棱可分为3组。长方体有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 或长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4 长方体的长=棱长总和÷4-宽-高长方体的宽=棱长总和÷4-长-高长方体的高=棱长总和÷4-长-宽长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2或长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 长方体的体积=长×宽×高特殊情况：底面是正方形的表面积公式=边长×边长×2+边长×高×4 体积=边长×边长×高或长（正）方体的体积=底面积×高占地面积（底面积）=长×宽正方体的公式：

正方体是特殊的长方体正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的棱长=棱长总和÷12 正方体的表面积=棱长×棱长×6 正方体的体积=棱长×棱长×棱长统一公式：长（正）方体的体积=底面积×高或长（正）方体的体积=横截面面积×长体积：物体所占的空间的大小叫做物体的体积。计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米，可以写成cm3、dm3 m3。棱长是1cm的正方体，体积是1 cm3. 棱长是1dm的正方体，体积是1 dm3. 棱长是1m的正方体，体积是1 m3. 1 m3=1000dm31d m3=1000cm3 1 m3=1000000 cm31L=1000mL 1dm3=1L 1 cm3=1mL 篇二：长方体正方体的表面积和体积公式长方体正方体的表面积和体积公式长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2

长方体和正方体专项练习题

1、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的（）、（）和（）。 2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是（）厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要（）平方厘米材料。 3、在括号里填上适当的数. 90020立方厘米=（）升 4.07立方米=( )立方米( )立方分米 3.02立方米=（）立方分米 9.08立方分米=( )升( )毫升 4、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。 5、一段方钢长4分米，横截面是25平方厘米的正方形，这方钢的体积是（）。 6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )米深。 7、在括号里填上适当的单位名称。一瓶牛奶大约150（）一个教室大约占地80（）油箱容积16（）一本数学书的体积约是150( )。 8、一块长25厘米，宽12厘米的，厚8厘米的砖，所占的空间是( )立方厘米，占地面积最大是( )平方厘米。 9、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。 10、一个长方体平均分成两个正方体（右图），正方体的棱长是4米，则这个长方体的侧面积是（），体积是（二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共7分） 1、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。…（） 2、长方体的相邻两个面不可能都是正方形。……………………………（） 3、棱长是6厘米的正方体，表面积与体积相等。……………………（） 4、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。……………………………………………………………………( ) 5、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。……………（） 6、至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。（） 7、长方体是特殊的立方体。（）三、反复比较，精心选择。（每题2分，共16分）。

长方体和正方体周长面积和体积计算公式大全

长方体和正方体的周长面积和体积计算公式大全周长：长方形周长公式=（长+宽）X2 正方形周长公式=边长X4 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径，或=圆周率×半径×2 面积：长方形面积=长X宽正方形面积公式=边长X边长三角形的面积=底×高÷2 平行四边形面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 圆的面积=圆周率×半径×半径容积：容器若能容纳的物体的体积：表面积：长方体或正方体六个面的总面积。正方体的表面积：S=6a×a（棱长×棱长×6）正方体体积公式：V=a×a×a（棱长×棱长×棱长）长方体的表面积：S=2×(ab+bc+ac)((长×宽＋长×高＋宽×高）×2）长方体体积公式：长X宽X高长方体棱长总和公式：（长+宽+高）X4 正方体体积：Va×b×c（长×宽×高）正方体棱长总：棱长X12 圆柱体的侧面积=底面圆的周长×高圆柱体表面积=上下底面面积+侧面积，[或S=2π*r*r+2π*r*h（2×π×半径×半径+2×π×半径×高）] 圆柱体的体积=底面积×高，[或V=π *r*r*h（π×半径×半径×高）] 圆锥体积：V=S底×h÷3（底面积×高÷3）正方体体积公式：棱长X棱长X棱长通用体积公式：底面积X高截面积X长

表面积的变化要会人折。长方体或正方体被锯开后，一次会增加两个面；反之，两个相同，体或长方体拼在一起，一次会减少两个面。长方体和正方体的特征，相同点和不同点要牢记。平面图形名称符号周长C和面积S 正方形 a—边长 C＝4a S＝a2 长方形 a和b－边长 C＝2(a+b) S＝ab 三角形 a,b,c－三边长 h－a边上的高 s－周长的一半 A,B,C－内角其中s＝(a+b+c)/2 S＝ah/2 ＝ab/2·sinC ＝[s(s-a)(s-b)(s-c)]1/2 ＝a2sinBsinC/(2sinA) 四边形 d,D－对角线长 α－对角线夹角 S＝dD/2·sinα 平行四边形 a,b－边长 h－a边的高 α－两边夹角 S＝ah ＝absinα 菱形 a－边长 α－夹角 D－长对角线长 d－短对角线长 S＝Dd/2 ＝a2sinα 梯形 a和b－上、下底长 h－高 m－中位线长 S＝(a+b)h/2

《长方体和正方体练习课》练习题及答案

第9课时综合练习不夯实基础，难建成高楼。 1.填一填。 (1)一个长方体的长是5厘米、宽是4厘米、高是3厘米，它的底面积是( )，表面积是( )，体积是( )。 (2)一个长方体蓄水池，占地15平方米，池深1.6米，池内最多能蓄水( )立方米。 (3)一个长方体铁皮水桶的高是6分米，底面是边长为3分米的正方形，这个铁皮水桶的容积是( )升。 (4)一个长方体的体积是30立方厘米，长是6厘米，宽是5厘米，高是( )厘米。 (5)一个正方体的底面周长是16厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 2. 一个正方体钢坯棱长6分米，把它锻造成横截面是边长为3厘米的正方形的长方体钢材，钢材长多少米？ 3. 一个长方体油桶，底面积是18平方分米，它可装43.2千克的油，如果每升油重0.8千克，那么这个油桶的高是多少分米？ 4. 与同桌合作，用18个同样大小、棱长都为1cm的小正方体摆成不同的长方体，并完成下表。重点难点，一网打尽。 5. 家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24平方分米，长是3米。这些方木一共是多少立方米？

6. 用下面五块玻璃(单位：分米，如下图)可以拼接成一个无盖的长方体玻璃容器(接头处忽略不计)。现将600升液体倒入这个容器中，液面的高度是多少分米？ 7. 一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是24立方分米的铁块，这时水面高多少分米？(水未溢出。) 8. 一个长方体，如果高减少3厘米，那么就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米？举一反三，应用创新，方能一显身手！ 9. 一个长方体的表面积是162平方分米，有两个相对的面是边长为3分米的正方形，求这个长方体的体积。

长方体和正方体棱长总和练习题87551

长方体和正方体的表面积专项测试班级一、填空。 1、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有（）个顶点 2、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（的长方体。 3、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（ ()。一个长方体最多可以有（）个面是正方形，最多可以有（）条棱长度相等。 8长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米的长方体，它的表面积面积是（姓名）、 4、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体, 厘米。这个正方体的棱长是 5、一个长方体的棱长总和是80厘米，长（）厘米。 10厘米，宽是7厘米。高 6、一个长方体的长、宽、高都扩大 2倍, 它的表面积就（ )° 7、是（）平方分米。 9、棱长为10厘米的正方体，上表面的面积是（），表 10、下图是一个（），它的后面是一个（），长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（

San 二、计算题：2、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米, 高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是多少平方分米 3、一个正方体柜子，棱长是1.2米，做这个柜子至少要用多少平方米的木板 4、一个长方体的游泳池，长20米，宽18米，水深2.5米，如在四壁和底面抹水泥，求抹水泥的面积是多少平方米 5、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克 6、有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一对鱼缸需要多少平方厘米的玻璃 7、楼房外壁用于流水的水管是长方体。如果每节长15分米，横截面是一个长方形，长1分米，宽分米。做一节水管，至少要用铁皮多少平方分米。

(完整版)长方体和正方体棱长总和练习题

五年级数学第4周周练习班别________姓名________成绩________ 一、填空。（每空2分共68分） 1、（a）图是（）体，它的6个面是（）形。（b）图是（）体，它的6个面是（）形。（c）图是（）体，它的6个面中，有（）个面是（）形，有（）个面是（）形。 2、长方体有（）个顶点，（）条棱，包含（）组相对的棱，相对的棱的长度（），长方体有（）个面，都是（）形，也可能有两个相对的面是（）形，相对的面的面积（），相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）、（）、（）。 3、长、宽、高相等的长方体叫做（），也叫做（）。 4、正方体有（）个顶点，有（）条棱，所有棱的长度都（），正方体有（）个面，所有的面都是（）形，所有面的面积都（）。 5、长方体和正方体的共同点是都有（）个顶点，（）条棱，（）个面。 6、把长方体和正方体的关系用右图表示出来。 7、某长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，则这个长方体的棱长之和是（）厘米。 8、一个正方体的棱长之和是60厘米，则它的一条棱长是（）厘米。二、判断。（10分） 1、长方体的6个面一定都是长方形。（） 2、长方体是特殊的正方体。（） 3、底面是正方形的长方体，一定是正方体。（） 4、相对的棱的长度相等的物体一定是长方体。 ( )

5、拼成一个稍大的正方体至少需要8个小正方体。 ( ) 三、选择（10分） 1、一个长方体的长是10厘米，宽8厘米，高2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米。 A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 2、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长之和是（）分米。 A. 48 B. 64 C. 32 D. 96 3、一个正方体的棱长和是a厘米，它的棱长是（）厘米。 A. 6a B. a÷6 C. a÷12 D. 12a 4、一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米。它的占地面积是（）厘米。 A. 6 B. 14 C. 5.25 D. 21 5、长方体的12条棱中，高有（）条。 A、4 B、6 C、8 D、12 四、解决问题（12分） 1、做一个长是6厘米，宽是2.5厘米，高是4厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？ 2、做一个棱长是6厘米的正方体框架，至少需要多长的铁丝？ 3、礼品盒长10cm、宽6cm、高2cm，彩带的打结部分长 15厘米，捆扎这个盒子至少需要多长的彩带

长方体正方体棱长和练习题

长方体正方体棱长和练习题长方体棱长总和公式 =(长+宽+高)X 4 正方体棱长总和公式 =棱长X 12 一、填空。 1 、一个长方体的棱长总和是 36 厘米，则相交于一个顶点的所有棱长之和是 () 2、一个正方体的棱长之和是60 厘米，则它的一条棱长是( ) 3、至少需要( )厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是 18 厘米，高 3厘米的长方体框架。二、判断。 1 、长方体的 6 个面一定都是长方形。 2 、长方体是特殊的正方体。 3、底面是正方形的长方体，一定是正方体。 4 、相对的棱的长度相等的物体一定是长方体。 5、拼成一个稍大的正方体至少需要8 个小正方体。三、选择 1 、一个长方体的长是 10 厘米，宽 8 厘米，高 2 厘米，这个长方体的棱长之和是( )。A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 2、一个正方体的棱长是8 分米，它的棱长之和是( ) A. 48 B. 64 C. 32 D. 96 3、一个正方体的棱长和是 a 厘米，它的棱长是( )厘米。 A. 6a B. a 吒 C. a +12 D. 12a 4、一个长方体的长是 4 厘米，宽是 3.5 厘米，高是 1.5 厘米。它的占地面积是( )厘米。 A. 6 B. 14 C. 5.25 D. 21 5 、长方体的 12 条棱中，高有( )条。四、解决问题

1、做一个长是 6 厘米，宽是 2.5 厘米，高是 4 厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？ 2、做一个棱长是 6 厘米的正方体框架，至少需要多长的铁丝？ 3、礼品盒长10cm、宽6cm、高2cm，彩带的打结部分长 15厘米，捆扎这个盒子至少需要多长的彩带 4、一个长方体长 10 厘米，宽 5 厘米，高 4 厘米，它的棱长总和是多少？ 5、一个长方体棱长总和是 60厘米，它的长是 11厘米，宽是 2厘米，高是多少厘米？ 6、先用一根铁丝围成一个棱长为 12厘米的正方体，然后用这跟铁丝围成一个长为 15厘米，高为 9 厘米的长方体，这个长方体的宽为多少厘米？ 7、一个长方体有两个面是正方形，边长是4厘米，它的高为 7 厘米，这个长方体的棱长总和是多少？ 8、一个正方体的一个面是 36平方厘米，它的棱长总和是多少？

长方体和正方体应用题练习(精)

长方体和正方体应用题练习1 6.亮亮家要给一个长0.75 m、宽0.5 m、高1.6 m的简易衣柜换布罩（如下图，没有底面）要用布多少平方米？ 7.把一个棱长是6dm的正方体钢锭铸造成一个长9dm、宽 6dm的长方体，它的高是多少分米？如果每立方分米钢材重7.8 k g,这块钢锭重多少千克？ 3. 妈妈要送给奶奶的长方体形状的生日蛋糕长 2dm，宽2dm，高0.6 dm。奶奶把它平均分成4块长方体形状的小蛋糕。每个人分到多大的一块蛋糕？&一个长方体容器，底面长2dm，宽1.5dm，里面装有1.2 dm深的水，放入两个土豆后水面上升到1.6dm，平均每个土豆的体积是多少？ 4. 为迎接"五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部长90 m，宽55 m，高22 m，工人叔叔至少需要多少的彩灯线？9.在一个棱长5厘米的正方体的边角上截下一个棱长2厘米的小正方体，剩下的立体图形的表面积和体积各是多少？ 5. 学校要粉刷新教室。已知教室的长是8 m，宽是6m，高是3m，门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少钱？10.在一个长30厘米、宽14厘米、高12厘米的容器里装有8厘米高的水，如果将容器侧翻过去，以原来的左面作底，这时水深是多少厘米？ 1. 一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、20 cm的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？ 2?将一个长50 cm、宽40 cm、高35 cm的工具箱表面涂上油漆，需要涂漆的面积是多少？。至少需

1. 小卖部要做一个长 2.2 m、宽40 cm、高80 cm的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角铁，至少需要多少米的角铁？ 6. 一个长方体的饼干盒，长10 cm，宽6cm，高 12 cm。如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？ 2. 一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果包装这个礼品盒的用纸是其表面积的 1.5倍，至少要用多少平方分米的包装纸？ 7?中队委员把一个棱长46 cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸，将它作为给希望小学捐款的“爱心箱”。（1）他们至少需要多少平方厘米的红纸？（2）如果只在棱上粘贴胶带纸，一卷长4.5 m的胶带够用吗？ 3. 光华街口装了一个新的长方体铁皮邮箱，长 50 cm、宽40 cm，高78 cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮？ &小明家的蚊帐是长方体形状的（如下图）蚊帐四周由钢管撑住（地面的四边没有钢管）撑住这样一个蚊帐至少需要多长的钢管？ 4. “六一"儿童节前，全市的小学生代表用棱长3 cm 的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6 m、高2.7m、厚6cm的奥运心愿墙。这面墙一共用了多少块积木？ 9. 一个长方体水槽，底面积是100 cm2，高是 10 cm，当水槽中水面高6 cm时放入一块石块后水溢出120毫升，放入石块的体积是多少立方厘米？ 5. 一段长2m的长方体木料，将它截成5段后，表面积增加了40 dm2,这根木料的体积是多少立方分米？ ?■ 10. 用三个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120cm，拼成的长方体表面积是多少平方厘米? 丿

长方体和正方体棱长总和练习题

长方体和正方体的表面积专项测试班级姓名一、填空。 1、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有（）个顶点。 2、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。 3、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）。 4、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米。 5、一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米。高是（）厘米。 6、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的表面积就（）。 7、一个长方体最多可以有（）个面是正方形，最多可以有（）条棱长度相等。 8、长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米的长方体，它的表面积是（）平方分米。 9、棱长为10厘米的正方体，上表面的面积是（），表面积是（）。 10、下图是一个（），它的后面是一个（），长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）。

二、计算题：2、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是多少平方分米？ 3、一个正方体柜子，棱长是1.2米,做这个柜子至少要用多少平方米的木板？ 4、一个长方体的游泳池，长20米，宽18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥的面积是多少平方米? 5、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？ 6、有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一对鱼缸需要多少平方厘米的玻璃？

《长方体和正方体》巩固练习题

《长方体和正方体》巩固练习题第三单元《长方体和正方体》知识回顾： 1、什么叫长方体?特征?P28： 2、什么叫正方体?特征?P30： 3、长方体和正方体有哪些相同点?有哪些不同点?P30： 4、什么叫容积?容积的单位有哪些? 5、完成下面表格：巩固和提高：一、填上适当的单位名称。 1、一瓶汽水约是250( ) 一块橡皮的体积是8( ) 一桶汽油大约有150( ) 数学课本的体积是300( ) 笔记本电脑的体积大约3( ) 货车集装箱的体积40( ) 2、一个正方体的棱长和是36分米，它的占地面积最小是( )平方分米，体积是( )立方分米，表面积是( )平方分米。 3、把一根长6米的木料沿横截面截成3段后，表面积增加了0.6平方分米，原来这根木料的体积是( )立方分米。 4、一个正方体棱长扩大3倍，表面积扩大( )倍，体积扩大( )倍。 5、做5节通风管，每节长2.8米，横截面是边长1分米的正方形，至少需( )平方分米铁皮。 6、把一个棱长3厘米的正方体切成两个相等的长方体，增

加的两个面的总面积是( ) 二、判断(每题1分，共8分) 1.长方体中相交的三条棱分别叫做长、宽、高。() 2.求一个容器的容积，就是求这个容器的体积。() 3.一个正方体的棱长之和是12厘米.体积是1立方厘米。() 4.正方体的棱长扩大5倍，它的表面积也扩大5倍。() 三、选择： 1.用小正方体拼成大正方体至少需要( )个小正方体。 A、2 B、10 C、4 D、8 2.如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大( )倍. A 、3 B、9 C、27D、10 3.加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的( ) A、表面积 B、体积 C、容积 4、一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是( )。 A、6平方米 B、6立方米 C、4平方米 D、4立方米 5、至少有( )个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。 A、8个 B、4个 C、2个 D、16个四、计算图形的表面积和体积 8cm 5dm