上海大学-2019年-学术型硕士研究生招生计划汇总表

上海大学2019年学术型硕士研究生招生计划汇总表

上海大学专业技术职务聘任实施细则

上海大学专业技术职务聘任实施细则为进一步完善我校专业技术职务聘任制度，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》以及上海市和学校有关文件规定，结合我校实际情况，特制定本实施细则。第一章总则第一条专业技术岗位实行聘任制，坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、聘约管理的原则。第二条在专业技术岗位聘任中，强化岗位意识，严格掌握聘任条件，坚持德才兼备，实行师德“一票否决制”。第三条建立科学的评价体系，坚持定性与定量、过程与目标相结合，对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评，考评结果作为岗位聘任的重要依据。第二章岗位设置第四条根据《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号)，在上海市教育委员会批准的总编制数和核定的专业技术岗位总数内设置岗位。第五条学校在教师、科学研究、工程技术、实验技术、图书档案、新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列设置专业技术岗位。第六条岗位设置坚持总量控制、重点扶持、合理优化和动态平衡原则。第七条学校根据岗位设置与人员编制管理规定，确定各学院（部门）岗位数，并根据学院（部门）的发展变化情况，原则上每三年调整一次。第三章聘任条件第八条应聘专业技术职务的基本条件一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家的宪法、法律、法规，遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德。二、对于触犯国家法律法规人员，思想政治表现差、违背教师职业道德的人员，或在专业技术职务聘任中弄虚作假者，实行师德“一票否决制”，学校不聘任其教师或其他专业技术职务。三、应聘人员应履行《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内〔2003〕64号）规定的岗位职责，任现职以来的近五年考核合格。申报应聘的岗位必须有空缺岗位。四、应聘人员应具备规定的外语及计算机应用能力，具体要求按学校相关文件执行。

国际学术会议欢迎词

国际学术会议欢迎词【篇一：学术会议开幕致辞】学术讲座开幕致词尊敬的各位专家、各位同仁：大家下午好！阳春五月，春意盎然。今天，在多方的努力下，我们有幸邀请到中国超声医学工程学会理事、中国超声医学工程学会超声心动图专业委员会常务委员、妇产委员会委员、中国产前诊断专家委员会专家张桂珍教授来院授课。我谨代表xx市中心医院全体职工向远道而来的专家、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！张教授从事小儿心脏超声心动图诊断和研究工作30余年，精通先心病、复杂心脏病及成人各种心脏病的超声诊断，潜心研究胎儿超声心动图诊断近20年，完成上千万例胎儿超声心动图诊断，积累了丰富的临床经验。主编《实用超声心动图学》，《先天性心脏病图谱》，《实用胎儿超声心动图学》等著作。我们举办此次学术讲座，将为从事小儿心脏超声心动图诊断和研究的专家、同仁们提供一个互相交流学术意见、研究成果和工作经验的平台，籍以增进大家的相互了解和友谊，促进交流与合作。我们相信，通过为期两天的学术讲座与交流，与会各方将更加了解，合作将更加深入，友谊将更加深厚和持久。我们祝愿，所有与会人员都能通过此次学术讲座，增进交流，切磋学艺，收获超声医学学术发展的丰硕成果。我们希望，通过此次学术讲座，有更多的朋友了解超声医学，我们愿与大家一道，携手并进，共谋发展。最后，预祝学术讲座圆满成功！祝大家工作愉快，身体安康！谢谢大家！【篇二：医院学术会议欢迎辞】尊敬的各位专家、教授：下午好！在这金秋送爽的季节，我们相聚在黄旗山脚。今天麻醉医学新技术交流学术会议在我院如期召开。我代表医院向在百忙之中莅临我院传经送宝的各位专家教授表示热烈的欢迎！向积极支持我院发展的各位领导和医学同仁们表示衷心的感谢！近年来，东莞光华医院在市委、市政府的正确领导和上级卫生主管部门以及各兄弟单位的帮助支持下，全院职工艰苦奋斗、开拓进取，

上海大学外国语学院研究生评审细则

上海大学外国语学院研究生学业奖学金实施细则（试行）根据《上海大学研究生学业奖学金实施细则（试行）》文件精神，为激励研究生勤奋学习，形成有利于激发创新热情和创新实践的培养机制与资助机制，学校设置了研究生学业奖学金，学院根据“公开、公平、公正”的原则，结合外国语学院具体情况，特制定本实施细则。本《上海外国语学院研究生学业奖学金实施细则（试行）》包括研究生学习与科研考评部分和综合素质与社会服务考评部分，其中研究生学业与科研考评部分占总评的70%，综合素质及社会服务考评部分

（7）学位课、必修课或指定选修课成绩均无不及格记录。 4、研究生学业奖学金每年评审一次。 5、凡在本学年中受到各类处分及学校、研究生培养单位（学院、系、所、中心）通报批评、学术研究中有弄虚作假行为以及学校认定的其他情况等，均无资格申请研究生学业奖学金。已获得研究生学业奖学金，被发现有上述情况者，撤销奖学金获奖资格，并收回奖学金。（二）评审机构与程序 1、学院成立由主要领导任主任委员，研究生导师代表、研究生行政教育管理人员、研究生代表为委员的研究生学业奖学金评审委员会，负责学院研究生学业奖学金的申请组织和初步评审工作。 2、研究生本人向学院研究生学业奖学金评审委员会提出申请，并提交相关材料。经评审委员会审核，确定初选名单，并在学院范围内公示不少于3个工作日，以接受师生监督。公示期内有异议者，由学院评审委员会及时研究并予以答复。无异议后，提交学校研究生学业奖学金评审领导小组审定。（三）硕士研究生学业奖学金评审方案 1、第一学年学业奖学金评审（1）学院参照学校规定的各等级学业奖学金分配比例，并考虑各专业具体情况进行核算，为各专业分配学业奖学金指标。（2）校内外推荐免试研究生第一学年可享受一等（名额不超过30%）和二等（名额不超过70%）学业奖学金，以入学面试成绩为依据。（3）统考生根据报考志愿、研究生入学国家统考成绩、研究生入学复试成绩、评定学业奖学金等级。 2、第二、三学年学业奖学金评审（1）第二学年学术硕士学业奖学金评审主要由课程成绩（50%）、科研成果（30%）、学院学术讲座参与度（20%）确定。一等、二等奖学金申请者各门课程成绩均须达到75分及以上。（2）第三学年学术硕士学业奖学金评审主要由科研成果（80%）、学院学术讲座参与度（20%）确定。（3）第二学年专业硕士以课程成绩（40%）、实践成果（40%）、科研成果（10%）、学院学术讲座参与度（10%）为主要考核内容。一等、二等奖学金申请者各门课程成绩均须达到75分及以上。具体细则见附录。附录：学习与科研评价指标细则（一）课程成绩指所有学习课程平均成绩，由学院审核。（二）科研成果量化细则

(整理)年上海大学插班生招生计划及学校加试科目.

作者：招考无忧发布时间：2008-07-25 21:28:58 来源：招考无忧总体上说A与B的差别就是： 1、A的难度和知识的广度要高于B 2、A主要偏向于理工科的知识结构范围，B偏向于经济类的计算具体细节如下： A要求但B不要求 (1) 掌握基本初等函数的性质和图形 (2) 掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限 (3) 会用导数描述一些简单的物理量 (4) 了解曲率，曲率半径的概念，并会计算 (5) 了解求方程近似解的二分法和切线法 (6) 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念，会求它们的方程 (7) 三重积分 (8) 曲线曲面积分 (9) 向量代数与空间解析几何 B要求积分与微分涉及到经济类的应用题和差分方程。

总结：一般来说把A都搞得很好了，考B一般也会很好。如还有疑问可自行比对A,B 的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生，所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。作者：招考无忧发布时间：2008-07-25 21:25:36 来源：招考无忧 1、函数、极限、连续 (1)、理解函数的概念，掌握函数的表示方法 (2)了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 (3)理解复合函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 (4)掌握基本初等函数的性质和图形 (5)理解极限的概念,了解分段函数的极限 (6)掌握极限四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 (7)掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限 (8)理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念，会利用等价无穷小求极限1 (9)理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型 (10)了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质，并会应用这些性质 2、导数与微分 (1)理解导数的概念导数的几何意义和物理意义，函数的可导性与连续性之间的关系 (2)掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法，掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 (3)了解高阶函数的概念，会求简单的函数的n阶导数，掌握初等函数的二阶导数的求法 (4)会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 (5)了解微分的概念和四则运算 (6)会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 (1)理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理，利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 (2)理解函数的极值概念，掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法(3)会用导数描绘图形 (4)会求MAX、MIN的应用问题 (5)掌握洛必达法则求未定式极限的方法 (6)了解曲率，曲率半径的概念，并会计算 (7)了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 (1)理解原函数的概念，理解不定积分的概念及性质 (2)掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 (1)理解定积分的基本概念，定积分的中值定理

2022年上海大学考研招生简章

根据教育部《上海大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

专业课复习计划--上海大学机械设计及理论专业专业课《机械设计》

上海大学机械设计（080203）完备学习计划所属学校：上海大学专业课：（080203）机械设计

一、专业课复习全年规划 (3) 1、基础复习阶段（开始复习－16年7月） (3) 2、强化提高阶段（16年8月－16年11月） (3) 3、冲刺阶段（16年12月） (3) 二、专业课参考资料 (4) 三、专业课学习方法解读 (5) 1．参考书的阅读方法 (5) 2. 学习笔记的整理方法 (5) 3．真题的使用方法 (5) 四、专业课各阶段具体学习计划 (6) 第一阶段：基础复习阶段(开始复习—16年7月) (6) 第二阶段：强化提高阶段(16年8月—16年11月) (9) （一）参考书深入复习计划 (9) （二）历年真题学习计划 (10) 第三阶段：冲刺阶段(16年12月) (11) 五、附录 (12) 1 上海大学研究生招生网和研究生院网站 (12) 2 上海大学2016年机械设计及理论专业招生计划数 (12) 3 上海大学机械设计专业课考试大纲 (12)

一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段（开始复习－16年7月）本阶段购买学校官网指定参考书，初步开始复习，在辅导老师带领下浏览课本，抓住重点知识的理解，对重点章节反复揣摩，重点公式反复记忆，为提高阶段做准备，避免做题时手忙脚乱重新翻阅课本。 2、强化提高阶段（16年8月－16年11月）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（16年12月）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。背诵简答题，理解记忆重要公式，温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

高校国际学术会议策划书

2014年中国高校学术交流会议策划书 C组：王剑梅陈淑娜温文静何运邓文杰

一、会议名称 2014年中国高校学术交流会议二、会议内容中国各高校进行学术教育之间的交流与合作，各位高校专家可以将各自的学术成果和科研工作进行展示交流，分享教育管理方式，彼此学习交流；围绕学校各类安全事故案例（如大学生投毒，暴力伤人等）进行分析，安全管理应急预案制定和落实措施，安全事故责任界定与赔偿，食品安全管理、安全事故心理康复教育、校园周边环境整理、校园暴力防范等方面的问题和对策，另外，针对近期多个地方发生的女大学生被害事件，各高校讨论研究出具体内容和方案。三、会议目的为了进一步促进中国高校教育发展，使更多的人更深入了解大学文化，学习交流，促进中国各高校学术教育之间的交流与合作，分享教育管理方式，促进科研，同时就近来大学生频发的安全事件进行探讨并寻出解决方法，特组织此次学术交流会。三、会议时间 2014年9月15日—2014年9月18日四、会议地点北京北大博雅国际酒店（便于会议进行和会议后食宿问题的解决。）五、会议邀请嘉宾（1）于会议开始前一个月向嘉宾发出邀请函并在此后确定被邀

请方的人数，便于安排解决食宿问题。（2）本次会议主题为高校学术交流，因此中国高校为主要邀请对象，中国排名前20的重点高校为固定邀请对象，其余的则以各省、直辖市、自治特别行政区等地方教育局推荐方式进行邀请。（3）会议为公开式会议，因此还要特别邀请教育局领导及学术届知名代表，如知名作家、教授、讲师等。为确保宣传传播效果，各媒体代表均需邀请进场参与。六、会场安排（1）指引：需于酒店外墙悬挂大型横幅便于各人员认知。并于附近安排工作人员进行现场疏导与维护现场秩序和安全。（2）席签：准备浅红色纸，黑色签字笔若干，请实到人员签上姓名和单位名称。（3）空调及通风设备：开会前调好调好室内温度。保证室内温度适宜，空气清新并保持会议室内外的清洁。（4）桌上摆放物品：所有会议桌上摆好茶水，矿泉水。另外，主席桌上摆好鲜花、记录用笔、笔记本、座位卡、姓名牌和会议资料。（会务人员务必检查会议资料是否齐全，印刷、页码及装订质量）。（5）灯光音响：灯光的亮度要适宜，台上光线要比台下亮一些；音响和话筒要逐一调试。（电工要做好应急准备，音响和话题要请专人负责。（6）指示牌：在必要地方设置洗手间、安全出口指示牌。

2019年上海大学考博招生简章

根据教育部《上海大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习

学术道德与学术规范继续教育答案及作业(整理版)

3. 知情同意包括过程和文件两部分。 (填空 ) 142 一、填空题 1、1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 228 2、按照国际通行惯例，大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。 176 3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。 4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务—责任和过失—责任。 5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。 310 6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。 87 7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 49 8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。 57 9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。 104 10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。 49 12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。 13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。 14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。 235 15、人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。141 16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。212 17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。 18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。 19、学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。 20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。 283 21、学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的独立性。 22、学术研究是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 13 23、研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。88 25、引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。244 26、有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。 111 27、在过去的一个世纪中，科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为（大科学）和（后学院科学）。 117 28、在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性和完整性。 180 29、在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到老子的《道德经》。 124 31、只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。 254 二、单选题 1、“己所不欲，勿施于人”出自（论语）。 2、“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于参证、注释和（评论）的目的，在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。248 3、《法哲学》一书的作者是（黑格尔）。 13 4、爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自然规律）。

19.国内外会议论文数据库

国内外会议论文数据库

提纲 ?一、国外会议论文数据库 ?二、国内会议论文数据库

一、国外会议论文数据库 ? 1. ISI Proceedings会议文献数据库（ISTP/ISSHP） ? 2. OCLC－国际学术会议论文索引（PapersFirst） ? 3. OCLC－国际学术会议目录索引（Proceedings） ? 4. 其它专业性会议录数据库

概述 ?ISI Proceedings（ISTP/ISSHP）会议文献数据库由美国科学情报研究所（ISI）出版。它是科学与技术会议录索引（Science and Technology—Proceedings ISTP）和社会科学与人文科学会议录索引（Social Science and Humanities—Proceedings ISSHP）的网络版。 ?ISI Proceedings（ISTP/ISSHP）汇集了世界著名的会议、座谈、研究会和专题讨论会的会议录资料。目前约收录来自6万多个会议的450 多万条记录，包括来自于740 多个专题的会议摘要，数据回溯至1990 年，并收录自1999 年至今的文后参考文献，其中90% 以上的记录都含有参考文献。每年增加约38万多条记录，其中65%来源于专门出版的会议录或丛书，其余来源于期刊、报告、学会协会或出版商的系列出版物以及预印本等。每周更新。

概述 ?科学与技术会议录索引（ISTP）： –收录自1990年以来每年近12万多个国际科技学术会议所出版的共计190多万篇会议论文。涵盖学科包括农业科学、环境科学、生物化学与分子生物学、生物技术、医学、工程、计算机科学、数学、化学、物理等。 ?社会科学与人文科学会议录索引（ISSHP）： –收录自1990年以来每年近2800个国际学术会议所出版的20万篇会议论文。涵盖了社会科学、艺术和人文科学的所有领域，包括：心理学、社会学、公共健康、管理、经济学、艺术、历史、文学和哲学等。 ?ISI Proceedings（ISTP/ISSHP）通过WOK平台提供服务。其检索方式、检索功能与WOS来源文献检索基本相同。

2016年国际学术会议列表(下)

2016年国际学术会议列表（下）一、电气机械工程类： 2016计算机科学与工业工程国际会议（ICCSIE2016） 2016电子工程与计算机科学国际会议（ICEECS2016） 2016年电气、电子和计算机工程研究进展国际学术研讨会（ISAEECE 2016） 2016第二届电气工程与工业工程国际会议（ICEEIE2016） 2016年电气工程与自动化国际会议(EEA2016) 2016机械与电气工程大会(WCMEE2016) 二、生物、化工类 2016年第三届生物与化学研究进展国际学术会议(ICABC 2016) 2016生物与生命科学国际会议（ICBLS2016） 2016生物医学信号与图像处理国际研讨会(ICBIP 2016) 2016生物工程与生物技术大会（WCBIO2016） 2016年第7届化学工程及应用会议(CCEA 2016) 2016化学与生物化学工程国际会议（CHEMBIO2016） 2016第三届化学与生物科学国际会议（ICCBS 2016） 2016化学与化学工程大会（WCCCE2016）三、计算机科学与技术类： 2016云计算与物联网技术大会（CCIOTC2016） 2016年计算机与信息处理技术国际学术研讨会（ISCIPT 2016）2016数学与计算机科学国际研讨会（ISMCS2016） 2016年计算机科学与创新工程国际会议(CSIE 2016) 2016应用数学与信息技术国际会议（ICAMIT2016） 2016计算机工程、信息科学与互联网技术(CII 2016)

2016应用数学与统计国际会议（ICAMAS2016） 2016计算机信号处理传感器国际会议（ICCSS 2016）四、能源环境与地球科学类 2016能源，环境与自然资源国际会议（ICEENR2016） 2016年第二届先进的环境研究国际会议(ICAER 2016) 2016土木与环境工程国际会议（ICCEE2016） 2016年水污染和处理国际会议(ICWPT 2016) 2016农业科学与生物技术国际会议（ICASB2016） 2016年可再生能源与智能电网国际会议（ICRESG 2016） 2016能源，环境与可持续发展大会(WCEESD2016) 2016第七届环境工程与应用国际会议（ICEEA 2016） 2016第二届能源，环境与地球科学国际会议（ICEEES2016）五、教育、心理类： 2016物理与物理教育国际会议（ICPHY2016） 2016教育与信息技术国际会议（ICEDUIT2016） 2016心理学与神经系统科学国际会议（PSYNS2016） 2016心理学与行为科学国际会议（PSYBEHAV2016）

上海大学管理学院学术期刊认定标准(讨论稿)

上海大学管理学院学术期刊认定标准（讨论稿）在2012年教育部发展中心学科评估中，上海大学管理科学与工程博士点一级学科及工商管理硕士点一级学科的排名均有不同程度下滑。为了加快提升学科建设水平，从重数量向重质量逐步转变，鼓励教师发表高水平的学术论文，在原有期刊分级标准的基础上进行了调整。新的标准主要借鉴国际上通行的“UTD-24国际顶级管理类期刊列表”、“FT-45国际顶级经济管理类期刊列表”、以及国内著名商学院认定的“管理类国际期刊A-B-C分级表”。具体列表详见附录。

附录1：AI级期刊 1.Nature 2.Science 3.Academy of Management Journal 4.Academy of Management Perspectives 5.Academy of Management Review 6.Accounting, Organizations and Society 7.Accounting Review 8.Administrative Science Quarterly 9.American Economic Review 10.California Management Review 11.Contemporary Accounting Research 12.Econometrica 13.Entrepreneurship Theory and Practice 14.Harvard Business Review 15.Human Resource Management https://www.360docs.net/doc/a718881063.html,rmation Systems Research 17.Journal of Accounting and Economics 18.Journal of Accounting Research 19.Journal of Applied Psychology 20.Journal of Business Ethics 21.Journal of Business Venturing 22.Journal of Consumer Psychology 23.Journal of Consumer Research 24.Journal of Finance 25.Journal of Financial and Quantitative Analysis 26.Journal of Financial Economics 27.Journal of International Business Studies 28.Journal of Management Studies

上海大学：实行辅导员分级制

上海大学：实行辅导员分级制 “工作没奔头岗位也只是个过渡性的……”很多人在辅导员岗位上干久了之后都不免产生这样的念头随之而来的就是要考虑自己的转行转岗问题然而在上海大学的辅导员队伍中却出现了专业教师副教授主动申请加入这支工作队伍的人员“倒流”现象。目前，在上海大学的最新的社区辅导员招聘工作中，机电学院的副教授黄慎之老师在从事了几年的学生辅导员工作后，深感社区阵地对于全面实行学分制高校做好学生工作的重要意义，又主动递上了社区辅导员的应聘书，正准备积极参加面试选拔。而另一位机电学院的滕玉皓老师，多年来一直默默无闻，悄悄地将自己每月的辅导员工作津贴全部用来资助系里的困难学生，三年多来，无一月中断过，已经资助了3万多元。在毕业联欢会上，毕业班的200多名学生深情地齐声呼喊他——“爸爸”。 “这些优秀的辅导员之所以一再出现，与上海大学实行的…辅导员分级制?关系密切”。据上海大学学生工作系统的一位负责老师介绍，“学校在聘任改革过程中注意到了辅导员工作的独特性质、辅导员岗位的特殊要求，专门为这支…做人的工作?的队伍设计了属于自己的可停靠的…码头?——辅导员五级聘任制。通过这种制度上的改革建设，增强了大家对这份工作的事业心，在很大程度上改变了辅导员队伍长期以来过浓的…过客?性质，改变了辅导员岗位留不住人的尴尬局面，不再去靠…别人的码头?。” 为了加强辅导员队伍建设，与不断推进的学校人事制度改革接轨，在前期充分调研的基础上，2004年6月开展了全校范围的学生辅导员岗位聘任制度改革，全面实施辅导员工作“岗位聘任制、任期制、职级制”。同时，学校建立健全考核机制，加强对学院学生工作的考核评比，形成学校考核学院、学院考核个人的工作评价体系，并且创建了“辅导员工作日志”等记录辅导员日常工作过程的“痕迹”考核的机制，弥补了过去年终一次性的“总结”考核的不足。结合考评建立了“12345”激励机制，力争每年在优秀辅导员中选送1%出国进修，2%到校外进修，3%到各级党校进修，4%赴市区县挂职锻炼，5%在职进修思想政治教育专业学位。同时，建立了连续两年考核不合格者不得继续担任学生辅导员工作的退出机制。通过一年来的聘任改革，学校现有163位专兼职学生辅导员，党员比例达到100%，学生与辅导员之间的生师之比也有较大的改善。最近的部分学院面向社会招聘辅导员岗位，出现了两三个岗位上百人应聘的场面。

第三届土木建筑与结构工程国际学术会议(ICCASE 2019)

第三届土木建筑与结构工程国际学术会议(ICCASE 2019）大会时间：2019年2月22-24日大会地点：中国-深圳二轮截稿日期：2019年2月17日接受/拒稿通知：投稿后1-2周内收录检索：SCI, EI, CPCI 深圳深圳依山傍海，气候宜人，这里四季如春，干净整洁，比邻香港，拥有着丰富的自然景观和人文气息。深圳的世界之窗是中国注明的缩微景区，位于深圳湾畔，以弘扬世界文化为宗旨，是一个把世界奇观、历史遗迹、古今名胜、民间歌舞表演融为一体的人造主题公园，游览一地，集万千景点精华，不容错过。会议简介：第三届土木建筑与结构工程国际学术会议(ICCASE 2019）由AEIC学术交流资讯中心主办，福建工程学院土木工程学院、福建省土木工程新技术与信息化重点实验室、闽台合作土木工程技术福建省高校工程研究中心协办，将于2019年2月22-24日在中国深圳召开。论文评审及出版：（1）EI会议本会议投稿经过2-3位组委会专家严格审核之后，最终所录用的论文EI 目录系列期刊IOP Conference Series: Materials Science and Engineering (MSE)(ISSN: 1757-8981) 出版，并提交至EI和CPCI检索。该会议往届均EI检索成功，目前检索稳定！（2）SCI期刊，录满截止，欢迎投稿。（只能通过邮箱iccase@https://www.360docs.net/doc/a718881063.html,投稿，并且投稿的时候务必备注SCI）1) Civil Engineering and Environmental Systems(ISSN: 1028-6608), IF=0.981

上海大学会计硕士招生简章

上海大学会计硕士招生简章很多同学都已经在准备16年考研了，在这里凯程老师特意整理了上海大学会计硕士15年的招生简章给同学们参考，相信变化不会太大，凯程考研会在第一时间提供16年上海大学会计硕士招生简章。 125300会计会计硕士专业学位旨在培养具备良好职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、财务管理、审计学以及相关领域的学科前沿理论、实务及技能，适应社会主义市场经济发展需要的高层次会计、财务管理人才，研究生毕业后能胜任各类大中型企业、各类金融机构、中外会计师事务所和政府经济管理部门以及非政府组织的的会计、财务管理及审计等相关岗位管理工作。上海大学管理学院目前拥有管理科学与工程一级学科博士点和博士后培养流动站，管理科学与工程与工商管理等二个一级学科硕士点，会计学等四个二级学科硕士点以及工商管理（MBA）授权办学点。其中，会计学硕士点于1996年获得国家硕士授予权，长期以来为上海地区乃至全国培养了一大批会计学高级管理人才，赢得社会的广泛赞誉。会计学系专业师资力量雄厚，教授3人，副教授6人，中、青年教师70%以上具有名校博士学位，5人有海外留学背景和国外访问学者经历，5人具有三年以上实务界从业工作经验。依托管理学院学科布局优势，合理的师资队伍结构，浓厚的学术研究氛围，注重理论教学与实践环节结合，以及对学生的高效管理，为会计硕士的培养创造了良好的条件。研究方向： 01．财务会计理论与实务 02．财务管理理论与实务 03．管理会计与企业信息化 04．审计理论与实务 05．税制与税收筹划指导教师：任永平教授、徐宗宇教授、张佳春教授；戴书松副教授、李远勤副教授、陈可喜副教授、李寿喜副教授、许金叶副教授、陶伟副教授；陈溪博士、毛丽娟博士、王瑶博士、邬烈岚博士、吴建刚博士、方宗博士、邵建军博士、杜颖洁博士、吕怀立博士、王晶晶博士以及来自实务界的兼职指导教师30名。招生人数：122 考试科目： 1．199管理类联考综合能力 2．204英语二 3．会计、财务管理等综合考试（复试科目）备注：本专业欢迎有志于今后从事会计、审计、财务管理等领域工作的人员报考。本专业欢迎有实务经验的人员报考。第1页共1 页

(完整word版)辅导员的职业化和专业化

辅导员的职业化和专业化加强辅导员队伍建设，推动辅导员队伍职业化发展辅导员要走职业化的发展道路。就是不仅要研究辅导员的"出路"，更应着力研究如何增强辅导员岗位的职业吸引力，如何增强辅导员工作的事业感、成就感，如何构建辅导员职业的人生价值实现模式上来。就是要逐渐破除现行的鼓励辅导员"出路在于转行"，逐步完善激励辅导员"岗位成才"、"岗位发展"、"岗位奉献"，建立辅导员考核、奖惩、晋升的一系列长效机制，强化学生思想政治工作的职业性。许多有远见卓识的高教工作者都指出，要从人才战略的高度来认识学生思想政治教育工作，建立辅导员职业化机制，使之成为光荣的终身职业，以吸引一大批优秀人才成长为学生思想政治工作专家。 2、职业化建设的方向辅导员职业化建设的主要内容有三个方面。一是建立起辅导员职业的准入机制，严把进口关，选拔高质量的人才充实到辅导员队伍中来。如华东师范大学、上海师范大学等高校从在读研究生中挑选优秀党员担任学生政治辅导员，让他们一边学习一边从事学生思想政治工作。二是建立起辅导员职业的培训机制。通过岗前培训、调研学习、学历学习等培训学习加强对辅导员的培养，在工作实践中提高辅导员能力。三是建立起辅导员职业的考核机制。

明确辅导员职责，根据高教发展的需要和大学生的特点对辅导员进行定期的考核与淘汰。四是建立起辅导员职业的晋级机制。对考核中表现优异的辅导员积极向学校组织部门推荐成为党政后备干部培养对象，在学校选拔干部时优先考虑。如对南京某高校最近一次中层干部选拔的不完全统计，学校党委系统新任命的中层干部有近一半人有过担任辅导员的经历。 3、职业化建设的内容上海大学在辅导员职业化上又进行了新的创新，率先实行辅导员职级制，将辅导员工作由低至高设立了1至5级岗位，3级辅导员相当于副教授级别，享受相同待遇，5级辅导员则等同博导级别。上述做法为辅导员的待遇解决开了先河，从而可以吸引一大批优秀人才成长为学生思想政治教育工作专家。加强辅导员队伍建设必须构筑专兼职结合的科学模式，必须坚持辅导员队伍的专业化培养，必须探索职业化发展之路。只有坚持专兼结合原则、走面向专业化、职业化的发展道路，增强辅导员岗位的吸引力，才可以实现高校学生思想政治教育队伍的可持续发展，最终推动大学生思想政治教育工作蓬勃发展！二、加强辅导员队伍建设，推动辅导员队伍专业化发展

国际学术会议

中国计算机学会推荐国际学术会议（二） CCF 2011年7月推出了国际学术会议和期刊目录修订版。自2010年8月CCF推荐的国际学术会议和期刊目录（第一版）发布后，受到学术界的欢迎。一年来，经过CCF学术工作委员会组织业内专家反复讨论和修订，推出了修订版。CCF已在CCF网站设立目录专区，便于业界人士查询和下载，也供国内高校和科研单位作为学术评价的参考依据。本刊将陆续分类刊登。本次修订对上一版内容进行了充实，一些会议和期刊的分类排行进行了调整。目录中的专业方向包括：计算机科学理论、计算机体系结构与高性能计算、计算机图形学与多媒体、计算机网络、交叉学科、人工智能与模式识别、软件工程/系统软件/程序设计语言、数据库/数据挖掘/内容检索、网络与信息安全、综合刊物等。目录中，刊物和会议分为A、B、C三档。A类表示国际上极少数的顶级刊物和会议，鼓励我国学者去突破；B类是指国际上著名和非常重要的会议、刊物，代表该领域的较高水平，鼓励国内同行投稿；C类指国际上重要、为国际学术界所认可的会议和刊物。 CCF学术工作委员会每年将组织专家根据学术界的反馈和意见进行修订，并逐步增加研究方向。欢迎学术界提出意见（ccf@https://www.360docs.net/doc/a718881063.html,）。数据库、数据挖掘与内容检索一、Ａ类

二、B类三、C类

软件工程、系统软件、程序设计语言一、Ａ类二、B类

三、C类

二、Ｂ类 CCF@U87：内蒙古工业大学 2011年9月23日晚，“CCF走进高校”活动在内蒙古工业大学举行。CCF理事、清华大学杨士强教授作了题为《沟通与交流的艺术——浅谈大学生全面素质培养》的讲座，与在场听众分享了他学习、工作经历，重点强调了有效沟通与交流的重要性，并介绍了有效沟通与交流恐惧感的不同。内蒙古工业大学信息工程学院院长李春明，副院长刘利民出席，200余名师生聆听讲座。内蒙古工业大学坐落在内蒙古自治区呼和浩特市，前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校。1958年在清华大学支援下成立内蒙古工学院，曾隶属机械工业部、农业机械部，1983年划归内蒙古自治区，1993年更名为内蒙古工业大学。学校目前在新城校区、金川校区、准格尔校区办学，已建设成为一所以工为主，工、理、文、经、管、法、教育、艺术相结合，具有博士、硕士、本科完整人才培养体系的特色鲜明的多科性大学。

复旦大学学术规范及违规处理办法

复旦大学学术规范及违规处理办法（试行）（2005年1月24日校长办公会议通过）一．总则第一条为进一步发展和繁荣我校教学和科学研究事业，根据国家的有关法律、法规，结合《复旦大学教书育人的决定》，特制定《复旦大学学术规范及违规处理办法（试行）》（以下简称本规范）。第二条高等学校是人才培养和学术创新的重要基地，规范我校教学、科研工作人员的学术行为，加强学风建设和提高职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，在复旦大学倡导并形成保护知识产权、依法治校的良好氛围，具有重要意义。第三条本规范旨在倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气，发扬学术民主，鼓励学术创新；引导教师正确对待学术研究中的名和利；反对在科学研究中沽名钓誉、弄虚作假。第四条复旦大学所有从事教学、科研和其他有关工作的人员及研究生应共同遵守本规范。二、基本学术规范第五条应自觉遵守国家法律、法规、社会公德和学术规范：（一）在学术活动中，应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》。（二）学术研究要尊重他人的知识产权，遵循学术界关于引证的公认的准则。在作品中引用他人的成果，必须注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。（三）合作作品应按照当事人对科学研究成果所作贡献大小并根据本人自愿原则依次顺序署名，或遵从学科署名惯例或作者共同的约定。任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，所有署名人均应对作品承担相应责任，作品主持人应对作品负主要责任。（四）在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则。（五）认真维护学术评价的客观公正。正确行使学术评价权力，公正发表评审意见是评审专家的职责。在参与各种推荐、评审、论证、鉴定、答辩和评奖等活动中，要坚持客观公正的评价标准，坚持按章办事，不徇私情，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。