初中物理压力与压强题
初中物理压力与压强题Last revision on 21 December 2020
压强初中物理组卷
一．选择题（共22小题）
1．（2012大连）如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰．当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是（）
A．桌面受到的压力不变B．桌面受到的压强变大
C．容器底的内表面受到的压力变大D．容器底的内表面受到的压强变小
2．关于压力和压强，下列说法正确的是（）
A．压力越大，压强越大
B．压力方向总是与所受重力方向一致
C．压强是物体表面上收到的压力
D．压力一定时，受力面积越大，压强越小
3．关于压力的说法中，正确的是（）
A．压力的方向一定与受力面垂直
B．压力的大小等于重力的大小
C．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
D．压力的方向总是竖直向下的
4．关于压力产生的说法正确的是（）
A．压力都是由于物体的重力产生的
B．压力的大小总是等于物体的重力
C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
D．压力的大小有时等于物体的重力
5．下列关于压力的说法，正确的是（）
A．压力的大小总等于重力的大小B．压力就是重力
C．压力的方向总是垂直向下D．以上说法都不对
6．放在水平课桌上的墨水瓶受到的重力G与墨水瓶对课桌的压力F（）
A．彼此平衡B．是相互作用力C．三要素相同D．方向相同7．下列关于压力的说法中正确的是（）
A．压力的大小总是等于物体的重力
B．压力的方向总是竖直向下的
C．压力的方向总是垂直于受力面
D．压力的作用面积总是等于支持物表面积
8．下列说法正确的是（）
A．压力越大，产生的压强也越大
B．压力的方向是竖直向下的
C．帕斯卡是一个较小的压强单位
D．受力面积相同时，物体的重力越大，产生的压强越大
9．关于压力的下列说法中，正确的是（）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的方向一定与受力面垂直
C．压力的大小总等于物体重力的大小
D．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是重力
10．物体A静止在水平桌面上如图所示．若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（）
A．F变大，p变小B．F不变，p变小C．F不变，p变大D．F变大，p变小
11．下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是（）
A．厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力
B．在水中下饺子，饺子不会被煮焦；在油中煎饺子，饺子被煎焦，说明油的沸点比水高
C．洗碗时，油花飘在水面上，说明油的密度比水小
D．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻，说明分子在做无规则的运动
12．某汽车驾驶员看到前方路边有如图的路牌后，他决定改道行驶，其原因可能是（）
A．他的车太快了B．他的车太高了C．他的车太宽了D．他的车太重了13．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确是的（）
A．B．C．D．
14．如图所示，物重为10N的物体A，在4N水平推力F的作用下，紧贴在竖直墙壁上并保持静止，则墙壁对物体的摩擦力大小为（）
A．30N B．10N C．40N D．50N
15．关于压力，下列说法正确的是（）
A．压力是由于物体的重力产生的，所以压力的方向总与重力的方向相同
B．压力的大小总等于物重
C．压力的大小有时等于物重
D．竖直作用在物体表面上的力叫压力
16．下列关于压力、压强的说法中正确的是（）
A．压力都是由重力产生的
B．单位面积受到的压力越大，产生的压强越大
C．受力面积越小，产生的压强越大
D．物体越轻，产生的压力越小
17．如图所示的甲、乙、丙三个用相同材料做成的高度和底面积相等的实心物体，放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别为F甲、p甲，F乙、p乙，F丙、p丙，则有（）
A．F甲＞F乙＞F丙、p甲＞p乙＞p丙B．F甲=F乙=F丙、p甲=p乙=p丙
C．F甲=F乙=F丙、p甲＞p乙＞p丙D．F甲＞F乙＞F丙、p甲=p乙=p丙
18．对下列物理量的估测，最接近实际的是（）
A．潜水员在水面下5米深处时面部护眼镜上所受的压力大约50N
B．一位中学生双脚站立时对地面的压强约1000Pa
C．小明同学快跑上楼时的功率约150W
D．自行车的速度约为50m/s
19．关于压力的大小和方向，下列说法中正确的是（）
A．压力的大小等于物体受到的重力
B．压力的方向一定与物体受到的重力的方向相同
C．压力的大小可能大于物体的重力
D．压力的方向可能会竖直向上
20．大口径的量筒甲和小口径的量筒乙中、分别装有等质量的水、两个量筒底受到水的压力和压强为（）A．F甲=F乙、P甲＜P乙B．F甲＜F乙、P甲＜P乙C．F甲＞F乙、P甲＞P乙D．F甲=F乙、P甲=P乙
21．如图所示，各物体的大小、形状、材料相同，重都为30N，施加的压力F=60N，垂直于物体表面．其中对支持面压力最大和最小的分别是（）
A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．丙、丁
22．用100牛顿的水平力把重20牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力是
（）
A．20牛B．80牛C．100牛D．120牛
二．填空题（共8小题）
23．（2012聊城）质量相同的实心正方体铝块（ρ铝=×103kg/m3）和铁块（ρ铁=×103kg/m3）放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和P铝、P铁．则F铝_________F铁，P铝_________P铁．（填“＞”、“=”或“＜”）
24．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则压力_________，压强_________．（选填“变大”“变小”“不变”）
25．如图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动（这个过程中铁块A没有掉下去），则A对桌面的压力F_________；A对桌面的压强P_________．（填“变大”、“不变”或“变小”）
26．压力（F）_________作用在物体表面的力，叫压力．压力的方向：_________于受力物体
_________．在（a）图中杯重5N，杯中水重12N；在其它图中，物体受到的重力是50N，手的压力70N，请在图中填写支持面受到的压力的大小（a）_________N，（b）_________N，（c）_________N，（d）
_________N．
27．一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是_________N．如果这个人抬起一只脚（单脚着地），这时他对地面的压力为_________N．
28．物理学里把_________接触面的力叫压力．压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟_________有关．
29．如图所示，两个形状、大小、材料、质量均相同的物体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力和压强关系为F甲_________ F乙，P甲_________ P乙（填=、＞、＜）
30．质量之比为2：3的两物体置于水平桌面上，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对压力之比为
_________，桌面受到的压强之比为_________．
参考答案与试题解析
一．选择题（共22小题）
1．
分析：①固体能够传递压力，水平桌面受到的压力等于容器及容器内物体的总重力；固体压强的大小用公式P= 比较；
②液体对容器底的压力不一定等于液体的重力，压力大小与容器的形状有关；在受力面积一定时，不同状态的物体对容器底的压强用公式P= 比较．
解答：解：
A、容器重力不变，冰熔化成水重力也不变，容器和水对桌面的压力等于容器重和水重之和．所以桌面受到的压力不变．此选项正确，符合题意；
B、容器与桌面的接触面积一定，因为压力不变，所以由公式P= 知，压强也不变．此选项错误，不符合题意；
C、容器上口大，下口小，冰熔化成水后，压力有一部分作用在容器壁上，因此底部受到的压力减小．此选项错误，不符合题意；
D、冰熔化前后，与容器底的接触面积不变，由C知，压力减小，根据公式P= 得：压强减小．此选项正确，符合题意．
故选：A、D．
2．关于压力和压强，下列说法正确的是（）
分析：（1）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．压强是指单位面积上受到的压力．
（2）根据压强公式p= ，利用控制变量法分析选项A和D．
解答：解：A、由p= 可得，压强与压力大小和受力面积有关，即压力较大，受力面积更大是，压强不一定大；故A错误；
B、压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．故B错误；
C、压强是指单位面积上受到的压力，故C错误；
D、由p= 可得，压力一定时，受力面积越大，压强越小．故D正确．
故选D．
3．关于压力的说法中，正确的是（）
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：AD、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，不一定竖直向下，故A正确，D错误；
BC、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，故BC错误．
故选A．
4．关于压力产生的说法正确的是（）
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；
B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；
C、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；
D、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，符合题意；
故选D．
5．下列关于压力的说法，正确的是（）
考点：压力及重力与压力的区别．1725634
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；
B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；
C、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，其方向不一定是垂直向下，不符合题意；
故选D．
6．放在水平课桌上的墨水瓶受到的重力G与墨水瓶对课桌的压力F（）
考点：压力及重力与压力的区别；平衡力和相互作用力的区分．1725634
分析：（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，作用点在重心，方向竖直向下；
（2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是物体发生弹性形变而产生的力，施力物体是施压的物体，作用点在接触面上，方向垂直接触面指向被压的物体；
（3）只有当物体处在水平面上且竖直方向只受重力与支持力时，重力与压力相等，方向相同，但作用点不同．
解答：解：由题知：墨水瓶放在水平课桌上；
A、重力与压力方向相同，作用在两个物体上，所以不是平衡力；
B、重力与压力方向相同也不是相互作用力；
C、重力与压力虽然方向相同，大小相等，但作用在两个物体上，作用点不同，三要素不同；
D、重力方向竖直向下（垂直水平面），压力方向也垂直水平面向下．
故选 D．
7．下列关于压力的说法中正确的是（）
分析：本题的第一关键点是记清楚压力的定义和方向，第二关键点是弄清楚压力与重力的联系与区别，最后要知道压力的作用面积是接触面积．
解答：解：A、只有静止在水平面上，而且竖直方向没有除重力外的其他外力时，压力的大小等于重力，所以说压力的大小总是等于重力是错误的；
B、只有物体放在水平面上时，压力的方向才与重力的方向相同，是竖直向下的，所以说压力的方向总是竖直向下的是错误的；
C、压力的方向总是垂直接触面，是正确的；
D、压力的作用面积是指接触面积，而不等于支持物表面积．
故选C．
8．下列说法正确的是（）
考点：压力及重力与压力的区别；压强．1725634
分析：压力是垂直压在物体表面上的力，压力的方向往往取决于受压面的方向，是不固定的；
压强的大小跟压力的大小、受力面积的大小两个因素同时有关，分析是不能只看一个；
物体每平方米面积上受到1N的压力，则压强就是一帕斯卡，因此，这个单位还是比较小的．
解答：解：A、压强的大小除跟压力大小有关外，还跟受力面积大小有关，因此，本选项的判断是不合理的，不合题意；
B、只有将物体竖直压在水平面上时，压力才是竖直向下的，放在斜面上的物体其对斜面的压力就是与斜面垂直的，因此，本选项的说法不正确，不合题意；
C、1帕斯卡=1N/m2，表示物体每平方米面积上受到1N的压力，可见单位比较小，说法正确，符合题意；
D、受力面积相同时，压力越大，压强才越大，而不是重力越大，压强越大，因为压力和重力的方向不一定相同，不合题意．
故选C．
9．关于压力的下列说法中，正确的是（）
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，其方向不一定是垂直向下，不符合题意．
B、压力是垂直作用在物体表面上的力，因此压力的方向一定与受力面垂直；符合题意．
C、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，故C不符合题意．
D、放在水平地面上的物体，对地面压力的大小等于重力的大小，压力和重力是完全不同的两个力，故D不符合题意．故选B．
10．物体A静止在水平桌面上如图所示．若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（）
分析：长方体对桌面的压力等于它的重力，向右移动后，与桌面的接触面积增大，根据公式P= 可求对桌面压强的大小变化．
解答：解：向右移动后，重心还在桌子上，对桌面的压力不变，与桌面的接触面积增大，根据公式P= 可知对桌面的压强减小．故选B．
11．下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是（）
．分析：（1）压力不变，减小受力面积可以增大压强；
（2）沸点越高，物体被加热的温度就越高；
（3）两种不相溶的液体混合时，密度小的位于上层，密度大的位于下层；
（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动．
解答：解：A、菜刀刀口磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法来增大压强，并非增大压力，符合题意；
B、油的沸点比水的沸点高很多，所以饺子在油中可以被加热到一个很高的温度，比在水中容易焦，不符合题意；
C、油的密度比水的密度小，所以会油花飘在水面上，该选项说法正确，不符合题意；
D、拧开醋瓶盖，醋味扑鼻这是气体分子做无规则的运动的结果，该选项说法正确，不符合题意；
故选A．
点评：本题围绕厨房展开考查了多方面的物理知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生体会到物理就在我们身边．
12．某汽车驾驶员看到前方路边有如图的路牌后，他决定改道行驶，其原因可能是（）
A．他的车太快了B．他的车太高了C．他的车太宽了D．他的车太重了
分析：要想知道驾驶员选择改道行驶的原因，首先要明确路牌中所提供的信息是什么，即1km和5t所代表的含义，这样才能做出针对性的判断．
解答：解：从路牌中我们可以得到如下信息：长河桥的长度为1km；长河桥允许行驶车辆的最大质量为5t．桥的长度肯定不是驾驶员改道的原因，而5t属限重标志，说明驾驶员所驾驶的汽车质量可能超过了该桥的“限重”，大于
5t，因此他选择了改道行驶．故选D．
13．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确是的（）
分析：压力不是重力．
①垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向与接触面相垂直，作用点在接触面上；
②由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，重力的作用点在重心．
③只有放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于重力．
解答：解：
A、B 物体受到的重力竖直向下，作用点在重心；物体对斜面的压力与斜面垂直，作用点在接触面上．A示意图正确，B示意图错误；
C、物体受到的重力竖直向下，作用点在重心，不在接触面上；物体对水平面的压力与水平面垂直，作用点在接触面上，不在重心．此示意图错误；
D、物体受到的重力竖直向下，作用点在重心；物体对竖直墙壁的压力与墙壁垂直，作用点在接触面上，不在重心．此示意图错误．
故选A．
点评：此题考查的是压力和重力两个力的区别．如果能从大小、方向、作用点等方面分析，一般就不会混淆了．14．分析：物体A在竖直方向上受到重力和墙壁摩擦力的作用，由于物体A处于静止状态，因此物体A处于平衡状态，即物体A在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对力是平衡力．根据二力平衡的条件进行判断即可．
解答：解：由题意可知，物体A处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力和重力大小相等，所以它受到的摩擦力是10N．
故选B．
15．分析：压力指垂直压在物体表面上的力；对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系．
解答：解：A、只有水平面上的物体，压力才是由于物体的重力产生的；压力的方向垂直于受力面，不一定与重力方向相同；故A错误；
B、压力的大小不一定等于物重；如压在竖直黑板上的板擦，压力与重力无关；故B错误；
C、压力的大小有时等于物重，如静止在水平面上的物体；故C正确；
D、垂直作用在物体表面上的力叫压力，而不是竖直；故D错误；
故选C．
16．分析：（1）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．当把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G．（2）根据压强公式p= ，利用控制变量法分析B和C的对错．
解答：解：（1）当把物体放在水平地面上时，对地面压力由重力引起F=G；但有时压力与重力无关（如向墙上按图钉的压力与重力无关），故A、D不符合题意；
（2）根据压强的计算公式p= 可知，单位面积受到的压力越大，产生的压强越大，故B符合题意；
（3）根据压强的计算公式p= 可知，只知道受力面积，不知道压力大小，无法比较压强的大小，故C不符合题意．故选B．
17．．分析：（1）物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力．从图中可以看出，V甲＞V 乙＞V丙，根据G=mg=ρVg可知，G甲＞G乙＞G丙，再根据F与G之间的关系分析；
（2）比较出压力的大小，底面积相等，根据P= 分析．
解答：解：（1）从图中可以看出，V甲＞V乙＞V丙，根据G=mg=ρVg可知，G甲＞G乙＞G丙，
又∵F=G，
∴F甲＞F乙＞F丙；
（2）底面积相等，根据P= 可知，P甲＞P乙＞P丙．
故选A．
18．分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，对于某些物理量，可根据相应的公式进行计算；排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答：解：A、潜水员在水面下5米深处时，所受压强大约为：P=ρgh=103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；面部护眼镜（两片）的面积大约为2×12cm2=24cm2即；故面部护眼镜所受的压力大约F=PS=5×104Pa×=120N；远远大于
50N；故A错误；
B、每只鞋的底面积大约为200cm2，即；中学生的体重大约为50kg，压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，压强P= = =×104Pa；远远大于1000Pa；故B错误；
C、小明同学快跑上楼时的功率可做如下估算：体重大约为50kg（100斤），重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；一个楼层的距离约为3m；克服重力做功为W=Gh=500N×3m=1500J；跑一个楼层用时再8s左右，则功率为：P= = =；与150W接近；故C正确；
D、自行车的速度一般在5m/s左右；远远小于50m/s；故D错误；
故选C．
19．分析：压力是指垂直压在物体表面的力，压力的方向垂直于支撑面；压力并不都是由重力产生，只有放在水平面上的物体对支撑面产生的压力才等于其重力，压力和重力是两种截然不同性质的力，不要相互混淆．
解答：解：A选项中，只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于物体受到的重力；故A错误；
B选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，不一定与重力的方向相同；故B错误；
C选项中，自然静止在水平面上的物体，压力等于其重力，其它情况﹣﹣如压在竖直墙面的物体，压力的大小与物体的重力无关，压力可能大于物体的重力；故C正确；
D选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，若将物体压在天花板上，则天花板所受压力的方向，垂直于天花板向上；故D正确；故选C、D．
20分析：当容器体积满足V=Sh时，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力，根据重力公式G=mg可计算压力．液体压强可根据压强公式p=ρgh计算后比较大小．
解答：解：因为量筒的容积符合V=Sh，可根据重力公式G=mg可计算压力，因为两个量筒中水的质量相等所以重力相等，即F甲=F乙．
根据压强公式p=ρgh计算压强，因都为水，密度相同，大口径的量筒底面积大，因此大口径的高度小于小口径的高度，所以大小取决于水的高度，高度越大，压强越大，即小口径容器底受到的压强大．P甲＜P乙．
故选A．
21．分析：这里有两个力的作用，一是物体的重力，二是施加的压力，对照各图中物体所放置的情况，结合是否还有压力的作用，对支持面所受压力的大小做出逐一的判断，即可做出选择．
解答：解：甲、重力在竖直方向上，压力在水平方向上，因此，支持面所受的压力为60N；
乙、物体放在斜面上，其对支持面的压力是重力的一个分力，故压力大小小于30N；
丙、物体的重力竖直向下为30N，压力的方向为竖直向上60N，根据二力的合成，其支持面受到的最终压力为60N﹣30N=30N；
丁、放在水平面上的物体对水平面的压力等于它自身的重力，即支持面受到的压力为30N．
综上所述，对支持面压力最大的是甲，为60N，最小的为乙，小于30N，只有选项A符合题意．
故选A．
22．分析：根据平衡力的特点判断，一对平衡力是作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反，且在同一条直线上．
解答：解：用100N的水平力把重20N的木块紧压在竖直墙壁上，此时，木块处于平衡状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用．
竖直方向的平衡力是地球对木块的吸引力和向上的摩擦力；
水平方向上的平衡力是对木块的压力和墙壁对木块的支撑力．
根据二力平衡的条件可以判断墙壁受到的压力为100N．
故选C．
二．填空题（共8小题）
23．分析：①放在水平面的物体对支持面的压力，利用公式F=G分析；
②固体对水平面的压强，利用P= 比较．
解答：解：
①已知铝块和铁块的质量相同，所以重力相同；放在水平面上，所以对水平面的压力都等于它们的重力．由于重力相等，所以压力相等；
②由于铝的密度小于铁，所以质量相同的铝块与铁块比较，铝块的体积较大，而两金属块都是正方体，所以铝块的底面积较大．由公式P= 知，在压力相同时，底面积越大，产生的压强越小．
故答案为：=；＜．
24．分析：物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G=mg，若将它沿竖直方向截去一半，G和S成倍的减小，即重力减去一半，受力面积减去一半，由压强公式P= 即可知木块对桌面的压强变化．
解答：解：因为在水平桌面上，F=G=mg，竖直切去一半后，G变小减半，所以压力减半，受力面积也减半，由P= 可知压强不变．
故答案为：变小；不变．
25．分析：放在水平面上的物体对水平面的压力来自于自身的重力，明确这一点即可对第一个问题做出判断．压强的大小与压力和受力面积有关，在压力不变时，受力面积越小，压强会越大，据此来对第二个问题做出判断．
解答：解：
①由题意知，桌面是水平的，而且铁块A始终没有掉落，因此，其自身的重力就是对水平桌面产生的压力，故A对桌面的压力F在铁块移动过程中不变；
②由题意知，铁块A对桌面的压力大小不变，而随着铁块的右移，受力面积逐渐减小，根据压强公式p= 得，A对桌面的压强p将变大．
故答案为：不变；变大．
26．分析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力是垂直作用在物体表面上的力，方向与受力面垂直．压力并非重力，只有在水平面上时，压力的大小与重力的大小相等．
解答：解：压力是垂直作用在物体表面上的力．从定义中我们也可以看出压力的方向是垂直于受力物体并指向受力物体内部的．
（a）图中水杯在水平面上，所以支持面受到的压力为水和水杯的重力产生的即5N+12N=17N；
（b）图中压力等于手施加的压力与重力无关，所以支持面受到的压力为70N；
（c）图中物体受到的重力向下为50N，手施加的压力向上为70N，所以支持面受到的压力为物体所受重力和压力的合力即70N﹣50N=20N；
（d）图中物体受到向下的重力和手给它的向下的压力，所以支持面受到的压力为手施加的压力与重力的合力即
70N+50N=120N．
故答案为：垂直；垂直；指向受力物体内部；17；70；20；120．
27．分析：压力表示垂直压在物体表面上的力．压力可以是由重力产生的，但并非所有的压力都是由重力产生的．
解答：解：一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力等于他的自身重力，等于600N．如果这个人抬起一只脚（单脚着地），这时他对地面的压力还等于重力，重力不变，所以压力也是不变的，压力还等于600N．
故答案为：600、600．
28．分析：根据压力的概念、压力的作用效果的影响因素来填空．
解答：解：压力的定义是垂直作用于接触面的力．注意是“垂直”而不是“竖直”；压力的作用效果与压力大小、受力面积两个因素有关．
故答案为：垂直作用于；受力面积．
29．分析：两个形状、大小、材料、质量均相同的物体甲、乙，则它们的重力相等，当它们放在水平地面上时，压力等于它们的重力，由此可以确定两者对地面的压力大小关系．
根据图示的受力面积的大小关系，利用压强的计算公式可以确定两者对桌面压强的大小关系．
解答：解：放在水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身的重力，因物体甲、乙是形状、大小、材料、质量均相同两个物体，它们重力相等，所以对桌面的压力也相等．
由图可知，受力面积S甲＞S乙，根据压强的计算公式：P= 可知，在压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小，所以p甲＜p乙．
故答案为：=；＜．
30．分析：（1）在水平桌面上，F=G=mg，由此可得，压力之比等于质量之比；
（2）已知压力之比和接触面积（受力面积）之比，可利用公式P= 计算出压强之比．
解答：解：（1））由于两个物体在水平桌面上，所以有F=G；所以F1：F2=G1：G2=m1：m2=2：3；
（2）∵F1：F2=2：3；S1：S2=3：2；
= ： = × = × =4：9．
故答案为：3：2；4：9．
专题--压强浮力计算题精选含答案
专题--压强浮力计算题精选（含答案） 1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求： （1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ 此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？ 2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。
3、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。g=10N/kg）求： （1）物体在纯水中所受的浮力； （2）物体的体积： （3）物体悬浮时盐水的密度。 4、（9分）一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求： （1）木头的质量； （2）木头的密度； （3）木头受到的浮力． 5、一带阀门的圆柱形容器,底面积是300cm2,装有13cm深的水。正方体A边长为12cm,重25N,用细绳悬挂放入水中,有1/6的体积露出水面,如图11所示。试求: (1)A受到的浮力,此时水对容器底部的压强。 (2)若细绳所能承受的最大拉力是14.92N,通过阀门K缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,容器中液面下降的高度。(取g =10N/kg) 6、如图所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N向下的压力时，木块有20cm3的体积露出水面．求木块的密度．（g 取10N/kg）
2020中考物理压力和压强
第十三章《压力和压强》复习提纲 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力 相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法 3、压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。 A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面 积要注意两物体的接触部分）。 B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面 的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、
坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液）， 后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。 二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： ⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式： ⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想 模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。 ⑵推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh 液片受到的压力：F=G=mg=ρShg . 液片受到的压强：p= F/S=ρgh ⑶液体压强公式p=ρgh 说明： A 、公式适用的条件为：液体 B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：m C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D 、液体压强与深度关系图象： 5、 F=G F
压力压强单元测试题
一、选择题（50分） 1．关于压力的说法正确的是：（） A．压力的方向总是竖直向下的；B．压力的大小总是等于物体的重力； C．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面；D．以上说法均不对． 2．关于压强的概念，下列说法中正确的是：（） A．压强跟压力成正比； B．压强跟受力面积成反比； C．压强跟受力面积成正比D．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小．3．如图所示，比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强，可知（） A．； B．； C．； D． 4．下列说法中正确的是（） A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关； B．液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大； C．同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比；D．以上说法都不对．5．下列措施中为了用来增大压强的有：（） A．建筑物的墙基比上部要加宽； B．滑雪者使用又宽又长的滑雪板； C．菜刀、剪子用过一段就要磨一磨； D．芭蕾舞演员用足尖立在舞台上．6．决定压力作用效果的因素是压力的：（） A．大小、方向和作用面积；B．大小、方向和作用点；C．大小和作用面积D．大小和方向 7．如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手指比左手指疼，这是因为：（） A．右手指受到的压力大于左手指受到的压力；B．右手指受到的压力大于笔尖受到的压力； C．右手指受到的压强大于左手指受到的压强；D．右手指受到的压强大于笔尖受到的压强． 8．有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（） A．铜柱最大； B．铝柱最大； C．铁柱最大； D．三者一样大． 9．甲乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍．则甲、乙物体的底面积之比是：（） A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：1． 10．在底面积为米2、高为米的圆柱形铁桶内盛水，水面离桶上沿米，则离桶底米处水产生的压强为：（） A．2940帕； B．1960帕； C．980帕； D．以上都不对11．比较下列哪种情况中人对地面的压强最大：（） A．人站立在地面上不动时 B．人在步行时 C．人蹲在地面上时 D．人踩高跷时． 12．一个物体放在水平地面上，分别受到外力F的作用时，如图所示，物体对地面的压力大于物体的重力的是：（）
压力压强计算题(1)
压力压强计算题 姓名：1、李强在一块放在水平沙地的木板上行走，已知木板重200N，木板面积是0.5m2，每只鞋底面积为200cm2，设他在木板上行走时对木板的压强是3×104Pa，求： （1）、李强站立在木板上对木板产生的压强（2）、人的体重（3）、沙地承受的压强） 2、（g=10N/kg）放在水平桌面上，底面积为40cm2的圆柱形容器,内装某种液体,测得距液面30cm处的容器壁上A点所受到的液体压强为2400Pa,如图所示,求: (1) 该液体的密度； (2) 若将1.58kg铁块浸入容器内液体中,且无液体溢出,则A点受到的压强是多少(ρ铁＝7.9× 103kg/m3) 3、一物体受到水平向右的拉力F，在水平桌面上匀速直线运动，已知物体所受的阻力是物体本身重力的0.2倍，测得物体对桌面的压强为250Pa，底面积为200cm2，g=10N/Kg求： （1）物体的质量m ; （2）拉力F的大小 4、长江三峡大坝水位高180m， （1）求在水下30m深处，水对水坝的压强大小；（2）如果船底在离水面10m 深处，船底每1cm2面积上受到水的压力多大？（g=10N/Kg） 5、放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容 器底面积S＝50cm2，不计容器的质量。 （1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强和方向； （2）水对容器底的压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。 6、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为 1ｍ２的水平桌面中央。试求：⑴水对茶壶底部的压力；⑵茶壶对桌面的压强。 7、一口直径24厘米的高压锅,其锅盖面积约为0.045米,限压出气口横截面积约为10 mm２,限压阀质量为0.1千克,当正常使用时, 求：（1）高压锅内外的压强差；（2）锅盖接口处至少需要能够承受多大的压力（g=10N/kg） 8、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h 1 =18m，五楼住户水 龙头出水口高度h 2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h 3 =10m，水龙头出水口直 径为2cm。求： （1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？ （2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg） 9、学生课桌质量为9千克，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4 米2；某同学将底面积为24.5×10-4米2、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。求： （1）课桌对地面的压力； （2）课桌对地面的压强； （3）杯对桌面的压强。 （不计塑料水杯的质量）
初二物理压力和压强的知识点汇总
初二物理压力和压强的知识点汇总 初二物理中压力和压强的知识点比较难理解些，所以更要把公式定理记清晰，在这个基础上才能更好地将知识融汇贯通： 压强知识点 1．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 2．压强公式：P=F/S，式中P单位是：帕斯卡，1帕=1N/M2，表示是物理意义是1M2的面积上受到的压力为1N。 3.F=PS； 4．增大压强方法：(1)S不变，F增大；(2)F不变，S减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 5．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 7．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)例外液体的压强还跟液体密度有关系。 8．液体压强计算：P=液GH（是液体密度，单位是KG/M3；H表示是液体的深度，指液体解放液面到液体内部某点的垂直距离，单位M。）
9．液体压强公式：P=GH，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 10．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 11．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 12．测定大气压的仪器是：气压计，多见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013105帕=76CM 水银柱高。 13．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭简易煮好。 14．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小
压力和压强单元测试
压力和压强单元测试 班级： ________ 姓名：_______________ 分数：_____________________________ 一、填空题（38分） 1、物体对受力面压力的方向是__________ 于物体的表面；物体受重力的方向 是__________ ;摩擦力总是 ___________________。 2、站立在水平地面上的人，当他提起一只脚时，地面所受到的压力 ____________ ,压 强___________ .（选填"变大”、”变小”或，不变”） 3、600牛的压力作用在200厘米2的面积上产生的压强是 _________ 帕，它表示的意义 是。 4、液体内部的压强随深度的增加而_________ ，在同一深度的不同液体中，液体的密 度越大，压强_________ 。 5、水下5米处的压强是________ 帕 6、试管内装有一定量水，试管竖直放置时，水对管底的压强为P i，当试管倾斜放 置时，水对管底的压强为P2,则P i__________ P2 8、边长是0.1米的立方体铁块放在面积是1米2的水平桌面的中央，桌面受到的压 力是________ 牛，压强________ 帕（p铁=7.9 X 103千克/米3） 9、深度相同的水和酒精，对容器底部产生的压强之比为___________ ,若使水和酒精产 生相等压强，它们深度之比__________ 。（p酒精=0.8 X 103千克/米3） 10、_________________________________ 叫连通器。 11、连通器里只有_______ 液体，在液体_________ 的情况下，连通器中各容器的液 面_________ 。 二、选择题（39） 1、一只底面积为s的木箱，当它正放在面积为2S的桌面正中时，压强为P。当木 箱放在面积是S/2的水平凳上时，箱子对桌面的压强是（） A、p/2 B、p C、2p D、4p 2、一个物体放在水平地面上，分别受到如图10-9所示的外力作用，物体对地面的压 力大于物体重力的是 3、如图10-10所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面 产生的压强最大的是（） A、甲物体 B、乙物体 C、丙物体 D、都一样 4、在盛水的烧杯中放一木块，水未从杯内溢出，则水对杯底的压强与未放木块时比较 （） A、压强不变 B、压强增大 C、压强减小 D、无法判定 5、长方形金属块放在水平桌面上，若从高度一半处将它沿水平方向切开，并将上半部 分拿去，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（）。 A ?压力减半，压强减半 B. 压力减半，压强不变 C .压力不变，压强减半 D. 压力不变，压强不变 6、关于压力和压强，下列说法中正确的是（）。 A ?压力总与重力方向一致 B.压力越大，压强越大 C.压力一定时，受力面积越小，压强越大 D.压强是物体表面上受到的压力 7、有三个完全相同的容器甲、乙、丙都放在水平桌面上，甲盛水、乙盛酒精、丙盛盐水.当 三个容器的底部受到的压强相等时，则（）? A ?甲容器内液面高B.乙容器内液面高 C.丙容器内液面高 D ?三容器内液面一样高 8. 高度相同，体积不等的两圆柱体，已知两圆柱体的体积Va=2V b, 它们对桌面的压强之比Pa：P b等于（）. A ? 2：I B ? 4：I , C. 1: 2 D? 1：1 9、如图10-11所示的圆筒的侧壁上有a、b、c三个小孔，若在筒里灌满 水，则水从孔中射出，其中射得最远的水流是从（）? A、a孔射出的 B、b孔射出的 C、c孔射出的 D、三个孔射出的水流一样远 10、当盛有水的试管逐渐倾斜时（水未溢出），水对试管底，部的压力 和压强（ ）? A .逐渐变大 B .逐渐变小 C不变D、无法判断 11、如图10-19 , A为两端开口的试管，B为一轻塑料片，烧杯中装有盐 水，B在盐水中的深度是10厘米。（p盐=1.1 X 103 11 三 1 I101'R X 1 ■ 10- 10 A
备战中考物理压力与压强综合练习题及详细答案
一、初中物理压力与压强问题 1．如图所示，甲、乙两相同容器放在水平桌面上，已知甲、乙两容器里分别装有两种质量相同的不同液体，则在同一高度上的A 、B 两点液体的压强A p 和B p 的大小关系为 A ．A B p p > B ．A B p p = C ．A B p p < D ．以上都有可能． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 甲、乙两容器相同，两种液体的质量相同，由F p S = 和 F G mg == 知两个容器底部所受压强相同，即 p p =甲乙， ∵A 、B 两点在同一高度上， m m =乙甲， V V 甲乙＞， ∴ρρ甲乙＜ ， ∴根据p gh ρ=知：AB 以下液体对底部压强 A B p p 下下＜， ∵AB 两点压强为 A A p p p =-甲下， B B p p p =-乙下 ， ∴A B p p ＞． 故选A ． 2．如图 所示，水平地面上的柱体 A 、B 高度相等，其底面积 S 的大小关系为 S A ＞S B ．现分 别从两柱体的上表面沿竖直方向往下切除部分后，发现 A 、B 剩余部分对地面的压力、压强恰 好均相等．则关于对切去部分的质量△m A 、△m B 以及底面积△S A 、△S B 的判断，正
确的是（） A．△S A＞△S B，△m A=△m B B．△S A＞△S B，△m A＞△m B C．△S A＜△S B，△m A＞△B D．△S A＜△S B，△m A＜△m B 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 因为p＝F G mg Vg Sgh S S S S S ρρ ＝＝＝＝＝ρgh，柱体 A、B 高度相等，且分别从两柱体的 上表面沿竖直方向往下切除部分后，A、B 剩余部分对地面的相等，所以有： ρA gh＝ρB gh，故ρA＝ρB，水平地面上的柱体对地面的压力等于其重力，即F＝G，根据 G＝mg、ρ＝可得，切去部分后A、B 剩余部分对地面的压力相等，所以有： ρA（S A﹣△S A）gh＝ρB（S B﹣△S B）gh，则S A﹣△S A＝S B﹣△S B，又因为S A＞S B，所以， △S A＞△S B，故CD错误； 因为S A＞S B，柱体 A、B 高度相等，所以A的体积大于B的体积，又因为ρA＝ρB，所以，m A＞m B，切去部分后A、B 剩余部对地面的压力相等，所以有：（m A﹣△m A）g＝（m B﹣△m B）g，即m A﹣△m A＝m B﹣△m B，所以，△m A＞△m B，故A错误，B正确．故选B． 3．如图所示，两个相同的柱形容器置于水平地面，容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙。取两块质量相同的橡皮泥，将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中，将另一块捏成球形状放入乙液体中，橡皮泥静止后如图所示。以下判断正确的是（） A．橡皮泥受到的浮力F甲=F乙B．液体对容器底部的压强p液甲＜p液乙 C．液体的密度ρ甲＞ρ乙D．容器对地面的压强p地甲＞p地乙 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 A．橡皮泥在甲液体中漂浮，橡皮泥受到的浮力F甲=G，橡皮泥在乙液体中悬浮，橡皮泥受到的浮力F乙=G，所以F甲=F乙，故A符合题意； B C．两个相同的柱形容器置于水平地面，容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙，
备战中考物理与压力与压强有关的压轴题含详细答案
一、初中物理压力与压强问题 1．如所示，一密度均匀的实心物块放在地面上，对地面的压强为p，若沿虚线将该物块切去一部分，留下部分对地面的压强为p'，则（） A．p < p' B ．p > p' C．p= p' D．无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】 设原来物体的重力为G原，梯形的下表面积为S1；给原来的物体增加G部分的物体，如图所示，成为规则物体，那么，整个物体对地面的压强为： 1111 G G G G G p p S S S S + ==+=+ 原原 总 ； 沿虚线将该物块切去一部分，设此时剩余部分的重力为G＇，梯形的下表面积为S2，根据第一幅图的情况可知，质量和面积是等比例减小的，所以总压强是不变的。根据关系可知： G G G G G p p S S S S + ==+=+ 总 ２２２２ ＇＇ ＇； 根据p总相等可得： 1 G G p p S S +=+ ２ ＇ 那么： 1 G G p p S S = ２ －＇－＞０ 所以： p＞p′； 故选B。 2．如图所示，质量相等的A、B两个正方体放在水平面上，A的边长比B大．如果从其正中间水平或竖直方向打通一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后，使其剩余部分对水平面压强相等．设想了下列四种做法：
（1）两个正方体均水平打孔；（2）两个正方体均竖直打孔；（3）B水平打孔、A竖直打孔；（4）A水平打孔、B竖直打孔； 以上想法中能实现目的是 A．（1）、（2）B．（1）、（3） C．（2）、（3）D．（2）、（3）、（4） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A、B两个正方体质量相等的放在水平面上，由于正方体对地面的压力等于自身的重力，所以A、B两个正方体对地面的压力相等；又因为A的边长比B大，所以A、B的底面积S A ＞S B，由p=F/S可知，A、B两个正方体对地面的压强p A＜p B； （1）当两个正方体均水平打孔时；A小孔的重力为G A′=S孔G/S A，B小孔的重力为G B′=S孔G/S B，则G A′＜G B′，由于剩余部分对水平面压力F′=G-G′，则F A′＞F B′；由于A、B的底面积不变，S A＞S B；由p=F/S可知，剩余部分对水平面压强p A′可能会与p B′相等，故两个正方体均水平打孔可行； （2）柱状体对水平面产生的压强是p=ρgh，当竖直打孔时，由于物体仍是柱状体且高度不变，由p=ρgh可知剩余部分对水平面压强不变，所以，两个正方体均竖直打孔时剩余部分对水平面压强仍是p A＜p B，故两个正方体均竖直打孔不可行； （3）由（2）知道，若A竖直打孔，A剩余部分对水平面压强不变；由（1）知道若B水平打孔，则重力减小，底面积不变，由p=F/S可知B剩余部分对水平面压强p B′会减小，则剩余部分对水平面压强可以达到相等，故A竖直打孔B水平打孔可行； （4）A水平打孔，由于重力减小，底面积不变，由p=F/S可知B剩余部分对水平面压强 p A′减小，B竖直打孔，B剩余部分对水平面压强不变；则剩余部分对水平面压强 p A′＜p B′，故A水平打孔、B竖直打孔不可行；综上所述只有B正确，故选B． 3．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g，烧杯质量为100 g，活塞面积为7×10-5 m2，g取10 N/kg，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( )
初中物理压强技巧和方法完整版及练习题
初中物理压强技巧和方法完整版及练习题 一、压强 1．下列与压强有关的事例的解释中正确的是 A ．书包的背带较宽，是为了增大压强 B ．用吸管喝饮料，利用了大气压强 C ．拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理 D ．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大 【答案】B 【解析】书包的背带较宽，是为了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A 错误；当用吸管吸饮料时，首先是把吸管内的空气吸走，然后在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，所以，用吸管喝饮料是利用大气压强，故B 正确；液体内部压强随着深度的增加而增大，所以水坝下部比上部建造的宽，是由于液体压强随着深度的增加而增大，故C 错误；由于流体流速越大的位置压强越小，所以起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大、压强小，故D 错误，故选B 。 2．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们的质量相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为'm 甲和'm 乙，下列判断正确的是 A ．'m 甲可能小于'm 乙 B ．'m 甲一定小于'm 乙 C ．'m 甲可能大于'm 乙 D ．'m 甲一定大于'm 乙 【答案】D 【解析】 【详解】 甲、乙为两个实心均匀正方体的质量相等，由m=ρV=ρL 3可得：ρ甲L 甲3=ρ乙L 乙3， 由图可知，L 甲＞L 乙，则ρ甲L 甲2＜ρ乙L 乙2，在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度h 的部分时，截取部分的质量分别为：△m 甲=ρ甲△V 甲=ρ甲L 甲2h ，△m 乙=ρ乙△V 乙=ρ乙L 乙2h ，因△m 甲-△m 乙=（ρ甲L 甲2-ρ乙L 乙2）h ＜0，所以，△m 甲＜△m 乙，即甲截取的质量小、剩余的质量大，乙截取的质量大、剩余的质量小，将截去部分叠放在对方剩余部分后，甲的质量大，乙的质量小，即m′甲一定大于m′乙。 故选D 。 3．下列说法正确的是 A ．大气压随海拔高度增加而增大 B ．船闸是应用连通器的原理工作的 C ．最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡 D ．装有相同液体的连通器，各部分液面高度总是相同的
压强单元测试及答案
人教版八下物理 第九章《压强》单元测试卷 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、如图9.3-1所示的实验不． 能说明大气压存在的是：（ ） 2、下列事例中，能增大压强的是：（ ） A ．把书包带做得宽些 B ．在坦克的轮子上安装履带 C ．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D ．在铁路的钢轨下铺上枕木 3、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm ，与肩部接触部分长度为35cm ，书包的总质量为7kg ，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（ ） A ．减小压强；2×103Pa B ．增大压强；2×102Pa C ．增大压力；0.245Pa D ．减小压力；2.45Pa 4、如图9.3-2所示，将A 、B 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（ ） A ．两纸片会向两边分开 B ．两纸片会向中间靠拢 C ．A 纸片不动，B 纸片向外飘开 D ．B 纸片不动，A 纸片向外飘开 5、如图9.3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止．下列说法中正确的是：（ ） A ．两手指受到的压力相同．左边手指受到的压强较大 B ．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C ．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D ．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 6、如图9.3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是：（ ） A ．P 甲＞P 乙 B ．P 甲＜P 乙 C ．P 甲＝P 乙 D ．条件不足，无法判断 7、如图9.3-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是：（ ） A ．储水箱与饮水杯A 、 B 、 C 组成连通器 B ．控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C ．静止时浮子受到平衡力的作用 D ．静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A < P B < P C 8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm ，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（ ） A ．往水银槽内加少量水银 B ．实验时，在玻璃管加粗 C ．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D ．把实验移到高山上去做 9、如图9.3-6所示的事例中，属于增大压强的是：（ ） 10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（ ） A ．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 11、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（ ） A ．瓶内气压小于大气压 B ．瓶内气压大于大气压
初二物理压力和压强练习题(含答案)
第一小部分压力练习题 1．关于压力和压强，下列说法正确的是( ) A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于支持面的 C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D．压力大，压强一定大 2．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( ) A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大 C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大 3．一长方形金属块置于水平桌面上，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强___；若沿竖直方向切去1／2，则剩余部分对桌面的压力______，压强______.(填“增大”“减小”或“不变”) 4．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1．5×104Pa．请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(ρ蜡=0．9×103kg／m3) 5.如图3所示，杠杆处于平衡状态，物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛，它们的密度与水的密度相同，若将G1体积的三分之一浸在水里，杠杆还能平衡吗？如不平衡，应怎样调节G2的位置使杠杆再次平衡． 第二部分压强练习题 一、填空题 1.压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向_____ 的压强，，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_____ 而增大. 2.液体内部某一点的深度是从________的竖直高度. 3.液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____. 4._________________________叫连通器，生活中常见的连通器有_____ .连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度_____. 5.比较图13—4 、图13—5中各点压强的大小：（1）在图13—4中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC ；
压强单元测试题与答案
压强单元测试 一、填空题 1．许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的 ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为 帕。 2..啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui ）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N ，喙与树木的接触面积约为10-6m 2，则喙啄树木时产生的 压强约为_____Pa 。 3．如图6-1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h 1=O ．8m ；其顶部和底部的面积均为0．1m 2 ，顶部到底部的高度h 2=0．6m ，容器中的液体密度为1．2×103 kg ／m 3 ，则液体对容器顶部的压力为 N ．(g 取10N ／kg) 4.如图所示，铅笔的质量为6g ，它受到的重力是 ▲ N ；已知铅笔尾端的面积是0.4cm 2，当两手指用4N 的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强 是 Pa ．(取g=10N ／kg) 5．小明同学的质量为50kg ，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图6-2所示，每个方格都是边长为2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm 2 ，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N ，以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa. 6.将重为2．5N 、边长为0．1m 的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为 N ，压强为 Pa ；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa ． 7．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104 m 深处时，受到海水的压强是 Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm ，这一事实说明力可以产生 的作用效果（ρ海水=1.03×103 kg/m 3,g=10N/kg ） 二、选择题 8.如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克／米3 的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是 图 6-1 图6-2 图6-3
初二物理压力和压强练习题(含答案)
第一小部分压力练习题 1关于压力和压强，下列说法正确的是（） A ?压力的方向总是竖直向下的 B ?压力的方向总是垂直于支持面的 C .物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D.压力大，压强一定大 2 ?质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压 力（） A ?压力相等，铜块对桌面的压强较大 B ?压力相等，铁块对桌面的压强较大 C?压强相等，铜块对桌面的压力较大D?压强相等，铁块对桌面的压力较大 3?—长方形金属块置于水平桌面上，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压 力______ ，压强—；若沿竖直方向切去 1 / 2，则剩余部分对桌面的压力_________ ，压强____ .（填增大”减小”或不变”） 4 ?在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用 蜡浇注了鞋模?测量蜡鞋模的平均厚度为 3 cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的 压强为1 ? 5X104Pa.请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少？（p蜡=0? 9X103kg/m3） 5?如图3所示，杠杆处于平衡状态，物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛，它们的密度 与水的密度相同，若将G1体积的三分之一浸在水里，杠杆还能平衡吗？如不平衡，应怎样 调节G2的位置使杠杆再次平衡. 第二部分压强练习题 一、填空题 1?压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向 ____ 的压强，，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_________ 而增大? 2?液体内部某一点的深度是从__________ 的竖直高度? 3?液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强__________ ，深度增加，液体的压强______ ;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____ ? 4. ________________________ 叫连通器，生活中常见的连通器有________ ?连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度_______ ?
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结 一、知识要点 一、压力与压强的区别和联系见下表: 二、液体的压强: 1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。 3、计算液体压强的公式是：P=ρgh 其中ρ是液体的密度，g=9.8牛/千克，h是液体的深度。
4、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。 (2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。 (3)船闸的工作利用了连通器的原理。 三、大气压强: 1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。 3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。 4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。 四、流体压强与流速的关系： 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。 二、重点、难点剖析 (一)重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等 方面来比较。 (二)注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物 体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。 (三)知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着 由于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。
压力和压强综合计算专题练习
压力和压强综合计算专题练习 一、知识要点： 1. 求固体压力和压强的问题，一般应先求压力总G F =，然后由公式p ＝F/S 求压强。 2. 求液体压力和压强的问题，一般先由公式p ＝ρgh 求出液体压强，然后由公式F ＝pS 求液体对容器底的压力。 3. 压强定义公式：p ＝F/S ，该式对固体、气体、液体压强都适用。液体压强公式p ＝ρgh 只适用于液体压强和柱形固体压强的计算。 4. p ＝ρgh 是从p ＝F/S 推导出来的。对于液体，二式都可用，但液体有其特殊性，所以用p ＝ρgh 居多。式中ρ是指液体的密度，h 是指从研究点到自由液面的竖直高度。 5. 液体对容器底的压力与容器的形状有关,不一定等于液体的重力。 敞口容器：
3、水平桌面上放置的容器容积为31.5dm ，底面积为2 100cm ，高为20cm ，容器重1N ，当它盛满水时，求：（1）水对器底部的压力和压强；（2）容器对桌面产生的压力和压强。 4、如图，平底茶壶的质量是400g ，底面积是40cm 2，内盛0.6kg 的开水，放置在面积为1m 2的水平桌面中央．试求： （1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强 5、在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m 2,它对桌面的压强为200Pa 。 （1）求玻璃杯的质量；（2）在杯中装入1kg 水后，水对杯底的压强为900 Pa ，求水的深度； （3）通过计算判断玻璃杯的大致形状是图中(a)、(b)、(c)的哪一种？(取g=10N/kg ，杯壁的厚度可忽略) 6、完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长︰宽︰高为5︰3︰2，若 砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面的压强为P2，则P1︰P2等于（ ） A ．15︰2 B ．5︰2 C ．2︰5 D ．2︰15
初中物理压力压强专题-详解
总复习：压强 压强 液体的压强 （一）压力 1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。 2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。 3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。 （1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。 （2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。 （3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。 （二）压强 1. 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。 2. 压强的定义式S F p =；适用于固体、液体和气体。压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1 221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2 121F F P P =。 3. 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。 （三）液体的压强 1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。 2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。 3. 液体压强公式gh p 液ρ=，其中h ——液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。 4. 定义式S F p /=与gh p 液ρ=的区别与联系。 （1）液体压强公式gh p 液ρ=是根据流体的特点，利用定义式S F p /=推导出来的，只适用于液体，而S F p /=具有普遍的适用性。 （2）在公式S F p /=中决定压强大小的因素是压力和受力面积；在液体压强公式gh p 液ρ=中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。
(完整版)八年级物理压强与浮力单元测试题及答案
图 2 滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫片 A B C D 图1 初二物理 压强和浮力 测试题 A 组（1—4节） 一、选择题： 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 （ ） 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ） A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2 B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2 C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2 D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此， 从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （ ） A 、甲的密度大，甲的重力小 B 、甲的密度小，甲的重力小 C 、甲的密度小，甲的重力大 D 、甲的密度大，甲的重力大 5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ） A 、甲大 B 、乙大 C 、一样大 D 、无法确定 6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设 液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙， 则ρ甲、ρ乙的关系是 ( ) A 、ρ甲= ρ乙 B 、ρ甲＜ρ乙 C 、ρ甲＞ρ乙 D 、无法确定 7、如图6所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球 （ ） A 、相互靠近 B 、相互远离 C 、静止不动 D 、向同一方向运动 8、下列现象中，不属于利用大气压强的是 （ ） A 、自来水笔吸墨水 B 、用吸管吸饮料