托班户外游戏教案大全

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xx户外游戏教案大全

【篇一:30个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30个超有意思的xx小班体育游戏

游戏1:小猪回家

游戏规则:

幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。

游戏玩法:

幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。

随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:

帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

游戏2:喂小动物吃饭

游戏规则:

幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。

游戏玩法:

在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。

游戏3:我是小小传球手

游戏规则:

幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。

游戏玩法:

幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。

游戏4:比比谁的本领大

游戏玩法:

老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。

游戏5:看标志爬

游戏玩法:

老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。

游戏6:切xx

游戏7:xx抓小鸡

游戏玩法:

一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。

游戏8:拉“大锯”

儿歌:

拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,大家一块去看戏。

游戏玩法:

两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。

游戏9:打籽

游戏玩法:

用沙包作籽,游戏者分成两组。在场地上画两条直线,两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。

游戏10:捉人

儿歌:

风大,不怕。雨大,不怕。真的假的?真的。

游戏玩法:

幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

游戏11:“瞎子”摸“拐子”

游戏玩法:

可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。

游戏12:种xx

儿歌:

种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。

游戏玩法:

四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)

游戏13:红灯、绿灯,马上开灯

游戏玩法:

请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯,马上开灯”转回头时,众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立,直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了,将被请出。

游戏反复进行,谁能坚持到最后一个则为胜者,然后由胜者当开灯者。

游戏14:地雷爆炸

游戏玩法:

游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。

逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:

追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

游戏15:捉“xx”

游戏玩法:

幼儿中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。

注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

游戏16:手推车

游戏玩法:

三人幼儿猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

游戏17:骑马马

游戏玩法:

玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手腕,再用左手向下握住对方右手腕,形成一个四方结子形的“座坐”然后蹲下让其他幼儿坐在“座坐”上,再站起来走动,俗称“骑马马”。

游戏18:“盲人”击鼓

游戏玩法:

准备布条、鼓等。将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上,参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1-2圈,再摸索上前击鼓。

游戏19:城门几丈高

游戏玩法:

城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带大刀,走进城门套一套,问你吃橘子还是吃香蕉?两个幼儿做城门,双手相握上举,事先商量好,一方为“橘子”,一方为“香蕉”。其余幼儿围成圆圈,边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时,做城门的两个人手放下,套住一个参加者,然后问他要吃香蕉还是橘子,被套住的人回答后,站在相应的一方后面,等所有幼儿被套完后,比一比香蕉多还是橘子多。

游戏20:抓老鼠

游戏玩法:

请5-7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子。游戏开始,做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一听

到老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的幼儿马上就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。

游戏21:翻xx

游戏玩法:

把洗净的小贝壳分成与幼儿(3-4人)相等的几份,每人一份,幼儿各自任意拿出一部分贝壳,握在手心里不让其他人看见,然后喊“一二三”,同时摊开手心,谁多谁把其他人的贝壳放在一起撒在桌上,如贝壳的背朝上,就可取走;如口朝上,就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按,把它翻过来,使口朝上,这样就可取走,如果没有被翻过来,就换其他人进行,依次轮换,看谁得的贝壳最多为胜。

游戏22:五门开开

游戏玩法:

大门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开我进来。

将两手手指用力分开伸直,并各自一一对应,即拇指对拇指,中指对中指等,用指头处相互撑着玩,好似五扇紧闭的大门,然后边念儿歌边将手指一一分开,从拇指开始。游戏23:包饺子

儿歌:

卷,卷,卷白菜;剁,剁,剁肉肉;和,和,和面粉;赶,赶,赶饺子皮;包,包,包饺子;烧,烧,烧饺子;尝,尝,尝饺子。

游戏玩法:

参加者选取一人带头,站纵队手拉手。游戏开始时,带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后,全体参加者面向圆心,边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。

游戏24:打大麦

儿歌:

一箩麦,两箩麦,三箩开始打大麦,劈劈啪,劈劈啪,劈啪劈劈啪,大麦打得多,送你一大箩。大麦打得响,送你一头羊。

游戏玩法:

参加者两人面对面坐,念前两句儿歌时2人双手合拢,与对方作摸手动作。然后双手举起,谁儿歌节奏用右手拍击对方左手,或用左手拍击对方的右手,直至拍完停止。游戏25:上下前后拍手歌

儿歌:

拼板,拼板,拼拼板板,上上,下下,左左,右右,前前,后后。轱辘一,轱辘二,轱辘三,??轱辘十。游戏玩法:2人面对面站立,念第一第二句时,2人先自拍再与对方对拍,后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作,注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。然后做“轱辘”的动作时,双手绕动,依次伸出1-10的手指动作。

游戏26:卖扁担

游戏玩法:

两人一组,相对而立,互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出,把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出,把手臂搁在肩上。然后两人一起协调的走,边走边喊“卖扁担喽!”游戏27:小船过桥

儿歌:

摇摇摇,摇橹划小船,钻钻钻,钻过xx。

游戏玩法:

用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥,绳子离地的高度为60厘米,离小桥两米或三米处为小船出发点,可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走,至小桥处轻轻地钻过去,然后再做摇船状到终点。先到者为胜。

游戏28:袋鼠妈妈

游戏目标:

发展幼儿跳的动作,能与同伴轮换玩具玩游戏。

游戏准备:4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木。

游戏玩法:

幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。

游戏规则:

当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

游戏29:老狼抓人

问:

老狼几点钟?

答:

一点钟。??xx了。

玩法:

参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下

不动。老狼回答“天黑了”,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做老狼。游戏30:踩高跷

游戏玩法:

准备高跷。用小木块穿上绳子,让孩子的脚踩住小木块,双手提住绳子,向前走,模仿杂技演员踩高跷的动作。

【篇二:

xxxx户外活动游戏】

托一班民间体育游戏

一、游戏名称:

拍手背

玩法:2个幼儿一组,一个手心朝下,一个手心朝上,看准机会手心朝上的小朋友去拍对方的手背。

规则:

1、每人都是一只手,不能用另外一只手去抓。

2、如果成功可以继续拍,一旦拍空,两人交换。

二、游戏名称:

丢手帕

玩法:

参加者选一人丢手帕,其余围成大圆圈蹲下。游戏开始,大家唱歌,丢手帕的人沿大蹲圆圈行走。根据歌词不知不觉地丢在某人的后面。被丢手帕的人要迅速发再做丢手帕的人。如果被放手帕的人在丢手现自己身后的手帕,然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。

如果丢手帕的人被抓住,则表演一个节目,帕的人绕了一圈后还没有发现手帕,也要表演节目,再做丢手帕的人。

规则:

1、当音乐结束时必须把手绢丢好。

2、其他人不可以偷看,也不能提醒。

三、游戏名称:

上下前后拍手歌

玩法:2人面对面站立,念第一第二句时,2人先自拍再与对方对拍,后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作。

规则:

1、从个人自己站立位置考虑拍手方位。

2、“轱辘”的动作时,双手绕动,依次伸出1——10的手指动作。

四、游戏名称:

堆馒头

玩法:

参加者边念儿歌,边轮流伸出手指。右手做握拳状,把大拇指伸出。第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指。如此协调地一个个堆积上去。如人少,到一定高度时,第一人的手可抽出再堆上去。直到最高处为胜。

规则:

1、一定要握住下面人的拇指。

2、儿歌结束时就停下来。

托二班民间体育游戏

一、游戏名称:

炒黄豆

游戏目标:

训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。

游戏玩法:

两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏的向地右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。

二、游戏名称:

老狼抓人

游戏目标:

听到信号后能快速跑,锻炼幼儿下肢力量。游戏玩法:

参加者选一人当老狼,其余人跟在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问:

“老狼几点钟?”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动。老狼回答:

“天黑了,”转身追逐,众人回避,注意灵活躲避,跑回家者算胜利,被捉住者换下一轮做老狼。

【篇三:

小班户外集体游戏】

集体游戏:

滚地雷

目标:

培养幼儿反应以及躲避的能力。

准备:

皮球(根据班级幼儿情况自定,可以是一个或两个)指导要点:

请若干名幼儿站在圈内,其余幼儿在外面围成一个大圈。

站在圈上地幼儿要迅速将球滚出,站在圈内得幼儿要躲闪滚过来的球,被球碰到的幼儿即出局,要站到外面的大圈中做滚球者。游戏直至一名幼儿在圈的中间为止,则他是胜利者。

1)请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。2)被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。

快乐小皮球

1、活动目标:

1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性

2、能够根据信号作出反应

1、开始部分:

请看我来拍皮球。我先轻轻拍,然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和“球”弹跳时的高度。

2、基本部分:

轻轻拍时球弹得低,用力拍时球跳得高。

3、游戏规则部分:

你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势,什么时候孩子跳得高什么

时候跳得低。

儿歌:

我们都是小皮球,拍一拍,跳一跳。拍得轻,跳得低。拍的重,跳得高。跳跳跳,

跳跳跳,真是快乐的小皮球。幼儿跟念,并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球,先

请2-3对示范,最后所有幼儿自由结伴,游戏结束

指导要求:

1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏,以及听好老师的口令,进行游戏。

2、当皮球拍的轻的时候,幼儿跳得低,当皮球拍的高的时候,幼儿跳得时候就要高。

3、活动中,教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友,避免手拉伤。

老鼠笼

目标:

1.发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。

2.体验集体游戏的快乐

指导要求:

1.请几位宝宝当老鼠站到中间,其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。

2.游戏开始,作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌:

“老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,

咔嚓一把抓住他。”

3.在念儿歌时,扮老鼠的幼儿在“笼”的周围快速地钻进钻出,当老师发出信号时,扮“笼”的幼儿立即蹲下,

在圆内的“老鼠”算被捉住,即参加“笼”的角色。

4.游戏继续进行,至“老鼠”全被捉住。

目标:

培养幼儿的表演能力和自控能力,游戏也充满了生活气息。

指导要求:

1.幼儿一起念儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人。不许说话不许动,还有一个不许笑。”

2.念玩儿歌后,幼儿做出各种不同的造型,变形金刚,超人,老人,小动物等等,并保持持久的不动,使此游戏情趣颇足。

小班体育游戏活动教案5篇

小班体育游戏活动教案5篇 小班体育游戏活动教案5篇< 篇一《小白兔和山洞》【活动目标】 1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。 2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。 【活动准备】 1、材料及环境创设。 2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。 3、录音机1架,艺术体操音乐若干段。 4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条,与平衡活动相配套的各种活动器具,如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。 【活动过程】 在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木,请幼儿扮体操运动员,听音乐,自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂等,教师一旁观察,哪些幼儿已完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此基础上,给予幼儿不同的指导和帮助。 教师在每次活动时,除了灵活的随机指导外,还必须有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等,除了器具选择的重点指导外,还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。 随着活动的开展。视幼儿的能力发展,要逐渐增加活动的难度,可从徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等,还可以编成游戏让幼儿玩。如”送娃娃过小河”(抱娃娃走过平衡木)、”运西瓜”(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走,如走木梯,走树桩,在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。 篇二《折纸帅帅的胡萝卜》【活动目标】 1、尝试根据实物步骤图,探索胡萝卜的折法。 2、在吃冰激凌的氛围中,愉快地折叠胡萝卜。 【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。 【活动难点】再次往中间折的时候,能够沿着对角线折整齐,变出不漏奶油的小冰激凌。【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。 【活动过程】 一、导入。 导语:昨天啊,我去了小白兔家里,他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜,今天,我也想给小朋友们尝一尝。 二、尝试根据实物步骤图,探索胡萝卜的折法。 1、提供幼儿折纸。 2、现在,请小朋友和我一起来变变变! 3、出示图一:正方形的纸头,变变变,变成了什么啊?(冰激凌) 4、出示图二:冰激凌又怎么变呢?(原来啊,香喷喷的冰激凌放在那里,小白兔忍不住啊呜,在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口,结果,变成了一个小小的冰激凌了。但是,小小的冰激凌也不能漏奶油,它的门也都是关的牢牢的。)

小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案

小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案 培养幼儿及积极探索及合作的精神。发展越障碍跑能力,提高动作的灵敏度。以下是分享的幼儿小班体育游戏教案的相关资料,欢迎阅读! 好玩的水瓶 【活动目标】 1、培养及积极探索及合作的精神。 2、发展越障碍跑能力,提高动作的灵敏度。 3、训练奔跑的速度。 【活动准备】 沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个 【活动过程】 (一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动

师:宝贝们,在我们的生活中有许多的水瓶,今天我们就和水瓶一起来做游戏吧! 1、上肢运动:双手上举头顶换瓶。 2、下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。 3、扩胸运动:双手前平举换瓶。 4、环臂运动:分别单手甩瓶。 5、腹背运动:分腿腹背绕双腿换瓶。 6、手腕运动:分别单手转瓶。 7、辅助练习:握瓶原地摆臂、高抬腿。 (二)自由探索活动 1、幼儿分散练习,教师巡回指导。

师:刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动,下面请小宝贝们自己动脑筋想一想,试一试,看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。 幼:老师,我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。 师:可以啊,你可以和一个小朋友组合玩,也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。 2、幼儿分成两列,面对面站立,请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。 玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑…… (三)游戏《摘苹果》 师:老师这里有一个非常好玩的游戏,想不想和小伙伴们一起来玩呢? 幼:好啊,老师我们玩什么游戏啊?

师:这个游戏啊,只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下面老师就来看看,是哪些小朋友最先完成任务。 玩法:组织幼儿站成两列纵队,把瓶子放好,在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈“S”行跑,跑到最后一个水瓶,在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点,拍下一位幼儿的手,下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快,用时最少的一组为胜利。 (四)结束活动 师:宝贝们,今天想了这么多矿泉水瓶的玩法,还有很多的玩法小宝贝们没有想到,回家以后也和爸爸妈妈,爷爷奶奶一起想一想,废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法,下次上课的时候分享出来给大家听。 揪尾巴 【活动目标】 1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。 2.遵守游戏规则,体验游戏的乐趣。

幼儿园小班户外体育游戏集锦

幼儿园小班户外体育游戏集锦 户外游戏:小鸭捉鱼利用资源:路沿游戏目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。 游戏准备:小鱼若干体育游戏:斗老虎玩法:1.两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。2.两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。准备:老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。提示:发展幼儿动作的协调性。... 小班体育游戏:老鹰踢罐准备:易拉罐一个。 游戏规则:在场地的正中间放上一个空易拉罐,在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后,老鹰来到场地中间,用力踢罐。参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人,老鹰一旦发现某人... 小班体育游戏:听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。 小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 小班游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 小班游戏:吹泡泡儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

托班体育活动教案,(优选12020)

托班体育活动教案,(优选12020) 托班体育活动教案 (优选15篇) “海公公”投稿精心推荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。篇1:托班体育活动教案篇2:托班体育活动教案篇3:托班体育活动教案篇4:托班体育活动教案篇5:托班体育活动教案篇6:托班体育活动教案篇7:托班体育活动教案篇8:托班体育活动教案篇9:托班体育活动教案篇10:托班体育活动教案篇11:托班体育活动教案篇12:托班体育活动教案篇13:托班体育活动教案篇14:托班体育活动教案篇15:托班体育活动教案找小动物活动目标 1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一齐游戏的欢乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。活动准备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不一样的位置,代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程 1、带领宝宝进行热身活动。“宝宝们,今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏,你们找找看,都是谁来了。”宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。并说出:“这是谁的家?它是怎样叫的、怎样走路的?”宝宝随意学一学他们走路。 2、带领宝宝玩游戏(1)讲解游戏规则教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到xx了”并学两声xx叫,或学xx走路。(2)幼儿游戏教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”幼儿:

“小兔”教师:“我们跑着去找小兔吧。”教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。教师变换儿歌资料:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一齐去找小猫吧。”教师变换儿歌资料,带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。 3、播放阳光优美的音乐,指导宝宝自由放松。播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。托班体育活动教案:捉蝴蝶教学目的:[由网友投稿] 练习向上纵跳摸高的动作教学准备:塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程:一、组织幼儿到户外做模仿操,要求幼儿要有力度,动作协调“小朋友,你们看,今日天气多好呀!我们一齐去做做运动—模仿操。二、出示蝴蝶,激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”三、师示范讲解游戏玩法和规则 1、师示范讲解,重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀,要玩一个捉蝴蝶游戏,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。” 2、提出游戏要求①在指定区域内玩:②注意安全“小朋友,玩的时候可别推、挤,注意安全,并且要在我们区域范围内玩哦。”四、组织幼儿游戏,重点指导幼儿做纵跳摸高动作。五、游戏反复进行几次。六、以“天黑了,回家了”结束活动。后面还有多篇托班体育活动教案!小蜗牛爬呀爬类型:体育活动资料:练习屈膝四肢着地协调往前爬材料:小沙包、

小班户外游戏活动教案(10篇)

小班户外游戏活动教案(10篇) 小班户外游戏活动教案第1篇: 一、设计思路: 户外活动,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“教师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧! 二、活动目标: ①、经过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美; ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事; ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 三、活动准备: ①、泡泡水 ②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 四、活动流程: ①、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作

的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分: 引导幼儿课后放松活动,带幼儿一齐观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉? 小班户外游戏活动教案第2篇: 小班户外活动教案《好玩的球》 【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想经过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的欢乐。 【活动目标】 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

小班体育游戏教案大全

小班体育游戏教案大全 在游戏中,孩子们可以从中获得乐趣,也可以在玩中学习到东西。小班体育游戏教案大全,欢迎大家阅读参考。小班体育游戏教案大全一:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部) 3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部) 5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。 6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。 7、回到家中分享食物。 三、结束部分: 带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。 小班体育游戏教案大全二:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程:

幼儿园托班生活教案

幼儿园托班生活教案 【篇一:幼儿园小班社会活动教案】 幼儿园小班社会活动教案:大家来排队 设计意图: 活动目标: 1、通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。 2、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 3、让幼儿知道每月的11日是自觉排队日,并了解数字11在排队 日中的含义。活动准备: 教学ppt活动过程: 一、分组游戏《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。 1、今天老师给小朋友带来了好吃的糖果,你们想吃吗?谁想吃啊?哇,你们都想吃啊,那你们一块儿过来拿吧! 2、谁拿到糖了,请举手。为什么老师有这么多糖你们都拿不到呢? 3、鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验,归纳好办法。 4、小结:我们要一个一个过来排队拿糖,而且我们手都挤在一块儿 伸不进去,谁都拿不到糖,小朋友们想个好办法,一会儿我们来分 享糖果。 二、出示排队幻灯片引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什 么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果? 三、故事牵引,提炼经验1、森林幼儿园的小动物们也想玩滑滑梯,它们应该怎么做呢? 2、谁来帮助它们排队呢? 3、小动物们都排好队了,可是又来了一只小猴子,它也想玩滑滑梯,要怎么办呢? 4、小猴子不想站在最后面,它想站在小公鸡的前面,它这样做对不对,为什么? 5、刚刚小动物是怎么排队的,你觉得它们排的好不好? 6、你觉得是小动物排的好,还是小朋友排的好,为什么? 7、小结:原来玩滑滑梯要排队,一个接着一个排队,不推不挤、不 插队、不说话。玩过之后,排到队伍最后一个小朋友后面,这样每 个小朋友就都可以玩到滑滑梯了。 四、知道11日是自觉排队日并提问1、提问幼儿北京为什么11日 定为排队日,鼓励幼儿大胆表述自己的想法。

幼儿园小班户外体育游戏

幼儿园小班户外体育游戏:吹泡泡 儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 幼儿园小班户外体育游戏:乌龟爬啊爬 活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 幼儿园小班户外体育游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班户外游戏活动教案:《小熊过生日》 活动目标: 1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。 2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。 3、在游戏中感受快乐。 活动准备: 奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程: 一、导入: 今天是小熊的生日,他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。 二、基本过程: 1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。 2、将幼儿分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过S型小路。 师:小朋友们,你们还记得去小熊家的路怎么走吗? 师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。 3、将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈,到达终点(小熊的家)。 三、结束过程: 小熊刚刚告诉老师,他的生日Party是在晚上举行,我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先玩一会儿。 四、分散活动: 活动目标: 1、幼儿能选择安全地段玩耍 2、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

小班户外活动教案40篇

小班户外活动教案40篇 开展户外活动是幼儿园的重要课程之一,是满足幼儿的每日运动量,丰富幼儿园趣味课程的重要途径之一。小班幼儿由于年龄小,又是初次上幼儿园,这时,幼师该如何开展户外活动呢?一起来看看幼师们曾经写过的幼儿园小班户外活动教案吧!一领她们上课的风采! 幼儿园小班户外活动教案1:吹泡泡 设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标: ①、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美; ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力; ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 活动准备:泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动流程: ①、开始部分 ○开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。

○教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 ○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 ○教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 ○讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。 ○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分: 引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉? 幼儿园小班户外活动教案2:小兔采蘑菇 活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。

托班生活活动教案

托班生活活动教案 托班幼儿年龄都很小,那要怎么教他们知识呢?怎么写教案呢?本文是为大家收集的托班生活活动教案,欢迎参考借鉴。 活动目标: 1、懂得饭后要漱口,保持口腔清洁。 2、能跟着老师边念儿歌边做动作。 3、体验活动的快乐。 活动准备: 自制挂图丁丁头像、自制教师水杯、自制牙渍;水杯若干、音乐。 活动过程: 1、出示挂图,引出丁丁。 师:今天我们教室来了一位客人,他叫丁丁,他遇到了问题, 要请我们班的小朋友帮帮他。 2、让幼儿仔细观察挂图,发现丁丁牙齿的不一样。 一、引导幼儿发现丁丁牙齿上的脏东西。 师:原来,是丁丁的牙齿上长了一些奇怪的东西,他觉得不舒服,我们想办法帮帮他吧! 师:我们应该怎么帮助他呢?(把脏东西拔出来) 二、通过观察,讨论,引导幼儿发现吃东西会有残渣留在牙齿上,掌握正确的漱口方法。

师:原来丁丁吃了这么多的东西,所以他的牙齿上才会有这么多脏东西,他才会不舒服。刚才郑老师也请了小朋友吃了很多好吃的糖果,怎么办呢?(用漱口的方法) 3、教师示范漱口的过程,边读边做动作《漱口》 儿歌:手拿花花杯, 喝口清清水, 抬起头,闭上嘴, 咕噜咕噜,吐出来。 4、教师观察小朋友的牙齿,让小朋友自己用杯子来漱漱口。 学会"咕噜咕噜"漱漱口。让谁在嘴里"咕噜咕噜"的唱歌,然后吐出脏水。让幼儿观察自己吐出的残渣,告诉幼儿吃东西后要漱口。 4、漱完口后,请小朋友露出干净的牙齿,自信地一起来拍一张照片。 活动背景: 托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。 活动目标: 认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。 活动准备: 1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,两只鞋也不一样。

关于托班户外活动精选教案

关于托班户外活动精选教案 托班户外活动的开展是为了促使幼儿们进行体育锻炼,提高身体素质。无忧考网准备了托班的户外活动教案范文,下面是为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 关于托班户外活动精选教案一 设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标: 1. 通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。 2.探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。 3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。 活动重点:通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。

活动难点:探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备:各种纸制玩具:纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。 活动过程: 一、开始部分: 准备运动:师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动。 二、自由探索与交流玩法: 自由探索--教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条),让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具,进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。 交流玩法--短时间地集中,引导幼儿交流自己的玩法,经验共享,发挥生生互动的作用,教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法,更多地合作玩,两人或两人以上玩。 三、游戏竞技《小松鼠运松果》 1.师生共同布置场地,把幼儿分成四组,进行平行游戏。 2.具体玩法:各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒),钻过小山洞(纸箱),然后把报纸放在胸前,张开双手快速跑到山上,再想

小班户外游戏活动教案《老鹰捉小鸡》

小班户外游戏活动教案《老鹰捉小鸡》 小班户外游戏活动教案《老鹰捉小鸡》活动目标1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己。2、增强幼儿的自我保护能力,锻炼幼儿的意志。活动准备:1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干。活动过程:教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。1 、老师问,你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组,鼓励幼儿勇敢的承担角色,选好了谁当老鹰,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护自己的孩子们,小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一起躲避老鹰。3、开始游戏哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一起唱着儿歌:(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿互相换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。活动反思:小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动,由于他们刚刚入园不久,很渴望和其他小朋友一起游戏,我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣,有拉近了和老师亲密接触的距离,在整个活动中,他们很投入。游戏过程中,大部分幼儿很快就进入了角色,能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后,学会了如何去躲避,去保护自己,

托班的户外活动教案范文

托班的户外活动教案范文 托班的户外活动教案篇一 活动目标 练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力. 活动准备 塑料小盒子若干,用线串成”一列货车”;”青草”“萝卜”“蘑菇”“青菜”若干;”山洞”和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画) 活动过程 1.教师启发 教师:”我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀,我们的货车开动了.”幼儿听音乐四散地开着”货车”(拉着小盒子)在场地上走或者跑. 2.游戏”小小送货员” 教师讲解: ”小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车.” 3.游戏结束 教师:”小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着”货车”回家吧(回教室)托班的户外活动教案篇二设计意图:

在平时游戏活动中,发现我班幼儿对球很感兴趣,如滚球、抱球等,根据幼儿这一特点,设计本次体育游戏。 活动目的: 1、练习向指定方向自然跑; 2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。 活动准备: 1、自制蚂蚁挂饰若干个,蚂蚁洞一个; 2、大、小球若干个。 活动过程: 1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”,稳定幼儿情绪。 2、老师出示一只蚂蚁挂饰,问幼儿:“小朋友,这是什么?”(蚂蚁)。对,这是蚂蚁。今天,老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”,好不好?(好)。 3、老师来当蚂蚁妈妈,小朋友来当蚂蚁宝宝,一起来搬豆,老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上,开始游戏。 4、老师先将大豆(大的球)倒在地上,对幼儿说:“小朋友,现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。于是,老师和幼儿将大豆拿起,跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。 5、老师再将小豆(球)倒在地上,对幼儿说:“小朋友,现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内,好吗?”(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起,跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。

小班户外游戏教案20篇

游戏教案 活动一评红花 活动目标: 1、激发幼儿的上进心。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 活动准备: 红花贴纸若干。 活动过程: 一、谈话. 教师:“在这一星期里有很多小朋友都表现得不错,让我们来看看都有谁” 请小朋友说说他们哪些方面表现得比较好 二、评红花。 让幼儿自已说说自己的表现,有没有进步。、 老师给表现好的幼儿奖红花 三、教师小结 游戏:滚南瓜 活动目标: 1、能协调的完成边滚球边走。 2、感受活动的乐趣,能积极的参与游戏。 活动准备:大皮球 活动方法: 1、小熊的地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎么办呀? 2、这南瓜很重,搬不动,怎么办呢?

3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧! 4、幼儿游戏滚南瓜。 活动名称:拍人 活动目标: 通过教学,使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力,培养幼儿机智、勇敢等优良品质。 活动准备: 场地上画两个半径相差40厘米的同心圆圈。 活动步骤: 游戏开始:玩法:请一个幼儿当拍人者,站在小圆圈内,其大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈,然后转身跑出大圈外(也可以跳进跳出)。拍人者在小圈内跑来跑去,想法拍到跳进小圈内的幼儿,被拍到的幼儿退到场外。当拍到三四个幼儿时,可更换拍人者。 规则: 1、必须双脚立定跳远。 2、只能拍跳进小圈内的幼儿。 活动名称:好玩的沙包 活动目标: 通过沙包的各种玩法,发展幼儿的目测力和手臂力量。 活动准备: 沙包、空的场地 活动过程: 一、自由玩沙包 幼儿自由玩沙包,鼓励幼儿大胆想象,并及时进行表扬。 二、好玩的沙包 幼儿用单手将沙包用力向上抛,抛得越高越好,然后接住落下的沙包,继续向上抛。 看谁扔得远,幼儿站台票在规定线上,将沙包用力扔出去,比赛谁扔得远。

小班户外游戏教案大全

小班户外游戏教案大全 户外游戏教案有哪些的呢,又是怎么样的呢,欢迎大家阅读参考。希望可以帮助到你。 小班户外游戏教案大全一:小班户外游戏活动 一、活动时间: 二、活动地点:幼儿园大草坪 三、游戏种类及玩法: 游戏(一) 小脚踩大脚 材料准备:4个小圈、障碍物 游戏玩法:四个小班分成四组从接力形式进行。每班请5个家庭为一组。孩子和家长面对面、手上套1个小圈,小孩双脚踩在父(母)的脚上。听口令向障碍物走去,亲子二人绕过障碍物跑回起点,将小圈传给第二户家庭。先全部完成的班级为胜。 游戏(二) 袋鼠接力 材料准备:障碍物 游戏玩法:四个小班分成四组从接力形式进行。每班请5个家庭为一组。孩子和家长面对面,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰,家长双手抱住孩子的屁股。听口令向障碍物跑去,亲子二人绕过障碍物跑回起点,拍下一对亲子的手。先全部完成的班级为胜。 游戏(三)垒高

材料准备:木头圆柱体若干 游戏玩法:四个小班分成四组,每班请一户家庭参加。家长在起点,孩子在终点。家长将圆柱体的木头从起点运到终点,孩子进行垒高。家长每次往返时,只能运一个圆柱体木头。在规定时间内,垒得最高的家庭获胜。 游戏(四)跳圈圈 材料准备:8个大圈 游戏玩法:四个小班分成四组,每班请一户家庭参加。准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。先到的家庭为胜。 游戏(五)运西瓜 材料准备:4个皮球、4张长凳、4张椅子、8个篮子。 游戏玩法:四个小班分成四组,每班请一户家庭参加。孩子从起点走过独木桥,到筐里拿一个西瓜交给坐在小椅子上的家长,家长将西瓜运到终点。先到的家庭为胜。 小班户外游戏教案大全二:1小班体育游戏:汽车开来了 汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交

小班生活活动教案

小班生活活动教案《不爱干净的宝宝》 活动目标: 1、学习正确的擦鼻涕方法。 2、培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。 3、初步理解“抹”、“擦”、“脏乎乎”的意思。 活动准备: 请配班老师扮演猪妈妈。猪胸饰一个。小塑料筐5只,内放正方形餐巾纸若干。塑料桶5只。 活动过程: (一)猪妈妈以敲门的形式出现,来吸引幼儿的注意力,引起幼儿的学习兴趣。 1、“咚咚咚”,老师边去开门边问:“谁在敲门呀?”“哎,小朋友,谁到我们班来做客了?” 2、小朋友与猪妈妈相互问好(学说礼貌用语)。 3、师问:“猪妈妈,今天你来我班有事吗?” 4、猪妈妈说:“嗨,我的宝宝不见了,不知去哪儿了,所以,我到你们班上来找找,看看我的宝宝是不是在你们这里”。 5、师问:“猪妈妈,猪妈妈,你的宝宝长的怎么样?” 6、猪妈妈说:“我的宝宝脸上脏乎乎的,流着鼻涕,还用手抹,抹的脸的两边像长着长长的胡须。”“孩子们,帮我找找好吗?” 7、师说:“小朋友,你们仔细找找,看谁像她的宝宝,长着长长的胡须。” (要求幼儿互相检查) 8、他们为什么会长胡须呢? (二)教幼儿学习正确的擦鼻涕方法: 1、师问:小朋友,你们什么时候会流鼻涕呢?(让幼儿自由回答)。 那鼻涕流出来了怎么办?(请全体幼儿拿餐巾纸擦,请幼儿注意,擦完后纸仍到塑料筐里)师注意观察。 2、请擦得正确的和不正确的约3—4个小朋友上来擦给大家看。(请幼儿注意看)

3、擦完后问:这些小朋友擦的好吗?为什么?(请幼儿自己观察、比较,说出正确的擦鼻涕方法。) 4、师:好,下面我们一起来学学某某小朋友擦的方法。 5、师分布示范:a、双手打开餐巾纸,b、把餐巾纸捂在鼻子上向中间捏拢。 6、全体幼儿练习,师个别指导,最后互相检查。 总结: 我们的小朋友真棒,个个都学会了,以后呀,鼻涕流出来了千万不要像小猪一样去抹,记住要用餐巾纸或手帕擦,向中间捏拢,擦得干干净净的,做个爱清洁的好宝宝。

户外活动教案

幼儿园小班户外活动教案1:吹泡泡 设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩 游戏的快乐吧! 活动目标: ①、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美; ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力; ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 活动准备:泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动流程: ①、开始部分 ○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规 要求。 ○ 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼 儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 ○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的 准确性。 ○ 教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞 高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 ○ 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。 ○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分: 引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉? 幼儿园小班户外活动教案3:送小猪回家 设计意图: 孩子们平时喜欢玩纸球,但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚纸球。 活动目标: 1.练习持物控球跑,提高控制能力。 2.发展动作的协调性。 活动准备:利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、 小椅子若干张。 活动过程:

幼儿园托班社会教案大全

幼儿园托班社会教案大全 篇一:有趣的脚印 活动目标 1.走不同脚印的小路,发展走、跑、跳的动作技能。 2.大胆探索不同脚印的不同走法,培养肢体动作的协调性和灵活性。 3.增强规则意识和团队合作意识,体验挑战成功带来的愉悦。 活动准备 1.课件-赤脚感知不同的路 2.音乐:放你的小脚丫 3.不同脚印排列的小路。 活动过程 一、导入 1.师生赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上,复习小脚的结构,激发活动的愿望。 2.随音乐进行小脚热身运动: 小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳); 小脚跟儿抬起来,脚尖轻轻来走路——长高了; 脚尖儿累了歇一歇,翘起脚尖脚跟走——变小丑; 小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。 二、展开 1.引导幼儿发挥想象,猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。

教师:用小脚的不同部位走路,印在地上的小脚印就会不一样, 有的是整个小脚掌,有的是前脚掌,有的只是后脚掌。 真是这样的吗?我们一起来验证吧。 2.出示不同的全掌脚印小路,鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。 (1)规整排列的全掌脚印小路 教师总结:这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印,刚才小朋友们用不同的方法走过了这条 全掌脚印小路,有的大步走,有的跳着走,有的跑着走,都很平稳。 3.不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。 教师总结:这条小路上的小脚印,有的是用前脚掌走路留下的,有的是用后脚掌走路留下的, 小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印,用小丑走的方法走过后脚掌脚印。 4.组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。 教师总结:这条小路上有不同的小脚印,小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法, 一会儿走,一会儿跳,一会儿高人走,一会儿小丑走,一会儿快,一会儿慢。 5.游戏:比一比,看谁快。 教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路,幼儿站

幼儿园小班室外活动方案【五篇】.doc

儿童的发展不是一朝一夕、一蹴而就的事,而是一项长期的、系统的、不断反复的、循序渐进的、全面的发展过程。那么幼儿园小班室外活动方案应该怎么写呢?下面是给大家整理的幼儿园小班室外活动方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。 幼儿园小班室外活动方案1 设计意图: 本地是江南鱼米之乡,十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动,我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着,另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。站立者大喊“加油”的同时,嘴里念念有词:“小螃蟹,你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白,孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。于是,我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性,也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”,所以,设计了这个体育游戏活动。 活动目标: 1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。 2、增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。 3、能在简单愉快的环境下游戏。 活动准备: 皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。音乐磁带 活动场地一 活动重难点: 快速钻爬地协调性 活动过程: 1、热身运动。 伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》,幼儿复习“游”的动作,并和教师一齐学习“爬行”动作入场。 2、基本动作。 (1)基本动作练习。 师:我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们,你们试着去挑战这些地笼吧! 幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩。

师:我们刚才尝试了不同的玩法,此刻请小螃蟹们告诉我,你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法,和小朋友一齐分享。 (2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。提醒规则:不能够碰到皮筋变成的地笼,否则就会被地笼缠住脚,渔民们会抓住你的。 ①跨地笼。 将皮固定在小椅子靠背中部,请幼儿跨过去。 师:我们小螃蟹们打开你们的长腿,勇敢地从地笼上跨过去。 ②跳地笼 哎呀,我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着,一齐跳过去的。(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮) 幼儿练习跳的动作。 ③钻地笼 师:勇敢的小螃蟹们累了,我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下,揉揉腿。同时,请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。哎呀!不好!渔民们来了!他们已经从水面上来了,为了不让他们发现我们,我们得赶紧从地笼下钻过去。注意:不能碰到皮筋,否则就会被渔民发现。 幼儿从皮筋下练习钻的动作。教师在一旁指导,会钻的幼儿可加深难度--速度(以游戏口吻提醒:“快!渔民来了,立刻要发现你了!”) (3)师幼一齐探索地笼的其他玩法。 师:刚才地笼是横着放的,此刻,渔民们发现捉不到螃蟹,他们布下了天罗地网,那我们该怎样过地笼呢? ①游戏:小螃蟹过地笼。 将皮筋纵横交错、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,最低低到孩子钻爬时小屁股的高度)地摆放在场地中,供幼儿用不同的方法过地笼。 ②游戏:小螃蟹比赛过地笼。 在场地一中练习。即:两队人数相等的幼儿,务必先钻过三组椅背中部搭的地笼,然后在跨或跳过两组椅背高处搭的地笼,再由场地外绕回来回到队伍最前列,与等待的幼儿接掌后再回到队伍最后。而在队前等待的幼儿,务必等过完地笼的幼儿和自己拍过手后,才可出发。 3、放松活动。

托班的户外活动教案

托班的户外活动教案范文. 托班的户外活动教案篇一 练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力. 活动准备 塑料小盒子若干,用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画) 活动过程 1.教师启发 教师:"我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀,我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑. 2.游戏"小小送货员" 教师讲解: "小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车." 3.游戏结束 教师:"小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧(回教室)

托班的户外活动教案篇二 在平时游戏活动中,发现我班幼儿对球很感兴趣,如滚球、抱球等,根据幼儿这一特点,设计本次体育游戏。 活动目的: 1、练习向指定方向自然跑; 2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。 活动准备: 1、自制蚂蚁挂饰若干个,蚂蚁洞一个; 2、大、小球若干个。 活动过程: 1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”,稳定幼儿情绪。 2、老师出示一只蚂蚁挂饰,问幼儿:“小朋友,这是什么?”(蚂蚁)。对,这是蚂蚁。今天,老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”,好不好?(好)。 3、老师来当蚂蚁妈妈,小朋友来当蚂蚁宝宝,一起来搬豆,老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上,开始游戏。 4、老师先将大豆(大的球)倒在地上,对幼儿说:“小朋友,现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。于是,老师和幼儿将大豆拿起,跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。 5、老师再将小豆(球)倒在地上,对幼儿说:“小朋友,现

小班户外活动教案40篇

小班户外活动教案40篇 小班体育教案大全【篇一:幼儿园小班户外体育游戏】幼儿园小班户外体育游戏:吹 泡泡儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹 成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。幼儿园小班户外体育游戏:乌 龟爬啊爬活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提 高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备:大 型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。活动重难点:探索爬的不同方法。幼 儿园小班户外体育游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、 切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉 手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手 放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏 继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。幼儿园小班户外游戏活动教案: 《小熊过生日》活动目标:1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自 觉的参加到体育活动中。2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3、在游戏中感受快乐。活动准备:奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程:一、导入:今天是小熊的生日,他想邀请 我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。 上一页下一页二、基本过程:1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。2、将幼儿 分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过s型小路。师:小朋友们,你们还记得去小 熊家的路怎么走吗?师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新 走一次。3、将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过s型小路。最后跳过呼啦圈,到达 终点(小熊的家)。三、结束过程:小熊刚刚告诉老师,他的生日party是在晚上举行, 我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先 玩一会儿。四、分散活动:活动目标:1、幼儿能选择安全地段玩耍2、能与同伴一起玩耍3、根据老师提供的玩具高兴玩耍小班游戏:豆宝宝搬家活动目标托班幼儿学会水杯口朝 上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端 是空筐子。活动过程1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友 想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?2.幼儿回答完,老师说:咱们用小水杯帮 忙运豆豆好不好?3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒 出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。4.幼儿将豆 豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。活动结束:小朋友一起听音乐。小班游戏:小兔子捉迷藏活动目标: 上一页下一页1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。 2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。 3、体验游戏中小

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