吉林大学高性能计算中心

机群用户手册V2015

Hmyu

2015/12/18

一、系统硬件信息

截至2014年3月，中心整体计算能力50TFlops，存储能力272TB。中心的高性能计算平台具有高性能、高密度、绿色节能等优点。系统规模根据校内用户调研结果按需而定，综合平衡各项性能，具有很高的性价比和适用性。

二、系统环境设置

1.环境变量设置脚本

环境变量设置脚本的用途是告诉系统相关的应用程序及程序依

2.编译器设置

当需要部署应用程序的时候，推荐使用源码包在本地编译部署，这样优化等级比较高的时候应用程序的执行效率会比较高。而且可以方便的修改编译参数和源码的代码。

主流的C/C++编译器包括MicroSoft的CL、GNU的gcc、Intel 的icc、PGI的pgcc及Codegear的bcc（原来属于Borland公司）。Windows上使用最多的自然是cl，而在更广阔的平台上，gcc则是C/C++编译器的首选。大多数情况下，x86_64服务器使用intel编译器会获得更好的数值计算速度。

高版本的编译器校验会更严格，因此有些时候用最新版本编译器

出现大量语法错误的源码包尝试换一个较低版本的很可能会编译成功。一般而言，应用程序使用的编程规范会滞后于编译器的更新。因

红色标记的版本在使用之前需要设置环境变量。

eg.source /data1/env/gnu48

某些时候需要设置不同的编译器，intel编译器使用不同版本之前需要source一下对应的环境变量文件，gnu4.1和4.4编译器直接部署到login节点的/usr/bin下，因此直接引用即可，但是不同的版本有不同版本的后缀。

例如：

./configure CC=gcc44 CXX=g++44 F77=gfortran44 FC=gfortran44

3.数学库

注意设置LD_LIBRARY_PATH和PATH。

PATH设置可执行文件的搜索路径。

LD_LIBRARY_PATH设置静态库和动态库的搜索路径。.a .so

三、应用软件信息

1.作业脚本模板

使用gromacs的脚本无需用户另行设置环境变量，脚本内直接包含，避免同时使用多个版本的时候会出现冲突。

当多个人共用一个用户帐号的时候，推荐大家把必要的环境变量设置写到作业提交脚本里面去，避免同时部署多个版本的软件导致冲

2.应用软件部署

开源软件统一部署，如果需要特别编译参数请事先沟通，可以为特殊需求用户单独生成可执行文件。商业软件可以选择统一部署和自行部署。如需要统一部署商业软件，请上传安装包、安装文档和licenses文件，并提供销售商服务电话。

商业软件请务必确保自己拥有合法授权，否则发表论文的时候会遇到版权问题。如有疑问请详询系统管理员。

#BSUB脚本常用参数：

bsub<脚本文件名提交作业

bjobs查看自己的所有运行任务情况；说明：输入bjobs后，会列出当前用户正在运行的所有作业，最左边一列数字是每个作业的JOBID，一些其他命令使用的时候需要调用这个JOBID。

bjobs -l查看所有运行任务的详细情况

bjobs -l JOBID查看JOBID这个任务的详细情况

bpeek JOBID查看某任务屏幕输出

bkill JOBID终止某任务运行

bkill JOBID1JOBID2JOBID3终止多个任务运行

bstop JOBID临时挂起某个作业，为其它作业腾出计算资源bresume JOBID恢复由bstop挂起的作业

btop JOBID把指定作业放到队列的最前面

bbot JOBID把指定作业放到队列的最后面

&后台执行作业标示符

nohup如果你正在运行一个进程，而且你觉得在退出terminal窗口时该进程还不会结束，那么可以使用nohup命令。该命令可以在你退出帐户/关闭终端之后继续运行相应的进程。nohup就是不挂断的意思( no hang up)。

nohup command&在后台运行一个不挂断的作业

ls列出当前目录下的所有内容

ll同l s –l 每行列一个文件或目录，显示更详细的信息

cd进入自己的home目录

rmdir目录名删除当前目录下的一个空目录

rm文件名删除一个文件

rm–Rf目录名强制删除一个目录，包括目录下的文件和子目录

mv src dest 把src下的内容移动到dest

cp src dest把src复制到dest

cp/data1/scripts/vasp.lsf .把/data1/scripts下的vasp.lsf复制到当前目录下export A=123给变量A赋值123

echo $A显示变量A的值

man ls显示命令ls的帮助，更简单的办法是用ls–-help

source文件名把一个文件的内容当成是shell来执行。

.作为目录的时候表示当前目录，作为操作符在bash里面等同于source

..作为目录的一部分，代表当前目录的父目录。

vi 文本文件名linux下的文本编辑器，很强大。vim比vi更强大。

dos2unix转换dos/win平台下的文本文件到unix格式

ccmake编译源码前的配置工具

configure编译源码前的配置工具

make编译源码

make install安装源码

chmod u+x文件名赋予文件可执行权限

chmod–R755目录名共享目录或文件，其他人可以查看和执行

chmod–R700目录名防止别人看你的数据和应用程序

pwd显示当前目录的全路径

which文件名查找一个可执行文件是否在搜索路径里面，前提是你有执行这个文件的权限。

cat文本文件名查看文本文件内容

more文本文件名查看文本文件，每屏暂停一下，等同于cat文本文件名| more

tail文本文件名查看文件的末尾10行

tail文本文件名–n20查看文件的末尾20行

|管道操作符，把前面命令的输出当作后面命令的输入

< >都是重定向操作符，分别用于重定向标准输入和标准输出。

linux下是大小写敏感的，请特别注意！！！

六、如何编译软件

1.选定编译软件,设置对应的环境变量

a)GNU编译环境

系统里面已经部署，使用GNU编译环境，免费软件。

source /data1/env/gnu4.8

b)Intel编译环境

系统里面已经部署，使用Intel编译器，收费软件。

source /data1/env/icompiler13

c)PGI编译环境

需要自行部署，使用PGI编译器，收费软件。

d)OpenMPI编译环境

OpenMPI自身没有编译器，源码安装OpenMPI的时候使用那个编译器来编译安装的，就调用那个编译器。系统部署有对应Intel Compiler和GNU Compiler两种

source /data1/env/openmpi1.6_intel

source /data1/env/openmpi1.6_gnu

执行以上某个环境变量后可以通过ompi_info | more查看OpenMPI的相关信息，包括编译器信息

一般来说在x86_64cpu的平台上， IntelMPI编译器编译速度最慢，但是编译生成的代码执行效率最高，特别是数值运算。目前中心的硬件环境只支持运行在CPU上的并行，不支持GPU和MIC。

2.编译软件

a)自动配置软件

configure或cmake ，这两个命令后面会跟随大量的参数。

make

make install

b)手动修改配置文件,vasp

vi makefile

vi makefile.inc

make

make install

c)手动编译

icc -o hello.o hello.c

icpc -o test1.o test1.cxx

ifort -o test2.o test2.f77

ifort -o test3.o test3.f

七、如何开始计算

1.选定要使用的应用软件

系统中已经部署的开源软件可以直接使用，没有部署的软件请自行部署或联系系统管理员协助部署。商业软件请务必确保自己具有合法授权才能使用。

部署商业软件请务必确认是适合linux和x86_64平台的版本，其他平台的软件版本无法部署在我们的计算平台。

2.编制作业脚本

使用ssh客户端软件如putty等登录到login4或login5节点，在HOME目录下的workplace子目录里面合适的位置建立作业子目录，进入此作业目录，使用vi或vim软件编写作业脚本。

可以从/data1/scripts里面寻找合适的脚本模板，或者请系统管理员帮助，或者自己编制作业脚本。建议命名作业脚本文件的时候使用.lsf扩展名。

作业脚本里面一般有三类格式：

脚本首行的#!/bin/sh别动,这是告诉操作系统脚本使用的shell的。

a)作业调度命令：以# BSUB 开头的行，是lsf作业调度软件的指令,

用于告诉作业调度系统你需要的资源和作业的属性。

#BSUB -q normal #使用normal队列(queue)

#BSUB -app normal #应用程序是normal类型

#BSUB -a intelmpi #使用IntelMPI

#BSUB -a openmpi #使用OpenMPI

#BSUB -n 12 #使用12核进行计算

#BSUB -J MYJOBNAME#设置作业名

#BSUB -o %J.output #作业输出文件，%J是作业ID

b)作业预备命令：包括执行必要的环境变量设置,如MPI的环境变量

设置,应用程序可执行文件及库文件所在的路径信息等。

export g09root=/data1/soft/gaussian09 #设置应用程序路径export MSVERSION=5.0 #设置作业环境变量

dos2unix ./* #转换文本文件格式

export OMP_NUM_THREADS=n #设置OpenMP并行的线程数

#设置可执行文件的搜索路径

export PATH=$g09root/bin:$PATH

#设置库文件的搜索路径

export LD_LIBRARY_PATH=$g09root/lib:$LD_LIBRARY_PATH

#IntelMPI

source /data1/env/impi4.1

#OpenMPI

source /data1/env/openmpi1.6_intel

c)作业执行命令,与具体使用的应用程序并行模式有关

gaussian03 https://www.360docs.net/doc/a814755477.html, #OpenMP并行

mpirun.lsf ./vasp.5.2 #MPI并行

mpirun -lsb_mcpu_hosts -e "MPI_REMSH=rsh" $app $basename #在作业执行命令里面包含环境变量设置

mpirun.lsf mdrun_mpid -s topol.tpr #包含输入文件

3.提交作业

借助合适的软件生成作业输入文件。

使用winscp或SSH Secure File Transfer Client等软件上传作业数据文件。

在作业子目录下提交作业。

bsub < myjob.lsf

如上图所示，作业的jobid就是484813

4.查看作业输出

bpeek 484813

如上图所示。

5.查看作业状态

bjobs

JOBID 作业号

USER 用户ID

STAT 作业状态，一般有如下几种状态：

PEND 作业排队中

PSUSP 作业在排队状态被bstop挂起

RUN 作业正常运行中

USUSP 作业运行状态被bstop

SSUSP 作业运行状态因为不满足运行条件被系统自动挂起

DONE 作业正常完成，退出码为0

EXIT 作业非正常退出

UNKWN 作业状态异常，多是作业节点lsf进程死亡或死机

WAIT 批量提交作业包在运行中，这个作业处于等待状态

ZOMBI bkill掉一个作业节点UNKWN的作业

QUEUE 作业队列名

FROM_HOST 提交作业的节点

EXEC_HOST 计算节点名称及每个节点上执行的核数

JOB_NAME 作业名称

SUBMIT_TIME提交作业的时间

bjobs -d可以查看最近完成或退出的作业。

如果作业提交成功30s以后用bjobs看不到，就用这个命令查看一下作业是否异常退出EXIT，正常结束的作业状态是DONE。然后找这个作业的日志文件，根据里面的错误信息进行纠错，或寻求系统管理员获取技术支持。

八、要注意的一些问题

1.Dos/Windows和unix/linux的文本格式不同

候最好使用二进制方式上传，避免出现格式问题。

也可以在linux使用dos2unix命令来转换文本文件的格式。

linux里面常用的文本编辑器是vi或vim。

2.提交作业有问题

在提交作业的时候系统会显示你一个作业号jobid（一般是6位数字），查看提交作业的目录下是否有一个以作业号开始的文件，然后联系管理员；或者用bjobs –d查看作业退出的原因。

#BSUB -o %J.gromacs-output.jlu-hpcc

作业提交脚本有上面这样类似的一行非常重要，这是在作业出现问题的时候提供重要信息的记录文件，可以帮助系统管理员定位故障。

3.作业排队的原因

提交作业的参数有问题，参数前后矛盾，或没有足够的空余CPU 核。还有些时候是提交作业的规模过大，或计算软件出现重大错误，导致计算节点死机或导致计算节点剩余的内存不足，不能满足作业调度的条件。还要注意作业脚本里面的“#BSUB”前面的“#”是不能去掉的，连在一起的这五个符号是保留字，去了#会出错。

span[ptile=12] 和[hosts=1]不要一起使用，跨节点计算一般会指定每节点运行的核数 span[ptile=12]，使用单节点内的核数进行计算的时候才需要[hosts=1]。

例如：在一个只有12核的节点内想进行24核的计算在逻辑上是错误的，作业也就无法运行了，只能排队等候。

4.经常会用到的并行模式

在lsf调度软件环境里，MPI并行的作业一般都是以mpirun.lsf 来引导你的应用程序

mpirun.lsf mdrun_mpid -s topol.tpr

OpenMP并行的作业一般是直接运行你的应用程序,这种程序一般

不跨节点运行。跨节点运行就需要额外的软件支持或是MPI+OpenMP。

g03 https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,

5.系统目录结构

提交作业的时候一定要在workplace目录下，还要注意这里面的计算结果要及时下载到你自己的机器里面去，每个假期中心会根据lustre文件系统的表现决定是否重新初始化整个lustre系统，这时候没有及时清理数据的用户会丢失数据。

公共部署的应用程序和脚本等资源都在data1里面，这些目录是系统动态挂载的，想进入这些目录的时候请直接进入具体的子目录，在/data1下用ls很可能是看不到这些子目录的。

九、SSH软件的使用

1.登录

用户在windows或Linux下，使用客户端，通过ssh协议来链接。使用的客户端大家登录https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,.

文本界面登陆软件：SSH Secure Shell Client、putty。

外网用户登录：https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,，端口22222。

内网用户登录：https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,，端口222。

输入服务器 IP地址或域名：https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,

用户名：***** 密码：******。

即可登陆服务器终端进行命令操作。

外网用户如果不是教育网用户和国外用户，请使用VPN拨号进入吉林大学校园网，然后正常登录服务器即可。VPN使用指南请看https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,，VPN服务由吉林大学网络中心提供，仅限校内教工使用。

文件传输

使用winscp或SSH Secure File Transfer Client。

外网用户登录：https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,，端口22222。

内网用户登录：https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,，端口222。

2.作业提交和软件使用

用户登陆后，用户可以在登录节点查看目录、编辑文件、查看作业、查看资源使用情况等。

但是用户不允许在登录节点运行计算程序或前后处理程序，只能以作业形式向作业调度系统提交，由作业调度软件安排程序的具体执行节点。登录节点功能为管理用户登录等事务，严禁在登录节点上直接运行程序，会造成该节点很忙，影响大家的使用。

3.PUTTY使用指南

通过SSH方式连接登录服务器，用户可以使用命令行方式向lsf 提交作业并查看作业相关信息。较小的ssh客户端有putty，绿色软件不需要安装。在吉林大学高性能计算中心QQ群的群共享里面可以下载相关软件和其他的文档，群号115060597。

a)下载putty软件（如果是压缩文件请解压），双击图标运行程序。

b)显示如下界面。在hostname位置填写登录服务器IP地址。

c)首次登录会出现以下对话框，点击是(Y)。

d)登录界面如下，输入在高性能计算中心申请的帐号，回车后输入

密码，就正常登录到系统中了。

e)现在可以运行作业相关的命令或linux命令了。

登录进来的目录就是你的HOME目录，用cd或cd ~命令可以回到你的HOME目录。HOME目录下的workplace目录就是你计算用的目录。

如果需要在HOME目录里面安装软件，请建立子目录。如果要计算作业请在workplace里面建立子目录。

如果账号多人共享，良好的习惯是分别在HOME目录和workplace 里面建立每个人姓名缩写的子目录，然后每个人只在自己的子目录里面操作。

十、常用的资源站点

GNU编译器https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

Intel编译器https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/en-us/intel-coMPIlers/ PGI编译器https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

CUDA https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/object/cuda-cn.html

OpenMP https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/wp/

mpich https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

mvapich https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

OpenMPI https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

FFTW https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

GOTOBLAS2https://https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/tacc-projects/gotoblas2 LAPACK https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/lapack/

CSDN论坛CUDA https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/forums/CUDA/

小木虫https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

NAMD https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/Research/namd/

LAMPASS https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

WRF https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

DFTB https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/

GAMESS https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,/GAMESS/

十一、中心联系方式

办公电话：85155256

传真电话：85155257

单位主页：https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,

服务邮箱：hpccadmin@https://www.360docs.net/doc/a814755477.html,

QQ群号：115060597

单位位置：吉林大学前卫南校区计算机楼A125

通讯地址：长春市前进大街2699号计算机楼A125 邮政编码：130012

机械制造技术基础教学大纲吉林大学、机械工业出版社

《制造技术基础A》教学大纲课程编码：08297019 课程名称：制造技术基础A 英文名称：Fundamentals of Manufacturing Technology A 开课学期：6 学时/学分：68 / 4 （其中实验学时：8学时）课程类型：学科基础必修课开课专业：机械类专业本科生选用教材：《机械制造技术基础》吉林大学、机械工业出版社2004年1月第一版主要参考书： 1、卢秉恒、于骏一、张福润主编：《机械制造技术基础》，机械工业出版社1999年版。 2、包善斐、王龙山、于骏一主编：《机械制造工艺学》，吉林科技出版社1995年版。 3、王宝玺主编：《汽车拖拉机制造工艺学》，机械工业出版社2000年出版。 4、周泽华主编：《金属切削原理》，上海科学技术出版社2000年出版。执笔人：邹青一、课程性质、目的与任务《制造技术基础》是学科基础必修课，具有较强的实践性和应用性，为将来解决制造中的技术问题打基础，是机械类专业学生的一门主干技术基础课。本课程的任务是培养学生掌握金属切削过程的基本规律，掌握机械加工的基本知识，能选择加工方法与机床、刀具、夹具及加工参数，掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基本知识，使学生具有工艺设计和夹具设计的基本技能。通过实践教学环节培养学生分析解决工程实际问题的能力和工程设计能力。在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和有目的从事机械设计、制造工作打下基础。因此制造技术基础课程在机械类专业的教学计划中占有重要的地位和作用。二、教学基本要求 1、掌握下列基本理论：金属切削基本理论；机械制造质量分析与控制理论；零件机械加工工艺规程设计及装配工艺设计原理；机床夹具设计原理；设计工艺性评价。 2、了解下列知识：机械加工方法与装备；计算机辅助机械制造；先进制造技术。 3、掌握下列基本技能：能够按实验指导书进行实验操作，并能初步分析结果；能够制订中等复杂程度零件的机械加工工艺规程；能够设计中等复杂程度的机床夹具。 4、初步掌握下列基本技能：能够综合分析制造过程中的一般问题；能够设计一般机器的装配工艺规程。 5、注重培养学生的思维能力，采用理论与实践相结合的方法进行教学，培养和提高学生分析解决工程实际问题的能力和工程设计能力。三、各章节内容及学时分配第一章绪论（3学时）教学目的与要求

吉林大学本科“十二五”规划教材修订教材选题立项名单.doc

吉林大学本科“十二五”规划教材修订教材选题立项名单序号教材名称版次主编主编单位方式出版单位 1 田野考古学一版冯恩学文学院考古系修订吉林大学出版社 2 藏品管理学二版吕军文学院博物馆系修订高等教育出版社 3 语言国情学一版刘佐艳外国语学院修订吉林大学出版社 4 新世纪实用英语写作三版王青华公共外语教育学院修订外语教研出版社 5 国际贸易一版李俊江经济学院修订高等教育出版社 6 发展经济学三版马春文经济学院修订高等教育出版社 7 保险学教程一版池晶经济学院修订科学出版社 8 刑法学（上、下册）一版李洁法学院修订中人大出版社 9 地缘政治学一版刘雪莲行政学院修订高等教育出版社 10 当代国际关系一版黄凤志行政学院修订吉林大学出版社 11 会计信息系统原理与实验教程二版李清商学院修订清华大学出版社 12 电子档案管理基础一版王萍管理学院修订清华大学出版社 13 大学数学系列教材三版李辉来数学中心: 修订高等教育出版社 14 经济数学基础系列教材二版孙毅数学中心: 修订清华大学出版社 15 工程数学系列教材二版袁洪军数学中心: 修订高等教育出版社 16 常微分方程一版伍卓群、李勇、史少云数学学院修订高等教育出版社 17 高等代数一版杜现昆、原永久、牛凤文数学学院修订高等教育出版社 18 近代物理实验（一）二版韩炜物理学院修订科学出版社 19 热力学与统计物理学一版崔海宁物理学院修订吉大出版社谢谢你的阅读

20 医用物理学二版梁路光物理教学中心修订高教出版社 21 大学物理学（上下）一版张铁强物理教学中心修订高教出版社 22 医用物理实验一版付研物理教学中心修订高教出版社 23 无机化学（下）二版宋天佑化学学院修订高等教育出版社 24 有机化学实验二版丁长江化学学院修订科学出版社 25 精细化工概要一版高大维、张玉敏化学学院修订吉林大学出版社 26 综合和设计化学一版张寒琦化学学院修订高等教育出版社 27 生命科学仪器使用技术教程一版滕利荣生命科学学院修订科学出版社 28 电视原理一版李秀英电子科学与工程学院修订西安电子科技大学出版社 29 计算机操作系统教程三版左万历计算机科学与技术学院修订高等教育出版社 30 大学计算机程序设计基础一版陈娟计算机科学与技术学院修订清华大学出版社 31 数字电子技术二版杨永健软件学院修订人民邮电出版社 32 计算机网络三版刘衍珩软件学院修订科学出版社 33 机械制造技术基础二版邹青机械科学与工程学院修订机械工业出版社 34 机械设计二版谭庆昌机械科学与工程学院修订高等教育出版社 35 工程设计制图一版潘淑璋机械科学与工程学院修订科学出版社 36 工程流体力学一版于萍机械科学与工程学院修订科学出版社 37 工程机械设计一版秦四成机械科学与工程学院修订科学出版社 38 CATIA V5R21实用基础教程一版潘志刚机械科学与工程学院修订科学出版社 39 AutoCAD2013实用教程一版张云辉机械科学与工程学院修订科学出版社 40 现代工程制图一版张秀芝机械科学与工程学院修订科学出版社 41 机械设计课程设计一版寇尊权机械科学与工程学院修订机械工业出版社 42 机械设计基础一版贾艳辉机械科学与工程学院修订高等教育出版社 43 机械精度设计与检测二版陈晓华、侯磊机械科学与工程学院修订中国质检出版社 44 汽车设计四版宋传学汽车工程学院修订机械工业出版社谢谢你的阅读

【高性能计算中心】高性能计算中心机房设计方案

高性能计算中心机房设计方案

目录 1.1 总述 (3) 1.1.1 设计目标 (3) 1.1.2 需求分析 (3) 1.1.3 系统特点 (3) 1.1.4 高性能机房建设方案 (4) 1.2 空调系统 (6) 1.2.1 选型分析 (6) 1.2.2 空调配置 (6) 1.2.3 空调特点与优势 (7) 1.2.4 空调性能参数 (8) 1.3 机柜系统 (9) 1.3.1 机柜配置 (9) 1.3.2 机柜特点 (9) 1.3.3 机柜规格参数 (10) 1.4 机柜配电系统 (10) 1.4.1 配电模块配置 (10) 1.4.2 配电模块规格 (11) 1.5 行级监控系统 (11) 1.6 场地条件需求 (13) 1.6.1 摆放要求 (13) 1.6.2 机房环境 (13) 1.6.3 室外场地 (13) 1.6.4 UPS (14) 1.6.5 电源接入 (14) 1.6.6 接地 (14) 1.7 配置清单 (14) 2

高性能计算中心机房设计方案 1.1总述 1.1.1设计目标高性能计算中心的建设和稳定高效运行，需要一套可靠的信息系统基础设施作为支撑保障，确保高性能计算中心机房各种电子设备的高效、稳定、可靠运行。本方案提供一套易管理、易维护、便于扩展、高效节能的机柜级制冷、配电、布线及监控系统一体化解决方案，与高性能计算IT设备配套集成一站式服务。 1.1.2需求分析本项目高性能计算中心IT设备总功耗不超过31KW，可用设备装机空间为126U。根据IT设备功耗及装机空间需求，配置机柜、机柜行级空调、行级配电及监控系统，确保设备散热良好、气流组织有序、系统高效节能、易于控制管理。 1.1.3系统特点本机房方案采用曙光云座C1000系统整体解决方案，提供机柜、空调、配电和监控四个子系统模块整合的一体化方案，做到给用户一个全面的、先进的、功能满足要求的一站式解决方案，并适应高性能计算应用对机房基础设施的节能性、扩展性、智能性及建设周期的新要求。曙光云座C1000系统具有以下几大优势。 3

吉林大学2017年度本科教学改革研究项目申报指南

吉林大学2017年度本科教学改革研究项目申报指南一、学科大类或专业类培养模式改革项目1701 全面深化人才培养模式改革，分析影响本科人才培养的模式和机制问题，优化人才培养模式。支持学部或学院开展按照学科大类或专业类宽口径培养的改革探索。二、五种类型拔尖创新型人才培养改革试点项目 1702 围绕“基础学科拔尖学生培养试验计划”、各类卓越计划和国际型、管理型、创业型人才培养，深入研究五种类型拔尖创新人才的成长规律，探索建立适应拔尖创新人才“脱颖而出”的人才培养体系，以培养学生的创新意识、创新实践能力、批判性思维等为目标，重点加大在课程体系、授课方式、管理模式等方面的改革力度，提升五种类型拔尖人才培养模式改革的引领作用。支持开展本科教育、研究生教育及毕业后教育有效衔接的改革探索。三、新工程教育培养模式改革项目1703 立足校本，面向未来新技术和新产业发展，依托学校学科专业优势，按照新工科教育的新理念、新结构、新模式、新质量和新体系要求，推动学科交叉融合、理工渗透，建立综合性大学新工程学科专业的整合机制、结构优化和培养模式创新的理论和实践改革途径。四、创业教育体系改革与建设项目1704 开展系统化的创业教育课程体系、创业实训体系和实践教育体系改革；优化创业实践平台建设，通过“大学生创意实践基地”、“大学生创客空间”和“大学生创业孵化中心”等校内外创新创业实践平台、虚拟平台和

协同育人平台建设，提供较为完备的创新创业支撑体系，为学生提供创业辅导、工商注册、运营指导、金融服务等全方位服务改革研究等。五、教学模式与教学方法改革项目1705 针对传统落后的以侧重知识传授的满堂灌教学方法模式，探索以课程或系列课程为核心，结合本课程的特点和教学实际需要，开展以培养学生创新意识、创新思维、创新能力为引导的灵活多样的教学方法改革，切实广泛开展启发式、讨论式、问题式、案例式、研究式等教学方法改革。重点基于以问题和项目为基础的研究性教学改革，创造学生在教师指导下自主进行研究性学习的环境和条件，促进科学研究与教学的紧密结合，培养学生的创新意识和终身学习能力。主要包括：实施项目教学改革，发挥学生学习主体性，通过独立完成项目把理论与实践有机地结合起来，在教师有目的地引导下，培养合作、解决问题等综合能力；以问题为基础的PBL教学方法改革，以问题为基础，以学生为主体，发挥问题对学习过程的指导作用；综合运用多种类型的教学方法改革理论与实践教学。六、网络环境下的混合式教学与学习模式改革项目1706 通过采用现代化的网络信息技术，依托网络教育资源共享学习平台和移动端，建立丰富网络课程资源，发挥教师的主导作用，实现课堂教学与学生课外学习的有效互动，拓展学生学习空间，建立起由课堂教学、网络自主学习、在线指导和全过程学业综合评价等的混合式教学模式。七、综合性课程与跨学科教学团队建设项目1707 促进学科交叉，以一定的主体为核心，将相关学科原理、方法、概念、手段等进行有机整合，形成一个新的课程领域和研究方向，探索创建跨学

吉林大学培养方案

机械工程及自动化专业本科培养方案2009版一、培养目标培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗，德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神和实践能力的高级机械工程专业人才。学生毕业后可在有关企业、科研单位、国家机关和高等院校从事设计、制造、管理、营销、科研和教学等工作。二、业务培养要求本专业培养的学生具有坚实的数学、力学、外语和计算机基础,掌握机械科学的基础理论和基本技能,了解市场经济的基本知识,获得初步的科学研究、科技开发、组织管理和社会活动能力训练。本专业的毕业生应能在以下几方面获得相应的知识和能力： 1．掌握现代设计的基本理论和技能, 有较强的自动化技术应用能力，能够较熟练地运用计算机辅助设计技术，初步具有综合运用机械、电子、液压等知识进行机械产品设计的能力。 2．熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，能够制定机械产品的加工和装配工艺规程,正确选择和设计工艺装备，具有加工质量及产品性能的检测、分析与控制的基本知识和能力。 3. 掌握自动控制的基本理论，熟悉数控技术，初步具有现代机械制造系统如数控机床、加工中心、柔性制造系统的运行和维护能力。 4.初步具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力，懂得机械产品及其制造过程的技术经济分析与生产组织管理。 5．具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法；基本掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文资料，具有一定的国际学术交流能力。 6．具有一定的市场经济知识与管理知识；懂得一定的法律知识和国防知识。三、主干学科及主要课程主干学科：机械设计及理论、机械制造及自动化、机械电子工程。主要课程：理论力学、材料力学、工程图学、工程材料、机械原理、机械设计、制造技术基础、电工学、控制工程基础、微机原理与接口技术、测试与传感技术、机电传动控制、液压与气压传动、机械制造装备设计、机电控制系统分析与设计、工程机械设计等。四、专业特色及专业方向机械工程及自动化专业是集机械、电子、信息技术为一体的综合性专业，知识结构先进，综合性强。培养的学生知识面宽，思路开阔，具有较强的创新意识和实践能力，适应面广阔，发展迅速，需求巨大。五、学制一般为四年六、学位授予工学学士七、毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过培养方案规定的全部教学环节，按照规定内容取得212学分。

吉林大学《数字信号处理》期末考试学习资料(二)

吉大《数字信号处理》（二）第二章离散时间信号与系统的z 域分析和频域分析一、什么是z 变换？在时域离散信号和系统中，用序列的傅里叶变换进行频域分析，z 变换则是其推广，用以对序列进行复频域分析。序列x(n)的z 变换定义为式中z 是一个复变量，它所在的复平面称为z 平面。注意在定义中，对n 求和是在－∞、＋∞之间求和，可以称为双边Z 变换。还有一种称为单边Z 变换的定义，如下式：这种单边z 变换的求和限是从零到无限大，因此对于因果序列，用两种Z 变换定义计算的结果是一样的。z 变换是傅里叶变换的推广，傅里叶变换是z 变换的特例—单位圆上的变换。二、简述z 变换的收敛域。对于任意给定的序列x(n)，使其z 变换X(z)收敛的所有z 值的集合称为X(z)的收敛域（region of convergence ，Roc ）。使级数收敛的充要条件是满足绝对可和,如下式所示：一般收敛域用环状域表示如下：常用的Z 变换是一个有理函数，用两个多项式之比表示为： ()()n n X z x n z ∞ -=-∞ = ∑0 ()()n n X z x n z ∞ -==∑() ()() P z X z Q z =

分子多项式P(z)的根是X(z)的零点，分母多项式Q(z)的根是X(z)的极点。在极点处Z 变换不存在，因此收敛域中没有极点，收敛域总是用极点限定其边界。三、x(n)=u(n), 求其Z 变换。解： ()()n n n n X z u n z z ∞ ∞ --=-∞ == =∑∑ X(z)存在的条件是1||1<-z ，因此收敛域为|z|>1, 因此: X(z)表达式表明，极点是z=1，单位圆上的z 变换不存在，或者说收敛域不包含单位圆，该例同时说明一个序列的傅里叶变换不存在，但在一定的收敛域内z 变换是可以存在的。四、求)()(n u a n x n =的z 变换及其收敛域。解： 10 1()( )1n n n n n n X z a u n z a z az ∞ ∞ ---=-∞ == == -∑ ∑ 在收敛域中必须满足1||1<-az ，因此收敛域为|z|>|a|。五、已知求z 反变换。解： 1 1 ()||1 1X z z z -=>-

吉林大学网络教育校外学习中心的协议书

吉林大学与共同建立吉林大学网络教育校外学习中心的协议书为积极推进现代远程教育事业发展，更好地为地方经济建设服务，吉林大学（以下简称甲方）与（以下简称乙方）以“优势互补、平等互惠、共担风险、友好合作”的原则，就建立吉林大学网络教育校外学习中心的事宜达成协议如下：一. 双方商定，有关双方各自的职责、权利和义务将严格按照本协议的附件《吉林大学现代远程教育组织管理规定》执行。二. 学费、书费收费标准 1. 学费：根据国家主管部门核定的标准，按学年收费。高起专各专业均按均按2400元/学年收取学费，专升本各专业均按2500元/学年收取学费，（其中高起专和专升本专业按2学年收费）,学制 2.5~5年。 2．书费：高中起点专科和专科起点本科每生预交650元。三．学费分配比例根据双方所承担任务，按照“责、权、利”原则确定分配比例。学费按总收入分割： 1、乙方年招生总数200人以下，甲方占6成，乙方占4成。 2、乙方年招生总数200人以上，甲方占5.5成，乙方占4.5成。 3、乙方年招生总数800人以上，甲方占5成，乙方占5成。四．经费管理办法 1．学费：乙方在新生入学报到注册和每个新学年开学学生注册时收取费，学费使用乙方收据。乙方在学生交费后30个工作日内，把甲方应得分配比例部分学费通过银行转入其账号；甲方在确认学费入帐后，开具此分配比例部分学费的收据给乙方。 2．书费：乙方在新生入学报到注册时收取书费。尽快把书费一次性通过银行转入吉林大学远程教育学院教材科的账号。甲方教材科负责统一购买教材，并

给学生开具收据。学生凭此收据在毕业时结算，多退少补。五．违约责任在协议的执行过程中，甲乙双方应本着互谅互让的原则协商解决可能出现的问题。双方都可以因对方没有履行应尽职责或严重侵犯了本方的权利而提出提前终止本协议，但必须在终止协议前六个月向对方发出终止协议的正式通知。如果有其中一方提出提前终止协议时，要求双方有义务仍须遵守该协议，继续共同承担已经启动但尚未完结的相关工作，尤其是学生工作，直至妥善处理好全部善后工作为止；否则，因此造成的一切严重后果应由违约的一方承担。六．建立学习中心后乙方两年未招生，甲方可以提出终止本协议。七．本协议有效期三年。有效期满后，经双方同意可以续签。八．本协议双方签字后，待省教育行政主管部门审批（备案）、正式批准之日起，正式生效。协议书一式四份，甲、乙双方各持两份。以上协议双方严格遵守。附件：吉林大学现代远程教育组织管理规定甲方：吉林大学乙方：负责人：负责人：二○一三年月日二○一三年月日

吉林大学机械工程测试技术复习资料(DOC)

机械工程测试技术绪论 1、测试基本任务：—获取有用信号。 2、误差定义：测量误差=测量结果-真值 3、误差分类：系统误差、随机误差、粗大误差 4、误差表示：绝对误差，相对误差=绝对误差÷真值第一章信号及其描述 1、信号分类： 2、傅里叶级数三角函数展开式

3、欧拉公式 4、傅里叶级数复数函数展开式 5、周期信号频谱具有三个特点：（1）周期信号的频谱是离散的。（2）每条谱线只出现在基波频率的整数倍上，基波频率是诸分量频率的公约数。（3）各频率分量的谱线高度表示该谐波的幅值或相位角。 6、周期信号强度表示：

7、傅里叶变换对： 8、傅里叶变换的主要性质 1）奇偶虚实性：奇偶性不变，偶函数虚实性不变，奇函数虚实性相反。2）对称性：

3）时间尺度改变特性： (1)当时间尺度压缩(k>1)时，图c其频谱的频带加宽，幅值降低。 (2)当时间尺度扩展(k<1)时，图a其频谱的频带边窄，幅值增高。 (3)压缩时间尺度,提高处理信号效率,后续处理频带加宽,容易失真。 (4)扩展时间尺度，处理后续信号容易，但效率太低。 4）时移和频移特性： 5）卷积特性： 6)微分和积分特性： 9、几种典型信号频谱：（一）矩形窗函数的频谱：

（二）δ函数及其频谱 δ函数的采样性质：（1）任意函数 f(t) 与δ(t-t0) 的乘积是一个强度为 f(t0) 的δ函数δ(t-t0)。（2）该乘积在有限区间的积分是 f(t) 在t=t0的值f(t0) （3）此性质对连续信号的离散采样是十分重要的。 δ函数与其它函数的卷积：（三）正、余弦函数的频谱密度函数：（四）周期单位脉冲序列的频谱： ) ()()(00t t x t t t x ±=±*δ

一、国家高性能计算中心(合肥)—大数据挖掘与计算研究室二、研究方向

欢迎希望成为我的学生们阅读，包括本科生毕业设计、推免硕士研究生、统招硕士研究生和直博研究生。下面先介绍我们的情况，然后提出对新学生的要求和期望。本材料共4页，成稿于2018年8月14日。一、国家高性能计算中心（合肥）—大数据挖掘与计算研究室本实验室隶属于安徽省重点实验室—国家高性能计算中心（合肥），从事高性能计算与应用方向，是计算机学院的重点方向。实验室由陈国良院士创建并领衔负责，现有100多名博士后、博士生和硕士生。上图为实验室位于东区科研楼五楼一角。现在本实验室共有1名博士后（与讯飞联合培养）、5名博士生、11名硕士生。二、研究方向 1.文本序列异同分析：开源程序集，DNA和蛋白质序列，学术文献挖掘； 2.软件分析：代码克隆，代码推荐和生成，软件架构改良； 3.并行计算及性能优化：自适应并行编程框架，并行算法及系统性能优化； 4.区块链技术及应用。

三、研究成果本研究室早期得到985工程“信息科技前沿理论与应用”创新平台、教育部“大规模科学工程计算”长江学者和创新团队、教育部和外专局“计算科学及其应用基础”111引智计划等重大项目支持，目前得到教育部“高性能计算协同创新”2011计划、科技部“大数据分析及应用创新团队”、“面向大规模序列同源问题的并行分布式算法及其关键技术研究”基金委面上项目等新近支持。程序集和基因组中原版片段或祖先片段搜寻和分析称之为序列同源分析，是软件源码补全、代码自动生成和推荐等新一代软件开发技术中的理论基础和关键技术，也是文本异同分析共性技术和关键。我们发展的Large Gap克隆工具CCAligner 和序列比对算法BitMapper，分别在软件工程顶会ICSE2018和Bioinformatics2018上发表，其他研究成果有发表在数据挖掘顶刊TKDE和并行计算顶刊TPDS上。四、研究意义左图说明并行计算需要学习和训练，右图说明并行计算是大数据和人工智能的核心技术和支撑。我们开展的大数据挖掘与计算，主要是进行大规模序列数据的异同分析和挖掘，依靠的是并行算法和并行计算技术。五、研究工作 1. 软件源码分析及应用 1)主要研究内容： a)大差异的软件源码克隆算法研究面向较小差异的源代码克隆算法SourcererCC取得了较好的进展，对于软件迭代开发中的大差异代码克隆一直是业界的挑战问题和应用，我们提出CCAligner1&2工具该需求问题的研究突破，其中CCAligner1发表在国际软件工程学术会议ICSE2018上。学生受同行研究者的邀请到加拿大访问，此项工作已有企业意向合作。

吉林大学本科实验教学管理办法(试行)

吉林大学本科实验教学管理办法（试行）第一章总则第一条实验教学是指本科人才培养方案规定的独立开设和包含在理论课中的实验课教学。实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力与创新能力的重要教学环节。第二条为了科学组织实验教学，规范实验教学过程，加强实验教学管理，全面提高本科实验教学质量，依据《高等学校实验室工作规程》、《高等学校教学管理要点》及《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》，特制定本办法。第二章实验教学体系建设第三条依据学校本科人才培养目标、专业培养方案以及相关理论教学体系，各教学单位要构建具有明确实验教学目的的实验教学体系。第四条实验教学要以学生为本、以教师为主体，贯彻因材施教的原则，逐步提高综合性、设计性和研究性实验的比例，逐步建成相对完善、独立的普通教育基础实验、学科基础实验和专业教育实验课程体系。第三章实验教学文件制定与管理第五条实验教学计划是本科培养方案的重要组成部分。根据人才培养目标，各学院要在本科培养方案中将实验课程名称、课程类别、课程性质、学时、

学期、独立设课的实验课学分等内容列出，形成完整的实验教学计划。第六条学期开课计划是实验教学的执行文件。各学院要严格依据《吉林大学本科培养方案》制定实验课程的学期开课计划，并认真组织实施。如遇特殊情形需做调整，须由承担实验教学任务的教学单位于排课之前经与学生所在学院主管院长协商同意，上报教务处批准后实施。第七条实验教学大纲是实验教学的重要指导性文件，是组织实验教学、规范实验教学过程、检查实验教学质量、指导实验教学工作的重要依据。人才培养方案中规定的教学实验（含课程内实验、独立设课实验）均须制定独立的实验教学大纲，并确保每两年修订一次。实验教学大纲的制定与修订，由教学单位根据人才培养方案组织教研室及实验教师遵循科学性、先进性和可行性原则进行。跨院开设的实验课，学生所在学院应参与实验教学大纲的制定与修订工作。根据课程性质，实验教学大纲中应规定一定数量的选做实验项目。实验教学大纲应单独汇编成册，上网公布，并上报教务处。第八条实验教材（或实验指导书、实验讲义）是实验课的重要基础。实验课要有独立的符合实验教学大纲要求并具有科学性、系统性、先进性和可操作性的实验教材。实验教材中要有一定数量的由学生自主完成的综合性实验项目，引导学生自主设计、自主实验。第九条实验教学档案是实验教学管理的重要内容，也是实验教学工作考核的依据之一。各教学单位要认真做好实验教学档案资料的收集、整理、存档、

吉林大学继续教育学院(网络教育学院培训学院)

吉林大学继续教育学院(网络教育学院培训学院) 《继续教育学院2014年工作总结》经院务会讨论通过,现予以发布. 附件:继续教育学院2014年工作总结附件: 继续教育学院2014年工作总结一、工作基本情况 2014年,继续教育学院在学校党政的领导下,坚持“规范办学、科学管理、保证质量、稳步发展”的办学理念,全面深化继续教育综合改革,积极推进继续教育转型发展,认真落实学校党委的决策和学校部署的各项任务,努力完成学院年度工作计划,取得了较好的工作成果. 一年来,在全校继续教育工作者的共同努力下,学历继续教育办学规模稳步上升,招生人数有所增加；非学历继续教育健康快速发展,培训收入实现了历史性突破；经济效益显著提高,超额完成学校下达的经济指标；办学风险监管进一步加强,办学质量有所提高；资源与平台建设、学院文化建设、校友工作都有新的发展. 二、工作成果与举措（一）主要工作成果 1.办学规模稳步上升. 2014年网络教育、成人高等教育招生比去年有所增加. 2.非学历继续教育健康快速发展.

2014年共举办各类培训班110多期,培训高、中级管理干部和专业技术人员10000余人. 3.学费收缴率显著提高. 由于采取先缴费、后注册、再选课的管理办法,使学费收缴率大幅度提高. 4.办学质量有所提高. 提高继续教育办学质量是我院重点工作之一,经过不懈努力,办学质量有所提高.学历继续教育在籍学生期末考试及格率85%,全国统考科目通过率72.4%,毕业率84.5%,均比2013年有所提高. 5.资源与平台建设有新进展. 2014年对学习支持服务系统进行系列配套程序开发,为学习中心和学生的工作与学习提供更好地支持服务.启动移动学习平台和移动资源建设,使学生尽享移动终端的学习便利.在各类机考中,采用短信验证码验证方式,彻底解决了学习中心反响较大的ip地址开放和考试时间开放问题.校友平台、等级考试成绩查询系统、合作办学机构查询程序、课件点播cdn加速、mooc平台对接的开发完成,为入学测试、课程考试、网上答辩、统考辅导、校友管理提供全方位的技术支持. 6.校友工作有新发展. 2014年成功征集37个学习中心的校友信息3600余人,基础校友信息数据库已达到13000余人.校友联谊会建设工作卓有成效,相继成立8个校友联谊会,为继续教育校友搭建友谊的平台. 7.学院信息文化建设有新起色. 2014年学院信息与文化建设办公室为校报和校内信息投稿109篇,撰写各类公文120篇,编辑继教信息9期,制作室外继教信息宣传栏,为宣传继续教育办学成果发挥了重要作用.学院成立了养生保健协会、摄影爱好者协会、瑜伽爱好者协会等业余组织,丰富了教职工的业余文化生活.

吉大19春学期《数字信号处理》在线作业一

(单选题)1: 下列关于因果稳定系统说法错误的是（） A: 极点可以在单位圆外 B: 系统函数的z变换收敛区间包括单位圆 C: 因果稳定系统的单位抽样响应为因果序列 D: 系统函数的z变换收敛区间包括z=∞ 正确答案: (单选题)2: LTI系统，输入x（n）时，输出y（n）；输入为3x（n-2），输出为 A: y（n-2） B: 3y（n-2） C: 3y（n） D: y（n）正确答案: (单选题)3: 下列哪个是数字信号的特征（） A: 时间离散、幅值连续 B: 时间离散、幅值量化 C: 时间连续、幅值量化 D: 时间连续、幅值连续正确答案: (单选题)4: 在基2DIT—FFT运算中通过不断地将长序列的DFT分解成短序列的DFT，最后达到2点DFT来降低运算量。若有一个64点的序列进行基2DIT—FFT运算，需要分解( )次，方能完成运算。 A: 32 B: 6 C: 16 D: 8 正确答案: (单选题)5: IIR滤波器必须采用( )型结构，而且其系统函数H（z）的极点位置必须在( ) A: 递归；单位圆外 B: 非递归；单位圆外 C: 非递归；单位圆内 D: 递归；单位圆内正确答案: (单选题)6: 一个线性移不变系统稳定的充分必要条件是其系统函数的收敛域包含( ) A: 单位圆 B: 原点 C: 实轴 D: 虚轴正确答案:

(单选题)7: 若一模拟信号为带限，且对其抽样满足奈奎斯特条件，则只要将抽样信号通过( )即可完全不失真恢复原信号。 A: 理想低通滤波器 B: 理想高通滤波器 C: 理想带通滤波器 D: 理想带阻滤波器正确答案: (单选题)8: 在时域抽取FFT运算中，要对输入信号x(n)的排列顺序进行“扰乱”。在16点FFT中，原来x(9)的位置扰乱后信号为：( ) A: x(7) B: x(9) C: x(1) D: x(15) 正确答案: (单选题)9: 以N为周期的周期序列的离散付氏级数是（） A: 连续的，非周期的 B: 连续的，以N为周期的 C: 离散的，非周期的 D: 离散的，以N为周期的正确答案: (单选题)10: 设两有限长序列的长度分别是M与N,欲用DFT计算两者的线性卷积,则DFT的长度至少应取( ) A: M+N B: M+N-1 C: M+N+1 D: 2(M+N) 正确答案: (多选题)11: 下面关于IIR滤波器设计说法错误的是 ( ) A: 双线性变换法的优点是数字频率和模拟频率成线性关系 B: 冲激响应不变法无频率混叠现象 C: 冲激响应不变法不适合设计高通滤波器 D: 双线性变换法只适合设计低通、带通滤波器正确答案: (多选题)12: 下列结构中属于IIR滤波器基本结构的是( ) A: 直接型 B: 级联型 C: 并联型 D: 频率抽样型正确答案:

高校高性能计算一站式解决方案

IBM高性能计算的背景资料 IBM作为具有90年历史的IT公司，有大量熟悉行业的专家，非常了解行业用户的需求，这些了解行业情况的专家会针对行业的具体情况，与行业应用软件开发商密切配合，提供切实可行的解决方案，便于最终用户使用。在高性能计算方面，IBM有一批资深的技术专家，他们不仅了解IBM的产品和技术，而且了解行业的应用，熟悉行业的应用软件，这些专家负责与应用软件商和客户应用的密切技术合作和支持，与应用软件开发商一起研究和优化应用软件，使应用软件在IBM的计算机体系结构上运行得更好。有了这些专家的支持，可以使大量的应用软件可以平滑地在IBM 的平台上运行，帮助用户更好地使用IBM的技术和产品，协助用户调试和优化相应的应用软件。 IBM是最早为中国用户提供高性能解决方案的IT公司，早在80年代就为中国物探研究院、地矿部等单位提供大型机用于地质勘探资料处理，在90年代提供从RISC小型机到大规模并行机SP2（深蓝），到2000年后，随着通用计算机技术的飞速发展，IBM开始在国内推广高性能计算集群技术，至今在国内已拥有大量的用户和具体有丰富经验的工程技术人员和合作伙伴。正是由于IBM 在高性能计算方面长期以来的不懈努力，目前，IBM已具备了相当的高性能计算用户基础，尤其是大规模的系统。在2009年11月的全球高性能计算大会上宣布的超级计算500强里面，在前100强里有34套系统都是有IBM公司提供的（前100强的Rmax值在47.7TFlops）。在2009年中国高性能计算TOP100排行榜上，前10套系统中有7套是有IBM提供的。并且IBM以高达92%的并行效率（南京大学项目）成为在所有系统中并行效率最高的系统。因此，IBM丰富的大规模高性能计算系统的经验将成为您项目成功的必要保障。

吉林大学本科学分制管理办法(试行)

吉林大学本科学分制管理办法（试行）（经2005年9月9日第128次党委常委会讨论通过）第一章总则第一条为了全面深化素质教育，促进学生自主成才，建立与构建高水平研究型大学相适应的本科教学管理模式，特制定本办法。第二条学分制是以选课制为基础，以学分作为衡量学生学习状况的计量单位，并按照学分进行教学安排和学籍管理的一种教学管理制度。第三条学分制的实施旨在发挥学生的学习主动性与积极性，增加学生在学习上的自主权，实现因材施教，促进学生个性发展。第四条本办法原则上适用于我校全日制本科各学科专业，并根据各学科专业的基础特点及其发展状况适时实行。第五条学生在规定学制的基础上，可以提前或者延期毕业，毕业时间根据实际情况确定，学制不变。第六条每学年实行两长一短三学期制。两个长学期为理论教学学期，分别为16个教学周， 1个考试周，称为秋季学期、春季学期；短学期为暑期实践教学学期，称为夏季学期，共6周。每学年假期为11周，机动教学周为1周。全校各年级各专业各学期的安排同步等长。第二章开课

第七条学院制定专业指导性教学计划，必须经过充分论证、专家审核、学院学术委员会审定程序。各专业指导性教学计划一经确定必须严格执行。如需调整，必须履行学院申报、教务处审核并备案的程序。第八条为确保课程建设与教学质量，所有课程实行归属管理。如果开课单位师资紧张，可与相关学院协商安排解决，确保课程正常开出。第九条根据指导性教学计划中教学进程的安排，教务处和各学院于每学期第九周确定并公布下学期执行教学计划，并下达教学任务。开课单位在第十周至第十一周确定任课教师。短学期的教学任务随春季学期安排，学分计入上一学年。第十条为了满足学生修课需要，学院应尽可能滚动开课。对于非计划学期课程，学生（含重修生）于第十周及下学期第一周上网申请预约，各校区达到一定人数即可开出。各类课程的人数原则要求为：普通教育课程50人，学科基础课程30人，专业课程20人。教务处负责增开课程的协调落实。第十一条各校区教务办负责协调任课教师安排，并于第十二周至第十三周进行课表编排工作；同时各单位做好选课前准备工作。第十二条所有课组预选人数达到一定数量方可开班。各类课程开班最低人数原则为：普通教育课程及公共选修课程30人，学科基础课程20人，专业课程15人。第十三条正选结束后，开课单位打印开课通知书，并于学期结束前发给任课教师。退补选结束以后，开课单位打印教学任务书发给教研室及任课教师并存档。

千万亿次高性能计算中心建设可行性研究结果汇报2010070

国家超级计算山东中心建设可行性报告一、建设超级计算机系统的必要性超级计算机系统是科技实力和综合国力的重要标志。超级计算是采用计算、通信和数据处理能力强大的计算机进行数据处理、信息服务、在线事物处理和科学工程计算。计算模拟在新材料设计、新型纳米结构与分子器件设计、全球气候变化研究、工业工程设计、航空航天器的制造等方面发挥了重要作用。计算机辅助药物设计改变了药物筛选的模式，使得新药研发周期缩短了0.9 年，直接研发费用降低了1.3 亿美元。事实证明，超级计算机为科学研究和发现提供了强有力的实验与分析工具，已成为支撑科学研究和高新技术发展的基础性交叉学科，为越来越多的科学研究和重大工程中的关键问题提供了新的研究途径，对增强国家安全、提升科研水平、提高企业竞争力产生了广泛而深远的影响。超级计算机的能力与水平是一个国家综合国力的重要标志。为适应现代科学与工程研究的发展要求，世界许多国家都非常重视国家超级计算基础设施的建设，制定了国家层面的战略计划，推动以超级计算为核心的科研信息化基础设施建设和应用。在2008年全球超级计算机500强中，美国257台，英国53台，德国46台，法国34台，日本22台，中国16台（含台湾3台）。在中国大陆上榜的13台计算机中，

排名最靠前的是曙光5000A超级计算机，峰值运算能力为每秒230万亿次、Linpack值180万亿次，位居世界超级计算机前10（江南计算技术研究所未参加）。对超级计算的持续大力支持，使美国在超级计算机系统研制、运行维护、计算应用及服务等方面一直保持国际领先地位，极大推动了高性能计算在科学与工程应用，特别是在国防、能源、新材料、气象与环境、宇航和太空科学等方面的发展。Top500排名第1的IBM最新军用超级计算机“Roadrunner”每秒计算能力超过了1千万亿次，主要用于解决机密军事问题，以确保美国核武器储备的持续发展。此外，欧洲和日本也有类似的研究发展。纵观国际发达国家高科技领域发展趋势，千万亿次高性能计算已成为当今科技竞争的热点。建设千万亿次超级计算中心是国家科技创新战略的重大举措。近年来，我国对高性能计算进行了重要部署。2002年，国家863计划启动了“高性能计算机及其核心软件”重大专项，支持了以中科院网络中心超级计算中心、上海超级计算中心为主节点，共8个计算节点的网格试验床“中国国家网格”（China National Grid，CNGrid），开发网格软件，支持建设了气象、资源环境、生物信息、新药研发、仿真应用、城市交通信息、地质调查等11个应用网格，通过资源共享、协同工作和服务机制，支持科学研究、资源环境、先进制造和信息服务等应用。国家自然科学基金委员会制定的“以网络为基础的科学活动环境研究”重大研究计划，在气

哈尔滨工业大学高性能计算服务收费方案(试行)

哈尔滨工业大学高性能计算服务收费方案（试行）一、收费标准哈尔滨工业大学高性能计算中心具备每秒万亿次以上的计算峰值，计算机集群系统投入大、运行和维护费用高，拟对使用高性能计算的校内外用户进行有偿服务，收费标准如下： ●帐号管理费：校内用户1000元/帐号；校外用户2000元/帐号； ●付费排队方式：校内用户0.5元/CPU核小时；校外用户1元/CPU核小时 ●付费独占方式：校内用户40元/节点/天；校外用户80元/节点/天。根据用户需要进行资源配置，无需排队。 *付费排队用户的程序运行时间按Walltime统计为标准，Walltime=（作业结束时间-作业开始时间） CPU核占用数量条款说明： 1.本平台严禁用于涉密科研项目使用； 2.受停电、设备故障等因素影响的作业机时不计费； 3.付费排队用户使用的最大核数不超过32个; 4.缴费方式：付费排队用户根据计算需求预存一定费用，以100小时为最小单位，若预缴费用不足时，须在计算完毕15天内补交；若预缴费用有剩余时，可保留至下次计算时使用，注销账号时可申请退还剩余费用； 5.用户项目完成后或因某些特殊原因需停止使用时，可以按实际使用的CPU 核小时数进行结算；

6.在帐号有效期内，为付费排队用户提供50G，付费独占方式用户提供100G 免费存储空间，超出部分按照具体情况收取费用； 7.用户计算结果最长保存时间为20天; 8.用户提交的作业，应服从系统管理员的调度、管理。二、经费用途机器运行所收费用主要用于补充维持机器正常运行所需经费的不足，如水电费、设备维护费、机房条件保障所需费用、引进新软件、以及软件升级等。三、激励政策 1.注重社会效益，优先保证对高性能计算需求迫切的用户使用，特别是冲击国际前沿水平的、涉及重大基础理论研究或涉及国民经济重大应用的国家级课题。 2.为了满足部分院系、研究所、研究中心及国家重大科研项目组和国际合作项目组对高性能计算资源的需求，经“哈工大高性能计算平台专家组”评议以及高性能计算中心审批，可申请专用计算资源，申请的计算资源一般不超过本系统总计算资源的20%。 3.免费提供必要的技术支持和相应服务。 4.对于有合作研发和编程需求的用户(包括程序移植、优化、并行工作)，将视成果预期和可能，酌情而定，并采取有偿服务方式。本《收取方案》的解释权属哈尔滨工业大学高性能计算中心，并将在实施过程中不断完善。