STAR法则

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STAR法则

STAR法则,500强面试题回答时的技巧法则,备受面试者成功者和500强HR的推崇(宝洁HR培训资料有专门的讲座讨论如何用此法则检验面试者过往事迹从而判断其能力)。

如果对面试技巧和人力资源招聘理论有所了解的同学应该听说过,没听说也无所谓,现在知道也不迟。由于这个法则被广泛应用于面试问题的回答,尽管我们还在写简历阶段,但是,写简历时能把面试的问题就想好,会使自己更加主动和自信,做到简历,面试关联性,逻辑性强,不至于在一个月后去面试,却把简历里的东西都忘掉了(更何况有些朋友会稍微夸大简历内容)

废话少说,开讲。

在我们写简历时,每个人都要写上自己的工作经历,活动经历,想必每一个同学,都会起码花上半天甚至更长的时间去搜寻脑海里所有有关的经历,争取找出最好的东西写在简历上。但是此时,我们要注意了,简历上的任何一个信息点都有可能成为日后面试时的重点提问对象,所以说,不能只管写上让自己感觉最牛的经历就完事了,要想到今后,在面试中,你所写的经历万一被面试官问到,你真的能回答得流利,顺畅,且能通过这段经历,证明自己正是适合这个职位的人吗?

所以,写简历时就要准备好面试时的个人故事,以便应付各种千奇百怪的开放性问题。

为了使大家轻松应对这一切,我向大家推荐“个人事件模块”的方法,以使自己迅速完成这看似庞大的工程。

一,头脑风暴+STAR法则——〉个人事件.1,头脑风暴。

在脑海里仔细想出从大一到大四自己参与过所有活动(尤其是能突出你某些能力的活动),包括:

社团活动职务时间所做事情

在公司实习的经历职务时间所做过的事情

与他人一起合作的经历(课题调研,帮助朋友办事)(回忆要尽量的详细,按时间倒序写在纸上,如大一上学期发生。。。。。。大一下学期发生。。。。。。。如此类推)

我相信这一步,很多朋友都已经做了,但是仅仅这样就满足了,就直接写在简历上当完事了,那是不行的,想提高竞争力,还得继续。。

1.2,STAR法则应用

STAR法则。即为Situation Task Action Result的缩写,具体含义是:

RSituation 事情是在什么情况下发生

Task:你是如何明确你的任务的

Action针对这样的情况分析,你采用了什么行动方式

Result:结果怎样,在这样的情况下你学习到了什么

简而言之,STAR法则,就是一种讲述自己故事的方式,或者说,是一个清晰、条理的作文模板。不管是什么,合理熟练运用此法则,可以轻松的对面试官描述事物的逻辑方式,表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。)

将每件事用S T A R 四点写出,将重要的事情做成表格

大一辩论比赛获得冠军

系里共有5支队伍参赛,实力。。。,我们小组。。。。。

悉辩论流程,掌握辩论技巧,获得系冠军3 S' E: o$ k5 c7 I- z

自己主动整理资料,组织小组学习流程,编制训练题,小组训练,根据每个人的特点,分配任务(详细,尽量详细,包括当中遇到的困难都要回忆起来,自己是怎么解决的)

R获得系辩论赛冠军

以上这个例子中,可以让HR迅速了解你整个活动的前因后果,同时,也突出了你在这个活动过程中的领导能力,沟通能力,主动解决问题的能力等等。

将刚才在头脑风暴中,想到的事情都用这个方法做出表格。一般来说,特别突出的事情应该要达到7,8件。I

个时候,个人事件模块的工作就算完成了,但是,怎么运用呢?还得再做多一步。

二,挖掘闪光点

开放性问题大家都要回答吧?大家也都知道,其实每一个开放性问题都在考查自己的每一项能力,如领导能力,沟通能力,适应能力等等。而挖掘闪光点就是在这些事件模块中找出你所能体现的这些能力,如上例辩论赛中所体现的领导能力,沟通能力,主动解决问题。这时候,就可以在下面加多一行,能力体现。

大一辩论比赛获得冠军& }

系里共有5支队伍参赛,实力。。。,我们小组。。。。。

熟悉辩论流程,掌握辩论技巧,获得系冠军

自己主动整理资料,组织小组学习流程,编制训练题,小组训练,根据每个人的特点,分配任务(详细,尽量详细,包括当中遇到的困难都要回忆起来,自己是怎么解决的)

R获得系辩论赛冠军

能力

沟通能力,协作能力,领导能力,主动解决问题能力

有了事情模块,也知道了每个事件自己所体现出的能力,这时候的你,还需要害怕那些开放性问题吗?

以上所说都是主要为面试而准备的,但是,写简历阶段时就应该应用上这些模块,结合我上个英文简历帖子的格式,在你的工作单位,担任职务下,列出你所干过的事情,讲模块中的A,R两项以简洁的语言写上,这样,当HR问你简历上的问题时,你还愁不会答吗?而且还可以突出自己的优势呢。而且,随着职位的不同,工作性质和要求也不同,但是,这一切都可以用模块解决,例如,你要申请的是销售类的,你就将模块中的关于沟通能力,营销经验的事例写上,从而突出自己与工作的相关性,提高简历的命中率。

HR给应届生的黄金面试技巧

从事人力资源工作很多年了,多多少少积累了一些经验。已经有许多同仁发表文章,讲了如何撰写简历,面试的礼仪要求等,珠玉在前,不再赘言。适逢2009届大学毕业生进入求职阶段,特此针对面试环节谈一些看法,希望能对大家有所帮助。当然,仅为一家之言,若能抛砖引玉,则大幸也。

(一)面试问答

即使是最优秀的HR,在对应届生进行面试时,都会感到些许茫然:问不到工作经验;没有ReferenceCheck可以提供;所学专业知识与实际需要脱节;有些毕业生甚至不知道自己的兴趣所在;再加上毕业生的心态不稳定---急功近利者,妄自菲薄者,眼高手低者都大有人在。所以,很多公司都开始使用Competency(胜任力) 来进行评估。

有必要先介绍一下何谓Competency胜任力。胜任力是一种可以被观察到的行为,这种行为在成功人士身上表现得更多,更频繁,取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻,则水面上的十分之一就是这种胜任力,而水面下的十分之九就是我们的知识、技能、态度、价值观。你如果在面试时问:您是否会认真执行公司的每一项规定,答案肯定是“愿意”,而这

种问题在我们看来就是无效问题。所以在我们公司,所有的问题都要求尽量给出一个实际的事例。

好了,回到我们的主题----应届生在参加面试时如何有技巧的回答一系列的问题。

开始之前务必记住:

黄金法则:80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。

白金法则:你必须试着控制面试的节奏和话题。

钻石法则:对于没有把握的问题,抛回给面试官。

自我介绍

这似乎是必答题。不要以为这很容易。如果你用一分钟来重复你的简历,恭喜你,你的印象加分没有了!建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转,引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感,或者至少是兴趣。

成功的模式可以是:我叫XXX,英文名字XXX,XX省XX市人,今年6月将从XX 学校XX专业本科(专科)毕业。除了简历上您看到的介绍,我愿意特别说一下我在XXX 方面的特长/我最大的特点是……(给出事例)。正是基于对自己这方面的自信,使我有勇气来应聘贵公司的XXX这一职位。(看表)一分钟到了,希望我没有超时。(很阳光的微笑)如果面试官不是EQ太低,你的最后一句话应该会使他放松和微笑。资历嫩一点的还会接着问:“为什么你会这么认为呢?”如果他真的这么问你,Bingo!你完全有机会操纵这次面试!

你为什么会选择你目前学习的专业呢?

这是应届生经常会被问到的一个问题。千万当心,这个问题的目的是考察你的DecisionQuality这一项胜任力,所以不要简单的说“感兴趣”或者“就业前景乐观”等。给大家一个成功的范例(同样适用于诸如‘您所做过的一个成功/最大的决定是什么”):

【问答实录】

问:张先生,您为什么会选择财务专业呢?

答:的确,财务已经连续多年成为高校热门专业,这造成了就业时无可避免的激烈竞争。可当初我选择财务专业时并不是单纯因为它的热门程度。我早就把就业目标锁定在苏州工业园区的外资企业。根据我高三时搜集到的统计资料,园区当时有外企XXX家,而且每年以XXX%的速度在增加。以每个公司财务部至少5个人计算(总账,应收应付,税务,出纳再加上一个经理),加上园区的平均离职率是15%,则在我毕业时,可以有XXX个空缺。我毕业那年应该全国有XX相关专业的毕业生。其中可能有10%会瞄准苏州,而我填报的苏州大学在当地口碑尚可,属于中等偏上。那么,有1/2的对手能被我淘汰。再加上我就在苏州本地学习,四年中可以更早的寻求机会,所以,我很有信心的选择了这个专业。其实,没有哪个面试官会相信你真的作过如此缜密的调查分析,但你已经展示了你做决策时的思路,所以可以加分。

【回答技巧】

所有的回答要符合你专业的特点。不要说得太到位,可以自圆其说就行了,不然,他们会觉得你要么太虚伪,要么太狂妄。还有,应该表示对自己的专业的确感兴趣,或者增加点戏剧效果:我本来理解的财务管理就是管账,所以开始的时候还真后悔了一阵,直到大三时开始了在企业的实践,才有了改观,并真正喜欢上了我的专业。这样显得真实可信,更重要的是,

很自然的由你引导到准备好的问题:实习的收获。

3.为了考察您Learningon the Fly这一条胜任力,通常我们会问您在实习期间的收获。此时,不要夸大自己的成绩,谦虚一点。还有,不妨说一下自己的失误(不用怕,毕竟你是在实习)。记住:详细说明当时的情况(Situation),你要达到的目的(Task),你采取了哪些步骤(Actions),事情的结果(Result),还有你得到的经验教训(Lessonlearned)以及后来怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后做出总结:原来书本上的知识要能够在工作中熟练运用,这期间还有很长的一段路要走。还可以说:回到学校后,我对自己的实习经历作了一番总结,发现自己在XXX方面还需要加强。所以,我很注意利用大学的最后一个学期来弥补这一不足。现在,我对自己很有信心,如果时间能够倒流,我相信我能做到更好。

你有过和别人合作的经历吗?

(千万要回答“有”)那么,在这过程中,你是如何处理意见分歧的呢?现在是考察你的ConflictsManagement。现在的绝大部分企业都不欣赏没有原则的老好人。所以,你要把自己包装得强势一些。

我本人比较满意的回答:

每个人在团队中都应该可以自由坦诚地发表意见,我会非常认真的聆听,分析;但对于自己的意见我不会没有原则的轻易放弃。民主过后还需要集中。我是学校英语俱乐部的主席,在组织校际年度联欢时,有两个干事的意见和我不一致。(停顿一下,让面试官记住你的这个闪光点)我和他们开了会。大家都阐述了各自的理由。很遗憾,我仍然没有说服这两人。在这种情况下,我感谢他们的积极参与,但表示仍然会采用我的方案。我的理念是:Meeting 不等于Voting,完全不需要少数服从多数;我是负责人,我相信自己有能力采取最佳方案;假如失败了,我也会承担主要责任。而如果我是团队的普通一员,我会保留自己的意见,但还是认真执行管理者已经做出的决策。当然,学校毕竟不同于公司,情况会更加复杂,但我坚信,只要遵循“对事不对人”的原则,任何问题都可以得到解决。

在回答时,一定要眼睛看着面试官,微笑,以冲淡你的咄咄逼人。

如果你实在没有把握,可以把问题抛还给面试官,试举一例(还是同样的问题):

你是如何处理意见分歧的呢?

答:您问的恰好也是我最困惑的一点,而学校里老师从来不给我们这样的指点。一方面,我不想做没有原则的老好人,另一方面,大家都是朝夕相处的同学,我不想让他们觉得我盛气凌人。我当时是这样做的:……可一直到现在,我都不知道是否作的正确,也许我可以从您那里得到一些指教,您说我当时这么做有问题吗?

如果对方马上对你言传身教,那他铁定是菜鸟,你不用紧张了,因为,合理的反应应该是不置可否的说:其实这个问题永远不会有标准答案。

说说您的缺点,好吗?

答:缺点每个人都有很多。我不会说什么“我最大的缺点就是工作太投入,不注意休息”(笑,纯真或爽朗的笑,视对方反应而定)。我最大的缺点就是面对高层管理者时会无比紧张,异乎寻常的紧张,有时甚至会语无伦次甚至失语。明明没有犯错误,也会脸红心跳。我猜想这是在学校老师恐惧症的延续吧。(注意这最后一句话,足以使面试官原谅你的这一缺点)。我的另一个缺点是不会或者说是没有勇气说NO。从实习开始就是这样,即使自己已经是超负荷了,对于别人的要求,不管是上司还是同级,都仍然会答应下来,而我又是有了

一点小事就会睡不着的人,所以不得不常常开夜车把事情做完;而别人发现每次我都能完成任务,就认为我还有余力,就又交给我新的任务……

?问题:硕士做销售?

你从兴趣上着手,应该可以。还能在“硕士”学历的理解上可以做文章。例如:我从不认为硕士在能力上肯定会比本科生强,也不认为理所当然比本科生高一个级别。我一直认为,三年的硕士研究生经历,最大的收获是自己的学习能力和实际运用能力的极大提高。同样是应届生,我会更沉着,更周详,更自信。

?问:在人际沟通上是否曾经有过不和谐?

“有,肯定有!其实我这个人很容易和别人相处,因为我会换位思考,以此来理解他人。但是!如果遇到价值观和我有抵触的人,我会无法容忍,可能会不能进行有效沟通。我最痛恨三种人:说话言而无信;做事虎头蛇尾;妄想不劳而获。这种人已经触犯到我的原则底线。当然,我不会拂袖而去,但实在不愿敷衍。也许这就是还不够世故圆滑吧。我很矛盾,不知道该做怎样的拿捏与平衡。”

明白了吗?这是我自己第一次面试时回答的答案。自己觉得有4个优点:1、说明沟通不畅的根本原因不在你;2、表示你涉世未深,还很纯真;3、show了一下你的人格魅力;4、表明你愿意改变。

?问:作为应届生,在面试前,应该了解一下外企的部门架构。

以欧美企业为例,一般部门内的职位从低到高依次为:助理(如果是本科生,有时候可以跳过)---专员---资深专员---主管---资深主管---部门副经理/SectionManager---部门经理。一般,主管要求有5年以上的相关工作经验,这是一个分水岭。

好,回过来谈谈面试时如何回答关于职业生涯规划问题。其实,这种问题并不需要你回答得无懈可击,这也办不到---你说得通俗了,认为你胸无大志;回答太专业了,又觉得你好高鹜远。

回答这类问题,有以下几点可以帮你加分:

A.设定一个与自己专业相关的长远目标;这个目标要和公司的工作有关但不要局限在企业内部(因为空间有限,会遭遇许多太过于细节的问题)。例如,HR专业的学生可以说,自己的目标是在35岁之前,也就是10年内,成为一名优秀的人才测评专家或者资深企业人力资源顾问;工程技术专业的学生,可以成为精益生产专家或者黑带大师;IT专业则可以在信息资源整合和ERP解决方案方面成为专家,等等。注意,要着重在你想做些什么,而不是你想爬到什么级别。

B.把这个目标分解,以1年,3年,5年,10年的进度,逐步推进。这个就要靠你自己编了,恕在下不能一一举例。记住,每个阶段都要说明你能为公司做出怎样的贡献,你能得到怎样的提高,这与你长远目标的关系在哪里。此时,可以适当联系到刚刚提到的部门架构。

C.在此过程中,除了自己想办法不断充电,还要说一下你希望公司可以给你怎样的帮助。比如能够有岗位轮换的机会;或者能够参与各种项目等。不要提希望公司会给你培训,送你出国,给你报销学费,要表现得自己希望在实践中成长。

D.强调自己的稳定的心态。你可以这样说:“中国人最讲究‘名正言顺’或者‘不在其位,不谋其职’,所以很多人都认为,只有给了主管的职位,才能运用主管的权利,发挥主管的作用。我的理念和别人不同,我认为恰恰相反,当你展示出了主管该具有的能力,能完成更多的工作,公司自然会考虑对你的职位进行调整。在没有足够的权力时,要使用自己的影响

力,所以我鄙视那些成天想着晋升却没有任何建树的人。”这样子,你的自我包装就成功了一大半。

E.最后要注意,在回答类似问题时,不要显得太胸有成竹。偶尔显示出涉世未深可以让面试官觉得你还有学生的单纯。“这个问题很大,我在学校里也曾经断断续续的考虑过,现在我简单的讲一下,可能会显得一厢情愿,希望得到您的指教”这样的一个缓冲在许多时候很管用哦。(还记得钻石法则吗?)

?在被问到家庭情况的时候,应该怎么回答?

我觉得不能一概而论了,就我知道,有些公司问这些是希望能招到相对稳定的学生,一般而言,他们觉得农村的孩子比较能吃苦,家里条件不太好的比家里条件好的稳定,当然这也不能以偏概全,但突出父母对自己的教育以及性格中某些优秀地方的影响是最为保险的我不知道您是否有工作经验,但对于应聘营销代表,我的建议有如下几点:

A强调你的营销理念---当别人在推销牛排时,我在推销牛排在铁板上烧烤的滋滋声。许多不成功的营销在于只着眼在自己的产品如何物美价廉;许多成功的营销注重了解客户的需求;而我认为最成功的营销应该能够站在客户发展的角度,培养出/挖掘出他们对你产品的需求。(大概就是这个意思,自己补充,呵呵)

B强调每一种性格都会有人欣赏有人讨厌,如果单靠性格魅力做营销,是一种悲哀。(现在,可以随意的说你的优点和缺点了,:))

C做销售的优势?你自己有什么优势,都可以联系到销售的工作上,不要瞎编,只要转个方向思考。就像世界上没有自认为丑的无药可救的女孩子

4.有人问起多个问题同时出现时,应该如何解决

这就是PrioritySetting的胜任力。应对思路是把所有要处理的事情按轻重缓急分成4个象限:重要而且紧急;重要但不紧急;不重要但紧急;不重要也不紧急。但记住,不要直接叙述这个思路,这会让人觉得你不像应届生。还是通过举例说明比较好。我面试过的一个比较好的例子:我在大三时正好要复习准备英语6级考试,这时有机会可以去一家企业做兼职部门助理,但需要每周花三个半天。同时,每月一次的英语沙龙活动要组织安排,还要(不好意思地说)抽空陪陪女朋友(最后一点很重要,可以活跃气氛,还为下面制造了一个不重要不紧急的事例)。我当时利用没有课程的下午去公司工作,一般要到5点半回学校。在公车上的30分钟正好用来总结当天在公司的收获和需要了解的知识。在食堂与女朋友吃晚饭,六点半去教室自习,到十点回宿舍。英语沙龙的工作委派给大二的两个干事,他们每天会到自习教室找我谈10分钟,我会给他们一些建议。这样,我没有花太多的精力在沙龙活动上,可对整个过程都有了解和掌控。后来6级考试顺利通过,那家公司对我的工作评价很高,我也学了很多东西;英语沙龙的活动如期举行,我和女朋友也没有疏远。

这同时展示了三条胜任力:prioritysetting;delegation和work/lifebalance

(二)

关于面试礼仪

今天面试一个HR助理的职位,应聘的女孩子一坐下,我就知道会Reject她:手指甲上涂蔻丹我没有意见,但拜托不要一块块剥落褪色。说实话,我很怀疑现在大学的就业指导老师都在忙什么,这样初级的面试礼仪都没有强调。

好了,回到我自己的文章。今天想提一下面试的肢体语言。我面试过的应届生应该没有1000也有800了吧。我发现几乎90%的人在入座后都采用一种非常闭合的姿势,很拘谨。这不能说是坏事,但的确会让面试开始的破冰显得艰难。现在,闭上眼睛,想象一对亲密情侣在烛光下甜蜜交谈,他们的姿势应该是几乎一样的;你们平时和好朋友促膝长谈,相信采

用的也是相同的姿势;电视上的国家元首交谈时,绝大多数情况两人的姿势也相同或接近。这是因为:两个人如果在交谈过程中采用同一种姿势,则双方在潜意识中会有彼此认同的感觉。我们把这样的姿势一致称为Rapport。我本人非常注重采用Rapport来增进沟通效果(特别是,如果有人盛气凌人的叉腰对我说话,不论他的职位高低,我也会叉腰和他说话---输人不输阵:))

还有,面试时,手势的运用很重要。特别是回答较大的问题时,用手虚拟的在桌面上列出1,2,3,这样会让人觉得你很有条理,而且不会显得很稚嫩。而说到我会怎样怎样时,把手掌放在心口,真的有强化的效果

一句话:面试时,要表现的有教养,容易接近。

(三)小组面试

因为公司要准备对于应届毕业生进行Case Study/Game Selection甄选,所以,今天就来谈谈无领导小组案例讨论/游戏面试。

1.首先,要对自己有信心。能够进入这一轮的,都是前几轮面试胜出的佼佼者,所以没有理由紧张。

2.其次,在你进入会场入座起,面试就已经开始了。是否举止得体,是否能友善的问候同组乃至别组面试者,是否能很快的融入团队,都是在这一刻开始考察。

所以我的建议是:

注意着装,不要太随便,但也不要太成熟,时时刻刻记住你是应届生。

绝对不能迟到。

问候所有人,包括面试官(一般来说会有好几个人)和对手。

主动介绍自己,并努力记住别人的名字(呆会儿会很有用)。

帮助其他人拿水,准备文具,总之提供一切可能的帮助。(有做秀的感觉,但还是值得的)这样,你在以后的活动中基本会被认定是小组的领导。

认真准备自我介绍(最好英语和中文两手准备)

3.在类似的Case Study/Game Selection甄选中,你们给出的答案是很次要的,我们会重点考察如下几点:

是否能很快的融入团队,并积极参与

是否能起领导作用

解决问题的能力和结果导向

坚持不懈和灵活应变的平衡

倾听和表达

所以,请参考以下的建议:

A.在得到任务的那一刻,当仁不让的扮演领导角色。

B.努力克制自己的第一反应,千万不要脱口而出“好难,我不会”

C.强调分工,由你来调度

D.不要一个人滔滔不绝,但要积极提出你的看法。可以先听别人怎么说。很有礼貌的提出反驳。在讨论中,抢先开口的不一定赢,最后闭嘴的才是胜利者。

E.归纳,在别人的基础上,一定要有所突破,或者说是“别出机杼”,一鸣要惊人。

F.时间控制。适时的提醒小组成员,还有XXX分钟,不要游离出讨论范围。

G.努力找出一到两个过程中的不足,记在心里,等一下会有用哦。

3.归纳总结

在Case Study/ Game Selection结束后,一般都会要对小组的表现进行总结。一般会推选一个人作为代表。不要推让,你要好好把握机会。要感谢小组每个成员,要明确详细,比如:A真的很厉害,他有非常缜密的思维;B的动手能力是我看过最强的;谢谢C,每当我们觉

得无助准备放弃,是他的鼓励,让我们重新燃起斗志。然后说你的归纳。这个时候,你刚才

记在心里的不足可以提出来,作为LessonLearned。

即使很遗憾,你不一定会作为代表来讲述,但没有关系,这一些仍旧用得上。不管其他

人说的多么完整详细,你一定要找出一些问题,举手说“我还有一些补充”。

还有另一种归纳总结,是要求你对今天的表现打分。拜托不要谦虚。我有一个好朋友,

在CaseStudy后作的总结很有意思:我的同组队员都很谦虚,没有超过7分的。而我在整个

讨论过程中也没有特别出色的表现,但我想各位都同意,毕竟这是一次面试,我觉得作为应

届生的第一次无领导小组讨论,我很想给自己打10分。可我最后决定是9分,因为今天下雨,我的皮鞋有点脏。

有时候,面试官会提出很尖刻的问题:如果要你淘汰一位队员,你会选谁?许多人会很

为难而回避,或者说:我们每个人都是那么优秀,如果非要选择,我选择我自己。你大错特错!面试官不是要靠你们来选择淘汰谁,他是在考察你的ManagingCourage。你应该分析每

个人起的作用,然后排列哪一些是短时间内不能被轻易取代的,或者说,你们很难在短时间

内发展提高出这一项能力。把最弱的淘汰掉(留下狮子,海豚,狐狸等,先淘汰掉孔雀)。

记得要把这个思路详细说明。不要怕得罪人,因为你选择任何一个人和别人选择你的几率是

一样的。而如果你能够把你的想法抢先说出来,可以在小组中定下这个基调,你的个人意见

会变成小组的意见。

好了,最后还有几点可以加分的:

感谢面试官的宝贵时间

在结束后,我是否可以单独向某一位面试官讨教一下,请他指点我今天的得与失?

清楚地叫出每个队员的名字,和他们道别。

帮忙清理场地。

一句话:要让所有的人都注意你

(1)面试的细节并不重要。宝洁公司招聘的特点是,大多数公司只是指派人力资源部的人

去招聘,但在宝洁,是人力资源部配合别的部门去招聘。用人部门亲自来选人,而非人力资

源部作为代理来选人才。让用人单位参与到挑选应聘者的过程中去,避免了“不要人的选人,而用人的不参与”的怪圈。这是一个信号。你报了哪个部门,就要让那个部门看上你,而不

仅是hr看上你。如是,你就要准备一些东西。作为一个毕业生,你的举止、礼仪很明显不

会太入流。索性,你就自然一些,是骆驼就不要羡慕苍鹰的高远,骆铃一样充满魅力。外表

永远只是表象,内在的东西才是你的本质。如果面试官只看重你的外表,你因此失败,那恭

喜你,那样的公司不是什么好公司。所以,只要你把自己的内在秀出来就够了。

(2)一定要认识自己的优势是什么。不要强调自己什么职位,什么主席,什么长,什么书记。这些与你的真实能力一点关系都没有。与被录取也没必然的联系。真实能力是有思考的人,而不仅是能劳动的人。陈述自己的社会经历时,侧重点应该放在过程中的思考和收获,

而非做的事的量。没有收获的做事,就是劳动,无意义。

(3)永远不要吹牛。没做过主席就别说做过。不要以为你很聪明。事实上,能去宝洁的人,能面试你的人,自然比你有道行,自然有本事识别你的话的真假。回答问题时,往往细节和小事更能体现出你的能力。

(4)踏实一些。说话时可以适当神采飞扬。但千万不要高兴过度得意忘形。也不要说你有足够的能力胜任你所面试的工作。那就错了。实际的工作远非校园社团活动那么简单。如果不踏实,你就可以等死了。可以说,我有足够的信心,努力地学习公司的运作和专业知识,尽快地胜任工作。

(5)八道题的例子要准备好,挖掘自己的经历,不要编造。八道题问的时候很细,具体的数字都要精确到小数点后两位。如果编造,那恭喜你,你可以被淘汰了。另外,例子要多准备几个,不要雷同。八道题在下面有列出来。我的答案去年和朋友想了几天才想好。因为每个人不同,我的答案未必适合你,所以我不想列出来。

(6)宝洁的面试过程主要可以分为以下4大部分:

第一,相互介绍并创造轻松交流气氛,为面试的实质阶段进行铺垫。

第二,交流信息。这是面试中的核心部分。一般面试人会按照既定8个问题提问,要求每一位应试者能够对他们所提出的问题作出一个实例的分析,而实例必须是在过去亲自经历过的。这8个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答,都能反应您某一方面的能力。宝洁希望得到每个问题回答的细节,高度的细节要求让个别应聘者感到不能适应,没有丰富实践经验的应聘者很难很好地回答这些问题。

第三,讨论的问题逐步减少或合适的时间一到,面试就引向结尾。这时面试官会给应聘者一定时间,由应聘者向主考人员提几个自己关心的问题。

第四,面试评价。面试结束后,面试人立即整理记录,根据求职者回答问题的情况及总体印象作评定。

(7)宝洁的面试评价体系。宝洁公司在中国高校招聘采用的面试评价测试方法主要是经历背景面谈法,即根据一些既定考察方面和问题来收集应聘者所提供的事例,从而来考核该应聘者的综合素质和能力。

宝洁的面试由8个核心问题组成:

第一,请你举1个具体的例子,说明你是如何设定1个目标然后达到它。

第二,请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性,并且起到领导者的作用,最终获得你所希望的结果。

第三,请你描述1种情形,在这种情形中你必须去寻找相关的信息,发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。

第四,请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。

第五,请你举1个例子,说明在完成1项重要任务时,你是怎样和他人进行有效合作的

第六,请你举1个例子,说明你的1个有创意的建议曾经对1项计划的成功起到了重要的作用。第七,请你举1个具体的例子,说明你是怎样对你所处的环境进行1个评估,并且能将注意力集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果。

第八,请你举1个具体的例子,说明你是怎样学习1门技术并且怎样将它用于实际工作中。

根据以上几个问题,面试时每一位面试官当场在各自的“面试评估表”上打分:打分

分为3等:1—2 (能力不足,不符合职位要求;缺乏技巧,能力及知识),3—5 (普通至超乎一般

水准;符合职位要求;技巧、能力及知识水平良好),6—8(杰出应聘者,超乎职位要求;技巧、能力及知识水平出众)。具体项目评分包括说服力/毅力评分、组织/计划能力评分、群体合作能力评分等项目评分。在“面试评估表”的最后1页有1项“是否推荐栏”,有3个结论供面试官选择:拒绝、待选、接纳。在宝洁公司的招聘体制下,聘用1个人,须经所有面试经理一致通过方可。若是几位面试经理一起面试应聘人,在集体讨论之后,最后的评估多采取1票否决制。任何1位面试官选择了“拒绝”,该生都将从面试程序中被淘汰。

我去年面试的时候,一面用的中文,二面用的全英文,有老外。

还要提醒一句:你现在应聘宝洁,和你被录取没有关系。不要以为自己就快成为宝洁的员工了。这么想是不现实的。毕竟宝洁招的人太少了。可以把宝洁和联合利华当成目标,但不要抱太大希望。抬头做人时,更重要的是要低头做事。

star法撰写成就故事范例

1. 由于是浙江选考生,在高中第一次选考中化学只取得了91分的成绩,只剩下一次选考机会,成绩说好不算好,说坏不算坏的情况下,提升有些困难。不知道该放弃还是继续参加考试。如果不能达到97或100的成绩,可能会被目标大学相同的同学在高考上拉开差距。晚上也睡不好觉,经过一段时间的调整心态,说服自己还是奋力一搏。于是到选考前我每天利用下课时间翻看化学书和整理笔记,努力记住容易混淆的基础知识点,每天晚自习刷一张化学模拟卷,自批订正纠错,找到了自己很多弱点和盲点,并针对的做专题练习。终于在四月选考中达到了97的目标。虽然很累,但是为了实现离考上理想大学的目标更进一步,还是值得的。 专业知识技能——基础化学知识 可迁移技能——记忆、纠错(找到自己的弱点)、反省、整理、权衡利弊 自我管理技能——自我控制、抗压、调整心态、坚持不懈 2. 上个学期选专业时想要进入生物科学专业,但是看到报名的人数有点多,招收人数与报名人数之比大约是1/2,要经过面试淘汰一部分人。而且在看到身边的同学都非常优秀的情况下,竞争压力有些大,我心中也有些底气不足。但我还是迫使自己鼓起勇气报了名。报名之后,我上网了解记住了一些生物科学的知识,回忆了我高中时期学习生物的一些知识和经历,找到一些我可能在面试中能够用到的素材。并在脑海中模拟了几个面试中可能会提到的问题,并想了想如何回答。此外也找到我们寝室作为生命科学学院教授的新生之友询问了一些情况。到了面试那天,我准备的其中一些素材和回答派上了用场,顺利地应对面试教授提出的问题,通过了面试,成功进入生物科学专业,提升了我的信心。 专业知识技能——生物科学部分知识 可迁移技能——记忆、模拟(假想)、询问求助、面试交流、做好充分准备 自我管理技能——鼓起勇气(自我调节心态)、有信心的、自我控制 3. 小时候老师说我钢笔字写的挺好的,在小学的钢笔字比赛中获了奖,我可能

STAR法成就故事复习过程

S T A R法成就故事

1、由于家里比较贫穷,因此大学以前就没有接触过电脑,第一节上计算机文化基础时,一点也不明白,年轻人难免有好胜之心,因此我认真学习课本,遇到不懂的问题及时向同学及老师请教,由于考试考word等办公软件,因此我上网浏览资料,下载了office教程,一有时间就去机房实践,不明白就请教机房老师,经过许多次的练习,我终于掌握了计算机基础知识,通过了考试。 这个故事中,琢磨、实践是可迁移技能,word等软件知识是专业知识技能,认真是自我管理技能。 2、大一的时候,我没有拿到奖学金,看到有的同学拿到奖学金后的兴奋,我心里暗暗下定决心要在大二拿到奖学金。为了实现这个目标,我付出了许多。上课时认真听讲,做好课堂笔记,课下认真做好老师布置的作业,有不懂的问题及时向老师和同学请教,考前做好复习。经过一年的努力,获得了染整专业知识,并且在大二成功获得了奖学金。 这个故事中,认真是自我管理技能,请教、获得是可迁移技能,染整知识是专业技能。 3、大学寒假春节我在超市当售货员。我主要销售零食。一方面加强了有关销售零食知识的学习,虚心向其他店员请教。一方面了解实际情况,在短时期适应下来。及时上岗工作走上正轨,负起了超市店员的职责。工作几周后对商品的规划与陈列有了了解,感受到市场的学问与超市零售的知识是如此的深广。在期间发生过意外但通过冷静的自省,认识自己的不足,整体上因参与营运时间较短,操作不够自如外,这是由于经验少。经过超市员工的共同的努力,我们

的销售有了明显的增长。而我在严格要求的基础之上,发现问题,消减漏洞,作一名称职的超市店员。 这个故事中,严格、虚心是自我管理技能,适应、发现、请教是可迁移技能,销售零食知识是专业技能。 4、我学会了使用CAD软件。这学期我们学习了AUTO CAD 课程,我真切地体 会到了这种绘图系统的实用性。首先熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。掌握坐标及数据的输入方法,绘出下面所示图形,打开工具栏的方法,打开“对象捕捉”工具栏。同时学会利用栅格绘制图形。设定CAD图形界限的方法,掌握绘制CAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具,精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、点等画法掌握CAD各种图形编辑命令,如镜像、偏移、阵列等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。在今后的学习工作中,好好利用CAD,再接再厉,更加努力的学习,希望在以后的学习中能够熟练掌握这门技术。 这个故事中,熟悉、学会、利用是可迁移技能,CAD知识是专业知识技能,努力、熟练是自我管理技能。 5、上大学以来,一直就想找个机会锻炼一下自己,在大二暑假我去了浙江向胜体育器材厂做社会实践。在工作中,我对机械的自动化有了更深的了解,对工作中出现的问题,我也及时地向老师傅请教,很快就学会了机器的操作方法,由于车间条件恶劣,养成了吃苦耐劳的精神,看着生产线上我做的零件,我感觉特别有成就感。 这个故事中,请教是可迁移技能,吃苦耐劳是自我管理技能,机器操作方法是专业知识技能。

STAR简历法则

STAR法则,即为Situation Task Action Result的缩写,具体含义是: Situation: 事情是在什么情况下发生 Task: 你是如何明确你的任务的 Action: 针对这样的情况分析,你采用了什么行动方式 Result: 结果怎样,在这样的情况下你学习到了什么 简而言之,STAR法则,就是一种讲述自己故事的方式,或者说,是一个清晰、条理的作文模板。不管是什么,合理熟练运用此法则,可以轻松的对面试官描述事物的逻辑方式,表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。 详细释义 STAR法则,500强面试题回答时的技巧法则,备受面试者成功者和500强HR的推崇(宝洁HR培训资料有专门的讲座讨论如何用此法则检验面试者过往事迹从而判断其能力)。 如果对面试技巧和人力资源招聘理论有所了解的同学应该听说过,没听说也无所谓,现在知道也不迟。由于这个法则被广泛应用于面试问题的回答,尽管我们还在写简历阶段,但是,写简历时能把面试的问题就想好,会使自己更加主动和自信,做到简历,面试关联性,逻辑性强,不至于在一个月后去面试,却把简历里的东西都忘掉了(更何况有些朋友会稍微夸大简历内容) 在我们写简历时,每个人都要写上自己的工作经历,活动经历,想必每一个同学,都会起码花上半天甚至更长的时间去搜寻脑海里所有有关的经历,争取找出最好的东西写在简历上。 但是此时,我们要注意了,简历上的任何一个信息点都有可能成为日后面试时的重点提问对象,所以说,不能只管写上让自己感觉最牛的经历就完事了,要想到今后,在面试中,你所写的经历万一被面试官问到,你真的能回答得流利,顺畅,且能通过这段经历,证明自己正是适合这个职位的人吗? 编辑本段 示例 写简历时就要准备好面试时的个人故事,以便应付各种千奇百怪的开放性问题。 为了使大家轻松应对这一切,我向大家推荐“个人事件模块”的方法,以使自己迅速完成这看似庞大的工程。 一,头脑风暴+STAR法则——〉个人事件模块 1.1,头脑风暴。 在脑海里仔细想出从大一到大四自己参与过所有活动(尤其是能突出你某些能力的活动),包括: 1,社团活动职务时间所做事情 2,在公司实习的经历职务时间所做过的事情 3,与他人一起合作的经历(课题调研,帮助朋友办事) (回忆要尽量的详细,按时间倒序写在纸上,如大一上学期发生。。。。。。大一下学期发生。。。。。。。如此类推) 我相信这一步,很多朋友都已经做了,但是仅仅这样就满足了,就直接写在简历上当完事了,那是不行的,想提高竞争力,还得继续。。 1.2,STAR法则应用 将每件事用S T A R 四点写出,将重要的事情做成表格 例大一辩论比赛获得冠军 S 系里共有5支队伍参赛,实力。。。,我们小组。。。。。

智慧树大学生就业与创业指导章节标准答案

第一章单元测试 ?名称大学生就业与创业指导 ?对应章节第一章 ?成绩类型分数制 ?截止时间 2017-12-01 23:59 ?题目数5 ?总分数 100 ?说明: ?评语: ?提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准100 ?第1部分 ?总题数:5 ? 1 【多选题】(20分) 关于职业发展模型,以下描述正确的是:() A. 职业选择或定位时,自我方面主要考虑能力与需求,职业方面要了解要求与回馈。 B. 当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。 C. 当职业的回馈满足个人的需求时,个人对组织较满意。 D. 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:20分 2 【多选题】(20分)

职业对技能的要求通常可分为三种类别,分别是:( ) A. 知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:20分 3 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法,是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是:() A. Situation情境——当时面对什么困难? B. Target目标——你的目标是什么? C. Action行动——你做了什么? D. Result结果——效果如何?你有什么收获? 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:20分 4 【多选题】(20分)

参加大型招聘会时,应注意:() A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 B. 带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递 C. 要有针对性地投递简历,主动提问交流 D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分:20分 5 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有:() A. 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 正确 第二章单元测试 ?名称大学生就业与创业指导

STAR原则的简单运用

所谓STAR原则,即Situation(情景)、Task(任务)、Action(行动)和Result (结果)四个英文单词的首字母组合。STAR原则是结构化面试当中非常重要的一个理论。 S指的是situation,中文含义是情景,也就是在面谈中我们要求应聘者描述他在所从事岗位期间曾经做过的某件重要的且可以当作我们考评标准的事件的所发生的背景状况。 T指的是task,中文含义为任务,即是要考察应聘者在其背景环境中所执行的任务与角色,从而考察该应聘者是否做过其描述的职位及其是否具备该岗位的相应能力 A指的是action,中文含义是行动,是考察应聘者在其所描述的任务当中所担任的角色是如何操作与执行任务的。 R指的是result,中文含义为结果,即该项任务在行动后所达到的效果 通常,应聘者求职材料上写的都是一些结果,描述自己做过什么,成绩怎样,比较简单和宽泛。而我们在面试的时候,则需要了解应聘者如何做出这样的业绩,做出这样的业绩都使用了一些什么样的方法,采取了什么样的手段,通过这些过程,我们可以全面了解该应聘者的知识、经验、技能的掌握程度以及他的工作风格、性格特点等与工作有关的方面。而STAR原则正是帮我们解决上述问题的。 招聘面试是经理工作的一项重要内容,每个成功的经理人都必须具备高超的招聘面试技巧,以招聘到合适的人充实到工作团队中,使合适的人在合适的岗位上,创造岗位员工的高绩效。 STAR原则是面试过程中涉及实质性内容的谈话程序,任何有效的面试都必须遵循这个程序。 首先要了解应聘者工作业绩取得的背景(SITUATION)。通过不断提问与工作业绩有关的背景问题,可以全面了解该应聘者取得优秀业绩的前提,从而获知所取得的业绩有多少是与应聘者个人有关,多少是和市场的状况、行业的特点有关。 其次,要详细了解应聘者为了完成业务工作,都有哪些工作任务(TASK),每项任务的具体内容是什么样的。通过这些可以了解应聘者的工作经历和经验,以确定他所从事的工作与获得的经验是否适合现在所空缺的职位。

描述经历STAR法则

STAR法则,500强面试题回答时的技巧法则,备受面试者成功者和500强HR的推崇(宝洁HR培训资料有专门的讲座讨论如何用此法则检验面试者过往事迹从而判断其能力)。 如果对面试技巧和人力资源招聘理论有所了解的同学应该听说过,没听说也无所谓,现在知道也不迟。由于这个法则被广泛应用于面试问题的回答,尽管我们还在写简历阶段,但是,写简历时能把面试的问题就想好,会使自己更加主动和自信,做到简历,面试关联性,逻辑性强,不至于在一个月后去面试,却把简历里的东西都忘掉了(更何况有些朋友会稍微夸大简历内容) 废话少说,开讲。 在我们写简历时,每个人都要写上自己的工作经历,活动经历,想必每一个同学,都会起码花上半天甚至更长的时间去搜寻脑海里所有有关的经历,争取找出最好的东西写在简历上。 但是此时,我们要注意了,简历上的任何一个信息点都有可能成为日后面试时的重点提问对象,所以说,不能只管写上让自己感觉最牛的经历就完事了,要想到今后,在面试中,你所写的经历万一被面试官问到,你真的能回答得流利,顺畅,且能通过这段经历,证明自己正是适合这个职位的人吗? 所以,写简历时就要准备好面试时的个人故事,以便应付各种千奇百怪的开放性问题。 为了使大家轻松应对这一切,我向大家推荐“个人事件模块”的方法,以使自己迅速完成这看似庞大的工程。 一,头脑风暴+STAR法则——〉个人事件模块 1.1,头脑风暴。 在脑海里仔细想出从大一到大四自己参与过所有活动(尤其是能突出你某些能力的活动),包括: 1,社团活动职务时间所做事情 2,在公司实习的经历职务时间所做过的事情 3,与他人一起合作的经历(课题调研,帮助朋友办事) (回忆要尽量的详细,按时间倒序写在纸上,如大一上学期发生。。。。。。大一下学期发生。。。。。。。如此类推) 我相信这一步,很多朋友都已经做了,但是仅仅这样就满足了,就直接写在简历上当完事了,那是不行的,想提高竞争力,还得继续。。 1.2,STAR法则应用 (STAR法则。 即为Situation Task Action Result的缩写,具体含义是: Situation 事情是在什么情况下发生

STAR原则

STAR原则 STAR原则简介 所谓STAR原则,即Situation(情景)、Task(任务)、Ac tion(行动)和Result (结果)四个英文单词的首字母组合。STAR原则是结构化面试当中非常重要的一个理论。S指的是situation,中文含义是情景,也就是在面谈中我们要求应聘者描述他在所从事岗位期间曾经做过的某件重要的且可以当作我们考评标准的事件的所发生的背景状况。T指的是task,中文含义为任务,即是要考察应聘者在其背景环境中所执行的任务与角色,从而考察该应聘者是否做过其描述的职位及其是否具备该岗位的相应能力A指的是action,中文含义是行动,是考察应聘者在其所描述的任务当中所担任的角色是如何操作与执行任务的。R指的是result,中文含义为结果,即该项任务在行动后所达到的效果通常,应聘者求职材料上写的都是一些结果,描述自己做过什么,成绩怎样,比较简单和宽泛。而我们在面试的时候,则需要了解应聘者如何做出这样的业绩,做出这样的业绩都使用了一些什么样的方法,采取了什么样的手段,通过这些过程,我们可以全面了解该应聘者的知识、经验、技能的掌握程度以及他的工作风格、性格特点等与工作有关的方面。而STAR原则正是帮我们解决上述问题的。 招聘面试是经理工作的一项重要内容,每个成功的经理人都必须具备高超的招聘面试技巧,以招聘到合适的人充实到工作团队中,使合适的人在合适的岗位上,创造岗位员工的高绩效。 编辑本段STAR面试问题举例 问题:请讲出一件你通过学习尽快胜任新的工作任务的事。追问:(1)这件事发生在什么时候?---------------------S (2)你要从事的工作任务是什么?----------------------T (3)接到任务后你怎么办?----------------------------A (4)你用了多长时间获得完成该任务所必须的知识?------深层次了解 (5)你在这个过程中遇见困难了吗?-------------------顺便了解坚韧性字串5 (6)你最后完成任务的情况如何?----------------------R 编辑本段STAR原则运用程序 STAR原则是面试过程中涉及实质性内容的谈话程序,任何有效的面试都必须遵循这个程序。首先要了解应聘者工作业绩取得的背景(SITUA TION)。通过不断提问与工作业绩有关的背景问题,可以全面了解该应聘者取得优秀业绩的前提,从而获

STAR法则的简历应用

STAR法则的简历应用(zt) STAR法则,500强面试题回答时的技巧法则,备受面试者成功者和500强HR的推崇(宝洁HR培训资料有专门的讲座讨论如何用此法则检验面试者过往事迹从而判断其能力)。如果对面试技巧和人力资源招聘理论有所了解的同学应该听说过,没听说也无所谓,现在知道也不迟。由于这个法则被广泛应用于面试问题的回答,尽管我们还在写简历阶段,但是,写简历时能把面试的问题就想好,会使自己更加主动和自信,做到简历,面试关联性,逻辑性强,不至于在一个月后去面试,却把简历里的东西都忘掉了(更何况有些朋友会稍微夸大简历内容)废话少说,开讲。 在我们写简历时,每个人都要写上自己的工作经历,活动经历,想必每一个同学,都会起码花上半天甚至更长的时间去搜寻脑海里所有有关的经历,争取找出最好的东西写在简历上。 但是此时,我们要注意了,简历上的任何一个信息点都有可能成为日后面试时的重点提问对象,所以说,不能只管写上让自己感觉最牛的经历就完事了,要想到今后,在面试中,你所写的经历万一被面试官问到,你真的能回答得流利,顺畅,且能通过这段经历,证明自己正是适合这个职位的人吗? 所以,写简历时就要准备好面试时的个人故事,以便应付各种千奇百怪的开放性问题。 为了使大家轻松应对这一切,我向大家推荐“个人事件模块”的方法,以使自己迅速完成这看似庞大的工程。 一,头脑风暴+STAR法则——〉个人事件模块 1.1,头脑风暴。 在脑海里仔细想出从大一到大四自己参与过所有活动(尤其是能突出你某些能力的活动),包括: 1,社团活动职务时间所做事情 2,在公司实习的经历职务时间所做过的事情 3,与他人一起合作的经历(课题调研,帮助朋友办事) (回忆要尽量的详细,按时间倒序写在纸上,如大一上学期发生。。。。。。大一下学期发生。。。。。。。如此类推) 我相信这一步,很多朋友都已经做了,但是仅仅这样就满足了,就直接写在简历上当完事了,那是不行的,想提高竞争力,还得继续。。 1.2,STAR法则应用 STAR法则即为Situation Task Action Result的缩写,具体含义是: Situation 事情是在什么情况下发生 Task:你是如何明确你的任务的 Action针对这样的情况分析,你采用了什么行动方式 Result:结果怎样,在这样的情况下你学习到了什么 简而言之,STAR法则,就是一种讲述自己故事的方式,或者说,是一个清晰、条理的作文模板。不管是什么,合理熟练运用此法则,可以轻松的对面试官描述事物的逻辑方式,表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。) 将每件事用S T A R 四点写出,将重要的事情做成表格 例

star法则成就故事例文

star法则成就故事例文 【--党风廉政建设】 在求职的时候我们会遇到各种各样的面试官,如何在面对不同面试官时都能从容的应对是很多人思考的问题,除了做好充分的准备之外,还需要了解star法则,因为它同基本企业管理中的十大定律一样是面试官常用的,而今天我们就来介绍几个star法则成就故事例文。本站为大家整理的相关的star法则成就故事例文,供大家参考选择。 star法则成就故事例文 什么叫star法则 首先我们需要先了解star法则的意思。所谓star法则是指情境、任务、行动、结果四个词的缩写,其中情境是指事情是在什么情况下发生的;任务是指你是如何明确任务的;行动是指针对这样的情况分析后采取了什么样的行动方式;结果是指最后取得什么样的结果并且学习到了什么。 如果将四项连接起来,star法则可以理解为:案例在什么情况下发生发生之后当事人如何明确案例中给到自己的任务对任务进行分析然后采取对应的行动最后取得什么样的结果并且从中学习到什么,简单的来说它就是一种让面试者讲述自己故事的方式,可以看出面试者阐述问题时的条理性和逻辑性等等。 star法则成就故事例文 用STAR法来撰写成就故事 请写下生活中令你有成就感的具体事件然后对其进行分析,看看你在其中使用了那些技能(尤其是可迁移技能)。 这些成就故事不一定是在工作或学习上的,也可以是课外活动或家庭生活中发生的,比如同学聚会,一次美好而难忘的旅游等等,他们不必是惊天动地的大事,只要符合两条标准就可以被视为成就 (1)你喜欢做这件事时体验到的感受 (2)你为完成他所带来的结果感到自豪。 如果你同时还获得了他人的认可和表扬那就更好了,不过这并不重要。 在撰写成就故事时,每一个故事都应当包含一下要素: 当时的情况(Situation)

STAR法则

STAR法则是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写。STAR法则是一种常常被面试官使用的工具,用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力。STAR法则比起传统的面试手法来说,可以更精确地预测面试者未来的工作表现。 概念 STAR法则,即为Situation Task Action Result的缩写,具体含义是: Situation: 事情是在什么情况下发生 Task: 你是如何明确你的任务的 Action: 针对这样的情况分析,你采用了什么行动方式 Result: 结果怎样,在这样的情况下你学习到了什么 简而言之,STAR法则,就是一种讲述自己故事的方式,或者说,是一个清晰、条理的作文模板。不管是什么,合理熟练运用此法则,可以轻松的对面试官描述事物的逻辑方式,表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。 详细释义 STAR法则,500强面试题回答时的技巧法则,备受面试者成功者和5 00强HR的推崇(宝洁HR培训资料有专门的讲座讨论如何用此法则检验面试者过往事迹从而判断其能力)。

如果对面试技巧和人力资源招聘理论有所了解的同学应该听说过,没听说也无所谓,现在知道也不迟。由于这个法则被广泛应用于面试问题的回答,尽管我们还在写简历阶段,但是,写简历时能把面试的问题就想好,会使自己更加主动和自信,做到简历,面试关联性,逻辑性强,不至于在一个月后去面试,却把简历里的东西都忘掉了(更何况有些朋友会稍微夸大简历内容) 在我们写简历时,每个人都要写上自己的工作经历,活动经历,想必每一个同学,都会起码花上半天甚至更长的时间去搜寻脑海里所有有关的经历,争取找出最好的东西写在简历上。 但是此时,我们要注意了,简历上的任何一个信息点都有可能成为日后面试时的重点提问对象,所以说,不能只管写上让自己感觉最牛的经历就完事了,要想到今后,在面试中,你所写的经历万一被面试官问到,你真的能回答得流利,顺畅,且能通过这段经历,证明自己正是适合这个职位的人吗? 示例 写简历时就要准备好面试时的个人故事,以便应付各种千奇百怪的开放性问题。 为了使大家轻松应对这一切,我向大家推荐“个人事件模块”的方法,以使自己迅速完成这看似庞大的工程。 一,头脑风暴+STAR法则

STAR法则详解

STAR法则详解 一.什么是STAR法则? The STAR (Situation, Task, Action, Result) format is a job interview technique used by interviewers to gather all the relevant information about a specific capability that the job requires. This interview format is said to have a higher degree of predictability of future on-the-job performance than the traditional interview. STAR法则是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写。STAR法则是一种常常被官使用的工具,用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力。STAR法则比起传统的面试手法来说,可以更精确地预测面试者未来的工作表现。

Situation: The interviewer wants you to present a recent challenge and situation in which you found yourself. 情境:面试官希望你能描述一个最近遇到的挑战或情况。 T ask: What did you have to achieve? The interviewer will be looking to see what you were trying to achieve from the situation. 任务:你必须要完成什么任务?面试者想要知道的是你在上述情境下如何去明确自己的任务。 Action: What did you do? The interviewer will be looking for information on what you did, why you did it and what were the alternatives.

STAR法则之做过最成功的事

STAR法则 大学目前最成功的事—成功转大类 当时的背景(Situation): 高考发挥失常,被调剂到自然科学大类。经过近一个学期的课程学习,发现自己对该专业的课程兴趣不大,在了解了该大类的各专业就业方向后,发现该大类并不适合自己。当时大一上学期即将结束,我需尽快作出决定,担心自己在不喜欢的大类中耽搁太久,处于“该不该转大类”和“若要转,转到哪个大类”的纠结处境中。 面临的任务/目标(Task/Target): 尽快明确自己是否要转大类?明确自己的兴趣特长,决定转到哪个大类? 综合利弊,考虑清楚转大类会对自己带来哪些影响? 清楚地了解转大类所需要的要求与条件,经过深思熟虑做出明智的选择。 采取的行动/态度(Action/Attitude): 当我有了转大类的想法,并经过初步了解后,首先向父母和家人告知了我的情况与想法,征求了家人的建议,并得到了家里人的支持。父母让我自己结合兴趣选择专业,转大类靠自己,以后的路也是靠自己。 我咨询了不少认识的转过大类的学长学姐,尽量多了解些信息。学长学姐都很热心,知道我有转大类的想法,热情地分享他们的经历和经验,帮我解了不少疑惑,要我一定要想清楚,刚转过去开始会比较难熬,并且鼓励我。我也常常和班上同样有转大类想法的同学交流自己的想法,互相鼓励。 在查阅了解本校的所有大类后,我更倾向于工科类,工程技术大类内所包含的专业广泛,工科特色强,土木工程和通信工程都是我倾向的专业。 有得必有失。离开原来的大类,离开原来的班级,我会失去许多,意味着我原来的班级干部工作,所建立的同学关系都要重新来过。在新班级的选举评优我都没有优势。新的老师,新的班助,新的同学,我的人际关系需要调整。除了学好新课程,同时还要补修落下的课程,比其他同学有更大的压力。但是对于自身发展规划而言,这是件好事,新的环境会给我新的可能性,我自己选择的路,我会义无反顾地走下去。 在确定了要转入工程技术大类后,为了多了解该大类,我旁听了几节工程技术类的课程,与在社团认识的一些工程技术大类的同学及学长交流学习方式,得到不少建议。我咨询了辅导员和班助,转大类要涉及的方面,不仅仅是递交申请表而已,学习成绩排名,体测成绩要求。我详细阅读了《学生手册》关于转大类的相关规定,弄清具体流程。由于自然科学转到工程技术属于低转高,有一定要求。因此,我努力学习着原大类的课程知识。当时让我努力学习,并且一直坚持的动力,除了自身的转大类和拿奖学金目标外,就是家人的支持和学长学姐以及好友的鼓励了。 在期末期间,我感到不少压力,我知道这些压力都来源于我自己,我生怕自己不能取得一个好成绩,一切准备都落空了。但是,我始终相信,越努力,越幸运。况且我不是一个人在奋战,还有我的战友,他们也为自己的目标拼搏着。即使这次失败了,再抓紧下一次转大类的机会,心态很重要,我知道不能把一些东西看得太重,尽力就好。 取得的结果(Results): 如愿以偿,我成功转入了工程技术大类,在名单上看到自己名字的那一刻,很开心,因为这都是自己努力换来的结果。 在人际关系方面,刚开始和新同学都不认识,自己独来独往,上课坐在最后一排,课后喜欢和原大类的同学泡在一起,多少有些不适应。我知道同学关系是需要磨合的。因此我积极参与新班级的团日活动,代表新班级参加学生代表大会等,争取展示自己、交流、融入的机会。很开心,一个学期的相处,我早已成为他们的一分子。

三个成就故事

指导 预习课本第三章,根据课本P61页的小练习为例, 用STARL法来编写三个成就故事: 1)S:Situation(情境,背景)“在什么情景下发生的?” 2)T:Task(任务)“当时你的任务和目标是什么?” 3)A:Action(行动)“你采取了哪些行动?” 4)R:Result(结果)“最后结果怎么样?” 5)L:Learning(学习):“我从中学到了…” 内容包括:专业技能;可迁移技能;自我管理技能三种。 (请直接打字或粘贴,不要用附件形式) 成就故事一: 这个是我第一次从商的故事,发生在我上高一时的寒假。当时马上就要过新年了,也正是那时苹果最好卖,每年都是那时家里的苹果拉到省城批发,可是那一年父亲在忙着准备过年的物资,没法出去卖苹果。于是,我爸就叫我去,当时我是不愿意去的,心里也害怕,但是我爸说他像我这个年纪的时候就快成家了,把我训了一顿。因此,有了我第一次外出卖苹果的经历。由于我是第一次出去,就只拉了2000斤苹果,让我自己看着卖,就这样自己跟随货车到了省城。在水果批发市场我第一次感受到了挣钱不容易,好多商贩看我年纪小过来坑我,好在我出来时,对价格有了大概的了解,没被唬住。在闲时,我就向别人请教,问问他们怎么卖的怎

么对付商贩的胡搅蛮缠。渐渐地,我也有了自己的方法,那就是说话要硬气,有底气,去唬他们,让商贩跟着自己的节奏走。在那呆了三天,我就把家里的苹果批发完了,当时心里可激动了。在以后,放假回家,就由我代替父亲去省城卖水果。当时我就体会到了父亲的用意,男孩子就需要磨练,只有迈出第一步,才会有第二步......自己才有勇气独立面对以后的生活。 我认识到,在生活中,要大胆尝试,自己不去做,永远不知道自己有多优秀。从这,我就开始慢慢脱离学生时代的幼稚天真,慢慢接触社会。从我开口与商贩周旋的时候我就体会到做人要有自信,有底气,只有这样,别人才不会小瞧你,有时,会有不错的效果,当你的自信占了上风,你离成功就不远了。 成就故事二: 我的第二个成就故事是大一暑假自己出去打工。当时,学校放假早,我不打算早早回家,于是瞒着父母自己找工作,开始的时候打算跟着同学一起去山东青岛,后来人家招满了人,就没去成。我在学校留了两天,听说富士康招人就打算去看看,在体检的时候我改变了主意,决定离开。我经过多方打听知道,那年电子市场不景气厂里没有多少活做,老工人都没多少活做,更何况我们这些学生工。因此我再次回到

如何运用STAR法则

如何运用STAR法则?学员提问: 王老师,您好,我们在面试、考核中常提到STAR法则,想向您请教下,人事管理工作中如何运用这个法则。谢谢! HR哥答疑: 你好!你提到的STAR法则是描述一件事情的结构化方法。在人事管理中常用于简历撰写、面试提问、绩效管理中关键事件记录等。 和STAR法则类似的结构化描述事情的方法有很多,比如小学老师教我们写好记叙文要按照六个要素去写,即时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。按照六要素去写,就能将一件事情基本上能写得完整。STAR是Situation(背景)、Task(任务)、Action(行动)和Result(结果)四个英文单词的缩写。也就是完整的描述一件事,从这件事发生的背景或情景,为了完成某项任务或目标,采取了什么样的行动,最后达成了什么样的结果方面进行说明。用STAR描述事情不仅仅让一件事情讲得更完整,同时也让事情听起来更具条理、更加清晰、更具逻辑、更具可信度。STAR法则在行为面试中常被运用。行为面试的理论依据是:一个人过去的行为最能预测其未来的行为。比如:过去你常常和人家争吵,未来

你和人家沟通不良的机率也会很大。过去你做事不负责任,未来也极有可能不负责任。有的人说,我要是换了一家公司就会改变这种得过且过的工作心态,遗憾的是换到任何一家公司,他极有可能还是得过且过。我常常和我的学员说工作是为了自己,其实就是告诉大家,你现在养成了良好的工作习惯及职业素养,对你将来的也是极有帮助的。 在行为面试当中,如何运用STAR的提问方法呢?首先你必须要清楚你要了解对方什么。我们很多HR以为只要按STAR四个角去问就能找到你想要的人。其实STAR充其量只是一个工具,比如你要去北京,坐飞机可以较快的到达。飞机只是一个交通工具,你必须要有一个目的地。面试前我们要确认需要了解对方什么?知识、经验、技能、能力、个性、价值观等根据岗位的需要来确认求职者是否具备符合的条件。下面以用STAR确认对方是否具备与岗位相符合的能力为例,来说明如何运用STAR的提问方法。 某公司招聘一名前台接待人员,要求对方具备一定的情绪管理能力。因为前台接待会接到不同人的电话,也会接待不同素质的人,经常会被一些人呼来支去,没有一定的情绪管理能力是很难做好的。某位求职者前来面试,简历中写到具备良好情绪管理能力。 面试官开始发问:请用一件事情说明一下,您确实具备良好的情绪管理能力?

STAR法则

STAR法则 沪江小编:网传500强HR面试的逻辑框架就是STAR法则,通过该法则,面试官可以基本了解一个人的做事风格以及这个人的潜质。因此,STAR法则被越来越多地运用在了简历写作和面试回答中。沪江小编就为还不熟悉STAR法则的你,详解这个面试助推剂。 一.什么是STAR法则? The STAR (Situation, Task, Action, Result) format is a job interview technique used by interviewers to gather all the relevant information about a specific capability that the job requires. This interview format is said to have a higher degree of predictability of future on-the-job performance than the traditional interview. STAR法则是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写。STAR法则是一种常常被面试官使用的工具,用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力。STAR法则比起传统的面试手法来说,可以更精确地预测面试者未来的工作表现。Situation: The interviewer wants you to present a recent challenge and situation in which you found yourself. 情境:面试官希望你能描述一个最近遇到的挑战或情况。 Task: What did you have to achieve? The interviewer will be looking to see what you were trying to achieve from the situation. 任务:你必须要完成什么任务?面试者想要知道的是你在上述情境下如何去明确自己的任务。 Action: What did you do? The interviewer will be looking for information on what you did, why you did it and what were the alternatives. 行动:你做了什么?面试官想要了解的是你做了什么?为什么做?有没有替代方案? Results: What was the outcome of your actions? What did you achieve through your actions and did you meet your objectives. What did you learn from this experience and have you used this learning since?

star法则范文star法则实例

star法则范文star法则实例 这个例子太多,我没法给你罗列。但是你可以把STAR每个元素都说下,然后一带而过即可。 ”S“——即是situation。就是你参加某些工作所处于的背景和环境等是如何的?比如做校招,是基于公司战略发展和各个部门的人员需求下进行的; ”T“——即是Task。就是你在这个工作中所承担的任务或者职责。比如在校招中,你主要负责整个校招活动的策划和宣传。 ”A“——即是Action。就是你在这个工作中基于任务而采取什么样的措施或应对方法。比如在校招中,你先通过电话联系各个学校的就业办进行确认,随后上门拜访,确认好校招的地址,最后把需要宣传的工作做好,比如宣传的方式?所需的材料等等。 ”R“——即是Result。就是你在整个工作中得到什么样的结果。比如那次校招你招到多少人,此外在这个校招中,你收获到什么,总结了哪些。 HR亲手手打,希望能帮到你。

STAR法则的示例: 大一辩论比赛获得冠军 S:系里共有5支队伍参赛,实力。。。,我们小组。。。。。; T:熟悉辩论流程,掌握辩论技巧,获得系冠军; A:自己主动资料,组织小组学习流程,编制训练题,小组训练,根据每个人的特点,分配任务(详细,尽量详细,包括当中遇到的困难都要回忆起来,自己是怎么解决的); R:获得系辩论赛冠军。 STAR法则是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写。STAR法则是一种常常被面试官使用的工具,用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力。 Situation: 事情是在什么情况下发生;; Task: 你是如何明确你的任务的;

[精华]star法成就故事

[精华]star法成就故事 1、由于家里比较贫穷,因此大学以前就没有接触过电脑,第一节上计算机文化基础时,一点也不明白,年轻人难免有好胜之心,因此我认真学习课本,遇到不懂的问题及时向同学及老师请教,由于考试考word等办公软件,因此我上网浏览资料,下载了office教程,一有时间就去机房实践,不明白就请教机房老师,经过许多次的练习,我终于掌握了计算机基础知识,通过了考试。 这个故事中,琢磨、实践是可迁移技能,word等软件知识是专业知识技能,认真是自我管理技能。 2、大一的时候,我没有拿到奖学金,看到有的同学拿到奖学金后的兴奋,我心里暗暗下定决心要在大二拿到奖学金。为了实现这个目标,我付出了许多。上课时认真听讲,做好课堂笔记,课下认真做好老师布置的作业,有不懂的问题及时向老师和同学请教,考前做好复习。经过一年的努力,获得了染整专业知识,并且在大二成功获得了奖学金。 这个故事中,认真是自我管理技能,请教、获得是可迁移技能,染整知识是专业技能。 、大学寒假春节我在超市当售货员。我主要销售零食。一方面加强了有关销售3 零食知识的学习,虚心向其他店员请教。一方面了解实际情况,在短时期适应下来。及时上岗工作走上正轨,负起了超市店员的职责。工作几周后对商品的规划与陈列有了了解,感受到市场的学问与超市零售的知识是如此的深广。在期间发生过意外但通过冷静的自省,认识自己的不足,整体上因参与营运时间较短,操作不够自如外,这是由于经验少。经过超市员工的共同的努力,我们的销售有了明显的

增长。而我在严格要求的基础之上,发现问题,消减漏洞,作一名称职的超市店员。 这个故事中,严格、虚心是自我管理技能,适应、发现、请教是可迁移技能,销售零食知识是专业技能。 4、我学会了使用CAD软件。这学期我们学习了AUTO CAD 课程,我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。首先熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。掌握坐标及数据的输入方法,绘出下面所示图形,打开工具栏的方法,打开“对象捕捉”工具栏。同时学会利用栅格绘制图形。设定CAD图形界限的方法,掌握绘制CAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具,精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、点等画法掌握CAD各种图形编辑命令,如镜像、偏移、阵列等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。在今后的学习工作中,好好利用CAD,再接再厉,更加努力的学习,希望在以后的学习中能够熟练掌握这门技术。 这个故事中,熟悉、学会、利用是可迁移技能,CAD知识是专业知识技能,努力、熟练是自我管理技能。 5、上大学以来,一直就想找个机会锻炼一下自己,在大二暑假我去了浙江向胜体育器材厂做社会实践。在工作中,我对机械的自动化有了更深的了解,对工作中出现的问题,我也及时地向老师傅请教,很快就学会了机器的操作方法,由于车间条件恶劣,养成了吃苦耐劳的精神,看着生产线上我做的零件,我感觉特别有成就感。 这个故事中,请教是可迁移技能,吃苦耐劳是自我管理技能,机器操作方法是专业知识技能。 6、大一学的都是理论课,没有动手实践的机会,大二的时候有了金工实习。在金工实习中,我了解并掌握了车床、铣床、磨床等机床的使用方法,对零件的生

STAR法成就故事

STAR法成就故事 STAR法成就故事1、由于家里比较贫穷,因此大学以前就没有接触过电脑,第一节上计算机文化基础时,一点也不明白,年轻人难免有好胜之心,因此我认真学习课本,遇到不懂的问题及时向同学及老师请教,由于考试考word等办公软件,因此我上网浏览资料,下载了office教程,一有时间就去机房实践,不明白就请教机房老师,经过许多次的练习,我终于掌握了计算机基础知识,通过了考试。 这个故事中,琢磨、实践是可迁移技能,word等软件知识是专业知识技能,认真是自我管理技能。 2、大一的时候,我没有拿到奖学金,看到有的同学拿到奖学金后的兴奋,我心里暗暗下定决心要在大二拿到奖学金。为了实现这个目标,我付出了许多。上课时认真听讲,做好课堂笔记,课下认真做好老师布置的作业,有不懂的问题及时向老师和同学请教,考前做好复习。经过一年的努力,获得了染整专业知识,并且在大二成功获得了奖学金。 这个故事中,认真是自我管理技能,请教、获得是可迁移技能,染整知识是专业技能。 3、大学寒假春节我在超市当售货员。我主要销售零食。一方面加强了有关销售零食知识的学习,虚心向其他店员请教。一方面了解实际情况,在短时期适应下来。及时上岗工作走上正轨,负起了超市店员的职责。工作几周后对商品的规划与陈列有了了解,感受到市场的学问与超市零售的知识是如此的深广。在期间发生过意外但通过冷静的自省,认识自己的不足,整体上因参与营运时间较短,操作不够自如外,这是由于经验少。经过超市员工的共同的努力,我们的销售有了明显的增长。而我在严格要求的基础之上,发现问题,消减漏洞,作一名称职的超市店员。 这个故事中,严格、虚心是自我管理技能,适应、发现、请教是可迁移技能,销售零食知识是专业技能。 4、我学会了使用CAD软件。这学期我们学习了AUTOCAD课程,我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。首先熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。掌握坐标及数据的输入方法,绘出下面所示图形,打开工具栏的方法,打

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