八年级家长会年级组长发言稿

八年级家长会年级组长发言稿
八年级家长会年级组长发言稿

八年级家长会年级组长发言稿

各位家长:

你们好!感谢你们在百忙中抽出宝贵时间来到学校参加此次家长会。

此次家长会开得很有必要:一是因为月考过后,我们进行了大面积的家访活动,和很多家长进行了交流和沟通,在这里有必要和大家通个气。二是八年级是初中阶段学生产生两极分化较严重的年级,必须引起家长的重视。三是有的家长平常太忙,没有时间与老师交流,借此机会“为了孩子的美好明天”提供一个相互探讨的平台。

首先我向大家简单介绍一下八年级的概况:我是学校今年按照教师聘任制,新聘任的八年级年级组长。在学校招聘领导组的指导下,由年级组长聘任了思想上过得硬、教学能力强的优秀教师担任班主任,组织班级建设,进行班级管理。

本学期应许多家长的要求我们利用午自休、课外活动时间为学生补缺补差,同时也利用周六进行补课。大家都知道由于种种原因,后来周六补课停止了,这给我们的学生、家长、老师浇了一盆凉水。但是我们的老师并没有放弃,而是比以往任何时候更加投入,他们抓紧了早读前的每一分钟,以及午饭后的分分秒秒在班级维持纪律,辅导学生作业。所有这一切都是无私的、无偿的奉献。八年级的四个班主任老师把办公室移到了课堂和学生们打成一片。

一个学生的成长与进步,光靠学校教育这是不行的,他离不开家长的支持和配合。只有家长、学校相互配合,教会学生“做人”,才能促进学生学业成绩提高。家庭也好,学校也罢,教会学生“做人”是我们的第一要事。作为班主任老师,我在班级管理中,首先把学生的“做人”放在首位。一个孩子将来未必成为科学家,成为社会的佼佼者,但他们都要走向社会,成为一个身心健康、对社会有用的人。一个家庭、一个班级都有各自的管理方式。我们农村有句俗话叫“惯子不孝,肥田收瘪稻”,小孩一上学对每一个家庭来说,都是一种希望,随着时间的推移,有些家长对此憧憬希望不再。但每一个家长至少都希望自己的孩子将来都能堂堂正正的做人。这就要我们对待孩子要有个正确的态度:不宠爱、不护短、配合学校抓好学生的品质教育。我们班有46名同学,每位学生在家里不是大宝就是小宝,但每一个宝宝在学校里都得一视同仁,不能特殊化,有些学生将家庭里的“霸道”带进校园,这就要家长有个良好的教养态度。家长良好的教养态度对孩子的成长终生有益。家长要教会学生做人,在学校和班级里最重要的是守纪律。也就是俗话说的守规矩。没有规矩不成方圆,对班级有集体荣誉感和正义感,对同学有爱心,有同情心。对家长要尊敬,热爱父母的劳动成果。每天下午放学后,如果天气好的情况下,我一般都将学生留在学校读一会书。我们班主任很累,她们自己也有孩子,孩子也在上学。她们完全可以按学校作息时间上午8:00到校,下午4:00离校。但她们为了学生,没有这样做,而是每天早晨6:00不到就离家到校上班,每天下午6:30才到家。我说这些不是在家长面前表功,我是要说,八年级的每一位老师对待你们的孩子是真心的,某些地方做得甚至要比家长还要好。目的是什么,希望我们的孩子好。作为班主任,在班级其次就是要全面提高学生的学业成绩。今年我担任八(2)班班主任,我每周工作都做到有计划,工作做到有针对性,帮助学生制定详细的学习计划,教会学生学习方法、合理安排学习时间。整治学风,不断的调整座位,避免上课好讲话的同学坐在一起,影响课堂纪律。光靠老师在校督促这一点还远远不够,孩子的自觉性一般都不高,离开家长

的配合,我们再做工作也无济于事,家长有时麻将瘾犯了都难以控制,何况我们的学生呢?学生在家里,这就需要家长进行家教、督促。抱着过去的老一套“要成人自成人,管成人不是人”的观念是不行的,现在的家庭孩子就一个,多则两个,如果他们将来不成人,害的不仅使孩子本人,同时也害了自己、害了社会。

此次月考成绩一出来对学生振动不小,也可以说是“几家欢乐几家愁”我们的四位班主任立即作好学生的思想工作,和每一位学生促膝谈心,消除她们思想上的困惑。在班级以表扬、鼓励为主,经常与学生沟通。我希望我们的学生在学校的教育下,在家长的支持和配合下,让他们有个美好的明天、美好的未来。

其它话我就不多讲了,会后希望家长能与我们的班主任多沟通、交流,提出宝贵的意见,把我们的班级建设得更好。

谢谢在座的各位家长!

2020年年级组长工作交流发言稿

年级组长工作交流发言稿 年级组是学校为了更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织。做为年级组长是联系办公室、教导处、政教处、总务处的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。扮演着执行者的角色。我在工作实践中体会到只要正确处理好以下几种关系,就能够当好年级组长。 一、年级组长与班主任之间的关系 对于一个学校而言,年级组长和班主任都是学校领导的助手,从年级组这个范围来说,班主任又是年级组长的助手,年级组长和班主任能否团结,相互信任,相互配合,遇事协商一致地处理问题,是能否实行民主化、科学化决策的一个重要环节。对组里的工作如何统筹规划和安排年级组长一定要多听取班主任的意见,充分尊重班主任决定一件事情,更要多地和班主任商量。而作为班主任来说,也要充分尊重年级组长的意见,本着从工作出发的原则,支持组长的工作,理解组长的意图。年级组长和班主任之间应真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心、精诚团结、合作共事。这个关系处理好了,带领组里一班人顺利开展工作就有了良好的基础。 二、年级组长与组内同志间的关系 作为年级组长,对组内的同志来讲,既是同志也是领导。从组织协调的职责方面讲,首先是领导,其次是同志。一个组的教师不论人数多少,都是做好工作的基本力量,做为组长,应该充分尊重和爱护大家的积极性,关心大家的疾苦,在学校条件许可的情况下,尽力

帮助解决好每位同志在工作和生活中遇到的实际困难。只有这样才能充分调动全组人员的工作积极性,使他们自觉服从安排,积极主动地完成工作任务。而组内的教师也要理解和支持组长的工作,找准自己的位置,自觉接受组长的领导和指挥,服从安排,发挥主观能动性,积极工作,圆满完成任务。 三、年级组长与学校领导之间的关系 当好年级组长,除了正确处理与班主任及组内同志的关系外, 还要处理好与学校领导的关系。否则,也不容易做好工作。作为年级组长,对学校领导来讲,是下级与上级的关系。处于被领导的地位,较之前两种关系来说,处理好这种关系有一定难度。对于学校各处室领导正确的工作部署以及领导交办的有关工作,年级组长应带领组内同志积极地贯彻执行,尽全力组织力量做好工作完成任务。这是不能含糊的。但是领导也不是圣人,也会有一些决策不尽科学和合理,面对这种情况,是执行还是抵制呢?从组织上来讲,服从并执行是对的。但从对工作负责的角度来讲,抵制也是对的。而抵制领导决策往往不容易,有时还要冒点风险,作为年级组长,如果对领导的决策和指示,不论正确与否一味盲从,就是不负责的表现。也是职责所不允许的。正确的做法应该是:如果领导的决策或指示不符合政策或有不妥之处,组长要善意地、策略地提醒领导,说服领导改变决策,当然,如果领导执意不听下级的陈述和建议,仍按原来的决策和意见执行,面对这种情况,组长只有服从组织,待实践进行检验。这里有一个重要的原则问题,就是一定要出于公心,不能出于私心。如果老是想找领导的

初一年级主任在家长会上的发言稿

让每一个梦想都开花 ——初一年级主任在学生家长会上的发言稿 尊敬的各位家长老师同学们: 大家好! 今天,你们带着对学校的信任,和对孩子的期盼,更有许多嘱托和希望,接受学校的真诚邀请,抽出时间来参加这次家长会,我们深表谢意! 本次家长会的目的,就是加强老师,家长和孩子们的交流合作,共同把孩子们教育的更优秀,更完美。家长会的议程安排是:首先,由各班优秀学生代表(初一一班麻寿康,二班王文豪,三班白如梦,四班吴静轩)发言;接着,有扈校长做关于家庭教育与学校教育结合的讲话;最后,我总结一下在开学初这段时间孩子的综合表现及今后教育孩子的策略方法,与大家一起进步。 因为孩子们,我们才相识交流合作。应该说初中阶段的孩子思维还不完善,思考还不深入,思想还不透彻,观念还不完满,在玩耍和学习间徘徊,一些不良的习惯正在养成,这个关键阶段,我们做家长的不要光忙着挣钱,记得要拿出时间关注孩子。 孩子们步入初中已经一个多月了,下面我把近期的学生表现,班级管理,自己感悟和今后管理分成6个话题板块,跟大家说说。 ★★人人都在成长长大不容易 我们是过来人,长大了,想想自己的成长经历,一句感叹:长大不容易。可每个人都在学生时代度过,作为孩子多好,不愁吃穿,饭来张口衣来伸手,家长的忙碌奔波,就是为了让孩子生活得更美好,更体面,一心想给孩子们打下丰厚的经济基础,可是,很多家长忽略了孩子的生活学习习惯的养成,尤其是他们步入初中以后,课本上信息多了,知识面广了,难度大了、要求高了。会经常碰到疑难问题,这就需要我们积极思考,更要及时找成绩好的学生或老师帮忙,这样会省去大部分时间去温习其他学科。特别在堂课上不能走神,要认真听讲,需要记笔记,课下翻看,还要认真完成作业,否则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。 记得,我上初一时,数学才考26分,自己也很着急,为了升学,逃离种地的命运,自己拼命做题,半学期后,成绩到了80来分,一年之后,已经成为前几名了。所以,我相信:一分耕耘一分收获。有付出一定有收获。 2012年重庆高考理科状元李智数学考了150分满分。他的学习的秘诀就是多思考。在上课、答题过程中,一直保持思考状态,这样才会举一反三,真正学懂。他学习自觉,平时也喜欢上网,但是都很节制,从不耽误学习。 家长手里的成绩单,有几科成绩不是很高,我们都很着急,更需要静下来反思方法和措施。 2006年云南文科状元刘涵学数学的三大法宝:课本、教辅、题集。看书要看三部分,第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。看书必须结合做题,光看不练等于白看,光练不看等于瞎练。一定要反思。 2009年13岁佟硕考取广西大学,今年她17岁,免试成为华东师范大学的研究生。每次入学考试成绩都一般般,可随后总能拔尖。她说:学生可分为努力和不努力两种,在大家都努力的情况下,方法就很重要。她的自学能力就特别强。比如学数学,她做一道题,会思考题目反映出了哪些数学的定理,并用本子记下来,以后经常翻看。 同学们,我们自己时刻要提醒自己是一名学生,学生的最大任务就是学习。学习是开心果,让人快乐,学习也是午餐,让人享受,学习更是苦累,可让人充实。一定要把学习当成自己的乐趣。再苦中学,在学中找乐找满足。活到老,学到老。书到用时方恨少。让我们在学习中慢慢长大。长大后的记忆只有甘醇,不留苦涩。 ★★习惯成就美好读书成就未来

八年级家长会班主任发言稿(精选3篇)

八年级家长会班主任发言稿(精选3篇) 八年级家长会班主任发言稿 在当下社会,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是收集整理的八年级家长会班主任发言稿精选,希望能够帮助到大家。 八年级家长会班主任发言稿精选1 各位家长,大家好! 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。 从七年级开始,我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中,已经有许多人来过多次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长,经常因为这样那样的原因不能来校,我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。 从孩子这方面来讲,进入初二以后,他们面对的主要困难有这样一些: 1、课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加,

部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化。 2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。 3、由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。 4、他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。 综合这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。 有句话是从“国家大计,教育为本”引伸出的,就是“家庭大计,家教为本”,这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说:大人做的一切还不都是为了孩子,孩子是我们的未来。就单单“未来”这两个字,就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。如果

八年级班主任家长会发言稿

初二年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长、校领导、各位老师: 大家好! 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。 七年级我们已经召开过一次家长会。在座的家长当中,已经有许多人来过一次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长,经常因为这样那样的原因不能来校,所以今天有机会与各位家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通,我再次表示感谢。 今天的会议主要安排了这几项内容: 一、我校在教育教学方面所作的主要工作;二、班级基本情况介绍;三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;四、家长代表及学生代表发言;五、对家长的希望及建议(请家长给自己孩子写几句鼓励的话);六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。 一、由我来给大家汇报我校在教育教学方面所作的主要工作: 为了使学校教育工作能够顺利开展,这学期以来我校在教育教学方面做出了各方面的努力。开学以来学校教育处先后组织开展过一系列的工作,比如说对学生进行文明礼仪教育、仪容仪表检查、“我文明我健康”演讲比赛等等。另外,在教学方面我们更是作出了相当大的努力,学校组织了新课程培训、研讨。特派教师去学习,以提高自身的业务技能,学校定期组织教学常规检查(教学常规检查是学校对老师的教案及老师对学生作业的批改是否及时的情况进行的检查)、教学信息反馈(指定若干名学生采用无记名方式对各代课教师的教学态度、教学质量等各方面做出评价)并定期组织考试,考试完后进行月考质量分析。 二、班级基本情况介绍(班长介绍整体情况) 三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前十名我班共有7人,他们是:樊昭君、李士栋、高妍、李紫荆、翟斯钰、宋旋坤、李玥。其中较月考进步比较大的同学有龚宪珣、张之凡、贠王磊、莫雨、许博敏、林瑶、张杰、高倩、张靖等同学。同时在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有: 1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、有一小部分人比较懒,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至个别同学连老师布置的任务都完成不了.对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。 四、家长代表及学生代表发言; 首先,我想先向大家介绍一位同学——李紫荆。李紫荆同学可以说是一位德智体全面发展的同学,她与同学相处融洽,关心同学,关心集体,有集体荣誉感,在学校组织的秋运会中也为班级赢得了荣誉,并且这位同学的学习成绩一直在提升,本次期中考试中在我们班排名第四全级排名第五。相信这些是和家长的日常教育分不开的,现在让我们有请李紫荆同学的家长为我们介绍一下成功经验。 林瑶同学本次期中考试进步相当大(17名),下面就让我们用热烈的掌声欢迎林瑶同学的家长上台和我们共同分享他的教育心得。 下面有请我的得力助手我们班班长、班级第一名樊昭君同学作为学生代表发言。 宋旋坤同学最突出的特点是上课听讲特别认真,绝不放过老师讲的任何一个知识点,对待作业非常认真。字迹工整,请他为我们讲述自己的学习方法。 五、对家长的希望及建议; 如果说初一是过渡期,适应期,那么初二就是起关键作用的阶段,在这个阶段,学生的独立意识更强,逆反心理更加严重,很多家长告诉我说他家孩子跟自己的沟通越来越少,这便是孩子独立意识的体现。所以我觉得家长要特别关注我们的孩子,了解他们的身心,让

年级组长在开学典礼上讲话

年级组长在开学典礼上讲话 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 年级组长在开学典礼上讲话(一) 尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好! 我很荣幸能代表高一年级的45位任课教师和649位同学在此发言。 在刚刚过去的寒假里,我们度过了一个充实、平安而有意义的假期。特别是我们目睹了我国南方(包括我们杭州)抗击冰雪的壮举,感受到了大雪无情人有情的感人场面,我们也接受了一次心灵的洗礼。 伴随着新春的脚步,我们迎来了充满希望和挑战的新学期。此时此刻,我站在这里,心中有许多许多的感想。 回顾过去的一个学期,我批评过同学,批评我们的有些同学这么不遵守纪律?我发过脾气,为什么我们的有些同学屡教不改?我也沮丧过,有时还真有一种恨天不成钢的无奈! 然而,我要告诉同学们的是:有更多事的让我感到欣慰!让我感动!有许多人让我需要感谢! 高一的同学们,军训会操表演时,当看到你们英姿飒爽地从主席台走过时,我感到欣慰!因为我知道你们是可塑的。 运动会上,当看到你们整齐地喊着加油声的时候,我感到欣慰!因为我知道你们那时心中装着的是集体。

校庆庆典上,当凛冽的寒风从你们身边掠过时,你们依然保持着浙大附中学子的风采,我感到欣慰!因为我知道你们有着不怕困难的精神。 中午的走廊上,你们专心地问问题;晚自修的教室里,你们安静地学习;考场上,你们认真地答题,这些都让我感到欣慰!总之,看到你们在浙附中茁壮地成长,我感到欣慰!感谢你们!是你们的进步让我感受到了我们教师工作的价值之所在,再次感谢你们! 在这里,我还要感谢我们高一的全体老师!你们有太多的事让我感动。 在大雪纷飞气温降到零度以下的日子里,我们的老师照样在走廊上关注着同学们的晚自修,让我感动! 在本该休息的周末里,我们高一年级的老师却开出了课程外的21门选修课,开创了浙大附中选修课的新篇章,这让我感动! 在家人生病时,我们的老师却无暇照顾家人,但依然履行着教师的职责,让我感动! 而更让我感动的是有些老师带着病却依然坚守在自己的岗位! 谢谢你们!有了你们,我们才会有这样和谐的高一年级;有了你们的付出,我们高一才会有如此的进步;有了你们,即使碰到再大的困难,我们也会勇往直前!感谢你们! 我还要感谢我们的领导,有了你们的关心和指导,我们的工作才会如此顺利;我也要感谢高二高三的老师,你们也给了我们不少的建议,我们一定会做得更好;我也要感谢后勤的老师们,是你们让我们后顾无忧;我也要感谢高二高三的同学们,是你们给我们高一同学做出了榜样,我们也一定会做的和你们

初三家长会年级组长发言稿

初三家长会年级组长发言稿 初三家长会年级组长发言稿范文(精选3篇) 随着社会一步步向前发展,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编收集整理的初三家长会年级组长发言稿范文(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 初三家长会年级组长发言稿1 在座的各位家长好,老师好! 我是八组的代表,张xx。我们组始终信奉的一句话是"你不努力,谁也给不了你想要的生活",很通俗,但是却很有道理。 首先,我想说说我们组的学习方法:我们大多是以自主学习为主,互相交流的比较少,还有就是组内学习的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职,没有起到带动作用,以后我会更加努力地调动我们组的积极性。

虽然我们组的成绩不是最好的,但是我们一直都在努力,从来没有停下,因为我们始终都相信一句话,那就是:"我们以为的终点或许是别人的起点",所以我们更要加倍地努力。 月考过去了,不管成绩怎样,我们又开始为期末考试做准备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神,永远不会被困难打到。 谢谢在做的各位听我的演讲。 初三家长会年级组长发言稿2尊敬的各位家长、老师: 你们好!首先,我谨代表我们XX班全体同学向各位家长说一声:"你们辛苦了!为了我们,你们付出了太多,谢谢!" 我是六组的代表赵x。我们组的成员有庞xx、赵xx、王xx、尹xx、张xx。就这次月考来看,虽然我们组内同学的成绩略显不均,但为了让期末考试的.成绩让家长,老师和自己都满意,我们会选择采用一些学习上的帮扶措施,让弱者变强,强者更强! 组内的每一个人都有她存在的价值,每一个人都不是全能的,所以需要我们每一个人做好自己应该做的。创造一个全能的团队,在学习上营造一个优秀的学习环境。老师要求我们互帮互助,我们做到了。我们把上课的效率提到最高,每一个人都在她同桌的帮助下,做到上课不瞌睡,积极做笔记,积极配合老师上课,争抢回答问题,虽然我们的这种学习方法才开始时间不久,但我们相信一定能让我们笑到最后。

初二家长会家长代表发言稿(精选多篇)

初二家长会家长代表发言稿(精选多篇)目录 第一篇:初二家长会家长代表发言稿 第二篇:初二家长会家长代表发言稿 第三篇:初二家长会班主任发言稿及家长代表发言稿 第四篇:初二 第一学期家长会家长代表发言稿 第五篇:家长会家长代表发言稿更多相关范文正文 第一篇:初二家长会家长代表发言稿尊敬的老师、家长同志们:下午好! 首先感谢老师给我如许一个发言时机,我感到十分荣幸,下面就把一些心得体会和家长们交换一下。 一:父母的重要作用是引导孩子,重点是造就孩子的学习兴趣,并让他们觉得到学习是快乐的。 我们的孩子在前几年学习英语时,一度因生词太多,看不懂阅读的文章而不想继承学习,我们就告诉她学习都有这个历程,只有多看、多听、多写,不会的查字典,也可以问我们,给孩子解说时要细致有耐烦,就这样,孩子逐渐风俗了这种学习要领,她也越来越自信。兴趣是统统学习的动力,快乐是兴趣的保证,父母在关键时刻适时的给予帮助和引导,会起到事半功倍的结果。 二:多与孩子交流,及时解决孩子心中的困惑 如何让孩子快乐而轻松的学习,我的领会是多与孩子交换,

了解孩子的想法和狐疑,孩子回家常说喜好某某课,不喜欢某某课,我们会问清晰缘故原由后,针对一些题目配合想措施,我的孩子曾一度不喜好数学,觉得枯燥、没意思。我们就一方面向她强调数学学习的重要性,另一方面要求上课细致听讲,课后有针对性的训练,后来她也肯投入时间学习,就喜欢上数学课了,直到现在最喜欢做的便是数学作业了。三:正确对 待每一次的考试成绩,多鼓励孩子 这么大的孩子更多的了解是感性的,某门功课考得好,就越喜欢,所以我们必须正确看待每一次的考试成绩,首先是要让孩子放下包袱,孩子学习的升沉是正常的,别让考试成绩摧毁了孩子的信心,这 次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓励孩子,并要求孩子平时学习不留疑问和死角,有问题实时问老师和同砚。其次,每一次的考试成绩都会暴漏出孩子这一阶段的学习状态和状态,不要一味的责怪孩子,而是要和孩子一起准确阐发缘故原由,找出存在的不足,去努力的学习,只有当孩子意识到她该做的事变的时,她才能够变被动为自动的学习。 四:培养孩子的精良的学习风俗,找到得当她的学习要领。 进入初中阶段和小学相比,学习方式是不同的,我们会告诉孩子初中更偏向于自学,要求孩子在头脑上不要有依赖性,有问题尽可能的本身办理。上课认真听讲,高效率的完成作业,通过提问题、思考、解决问题,逐步找到得当本身的学习要领。时间安排合理,周一到周四晚上不看电视和电脑,除了完成作业,剩余时间预习、复习或多看书,做做题等,当孩子逐步学懂,有进步时,她就会越来越有自大。五:创造良好的学习 氛围 学校对家庭教育的重视让我们也多了一份责任,学校老师

年级组长讲话

课程增加改变学法 小学主要是语文、数学、英语三门学科,而中学,增加了历史、地理、科学等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。第一要主动适应老师的授课方式。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率并培养自学能力。二是复习,子曰:温故而知新。及时复习能帮助我们更好的巩固知识。 第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对中学学习,达到长远目标。 第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。 二、学会与同学交往 学生时代,是人生最宝贵的时代;同学关系,是人生最宝贵的人际关系。如何在学生时代处理好同学之间的关系,为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢?其中,最为关键的一点是,要时时处处事事以礼相待。 每天早晨同学相见时,应互相致意问早、问好。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁,维护教室良好的学习环境。课间不要追逐打闹,以免教室桌椅歪斜,影响同学的学习休息及身心健康。课间休息时,在楼道内行走要靠右慢行,不要快速奔跑猛拐,遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不仅不应嘲笑、冷落、歧视,而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因,总结经验教训,也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵,有时,即使一句话不说,只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。 古人说:“慧于心而秀于言。”与同学说话,能使心灵的聪慧得到交流,能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样的作用,就要注意与同学说话的礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚;要语调平和,与同学说话的内容要真诚实在,不说胡乱恭维别人的话,也不说使别人感到伤心、羞愧的事,更不说不文明的污言秽语。古人说:“言,心声也。”一个人说话的态度和内容若是美的,那么,他的心灵也必然是美的。 在学习上,同学之间要互相帮助。学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学;学习较差的同学应虚心求教,独立思考,不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处,难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。这时,要克制自己、尊重别人,要破除身上的“骄”、“娇”二气,心平气和地讲道理,不能使气任性,也不能用不文明的语言辱骂同学,更不能粗暴地动手打架。 一、三、做好行为规范 行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会做得很好。生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我约束习惯,都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。

八年级班主任家长会发言稿

八年级班主任家长会发言稿 八年级班主任家长会发言稿(一) 八年级学习生活即将结束,这次家长会是八年级最后一次家会。八(3)这群孩子在你 们父母们的精心呵护下,在我们学校和老师们的关爱下,由不懂事的孩子已经成长为一个 个帅小伙子,一个个漂亮的姑娘,这个学期也是孩子成长的关键时期,因此我认为这次家 长会很重要,也很必要,在过去的三次家长会上,关于孩子的学习习惯和学习方法,培养 孩子的健全人格,诚信做人等方面,我们都已经讲过了,很多家长从中学习到很多东西, 我们家长也能从自己孩成长的点点滴滴,深切感受到这一点,同时,我在过去的几次家长 上邀请了高秋男,唐亚宁,钱雪莹等家长为我们发言,他们现身说法,谈谈自己教育孩子 的成功经验。他们的孩子很优秀,他们家长也做得很优秀。 孩子们的优秀和家长的教育以及拥有一个和睦宽松,人文氛围的家庭环境分不开的, 与父母辛勤付出分不开的,也与我们八(3)班的各位老师勤敏工作分不开的。作为班主任 我义不容辞地为这六十五个孩子努力工作,为他们工作,虽辛苦但是很快乐着,因为我直 接服务对象是六十五个孩子,间接服务的对象是六十五个家庭,深感责任重大。讲得远一点,我是为我们的社会服务,为国家服务。拿工资就得为我们社会干点什么。下面是我就 八年级以来班级孩子的学习成长给家长谈几点想法和意见。 一个故事:1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些 领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功 都看得非常自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。 那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在 用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生,他认为很有必要对 韩国成功人士的心态加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认 为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大 胆地提出来并加以研究。惊喜之余,他写信给他的剑桥大学的校友——当时正坐在韩国政 坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说,“我不敢说这部著作对你有多大的帮助, 但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来,这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个 新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁, 锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上 帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩 国泛业汽车公司的总裁。 故事启示:孩子的成长不需要我们父母的做出如何惊天动地的行为,只需要我们用心,只需要我们用恒心坚持,只需要我们永不放弃,只需要我们不厌其烦,只需要我们在孩子

初二八年级家长会班主任发言稿

初二家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长: 大家上午好,今天大家能在百忙之中来到学校参加我们的家长会,足以看出大家对孩子的关心和爱护,对学校工作的支持,对班级工作的支持与帮助。 今天的会议议程有以下几项: 一:领导讲话;二:学生的变化;三:期中考试; 四:家庭教育;五:安全问题;六:各科教师与家长交流;七:结束语。 第一方面:对于学生的变化 初二是一个平稳的发展期,也是一个关键期,是潜心努力学习的时期,已是一个产生剧烈变化的时期;是一个学习爬坡的时期,更是一个发展危险的时期,可以说是一个成长的分水岭。 学生这一时期的发展有以下特点: 心理和生理的变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期,他们精力充沛,好奇心强。任何事情总想试一试,但他们的愿望和实际能力是有很大矛盾的。他们的独立性增强了,总想摆脱对家长的信赖,又是不愿和父母,师长交流。同时,生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满了羞涩和不安,不愿让父母进入自己的房间。有了自己的秘密。大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,多和孩子沟通,交流。要注意从家庭生活到

电影,电视节目,一定要有适度的选择。 第二方面:关于期中考试 学习标兵:田洋、庞明欣、张加林、田潇、李奕霄、王子瑜、王迪。取得进步:田洋、庞明欣、巩雨桐、田潇、李奕霄、王子瑜、杨玉坤、耿潇、郑鑫泉、李沛遥、李业晨、王建龙、周孟德、于芳钰、 张文哲、高一峰、边栋、耿加盛、张翰林、耿慧、田静文、 田琪、王浩哲、荆子真、郝明珠、荆心洁、牛茂森、 杨森、刘添旭。(共29人) 说明:学如逆水行舟,不进则退。 针对于其中考试及以后学生在校所暴露出的问题及时和家长沟通。 ①早读:要求7:30必须坐在教室里早读,有几个同学总是喜欢晚来2~3分钟。 ②作业:总体较好,仍然存在固定的几个同学的作业应付。 ③课上:大部分学生能够做到积极回答问题,但有极个别学生出现走神现象。 第三方面:家庭教育 ①安排巩雨桐、王迪的家长上台谈一下自己对教育孩子的观念。 ②家长们以小组的形式互相交流一下自己对孩子教育的观点。 ③教师的建议: 1、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着一切都好。现在的社会需要各种各样的人才,只要有能力,任何一个学生在社会

年级组长工作交流发言稿

年级组长工作交流发言稿 各位领导,各位老师,大家下午好! 我是一年级的年级组长,提起组长,我从上小学一年级到初中毕业,就没有当过小组长,自从参加工作以来,也从来没有拥有过这种平台,所以,今天的这次经验交流只能说是我这一年当年级组长的一些感受吧。说的不对的地方,还请各位邻导和老师批评指正。 年级组是学校为了更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织。做为年级组长是联系教导处、政教处、总务处的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。今天,我从三个方面来说一下在工作实践中的体会。 首先,作为年级组长,必须要做到以下几点 一、要先去做,还要做得多 所谓先去做,就是每次周五的例会开完以后,我是先把我该做的,我能做的事情,我全部完成,然后把自己完成不了的交给老师们去做,最后老师们还没有做好的,没有做完的我又去做,按平常来说,我付出的这么多,我就是一个热心肠的人,但作为年级组长,我这是理所当然的了。 二、要先去说,还要说得多 每次遇到一个问题,我就要说好几遍,加油说,加油吩咐,其是我们组的老师都很自觉,很上进,很认真,但我还是不放心的一遍一遍的说。 三、要先去想,还要想得多

好多事情和问题我就先去想,并且想得多,我们年级组长要把领导想到的先要想到,领导没有想到的也要想到,因为所处的年级组不同,出现的问题和所需注意的事项也是不同的,所以呀,方方面面要想得多,想得细。就比如,过六一那天 四、要先去忍,还要忍得多 我们毕竟是人与人的交往,而不是人与机器的交往,任何事情都有可能会有磕磕碰碰的时候,这时,我们就不能去发脾气,要先去忍,还要忍得多。自己的不快乐只能自己咽下去。 其次,我在工作实践中体会到只要正确处理好以下几种关系,就能够当好年级组长。 一、处理好年级组长与班主任之间的关系 对于一个学校而言,年级组长和班主任都是学校领导的助手,从年级组这个范围来说,班主任又是年级组长的助手,年级组长和班主任能否团结,相互信任,对组里的工作如何规划和安排,年级组长一定要多听取班主任的意见,充分尊重班主任决定的每件事情,更要多和班主任商量。年级组长和班主任之间应真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心,这个关系处理好了,带领组里一班人顺利开展工作就有了良好的基础。 二、处理好年级组长与组内同志间的关系 作为年级组长,要关心大家的疾苦,要处处想到大家,在学校条件许可的情况下,尽力帮助解决好每位同志在工作和生活中遇到的实际困难。只有这样才能充分调动全组人员的工作积极性。

年级组长家长会发言稿7篇

年级组长家长会发言稿7篇 尊敬的各位家长: 你们好!非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的 家长会。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时段是人生的 “黄金时段”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段, 将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级,是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位 家长到校,目的是增进家长与学校的相互了解,加强家校交流,相互沟通。为了使大家熟悉学校的各项运作,借此机会同大家 交流汇报七年级管理的各项工作,希望得到各位关注、支持。 使我们有针对性地开展七年级工作,确保我们的孩子能健康茁 壮的成长。在此,先对各位家长对七年级工作的大力支持和密 切配合表示诚挚的感谢! 家长会是一个老师与家长们交流的平台,我们必须要改变 一个认识上的误区,不能总认为学生的教育是学校的事,是老 师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。家庭教 育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。 一、教师、学生情况分析: 七年级有2个教学班,共100余名学生,女生占了六成,来自十余所小学,以农村儿童为主。从入学摸底情况看,周边不 少优秀的小学毕业生都进入我校,是一件令人欣喜之事。但由

于学生刚从小学进入中学,对中学的生活和学习还需要时间适应,所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。 本年级共有14位教师任教,中青年教师搭配,年龄结构合理。 其中语、数、英、政等基础学科老师都有多届毕业班教学经验,工作能力突出,责任心强。xx届初中毕业班就有六位任课教师留在本届,语文老师孟春花,数学老师邵军、曹春燕,英语老师李庆育、历史老师张悦、体育老师胡明海,所以教师是值得信赖的,请各位家长放心。相信通过家庭、学校、孩子三方的共同努力,三年后学校会交出满意的答卷,你们的孩子会考出理想的成绩。 二、中学与小学阶段存在的不同: 1、思想方面 孩子从小学步入初中,也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化,对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略,不能采用强迫式或者暴力式的教育,否则会适得其反。对于学习,父母更多要给孩子鼓励。但这个尺度父母要把握好,要给他们一种精神上的鼓励,比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。 2、学习方面

八年级上家长会发言稿

2019-2020学年第一学期家长会发言稿 首先感谢各位家长的到来,不知不觉这是第三次家长会了。今天为着一个共同的目标“如何更好的教育孩子”再次相聚在一起,感谢你们对学校和班级工作的支持。 转眼间,孩子已经进入了八年级,我们班在各位家长的密切配合下,在各位任课老师的悉心教育下,较七年级各方面均取得了一定的进步。有句俗话说:“养不教,父之过,教不严,师之惰”。这次家长会的召开就是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流,以便如何更好的教育孩子,让孩子成人成才。 一、初二学段的关键性: 初二的学习是处于和初三的衔接阶段,是整个初中学的“分水岭”!是顺利实现两个转变的关键阶段!这一阶段你对知识的掌握程度,直接影响着你的中考成绩,对搞好整个初中的学习,顺利的升入理想的高中是极为重要的。从长远上来讲,他的意义要比高考重要百倍! 初二“分上下”,它是整个初中阶段最需要特殊注意的阶段。我们要认识这个阶段可能出现的问题以及应对方法,越早越好!初二是中考前关键的转折期,稍不注意,就会对中考产生不好的影响。 为什么小学和初一成绩还不错,到了初二就下滑? 经常听到很多家长说自己的孩子,小学和初一成绩一直都不错,可是到了初二成绩一直下滑,这到底是为什么?很多家长简单地认为小学和初一成绩好,以后的成绩一定会越来越好。可事实是,学习成绩并不是直线上升的关系。 其中最主要的原因是孩子的学习逻辑思维还没有转化过来。在小学,只要孩子认真听课,努力学习,基本不会有很大的问题,比较平稳。双百的孩子司空见惯,

成绩一般都很高。而孩子们到了初二还是沿用以前的学习习惯,当然适应不了初中的学习生活了! 有些孩子的学习方式就是死记硬背,知识面较窄,学习习惯不好,这样的思维方式正是导致初二分化的主要原因。 所以,想更快地改变成绩下滑的现状,就必须认识到自己的学习方式是否是正确的,只有改变了学习方式,才有可能提高分数。 初二是厌学情绪的高发期。小学阶段,他们的独立思维还没有形成,不会主动思考问题,他们更多地依赖老师和家长,也就是家长口中的“听话”。现在的初中生成熟得较早,进入初二,他们的思维能力也快速发展,有了自己独立思考的能力。学习上遇到问题的时候,他们不是首先想到问父母应该怎么办,而是自己心里会想:为什么要学习,学习不好又会怎么样。 但是,“厌学”并不是一件坏事,这表明他们已经开始思考学习的意义了。 更值得关注的是,大部分学生缺乏起码的意志力和毅力,他们在挫折面前很消极,怕吃苦受累,由此产生学习不扎实,成绩下滑就是必然的了。在困难面前,不是积极地采取解决办法,而是妥协放弃,抗压能力较弱,这一定不能适应高难度的学习生活。 对于中学生来说,学习成绩的高低主要取决于学习积极性,而学习兴趣和意志力是影响积极性的主要因素。 我们常说兴趣是最好的老师,当我们厌烦某个科目的时候,基本这一科分数就不高。我们首先要从心底去正视它,不要带有主观情绪。 一部分学生在小学过得很轻松,似乎不要很努力就可以取得好成绩。于是乎,他们天真地认为取得好成绩如此简单,干嘛还要认真学习。于是也养成了马虎,不求胜解,怕吃苦的不良习惯。

【范文】学生大会年级组长发言稿

学生大会年级组长发言稿 ----瞄准目标,勤学苦读,创造奇迹 同学们: 首先,让我们把热烈的掌声送给所有转来xx的新老师、新同学,欢迎你们加入八年级这个团结、温暖的大集体。在放暑假前,学校专门给同学们布置了科学、系统的暑假作业,语文:要求写日记,看课外书,写读后感。英语:要求写单词,并用单词造句。数学:要求预习八年级上册的内容。学校以信的形式发给了每一位同学的家长。在假期中,有的同学努力克服惰性,认真按照老师的要求,按质按量的完成了学习内容。暑假作业完成得非常棒的同学有:(名单略)下面,请xx班的xx、xx班的xx、xx班的xx上台和大家交流暑期日记。 有很多同学的优秀作业都已经上传至我的博客里,大家可以去欣赏,和他们比一比,差距在哪里?每天写日记,每天记单词并用单词造句,这些事情并不大,难的就是坚持。我相信,这些同学心中一定有明确的目标,而且能够为目标自觉的努力。我相信,只要你们这样长期坚持下去,两年后你们一定会笑着走进xx一中的大门。 今天,非常高兴看到你们坐得整整齐齐,更高兴的是,本学期学校领导依然安排我做这个年级的年级组长。相处一年来,我们一起有过许多美好的回忆。(校运会、红歌赛、

读书报告会、“天才是主动性的爆发”学生大会)一年来,我已经习惯了同学们亲热的与我打招呼,习惯了在你们的教室里转一转,习惯了同学们遇到困难的时候找到我。现在的你们,更让我觉得放心了。因为你们的身上已经褪去了幼稚,成熟已经逐步取而代之,本学期,你们已经升入八年级,这标志着你们离自己的人生第一场战役越来越近,那就是中考!而八年级,还要面临着中考的前奏——地生会考,这两科的成绩是要计入中考总分的。因此,从开学两周多来看,整个年级组的学习氛围还是比较浓郁的,在去端饭排队的空档,我都看到有同学在背便利贴,中午去就寝,许多同学都带着书,上晚自习之前,大部分同学都提前进了教室,开始安静的学习(表扬:周二晚自习:1002、1007、1008自习纪律;周三1002班、1001班)甚至下晚自习后,还有学生在和老师探讨问题。很多同学都有了一种紧迫感。同学们,你们的这些表现让我为你们而骄傲、自豪!掌声送给你们自己! 新学期伊始,我想和大家谈一谈,今天我发言的题目是《瞄准目标,勤学苦读,创造奇迹》。 一、 确立明确的目标 上学期我们开学生大会就曾经谈过这个问题,在座的很多同学都是有明确的学习目标的,那就是考上xx一中。那么现在大家距xx一中究竟还有多远呢。从今年的中考成绩

年级组长家长会发言稿

年级组长家长会发言稿 在学校课程管理梯队中,年级组长是非常重要的角色,上承全校课程领导小组全体成员,下接级组所有教师。下面是小编给大家整理的年级组长家长会发言稿,仅供参考。 年级组长家长会发言稿【篇一】 尊敬的家长朋友们: 下午好! 在孩子需要你们的时候,你们来了,于百忙之中挤出时间参加家长会,不仅对我们工作是莫大的支持,更给你们的孩子带来最温馨的关怀。总之一句话,就是“ 一切为了孩子” ,这是我们的共同出发点,我希望,也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功! 随着时间的流逝,一个学期即将结束,一转眼,孩子们已经是名副其实的一年级的学生了。我们一年级是一个团结奋进的集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。135 位活泼可爱、烂漫天真的孩子,他们,就是这个温暖大家庭的成员。

我们一年级的孩子懂礼貌,全校闻名,那一声声清脆的“老师好!”顿时消除了老师一天的辛劳。虽然我们一年级的孩子年纪最小,但是这一个学期取得的成果却是令人惊喜的。你们瞧,我们一年级孩子的七彩阳光比赛,一个个和谐的方正,一列列整齐的队伍,一套套完整的动作,都让你刮目相看吧;我们一年级的孩子不仅广播操做得到位,而且纪律也是全校名列前茅的,在七彩阳光比赛中,只有两个年级被评为道德风尚奖,其中一个就是我们一年级哦。我们一年级的孩子在首届文化节中也崭露头角。唱歌、跳舞、朗诵、样样齐全,组成了一个丰厚的课本剧。这个语文课本剧《蚂蚁和蝈蝈》也被评为最佳道具奖。现在让我们一起走进蚂蚁和蝈蝈的世界吧。我们一年级的孩子在经典诵读上也下了一番苦功夫哦。不仅会背诵这些经典,还可以加上动作、神态、语气语调等等。瞧,他们多棒!还有很点精彩的片段,和我们的家长一起分享。有孩子入队仪式的样子,有孩子们认真上课的神情,还有那一幅幅精致的作品。 接下来,让我来向你介绍我们的三个一年级班级吧。 我们一( 1 )班由41 位孩子组成,拥有浓郁的学习氛围和极佳的班风。孩子们用拼搏的翅膀,向理想一点一点地靠近。如果个别落后的孩子能够加快前进的步伐,我想我们1 班将永远是不可小觑的班级!

八年级家长会家长代表发言稿(精选多篇)

八年级家长会家长代表发言稿(精选 多篇) 尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们、大家上午好: 首先自我介绍一下,我是八年三班xxx同学的家长,十分感学校给我创造这么好的一个机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。 我的女儿去年升入初中,当时我犹豫了很久,在如今家长都把孩子送入市念书的大潮中,我选择了双羊中学。一年多来,孩子变得更加朴实、勤奋、刻苦、不事扬,得到了大家的肯定,借此机会,我特别感各位老师对孩子无微不至的关爱。

作为家长,我时刻关注着孩子的学习,更加关注学校的教学。去年学校引进了“小组积分制”的教学,当时听孩子说起,还不太理解,怕他分心,怕影响到她的学习成绩,事实证明,我的担心是多余的,原来这种教学的精髓就是合作,共同进步。在物欲横流,私有化严重的当下,孩子们的合作意识并不强烈,事不关己,高高挂起的思想非常严重,所以,每个孩子都需要这种帮助,团结合作精神的熏和教育。 亲爱的孩子们,积分教学,小组合作,你们一路前行,梁启超先生曾经说过:少年富则国富,少年强则国强。我相信,你们的课堂会更加精彩,你们的未来会更加美好! 尊敬的各位老师,各位家长,各位同学: 大家好!我是的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和

衷心的感! 孩子在这半个学期以来,每周都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动,老师怎么样上课,同学怎么样相处,她是怎样的学习,怎样的过集体生活,这让我感觉孩子在这个学校,在这个班级真的是快乐的生活,学习。她喜欢她的老师和同学们!她对能在这个班级充满了骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。 在孩子的教育过程中,我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标,需要家长和老师的共同教育。与学校配合,与老师沟通是家长的责任和义务,特别是八年级的学生都刚好处在青春叛逆期,很多心理话孩子不愿意和家长说,而愿意和老师同学说,不愿意听家长的,而愿意听老师的,听同学,对家长很多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子许多

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