九年级物理下册9.3安全用电与保护教案(新版)教科版

九年级物理下册9.3安全用电与保护教案（新版）教科版

安全用电与保护是家庭用电的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“触电和安全电压”“常见的触电事故”

“安全用电原则”和“注.用电保护”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，

以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验来演示，只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。

本节课可以结合实际生活中用电安全警示标志，使学生认识到安全用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析。随着家电的普及，现代生活已离不开电。电可以为我们服务，如不注意安全，也可以造成危害，致使设备烧毁、引起火灾、人触电身亡。因此，合理安全地使用电能是非常重要的。

【知识与能力目标】

1.知道人体安全电压。

2.了解触电原因和触电形式。

3.知道安全用电常识。

4.了解用电中的多发事故原因及救助措施。

【过程与方法目标】

通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。

【情感态度价值观目标】

通过学习，提高学生安全用电意识，提高执行和宣传安全用电的意识。

【教学重点】

了解触电的原因，认识安全用电的重要性和用电安全原则。

【教学难点】

知道触电的原因和触电的几种形式。

多媒体课件、家庭电路演示板、挂图、插头、观察了解家庭和学校的电路、导线、开关、试电笔。

一、复习回顾：

1.电能表的作用是测量用电器消耗电能的多少。

2.家庭配电箱主要由电能表、电源总开关、漏电保护器等组成。

3.电灯的安装时开关要和灯泡串联后接在火线上。

二、新课教学：

（一）触电和安全电压

1.日常所说的触电，是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。

2.电流对人体的伤害的关键因素有两个：一是电流的大小；二是通电时间的长短。

3.人体电阻因人而异，并与清洁与否、干湿程度有关系。一般是1500Ω～2000Ω。

4.通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。

大量事实证明，不高于36V的电压对人体才是安全电压；我国家庭电路的电压是220V，高出安全电压（36V）很多，家庭用电有时候就会引起触电事故。

电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。人对100～200微安的电流无反应；电流达到1毫安左右会引起麻的感觉；不超过10毫安时，人尚可摆脱电流；超过30毫安时，就会感到剧痛、神经麻痹、呼吸困难，有生命危险；当达到50毫安时，很短时间使人心跳停止。人的电阻约为103～105Ω，根据欧姆定律I=U/R，通过人体的电流远小于1 mA，所以对人不会产生危险。根据欧姆定律，在人体电阻不变时，电压越高，流过人体的电流越大，越危险。

我国规定的不同环境的安全电压，安全电压的五个额定值：42 V、36 V、24 V、12 V、6 V 。安全电压等级及运用举例见下表所示：

24 工作面积狭窄，操作者大面积接触导电体的场所

13

6 人体需要长期触及器具上带电体的场所

触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。大量事实证明，不高于36V

的电压对人体才是安全电压，我国家庭电路的电压是220V，高出安全电压（36V）很多，家庭用电有时候就会引起触电事故。通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。由于人体的触电部位不同，电流流过人体的途径亦不同，所通过的途径和触电的结果有密切关系。电流通过头部使人昏迷，通过脊髓可能导致肢体瘫痪，若通过心脏、呼吸系统和中枢神经，可导致精神失常、心跳停止、血循环中断。可见，电流通过心脏和呼吸系统，最容易导致触电死亡。

（二）低压触电和高压触电

低压触电：一般家庭电路中的触电事故都是人直接或间接与火线接触而造成的。家庭电路中的触电(低压触电)种类：分为双线触电和单线触电。原因：火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体；潮湿的空气导电；不纯的水导电；电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳；人自以为与大地绝缘却实际与地连通：人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其他接地导体或与站在地上的人接触等。

双线触电：如甲图所示，人站在凳子上，两只手分别接触火线与零线。人站在凳子上，电流经过人体，使人体和导线、电网中的供电设备形成回路。

单线触电：如乙图所示，人站在地上，手接触火线。电流经过人体流过大地，使人体和导线、大地和电网中的供电设备形成闭合回路。当人体接触火线时，使人体成为导线、电网中回路的一部分，电流经过人体，会造成触电事故。

高压触电：人们通常把高于1000 V的电压叫做高压。人体靠近高压电器设备造成的高压触电。高压触电分为高压电弧触电和跨步电压触电。

丙丁

高压电弧触电：如丙图，高压输电线路的电压高达几万伏甚至几十万伏，即使不接触也会有触电危险，容易产生高压电弧触电。因为高压的存在，作用与空气中，将空气击穿使空气带电，如果人靠近就有可能触电身亡；因为高压击穿空气时形成一道类似电弧的光弧，所以又叫高压电弧触电。

跨步电压触电：如丁图，当人经过掉落的高压输电线旁时也会触电，在两脚间会形成较高的跨步电压，电流从一条腿流入，另一条腿流出，同样会发生触电事故，在高压线接触的地面附近，产生了环形的电场，人踩到不同两点电压时引起的触电。

（三）安全用电原则：

家庭电路的电压远远高于人的安全电压，为了防范触电事故，家中一般都安装了漏电保护装置，但这也并不是绝对可靠的，也有出现故障和失灵的时候。通过前面的分析，你能总结出一些安全用电的原则吗？学生结合前面常见的触电事故，说出一些安全用电的原则：1．不接触低压带电体，不靠近高压带电体。2．更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。3．不弄湿电器，不损坏绝缘层。4．经常维护家庭电路及用电器。

讨论归纳：如何避免家庭电路触电：

1、开关要接在火线上。

2、安装螺口灯头时，火线接中间铜片、零线接螺旋。

3、室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要及时修复。

4、电器该接地的地方一定要按要求接地。

5、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。

6、不站在潮湿的桌椅上接触火线。

7、接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。

触电的急救：发现有人触电时，首先切断电源，迅速使触电人摆脱电源。无保护接地，

发生相线与用电器金属外壳连通故障时，有触电的危险”，“有保护接地，发生相线与用电器金属外壳连通故障时，故障电流会使熔断器熔断或使断路器、漏电保护器脱扣切断电路，消除险情”。老住宅可能没有接地保护措施，这种情况下也不可自行设置地线，或将自来水管、煤气管道当作地线使用。

家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或灭火器灭火。切不可直接泼水灭火，否则人会触电或电器会爆炸伤人。没有安全措施的插座安装过低，小孩玩耍时将手指塞进插座，造成触电事故。

例1：小明自学“生活用电”的知识后，归纳了几点，正确的是（）

A.在电路电流过大时保险丝会自动熔断

B.安全用电原则是：不接触高压带电体、不靠近低压带电体

C.电灯的开关必须接在零线(中性线)与电灯之间

D.使用测电笔时必须用手接触笔尖金属体

解析：A、只要电路中安装有等于或略大于额定工作电流的保险丝时，当电路中电流过大时保险丝就会自动熔断，故A选项是正确的，应选A选项；B、安全用电原则是：不靠近高压带电体，不接触低压带电体，故B选项是错误的；

C、电灯开关应接在火线与电灯之间，这样保证开关断开后灯头不带电，预防关闭开关后换灯泡时发生触电事故，故C选项是错误的；

D、使用测电笔时，如果接触笔尖的金属体时会发生触电事故，故D选项是错误的．

故答案为：A。

例2、对人体的安全电压，下列说法中正确的是（）

A.小于36V

B. 等于36V

C. 不高于36V

D. 不低于36V

分析：安全电压是指不高于36V的电压，36V的电压对我们人体也是不安全的；

故选C．

三、课堂总结：

通过这节课你学到了什么？学生回答或与同学们进行交流，老师恰当总结。

1.触电和安全电压

(1)电流对人体的伤害的关键因素：一是电流的大小；二是通电时间的长短。

(2)安全电压的五个额定值：42 V、36 V、24 V、12 V、6 V。

2.低压触电和高压触电

(1)低压触电：双线触电；单线触电。

(2)高压触电：电弧触电；跨步电压触电。

3.火灾、爆炸及其他

4.用电保护

安全用电总原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

略