浅谈初中数学课堂教学模式研究

陈七七

【期刊名称】《东西南北·教育》

【年(卷),期】2012(000)003

【摘要】初中的数学中教师要不断的更新自己的教学方式，因材施教，准确的把握住学生的心理和教育形势，给学生以全面的指导，不仅要教会学生“学会”，还要教会学生“会学”，促进学生在数学学习上持续的发展和进步，让理科学习不再枯燥。

【总页数】2页(102-102,103)

【关键词】初中数学;教学模式;准备工作

【作者】陈七七

【作者单位】开阳县楠木渡镇中学 550307

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.论初中数学教学暨初中生创新思维的培养浅谈数学问题隋境的设计原则让数学课堂＂动＂起来构建高效和谐数学课堂之我见浅谈初中数学问题意识的培养浅谈情境在小学数学课堂教学中的作用 [J], 张荣良

2.初中数学课堂教学中关于翻转课堂教学模式的应用 [J], 徐瑞斌

3.问题引领的初中数学课堂教学模式构建策略r——以人教版初中数学"多项式"的概念教学为例 [J], 焦锐

4.问题引领的初中数学课堂教学模式构建策略——以人教版初中数学“多项式”