仪表员工培训方案

仪表专业员工培训方案

一、培训目的

◆提高仪表专业员工整体业务水平，弥补大检修、单炉检修中出现的不足。

◆通过互相交流学习，增进同事之间的感情。

◆让新员工尽快掌握仪表专业理论知识和实际动手能力。

◆通过循序渐进的培训，提高仪表专业员工整体的业务水平，专业理论知识和现场动手操

作能力，解决仪表日常维护和检修中的各种问题，早日成为一名合格、优秀的仪表工。

二、培训方向及内容

1、严格按照年度培训计划执行,注重理论与实际相结合。

2、以《仪表工手册第二版》，《仪表工试题集现场仪表分册控制仪表分册》，机电仪下发《高级工、技师及高级技师题库》，仪表等级证取证题库为主要理论培训教材为依据。

3、针对大修中暴露出的问题进行讨论与总结。

◆阀门的联试联校注意事项、常见故障处理方法等。

◆关键仪表阀门调试、故障处理维护注意事项。

◆配合工艺人员做大联锁跳车实验时注意事项、安全防护措施。

◆仪表信号回路测试方法、各类信号发射器使用方法等。

◆日常维护及单炉检修很难遇见的仪表及阀门调试方法。

◆引压管、气源管配管方法及注意事项。

◆大型机组保护系统的介绍、组成、各部作用、联锁、探头拆装及校验、检修要求及注意

事项。

4、日常维护与检修中总结出的好的经验与方法。

◆单台炉停炉检修内容、流程及注意事项。

◆各类阀门定位器的调校方法。

◆各类阀门回讯开关种类及调校方法。

◆电磁阀、气控阀等关键阀门附件的工作原理及作用。

◆磨煤机顺控说明及油站控制功能讲解。

5、理论知识的加深理解与专业知识盲区的扩展。

◆压力、流量、液位、温度检测仪表基础知识及仪表类型。

◆仪表控制系统基础知识及典型的控制方案的学习。

◆法兰、垫片的分类与关键参数。

◆螺纹的分类及重要参数讲解。

◆机柜内线路走向，安全栅、继电器等工作原理与类型。

◆常见故障、检修注意事项等。

6、根据现场实际情况需要，增加培训。

三、培训方法

◆大修中出现的问题由大检修各组长及经验丰富、专项特长的老员工担任讲解，全员进行

讨论交流，有需要实际操作的在培训室实际操作讲解。

◆理论知识由讲解人制作PPT讲解。

◆为新入职及新上岗员工单独制定培训计划，指定一位资深员工作为实习生的导师，由实

习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答，实习生动手操作（如检测仪表校验、阀门调校、简单故障处理等）需在培训室内进行。

◆以班前会“每日一题”的方式每日班前会随机提问回答。

◆以师带徒的方式，一对一对新员工手把手培训。

◆根据年度培训计划为依据，定期由专人系统培训学习，做到理论与实践相结合在仪表专

业实训基地提高实操动手能力。

◆实行每月一次的月度小总结考试，每季度一次的大的总结考试和讲解。

◆每月月底班长组织，主管及主管经理参加“培训学习交流座谈会”。

◆理论知识培训及实操培训请主管工程师及以上领导参加。

四、培训奖惩管理规定

◆每月28日检查当月的学习笔记（每日班前会提问的问题及当月的培训学习内容），如有

无记录扣除当月奖金30元/次，记录不齐全或学习态度不端正者，扣除当月奖金20元/次。

◆每日班前会针对现场仪表的提问，要求每个人认真学习，积极准备，随机提问，本月内3

次回答不出者，扣除当月奖金30元。

◆每月或每季度一次的考试，针对本月内（本季度内）“每日一题”的学习内容，以及本

月内（本季度内）培训计划安排的的培训内容，进行专项考试，凡考试不及格者扣除第一次扣除30元，第二次扣除50元，第三次扣除100元以此翻倍处罚并面谈做思想工作，所扣除的费用全部用于奖励前三名。对于实操不合格者者扣除第一次扣除30元，第二次扣除50元，第三次扣除100以此翻倍处罚并面谈做思想工作。

◆每季度一次的大的总结考试全员均要参加。

◆对于机电仪中心仪表专业的季度考试，如考试成绩倒数第一的扣150元每人每次，倒数

第二名扣100元，倒数第三名扣50元；如考试第一名者奖励100元，第二名奖励50元，第三名奖励30元。（其目的：为了促进员工的学习的积极性，以及为我建华公司树立良好的公司形象）

◆倡导师带徒，师傅应对徒弟的学习及工作负责，并能做好带头模范作用，徒弟必须尊敬

师长，不耻下问，营造良好的。

◆对于提前考试考核通过机电仪要求的新进员工，给予提前转正。对于考试考核取得优异

成绩申请总公司给予工资待遇提高。

◆对于培训讲师公司每年年底给予60元/课时的奖励。培训讲师必须要有员工培训签到记

录，现场培训照片及培训课件。

五、仪表培训/实训基地管理规定

◆本培训室为仪表专业开展各类培训时使用，亦可为各班组及其他保运单位培训使用。其

他保运单位使用必须经过班长及以上管理人员同意。

◆进入培训室的人员都应保证培训室的干净、整洁；正常使用时培训室的卫生由组织者负

责；非仪表人员不得擅自操作设备，如有损坏需照价赔偿。

◆对于仪表校验室的仪表风，不能随意乱用，不能用于与仪表调校无关之事。

◆对于校验室的工器具，培训完所有的工器具都要放回到指定的位置，要爱惜、正确使用

各种工器具，不能随意乱丢乱扔。

◆操作者需小心使用培训室的设备，使用时应按照正常操作流程进行，如因个人操作失误

而造成设备的损坏，需按公司的要求予以赔偿。

◆实训完成后，要及时打扫仪表校验室的环境卫生，所有东西都要摆放整齐，并按要求放

在指定的位置，做好停风、停电、停表。组织者及时告知班组培训室管理人员，由管理人员检查后离开，如未通知管理人员而造成设备、仪器丢失，由相关申请、组织人照价赔偿。

◆培训学习时，员工要遵守课堂纪律，要严肃认真，做好笔记。

◆本培训室书籍、资料归班组统一管理，使用人员使用时需保持页面整洁，不得在上面乱

涂乱画。

◆使用人员需爱惜培训室书籍、资料，不得撕毁、损坏纸张，如因使用人员原因造成培训

室书籍、资料损坏或丢失，需照价赔偿。

◆培训室书籍、资料仅限在培训室使用，如因特殊原因需带离培训室，需经主管级以上领

导批准。

◆未经批准，严禁擅自将培训室书籍、资料带出培训室。

六、其他要求

◆根据几年来员工的培训学习情况及稳定性分析来看，员工的专业、住址很重要。

◆人员专业要求。招聘人员专业最好为生产过程自动化或与仪表专业相关专业如：电气自

动化技术、测控技术及仪器等与仪表相关专业，其他一概不录入。

◆人员住址要求。招聘人员最好本地化或离分公司不远，大部分新入职员工都比较年轻逗

面临着自己的家庭问题和父母亲问题，离分公司太远不易人员的稳定性。

六、附件

◆2016新进及新上岗员工（巩固）学习项目培训计划

◆2016年培训计划

◆实操培训室

表格附件

表格一

新进及新上岗员工（巩固）学习项目培训计划

序号部门（专业）培训项目内容概述培训时间具体安排培训讲师培训地点责任人备注

1 仪表岗位技能2016年6月份机电仪面试考试试卷讲解2016.7.4-5 上午：讲解

下午：讨论

周铝项目部周铝

2 仪表岗位技能压力检测仪表基础知识及工作原理、参

数设定、校验、简单故障判断处理等

2016.7.11-

上午：开始理论知识

下午：实操知识

李晨昆班组/培训室周铝

3 仪表岗位技能液位检测仪表基础知识及工作原理、参

数设定、简单故障判断处理等

2016.7.21-

上午：理论知识

下午：实操知识

韦义先班组/培训室周铝

4 仪表岗位技能流量检测仪表基础知识及工作原理、参

数设定、简单故障判断处理等

2016.8.11-

8.13

上午：理论知识

下午：实操知识

董飞宇班组/培训室周铝

5 仪表岗位技能温度检测仪表基础知识及工作原理、热

电阻和热电偶的区别、参数设定、简单

故障判断处理等

2016.8.22-

上午：理论知识

下午：实操知识

韦义先班组/培训室周铝

6 仪表岗位技能检测类仪表小结及理论、实操考试2016.9.8-9 上午：理论考试

下午：实操考试

董飞宇班组/培训室周铝

7 仪表岗位技能检测类仪表小结及理论、实操考试情况

（讲解）

2016.9.15-

上午理论考试讲解

下午：实操考试讲解韦义先

班组/培训室周铝

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表格二

2016年培训计划表

序号时间安排培训项目

培训对象

（岗位）培训内容拟达到培训提升目标授课老师

培训方式

（A\B\C\D

）

培训课时效果评估方法备注

1 2016.1.6 仪表工安全基础知识

培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

熟知装置危险源的识别与防护

措施及仪表检维修注意事项

谈宇智A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

8 仪表岗位技能仪表阀工作原理、结构、用途优缺点等，

阀门调校、附件安装、管道制作安装及

故障分析、处理

2016.10.8/

12/13

上午：理论知识

下午：实操知识

韦义先班组/培训室周铝

9 仪表岗位技能仪表阀门小结及理论、实操考试2016.10.25

-26

上午：理论考试

下午：实操考试

杨建武、韦

义先

班组/培训室周铝

10 仪表岗位技能仪表阀门小结及理论、实操考试情况

(讲解及实操）

2016.11.5-

上午：理论考试讲解

下午：实操考试讲解韦义先

班组/培训室周铝

11 仪表岗位技能关键联锁仪表及联锁仪表的故障处理

流程及注意事项

2016.11.22

-26

理论及实操考试韦义先班组/培训室周铝

12 仪表岗位技能装置管道仪表流程图绘制2016.12.8-

管道仪表流程图绘制考试

周铝、杨建

武、韦义

先、谈宇智

培训室周铝

13 仪表岗位技能装置危险源识别及现场仪表阀故障处理流程2016.12.18

-19

全天

周铝、杨建

武、韦义

先、谈宇智

培训室周铝

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2 2016.1.20 仪表工压力仪表基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握压力检测仪表基础知识及

装置内关键的压力变送器维护

需注意事项

党荣国A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

3 2016.2.3 仪表工液位仪表基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握液位检测仪表基础知识及

装置内关键的液位变送器维护

需注意事项

吴嘉鹏A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

4 2016.2.17 仪表工流量仪表基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握流量检测仪表基础知识及

装置内关键的流量变送器维护

需注意事项

党荣国A/B 2

讨论交流、现场问答

实操

5 2016.3.3 仪表工温度仪表基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握温度检测仪表基础知识及

装置内关键的温度变送器维护

需注意事项

庞永伟A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

6 2016.3.1

7 仪表工控制阀门基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握阀门基础知识及装置内关

键的仪表阀维护需注意事项

李细国A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

7 2015.4.10 仪表工fisher定位器

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握fisher定位器的调校、参

数设置以及常见故障的判断和

处理

周铝A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

8 2015.4.21 仪表工福斯3200定位

器知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握福斯3200定位器的调校、

参数设置以及常见故障的判断

和处理

吴嘉鹏A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

9 2015.5.5 仪表工西门子定位器

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握西门子定位器的调校、参数

设置以及常见故障的判断和处

理

党荣国A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

10 2016.5.19 仪表工阀位变送器知

识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握阀位变送器的调校与故障

处理及FLUCK 789/15B的使用方

法

庞永伟A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

11 2016.6.2 仪表工控制系统基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识

熟知仪表控制系统基础知识及

典型的控制方案的学习

周铝 A 2 讨论交流

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12 2015.6.16 仪表工科隆电磁流量

计故障处理培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握科隆电磁流量计的调校、参

数设置以及常见故障的判断和

处理

吴嘉鹏A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

13 2016.7.7 仪表工磨煤机仪表基

础知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握磨煤机顺控说明及油站控

制功能

庞永伟A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

14 2016.7.21 仪表工气化工艺流程

培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握气化装置工艺流程及联锁

仪表

党荣国A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

15 2016.8.4 仪表工气化炉高温热

电偶培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握江苏昆山高温热电偶组装

及故障判断

黄东初A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

16 2016.8.18 仪表工监控系统基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

熟知CCTV系统及视频监控仪视

屏监控测试仪使用方法

吴嘉鹏A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

17 2016.9.1 仪表工浮筒液位计培

训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握浮筒液位计的安装，校验、

参数设置以及常见故障的判断

和处理

李时雨A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

18 2016.9.15 仪表工信号回路培训建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握仪表信号回路及机柜内辅

助仪表讲解

周铝A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

19 2016.10.6 仪表工法兰垫片基础

知识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握法兰与垫片的分类与关键

参数及停炉检修注意事项

谈宇智A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

20 2016.10.18 仪表工螺纹分类及认

识培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握螺纹的分类及重要参数讲

解

李细国A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

21 2016.11.3 仪表工保温伴热仪表

培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握装置仪表保温伴热的方式

及分布，如何正确投用及日常检

查仪表伴热情况

黄冬初A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

22 2016.11.17 仪表工高级工技能鉴

定题库培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识

熟知仪表专业高级工技能鉴定

题库讲解

党荣国 A 2 讨论交流、理论考试

23 2016.12.1 仪表工专业技高级师

技能鉴定培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识

熟知仪表专业技高级师技能鉴

定题库讲解

吴嘉鹏 A 2 讨论交流、理论考试

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24 2016.12.15 仪表工仪表专业技师

技能鉴定培训

建华仪表一班

全体人员

岗位理论知识

熟知仪表专业技师技能鉴定题

库讲解

周铝 A 2 讨论交流、理论考试

26 2016.1.6 仪表工190FT101火焰

监测系统培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

熟知硫回收制硫燃烧炉

190FT101火焰监测系统的结构

组成以及常见问题的处理

韦义先A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

27 2016.1.20 仪表工净化丙烯压缩

机152C101/201培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

熟知净化丙烯压缩机

152C101/201相关仪表的分布、

种类、校验和安装

周铝A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

28 2016.2.3 仪表工安全基础知识

培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

熟知装置危险源的识别及防护

措施及仪表检维修注意事项

李晨昆A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

29 2016.2.17 仪表工甲醇合成工艺

流程及联锁培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识

熟知甲醇合成工艺流程及联锁

仪表的分布、联锁条件以及联锁

功能和动作结果

马立鹏 A 2 讨论交流

30 2016.3.3 仪表工合成气压缩机

152C101/201培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握甲醇合成合成气压缩机

152C101/201相关仪表的分布、

种类、校验和安装

周铝A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

31 2016.3.17 仪表工电容式液位计

培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握装置电容式液位计的测量

原理及维护注意事项，电容式物

位计联锁仪表的分布、联锁条件

以及联锁功能和动作结果

李晨昆A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

32 2015.4.10 仪表工阀门的基础知

识培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握阀门的基础知识及装置内

关键的仪表阀维护需注意事项

韦义先A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

33 2015.4.21 仪表工差压式液位计

培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握差压式液位计的安装校验、

以及常见故障的判断和处理

董飞宇A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

34 2015.5.5 仪表工霍尼韦尔系统

培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

霍尼韦尔系统培结构、原理、组

态和日常维护

C 外训

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35 2016.5.19 仪表工仪表控制系统

基础知识培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识

熟知仪表控制系统基础知识及

典型的控制方案的学习

韦义先 A 2 讨论交流

36 2016.6.2 仪表工浮筒液位计培

训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识

掌握浮筒液位计的安装，校验、

参数设置以及常见故障的判断

和处理

董飞宇 A 2 讨论交流

37 2015.6.16

仪表工调节阀

152FT2701培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握甲醇合成调节阀152FT2701

的气路结构、各零部件名称以及

在运行过程中的功能和作用

韦义先A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

38 2016.7.7 仪表工伺服液位计培

训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

掌握伺服液位计常见故障的判

断和处理方法

马立鹏A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

39 2016.7.21 仪表工甲醇洗单元工

艺流程培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识

净化低温甲醇洗单元工艺流程

及相关联锁仪表的分布、联锁条

件以及联锁功能和动作结果

李晨昆 A 2 讨论交流

40 2016.8.4 仪表工fisher定位器

培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

如何对fisher定位器进行校验、

参数设置以及常见故障的判断

和处理

曾建平A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

41 2016.8.18 仪表工冷冻单元相关

联锁仪表培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力

净化冷冻单元相关联锁仪表的

分布、联锁条件以及联锁功能和

动作结果

韦义先A/B 2

讨论交流、现场问答、

实操

42 2016.9.1 仪表工PLC控制系统

培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识、实际操作能力PLC控制系统培训 C 外训

43 2016.9.15 仪表工膜分离系统流

程培训

建华仪表二班

全体人员

岗位理论知识

掌握甲醇合成膜分离系统流程、

公司员工培训方案

公司员工培训方案公司员工培训方案培训方案为满足３０万吨@项目生产要求，××*将新进３８名员工，为了使他们能尽快掌握××*检验技能，早日上岗，××*党政领导高度重视，要求部管理人员结合实际情况，从七月份开始对新进员工专门进行为期一个月的岗位培训。对新进员工的上岗前培训是××*开发人力资源、培养人才的重要途径。是××*创造企业文化的基础和前提。××*作为公司企业文化先进单位，没有好的培训机制就不可能营造良好的企业文化，而建立良好的企业文化可以有效地提高劳动生产率，树立××*作为工厂海关的良好形象，增强员工的凝聚力，它也是工厂发展战略的一部分。培训工作作为××*一项重要的工作，是一个系统工程，必须竭尽全力保障新进员工得到系统、完善、实效的培训和良好、舒心、细致的组织安排，××*岗位特点要求员工德才兼备，因此这次培训既要注重员工技能、技术的培训，也要注重员工品德素质的培训。一、基本原则（一）坚持理论联系实际、讲求实效的原则。培训要紧密联系工作实际，研究解决当前市场经济条件下××*检验所要遇到的问题，通过培训，增强新进员工对××*检验的认识，提高发现、分析、解决实际问题的能力。

（二）坚持解放思想、不断创新的原则。努力在培训机制和培训内容、形式、方法等方面进行积极探索和大胆创新，运用现代培训手段，不断增强新进员工的活力，用新的办法解决培训中出现的新问题。（三）把握时代脉搏，聚焦前沿热点，提升××*检验水平，帮助新进员工加快知识更新、提高学习能力和××*检验技术，从而全面提升新进员工的××*分析能力和检验技术，为工厂的发展检验出更多合格的××*。二、培训工作的组织体系１、成立培训工作领导小组组长：××* 副组长：××、××*、成员：职能组长、各工段长２、各部门培训职责 ①培训工作领导小组工作职责审议培训工作总体规划审核培训课程规划组织开展培训工作组织召开培训工作例会审核培训计划实施效果 ②管理组工作职责 ××*培训管理的归口部门制定培训工作总体规划专业培训考核管理

活动方案之新员工培训方案设计

活动方案之新员工培训方案设计 1

新员工培训方案设计【篇一：设计院新员工入职培训计划(方案)】人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标，特制订本培训方案。一、培训目的（一）为新员工提供准确的岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；（三）向新员工传输院企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感；（四）向新员工展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。二、培训的基本流程反馈、入档三、培训组织架构：

所主任工程师是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部导师，并组织培训；外部导师是铁路所聘请的外部培训人员，包括院相关领域的专业人士，监管机构领导，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求；内部导师是由本专业高级工程师担任，明确院各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表示能力的员工四、培训内容及方式（一）培训内容培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训,见习生严格按主专业和辅专业两个方向进行培训。每个专业方向都为见习生指定一个主专业方向导师；并请各专业老师负责各见习生辅专业知识学习。期限为一年。 1、基本知识培训：本部分主要内容分为以下几点：院发展简介：介绍院发展历史，使新员工能够充分领会院发展的历程，对院经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容；院管理制度：介绍院各项主要管理制度的主要内容，了解院对员工的基本要求和各项工作管理办法；

公司员工培训计划实施方案

2017年公司员工培训计划实施方案开展员工培训，对经营管理、企业发展、制度建立和完善有着十分重要的意义。为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司2017年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。一、指导思想以集团公司2017年战略指导思想和经营指导思想为规范准则，以各子公司各负其责、集团加强宏观调控和监督为原则，以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点，以素质和能力建设为核心，逐步形成与企业发展相适应、符合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的培训格局，建设一支学习型、实干型、创新型的员工队伍，为骨干员工构建福田生涯规划提供方向，也为企业发展战略提供人力保证。二、总体目标通过培训，解决不同层面存在的不同问题，增强员工对企业的认同和归属感，提高组织和个人的应变、适应能力，提高工作绩效水平和工作能力。 1、普工层：解决对企业文化、行为规范、战略目标、指导思想领会不够不深，职业素养、工作技能、学习意识不强等问题； 2、营销层：解决服务意识、业务能力不强，市场拓展能力不足等问

题； 3、技术层：解决技术创新不够，技术意识不强，工艺和骨干人才培养缓慢等问题； 4、管理层：解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺，计划与目标管理技能缺乏，管理角色定位不准、执行力不强等问题。 5、经营层：解决战略思维不清晰，现代企业管理理念滞后，创业激情减退、中心观念薄弱等问题。三、原则方法 1、改革培训模式。20XX年的培训除集团及董事会确定的培训人员外，以各子公司自行组织为主，内容、方法、时间自定；集团公司对培训经费进行核查，集团人力资源部负责制订总体培训方案、培训过程的监督和不定期进行跟踪问效。 2、推行培训积分制。集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作进行评估考核。单位主管为培训学习第一责任人，各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。 3、注重培训实效。把理论知识学习、核心能力训练与研究解决实际问题结合起来，围绕企业制度改革与发展的重点、难点问题，着眼于提高员工素质和能力，有针对性地制订符合本公司实际的可行性培训计划，精

新员工培训方案范本

新员工培训方案一、培训目的 1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构，使其更快适应工作环境 2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程，与工作相关的知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训程序 1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一次） 2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。（不定期的培训）三、培训内容 1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容、部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、公司整体培训：人力资源部负责--不定期分发《员工培训手册》——（简述公司历史与现状，描述北京靓康爱婴科贸有限公司在北京市地理位置、交通情况；公司的企业文化与经营理念；公司组织

结构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象、服务内容，服务质量标准等；公司有关政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。）四、培训反馈与考核 1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进行人力资源部→部门培训应在公司总经办的指导下进行。人力资源部每培训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表格，部门→人力资源部的培训要紧密连接，不要出现培训的空挡。 2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。 3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员工培训情况三个月给人力资源部总结反馈一次。五、新员工培训实施 1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。 2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。 3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。 4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次，（培训内容见人力资源部岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训）；公司可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天；根据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。 5、公司从****年**月开始实施新员工培训方案。

新员工培训方案设计.doc

新员工培训方案设计第一章新员工培训设计方案前言为了满足公司以后的发展需要,我们需要打造一支高素质, 高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争力,特制定本方案。公司始终坚持?企业培训人才，人才成就企业?的发展战略，坚持?以需求为向导，以学员为中心，以技能为本位?的培训原则，分级、分类、分层组织开展各类教育培训，员工队伍的素质得到很大的提升，为公司的安全生产和实施可持续发展做了了重大贡献。我们知道轮船没有罗盘和航海图不可能完成远洋航行，企业要清晰把握成功经营的路径和致命黑洞、把握管理发展与竞争发展的蜕变路径才能摆脱宿命的阴影。企业成败的决定性力量是员工的素质。现代企业员工只有首先实现其自身素质的现代化，只有清晰把握工业化和国际化及知识经济背景下中西员工的具体素质差距，只有摒弃农耕、威权社会下的观念、心态、思维方式与品格特质，培养全新的顺应工业化与国际化背景下企业发展对现代员工的覌念结构、心态结构、思维方式结构与品格结构和自我更新能力的落地要求，并相应掌握卓越员工建立专家权威、管理权威和领导权威的知识与技能，才算真正掌握了个人命运的罗盘，掌握了个人素质蜕变的航海图；才能真正呈现出现代企业卓越的卓越员工的新型形象，才能在摆脱个人人生经营黑洞与宿命的同时，支持企业的永续经营和稳健发展。第二章培训目的本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础。一、从根本战略角度来说，满足公司长远的发展需要；二、从职位要求来说，满足职位要求，改进现有岗位的业绩；三、从员工角度来说，满足员工职业生涯发展的需要；四、从管理变革来说，改变员工对工作与公司的态度；五、持续不断的自我超越，打造职业品牌的竞争力。六、融入企业的团队文化，提高团队合作的凝聚力。新员工培训的收益使新员工了解企业的绩效需要团队力量，而不是个人的英雄主义，企业团队是一个链条，任何环节出现松动都会影响最终的成果，从而每名员工应以集体利益为先，全面配合团队工作，通过默契配合使团队发挥最大效应。新员工培训教程的目的在于帮助新员工尽快熟悉工作环境，认识公司文化，帮助员工提高个人素质，培养职业道德、敬业精神和团队意识，使员工由社会人成为公司职业人。新员工的培训内容一般首先要介绍公司概况，让新员工全面了解、认识公司，减少陌生感，增加亲切感和使命感。另一个重要的培训内容是新员工的职位说明及职业必备，要向新员工详细说明上的有关条款，并在规定的时间内让新员工掌握工作方法和工作技能，接受新员工提出的问题并给予必要指新员工培训教程是指给企业的新雇员提供有关企业的基本背景情况，使新员工了解所从事的工作的基本内容与方法，使他们明确自己工作的职责、程序、标准，并向他们初步灌输企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等等，从而帮助他们顺利地适应企业环境和新的工作岗位，使他们尽快进入角色。但是，很少会有公司会告诉新员工在公司中最应该注意的是什么。新员工的家长多半会告诉自己的孩子要少说话，多做事，好好表现等。但是这些忠告，对新员工来说并非最为重要。

2020年公司新员工培训方案

2020年公司新员工培训方案一,培训目的 1,让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境 2,让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行业应具备的基本素质. 二,培训程序

1,大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核.(不定期) 2,人数较少,分散时,由具体用人单位从中心→具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确认为证,职校负责抽查. 三,培训内容 1,中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点,中心(公司)的组织结构,工作性质,中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲

解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题. 2,部门岗位培训——新员工实际工作部门负责. 介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容,部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定一名老职工带教新员工;一周内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估,给新员工下一步工作提出一些具体要求. 3,集团整体培训:集团职校负责--不定期

分发《员工培训手册》——(简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地理位置,交通情况;集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等;集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题.) 四,培训反馈与考核 1,各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核,并交集团培训学校存档,所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行.各中心(公司)每培训一批新员工都必须完成一套”新员工培训”表格,部门→中心(公司)→集团职校的培训链,应环环相扣,层层确认

员工培训方案设计

新员工入职培训方案新员工的培训一般分为三个阶段进行：新入职培训、岗前培训、在职培训；其中新入职培训：以企业文化渲染，使新入职人员了解企业、认同企业、提升企业认同感为主要目的；同时帮助新员工尽快的适应公司环境、进入工作角色；新入职培训的主要容为：企业简介（业务简介、发展历程、企业荣誉）；企业文化（愿景、使命、价值观、行为准则）；规章制度（人力资源管理制度、信息）；工作管理、职业心态等。岗前培训：是以胜任岗位应具备任职资格要求为导向，可采用“导师制”的形式，关注新员工工作流程、岗位职责、专业知识、业务知识的辅导；在职培训：是新员工试用期结束转正后，正式进入公司系统多元化的培训体系。下面就公司部新员工的入职培训拟定一套行之有效的方案，如下：一、目的： 1、使新进员工熟悉和了解公司的基本情况，相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。 2、使新近员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则、增强作为企业人的意识。 3、帮组新近员工尽快适应工作环境、投入工作角色，提高工作效率和绩效。 4、帮助新进员工深切体会到公司的宏伟目标，激发起求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。二、对象：全体新员工三、培训时间：新员工的入职培训期为1个月，包括1天的集中脱岗培训和后期的在岗指导培训，办公室根据具体情况确定培训日期。四、培训方式： 1、脱岗培训：由办公室制定培训计划及方案并组织实施，采用集中授课的形式。 2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工的培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导一对一的辅导形式。上岗前，应对新员工实行岗位实操考核，合格后予以上岗资格。五、培训教材：《员工守则》、《部门岗位指导手册》、新员工入职培训课件六、培训容 1、公司概况：包括公司基本情况介绍、总经理介绍、组织架构图、企业文化 2、员工守则：各项规章制度： 3、公共礼仪、行为规、 4、职业道德 5、物业管理基本知识 6、安全知识；包括消防、电力、器械、急救的有关知识。 7、岗位实践操作七、培训负责培训工作总体由人事部负责，由各部门预先填写培训计划表、并每次培训前一周提交培训申请表，培训主管跟进配合安排培训进度、培训人员、培训材料、培训考核等。八、培训考核培训结果将直接与员工评定挂钩，作为员工通过试用期的参考依据。

公司员工培训工作实施方案

公司员工培训工作实施方案培训方案是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。公司员工培训工作实施方案一、培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训程序 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期) 2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。三、培训内容 1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员

工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工;一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、集团整体培训：集团职校负责——不定期分发--(简述_大学的历史与现状，描述_大学在_市地理位置，交通情况;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反馈与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心(公司)每培训一批新员工都必须完成一套"新员工培训"表格，部门→中心(公司)→集团职校的培训链，应环环相扣，层层

公司新员工入职培训方案(内容)

公司新员工入职培训方案(容) 为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案. 一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.

新员工入职培训容第一天上午10：00——11：00的培训容一、培训的纪律要求： 1.不可迟到、早退，不得请事假（特殊情况除外），擅自缺席，视为自动离职。 2.进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。 3.见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。 4.培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。 5.培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉帮结派，一切不利于团结的事，一律禁止。 6.培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。 7.培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。二、培训所需要的态度和培训的意义 1.培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。心若改变，你的态度跟着改变。态度改变，你的习惯跟着改变。习惯改变，你的性格跟着改变。性格改变，你的人生跟着改变。 2.培训的意义： ①掌握相应的工作技能和服务利益，职业道德，从而胜任工作。 ②可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。 ③坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。 ④可为增加收入创造条件（新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率；提高营业收入增加自己的提成，奖金）。 ⑤会增强自身对胜任工作的信心。 ⑥增强工作能力，有利于未来发展。

员工培训设计方案

第一部分员工培训设计方案第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于云天化股份公司（以下简称公司）的全体员工。第二条培训目的一、从根本战略角度来说，满足公司长远的发展需要；二、从职位要求来说，满足职位要求，改进现有岗位的业绩；三、从员工角度来说，满足员工职业生涯发展的需要；四、从管理变革来说，改变员工对工作与公司的态度；五、从响应环境来说，有利于员工更新知识，适应新技术、新工艺的要求。第三条培训宗旨一、有利于公司总体目标的实现，有利于竞争能力、获利能力及获利水平的提高。二、全员培训，终生培训。第四条培训方针一、公司培训的一个方针是要坚持自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合的方针。二、公司培训工作的另一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即：以“员工”为中心，以“分析培训需求、确定培训目标”和“培训效果的评估和落实”为基本点。第五条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则。一、系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。二、制度化建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。

三、主动性强调员工参与和互动，发挥员工的主动性，要使员工意识到个人对于工作的“自主性”和自己在企业中的“主人翁地位” 四、多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。五、学以致用原则从工作实际情况出发，企业发展需要什么、员工缺什么就教育培训什么，不搞形式主义的教育培训而要讲求实效，主要表现在要与职位特点紧密结合，与培训对象的年龄、知识结构、能力大小、思想状况紧密结合。六、效益性原则员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，即有助于提升公司的整体绩效。培训费用按照不同的类别，由企业和个人分担，以体现“谁受益，谁投资”的思想。

人员培训计划及方案

软件培训计划人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。培训的总体目标： 1、管理员培训。培训对象：系统管理员。培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。培训方式：集中培训和个别培训。培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。 2、使用人员培训培训对象：系统一般使用人员。培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。培训内容：系统使用。培训方式：集中培训和个别培训（主要针对领导）。培训批次：不少于2次的集中培训（本单位），个别培训随时安排。培训对象由于本项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。

普通用户层：普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。系统管理员和应用级管理员：系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。技术人员培训：技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力

公司员工学习及培训方案

公司员工学习方案为全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进公司健康快速发展，结合公司实际，特制定本方案。本方案针对公司中层管理员、专业技术员、操作执行员和广告业务员。一、学习目标通过学习，提高中层管理人员的综合素质、管理能力、创新能力和执行能力；提高专业技术人员技术理论水平、专业技能、技术创新、技术改造能力；提高操作执行人员执行技能、履职能力；提高业务员人际沟通、协调，以及市场开拓的能力。二、学习方式及内容以自主学习为主，外出学习为辅。（一）自主学习：自主学习分为内部员工组织学习和专业人士讲解。 A、内部员工组织学习 1、每周举行一次集体学习，分别就广告策划设计、文案撰写、广告新材料、广告市场、活动组织实施、经营管理、成本管理、人力资源管理或等进行专项学习，也可围绕工作经验的交流、工作困难的解决、新思路新业务的开辟等进行交流、学习。 2、学习时间为每周五下午3：00—6：00。 3、学习时由一名员工当主讲，其余员工积极配合、参与，并为主讲员工评分。 4、员工轮流讲完后，公司根据评分排名次。排名第一名者，公司送专业书籍一本；排名最后一位者，罚打扫卫生1天。 5、每周主讲员工，自行选择讲解主题，并提前三天告知办公室。

6、学习时间如因事不能如期举行，公司则另安排时间补上。 B、专业人士讲解公司在条件许可的情况下请专业人士为员工讲授业务知识。（二）外出学习 1、组织员工到同行业先进企业参观、学习、取经。 2、根据工作需要选派工作认真责任、积极进取的员工参加外出学习。 3、员工外出学习完毕，写出书面材料，将学到的新知识在公司内进行推广学习。（三）新进员工的学习凡新进员工由办公室安排其对公司各项管理制度、劳动纪律和团队精神等方面的学习。三、外出学习期间待遇 1、外出学习经费由公司出的60%，员工个人出40%。 2、外出学习员工领基本工资。 3、外出学习时产生的食宿费按公司《行政管理制度》“差旅费”的食宿标准进行报销。四、具体实施 1、公司领导对学习工作全面负责。 2、公司行政部门抓好落实，并按学习计划做好组织、协调、服务和监督等具体工作。附件：1、2008年度学习计划表 2、评分表

20xx年公司新员工培训方案(完整版)

方案编号：YT-FS-3138-82 20xx年公司新员工培训方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

20xx年公司新员工培训方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一：培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境 2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。二：培训程序 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期) 2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格

确认为证，职校负责抽查。三：培训内容 1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、集团整体培训:集团职校负责--不定期

新员工入职培训方案设计论文

新员工入职培训方案设计论文摘要：新员工培训不简单的是新员工入职的一个仪式，而是一个解除新员工心理疑问，奠定新员工良好工作习惯的机会。虽然不同的公司有不同的业务模式，有不同的岗位职能，但在新员工的问题上有很多共同之处。因此给出一个相对通用和实用的新员工入职培训方案，可以作为人力资源经理进行方案设计的一个模板。人对了世界就对了，很多管理大师用这句话来作为管理成功的心得体会。但从人力资源实践来看，单纯的通过人员招聘往往很难整体的提高企业人力资源的水平，并且会导致人员素质参差不齐。现代企业非常重视员工培训，通过员工培训提升整体的素质，通过培训可以贯彻管理者的意图，通过培训具体实施公司的标准化，通过培训可以形成企业持续发展的优势。企业中的员工培训是一个系统的工程，往往针对不同的情况有不同的培训，本文就新员工入职常见问题进行分析，丢弃一些形而上学的东西，试着给出一套有关新员工入职培训的模式化整体方案。当然所有的方案都会有它的适用范围，本文中的方案也不例外，我们需要先给出三个假设条件： 1．公司处于一个稳定期，有相对固定的业务模式。 2．公司已经有比较好的业务流程定义，有比较规范的作业指导。 3．公司是一个诚信经营的公司。

一、新员工培训内容分析在上述条件成立的情况下，首先我们需要明确希望通过培训解决哪些问题，只有有针对性的解决问题，才能达到培训的目的。公司往往会在年初集中招聘一批新员工，对这些新员工来说先不谈标准化的作业流程，对他们而言或许有人心里都还在考虑这个企业是否值得留下。不同的员工来自不同的地方，有过不同的经历和做事的风格与习惯，有着不同的爱好，在将来的工作中他们或许有着很大的习惯冲突。或许有的人对应聘的岗位职能不一定有清晰的认识，在后续的工作中是否能适应岗位要求。通过对以前离职员工的离职原因进行分析，我们发现所有的问题其实都可以归结为如下六个问题，这里我们先将这些问题按照新员工面对的先后顺序进行排序： 1．这是个什么样的公司，是否可以实现我的求职意愿？这个问题是新员工能安心工作的前提，无论新员工他的求职意愿是什么，他都会首先去权衡这个问题。如果他感觉到很模糊或者得到的答案很闪烁，他就会一直处于徘徊犹豫的状态中，对工作的投入也不会付出全部，在后续的工作中只要有一点不尽人意的地方就会考虑离开。 2．这个公司的产品是否有价值？这个问题其实是员工对自身工作的价值认可问题，如果这个问题没有解决，新员工会一直怀疑自己是否在欺骗客户。即使他在努力为公司谋取利益，他也只是在以谋取个人工资为出发点，没

新员工培训计划方案

新员工培训计划方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、分析培训需求——方案设计的前提培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行：1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2，工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入

职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度；了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求；能熟练应用各种基本的工作技能等。三、遵循培训原则培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长；针对不同类别的新员工针对性培养；培养过程严格管理，严格考核。四、明确培训方案的适用对象如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。五、设定合理的培训时间一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月；到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。六、选定合适的培训责任部门职前培训由企业总部统一安排，责任部门为人力资源部或专门的培训中心；在岗锻炼期间，由员工所

XXXX公司新员工培训方案

新员工培训方案人力资源是当代企业最重要的战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来市场激烈竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，方能使其成为企业发展重要的推动力。为了满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、高执行力的团队,使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争力，特制订本方案。一、培训目的帮助新员工快速融入公司企业文化，树立统一的企业价值观、行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态、职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基5岀。（一）为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容; （二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程,快速进入工作角色,承担工作任务; （三）向新员工传输公司企业文化,使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪,找到企业归属感；（四）通报公司人力资源相关政策及规童制度，培养良好的工作心态、职业素养; （五）展示相关岗位远景规划,给予员工工作信心,促进员工明确发展路径，梳理发展目标。二、培训基本流程

三、培训体系架构公司分营人事行政工作的领导是培训的最高决策人,负责审定培训方案以及确定与外部培训机构的合作，并负责审核决定培训费用；人事行政负责人是培训工作的直接协调人，负责制定培训方案,审定公司年度培训计划,监督管理培训专员和内部讲师团队，并组织协调培训工作;培训专员和内部讲师是培训工作的直接执行者,负责具体实施各项培训工作,编制公司年度培训计划,根据公司发展需要开发培训课程并编写培训教材、课件等；夕卜部讲师是公司聘请的外部培训机构或者个人,包括相关领域的专业人士、监督机构相关人员,主要作用是提高员工工作效率和热情,推动业务的开展,加强岗位专业技能的要求和学习。四、培训形式培训形式以集中授课和岗位实操为主。集中授课主要进行公司规章制度和基础知识培训，由公司培训专员或者内部讲师讲授；岗位实操主要针对新员工相应的岗位，由用人部门负责人或者相关技术人员负责现场指导,并进行模拟操作和演练，使新员工尽快掌握本岗位专业知识及操作技能。

员工培训计划方案(1)

员工培训计划方案一、目的、宗旨与原则 1、培训方针：自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。 2、在职培训内容：企业管理知识、企业文化宣传灌输、法律法规学习、理论研讨会、岗位技能和业务知识学习、岗位证书培训及外送培训等。 3、公司员工每年必须参加在职培训，培训时间一般不少于20课时，包括公司组织的内部培训和外送参加各类培训班。 4、员工参加培训的考核成绩，由人力资源记入员工培训档案，作为其调职、晋升职务、调整工资的重要依据。（一）公司培训的目的：公司培训的目的主要有以下几点： 1、通过培训，充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作质量和绩效。 2、提升公司全员的素质，适应公司不断向前发展的要求。 3、培训的开展结合员工职业发展计划，实现公司发展和个人成长的结合。 4、构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组织”，提升公司整体的绩效及竞争力。公司培训的宗旨，是为了提升公司业绩服务，为提高员工素质服务，

为公司人力资源战略规划与发展提供有力的支持。（二）公司对员工的培训遵循以下原则： 1、全员参与原则：公司培训是针对全体员工开展的培训。 2、系统性原则：培训内容的设置是结合公司人力资源规划系统设置的，是配合员工职业发展计划的系统工程。 3、全面性原则：员工培训的内容包括知识、工作技能和工作态度等的内容。（三）培训对象、师资与组织者： 1、培训的对象为公司全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。 2、公司可使用的培训师资有公司内部和公司外部两类。 3、公司内部培训师资，指公司内部在某些特定领域方面由专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。 4、公司外部培训师资，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。 5、综合管理部人力资源主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。 6、各部门经理及相关人员负责协调综合管理部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。二、培训分类（一）新员工培训 1、新员工培训是指对新入职员工进行的培训，主要内容包括公司企业文化、

员工培训方案.doc

员工培训方案暨二OO七年度培训计划 *****有限公司二OO七年四月八日

方案概述员工培训是现代企业人力资源管理的重要内容。其目的在于立足现有的人力资源基础，通过分析企业运作中存在的问题，针对性地设计出相关的团队合作、个人潜力拓展、岗位技能、管理技能等课程，对员工进行培训和提高，以最终达到提高企业核心竞争力的目标。现代企业员工培训有一套规范的通行准则，通过“培训需求调查——培训计划制定——培训安排与实施——培训需求反馈——培训需求调查……”形成一个闭合地循环。公司培训制度遵循上述操作原则，通过对现有问题的调查、绩效的分析、各部门经理和员工根据相关岗位任职资格对本部门员工及自身培训需求的调查和综合，制定出适合公司人力资源现状的培训计划并予以实施，同时培训实施的效果必须与公司目前的绩效考核制度紧密结合，通过绩效考核检验培训计划是否达到预期效果，培训效果反馈本身也是一个培训需求调查的循环过程，通过对其中的不合理部分进行重新分析，以最终达到计划的完善。员工培训制度今后将作为公司一项基本管理制度，年度培训计划和每次培训安排必须做好相关存档工作。存档包括以下内容，1.培训需求调查阶段：员工培训需求调查表（员工填写）、员工培训需求调查表（部门经理填写）、团体培训申请表、个人外部培训申请表、员工在职训练费用申请表；2.培训计划制定阶段：年度培训计划；3.培训组织实施阶段：员工培训签到表、员工在职训练结训报表、员工培训报告书、在职训练学员意见调查表；4.培训效果反馈阶段：员工在

职培训测试成绩表、员工在职培训成效调查表。二OO七年度培训计划将从5月份开始实施，初步计划每月安排两次培训，由人力资源部具体负责组织实施。在培训计划实施初期，以基本技能和岗位技能为主，兼顾管理技能培训。培训教师以内部人员和外聘讲师并重为原则，并逐步培养自己的培训讲师。

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