河北省青龙满族自治县高一下学期语文开学考试试卷
河北省青龙满族自治县高一下学期语文开学考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共11题；共21分)
1. （2分） (2017高二下·北京期中) 下列词语中划线字注音全都正确的一组是（）
A . 嫉妒（jí）讥诮（xiào）羞赧（nǎn）锲而不舍（qì）
B . 殷切（yīn）妩媚（wǔ ）绯闻（fēi）朝暾夕月（tūn）
C . 驯服（xún）挟持（xiá）搪塞（sè）奴颜婢膝（bēi）
D . 瞭望（liào）裨益（pì）怯懦（qiè）面面相觑（qù）
2. （2分） (2017高一下·邵阳期末) 下列各组词语中，书写无误的一项是（）
A . 今宵羌管雨林铃故垒
B . 雨具箫瑟念奴娇芒鞋
C . 巷陌烽火醉花阴凄残
D . 参差天堑竞豪奢暮霭
3. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）
A . 穷乡僻壤，有这样读书君子，却被守钱奴如此凌虐，足令人怒发冲冠！
B . 美国租泰国机场“搞科研”，却派了一架ER-2型高空地球科学飞机（间谍机）参与项目，被疑“项庄舞剑，意在沛公”。
C . 我们的数学老师，虽已年过半百，但是风华正茂，才情锐气不减当年。
D . 纪律严明的人民解放军，不仅秋毫无犯，休息时间还帮群众劈柴、挑水、打扫卫生。
4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 峰会上，习近平主席提出了建设全球发展伙伴关系、加强宏观经济政策协调、共同参与制定国际发展议程等倡议。
B . 不仅秋海棠是吸收甲醛的好手，而且花、叶、茎、根均可入药，可治疗咽喉肿痛、吐血、月经不调和胃溃疡等。
C . 这个积涝预报系统综合了地理地貌、排水系统、降雨分布等因素，可提前预测预报全市各易涝点的强降水和易涝区域。
D . 关于因人体实验而造成约3000人死亡的731部队，联合国军司令部在战后承诺不追究其战争责任已经是众所周知的事实。
5. （2分） (2015高一上·大同期中) 下列四个选项中，关于文学常识的表述有误的一句是（）
A . 新诗指“五四”以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌相对而言的。新诗用白话创作，格律不像旧体诗那样严格。
B . 词是隋唐时兴起的一种合乐而歌、句式长短不齐的诗体，起初称为曲子词，别称有长短句、诗余等。《东坡乐府》《稼轩长短句》《草堂诗余》《王右丞集》都属于词作。
C . 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，同时也是杰出的历史散文巨著。相传是春秋末年左丘明所作。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
D . 新闻的特点是迅速及时、内容真实、语言简明，一般包括标题、导语、主体、背景、结语几个部分。新闻有广义和狭义之分，广义的新闻包括消息、通讯、特写等，狭义的新闻专指消息。
6. （2分）下列句式与例句相同的一项是（）
例：信义安所见乎
A . 为降虏于蛮夷
B . 求人可使报秦者
C . 自古及今，未之尝闻
D . 帘卷西风
7. （2分） (2017高二上·华安月考) 下列句子中加线的词语用法相同的一组是（）
①项王军壁垓下②良庖岁更刀，割也③以事秦之心礼天下奇才
④项王乃复引兵而东⑤日削月割，以趋于亡⑥足之所履
A . ①②③
B . ①④⑥
C . ②③⑥
D . ②③⑤
8. （2分）下列加线词，用法不同的一项是（）
A . 风乎舞雩
B . 而民悦之，使王天下。
C . 故先以其女妻胡君，以娱其意。
D . 其家甚智其子，而疑邻人之父。
9. （2分） (2018高一上·渭南月考) 下列句子中，划线词的意思与现代汉语相同的一项是（）
A . 送子涉淇，至于顿丘
B . 枝枝相覆盖，叶叶相交通
C . 吾独穷困乎此时也
D . 否泰如天地，足以荣汝身
10. （2分） (2019高一上·温州期中) 下列选项中句式与例句相同的一项是（）
例：句读之不知，惑之不解
A . 师者，所以传道受业解惑也
B . 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也
C . 而今安在哉
D . 不拘于时
11. （1分）予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
12. （11分）(2019·潮州模拟) 阅读下面的文言文，完成各题。
邓肃，字志宏，南剑沙县人。少警敏能文，美风仪，善谈论。居父丧，哀毁逾礼。入太学，所与游皆天下名士。
钦宗嗣位，补承务郎，授鸿胪寺簿。金人犯阙，肃被命诣敌营，留五十日而还。张邦昌僭位，肃义不屈，奔赴南京，擢左正言。先是，朝廷赐金国帛一千万，肃在其营，密觇，均与将士之数，大约不过八万。至是为上言之，且言：“金人不足畏，但其信赏必罚，不假文字，故人各用命朝廷则不然，有同时立功而功又相等者，或已转数官，或尚为布衣，轻重上下，只在吏手。赏既不明，谁肯自劝？欲望专立功赏一司，使凡立功者得以自陈。若功状已明而赏不行，或功同赏有轻重先后者，并置之法。”上从之。朝臣受伪命者众，肃请分三等定罪。上以肃在围城中，知其姓名，令具奏。肃具言之，上以为然。
耿南仲得祠禄归，其子延禧为郡守，肃劾：“南仲父子同恶，沮渡河之战，遏勤王之兵，今日割三镇，明日截两河。及陛下欲进援京城，又为南仲父子所沮。误国如此，乞正典刑。”南仲尝荐肃于钦宗，肃言之不恤，上嘉其直，赐五品服。范讷留守东京，不战而逃。肃言：“讷出师两河，望风先遁，今语人曰：‘留守之说有四，战、守、降、走而已。战无卒，守无粮，不降则走。’且汉得人杰，乃守关中，奔军之将，岂宜与此。”讷遂罢。内侍陈良弼肩舆至横门外买入内女童肃连章论之时官吏多托故而去肃建议削其仕版而取其禄以给禁卫乞追付有司以正其罪。肃在谏垣，遇事感激，不三月凡抗二十疏，言皆切至，上多采纳。
会李纲罢，肃奏曰：“纲学虽正而术疏，谋虽深而机浅，固不足以副圣意。惟陛下尝顾臣曰：‘李纲真以身徇国者。’今日罢之，而责词甚严，此臣所以有疑也。且两河百姓无所适从，纲措置不一月间，民兵稍集，今纲既去，两河之民将如何哉？伪楚之臣纷纷在朝，李纲先乞逐逆臣邦昌，然后叛党稍能正罪，今纲既去，叛臣将如何哉？叛臣在朝，政事乖矣，两河无兵，外夷骄矣。李纲于此，亦不可谓无一日之长。”执政怒，送肃吏部，罢归居家。绍兴二年，避寇福唐，以疾卒。
（节选自《宋史·邓肃传》）
（1）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A . 内侍陈良弼/肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之/时官吏多托故而去/肃建议削其仕版而取其禄/以给禁卫/乞追付有司以正其罪
B . 内侍陈良弼/肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之时/官吏多托故而去/肃建议削其仕版/而取其禄以给禁卫/乞追付有司以正其罪
C . 内侍陈良弼肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之/时官吏多托故而去/肃建议削其仕版/而取其禄以给禁卫/乞追付有司以正其罪
D . 内侍陈良弼肩舆至横门外/买入内女童/肃连章论之时/官吏多托故而去/肃建议削其仕版而取其禄/以给禁卫/乞追付有司以正其罪
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “擢”指迁官，即升职。与“擢”相同的还有升、拔、迁、徙等。
B . “祠禄制”是两宋特有的职官制度，起初是专门提供给高官的一种福利政策，相关官员无职事但食俸禄。
C . 勤王，指君主制国家中君王有难，而臣下起兵救援。称为“勤王”是因为夏商周时只天子称王，其他是公侯伯子男等诸侯。
D . 仕版，旧指记载官吏名籍的簿册，亦借指仕途或官场。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 邓肃才华出众，在太学时结交的都是天下名士；邓肃坚贞不屈，张邦昌建立伪政权时，他身在敌营，不肯同流合污，奔赴南京。
B . 邓肃遇事冷静，心思细致。被扣留金营的五十天，他借机了解敌情，认为金国赏罚分明。于是建议朝廷设立专门管理功赏的机构来规范赏罚制度，得到皇上许可。
C . 邓肃忧国忧君。他指责范讷不战而逃，弹劾耿南仲父子误国；曾在三月之内上书二十多个奏章抗命，所进谏的都切中要害，皇上大多采纳。
D . 邓肃正直敢言。李纲被罢兔时，邓肃含蓄地批评皇帝出尔反尔的行为，认为责罚过于严苛，而且免去其职务于时局不利，因此惹恼当政者，也被罢免官职。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①肃在其营，密觇，均与将士之数，大约不过八万。
②南仲尝荐肃于钦宗，肃言之不恤，上嘉其直，赐五品服。
三、诗歌鉴赏 (共1题；共19分)
13. （19分） (2016高三下·东城模拟) 阅读下面这首词，完成后面小题。
满江红豫章滕王
阁吴潜
万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨，楚江涛作。何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。
秋渐紧，添离索。天正远，伤飘泊。叹十年心事，休休莫莫。岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消，城头角。
注释：【1】吴潜，南宋词人，为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。
（1）
下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（）。
A . “万里西风”三句颇有气势，写出了词人登临滕王高阁时的兴致。
B . “秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”，突出了凄怆之感。
C . “何处征帆木末去”，既写出词人伫立之久，又暗含前途未卜之意。
D . “正槛外”三句，写凭栏所见壮观之景，也表现了词人心潮的激荡。
（2）
雨，是中国文学传统的抒情意象，下列诗句中，“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是（）。
A . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水都张十八员外》）
B . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
C . 春路雨添花，花动一山春色。（秦观《好事近》）
D . 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。（蒋捷《虞美人》）
（3）
解释“乾坤虽大愁难着”一句中加横线字的意思，说说本句表达了作者怎样的思想感情？
（4）
请任选一个角度（内容、结构、语言……）赏析词尾画线句的妙处
（5）
在横线上填写作品原句。
“登高”是我国古代文化中一种别具特色的民俗现象，春秋时期就有“君子登高必赋”的传统。以有限之身面对无限时空，能见前之所未见之景，抒情之所未抒之情。王勃登滕王阁，见“鹤汀凫渚，________；桂殿兰宫，________”。顿觉遥襟甫畅、逸兴遄飞；杜甫登白帝城外高台，见“________，不见长江滚滚来”。不由慨叹身世飘零、老病孤愁；而辛弃疾等郁孤台，则借水怨山，“________，________，”抒发了深沉的爱国情思。
四、现代文阅读 (共1题；共13分)
14. （13分） (2017高一下·桂林开学考) 阅读下面的文字，完成小题。
九旬叶嘉莹：一辈子和诗词谈恋爱
叶嘉莹，1924年出生在北京的一个大家族，叶嘉莹的父母对她采取的是“新知识、旧道德”的家庭教育，虽然准许她去学校读书，但生活上对她约束极严。她被关在四合院里长大，甚少与外界接触。父亲教叶嘉莹认字读书，开蒙的第一本教材就是《论语》。对于圣贤之书，叶嘉莹强调必须真正用心去读，并且贯彻到行动中去。圣贤之书让她相信，宇宙之间自有一种属灵的东西存在着，当人生困厄降临时，便多了应对的力量。
读初中二年级时，北京被日本人占领，叶嘉莹整年吃不到白米白面，只能吃一种混合面。酸酸臭臭的，很干很粗糙的渣滓，老舍《四世同堂》里，祁老先生的曾孙女宁愿饿死也不吃。但是叶嘉莹没有怨言，拌上最咸的酱吃下去。1941年，叶嘉莹才17岁，父亲远在后方失去音讯，母亲忧思成疾去世，身为家中长女，她还要照顾两个年幼的弟弟。幸而当时有伯父伯母的关照，她的学业并没有中断，还如愿考上了辅仁大学。精于古典文学的伯父十分欣赏她的天分，并引导她走上诗词创作、研究的道路。
另一个对她产生一辈子影响的人，是她在辅仁大学的恩师顾随先生。读书时，她对顾先生的一字一句都舍不得
错过，记下了厚厚的8本听课笔记。叶嘉莹还保存着老师当年写给她的信。老师希望叶嘉莹能够青出于蓝而胜于蓝，“别有开发，能自建树”。信是用漂亮的繁体行草书写，叶嘉莹保存至今。
叶嘉莹曾说，她的一生都不是自己的选择，从来都是命运把她推往何处就是何处。让念书，也就念了。毕业后让教中学，也就教了。一位老师欣赏我，把他弟弟介绍给我，后来也就结了婚。叶嘉莹的丈夫是国民党海军教官，婚后不久，她就跟着丈夫去了南方，1948年又随国民党撤退到台湾。1949年年末，他们的大女儿才4个月，台湾的白色恐怖弥漫开来，丈夫因被怀疑是“匪谍”抓了起来。3年后丈夫出狱，却性情大变，经常不可理喻地暴怒，妻子成了他首当其冲的发泄对象。本来，生活的重担已把叶嘉莹压得透不过气，丈夫又加重了她的身心负担。她经常噩梦连连，近乎窒息，甚至有过轻生的念头。后来，王安石的一首诗，给了叶嘉莹一抹精神的灵光。诗是这样写的：风吹瓦堕屋，正打破我头。瓦亦自破碎，匪独我血流。众生造众业，各有一机抽。世莫嗔此瓦，此瓦不自由。她默默要求自己：不要怨天尤人，对待郁郁不得志的丈夫，也要宽容忍让。而这一忍，就是一辈子。这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，自己却从未真正恋爱过。
她的小女儿说，我母亲一辈子都在和诗词谈恋爱。1966年，叶嘉莹受邀赴美国密歇根大学及哈佛大学讲学，后又接受了加拿大不列颠哥伦比亚大学的聘请，在温哥华定居下来。在拿到学校的终身聘书后，叶嘉莹以为自此就能安稳度日了，不料却再生变故。1976年，她的大女儿和女婿遭遇车祸，双双亡故。她强忍着悲痛为女儿女婿料理完后事，把自己关在家里，拒绝接触外面的一切。在这期间，她写下了10首哭女诗。
诗词不仅帮助叶嘉莹排解悲痛，更给予她走出这种生死劫难的力量。1977年，她终于有机会回到阔别已久的祖国大陆。在火车上看到有年轻人捧读《唐诗三百首》，她觉得，尽管这个民族历经劫难，但诗歌的灵魂未死。叶嘉莹重新燃起了内心的激情，决心回国。从1979年开始，叶嘉莹每年自费回国，在各地高校讲授诗词。当时文革刚结束，传统文化断层严重，学生们内心对于学习古典诗歌有着极大的渴求。很多教授还在用陈旧的阶级分析法解释诗歌，而叶嘉莹却讲解诗歌的“兴发感动”，并旁征博引，令学生们激动万分。叶嘉莹用讲学把生命填得满满的，她记着老师顾随先生说过的话：“一个人要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活”。
也有学生问过叶嘉莹：“叶先生您讲的诗词很好听，我也很爱听，可这对我们实际生活有什么帮助呢？”她这样回答：“你听了我的课，当然不能用来评职称，也不会加工资。可是，‘哀莫大于心死，而身死次之’。古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。诵读古典诗词，可以让你的心灵不死”。对叶嘉莹来说，“报国”最重要的方式就是教书育人。讲课时，她一定尽己所能，把古典诗词的好处讲出来。对她来说，这不仅是对不对得起学生，更是对不对得起杜甫辛弃疾的事情。资*源%库 ziyuanku．com
晚年的叶嘉莹将传承古典文化作为自己的责任。在她看来，“人生总有一天会像燃烧的火柴一样化为灰烬，如果将这有限的生命之火点燃其它木柴而使之继续燃烧，这火种就会长久地流传下去，所以古人常说‘薪尽火传’。
有人曾劝我，年纪慢慢大了，该多写点书，少教些课。这话也有道理，可是当面的传达才更富有感发的生命力。如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上……”
叶嘉莹说人生最大的困难，是找到意义和价值。这难题，她早已解开。
【相关链接】①叶嘉莹接受采访时说：古典诗词里蕴含的，是我国文化的精华，是当年古人的修养、学问和品格。现在的青年一般都不喜欢读古典诗词，因为它的语言是古典的，里面又有很多典故，有很多历史背景，他们自己看是很难看到里面的好处的，难免对它们冷淡隔膜，这是很大的损失。所以我要把这些好处讲出来，希望能够传达给他们，让他们能够理解，只要有人愿意听，只要我的能力还可以讲，我都愿意一直讲下去。②叶嘉莹是中国古典文化的传灯人，站在通往诗词王国的道路上，诲人不倦度人无数。诗词给叶嘉莹力量，作为一个承习新知识，旧道德家教的女子，叶嘉莹借它度过忧患，获得疗愈。在诗词这样一种古老而含蓄的文学形式中，叶嘉莹有所躲藏又有所释放。
（1）
下面对材料有关内容的概括和分析最恰当的两项是）
A . 叶嘉莹从小接受的是“新知识、旧道德”的家庭教育，她认为对于圣贤之书，必须真正用心去读，并且贯彻到行动中去。
B . 现在的青年都不喜欢读古典诗词，叶嘉莹认为是古典诗词里面有很多典故、很多历史背景，使得青年们很难看到里面的好处。
C . 叶嘉莹这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，可生活中却缺乏自主选择权，从未真正恋爱过，完全听从命运的安排。
D . 在叶嘉莹的生活中，诗词不仅帮助她排解悲痛，而且给予她走出生死劫难的力量，更使她想到要将古典诗词推广给每一个青年。
E . 叶嘉莹能够走向古典文学研究之路，与家庭的熏陶，伯父的引导，恩师的鼓励分不开。
（2）
叶嘉莹借古典文学度过哪些忧患？请结合文本分析。
（3）
作为一位古典文学专家，叶嘉莹主要做了哪些工作？
五、语言表达 (共1题；共5分)
15. （5分） (2016高一下·大连期末) 下面是某银行手机银行转账汇款的操作流程，请把这个流程转述为一段叙述性的文字，要求表述清晰、准确，语言简明连贯，不超过85个字。
六、材料作文 (共1题；共5分)
16. （5分） (2018高二下·友好期末) 读下面新闻材料，就后面要求完成作文。
一位陕西西安的8岁男孩因在抖音上看到了一个“胶带粘门”的整蛊视频，遂用此来恶搞自己6岁的弟弟，造成弟弟绊倒摔伤。6岁男童牙齿损伤，下巴缝了10针。据媒体介绍，因为模仿热门短视频而造成用户受伤的事件并不少见，也不局限于某一家短视频平台。
要求：①就此新闻现象提炼相应观点，注意切入角度。②就所提炼观点，写一篇不少于800字的议论文。③题目自拟。
参考答案
一、选择题 (共11题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共19分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
四、现代文阅读 (共1题；共13分)
14-1、
14-2、
14-3、
五、语言表达 (共1题；共5分)
15-1、
六、材料作文 (共1题；共5分)
16-1、