浅议当前高中英语学法指导

浅议当前高中英语学法指导

孙玲;

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》

【年(卷),期】2013(000)005

【摘要】本文针对高中英语教学中经常出现的“哑巴英语”的问题进行了分析，并给出了一点拙见，主要从创设语境、阅读理解、语法教学以及师生共同努力入手，进而提高学生的口语流利程度，达到对英语运用自如的目的。

【总页数】1页(P.78-78)

【关键词】创设语境;阅读关;语法关;师生努力

【作者】孙玲;

【作者单位】河南省确山县第一高级中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.41

【相关文献】

1.谈谈高中英语写作教学／李会丽新课程背景下的高中英语教师／刘勇我看研究性学习t樊丽娟高中英语词汇教学之我见／陈小红打造高效英语课堂之我见／蔡玮薇英语口语分层教学法的应用／田华利用电化教学，优化英语课堂／邱月贵英语教学中如何凸显学生的主体作用／陈美玲谈谈高中英语写作教学[J], 李会丽

2.浅议高中英语教学中的学法指导 [J], 白凤娇

3.高中英语教学中的学法指导浅议 [J], 盖永娣

4.情景教学法在高中英语词汇教学中的运用——以牛津高中英语M1U1为例