2020高中德育工作总结两篇

2020高中德育工作总结两篇
2020高中德育工作总结两篇

2018高中德育工作总结两篇

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2018高中德育工作总结范文一:

根据市教育局德育工作的要求,结合落实中共中央国务院关

于《加强未成年人思想道德建设若干意见》,在校党总支、行政的正确领导之下,认真分析学校的实际情况,遵照学校的总体德育

目标,充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力和保证作用。把规范化的教育形式和丰富多彩的活动结合起来加强我校的德育

教育工作:

一、加强思想品德教育,培养爱国主义情操

今年是红军长征胜利70周年,本学期我们以长征精神的宣传

和教育作为爱国主义教育的中心主题。通过国旗下讲话和主题班

会课等方式进行坚忍不拔的奋斗精神;团结协助的团队合作精神;

英勇不屈的革命精神;乐观主义精神的教育。

此外,充分抓住德育常规工作进行爱国主义教育,全面贯彻

落实《公民道德建设实施(纲要)》和《中学德育大纲》,大力开展爱党、爱国、爱校的活动,掌握学生的思想动态,坚定不移地对

学生进行思想品德教育,强化基础道德教育,加强学生日常行为

规范的训练教育,在新形势下加强学生的网络道德教育,坚持不

懈地进行爱国主义教育,世界观、人生观、价值观的教育,使学

生爱国、爱校,养成良好的生活习惯、行为习惯,能正确对待人生,积极进取。

二、继续做好常规工作加强学生行为规范等养成教育

通过日常规范教育学生,如每周一升旗仪式的国旗下讲话,

每天清晨值周班级礼仪生的问候;日常文明行为的宣传、教育和督

查等;通过比赛形式来教育学生,如征文、演讲、书画、摄影、歌咏、体育比赛等,采用多种形式、多种手段教育学生(如闭路电视、多媒体、广播、校刊、家访、主题班会等)。

在日常行为规范的教育中,建立严格的行政领导、教师值周

制度,加强对学生值日的督查力度,认真抓好常规工作检查,督促、评估工作,坚持由值周班每天检查评比,每周及时公布,利

用公告栏表扬先进,鞭策落后,并在每周一的升旗仪式上让值周

班进行值周小结,通过同学们自己的检查和总结,以加强学生的

自我管理能力,并让学生逐步形成自觉的行为习惯。

抓好学生仪容仪表和统一着装的管理,经常下年段班级进行

检查,并要求年段进行自评、自查。对不符合规范的班级和学生

督促限期整改。

加强卫生工作的管理:定期进行学校卫生大扫除,并组织政

教处、年级组、班主任和学生会劳卫部成员对卫生打扫进行检查。

加强住宿生管理。落实管理人员职责和工作时间,要求班主

任多下寝室,协助抓好寄宿生工作,了解寄宿生生活、休息情况,解决学生中实际存在的问题,同时要求全体住宿学生严格遵守学

校的住宿管理制度。坚持组织班主任、中层领导在21:3024:00

实行查夜的制度,以加大对住宿生的管理力度。

加强学生的文明礼仪教育。组织学生认真学习学校的各项规

章制度,并且各班要抓实一日常规,要教育学生从点滴做起,开

学初,抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、

中午踢球等不良行为的纠正,要求学生自备废物袋,自查自纠。

对学生进行经常性的法制教育、安全教育,利用橱窗展出交

通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全的知识,继续组织学习相关的法纪法规,如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,提高执法、守法的自觉性。通过举办法制知识讲座、观看电视等,采取措施,抓反复教育,

提高和加强学生的法制意识。让学生学法、知法、懂法、守法。

教育学生加强自我保护、防盗、防火等意识,努力使学生健康成长。

在教育过程中注意积累素材,掌握资料,作好小结,以利于

工作的不断改进和提高,使学校德育工作向科学性,规范性,制

度化、特色化方向发展。

三、加强学生的心理健康教育

针对心理健康教育重要性的日趋显露,学校还借承办嘉兴市

首期心理教师高级研修班的活动之机,在5月初,我校筹划开展

了秀州中学关爱心灵,关注健康为主题的首届心理健康宣传周活动,通过观看影片、心理健康知识竞赛、兴趣小组活动、主题班

会等多项活动,使学生通过活动受到了一次良好的心理健康知识

教育。

此外,一如既往地进一步做好心理咨询工作。继续开设心理

咨询室及咨询热线,建立心理咨询档案,班主任认真学习心理学,做好学生的心理疏导工作,加强对学生心理特点的研究,解除学

生心理障碍,提高学生心理素质,健全人格,增强耐挫力和适应力,做到防患于未然。

此外学校还派出老师参加心理健康教育辅导和培训,派出班

主任参加心理健康教育研讨活动,以壮大学校心理辅导队伍,提

高相当人员的心理辅导能力。

学校医务室认真做好防病、治病宣传工作(学校的两块大黑板

充分利用起来,作为主要的宣传阵地)。组织学生体检、健全学生

健康档案,做好学生青春期卫生知识讲座,做好防近视工作,并

坚持每日全天24小时值班制度。10月份,学校还将生殖健康教育请进校园,通过知识展板、专家咨询等对学生进行健康教育。

四、少数民族学生德育管理在摸索中逐步走向完善

1、我校为积极落实中央民族工作会议精神,增强国家教育的

大局意识,积极响应党中央、国务院支援西藏地区教育事业的发展,大力培养西藏建设急需的高层次人才,实现西藏教育事业跨

越式发展的号召,于20**年秋季开始承担了招收西藏学生这一光

荣而艰巨的教育任务,帮助西藏发展教育事业,从02年7月首批

西藏学生入学开始至今,我校领导对此项工作一直高度重视,把

西藏学生学习和生活作为学校工作的重中之重,专门成立了西藏

学生教育管理的工作小组,为西藏学生德智体全面发展提供最优

越的条件,并号召全体师生从思想、学习、生活等各个方面全力

关心这些远离家乡的西藏学子。

2、今年,内地新疆学生高中班在我校正式开始招收。8月份,我校迎来了来自维吾尔、哈萨克、回族等十四个民族的160名学生。在这之前,学校作了各方面的充分准备,在管理方面进行了

多次商讨,并先后到宁波中学和上海嘉定一中等办新疆班的兄弟

学校取经,获取了宝贵的经验。在开学前学校做好了大量有关的

迎接工作,学生到校后又和当地学生一样对内高部学生组织了为

期一周的学生军训,并从我校新疆学生的实际和少数民族学生的

实际出发,遵循学生的身心发展规律和社会发展要求,对内高部

学生进行一系列的校纪校规和行为习惯养成教育,以提高德育工

作的针对性和实效性。

1)学校将内高部新疆学生的管理纳入了学校的一体管理中,

政教处团委安排了青年教师睡班加强对学生的管理。针对新疆生

的特殊性,投入大量的人力,学校政教处与内高部主任、班主任

和任课教师加强协调联系和合作,以保证加强对内高部的管理。

比如加强学生卫生意识的培养,帮助学生养成良好的卫生习惯;陪

同学生晨跑,以增强体质,适应环境等。

2)切实做好内高部新疆学生的思想政治工作,坚持爱、严、

细的原则,以爱为主旋律,关心学生的生活,尊重学生的饮食习

惯,从点点滴滴做起,尽心尽力,让学生真正把老师当成最可信

赖的亲人,使160位学生充分享受到学校领导和老师的无私关怀

和呵护。内高部利用各种机会,鼓励和指导学生要尽快入乡随俗,尽快过好气候关、时差关、饮食关等。内高部的老师们在管理方

面更是倾注了比以往更多的精力和热情。两位部主任几乎没有了

休息的时间,全身心地投入到对内高部学生的教学和管理之中,

与四位班主任以及任课老师们一起随时关心学生们的学习和生活。国庆期间,有些老师将来自新疆的带队老师和部分学生请到了自

己家里,请他们享用了丰盛的水果大餐;天气凉了,老师们拿出了

自己家里的衣物送给需要添加衣服的学生;学生生病,老师总是亲

自陪同上医院就诊,有好多次,学生在晚上生病需要马上去医院,我们的内高部主任、班主任和带队老师二话不说就开车送到医院,经常忙到深夜才回学校;领取学生的包裹和汇款是一项经常性的工作,两位部主任将自己的车当成了运输工具。

3)在充分尊重新疆各少数民族的生活习惯的基础上,组织各

种丰富的活动,让学生在异乡的生活更加多彩。

本着让学生们了解浙江、热爱浙江,丰富学生的节日生活的

意愿,学校领导特意在国庆期间,组织学生到杭州游玩,游览了

西湖、参观了杭州的市容,领略了天堂的美丽;回嘉兴后又组织同

学们游玩了嘉兴市区,让他们熟悉将要生活四年的第二故乡。

9月28日,20位新疆学生应邀来到了市区三水湾小学,参与

三水湾小学五年级和六年级的班队活动,那热烈奔放的舞姿受到

了三水湾小学的领导、老师和学生的热烈欢迎。国庆节前后,内

高部的舞蹈节目先后参加了嘉兴市中外人士中秋联欢会和嘉兴市

各界人士中秋联欢会,能歌善舞的新疆学生们成为了晚会注目的

焦点。10月14日,秀州中学内高部在多功能合班教室举行了一次诗文朗诵和演讲比赛。10月24日学校领导和内高部的老师们一起和新疆学生们庆祝了肉孜节,160位新疆同学度过了有礼物有餐聚有联欢活动的丰富而又难忘的一天。

4)加强学生的自主管理:成立学生自主管理委员会,设立学

习部,劳动卫生部,文体部,宣传部,纪律部等五个部门。各部

又与学校的学生会紧密相连,各部部长分别为学生会各部的成员,不仅加强学生的自我管理能力,而且还可以加强内地学生和新疆

学生的联系。五、全面渗透、开展廉政文化进校园活动主题

教育活动

廉政文化进校园是学校思想文化建设的重要组成部分,这项

活动的开展无论是从目标上,还是从实际工作操作上来说,都应

有利于推动学校各项工作的开展。在上学年组织、发动的基础上,本学年我们继续把廉政文化进校园作为学校整体工作的一个重要

主题,列入学校教育教学工作的重要内容。

1、在学校领导干部、全体党员中开展以廉政文化进校园为主

题的教育活动,结合社会主义荣辱观教育活动,按照党风廉政建

设和反腐工作的总体要求,以求真务实、开拓创新的精神,充分

发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用,重点开展案例警

示教育,提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性,促使全

体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,努力做师生的楷模,办人民满意的教育。

2、在全校教职工中开展廉洁教育进课堂为主题的教育活动,

学习我校师德规范,提高教师依法执教的意识,培养教师正确、

积极、健康的理想信念、价值取向和社会责任,增强教师敬业爱岗,诚信服务、为人师表、廉洁从教的自觉性,做一名人民满意

的教师。

3、在全校学生中开展敬廉崇洁,播撒廉洁种子为主题的教育

活动,把廉政文化进校园教育活动融入素质教育之中、融入基础

道德教育活动之中、融入我是秀中人,一生一世学做人的系列活

动之中,以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本核心价值观,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,有效遏制攀比风,发扬中华民族的勤俭节约优良传统,优化

学风,校风,努力把学生培养成现代社会的合格公民。并树立学

生身边的榜样,开展文明班级评比活动,加强校风、校纪建设,

让学生在体验中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,

信念在教育中坚定,最终达到思想道德自我教育、自我约束、自

我规范的目的。

4、结合我是秀中人,一生一世学做人校园文化建设,加强精

神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德等内容的教育,以更为丰富的文化内容与形式创建校园新风。坚持把廉政文

化和校园文化建设紧密结合,加强廉政文化阵地建设:充分利用

宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传媒体宣扬廉政文化,充分利用

晨会、班会等形式新颖、内容丰富的各种主题教育活动,组织引

导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔。廉洁名言及故事的收集和学习,让学生了

解古今中外的廉洁思想,了解廉洁是我过的传统美德,在收集中

学习,在学习中内化。通过漫画、图片的深化宣传,让学生在生动、鲜明的图片形象对社会生活中的形形色色的行为进行判断理解,增强自身的判断能力,培养爱国主义情感,道德法制意识。

通过主题班会,由学生自己的讨论对各种道德现象发表自己的看法,在交流中进一步明确廉洁的重要性强化廉洁思想。通过丰富

多彩的教育活动,帮助学生自觉或不自觉地感知、探索、思考和

积累,把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。在政教处

和团委的共同主持下,主要开展十个一活动。

(1)做好一次以敬廉崇洁勤俭节约等为内容的国旗下讲话。

(2)刊好一期廉政文化视窗。刊出一期以廉政文化内容为主题

的宣传橱窗专栏,利用墙报、学习园地等进行学习宣传,营造良

好的学习宣传氛围。

(3)制作一批廉政警句横幅。在校园内学生经常活动的地方及

道路两侧,挂一批以廉政警句为主要内容的宣传横幅,做到廉政

文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。

(4)开展敬廉崇洁书画活动。充分发挥学生社团的作用,由艺

轩书画社为主体,在师生中征集敬廉崇洁主题的艺术作品,通过

书法、漫画等艺术手法揭示了社会中的不良之风气,不正之行为。

(5)开展讲廉正故事,做文明人讲故事活动。以文学社为主体,开展讲故事活动,引导师生读歌颂清正廉明的书籍,传唱正义正

气的诗词,用中华民族的优良传统和古今贤的优秀美德来熏陶、

感染师生。其中高二(5)班陆雨萌同学在市市属中小学廉政文化进

校园现场会暨敬廉崇洁故事比赛获二等奖。

(6)开展传承文明,知荣明辱主题班会活动,以各班级为单位,分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题班会活动,诠

释廉正的意义,正确认识敬廉崇洁应从我做起,从现在做起。

(7)出好一期廉政专题黑板报。以各班级为单位,出好一期廉

政专题黑板报,内容包括历史上名人清官故事、廉政漫画、廉政

警句、廉政评论体会文章、谚语等。

(8)上好一节廉政教育专题课。与学生干部的培养相结合,以

中学生业余党校、党章学习小组、学生会干部、学生干部四个层次,开展崇廉憎腐理论教育,学习党纪条规和法律法规,上好廉

政教育专题课。

(9)做好一份廉政知识问卷,了解廉正法规,认识古今中外廉

正人物。

(10)开辟廉政文化教育专题栏目。在校园网上,利用网络方

式开展廉政文化的

宣传教育和讨论。这个利用网络平台进行教育与学习活动的

推进,意味着廉洁教育活动将驶上信息高速路。

5、家庭教育结合

学校团委向家长发出了公开信,向家长通报了学校廉洁文化

进校园活动的开展情况,同时,要求学生把学校开展廉洁文化进

校园活动情况向家长汇报、宣传,请自已的父母在廉洁方面做出

表率,主动向父母提出,承担家庭廉洁小监督员的任务,以达到

教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的效果。同时,请

家长协助学校注重培养孩子诚信做人,勤俭做事的习惯,形成小

手拉大手、大手牵小手,学校、家庭互动,学生、家长互动的局面。

6、社会实践活动结合

做好一名廉政教育宣传员,由团委牵头,利用双休日组织学

生上街进行廉洁教育劝导活动,并分发宣传资料分发,让师生在

学和做中增长见识,锻炼能力,培养品质,升华思想。

六、加强班主任队伍的建设

认真贯彻《班主任工作条例》,加强对班主任的教育和培训,开好班主任例会,并将周二下午三四节课定为是年级组或政教处

组织的班主任例会时间。利用例会时间共同商讨班级管理中的一

些问题的处理;共同学习优秀的班级管理方法和经验;坚持请进来、走出去的方法加强班主任培训:四月份组织班主任到富阳、绍兴

一带考察、学习;对新加入班主任队伍的老师和新教师进行师徒结队,加强指导;提高班主任的业务水平。

对班主任加强心理健康方面知识的培训,使他们成为学生心

理健康教育方面的中坚力量,定期检查班主任的教育常规工作,

经常召开班干部会议、学生座谈会,并根据学生的反馈情况作好

班主任工作的指导和协调工作。定期收集班主任班级工作的计划、总结、体会、论文等,总结经验,强化班主任的工作能力。积极

倡导班主任深入学生,经常与学生作思想、情感的沟通,密切师

生关系并做好谈话记录,有针对性的、耐心细致地做好学生的思

想工作,积极提倡班主任做好家访工作,家访工作形式多样,有

年级集体家访和教师个别家访,密切家校联系,多次分年级召开

家长会,帮助家长树立正确的教育思想,采取恰当的教育方法,

提高家庭教育水平,极好地争取了家长和社会各界对学校教育工

作的大力支持,形成教育合力,取得了较好的教育效果。又进一

步完善了年级组、班主任工作的考核制度,坚持每月一次的德育

工作例会,分年级定期召开班主任会议,充分调动了他们的工作

积极性和创造性。

七、学生社会实践活动丰富多彩

除了高三以外,高一高二的24个班级团支部全部组建了青年

志愿者社会实践小分队,团支书任小分队队长,学生自愿报名参加,各个小分队坚持轮流每月定期两次上门为阳光社区的两户结

对困难家庭服务,为社会奉献出爱心今年暑假,又各班代表组成

的另一支青年志愿者社会实践小分队来到了革命的诞生地嘉兴南

湖开展青年志愿者活动,向游客宣传社会主义荣辱观,《南湖晚报》

还专门对此进行了报道。

大街上,公园里,南湖风景区到处都能看到我们秀州中学青

年志愿者忙碌的身影。每到节假日,秀州中学各个青年志愿者社

会实践小分队的成员主动放弃休息时间,自发组织了一系列的社

会实践活动,为建设和谐嘉兴出一份力!为了实现把嘉兴创建成国

家卫生城市这个美好的目标,每逢节假日,环保志愿者服务队,

走上街头、走进公园替这些公共场所美容,有自己的双手清理垃圾,用自己的实际行动向人们宣传环保知识。

高一的青年志愿者社会实践小分队在进行研究性学习的过程中,深入实践,积极开展各种调查研究,分别成立了《为农民呐喊》、《新丰镇利用沼气情况及其影响》、《碳酸饮料对人体的影响》、《现代嘉兴二环之内的建筑变迁》的小课题组。学生们通过开展调查,增加了对家乡、对祖国的了解,更加坚定了建设家乡、建设祖国的决心。

2018高中德育工作总结范文二:一、明确德育工作指导思想德育工作的指导思想就是为教育教学保驾护航。我校对本处

室职能的基本定位是督导、服务、评估、协调八个字,其核心就

是服务两个字。作为德育处,就是要竭尽所能为学生服务、为家

长服务、为班主任服务、为领导服务。为此,就是用心、热心、

齐心,因此制定了与班主任一起共同实践的工作准则:投入、高效、艺术;确立开展德育工作的目标是:规范、创新、全面。

二、本年度开展的主要工作

(一)继续紧抓常规不放松。

学校常规情况往往能直观反映一所学校的校风、校貌,因此

常规规章是一项长期性的工作,需要经常抓,反复抓,抓反复。

总体看来,本年度学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好,这

得益于德育处已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的

鼎力协助。工作中,我们把教育和引导放在第一位,在要求学生

做什么之前,给学生讲清为什么,杜绝简单硬性处理,用这是学

校规定或某种权威来强迫学生被动接受是不行的。正确的行动来

源于正确的思想指导。执行之前,理念先行。学生是有个性、有

思想的人,如果学生对我们的要求提出异议,说明他们是很有头

脑的。堵、卡、压管得了一时,管不了长久。而且我们的堵、卡、压只会引起学生更大的心理烦恼和逆反,这样一来,必定会给班

主任带来很多麻烦,所以我们尽量做到引导到位,如,讲清为什

么不能带零食,为什么要穿校服、佩戴校牌等,以减轻班主任的

工作难度。

1、卫生方面:我们时刻以县教育局打造卫生特色校的要求,

一流的卫生环境育一流的人才,加强学校的卫生创建工作。确保

划分到位、督查到位、评比到位。首先将校园内所有的卫生区划

分到班,确保处处有人管;德育处各位主任和干事每天督查,及时

反馈,及时评比,不断将学校卫生工作推向高潮。

2、跑操方面:本年度德育处改革跑操考核方案,德育处对年

级部进行督查考核,跑操质量大大提高。跑操工作是德育处重抓

工作,打造盐城第一操更是德育一线人员不懈追求,本学期,德

育处和年级部协调管理,加强各年级部以及班与班之间的竞争,

涌现出一批先进的集体和班级,比如,高二年级部各班级服装统一、步伐整齐、口号响亮、班主任跟跑到位、体育老师检查到位,整体效果很好,高一、高三年级跑操质量稳步提升,学校跑操已

成为某中学的一大特色、一大亮点。

3、宿舍方面:德育处今年改革宿舍管理模式,由物业进入参

与管理,德育处组织督查。学生生活常规的管理的重点在宿舍,

学生休息不好,学习效率自然就会下降,在减时增效理念指导下,我们一直坚持强抓学生的宿舍管理。

(1)、重视人头管理,德育处要求物业每天检查学生到位情况,每天记载,

德育处做到每周抽查,及时与班主任联系。坚持学生休息纪

律的监控,宿管老师在学生休息时上班,中午不休息,深夜还在

监控,使得学生休息纪律上一个新台阶。

(2)、加强宿舍检查力度,宿管人员坚持在学生熄灯后坚持夜巡,制止学生

使用手电筒做作业、玩手机等。

(3)、德育处定期召开了宿管人员会议,强化管理意识和服务

意识,将某中学文明宿舍标准发放到每一个宿舍,以五化即文化、绿化、香化、净化、静化的高标准、严要求地管理好宿舍。

(4)宿管人员不定期检查安全隐患,对私自使用的电器等一律

没收。对于宿舍、卫生、跑操、晚自习等常规的管理,我们还采

取不定期录像、视频播放等手段,收到了很好的效果。

(二)坚持将安全教育落到实处

我们时刻将安全放在首位,德育处时刻将安全工作放在首位,坚持安全是1,其它都是0的指导思想,加强学生安全教育和管理,表现在做法,加强学生安全教育和管理。

1、加强宣传,通过每周国旗下讲话进行安全和纪律教育,从

思想上让学生懂得安全的重要性。

2、加强督查,每天由一名主任带领二位干事进行校园安全每

日二巡,巡查学生进出校园是否佩戴校徽,把好入口和出口关;巡

查宿舍就寝,把好安全用电关;坚持对学生出行进行管理,对骑电

动车不戴头盔、闯红灯的学生进行通报批评。

3、科学演练,本学期初,德育处成功举行了一次消防安全演练,学生在实践中懂得了火灾的危害,以及预防火灾的知识。

4、注重心理,德育处召开了心语小屋老师会议,讨论心理健

康教育计划和实施方案,定期利用画廊对学生心理进行调适,开

通网上学生心理咨询热线,回答学生的心理问题。通过考察学习,建立心理健康宣泄室等八个功能室。

5、明确责任,与班主任签订《学生安全教育管理责任状》,

与食堂老板签订《学生用餐安全责任状》,确保食品安全。

6、及时总结,德育处还定期召开相关人员会议,对校园的安

全隐患进行排查,并及时排除了出了隐患。因此,得以继续保持

五零(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发)记录。

初中2020德育工作总结

初中2020德育工作总结 我校是依托百年名校雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。目前有59个教学班,2950名学生。一年来,我们在雅礼教育集团制定的“育人目标”和“十五规划”的思想统领下,始终坚持“以人为本”的教育理念,以“严守师德,强化管理,提升质量”为年度工作目标,始终把德育工作摆在首位,取得了可喜的成绩,现作如下总结: 一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,建立了一支优秀的德育骨干队伍。 我校属全寄宿制中学,对学生的教育管理属24小时监控,全校近三千学生来自十多个地州市,汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景,家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养,行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力,学习能力等各有不同,意味其教育、管理难度是较大的。因此,学校把德育工作队伍建设摆在重要位置,学校领导从我们的教育和管理对象出发,成立了由一把手牵头的学校德育工作领导小组,以此为点,形成三条线:其一:党小组长、年级组长、班主任;其二:公寓管理老师;其三:学校团委会及学生会干部。以此三

线辐射到学校的各个部位,形成了齐抓共管的德育氛围,大大提高了学校整体的德育工作意识,收到了良好的效果。 德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养,直接影响学校德育工作的质量和效果,因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的,是需要长期不断加强和改进的。一年来,在集团党委和校领导的高度重视下,我校在德育工作建设过程中,始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下: 1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度,班主任工作综合考核评价制度,公寓老师工作职责,德育研讨会制度等,实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制,这些制度的贯彻实施,有力地促进了我校德育工作队伍的建设。 2、注重德育队伍素质培训,努力提高德育管理水平。教育处经常组织班主任、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育论文评比活动,每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨,特别对年轻的新班主任进行定期培训。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,有着踏踏实实、努力进取的工作作风,具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍,我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。

学校德育工作总结完整版

学校德育工作总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

两塘中学德育工作 两塘中学德育处:左日才 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我校把德育工作摆在重要位置,提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。2016-2017学年度,两塘中学在上级部门的正确和亲切关怀下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本年度德育工作情况如下: 一、完善德育机制,提高安全德育管理水平。 1、成立以陈兴奇校长为组长的学校安全德育工作领导小组,落实安全德育工作职责。 2、落实安全责任制,与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。 3、落实安全“一岗双责”,消除一切安全隐患,确保不出安全责任事故。 (1)、建立安全领导机构,明确具体分工和职责。 (2)、开展安全教育和学习,切实增强师生安全意识,提高自护自救能力。 (3)、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。 4、配合学校努力创建“平安和谐校园”,争当“安全文明小区”。 5、协助学校继续创建“罗定市文明学校”,2016年我校继续被评为市的文明学校。 6、学生的德育考核及格率、优秀率达90%和80%以上,三好学生率达30%以上,师生的违法犯罪率为零,总文明班、文明宿舍达50%以上。 二、加强和改进德育工作: (1)要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置,以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。切实加强德育工作,增强工作的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育意识,明确思想政治素质是最重要的素质,充分认识德育工作的重要性,切实把德育摆在学校工作的首位,以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。 (2)继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导,政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理,使学生有规可依、有据可查、目的明确。 (3)班主任是班级的教育工作的直接组织者和领导者,要热爱学生,全面深入了解学生,组织和建设班级集体,尤其要做好个别教育工作,加强班级管理,建立和形成好的班风,还要注意协调各方面的教育力量,保持对学生教育的一致性,班任每

高中德育工作总结范本【精编版】

高中德育工作总结范本 __年,学校德育部门秉承“永续·至善”的校训,以立德树人为根本任务,以“成就阳光学子青春梦想”为中心工作,以“培育核心价值,创建文明城市”为主要抓手,加强志愿服务和文明城市创建的相结合、拓宽育人途径和激发青春梦想的相结合、践行社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设的相结合,深入推进“阳光学生”工程,着力完善生态德育体系建设,让每一个年轻而鲜活的生命都能得到尊重,让每一个高贵而智慧的心灵都能肆意绽放,让每一个阳光学子的青春梦想都能扬帆起航。 一、培育核心价值,激发青春梦想。 __年发生在香港的、持续三个多月的“非法占中”事件的人员中80℅是17岁-25岁的学生群体这一现实为教育敲响了警钟:过度重视学业教育而忽视德育、忽视中华优秀传统文化教育、忽视社会主义核心价值观的培育,是多么可怕的事情。 我们坚持以人为本,立德树人,将德育这条红线贯穿到日常教育之中,利用国旗下讲话、显示屏、广播台、橱窗宣

讲核心价值观;开展“阳光学生”之“雷锋之星”、“礼仪之星”、“诚信之星”评选,举办12.9“我心中的社会主义核心价值观”学生朗诵比赛以及价值观主题班会评比、班级文化建设软板报评比、作文评比,切实做到核心价值观走进学子心田,让价值观引领学生健康成长。 我们践行“中国梦,我的梦”理想信念,为各年级确定了主题梦想教育:高一“青春畅想”、高二“百舸争流”、高三“金榜圆梦”,帮助每个洪高学子规划人生。精心打造的高考文化包括“走进高三、放飞梦想”主题活动、激励成才报告会、百日誓言大会、旧物置换、励志微电影、跨越成人门、祝福高考等一系列活动,点燃了学生学习激情,增强了高考取得优异成绩的信心,受到了广大学生、家长欢迎。 岁末的“洪高好声音”总决赛和“风华正茂洪高梦”迎新文艺汇演成为学生展示青春梦想的舞台,他们认真准备,精心排练,盛装演出,畅想着风华正茂,荡漾着诗意南湖,演绎着飞扬青春,诉说着梦想华章。 这些措施和活动的开展,有力促进了核心价值观的培育,提升了德育人的生命境界,唤醒了每个有渴求的心灵,帮助孩子追梦、逐梦、圆梦,让学生成为“胸怀理想、勇担

德育导师年终工作总结模板(标准版)

德育导师年终工作总结模板(标准版) Year end work summary template of moral education tutor (St andard Version) 汇报人:JinTai College

德育导师年终工作总结模板(标准版) 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小泰帮大家整理的德育导师年终工作总结,欢迎阅读与收藏。 国家要振兴,教育是关键。教育要发展,需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一向以来都将师德教育作为学校工作的重点,以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来,我校结合学校各项工作的实际状况,开展了师德教育系列活动,总结如下: 一、领导高度重视,健全组织机构。 我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育

的职责感和紧迫感。同时,研究制定师德教育活动方案,成立师德教育领导小组。 成立“师德教育活动领导组”,具体组成人员如下: 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 领导组统一部署师德教育活动,每项活动做到心中有数,指导到位。 二、加强理论学习,提高思想素质。 学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《宪法》、《学生伤害.事故处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的潜力和水平 (1)严肃工作纪律,加强教师职业道德职责状。 (2)依法治校,净化育人环境职责状。 (3)杜绝乱收费,乱办班职责状。 (4)班级安全职责状。

2016-2017中学德育工作总结

2016-2017中学德育工作总结德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学期终结,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将本学期德育工作总结如下: 一、根据《中学生德育大纲》要求,本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发,实事求是的原则,认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》,做到每个年部印发一份,把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中,把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标,我校根据计划圆满地完成了品德教育工作,有很多工作按计划执行的较为突出。 1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动,对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用,也给学校德育工作定下了基调,这为教育学生和教师以及德育处开展德育活动打下了良好的基础。 2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点,重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用

规范中注重了全面要求,突出重点,根据实际情况侧重解决几个问题,达到了目标准确,要求具体,效果明显,也避免了走过场,流于形式。尊重学生身心个性发展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将教育引导和学生自主参与结合起来,培养学生主人翁意识,塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动,极大地促进了德育活动的开展。法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展,为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华,陶冶了情操。 4、开设学生心理咨询,进行心理健康教育,排除心理障碍,使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期计划完成情况 本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏,进行了普法宣传;组织开展了系列活动;开展了“开学第一课”征文,珍爱生命教育,“感恩教育”系列教育活动,“感恩父母”、“感恩教师”、“我与祖国共成长”、“”禁毒教育“”等系列活动;“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教

2020年初中德育工作总结

2020年初中德育工作总结 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。下面是整理的20xx 年初中德育工作总结,希望对大家有所帮助! 篇一:20xx年初中德育工作总结 本学期,我担任了八年级4班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下: 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。 二、培养学生良好的品格 我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们

小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。 2、爱就是关怀。 入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我

高三上学期班主任德育工作总结

高三上学期班主任德育工作总结 《高三上学期班主任德育工作总结》WTT为您整理希望对网友有用。篇一:高中班主任德育工作总结 高中班主任德育工作总结 一、教师以身作则,为人师表很重要。 子曰:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。 作为班主任,我处处、事事都尽力为人师表,无论是在平时的一言一行中,还是在劳动中,还是在教学中,我都在践行着为人师表的准则。事实证明,我给学生留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的教师,如何让学生文明为人;一个圆滑、世故的教师,如何让学生正直为人,一个没有时间观念,不思进取的教师,如何去引领他的学生分秒必争地求知求实?? 二、关爱和宽容每一位学生,即使是最让你讨厌和最让你难堪的学生。 “金无足赤,人无完人”,有时我们当老师,尤其是当班主任的,总认为这个学生身上毛病太多,我不得不“教育”他一下,或是一堆大道理,或是一顿训斥。其实,我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神,用一个微笑去宽容的威力大。因为爱和宽容是这个世界上最神秘的东西之一,范文TOP100它们只有轻些,才会效力十足,重了却收效甚微。这也许

就是很多家长和教师爱孩子和学生,却得不到学生和孩子的理解的答案吧。一定要记住:教育学生时,不要太急了,尤其是涉及到品德修养方面,要学会去轻轻地去关爱和宽容他们,尤其是那些“问题生”,因为宽容他们,他们才会有不被遗弃的感觉,他们才会亲近你;因为关爱他们,他们才会有快乐的理由。学生快乐了,亲近你了,他们才会信你之道,你的德育工作才会在他们身上顺利开展,你的德育工作在他们身上,才能生根发芽,开花结果。 三、细节决定成败,为其长远计,从小事上严格要求学生,绝不要为管学生而管学生。 古语说的好:“严师出高徒。”尤其是在职业高,要想当好班主任,必须要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子,而是为了他们今后发展,严格要求他们做人做事。 我们都知道,要想做好事,必须做好人,必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。如:不准在教室中随地吐痰,要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里;每天把自己的书桌收拾整齐;每名学生好的学生带1-2名学习差的学生等要求。别看小的要求,天长日久养成了习惯,就逐渐内化为他们的修养了,还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中,我天天要求学生在扫除中认真清扫,不论是学校检查不检查,我都

大学德育导师工作总结

大学德育导师工作总结 德育工作实践为例,阐明导师负责制下导师在研究生德育工作中的关键作用,实施德育的途径和方法,今天为大家精心挑选了关于大学德育导师工作总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。 大学德育导师工作总结篇一 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。大学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中心、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出: 一、明确责任 学好《大学德育纲要》、《大学德育工作规程》,明确自己的责任,促进学生全面健康成长。 二、更新观念,不断提高德育工作者的自身素质。 未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战,面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上,即重视德育,克服形式主义倾向,克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受教育者成为一个合格公民的观

念,教育学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活,学会审美,学会健体。 三、加强校园环境文化教育,充分发挥环境的育人作用。 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,应发挥环境育人的作用,创设一个 四、树立整体观念,加强综合教育。 小学教师德育工作总结加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校,学校走向了社会,并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说:通过家长开放日,教师的汇报、教育教学活动的展示,使他们深受教育和感动,教师寓教育于教学之中,不仅对学生进行知识传授,同时也进行思想教育,我们认为这不仅仅是成功,而且是对学生、对家长的教育都是受益非浅的。 今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 大学德育导师工作总结篇二 国家要振兴,教育是关键。教育要发展,需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点,以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来,我校结合学校各项工作的实际情况,开展了师德教育系列活动,总结如下: 一、领导高度重视,健全组织机构。

中学2020年德育工作总结

中学2020年德育工作总结 2020年学校坚持从学生的实际出发,以培养现代学生为根本点,以学生良好的行为习惯养成为突破口和重点,以健全德育工作管理体系、提高全员育人能力为保证。扎实有效的开展了各项主题德育活动,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会责任感,不断促进学生全面发展,提升学校德育工作实效性。现就本学期所负责的德育工作总结如下: 一、丰富完善尚美德育体系 1、进一步完善德育体系课程体系建设。为进一步做到培养学生良好习惯,从而做到有据可依,有理可查,认真组织汇总编辑了学校礼仪课程,作为学生入学教育的重要部分。 2、认真落实学生三级管理。三级管理就是学校管理、级部管理、班级管理。依赖学校组织的精品班级的评选,不断提升教室文化,让教室和课堂真正成为育人的主阵地。依托尚美十佳学生的评选,指导整个德育工作、级部管理、班级管理统一落实到尚美目标中,从而形成统一的育人管理目标。 3、加强学生自主管理意识。通过学生会组织、少先队、团堆建设,加强学生自律意识的引导,学生会参与学生常规管理正常化,班级成立学生管理委员会,落实学校学生管理的制度和措施;设立值日班长,让每个学生都投身于班级管理中来,从而在管理中纠正自身不良习惯。

通过组织班干部培训和交流,进一步健全学生自主管理网络,使用好学生干部,发挥学生会干部的模范带头作用,深化学生的自主管理、自律教育。 4、扎实开展主题鲜明的德育活动。 探究并开发学校层面的尚美德育体系课程。依托道德讲堂,提高主题德育活动的冲击力和震撼力,实现与师德建设、德育体系建设的有效融合。结合上级安排的活动和学校实际拟定可操作性强的德育活动课程规划。加强道德讲堂师资的培养;邀请专家进校组织讲座;分年级定期举行道德主题教育;组织师生参加传统文化教育讲座。将道德讲堂与心理健康教育、诚信、法制、家庭教育有机结合。建立学校、社会、家庭、学生自我教育四位一体的教育体系。 九月份举行了初一新生入学军训活动和9、18纪念活动以及9月30日的国家烈士纪念活动以及十二月份的国家公祭日活动等不断加强对学生的革命传统文化的教育,渗透对学生的社会主义核心价值观教育;通过举行教师节、班主任节的文艺汇演,进一步养成学生的对老师感恩之情;每周一次的升旗仪式和安全紧急疏散演练,培养了学生的爱国主义情感和应对灾难来临时的应急反应意识;每月一次的心理健康讲座,给处于青春期的初中生健康的心理保驾护航;11月的法制教育报告会,带给学生心灵震撼的同时,学习了法律法规。校外研学旅行活动,让学生真正释放心灵,接受大自然的洗礼,以及科技带来的震撼,增强学生环保意识、科技意识、爱国意识。12月份组织全体师生进行了体古齐之风感自然之美研学旅行冬季研学旅行活动。

学校德育工作总结

2013年学校德育工作总结 本学期,认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策,结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规管理,积极研究德育方法,不断增强德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下: 一、加强培训、注重实效——加强了班主任素质的培训 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养“四有”新人的重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展,所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训,强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训,让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每月召开一次班主任工作会议,通过班主任工作会议,全面总结一个月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各种问题,根据班级中出现的问题,让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法,给全校各班主任提供了学习和交流的机会,提高了各班的管理水平。 二、健全制度、强化责任 1、落实班主任量化制度,强化班级管理 全面实行了班主任量化制度,强化了班级管理,我们要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、学生社会实践活动班主任必须到。 2、强化了主题系列教育班会课的功能 主题班会活动是实施德育的重要载体,它有利于建设班级体、有利于锻炼学生的自主能力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增强教育的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用,进一步强化班会课的教育功能,德育处结合学校的学生的实际情况,制定了系列主题班会课开展的要求;各班要结合本班学生的年龄特点,根据学生

高中班主任德育工作总结范文

高中班主任德育工作总结范文 一、教师以身作则,为人师表很重要。 子曰:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。 作为班主任,我处处、事事都尽力为人师表,无论是在平时的一言一行中,还是在劳动中,还是在教学中,我都在践行着为人师表的准则。事实证明,我给学生留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的教师,如何让学生文明为人;一个圆滑、世故的教师,如何让学生正直为人,一个没有时间观念,不思进取的教师,如何去引领他的学生分秒必争地求知求实。 二、关爱和宽容每一位学生,即使是最让你讨厌和最让你难堪的学生。 “金无足赤,人无完人”,有时我们当老师,尤其是当班主任的,总认为这个学生身上毛病太多,我不得不“教育”他一下,或是一堆大道理,或是一顿训斥。其实,我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神,用一个微笑去宽容的威力大。因为爱和宽容是这个世界上最神秘的东西之一,它们只有轻些,才会效力十足,重了却收效甚微。这也许就是很多家长和教师爱孩子和学生,却得不到学生和

孩子的理解的答案吧。一定要记住:教育学生时,不要太急了,尤其是涉及到品德修养方面,要学会去轻轻地去关爱和宽容他们,尤其是那些“问题生”,因为宽容他们,他们才会有不被遗弃的感觉,他们才会亲近你;因为关爱他们,他们才会有快乐的理由。学生快乐了,亲近你了,他们才会信你之道,你的德育工作才会在他们身上顺利开展,你的德育工作在他们身上,才能生根发芽,开花结果。 三、细节决定成败,为其长远计,从小事上严格要求学生,绝不要为管学生而管学生。 古语说的好:“严师出高徒。”尤其是在职业高,要想当好班主任,必须要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子,而是为了他们今后发展,严格要求他们做人做事。 我们都知道,要想做好事,必须做好人,必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。如:不准在教室中随地吐痰,要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里;每天把自己的书桌收拾整齐;每名学生好的学生带1—2名学习差的学生等要求。别看小的要求,天长日久养成了习惯,就逐渐内化为他们的修养了,还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中,我天天要求学生在扫除中认真清扫,不论是学校检查不检查,我都亲自检查一遍,旨在让他们养成认真、诚实、勤劳的美德,因为这些美德在未来的工作中必

高中教师德育工作总结

教育资料:_________高中教师德育工作总结 姓名:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共8 页

高中教师德育工作总结 本学期我校德育工作在发展教育办学理念的引领下,发扬自立自强、团结合作的实中人精神,坚持自主教育、自主管理、自主发展的三自育人模式,全面实践发展教育的尝试发展、自主发展和超越发展三个阶段的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。 一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以教师为本的管理思想,坚持尊重、培养、使用的教师管理方针,帮助教师进行职业生涯规划,搭建成长阶梯,促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了《中山市实验高中高级德育教师评价方案》、《中山市实验高中班主任评价方案》,还新制订了《中山市实验高中实习班主任制度》。通过对教师角色形象塑造、三师制度、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。 、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守饮水思源、宁静致远的校训,高扬自立自强、团结合作的学校精神,共同营造爱国、修身、敬业、多能的良好校风、爱生、垂范、善教、创新的优良教风和尊师、律己、会学、进取的良好学风,通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动,提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组,形成了党政工团齐抓共管的师德络,制定了《中山市实验高级中学德育导师制实施方案》、《中山市实验高级中学高级德育教师评价方案》、《中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见》等制 第 2 页共 8 页

高中班主任德育工作总结(2020年)

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高中班主任德育工作总结(2020 年) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

高中班主任德育工作总结(2020年) 今年高考揭晓,我们所任班无论是高分、均分,还是上重点、上本科人数,均取得了令人震奋、令人欣慰的好成绩。 我们再一次深深地感到:带领一个班真是好难好难啊,带好了一个班又是好甜好甜啊! 要问我们是如何扭转、提升这个曾经差距甚远、不足为道的班集体的,我们们想说,这得益于全体任课教师的紧密团结、同心协力,得益于全班同学的发奋图强、努力拚搏,更得益于切实有效的思想品德教育工作;要问我们在这些年的班务工作中,对学生思想教育工作有何感悟,我们想,在学生思想教育工作方面,我们从这十七八年的班主任工作中,悟到了八个字,那就是:以德育人、以理服人。

以德育人,是指教育者以身作则,用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质去熏陶学生、感化学生,进而达到教育培养学生的目的。这里的“德”,即美德,指教师的职业道德、良好的思想素质等。 以理服人,即指通过说“理”来教育学生,它指通过摆事实,讲道理等方式对学生施加正面的影响,进而达到培养学生辨别是非的能力,提高学生思想认识水平的目的。这里的“理”,即真理、事实。 在以德育人、以理服人的学生思想教育过程中,“德”和“理”贯穿始终,贯穿着整个思想教育过程。“学高为师,身正为范”,这里的“身正”,就是指具有高尚的品质,良好的职业道德,有美德才能赢得学生们的信任、尊敬和崇拜,学生往往是“度德而师之”。思想工作要理直气壮,有“理”才能“气壮”,“事实胜于雄辩”嘛,理不直,则气不壮,理不直,自然会中气不足,语言没有感染力,这种思想教育显然是低效的,无效的,甚至是有害的。 在“德”和“理”的关系中,我们认为,应以“德”为先,或

2020年学校德育工作总结(完美版)

20xx年学校德育工作总结 德育教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成

一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确责任,调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。 为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识

高一班主任德育工作总结范文

高一班主任德育工作总结范文 班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。高一是整个高中阶段的关键,是高中生学习生活的重要转折点,高一年级班主任工作的成功与否,将直接影响学生高中三年甚至更长时间的发展。如何作高一班主任德育工作总结?本文是整理的高一班主任德育工作总结,欢迎阅读。 篇1:高一班主任德育工作总结从刚接到领导通知让我担任班主任时的忐忑不安到现在班主任工作已初步走上轨道,这一转眼就是一学期,这当中我更是学习者的身份,努力地学习如何做一名优秀的教师和如何成为一名合格的班主任,这一学期以来,衷心谢谢领导的理解和支持,谢谢各位老师的指点和帮助。我将会一如既往虚心地向有经验的班主任讨教,向教学经验丰富的老师学习。目前,针对班级德育管理情况进行总结,也是对自己班主任工作的一次反思。 我们21班共有学生53人,男生23人,女生30人,住校生39人,走读生14人。总体来说,开学以来,班级发展态势良好,课堂氛围良好,自习课纪律较好,并且连续获得文明示范班集体,班级凝聚力得以加强,班级各项管理也有序进行。 本期德育工作重点:一方面是抓学生常规,形成良

好的行为习惯和学习生活习惯;另一方面与学生谈心,了解学生的家庭背景,走进学生内心,与他们形成良好的师生关系。 班级德育工作方面,首先树立正气,建设和谐向上的班级氛围。其次建设小组,集学习,行为习惯和生活等三个方面推动小组的成长。小组奖励制度,小组加减分制度和小组惩罚制度。最后班级管理需要规范和团队。建立班委会和班委监督委员会,共同管理班级事务。具体分为以下几个方面: 一、抓学生常规,培养学生良好行为习惯 (一)学习常规 主要强调自习课纪律,学生刚进入綦江中学,不太适应綦江中学的晚自习管理模式,尤其是要求学生自习课不能讲话,保持教室安静。因此,一方面用班级管理制度约束,纪律委员和值周小组进行纪律的自主管理;另一方面,班主任进行明察暗访,时常关注学生上自习和其他课堂的纪律和状态。同时,由于所带班级是平行班,学生大部分来自乡镇中学,难免会染上一些社会习气,另外学习习惯也比较差,如上记笔记,如何听课等,我在班务课时进行常规讲解。 (二)操行常规 这是高一整个工作的重心,主要在高一新生入学时强调校牌佩戴和出勤,重点是帮助学生尽快适应綦江中学的

2020期末教师德育工作总结

2020期末教师德育工作总结 教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就本学期的德育方面的情况作一个总结。 学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、 ___《关于进一步加强和改进师德建设 ___》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。 作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。 通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓

好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 通过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况,并向家长报告学生在校情况,互相沟通,主动争取家长的支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。 模板,内容仅供参考

新教师德育工作总结

新教师德育工作总结 【篇一:教师德育工作总结范文】 2015年教师德育工作总结教师要具有崇高的职业道德和思想道德, 要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就 本学期的德育方面的情况作一个总结。 一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想。学 习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育 部《关于进一步加强和改进师德 建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。 把政治学习和职业理想、职 业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适 应时代前进的要求,正确 树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。 二、勤恳钻研业务,提高教学能力。作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂 教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手 段教学能力、学科德育实 践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、 不同内容、不同教育对象, 认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质 教育的实践中,转变教育 思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。 三、真心热爱学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民 主平等的交流。通过 本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面对优生的优点是显而易 见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生, 往往得不到老师的肯定, 我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素

为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 以平常的心态对待每一位 学生,真正做到晓之以理,动之以情。把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学 生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作 业恰当合理,激发学生勤 于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护 全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学 生全面、主动、健康发展。 四、加强与学生家长联系。通过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期 的学习、生活情况,并向家长报告学生在校情况,互相沟通,主动 争取家长的支持与配合, 积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。我 深深地懂得:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平, 热爱教育事业,努 力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳, 更好。篇二:教师个人德育工作总结教师个人德育工作总结本学期 以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师 德形象,重视 对学生进行品德教育,现将情况总结如下: 一、践行师德 1、加强学习,勇于创新。认真学习教育科学理论,提高履行师德修 养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心 中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内 自省,有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参与实践,总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时,还积 极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不 断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、 借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这

德育导师工作总结(精选10篇)

《德育导师工作总结》 德育导师工作总结(一): 一学年结束了,作为一名德育导师,有与同学们相处的许多个日子以来,有好多感觉,苏霍姆林斯基说:每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。我时常想,对那些 学习不好,行为习惯差的学生,作为教育工作者必须要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生以心换心,才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。如何来做进一步的转化工作这也不是一日两日构成的,要慢慢来、一步一步来,心急吃不了热豆腐。在所有的力量当中,父母亲情的力量是最大的,也是无穷的。我工作的第一步,是立即与他父母取得联系,一是要求他们要改变原先非打即骂的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时期望他们能多抽出时间了解他的想法,管制他的一些不良做法,及时与我们学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通,得到了家长的支持。其次,在学校里我联合其他任课教师,不间断地与他交流,了解他的内心动向,给与他各方面的关心,鼓励。主要做了以下几方面努力: (一)正视孩子在前进过程中的错误反复,孩子的进步需要等待。 孩子的进步是螺旋式上升的,当孩子出现错误的反复时,我们要理解这是正常的,成绩起起伏伏,错误反反复复,这就是孩子。在转化的过程中,因为段的反复犯错误,我彷徨过,悲哀过,可我从没对孩子失望过,当段出现反复时,我做得更多的是寻找造成孩子错误反复的原因,不给自己的转化工作找任何放下的理由。我时常告诉自己:孩子出现错误的反复是正常现象。转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。 ★和该生谈心 帮忙学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样,包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。 (二)正视孩子之间的智力差异,帮忙孩子树立适宜的目标。 孩子因为其遗传素质、家庭教育等多种因素,其智力因素是有很大差异的。相信孩子的差异,不是把孩子分为三六九等,而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异,有利于我们在转化后进孩子的过程中,帮忙孩子树立适宜的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终持续平和的心态。 ★发挥同伴力量和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。相互约定目标订得小一点,实一点,是能够到达的,做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学,与他交往,同时在交往活动中善意地指出他存在的问题,期望其改正。 同学们多督促他的学习生活习惯,发现点滴优点进步,在班会课上及时指出,让他体会的成功的乐趣。 (三)相信学校与家庭的教育合力是巨大的,争取家长的支持。 学校教育和家庭教育就如火车之双轨,孩子就如铁轨上奔跑的火车,只要双轨配合得好,再重的火车,也能承载得起。我常会和他的父母通话,之前他们都以为老师打来电话是告状的,所以都不接。我很耐心地告诉他们,我们之间需要商量,才能让孩子更好地成长。我也提出期望他的父母能和孩子多交流,很多家里的事情也有必要让孩子明白,让他体会到父母的辛苦。

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