作文素材:《烛之武退秦师》写作素材与运用

作文素材:《烛之武退秦师》写作素材与运用
作文素材:《烛之武退秦师》写作素材与运用

[作文素材:《烛之武退秦师》写作素材与运用]

《烛之武退秦师》写作素材与运用

【适用话题】

选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、

发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通……

【运用示例】

1.岁月给了太多的落寞与不甘,磨砺了他的沉稳和敏锐,救国于危难之间,又体现了他的爱国之心,即使壮时未被重用,亦为国不计私怨,顾全大局,作文素材:《烛之武退秦师》写作素材与运用。

2.有才无须溢于表,有志仅须喻于心。这是中国古代一部分有识之士的处事原则,从某种意义上来说,烛之武便是这样的人,然而,在他身上却兼存着独善其身般之内敛与怀才不遇般之无奈,但是,身处微不足道之地位并怀拥愤恨与期待之矛盾心境的他,在国家面临危难时却毅然挺身而出,毫不推卸,可以说,烛之武象征的是一种心态——才美无须外现,秉承的是一种信念——虽老可仍毅坚,先驱的是一种精神——有难必然担当。

3.人参是人间极品,人参也是越老越珍贵的。年轻的时候没人要,让它在土壤中默默生长,积蓄了一生的能量,只为在年老出土时释放出来。烛之武就像是一个人间极品,大半生都被埋没的人参。人参是植物中最特别的一种,就如烛之武,不然郑伯怎么会把国家的安危托在烛之武身上呢?人参也是极好的补品,对人的作用很大,烛之武便是如此,一席精辟的话,层层递进,步步为营,抓住秦伯的心理弱点,达到了劝退的目的。

4.当今社会,最缺的是人才,最不缺的也是人才。有一句话叫“人比人,气死人”。将竞争之激烈体现得淋漓尽致,当伯乐完全忽视了那匹千里马时,原本再雄心壮志的人也一定愤怒极了,开始怨天尤人,自暴自弃,可他是否想过,是匹千里马就总会被发掘,如果重新振作,就不会在后来错失良机了。烛之武便是这样的聪明人,虽然他这人才被白白浪费了许久,但国难当头,国君求助,爱国振邦之心强烈的他又怎么会拒绝?于是,他放下了多年来不受重用的愤怒、忌恨与傲气,虽然还是略表牢骚之意,却仍旧义不容辞地担当起退秦师的重任。烛之武正是不因个人情绪影响,才保全了大局。

5.烛之武称得上是一壶佳酿,但他却被埋没在晋国——这条深巷子中。尽管它香飘四方,却也迟迟未被晋侯——也就是这条巷子的尽头所“品尝”。直到这条巷子将要被拆毁的时候,它才被当作救命稻草般地呈到了晋侯的手中,成为了晋国命运的转折点。由此观之,哪怕是再聪明,再厉害过人,若不懂得毛遂自荐,也会永远掩藏于平凡世俗中,最后只能历史的车轮碾得粉碎,不留痕迹。

6.

晚年得志,不能不说是他的运道好。明明有才,明明有若干机遇摆在面前,不伸手去拿,谁能说他拿不到手,仅仅只是懒得伸一伸手。当今社会,不是过去,我们应该把握机遇,不应等着机遇来找你。

7.何为机智?何为勇敢?大人们常说:“遇到事情要聪明一点,不要被别人卖了还帮别人

数钱。”有的人是天生就聪明,有的人是后天塑造的。聪明的人总是三思而后行。勇敢不能只是逞匹夫之勇,还必然要有计谋计策。并不是只有当面抓住坏蛋才是勇敢,能够依靠智慧来抓住坏人,才是真正的勇敢。就像烛之武一样,在说服秦伯时,并不是恐吓秦伯说:“小子,你要攻打我们郑国?不想活了吗?我现在就送你上西天。”而是举重若轻,不卑不亢,委婉曲折,步步深入,最终说服了秦伯。这就是烛之武的机智勇敢,难道我们不该学习吗?

8.何谓君子之勇?泰山崩于前而色不变。烛之武为国只身涉险,他为何如此笃定面对那很有可能一去不回的任务?人生道路困难重重几多变故,又有谁能做到如此笃定,我想烛之武与秦伯谈判时一定成竹在胸,谈吐冷静,那是超越生死的智慧与心力战胜了秦伯。

9.“不鸣则已,一鸣惊人。”在郑伯执政的几十年间,他从未受到重用。可又有什么关系呢?天生我材必有用。人们总是感叹机会与我们擦肩而过。养精蓄锐,机遇只要抓住最关键的一次就行了。在几十年的寂寞隐忍中,他没有自暴自弃,也没有妄自菲薄,而是以惊人的毅力韬光养晦,终于在他生命的最后时期,为自己的人生画上了一个完美的句号。

10.“酒香不怕巷子深。”烛之武就是一壶香醇的美酒,经过了时间的酝酿,终于散发出浓郁的酒香。烛之武年轻时,刻苦积蓄经纶之才,隐忍于世。在秦国围郑的危急存亡之刻,烛之武的才能终于找到了用武之地,改变了战局也改变了历史。

11.多少露了把脸!虽然半生漂泊,过着底层生活,年老时还冒着生命危险说服秦伯。在人生的风烛残年之时,却也亏他光耀了好一阵子。其实,还有多少人连这样的机会也没有,怀才不遇,逢着奸臣当道的年头,也真是为难。烛之武悲惨了一辈子,不过最终在历史上露了把脸,可喜可贺。

12.《只靠一张嘴》

兵临城下,万箭齐发,刀光剑影,威力甚大,亦敌不过一张嘴。

古有烛之武凭嘴退秦师,后有孔明舌战群儒,实例甚多,然则口舌之争不可小觑。

利诱,威逼,软硬兼施,对敌人晓以利害,以言词挑拨离间,争取同盟,达成胜利,甚于以刀枪战于人。

只靠一张嘴,亦可通天下事,知天下人,掌天下权。

13.烛之武少年之时积蓄经纶之才,纵横捭阖之术,实为一个治国之能臣,乱世之强人。虽然因为郑伯不能知人善用,唯才是用,使得烛之武被埋没。但是机遇最终还是叩响了烛之武的大门。烛之武毅然把握这个机遇,不仅化解了一场残酷的战争和生灵涂炭的悲剧,还为自己的人生在最后填沟壑之前挥洒了鲜艳的一笔,实现了其人生的追求,成为中华历史星空中璀璨的明星。由此观之,成功者的前提是有本领,之后才是机遇。唯有心中有竹才能把握住机遇,创造成功。

14.烛之武虽有“臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也矣”的牢骚与怨气,但是他是一匹蓄势待发的老骥。我想他也曾因人生虚掷而悲哀过感伤过,但他并没有放弃对国家与人民安危的关心。我们可以想象出多少个日夜他翻看竹简的手势与眼神,想像出多少次他侧耳细听能从王宫中传来征召自己的声响的焦虑与渴盼。如果没有对国家坚固朴实的爱与时刻准备着为国家效力的心,他又怎么能对秦伯的心理以及秦晋之间的恩怨如此了然?烛之武与秦伯的交锋从一开始就注定烛之武的胜利,因为成功只偏爱有准备的头脑。

15.岁月给烛之武太多的落寞与不甘,满腹才学,却无人欣赏。岁月也磨砺了他的沉稳与敏锐,增加了他的才干,他虽满腹牢骚,可锐气未减,也未自暴自弃,他坚信“天生我材必有用”,他明白机会只会垂青于有所准备的人,而不同的只是时间而已。

16.烛之武&佚之狐:

“狐假虎威”,依靠别人力量而自己获取利益。

佚之狐乃狐,自知其力不足,国危之时,上谏“若使烛之武见秦君,师必退”。获得伯乐之美称。他必知“烛之武之壮也,犹不如人,今老矣,实力不足矣”,却有为救国而甘于奉献,有第一次施展才华的决心,必会退秦晋。但此事之前,佚之狐不用此人,怕的是失宠,畏的是失权。则佚之狐是狐也。

烛之武乃虎,在深山“养精蓄锐”,在危难当前一跃而出。他具有虎的品格,为保其国,不畏生死,奋勇向前;他具有虎的性格:“果断,从多方向围攻”。烛之武是虎,是从高山冲下捍卫国土的虎。

佚之狐:

1.学会变通

所谓大丈夫能屈能伸,或许佚之狐把烛之武推出去是为了把说服秦伯退军的这个问题丢给别人,以求自保。但是在一些时候,尽我们的力量无法办到的事我们不能硬接下来,要学会变通,进退自如。要知道什么时候该出手,什么时候该沉默,不会变通的人,是没有出路的。

2.佚之狐,其实就是那么“一只狐”。狐性太重,狡猾得很。可是偏偏这种人留下了一个好名声。推荐了一个人才。说不定还会有人说他是一个伯乐。如果他有这能耐,他干嘛不去秦国说服秦君。他也是贪生怕死的种。

3.国家面临危难,佚之狐与子犯的态度迥然不同。佚之狐说:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”子犯则请求晋侯下令进攻秦军。佚之狐显然是冷静的代表,他正确地分析了形势,慧眼识英雄地举荐了烛之武,事实上也充分地证明了佚之狐的选择是正确的。如果他采取硬攻,后果将不堪设想。而子犯主动请求进攻秦国,显然对其中利弊完全没有了解,只是冲动极了,不明事理极了。

4.做人要圆滑,不要太方正。懂得圆滑的人才能在任何情况下取得成功。佚之狐就是这么一个人。在春秋战火纷飞的年代,做人更要懂得圆滑世故。你要知道你的命不是在你的手里,佚之狐荐烛之武一方面讨好了郑王,又保住了自己的命,还给了烛之武一个顺水人情。

5.

俗话说“姜还是老的辣”。佚之狐是一颗又老又辣的生姜,在他驰骋政场的几十年,官场的腥风血雨早已见惯,他深知怎样在刀光剑影中保全自己。所以在亡国之秋,没有十足的把握说服秦伯的他,寻找到了一只替身羊——烛之武,既可以在烛之武没有说服秦伯时明哲保身,又可以在烛之武成事之后得到伯乐之名,作文素材《作文素材:《烛之武退秦师》写作素材与运用》。◆分享好文◆佚之狐,一只狐,一颗又老又辣的姜。

6.乱世之中求生存之道已经十分困难,同时再要成就大事更是难于登天。然而,佚之狐

做到了。他不是一只狐,而是一只鹰,一只有远见的鹰。他才是最后的大赢家。作为郑国大夫的他常伴君王左右,稍有不慎,就有被诛九族的危险。国家危难关头,当然需要他来支撑。退秦师那等惊险之事他当然不能直接做。于是便有了烛之武这匹千里马,而佚之狐便是伯乐。

7.据史料记载,说服秦伯的初定人选是佚之狐,佚之狐也未必不能劝退秦师,为什么他不自己去而举荐了烛之武呢?我想人如其名,佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地,能否说服秦伯谁也不敢打包票。稍有不慎者,惹恼了秦伯,自己掉了脑袋不算,还可能被牢牢地钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点,抬出烛之武,既能提高成功的几率,在成就烛之武的同时,自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸!通过他的话,我们可知他对烛之武是很了解的。那么为什么现在才举荐呢?从中可以看出佚之狐的嫉妒心理。所以一个人要学会承认他人的长处,正确地去面对他人,不要得了红眼病。

8.身处乱世,想要生存得风风光光不容易,佚之狐靠的就是圆滑。人如其名,佚之狐的确是一只老狐狸。他未必不能说退秦师,但只身入虎狼之地,没有百分之百的把握说动秦穆公,稍有不慎,惹恼了秦穆公自己身首异处不说,还可能被牢牢钉在历史的柱子上被后人指指点点。抬出烛之武,既能提高成功率,在“成就”烛之武的同时,自己也落了个“伯乐”的美名。

郑伯:

1.“居安思危”——21世纪的我们更要有这种警惕,否则沉于安乐只会带来灭亡,当年的郑伯如果有这种警惕,那后来就不会被秦、晋围攻,险遭灭国之灾。就如同温室的花,最终因贪图温暖而遭受凋零的凄落。

2.做人要听得进良言,像郑伯,既然自己的能力不行,但他起码能听进别人的建议。最终成功地保住了郑国。既然你没有似水才华,那你应该听懂水流的声音。那样即使你不行也能成功!

3.一个人没有主见,就像没有灯塔的港口外那找不到方向的船,结果可能离港口越来越远。郑伯虽然没有离开属于他的港口,但如果没有别人的建议,他的君王地位恐怕难保。而且一个对宠臣的话笃信无疑的君王,如何能管理好国家,使百姓安居乐业。若不是这样,又怎会遭到别国的讨伐?

4.短之,亦是有所限度,取之于君昏。昏则昏矣,唯不能过,过则舟翻国亡。郑伯,不能选贤用贤且目光短浅,缺乏政治主见,为君之大过也。故独能听信佞臣谗言,任佞臣摆布,君王威严被踏于佞臣脚下,大好河山归于别国。由此观之,愈昏则行愈短。

5.慧眼不在于眼,而在于思想的深度和对事物的认识深度。郑伯就缺少这种选贤识才的“慧眼”,只能勉强说他有“眼”,至少他最后在国家危急的时候,能忘却身份去求烛之武。

6.人最可悲的,便是失去了自我。没有主见的人,就像幕后双手操纵的傀儡,你让它往东,他是断然不会独自往西的。郑伯便是佚之狐手中的提线木偶。徒有君王之称,至尊之位,却毫无内涵可言。一个君王,如果连主意都没法拿定,全仗宠信的权臣,那他的灭亡是注定的;而一个普通人,若是失去了主见,他便是一个没有灵魂的躯体,想要抬手,却有可能支离破碎。

7.现代也有不少“平时不烧香,临时抱佛脚”的人,不过在那样一个年代,放下架子求贤的人也着实不多,大丈夫能屈能伸,关键时刻也别管什么臭面子了,承认错误,求贤若渴,这不也是抓着了烛之武想要的虚荣吗?生活中,你对尊严的看法是什么呢?什么事能让你抛下尊严呢?

8.从古至今“忍”就伴随着我们中华民族。一种是打不过别人不得不忍,另一种则是为自己长远打算,暂时忍让。刘邦属于前者,他建立了西汉王朝。韩信属于后者,帮助刘邦夺得天下,亦可称之为“一人之下,万人之上”。郑伯却同时面临了这两种情况,他选择了忍,打不过就谈,谈就得认错,输一口气两者都忍了,命也保住了。

9.郑伯听信谗臣,被佚之狐的“狐言”弄得昏头转向,仿佛进入梦境般飘飘欲仙。殊不知此时已跌入深渊――“晋侯、秦伯围郑,国危矣。”梦醒时分,他已变得贪生怕死,为了不做亡国之君,只好放下君王的架子向烛之武请求。分不清好坏,跌入深渊如入梦,梦醒时分,在深渊中进退两难。

10.人曰:“其真无马邪?其真不知马也。”郑伯可谓是那个饲马者,整天掌着鞭子寻找千里马,找到一个稍微出色的方视为良马,却不知真正的千里马远在天边,近在眼前,把千里马当骡子使,到了千里马已成老马时,也来一句“是寡人之过也”,再次使用千里马,可谁知千里马也会老,他的能力也会渐渐减退。若早些使用这匹千里马,郑国也不会至于羊入虎口的危险境地。

秦伯:

1.当人们都怒斥你见利忘义时,可否有人站在你的立场,为你考虑?如果一个国家都衰败了,没有了,那么还有什么利益可言呢?为国家的存亡和兴盛着想,又有什么过错呢?历史也阐述了一个道理:没有永远的朋友,只有永远的利益。

2.仁义之君在乱世中大多是成也因仁,败也因仁,勇猛霸主在逐鹿中的结局也往往是不尽人意,英雄末路,而真正在乱世中可成就一番轰轰烈烈而又长久不衰功业的往往还是那些被称为枭雄的人,诸如曹操、秦伯,他们当断则断,毫无拖沓与犹豫,也绝没有毫无原则的义气仁爱。但当遇到重要抉择时,他们却又能考虑到最长远的利益,全无草莽似的冲动与义气用事,或许,他们在竞争角逐中略显险恶,重利轻义,但却又不可否认,这也正是于乱世中能否称雄的重要因素,竞争本就残酷,妇人之仁只会招致自己更为残酷的境地。

3.有些人天生是利益的崇拜者,同样是最出色的猎手,他们每天穿梭于钢筋水泥之中,追求利益是他们的职业,甚至成为了习惯。秦伯就是这样一位利益猎手,想瓜分晋国的战利品,便一起参战,然而烛之武前来告诫“大胃口”晋国的下一目标便是你秦国,你若不攻打我们,我们郑国愿成为东道主,行李之往来,共其乏困,秦伯看到这么大的利益摆在自己面前,垂手可得,便答应了。这就是猎手的本能,也唯有这样才能生存下去。

4.晋、秦之间应是种赤裸裸的利益关系,一旦对方于己无益,便趁机吞并。对于两国的君王,无疑晋侯更有远大的目光,他看到的不仅仅是郑国的土地,还有中原广阔的领土。他就好比是躲在树从中的野兽,一旦有猎物,必然能够把握时机。而秦伯正如海上捕鱼的船夫,让人一眼就看穿他真实的目的。人是为利益所趋,晋侯能够驾驭利益,而秦伯却被利益所趋。

5.一个人想要成功,想要谋发展,必须学会怎样正确权衡利益,但千万不能唯利是图。秦穆公不是一个唯利是图之人,相反,我觉得他是一个精明能干的君主。他曾让秦国成为春秋五霸,也曾放弃了能轻松占领的晋国,又放弃了被围的郑国。他之所以这样做,不是他笨,而是为了保全大局,维护其既得利益,这一点,你能做到吗?

6.

秦国的强大,举世皆知。于是秦王变得贪利,在他眼里,利益永远是排在首位的。于是他为了利益,出兵攻打郑国。于是他为了利益,又放弃攻打郑国。他就在利益的左右下,做着墙头草。人要有欲望,但却不能贪婪,否则吃亏的永远是自己。当今社会更是如此,许多人为了一个“贪”,犯下了不可饶恕的错,为自己买了副“手镯”,在冰冷的牢房里度过余生!

7.话说:“人在江湖漂啊,哪能不挨刀?”为什么会出现这样的情况?就是因为世间小人难测也。古语云:惟小人和女子难养也。余秋雨在《历史的暗角》中就曾说到:“他们是一团驱之不散又不见痕迹的腐浊之气,他们是一堆飘忽不定的声音和眉眼。”确实,小人是很复杂的,因为他很会阿谀奉承。在你的面前会把你捧到天上去,而在你的背后,会做鬼脸,挥拳。甚至会踢你一脚。秦伯就是这样的一个小人。人前一套,人后一套。小人可以说是最长寿的人,但也会遭世人唾弃。

8.利字当头,商人作风,不怕当场翻脸,就怕自己少一坨肉,尔虞我诈咱最在行。我想秦伯与烛之武订盟的时候一定一脸得意,但这世界上又有几个人能在情感和利益之间毫不犹豫地选择利益呢?从这一点上,我不得不佩服秦伯果真是一代霸主,那帝王特有的霸气与胸怀。

9.我是欣赏秦伯的,为他的深谋远虑,为他的惟利是图,会审时度势,权衡利弊。都市是现实的,华灯熠彩,纸醉金迷。它的存在方式不再是迷梦般的天堂,而是真实的生活。就此来说,秦伯是明智的,为国之大利,为自己的国家能更长远更富强的走下去。“重利轻义”,而这所谓的义,也只不过是陌生人的一声问候般转瞬即逝而已。

10.利益与承诺,若要在两者之间选择,你会选什么?是像秦伯一样为了自己的利益,背弃对晋侯的承诺,还是即使面对利益这巨大的诱惑,也会坚持自己的承诺?两者就如鱼和熊掌,不可兼得。

11.远之,需君明。明,需君霸气。霸,野心也,扩张掠夺的愈多,行之越快则越远。更需君见利忘义。历来,“利”必跟小人有关,于君观,“利”也关系国之富族之强民之乐也,故君视利比命,此亦可称之为君重民生爱江山也。此为秦伯之所以行之远也。

12.利益的坚守者

身为春秋五霸之一的霸西戎——秦穆公,绝对是一个十足的见“利”忘义的真英雄。可以为利益披上戎甲,挥兵三千,同盟友一道包围郑国;也可以为利益,临阵调头,对盟友倒戈相向。这些的坚守,又怎能让“利益”溜走?

13.秦伯是一个唯利是图之人,为了利益,他可以不顾及盟者的利益,他可以不顾及自己曾许下的承诺,为了利益,他可以瞬间万变。这种人是不值得相信,他总会把你当作一个棋

子,有用则为友,无用则为敌。在人生交友的路上,这种人是切不可交的,他只会让你受伤。

晋侯:

1.学会包容,不因为被人背叛而发怒,从而做出不理智的举动,学会包容,要像晋侯一样,懂得把握形势,理智退兵,学会包容,更要放眼未来,不要把眼光留在自己的脚下。

2.晋侯给人的就是一种镇定,仁义,大局为重的风范,而这也是作为君王所应该具备的气概,或许在尔虞我诈,惟利是图的世界里这样的气度只会成为一种华丽的负累,一种值得敬仰的悲哀,但无可否认,这样的人是最能使人叹服,心甘情愿为之所用的,结局并不是最重要的,历史的笔终会在颤抖中写下篇篇朝代更换,江山易变,而为君者此般风范,却能成为一种被永恒铭刻的碑文,被长久瞻仰的高度,被后人效仿的榜样。

3.忍是成事之本,晋侯从一开始流亡时就忍。忍到了当上国君之日,如今看着眼前的肥肉。他忍,最后成了春秋五霸主之一。晋侯以忍做成了大事。俗话说“小不忍,则乱大谋”。忍是一门艺术。能忍必会积蓄力量,挥出那致命一击。

4.当你进退两难,无法抉择时;当你尴尬时,不妨试着为自己找个台阶下。晋侯擅长为自己找台阶。当盟军背信弃义时,他不慌不忙地说:“失掉自己的盟友,是不理智的;得到过别人的帮助,又反过来害人家,是不仁义的;用散乱的军队攻打整编的部队,是兵家所忌的!”这样既可以达到退兵目的,又不失颜面,实为明举!其实在生活中也是这样,给自己一个台阶下,摆脱尴尬。

5.不得不说晋候是一个能屈能伸,有胆有识的人。一个拥有强大国力的君王,能在别人背叛的时镇定并作出理智的决定实属不易。而这一切应该说与他流亡时所经历的岁月有关吧。由走过的经历而慢慢滋生出内心的品质,不大喜也不大悲,因为知道生活的不易,如自己的遭遇般升沉荣辱。

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1、浙江高考作文题为:对黄金的体会。该原题为:“冲天香连透长安,满城尽带黄金甲”是诗歌中的名句,随着近几年黄金的大涨,国际国内群众纷纷掏腰包购金。黄金,已经成为人们生活中的一部分。请根据自己对黄金的体会,展开联想,写一篇作文。 2、广东语文高考作文题:醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前 ••••••伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 3、江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”两个主题,选择展开议论,写一篇700字左右的议论文; 4、河北2012年高考作文题:把握方向 5、北京高考作文题为材料作文,讲述火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

新材料作文“转身”写作指导及范文

2009年9月18日第三周周五课时:1课时 作文“转身”写作指导及范文 在《现代汉语规范词典》里,“转身”有下列意思:转动身体,改变方向;借指时间极短。转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变……著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗歌一转身变成散文,羊群一转身就变成毛衣……”关于“转身”,你有那些感触和思考? 请以“转身”为话题,结合自己的体验和感受,联系现实生活,写一篇不少于800字的记叙文或议论文,立意自定。【审题提示】 根据题目,“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”、“抓住机遇”、“顺应自然”、“懂得珍惜”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。 转身 上善若水,利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。绳锯木断,水滴石穿。再坚硬的顽石,经不起水滴日日夜夜的冲击。然而,途经高山,水更会转身,在迂回之中前行,在不断地转身中走得更远。 在知识经济时代,身为微软掌门人的比尔·盖茨,早年从哈佛退学,转身商海,创建微软公司,逐步成为世界首富,当他坐拥如山财富后,他又突然转身隐退幕后,投身慈善事业。比尔·盖茨两次华丽的转身,将自己推向了人生的巅峰,让无数人为之钦羡,为之倾倒。 转身不是逃避,不是退缩,而是再续辉煌、再造奇迹。 “体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动生涯之后,然转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就了今日再次闪耀的“李宁”。 然而,我们也要谨慎转身,切莫走向谬误之路。 科学巨人艾萨克·牛顿早年贡献巨大,惊才绝艳。在他的晚年,却试图证明上帝的存在,劳碌半后,一无所得。这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后,陷入了无尽的绯闻之中。我听到的不再是他的某某科学大发现,而是花边新闻。与牛顿类似,他的转身无疑也是错误的,是不明智的。 因为转身,许多人在人生之路上成功登顶,览尽多彩绚丽的人生。 因为转身,许多人急转直下,坠入谷底深渊,让人生出无尽嗟叹。 为此,我们理应把握每一次的转身,做出正确的抉择,为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。 点评:文章首先由水至刚至柔,迂回前行的品性,引出“在不断转身中走得更远”的观点。然后联系现实人生,举证论述,正反各二,对比鲜明,表现出较强的思辨能力。但文章主体正反两面论述,与开头的正面单一肯定不一致。“霍金”一例,对霍金的评价,有失公允。尽管如此,文章仍可归为一类卷偏下,拟赋分50分。 转身 就像来到了一处悬崖边,你前面是万丈深渊,令人恐惧。而当你转过身,迎向你的是森林湖泊或田野草原。 那么,生活亦如此,人生亦如此。转身,一个简单而丰富的动作,让你走向更为广阔的世界。 转身,在“柳暗花明”中得“一村”。 陶潜,在富贵名利面前,悠然转身归园田,在南山下过着并不富裕但自在的生活,享受着“欲辩已忘言”的充满“真意”的生活。 支教夫妻李桂林、陆建芬,在舒适的城市生活面前,毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中,在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的双手,在孩子们贫瘠的精神土地上,让希望发芽。 这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身,虽然,他们还在艰险的环境中熬着日子,但是,他们已成为偏远山区教育事业的一片天,已成为孩子们精神家园中的一片天。而且,孩子们更是他们心中的一片天,贫苦的日子里,孩子让他们获得

2019最新作文题材与素材_作文素材

2019最新作文题材与素材 作文在语文科目中尤为重要.想要学好语文那就的多在语文写作上下功夫.下面是橙子整理的一些关于20xx最新作文题材与素材的相关资料,供你参考。 20xx最新作文题材与素材1 学着这样做 每个人都会有掌握自己人生的机会,但当命运之石放在你的手心时,你知道该如何使它变得有意义吗?也许你会说,有意义的人生就是做许多有意义的事啊! 于是我常常问自己:怎样做才算值得?才算没辜负我这一生?翻开史册,我找到了答案。 只因为罪臣的一句伸辩,他下放监牢、受尽折磨,在这样曾使无数人心胆俱裂的环境中,他用自己不屈的意志挺了过来。他在受酷刑折磨的同时,用另一种方式诠释了自己的生命——着《史记》!他用生命,呕心沥血完成了这一部恢弘的巨着。“史家之绝唱,无韵之离骚”,这句评价一点都不过分,与其用它来评价《史记》,不如用它来评价司马迁。但为什么司马迁能顶着这样的痛苦去写《史记》呢?原因不言而喻。但我明白,他的“值得”是一位文学家对“真”的一种向往、一种渴望、一种追求,他相信他是值得的。 而赵普呢?身居宰相,一人之下万人之上,为荐贤不惜屡屡冒犯皇威,在当时看来,这是拿自己的仕途和性命开玩笑。可是他不改其1 / 8

行,一次又一次。因为他明白,他的人生是自己的,更是国家的,为了国家的富强,他的冒险是应该的,是必须的,因为只有这样做才是值得的。 历史是一面镜子,它折射出的人文之光会永远洒在我身上,而我们呢? 为了名利不惜铤而走险;为了私欲,多少次忘记了作为一名社会公民应当承担的责任?这样做为了什么?名利、仕途、享受……这些被欲望附加在生命中的无数毒瘤。他们使人失去了自己的本真,忘记了人生怎样才是有意义的,怎样做才算是值得的。而另一些人为了所谓的“值得”,沽名钓誉,善恶不分,迷失了自我,殊不知浩然历史,早已明示了一切:只有种下“做”的因,才会结出“值得”的果。在这里希望所有人都能面对历史之镜,坦然地说一声:“这样做值得”! 20xx最新作文题材与素材2 中考就在明天 寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好:“天将降大任于斯人也,必先历其千辛,习其百卷,搏其一考。”可我还想加一句:“极其无奈。” 三年考卷应过万,三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生,时间如金,可能有夸张,不过也实情。 明天就是挤独木桥的日子,我在“题海”中忙碌着,蓦然发现:“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实,很忙的时候叫充实;忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从,真忙到气都不能喘时,反倒不气2 / 8

【作文范文】关于小学生作文材料的作文

关于小学生作文材料的作文 上学【1】 容志恩诚向学校故意蹒跚着脚步,速度慢过蜗牛。“唉”这个男孩叹 了口气,埋怨道:“人生假期短中短啊!”说的话刚落音,他的“死党”长德远讽刺道:“谁让你在假期里玩得像疯狗呢?”容志恩诚皮笑肉不 笑的说:“是呀,我正好属狗!”他没说完上课铃响了…… 长德远立刻一溜烟,另一个男孩则慢步行进。忽然,一个高大的身影 从他面前走来,容志恩诚瞬间大惊失色,仓皇逃窜。那身影就是—流 老师。 “这个死老‘留’怎么天天神出鬼没的!”他嘴里一边嘟哝一边奔向教室,接着让他目瞪口呆的是—流老师正在教室里等着他呢!而且看样子 已经等了许久了。“不!”说时迟那时快,那男孩一头窜进教室,老师 奸笑一声,容志恩诚跑得快,同学们阻挡得更快,男孩还没发觉就被 摔了个狗啃泥。 老师迅速走过去,没等男孩站起来就拽住了,然后用力拖上讲台,弄 得荣志恩诚连连叫疼,老师说道“这就是迟到的下场.”说完,又补了 他一鞭,打得他满身通红。 “下去!”老师一把推向容志,让容志回位,男孩心里闪着火花,心里 依旧不服气…… 愿坏学生改过自新吧,不要像主人公那样不知悔改。 采草药的男孩【2】 采草药的男孩叫徐建威,他的妈妈很早就过世了。在他五岁那年,他 的爸爸不信得了重病,不能再做沉重的工作了。为了帮爸爸治病,小 建威便开始上山给父亲采草药。 建威十岁那年,医生说爸爸的病已经无法医治了。可是小建威不肯放弃,他仍然坚定的继续上山采草药,给父亲治病。无论天气多么恶劣,

山路多么难走,都阻挡不了小建威。由于采草药卖钱的人越来越多, 附近山上的草药基本都被采光了,所以小建威不得不走到很远的深山 里才能??到草药。赶不上吃午饭,小建威就随便摘些水果来充饥, 有几次还遇到了凶猛的毒蛇和可怕的野猪。 然而,无论有多艰难,多危险,小建威给父亲治病的信念从没动摇过。因为在他心里,有一个强烈的信念,那就是;有父亲,我就有家。 借一美元【3】 百万富翁安德烈斯·克里斯托坐在办公室里,喝着绿茶,享受着生活 带来的清闲——好不容易挤出时间,肯定要好好享受。 一阵座机铃声响起,克里斯托放下绿茶,拿了块手帕拭了拭嘴,才上 前取座机,他看了看显示屏,马上按下了接听键, “约翰先生,”克里斯托尽量保持不说错任何一个字,所以显得特别 别扭,“有什么事吗?” 约翰·克鲁伊夫·朗尼芬奇是当地有名的富豪,他是一个性格直接的人,但做事情可不马虎。 “安德烈斯,我有件事请你帮忙。”朗尼芬奇开门见山的说。 “有什么事,我尽量能帮到您,先生。”克里斯托说。 “我要借点钱,你应该会同意的。”朗尼芬奇就是这样子的,如此直接。 “呃,那当然,”克里斯托脸上已经变青了,但他还是坚持把话说完,“不过应该要立份协议吧……”

高中语文作文素材积累本范文

高中语文作文素材积累本 臧超摘记 改变不了环境,改变自己 被风吹到石缝里的种子无力扭转自己的身躯,看看周围几寸草木不生的悬崖峭壁,个个面目狰狞,看看脚下这贫瘠的土地,孱弱的没有一点养分。这怎么去生存,这是生存的空间吗?尽管这粒种子的叫喊苍白无力,但他最终长成了参天大树,他明白了一个很重要的生存道理——改变不了环境,改变自己,他让自己钻到土里吸收养分,去喝饱水分,然后再来萌发来生长。 其实生活也是这样,有的人抱怨自己命途多舛,上天不公,总是惧于实践。其实,上天对每一个人都是公平的。只是有些人改变了自己,适应了这个竞争激烈的时代,从而能在前进的大潮中激流勇进,乘风破浪,而有些人以自我为中心,需求环境适应自己,这种人只能在历史的车轮中北碾的遍体鳞伤而一蹶不振,被凌驾在生活之下。 也许,我们今天的顺从是为了明天的不羁,今天不能成为环境的奴仆,明天就不能主宰生活,正所谓“物竞天择,适者生存。” 佳句欣赏 《离骚》为屈大夫之哭泣,《庄子》为蒙叟之哭泣,《史记》为太史公之哭泣,《草堂诗集》为杜工部之哭泣,李后主以词苦,八大山人以画哭,王实甫寄哭于《西厢》,曹雪芹寄哭于《红楼梦》。 螳臂当车 庄子的车行至途中,看见不远处有一只螳螂举起双臂,怒目于对,车夫说:“汝不知夫螳螂乎,怒其臂以当车辙,不知其不胜任也。”然而庄子却要求车夫绕道而行。螳臂当车固然是不自量力之举,但他那纵千万人吾往矣的大无畏精神却将庄子震撼,螳臂当车实为一种不计后果的壮美,这种美常令我们无所适从,庄子能够为螳螂折服,我们呢?时代需要的是敢于挑战不可能得人,我们也许不是雄鹰,但我们依然有权利疯狂。 鲁迅目标 鲁迅,一位家喻户晓的文学家,一位弃医从文的智者。鲁迅以前的目标是成为一位医生,救死扶伤,鲁迅在学医的时候看到了社会低级人民被压迫的情形,他坚决放弃了自己的目标,决定用文字来鞭策统治者,鲁迅的文字是血色的,她的文章莫不透着对社会的唾骂,对人民的同情,鲁迅是聪明的,她适宜的改变了自己的奋斗目标,正是因为鲁迅勇于接受现实,灵活变通,才会造就一位这样的伟大的文豪,假如鲁迅当时一味钻研医学,他或许可以成为一位名医多救几个人,

新材料作文范文3篇

新材料作文范文3篇 新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的,便于考生多角度立意的,给考生留更大发挥空间的作文。新材料作文范文应该怎么写? 缺口,不是成功的绊脚石,而是成功的动力,成功源于寻找缺口。 缺口是我们追求成功路上所遇的荆棘,如同路人在采摘玫瑰时所遇的刺儿;缺口是我们奔赴成功彼岸的风浪,如同大海上的帆船远航所遇的惊涛拍岸。缺口能激起我们的斗志昂扬。[金无足赤,人无完人。我不能说缺口是什么,只能像什么。没缺口的成功不是精彩的,没有缺口的成功不是真正的成功。如果没有缺口,那么这个世界就完美,可是太多的完美会褪变为平庸,只会成为人生的遗憾。 缺口能提醒追梦者怎样追求成功,巴尔扎克总是只用缺口的杯子,他为何如此奇怪,原来,他用有缺口的杯子,是指引、提醒自己,无论写了多少作品,这些作品上都有一个缺口,以此来激励自己写下一部,将这个缺口补上去。不断地寻找自己的缺憾来勉励自己让巴尔扎克在文坛享有盛名。出guo的确如此,如果我们能清醒的认识到缺口并不断改进,缺口也能化为成功的动力。寻找缺口是为一个成功找突破口,如果说通往成功有捷径,我觉得寻找缺口就是其基础,寻找缺口是通向成功的基石。 不断寻找缺口,不遗留遗憾。沉香的尊贵源于人们对沉香的美丽外表的迷惑,渴望在其内部找到缺口,人们在沉香树上砍出缺口,

让他有缺憾,可树脂顺着伤口溢出……形成沉香这一高级香料。这样的缺口也是一种美与内涵,这样的缺口有时候会造就另一类成功。大仲马轻狂年少时总是自卑且无为,可是他在突破自己缺口时发现了自己在写作方面的优点,并树立自信,最终名享世界,如果不寻找缺口那不就落得遗憾终身了。项羽虽是一代枭雄却不反省其身,不正视自己的缺口,最终未能展示其雄风,成就霸业。所以,如果我们寻找缺口并突破它,我们将看到成功的光芒,如果我们淹没缺口,我们就只会一厥不振,惨遭失败。 扬鞭寻找缺口奔赴人生的每一个成功,带着缺口而非遗憾迎接一个个挑战吧! 人创造了社会,所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱,有人说是信任支撑这个时代,但我觉得要将视角缩小到个人,我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类,不可或缺。坚守责任,让生命变得厚重。 20世纪初,美国的弗兰克开办了一家银行,却不幸遭到抢劫导致破产,但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆,圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心,虽然法律并不要求他偿还,但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上,我们看到的是良知、责任和伟大。 抚今追昔,无论是历史故人,还是当今社会的普通人,他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》

小学生作文素材积累

小学生作文素材积累 是什么让生命走得更远 有人做过这样一个实验: 把一群刚断奶的老鼠分成两组,对第一组供给足够的食物,并且按时分配给它们,让 它们饱食终日;而对第二组老鼠则不定时供食,而且给它们相当于第一组老鼠60%的食物。 如果问你,这两组老鼠哪组生命力更强、寿命更长呢?我想,你一定会回答第一组, 因为第一组的老鼠生活“衣食无忧”。 然而,实验的结果却恰恰相反:第一组老鼠大都过早夭折,而第二组老鼠却寿命很长,而且皮毛光亮,行动敏捷,免疫能力也比第一组强得多。 我们说,生命充满着欲望,但如果一切欲望都得到了满足,那么生命就会逐渐失去活 力和创造。 正是生命中那部分没有满足的欲望,激起了我们为之努力、奋斗、追寻的热望和力量。 寻一条退路 刘邦做了皇帝以后,有一次因病,传旨谁都不接见,一连数日,许多事情都不得奏报,文武百官为朝中大事非常焦急,但又不敢进宫见驾。 将军樊哙很恼火,闯进宫去,一直来到皇帝床前,高声道:“想当初,您在沛县起兵时,何等英雄气概,今天下已定,精神反而如此不振,您重病不与大臣商议国家大事,整 天只和一两个太监待在深宫里,难道您忘了当年秦始皇病死时,宦官赵高假造遗诏,杀害 公子与文武大臣,祸乱天下之事吗?” 刘邦听罢翻身起床,马上召见群臣,商议大事。 当得意时,须寻一条退路,然后不死于安乐;当失意时,须寻一条出路,然后可生于 忧患。 对没来到的事不要想太多 有一家人赚了一点小钱,然后商量买个骡子来驮运东西,太太就问是买公的还是买母的,先生说买母的比较好,因为母的会生小的。 太太就说不要了,生小的我们也养不起。 这时他们的大儿子就开口了,生了小骡子,我要先骑着到处跑。

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2020经典高中作文素材精华本 预祝同学们高考成功! (一)经营人心 清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,以货真价实赢得顾 客满门。但其赚钱后便掺杂使假,对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。一日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分,恭请题写店名。 郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字,墨宝苍劲有力,引来众人观看,但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点,李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说:“没有错啊,你以前生意兴隆,是因为‘心’有 了这个点,而今生意清淡,正因为‘心’少了这个点。”李沙庚感悟,才知道经营人生的重要。从此以后,痛改前非,又一次赢得了人心, 赢得了市场。 人心是一笔无形资产,是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、 商家来说,经营人心是事业健康、持续发展的关键。 (二)犹太人无禁书 犹太人不禁书,即使是一本攻击犹太人的书。 犹太人爱书的传统由来已久,深入人心。联合国教科文组织最近 调查表明,在犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的人平均每月读 一本书,全国公共图书馆、大学图书馆1000多所,平均每4500人就 有一座图书馆。约450万人口的以色列,办有借书证的就有100万人。 在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的数量上,以色列是 当之无愧的世界之最。 (三)成功之道 一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿了三块大小不一的 西瓜放在青年面前,“如果每块西瓜代表一定水准的利益,你选那块?”

“当然是的那块!”青年毫不犹豫地回答。 富翁一笑:“那好,请吧!”富翁把那块的西瓜递给青年,而自己 却吃起了最小的那块。 很快,富翁就吃完了,随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青 年面前晃了晃,大口吃起来。 青年马上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜虽无青年的瓜大,却比 青年吃得多。 如果每块西瓜代表一定水准的利益,那么富翁占有的利益自然比 青年多。 吃完西瓜,富翁对青年说:“要想成功,就要学会放弃,只有放 弃眼前利益,才能获取长远大利,这就是我的成功之道。” (四)和为贵思想协调人类发展 在20世纪,人类开始理解到保护生物多样性、实现可持续发展等 问题的重要性。一些学者更发现已有基本理论观点存有问题,导致人 类社会提系列危机的存有民族冲突、文化冲突日益激烈,甚至有人放言,文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。针对这种现象,专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说:人类要生存下去,就必须回到25世纪以前,去汲取孔子的智慧。 一些学者认为,在道德伦理层面,孔子智慧能够起到主导作用已 为大家公认。两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多样性的统一,多样性是“和”的先决条件,同时亦是 自然界、人类社会的客观存有。事物仅停留在多样性是不够的,还要 多种事物和谐相处、取长补短、共同发展。和谐而又不千篇一律,不 同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相辅相成。人类社会的 发展表明,少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的。 (五)苦难是道加法题

中高考新材料作文写作指导

2012中高考新材料作文写作指导 新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题 材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是六年一千多个日子。 材料2 某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。 根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际,写一篇议论文。 2006全国卷I卷 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 二、新材料作文如何审题 全面理解材料:1、分清材料的层次;2、理清材料中的角色及其言行;3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向 三、新材料作文如何立意 选择一个侧面、一个角度构思作文 ①从老鹰的角度看:有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看:自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看:有力量有技巧就能成功,反之必然失败;东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看:忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看:尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看:看问题还是全面一点好。 课堂演练 例1:阅读下面提示,根据要求作文。(07年春季上海高考) 有过很多很多的地方,我们来过又离去;有过很多很多的事情,我们经历又忘记;有过很多很多的朋友,我们相识又分开……未曾有过的那份感悟,岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。

最新2017年全国卷高考作文素材分析

最新2017年全国卷高考作文素材分析 2017年全国卷高考作文素材1:陈先生,您说呢 陈先生: 您好!您的遭遇,我在网上略有了解。我想说,如果是我,也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做,不仅是因为您的所作所为违反了交规,更是因为当您开车载着家人时,那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈:生命关天,我们必须敬畏。 敬畏自我的生命,此生无悔。《古诗十九首》云:人生天地间,忽如远行客。每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客,我们的生命脆弱而又短暂,无法重新来过。也正因如此,我们才更应该对自我的生命心怀敬畏,不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个"职业是是生病,业余是写作"的残疾作家史铁生,当他而说出"微笑着,去唱生活的歌谣"时,当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时,当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时,陈先生,希望您能够懂得,正像当代诗人郭小川所说,"但愿每次回忆,对生活都不感到负疚",敬畏自我的生命,可以让我们无悔此生。

敬畏与自己相关的生命,此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连,而这些与我们相关的生命,都是我们肩上的责任,我们需要对它们心怀敬畏。看,那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印,在提醒我们,敬畏亲人的生命;触,那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告诉我们,敬畏爱人的生命;听,那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的"垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗"的诗句,在教导我们,敬畏友人的生命。陈先生,您一定明白,只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时,我们才可以俯仰无愧,坦然前行。 敬畏与自己无关的生命,此生崇高。鲁迅说:"无穷的远方,无数的人们,都和我有关。"我想,如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏,则我们的生命一定可以更加崇高,正像尼采说的那样:"我的灵魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。"如韩愈一般,为了天下苍生不受蛊惑,上《论佛骨表》,被贬潮州仍"肯将衰朽惜残年";如东林学派一般,为了黎元百姓乐于樵苏,发出正直呼喊,惨遭屠戮却成为"一支重整道德的十字军";如学校一般,为了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗费巨大终获民政部"中华慈善奖"。陈先生,相信您十分清楚,这些人之所以值得我们敬佩,正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏,方能普施大爱,让自己的生命清澈而崇高。

小学生四年级作文素材

小学生四年级作文素材 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学生四年级作文素材》的内容,具体内容:总以为有了前面三年级的作文起步,还有后续的高年级提升,四年级可以过得很轻松,完全可以缓一口气,无需出什么大力气。但是现实告诉我们,四年级的作文教学是承上启下的重要一环。下面是我为您整理... 总以为有了前面三年级的作文起步,还有后续的高年级提升,四年级可 以过得很轻松,完全可以缓一口气,无需出什么大力气。但是现实告诉我们,四年级的作文教学是承上启下的重要一环。下面是我为您整理的关于的内容,希望对您有所帮助! 一 我敢夸口,我们四年八班在学校可是没人不知,无人不晓!我可不是王婆卖瓜——自卖自夸,看看我们的大相册,再说起我们班的同学们,那可是琴棋书画,样样精通。 先说我们班的女生吧,她们可个个都是"女强人"!就说郭君莓,她是琴棋书画全面发展的才女。虽说还没达到样样精通、炉火纯青,但至少样样优秀。听,她弹奏的古筝曲,那可是行云流水,让人听得如痴如醉;看,她画的画栩栩如生,真像个大画家;瞧,她玩转的书法,龙飞凤舞......不仅如此,郭君莓还学习优秀,是学霸中的学霸;真是全能啊!不愧江湖称为"草莓君"啊。 还有李昱霖,作为我的同桌,她不但品学兼优,而且还发展了许多兴趣。

象棋,书法,英语,篮球......这些都不在话下,尤其下起象棋,那可是战无不胜,让人下得头昏脑涨,眼冒金花。前不久的象棋比赛,她更是青出于蓝,获得了很高的成绩。还有篮球,在校运会,我们班要选女子篮球的人选,我们一直把票都投个了李昱霖,证明她的篮球技术还是很高的。说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺,但他们的脑袋瓜和肢体实在是令人敬佩。就说洪绍华,他可是我们班的"体育达人",连体育老师都对他盛赞不已,跳高、跳远、蓝球......都不在话下,对他来说,这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟啊。校运会上,各项比赛中他都取得了很优异的成绩。而且,他还经常帮忙为班级做点事,真是太牛了! 没有十全十美的人,也没有十全十美的班级,我希望同学们努力学习,奋发向上,让我们的班级更加优秀! 二 忘记了小时候在田园里的生活。这次,我就和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家体验了一下田园生活。 我一大早就出去散步了。瞧了瞧五彩缤纷的小河,咦,怎么会是五彩缤纷呢?哦,原来是河边的花草树木倒映过来的。在河边,有许多花儿向我点头微笑;柳树舒展开了嫩绿的枝条;小草探出了头来。再抬头望望蓝蓝的天空,一群鸟儿在天空自由自在的飞翔,还有蜻蜓在空中舞蹈。 散完步我就回去吃早餐了,家家户户把桌椅饭菜搬到院内,天高地阔的吃起来,望着那么美丽的景色,吃着含有独特农家风味的早餐这可真是幸福啊! 吃完了早餐我就和小伙伴们一起去玩啦!在四合院内,有的爬树,有的

高中作文写作训练素材及立意分析

思维素材一 学无止境 有一个徒弟学艺多年,出山心切,就去向师傅辞行:“师傅,我已经学够了,可以独闯天下了。”“什么叫够了?”师傅问。“就是满了,装不下了。”徒弟答。“那么你装一大碗石子来。” 徒弟照办了。“满了吗?”师傅问。“满了。”徒弟十分自信。 师傅抓起一把细沙,掺入石中,沙一点没溢出来。“满了吗?”师傅又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。 师傅又抓来一把石灰,轻轻撒下,还是没有溢出来。“满了吗?”师傅又问。“满了。”徒弟似有所悟。 师傅又倒了一盅水下去,仍然一滴水也没有溢出。“满了吗?”师傅笑问。 徒弟:…… 素材分析: 这是一个流传很广的故事,可能很多同学都曾经在某份报刊上读过。故事中的师傅利用向碗中盛物的方式含蓄巧妙地告诉急于出师的徒弟一个道理:“学无止境,切忌自满。”这个故事很有教育意义,也可以说饱含哲理,也许你的老师曾经用它来告诉你学无止境的道理,也许你已将它用到了写作中,作为论述学习切忌自满的事例。读了一个故事,理解了其中的含义,然后运用到现实中,看来顺理成章,完美无缺,但是,你有没有想过,停步于此的话,不就“学有止境”了么?带着这个问题,我们再看下面这个故事。 思维素材二 哲学教授的实验课 年近花甲的哲学教授在上最后一课。课快结束时他拿出了一个大玻璃瓶,又先后拿出一袋核桃,一袋莲子。他说:“我今天给你们做一个实验,希望你们每个人能一辈子记住这个实验的结果。” 在座的同学当时都很奇怪,哲学课还能做出实验吗? 老教授把核桃倒进玻璃杯中,直到一个也塞不进去为止。这时候他问:“现在杯子满了吗?”学过哲学的同学已经有了几分辩证法的思维。“如果说装核桃的话,它已经装满了。”教授又拿出莲子,用莲子填充核桃还留下的空间。 老教授笑着问:“你们能从这个实验中概括出什么哲理吗?” 同学们一个个发言,有人说这说明了世界上没有绝对的满,只有相对的满。有人说这说明了时间像海绵里的水,只要想挤,总可以挤出来的。还有人说这说明了空间可以无限细分。 最后,老教授说:“你们说的都很有道理,不过还没有说出我想让大家领会的道理来。你们是不是可以反过来想一想,如果我先装的是莲子而不是核桃,那么莲子装满后还能再装下核挑吗?你们想想看,人生有时候是不是也是如此,我们经常被许多无关紧要的小事困扰,看着人生就沉埋于这些琐细的事物之中。到了最后,却往往忽略了去做那些真正对自己重要的事情。结果,白白浪费了许多宝贵的时间。所以,我希望大家能够记住这个实验,如果莲子先塞满了,就装不下核桃了。” 一片静默之中,同学们都陷入了沉思。 (选自《中国青年》2004年第3期) 素材分析: 虽然没有放那么多东西,但教授做的实验与第一个故事中师傅的举动很相似,对不对?文题已经点明,这是一堂哲学课,相似的事例对于一群钻研哲学的学生有哪些启发呢?我们

如何寻找写作素材

学习方法研究 如何在生活中寻找写作素材 写作文一直是同学们头疼的问题。在大部分同学的意识里,“作文就是作出来的”,可是同学们平时看书少,生活经历也少,作出来的东西毕竟有限,于是,写作文就变成了抄作文,拼字数了。其实,要写好作文,更需要留心观察生活,因为生活会提供更多的材料给我们,提供更多的感受给我们,只有做个生活的有心人,同学们就会发现写作其实是一桩乐事。 那么,如何做个生活的有心人,如何在生活中寻找写作的素材呢?同学们不妨从以下两点入手: 一、通过观察生活,积累写作素材 在叶圣陶先生谈写作时有这样一段话:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会作出什么文字,所以说到根本,除了不间断地向着真实的路走去,再没有可靠的预备方法。”叶老的观点,正是说明了要在作文中有话可说,必须要走进生活,掌握生活中丰富的材料,加以积累,再经过艺术加工,便可以成为最好的写作素材。 如何在生活中积累更多的材料呢?这就离不开对生活的细心观察,做生活的有心人了。 1、培养写日记的习惯 有些同学觉得写日记太浪费时间了,所以总是马虎应付,或者是心血来潮,但是坚持的时间不长。其实,写日记是帮助同学们积累写作素材的很好方法。因为在每天记日记的时候,同学们都会把一些生活中发生的,有意义的,或有趣的,难忘的事情都记下来了,而这些事情往往成为日后写作的素材。例如,有位学生写了一篇文章《一场小风波》,这篇文章的素材就是来源于她的日记。因此,培养写日记的习惯可以帮助我们积累生活素材。 2、善于挖掘生活素材

作文既然是生活的写照,生活就是作文的源泉。正如罗丹所说的:“生活中处处都有美,只要有一双善于发现美的眼睛。”生活中处处都存在着写作的素材,只要同学们细心地观察生活,善于用一双慧眼去发掘有意义的事情,就会发现我们的写作素材其实俯拾即是。例如,在写《生活教会了我》这篇文章时,有位学生记叙了父亲早逝的经历,让她开始领略到生活的苦涩,也让她学会了感激……由于这是学生的亲身经历,写出来更是情真意切,很感人。可见,作文是要从生活中寻找素材,挖掘生活的意义,才能写出具有真情实感的好文章。 二、通过学习名篇,学会提炼素材 积累写作材料,不仅要善于观察生活,体验生活,挖掘出生活中感人的片段,对于生活阅历较少的同学们来说,还有赖于在学习名篇中,认真感悟课文,品味精妙的词句,积累丰富的语言,学会用简洁、独特的语言提炼写作素材。因此,在诵读名家名篇时,就要重视对作文材料进行分析,从就事写事,就人写人跨越到发掘出材料的意义,表达自己独特的见解。 例如,我们在学习《背影》时就应该去思考:同是一个父亲的背影,为什么在朱自清先生笔下能够如此感人肺腑,产生如此大的魅力呢?这就是作家对生活素材的提炼,对生活的深刻感悟成就了这篇佳作。作者就是善于抓住了父亲的这个背影,表现了父亲的独特的爱的表达方式,含蓄而携永,情真意切。由此可见,提炼素材也是写好文章的一个重要过程。

小学生作文素材(重要)

一、幸福教育 (一)精彩论据 1.理论论据 (1)对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。——林肯 (2)只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根 (3)哪里有生活,哪里就有幸福,越往前去,它就越多。——罗曼·罗兰 (4)太阳是幸福的,因为它光芒四射;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。 ——高尔基 (5)承担更大的责任,他们就更加幸福。——雨果 2.事实论据 (1)给幸福画一条底线 作家史铁生曾写道生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的。 (2)幸福的小狗 一只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”狗妈妈告诉它:“幸福就在你的尾巴上。”于是,小狗就不停地追,它要追到自己的

尾巴,看看幸福到底是什么样子。可是,它发现自己怎么也追不到尾巴上的幸福,于是它便把苦恼告诉了妈妈。狗妈妈说:“孩子,不要刻意去追,只要你一直往前走,幸福就会永远跟在你的身后。”(3)奋斗之乐无穷 化学家诺贝尔试验炸药成功的时候,带着满身血迹,从浓烟中跳出来,兴奋地狂呼:“我成功了!”达尔文说:“我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或者赶走了我日常的不适。”生物进化论的先行者、法国动物学家拉马克一辈子是在贫穷寂寞中度过的,只有科学使他感到欣慰,忘却了个人生活的痛苦。白求恩本来是一位很有名望和地位的医生,有着优越的生活条件,但他却不远万里,来到中国抗日前线,到枪林弹雨的艰苦环境中为共产主义理想而奋斗,这也是一种幸福。 (二)精彩语段 1.【教师的幸福】记得罗曼·罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态”。而选择幸福的权利就在我手中。虽然我将来可能不会有令人羡慕的财富权利,不会有显赫一时的声名荣誉,也不会有悠闲自在的舒适安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻,心怀阳光,脚踏净土,桃李芬芳,做一名幸福教师! 2.【教育的幸福】有人说:“生活着是美丽的,工作着是幸福的。”

高中材料作文范文

高中材料作文范文 材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题实行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。 洞悉材料作文 【考点诠释】 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生能够通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体实行写作。 【经典考例】 1、阅读下面材料,按要求作文。 你不能改变容貌,但你能够体现笑容。你不能左右天气,但你能够改变心情。 你不能预知明天,但你能够把握今天。你不能决定生命的长度,但你能够拓宽它的宽度。 这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,很多于500字。

(2002年江苏南京市中考作文题) 2、这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。 请你根据提示所提供的内容,选择其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。 (2003年湖南长沙中考作文题) 3、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 当幼鹰到充足大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔! (2004年河北省中考作文题) 【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文 风雨中,我伤害过不该伤害的人 一考生 有人说,人一生下来就开始透支母亲的生命。可我一生下来就是为了报复父亲。我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。判决时,我最终还选择了父亲,我要让他难过一辈子。没过多久,父亲又结婚了,这更加深了我对他的仇恨。 虽然继母总是竭力地想讨好我,我却从来没有对他笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起,每每这个时候,我的心里总会燃起一丝可怕

如何寻找作文素材

如何寻找作文素材,如何避免无素材可写 学生在写作文时,常常面临三个方面的能力不足:没有可写的素材;写出来的句子段落不够优美;不能对内容进行取舍和组织。在作文训练中,我们可以针对这三个不足,使用不同的方法,分阶段地去提高学生的写作能力。 当学生没有可写的素材时,老师常常叫学生认真观察生活,每天写日记,积累素材。因为幻想自己有一天也能写出绝妙的文章,大多数人刚开始写日记时还能兴趣盎然。但学生当前写作水平不行,日记常常沦为记流水帐,写的时候烦味,读的时候更烦味。过不了几天,学生感觉自己进步龟速,前路漫漫,逐渐地就失去了信心和激情,放弃写日记。只有极少数人能坚持下来,最后养成了写日记的习惯。 当学生能力较低时,不要去挑战学生的能力,那样做不仅不能提高学生的能力,反而会让学生失去学习兴趣。在学生作文找不到素材时,老师不要逼迫学生去找素材,而是可以直接给出素材,或引导学生去寻找容易获得的素材。 例如,老师布置作文时,可选择一遍文章,在课堂上朗读后,叫学生通过回忆写出来。写的时候,如果记得住原句的话,可原封不动地写下来;如记不住原句,就写出大概的意思。既可对某些部分缩写略写,也可对某些细节扩张夸张。还可以改变作者站立的角度,将听到的文章以故事讲述者的身份转述出来。水平较高者,也可以对故事改写,或仿照原文章写一篇新的文章。 类似的,还可以将学过的课文叫学生缩写、改写、仿写;或者将看过的电影和书上的情节,转述出来,形成一遍文章。总之,在最初写

作文时,要让学生有现成内容可写,不需要主动去寻找素材。作文训练,最重要一点是要让学生能够写起来。只有在不断写作中,学生才能逐渐获得对文字的操控能力,并且享受写作的乐趣,慢慢地,就可以在日常的生活中寻找素材,甚至每天写日记了。 学生的写作水平常常是参差不齐,水平提高的速度也各有快慢。所以,在相当长的一段时间里,老师布置的作文,最好都是既有现成的素材可写,又有自由空间任水平较高者发挥。 记得小时候写作文,老师常常布置“记生活中的好人好事”、“我的爸爸或妈妈”、“我的老师”这一类的作文题。可是,自己在生活中做过的好人好事实在太少了,走在马路上,我们成天东张西望,想看看有没有人丢了钱,好捡去交给警察叔叔,或者看有没有老奶奶需要过马路,跑过去扶一把,努力想做好事,目的只是想在写作时有素材可写。另外,爸爸、妈妈和老师,都是些普通人,没干过什么轰轰烈烈的大事,也是很不容易找到写点。老师布置这样的作文,本来是想贴近生活,让学生有内容可写,但每次写作文时,大家那个愁啊。于是,各出奇招,胡编乱造,把没有的事情硬往自己身上、爸妈身上、老师身上栽,写出的作文来,自己都不敢看,也害怕老师看出是不真实的。尽管老师每次都要求去写生活中真实的事情,但看了大家写的明显不真实的作文后,也并不制止或点评。 既然这类文章,学生都在乱编,而且编得焦头烂额,那么老师何不鼓励学生,放开去编呢? 比如,写“我的爸爸”时,就可以写“我的爸爸在一艘宇宙飞船上当船长,经常到各个星球去航行。上一次放暑假的时候,我终于找到机会,

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