学术道德考试题库整理
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3、在线测试环节：点击“参加考试”，考试若不通过可以再次考试。
4、签署承诺书环节：点击“考试成绩”，若通过，在“诚信书下载”一栏下载打印签署苏州大学研究生科研诚信与学术规范承诺书。
开放时间：2015年11月1日-2015年12月15日。
请2015级研究生在2015年12月15日前完成自主学习和测试，以及承诺书的签署。测试成绩计入研究生思想政治课成绩，研究生科研诚信与学术规范承诺书需一式三份（研究生本人、导师、研究生培养单位各一份）。注意事项红字
特别提醒:学术诚信教育网络教学是2015级研究生思想政治课程的重要组成部分,完成平台学习和测试才能获得思想政治理论课的学分,请2015级研究生重视此项网络教学工作,并在规定的时间内完成。
请各研究生培养单位根据通知要求，认真做好2015级研究生科学道德和学术诚信教育管理工作，并请在2015年12月20日前做好承诺书的归档工作。
学术规范是在学术共同体内部所构建的一种。
A 行政化的操作
B 自觉的约束机制
C 政治上的要求
D 道德上的强迫机制
正确
2．
以下说法符合“学术失范”定义的是。
A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。
C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。
正确
3．
只有遵守学术规范，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术规范，就会。
A 面临监禁
B 触犯法律
C 受到否定
D 受到警告
正确
4．
下列哪项不属于查新的重要意义。
A 及时了解国内外相关同行的研究进展情况。
C 便于进行复制和抄袭。
B 避免低水平重复和少走弯路。
D 对前人研究成果和贡献的尊重。
正确
5．
以下哪种行为不属于学术不端行为。
A 将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表。
B 将本质上相同的研究成果改头换面发表。
C 将基于同样的数据集或数据子集的研究成果（各作品间无密切继承关系）以多篇作品出版或发表。
D 对评价方法或结果的解释、判断错误。
正确
6．
加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须。
A 惩防并举
B 标本兼治
C 自律与他律结合
D 以上三者相结合
正确
7．
项目申请中，以下表述错误的是。
A 在情况允许的情况下，可以在资助申请书中伪造推荐人或合作者的签名，可以为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。
B 科技工作者在科研项目（或课题）申报或者接受委托时，必须对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。
C 在科研立项的有关材料中，应当对该项目国内外的研究现状、研究人员的科研水平和能力、项目的创新性、完成项目（课题）的学术价值、可能存在的问题和解决办法、预期经济效益或者项目目标、所需科研经费及有关技术指标等作出客观、真实的反映。
D 不得故意隐瞒可能存在的重大问题，禁止故意夸大项目的学术价值和经济效益，禁止通过弄虚作假等不正当手段骗取项目。
正确
8．
以下关于“学术引用”的说法中，错误的是。
A 引用未成文的口语实录，应将整理稿交作者审核并征得同意。
B 有些引用无需表明出处，直接加引号使用即可。
C 学生采用导师未写成著作的思想应集中阐释并明确说明。
D 引用应伴以明显的标识，以避免读者误会。
正确
9．
下列关于“引用”的做法中，正确的是。
A 间接引用时在正文或注释行文时明确向读者显示其为引用。
B 掩盖转引，将转引标注为直接引用。
C 引用译著中文版却标注原文版。
D 论文中复述导师尚未发表的作品中的思想观点时加人学生本人的个人意见。
正确
10．
学术论文中“适当引用”的法律规定：《著作权法》第27条指出，“适当引用”是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中可以适当引用他人已经发表的作品。以下做法中不属于适当引用的是。
A 引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。
B 所引用部分构成引用人作品的实质部分。
C 引用时不损害被引用作品著作权人的利益。
D 引用时指明作者姓名、作品名称。
正确
11．
根据《著作权法》第2条,以下关于“合理使用”的说法，错误的是。
A 使用的目的仅限于为个人学习、研究或欣赏，或者为了教学、科学研究、宗教或慈善事业以及公共文化利益的需要。
B 使用他人作品时，应当指明作者姓名、作品名称；但是，当事人另有约定或者由于作品使用方式的特性无法指明的除外。
C 使用他人作品，不得影响该作品的正常使用，也不得损害著作权人的合法权利。
D 他人未发表的作品只要注明出处，也属于合理使用的范围。
正确
12．
引文原则上应以使用和为原则。
A 原始文献直接引用
C 原始文献第一手资料
B 直接引用第一手资料
D 原始文献间接引用
正确
13．
凡转引他人成果，应注明转引。
A 原因
B 原则
C 时间
D 范围
正确
14．
下列关于“中文引文注释”的说法中，错误的是。
A 古籍需注明:原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本
B 期刊需注明:作者/篇名/期刊名/年期
C 报纸需按顺序标注:作者/篇名/报纸名称/出版年月日
D 网络文献需按顺序标注:作者/文献名/网上发布时间/访问时间
正确
15．
从学术史上观察，一项成果是否具有原创价值，它在学术史上的价值如何，跟它后来被引用的频率有着密切关系，这体现了学术引用的什么意义。
A 学术引用是学术评价的重要指标。
B 学术引用的伦理状况是学术职业化程度的衡量尺度。
C 学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。
D 体现了学术界对于前人和同时代人研究成果的尊重。
错误，正确答案为A
16．
以下关于“参考文献”的说法，错误的是。
A 参考文献的选择有原创性、必要性、重要性的原则。
B 不许因为作者或编辑部原因，故意引用本人、他人或某个刊物的文献。
C 不应该隐匿参考文献。
D 可以适当引用无关参考文献。
正确
17．
以下说法中，不属于“引用无关参考文献”的是。
A 为了彰显自己查阅了大量文献，故意列出一些与研究内容基本没有关系的文献。
B 作者根本没有查阅，而是直接从他人的参考文献中搬来。
C 回避文献出处，使人分不清哪些是他人的已有成果，而哪些是作者自己新的学术创造。
D 为了表示作者的研究水平和能力，列出一些无关或看似有关，实际上根本没有查阅的文献。
正确
18．
作者在投稿前应了解所投出版社或期刊的有关投稿和发表方面的规定，遵守有关投稿的规范要求。下列关于投稿规范的说法或做法，错误的是。
A 作者应尊重学术期刊或出版社的首发权。
B 对于允许以另一种语言发表同一著作或论文的出版社或期刊，作者应与首发出版社或期刊之间事先约定协议，只有获得许可，作者才可以不同语言再次发表并在显著位置注明原始刊载处。
C 作者应避免拆分发表。
D 未经其他作者同意擅自把稿件转投另一家期刊或出版社。
错误，正确答案为D
19．
下列不属于一稿多投现象的是。
A 作者把基于同一组数据资料而只有微小差别的论文投向多家出版社或期刊。
B 在收到第一次投稿期刊的回复之前再投给其他的期刊，而又故意不说明情况。
C 收到一家期刊的退稿后又投向其他期刊。
D 把同一手稿同时提交给多家期刊审核。
正确
20．
以下哪种行为不属于“一搞多投”。
A 张教授把D文章分成E文章和F文章，然后把D、E、F三篇文章投递给不同的期刊。
B 在保持整体内容不变的情况下，张教授改换文章题目，并对段落的前后连接关系进行调整后重新投稿。
C 张教授把中文发表的论文翻译成英文或其他外文，在国际著作权公约缔约国的期刊上发表。
D 在一种刊物上已经发表过摘要或初步报道后，张教授将全文投向另一种期刊。
错误，正确答案为D
21．
下列关于“发表”的说法中，错误的是。
A 同意刊物转载已经发表的稿件，应明确要求刊物注明“转载”字样，并公开说明原刊载处。
B 对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文，可以再次发表。
C 未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件，可以再次在其他正式刊物上发表。
D 同一篇论文在内部资料上刊登后，不可以在公开发行的刊物上发表。
错误，正确答案为D
22．
下列哪一项不属于学术评价的对象。
A 论文
B 著作
C 发明专利
D 教案
正确
23．
有的同行专家在评审别人的申请项目时，把申请书中有关的学术思想和技术路线，未经对方同意就用到自己的研究项目中，或是稍加改动作为自己新项目的申请。这种行为属于。
A 篡改数据
B 抄袭别人成果
C 受到了不同观点的启发
D 剽窃
正确
24．
下列选项中不属于“抄袭”的是。
A 简化
B 替换
C 改头换面
D 编造
正确
25．
以下符合“自我抄袭”定义的是。
A 窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。
B 片段抄袭，文中没有明确标注。
C 自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献。
D 抄袭他人受著作权保护作品中的论点、观点、结论，而不在参考文献中列出，让读者误以为观点是作者自己的。
正确
26．
文献综述应注意引用文献的。
A 代表性、可靠性和科学性
C 代表性、最新性和科学性
B 权威性、代表性和可靠性
D 普遍性、可靠性和科学性
正确
27．
研究成果署名准则中应避免的作者类型不包括。
A 权势作者
B 虚构作者
C 去世作者
D 荣誉作者
错误，正确答案为C
28．
研究成果发表时，哪些人有资格在论文上署名。
A 只有对研究成果做出实质性贡献者。
B 虽无实质性贡献但对研究有帮助的人员和单位。
C 只要对研究有帮助的人员和单位。
D 不论贡献多大，只要参与到研究中来。
正确
29．
对研究有帮助但无实质性贡献的人员和单位是否可在出版物中署名。
A 是，应列入作者名单。
C 否，可以表示感谢。
B 既要表示感谢，也应列入作者名单。
D 既不需要感谢，也不应列入名单。
正确
30．
有时为了单纯追求论文数量，“化整为零”的现象也时有发生。一篇博士论文，用的是同样试验材料或样本，在撰写时就分成了好几章，每一章都有材料方法、结果分析、讨论与结论等，前言部分大同小异，样本就是同一组样本，在答辩时是一篇论文，发表时就以多篇论文投往不同刊物，这种做法属于。
A 一稿多投
B 代写论文
C 成果造假
D 冗余发表
错误，正确答案为D
31．
科研活动中常见伦理问题的根源不包括哪一项。
A 利益冲突
B 道德困境
C 道德观念差异
D 文化差异
错误，正确答案为D
32．
“著作权法保护独创作品，但并不要求其是首创作品，作品虽然类似但如果系作者完全独立创作的，则不
能认为是剽窃。”你认为这句话是否正确。
A 正确
B 错误
C 部分正确
D 不好说
错误，正确答案为A
33．
以下关于“学术成果”的描述，错误的是。
A 学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。
B 学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属
于精神生产范畴。
C 只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。
D 文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
正确
34．
在申请专利前导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。
A 不得发表
C 可以发表
B 需要部门主管同意才能发表
D 需要所有参与人员集体同意才能发表
错误，正确答案为A
35．
注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印在该页。
A 页眉
B 页脚
C 页中
D 页边
正确
36．
对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及的原则。
A 处理为主、教育为辅
B 一切从严
C 一切从宽
D 公平公正
正确
37．
当人文社会科学工作者确信自己的权益受到损害时，应。
A 旷达洒脱，不予计较。
B 先通过自己的人际关系网络寻求私下解决。
C 立即向相关法律部门提起诉讼。
D 合理渠道、有效程序，向有关机构提出申诉或反申诉。
正确
38．
以下哪个行为会导致无法正确甄别科研资料。
A 对不同资料进行相互印证。
B 对前人通过调查获得的实证数据，要检验其获取数据的手段是否科学。
C 调查获取数据的社会背景与本选题社会背景之间是否存在较大差异。
D 未对数据来源进行验证。
错误，正确答案为D
39．
A 闭门造车
B 质疑已有研究成果
C 创新
D 充分酝酿
正确
40．
下列哪一项不符合学术研究资源的基本规范。
A 充分保证直接开展研究工作的时间。
B 合理安排各种学术活动时间。
C 适当控制兼职工作时间。
D 同时负责多个项目导致无暇顾及学术后备力量的培养。
正确
41．
中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》将学术不端行为界定为，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是。
A 僭越或无理要求著者或合著者身份。
C 按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。
B 应合著者本人要求对其身份保密，不作署名。
D 在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。
正确
42．
下列哪一项行为不属于科研不端行为。
A 对举报人进行打击报复。
B 干扰他人的研究活动，强占他人研究活动中必需的仪器设备、软件等。
C 在研究计划和实施过程中非有意的错误或不足。
D 将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表，且这些作品间无密切的承继关系。
正确
43．
科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，申请专利的权利归。
A 所属法人单位所有
B 参与者集体所有
C 个人所有
D 所有相关者共有
正确
44．
以下关于“致谢”的说法，正确的是。
A 致谢是一种自发的感激行为，无需征得被致谢人的同意。
B 致谢应征得被谢人的同意，但每人的具体贡献就不必赘述了。
C 致谢中应列明被谢人的具体工作单位及其与作者的关系。
D 致谢前应征得被致谢人的同意, 并指出被致谢人的具体贡献。
错误，正确答案为D
45．
在评议过程中，下列哪一项情况出现时，评议委员会成员必须离开现场。
A 在过去12个月中，评议委员会成员曾经工作于项目赞助机构。
B 评议委员会成员与申请者曾见过面。
C 评议委员会成员与申请者是同行。
D 评议委员会成员与申请者是老乡。
正确
46．
当遇到引文时，以下行为符合编著学术规范的是。
A 在书后象征性的列举几个参考文献。
B 在正文中标明出处，并在文末或章节末列出参考文献的详细信息。
C 仅用某些名家文献作点缀。
D 在前言、后记中写明“引用文献未注明出处，在此一并表示感谢”。
正确
47．
是指在研究题目下择定问题的焦点。
A 主题
B 立意
C 研究方法
D 研究对象
正确
48．
导语也称前言、导言等，在学位论文或篇幅较长的论文中一般称为绪论、引论。导语写作应明确交代该领域的学术史，不能“自说自话”，不顾前人的研究。导语应包括下列哪一项内容。
A 前人有关本论题研究的进展情况及其评价
C 本论题所要解决的问题
B 本论题的缘起、目的、意义
D 以上三项都是
正确
49．
以下说法中属于“剽窃”的是。
A 作者利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点，思想等再进行新的创作，使新作品区别于原作品，而且原作品的思想，观点不占新作品的主要部分或实质部分。
B 在作品中少量引用了他人已发表作品中所表述的研究背景、客观事实，并在显著位置标注出来。
C 某作家在其文学作品中的情节与他人作品中的情节十分相似。
D 引用自己作品中的部分文字并标明出处。
正确
50．
凡涉及以人类为对象的试验必须遵守的规则是。
A 对于涉及个人信息的统计研究工作，包括个人的医学信息和网络电子信息的，不得单方面公开披露所掌握的他人信息。
B 不得协助或者参与外国科研团队在我国开展在其本国违法的，有悖伦理的试验。
C 对于涉及个人信息的统计研究工作，不得用于非法交易。
D 以上三项都是。
正确
1．
学术共同体是从科学共同体（scientific community）引申而来，最早出现于1942年。学术共同体的成员必须“以为志业”。
A 成员利益
B 公共福祉
C 学术
D 人类解放
正确
2．
以下说法符合“学术失范”定义的是。
A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。
C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。
正确
3．
只有遵守学术规范，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术规范，就会。
A 面临监禁
B 触犯法律
C 受到否定
D 受到警告
正确
4．
下列哪项不属于查新的重要意义。
A 及时了解国内外相关同行的研究进展情况。
C 便于进行复制和抄袭。
B 避免低水平重复和少走弯路。
D 对前人研究成果和贡献的尊重。
正确
5．
以下哪种行为属于学术不端行为。
A 在研究计划和实施过程中非有意的错误。
C 将本质上相同的研究成果改头换面发表。
B 因研究水平和能力原因造成的错误和失误。
D 与科研活动无关的错误等行为。
错误，正确答案为C
6．
A 故意损坏、强占或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料、数据。
B 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。
C 以校办企业的名义参与商业广告宣传。
D 将本质上相同的研究成果改头换面发表。
正确
7．
按照项目实施规范，应按照项目计划书开展研究，不得擅自变更研究内容或者研究计划，对项目人员变动和研究计划、方案等重大修改，。
A 由项目执行人员讨论决定。
B 须事先征得项目资助单位的书面同意意见。
C 经由项目执行人员讨论决定即可确定，但仍应通知项目资助单位。
D 在任何情况下都不允许。
正确
8．
按项目资助单位的规定及时提交项目年度进展报告、结题报告或者研究成果报告等书面材料。以下说法错误的是。
A 不得提交弄虚作假的报告、伪造的原始记录或者相关材料。
B 不得侵占、挪用项目资助经费。
C 不得泄露国家秘密。
D 不得将已发生的仅仅少量滥用科研资源的事宜写入报告。
正确
9．
下列关于“引用”的做法中，正确的是。
A 间接引用时在正文或注释行文时明确向读者显示其为引用。
B 掩盖转引，将转引标注为直接引用。
C 引用译著中文版却标注原文版。
D 论文中复述导师尚未发表的作品中的思想观点时加人学生本人的个人意见。
正确
10．
以下关于“引用”的说法，正确的是。
A 引用他人观点、方案、资料、数据等，如是电子版，可以不加注释。
B 对于公识，在引用时不需要注明出处。
C 引用必须以他人著作为主，利用的自己著作仅为辅佐而已。
D 对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求公正、准确，不必客观。
正确
11．
以下关于“间接引用”的说法，错误的是。
A 作者综合转述别人文章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论。
B 间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述，因此它也是一种知识创造活动。
C 所引用的部分一字不改地照录原话，引文前后加引号，也属于间接引用的范畴。
D 间接引用对注明出处的要求与直接引用相同。
错误，正确答案为C
12．
论文中只适量地引用了他人作品中的观点、论据或内容，而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容，属于的范畴。
A 适当引用
B 过度引用
C 抄袭
D 剽窃
正确
13．
我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定：“引用非诗词类作品不得超过字或被引用作品的”。
A 2500；十分之一
B 3000；十分之一
C 3500；五分之一
D 3000；五分之一
正确
14．
“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于参证、注释和的目的，在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。
A 讽刺
B 参考
C 评论
D 以上都不对
正确
15．
论文中采纳了他人的论述，吸收和利用了他人的研究成果，却有意不将其作为注释或参考文献列出，属于哪种行为。
A 过度引用
B 引用无关文献
C 适当引用
D 隐匿参考文献
正确
16．
以下关于“参考文献”的说法，错误的是。
A 参考文献的选择有原创性、必要性、重要性的原则。
道德与学术规范考试
道德与学术规范考试 1． 是以人的观念、精神、情感和价值，即以人的主观精神世界及其所沉淀的精神文化为研究对象的领域。 A 人文学科 B 社会科学 C 自然科学 D 心理学 正确 2． 以下说法符合“学术规范”定义的是。 A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。 B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。 C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。 错误，正确答案为B 3． 以下关于“不良学风”的认识，错误的是。 A 不良学风损害学者和学术的形象。 B 不良学风影响公众对价值理想和价值导向的认同。 C 不良学风影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。 D 不良学风不会在学术共同体及其成员的学术活动中表现出来。 正确
4． 学术不端行为也称不正当的研究行为，指学术共同体成员违反学术准则、损害学术公正的行为。下列哪些现象不属于学术不端。 A 抄袭剿窃、侵吞他人学术成果。 C 伪造或者篡改数据、文献。 B 篡改他人学术成果。 D 论文缺乏创新。 正确 5． 以下哪种行为属于学术不端行为。 A 在研究计划和实施过程中非有意的错误。 C 将本质上相同的研究成果改头换面发表。 B 因研究水平和能力原因造成的错误和失误。 D 与科研活动无关的错误等行为。 正确 6． 诚实守信是保障学术成果可靠性的前提，从事学术研究的人不应有任何不诚实的行为。下列哪个行为违背了诚实守信原则。 A 研究过程中保持公正性和独立性。 C 评论他人科研成果时不掺杂非学术因素。 B 评议评价他人学术成果时态度严谨。 D 发现个人研究成果中的错误但并未公开承认。 正确 7． 项目申请材料的真实可靠是保证公正、公平分配科研资源的基本条件。下列关于科研人员在保持申请材料真实性方面应遵守的规范的说法，错误的是。
铁路职业道德类理论模拟题
铁路职业道德类理论模拟题 铁路职业道德类理论模拟题库 (一)选择题 1(职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合( )所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。 (A)企业利益 (B)个人利益 (C)职业权益 (D)职业特点 2(职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求～而且是本行业对 社会所承担的( )和义务。 (A)行业权利 (B)道德责任 (C)法律责任 (D) 承诺 3(爱岗敬业是职业道德的( )和核心～是社会主义职业道德所倡导的首要规范～是职业道德建设的首要环节。 (A)理论依据 (B)唯一体现 (C)中心思想 (D)基础 4(诚实守信是中华民族历来崇尚的美德～是( )的基础。 (A)道德 (B)信仰 (C)行为 (D)语言 5(铁路( )是人或物的位移～铁路运输生产活动并不改变劳动对象的属性和形态～而只是改变所运物品所在的位臵。 (A)运输种类 (B)运输方式 (C)运输产品 (D)运输品种 6(铁路运输服务于旅客、货主～要把尊客爱货、优质服务作为基本的职业道德 ( )。 (A)范例 (B)榜样 (C)规则 (D)规范 7(铁路的职业纪律(往往是通过各种规章、守则、条例、制度表现出来的～具有法规的性质和( )特点。 (A)复杂性 (B)强制性 (C)规范性 (D)局限性
8(“人民铁路为人民”是铁路职业道德的( )。 (A)基本原理 (B)基本制度 (C)规范准则 (D)基本原则 9(尊客爱货～指的是铁路职工对自身服务对象的( )和道德情感。 (A)态度 (B)表情 (C)影响 (D)意见 10(铁路企业和铁路职工的职业责任。就是服从并服务于旅客、货主的( ) 和正当要求。 (A)所有意愿 (B)建议 (C)权利保障 (D)合理愿望 11(尊客爱货、热情周到作为铁路职业道德的规范。是由铁路行业的( )决定 的。 (A)垄断性 (B)服务性 (C)独特性 (D)复杂性 12(职业道德总是通过一定的职业技能体现出来的～( )是实践和提高职业道德水平的基本保证。 (A)实际操作 (B)个人意愿 (C)文化水平 (D)职业技能 13(遵章守纪指的是铁路职工在从事各自的职业活动中～始终按照( )的各种 行为规则～一丝不苟地完成生产作业的行为。 (A)商议 (B)约定 (C)明文规定 (D)作业环节 14(( )是铁路工作永恒的主题。 (A)人民铁路为人民 (B)标准化作业 (C)经济效益最大化 (D)安全第一、预防为主 15(廉洁自律、秉公办事为铁路职工提出了正确使用( )的基本原则。 (A)职业权利 (B)职务条件 (C)职业特点 (D)工作方法 16(对于铁路职工来说～爱护铁路一切设施(不仅包含爱护( )的含义～而且 是自身职业行为应该遵循的准则。 (A)环境设施 (B)公共财物 (C)劳动工具 (D)自身安全 17(铁路运输窗口岗位～是指铁路运输企业直接面向旅客、货主的( )。
尊重学术道德_遵守学术规范测试答案
尊重学术道德，遵守学术规 1 学术道德与学术规概论 1.2 从基本概念谈起（上） 1．学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规和准则，是一种特殊的（B）。 A、研究规 B、职业道德 C、个人修养 D、职业习惯 1.3 从基本概念谈起（下） 1．（D）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规的总和。 A、道德规 B、技术规 C、政策规 D、法律规 2．《GB/正确7714—2005文后参考文献著录规则》是属于（B）。 A、强制性标准 B、推荐性标准 C、规定性标准 D、基本型标准 3．《高等学校科学技术学术规指南》、《高校人文社会科学学术规指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》属于（A）。 A、政策规 B、技术规 C、道德规 D、法律规 4．计量单位标注有误属于学术不端行为。（错误）
5．我国参考文献的规是遵循中华人民国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符号的一般规则》。（错误） 1.4 自然科学研究流程 1．（A）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。 A、实证研究方法 B、思辨研究法 C、实验研究法 D、类比研究法 2．自然科学研究的准则——研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。（错误） 1.5 社会科学研究流程 1．亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。（正确） 2．费孝通于20世纪30年代在吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。（错误） 1.6 学术研究相关法律问题 1．研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规方面的要求也不必太严苛。（错误） 2．对涉及国家秘密、军事秘密的论文进行处理符合《保守国家秘密法》。（正确） 3．在学术活动和学术交流中泄露秘密事项，不属于侵犯《保守国家秘密法》。（错误） 4．受著作权法保护的作品，从作品完成之日起自动获得，不需要通过有关行政部门的登记。（正确） 1.7 研究生学术活动有哪些特点？ 1．研究生能独立申请科研项目。（正确） 2．研究生学术活动目的的“双重性”决定了研究生不同于正式的科研人员。（正确） 3．学位论文是研究生的“习作”，不用严格执行学术规。（错误） 4．小将导师发表的论文的核心思想用自己的语言表述为另一篇论文。这种观点行为是对还是错？（错误） 2 学术研究前期工作规 2.1 如何确定研究主题 1．论文选题要有创新性和排它性。（错误）
研究生学术道德感悟
科学道德学风建设感悟 众所周知的道德的基本内涵是：道德是作为一种意识形态存在于人们的社会交往之中，他主要反映的是人们在面对现实社会生活交往中产生利益关系的时候，通过善恶的标准，评价人们在行为习惯、信念、价值观以及行为准则的总和。作为一名究生，在重视道德的同时，尤其要视学术道德。学术道德是学术研究中所应当遵循的一定的善恶评判标准与个人修养。简单的来看，术道德就是要求我们尊重他人学术劳动成果，尊重他人的知识产权。学术道德是研究治学的起码要求，也是研究人员的学术良心。 近年来，研究生教育中出现的学术道德失范现象日益增多，也逐渐成为学术界关注的热点。当前研究生学术失范的形式主要有以下几种： （1）伪造实验数据。客观性是科学研究的基本特点，因此研究的结论必须是在标准化的实验之后，分析所得数据和各类资料的基础上得出。但是一些研究生缺乏吃苦耐劳、脚踏实地的科研精神，不甘于做枯燥的、艰辛的实验或调研，以敷衍应付的态度对待实验，致使无法得到合理的实验数据。为了顺利完成功课或者论文，只好借鉴他人的实验数据，或者依想象，轻率地修改、伪造实验数据，蒙混过关。 （2）剽窃他人学术成果。抄袭、剽窃失范行为已然成为当今学术界反映最为强烈也是最严重的学术失范行为。一些研究生知识掌握的不多，不认真做研究，形成不了自己的成果，他们就直接从网上下载，剪切组装和稍加修饰之后便当做自己的研究成果。 （3）杜撰参考文献和一稿多投。研究人员做研究大多都是在前人已做研究的基础上进行的，所以参考别人的研究成果也是无可厚非，但在引用别人观点是要严格标明出处，这既是科学严谨治学态度的体现，是对他人贡献的一种感谢和对其发现优先权的一种承认，同时也为了后人检索资料提供便利。然而现在很多研究生没有全读过自己所列的参考文献，有些人甚至大部分文献都没读过，只是敷衍了事，粘贴上去的。另外研究生将论文一稿多投的事件也时有发生。 （4）论文署名交换。研究生中最常见的就是论文中的“搭便车”现象。这种现象中搭便车署名的多为作者导师、同学或朋友。之所以主动让渡自己的科研成果，主要是为了可以利用导师名气让自己的论文发表更为顺利，让朋友搭车除了联络友谊外还可以相互搭乘，为他人以后让自己搭乘埋下伏笔。 （5）找枪手代写论文或充当枪手。找枪手代写论文或充当枪手的这种事已经屡见不鲜，特别是随着互联网服务的普及，各种代写论文的网站更是堂而皇之的出现在公众视野中。一些研究生自己不做研究，通过这种方式以图完成学业，欺人欺己。还有一些研究生自己充当枪手赚取“外快”，岂不知这也是一种学术失范行为！ 当今社会学术活动的风向标逐渐改变，很多研究生再也不把为人类社会发
《学术道德与学术规范》考试题库答案编汇
《学术道德与学术规范》题库可打印版 各类题型按首字拼音升序排列 一、填空题 1、1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 2、按照国际通行惯例，大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。 3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。 4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务—责任和过失—责任。 5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。 6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。 7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。 9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。 10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。 12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。 13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。 14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。 15、人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。 16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。 17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。 18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。 19、学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。 20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。 21、学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的独立性。 22、学术研究是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 23、研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。 24、引用的形式，包括直接引用和间接引用。 25、引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。 26、有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。 27、在过去的一个世纪中，科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为（大科学）和（后学院科学）。 28、在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性和完整性。 29、在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到老子的《道德经》。 30、知情同意包括过程和文件两部分。 31、只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。 二、单选题 1、“己所不欲，勿施于人”出自（论语）。 2、“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于参证、注释和（评论）的目的，在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。 3、《法哲学》一书的作者是（黑格尔）。 4、爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自然规律）。 5、保障知识可靠性的前提条件和基础是（诚实守信）。 6、避雷针的发明者是（富兰克林）。 7、避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（对第三人权益的保护）。 8、参与社会科学研究者可能会承受（心理）风险。 9、长期以来，我国广大科研人员继承优秀的学术研究传统，发扬热爱祖国等精神，以下不属于上述精神的有（多出成
铁路考试题库
一、选择题 1、社会主义社会职业道德： C A. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务基层、奉献社会。 B. 爱岗敬业、诚实做人、高效办事、服务他人、奉献社会。 C. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 D. 爱岗敬业、诚实做人、高效办事、热心服务、奉献国家。 2、 B 是一名职工的基本素养和基本道德。 A.热情周到 B.爱岗敬业 C. 注重质量 D. 遵章守纪 3. 列车长度应根据运行区段内各站到发线的有效长，并须预留（A）m的附加制动距离确定。 (A) 30 (B) 50 (C) 100 4. 列车中相互连挂的车钩中心水平线的高度差，不得超过（C）mm。 (A) 25 (B) 50 (C) 75 5. (C )是指示列车运行及调车工作的命令，有关行车人员必须严格执行。 (A)信号机 (B)信号旗 (C)信号 6. 调车信号机显示一个（C）灯光，表示装有平面溜放调车区集中联锁设备时，准许溜放调车。 (A) 蓝色 (B) 绿色 (C) 月白色闪光 7. 机车、车辆的换算长度是指以(B )m为换算单位(一辆)所得出的值。 (A)10 (B)11 (C)12 8. 基本代号为P的货车是棚车,P64换长为1．5，则全长是(C )m。 (A)15 (B)18 (C)16．5 9. 关门车是指关闭车辆制动支管上(B )，本身失去制动力的车辆。 (A)制动阀 (B)截断塞门 (c)折角塞门 10. (B )安装在制动主管的两端，用以开通或关闭主管与软管之间的压缩空气通路。 (A)截断塞门 (B)折角塞门 (C)缓解阀 11. 牵引运行的列车中，某一车辆的截断塞门被关闭，当列车施行制动时，将造成(C )不产生制动作用。 (A)被关闭截断塞门及其以后的车辆 (B)被关闭截断塞门以前的车辆
学术道德与学术规范试题汇编
“学术道德与学术规范”试卷2017春季学期 通过本门课程学习。我已了解了学术规范和惩处内容，在此郑重承诺 我将严格遵守，如有违犯，甘受处罚。 姓名班级学号 （开卷考试、可以携带纸质资料。不允许使用手机，不允许讨论、抄袭别人的试卷。） 一填空题每题2分共20分，直接答在试卷上 1对于在学术交流或合作研究中获得的数据或研究成果，研究者应该未经人同意不得。 2科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、者、项目依托单位、项目推荐者。 3早在1988年，国就颁布了《实验动物保护条例》。 4对于伪造或，且，给予取消申请学位资格的处理。 5有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和。 6只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有论文权。 7对已经取得中国海洋大学学位的研究生，学术不端行为情节严重的, 一经查实，并。 8科研诚信主要指科技人员在科技活动中弘扬追求真理、实事求是、、开放协作为核心的科学精神。 9课题申请材料中，专著要写明作者、书名、、年份。 10学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的性。 二、多选题每题2分共20分，直接答在试卷上 1、“合理使用”必须具备以下的条件有（A.使用的作品已经发表C.应当指明作者姓名、作品名称D.不影响该作品的正常使用）。 2、2002年，美国国家科学基金会对科研不端行为做出的定义是（A.伪造B.篡改C.剽窃）。 3、引用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（A.观点B.结论C.数据D.公式） 4、一稿多投或稍作修饰重复投稿，给予（A. 延期一年答辩B.批评教育C.延期半年答辩D. 一年内不得申请学位）处理。 5、对科研不端行为人做出的处理措施有（A.警告B.通报批评C.责令定期审查
研究生学术道德案例分析
研究生学术道德案例分析 对于当前我国学术道德与学术规范的几点思考一(汉芯造假事件 2002年 8月，前上海交通大学微电子学院院长陈进从美国买来10片MOTO-free scale 的56800芯片，将芯片表面的 MOTO 等字样全部用砂纸磨掉，然后找浦东的一家公司将表面光滑的芯片打上“汉芯一号”字样，并加上“汉芯”的LOGO。虚假的 DSP 芯片磨好后，陈进通过种种关系，加上了“由国内设计(上海交大)、国内生产(上海中芯国际)、国内封装(上海威宇科技)、国内测试(上海集成电路设计研究中心)”等假证明材料。同时，陈进依托交大背景，利用无锡意源公司投资控股的上海交大创奇微系统科技有限公司的经济实力，骗取了国家科技部、信息产业部、国家发改委等方面的信任，并通过种种手段“搞定了”集成电路行业国内知名专家，召开所谓的研讨会。研讨会一致鉴定:“汉芯一号”是达到国际先进水平的高端大规模集成电路。2003年2月26日，陈进蒙骗上海市政府新闻办公室，邀请了国家科技部、上海市政府、同行等在锦江小礼堂召开新闻发布会，“汉芯一号”就这样诞生了，成为所谓的中国首个自主知识产权的高端 DSP 芯片。 接下来，“汉芯二号”、“汉芯三号”、“汉芯四号”直到2006年1月17日，一个神秘人士在清华大学水木清华BBS上，公开指责上海交通大学微电子学院院长陈进教授发明的“汉芯一号”造假。该神秘人士表示，借助“汉芯一号”，陈进又申请了数十个科研项目，骗取了高达上亿元的科研基金。一些嗅觉敏锐的媒体很快介入，进行了艰难的追索和求证。在举报人和媒体的共同努力下，一个个事实逐渐浮出水面。2月18日，该事件的调查组得出结论:“汉芯一号”造假基本属实。陈进利用自主研发高性能芯片的噱头，骗取了巨额资金和荣誉，使原本该给国人带来自豪感的“汉芯一号”，变成了一起让人瞠目结舌的重大科研造假事件。2006年5月12日，上海交通大学向有关媒体通报表示，陈进被撤销各项职务和学
学术道德与学术规范测试题及答案
一、单选题（题数：30，共 100.0 分） 1教育部于2016年9月1日正式施行的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是根据以下哪几个法律法规制定的:A.《中华人民共和国高等教育法》;B.《中华人民共和国科学技术进步法》;C.《中华人民共和国学位条例》;D.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。（3.3分）3.3 分 A、 CBA B、 ABC C、 BCD D、 以上四个 我的答案：B 2依据《高校人文社会科学学术规范指南》,下列关于成果署名的观点错误的是?（3.3分）3.3 分A、 没有参与论著写作的人,不应署名 B、 为了发表论文可随意拉名人署名 C、 合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列 D、 成果经政府部门、学校、企业或私人资助完成,公开发表时应在相关部分加以说明 我的答案：B 3论文标题采用( )字体（3.3分）3.3 分 A、 楷 B、 黑 C、 宋 D、 仿宋 我的答案：C 4我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定:“引用非诗词类作品不得超过( )字或被引用作品的( )。（3.3分）3.3 分
A、 2500;十分之一 B、 3000;十分之一 C、 3500;五分之一 D、 3000;五分之一 我的答案：A 5对非涉密的科研项目申报材料、学术成果和基本信息应该以适当方式进行公开。该说法是否正确?（3.3分）3.3 分 A、 正确 B、 错误 我的答案：A 6在人类受试中,( )是一个基本的原则（3.3分）3.3 分 A、 尊重决定 B、 尊重人权 C、 尊重生命 D、 尊重人的自主性 我的答案：D 7参考文献的作者超过3位时,只列前3位、后面加“等”字或相应的外文,作者姓名之间用( )分开。（3.3分）3.3 分 A、 顿号 B、 分号 C、 空格 D、
2017—2018学年上学期期中考试铁路职业道德试卷
2017—2018学年上学期期中考试17级铁路职业道德试卷 班级姓名考号分数 一、选择题（每小题3分、共10小题，共30分） 1、以下不是道德特点的是（） A、独特性 B、规范性 C、稳定性 D、强制性 2、以下不是我国铁路的行业特征的是（） A、高 B、大 C、上 D、半 3、2014年我国高铁营业里程已经到（）万公里。 A、11.2 B、1.9 C、1.6 D、3 4、马克思主义认为道德产生的客观条件是（） A、人类自我意识的形成 B、社会关系的形成 C、社会经济的发展 D、与生俱来 5、社会主义职业道德的核心是（） A、自由 B、平等 C、为人民服务 D、集体主义 6、以下不是社会主义职业道德的主要内容的是（） A、爱岗敬业 B、办事公道 C、服务群众 D、尊客爱货 7、铁路职业道德是基于（）而对铁路从业人员提出的职业要求。 A、社会主义 B、铁路行业特征 C、集体主义 D、为人民服务 8、作为铁路人，在实际工作中坚持把（）作为检验铁路工作的根本标准。 A、人民铁路为人民 B、爱岗敬业 C、人民群众满意 D、热情周到 9、铁路企业的（）和铁路运输生产活动的特点，决定了铁路职业道德的特点。 A、组织机构 B、行业特征 C、职业活动 D、基本规范 10、（）是铁路管理的一大特色，也是运输安全有序的重要保证。 A、密切配合，相互支持 B、顾大局，识大体 C、严字当头，铁的纪律 D、讲团结，做奉献 二、判断题（每小题2分，共10小题，共20分） 1、办事公道是社会主义职业道德的最基本、最普遍的道德要求。（） 2、社会主义职业道德的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 （） 3、爱国主义是社会主义职业道德的基本准则。（） 4、铁路职业道德既包含有服务行业活动的要求，又包含有工业企业所特有的要求。（） 5、铁路职业道德包括根本宗旨、基本规范、具体工作岗位的职业道德等三个层面的内容。 （） 6、职业道德是职业必要的生存和发展条件。（） 7、铁路职业道德间接影响到整个社会的精神风貌。（） 8、“人民铁路为人民”是铁路职业道德的总纲和精髓。（） 9、新时期铁路精神包括安全、优质、兴路、强国四个要素。（） 10、铁路职业道德与铁路职业纪律是密不可分的。（）
研究生学术道德考试
1 当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个 房间相对安全？ A.卫生间 B.厨房间 C.卧室 D.客厅 A 2 宿舍内发生盗窃案后我们首先应该怎么做？ A.保护现场 B.翻看自己的物品 C.自行调查 D. A 3 自行车在校内丢失后怎么办？ A.自行查找 B.报告学校保卫处 C.自认倒霉 D. B 4 下列哪个电流通过人体是最安全的？ A.反应电流 B.感知电流 C.室颤电流 D.摆脱电流 B 5 如果你在学校食堂就餐时发生了煤气爆炸，你的第 一反应该是什么？ A.立即趴下 B.过去围观 C.往外跑 D.大声呼喊 A 6 电流为（）毫安时，称为致命电流。 A.50 B.70 C.100 D.150 A 7 发生人身触电事故，在进行救护时，首先应采取什 么措施？ A.立即检查触电者是否还有心跳呼吸，如没 有立即进行心肺复苏 B.立即断开电源使触电者与带电部份脱离 C.立即去拉触电者 B
D.立即拨打120呼叫救护车 8 造成触电事故的因素是什么？ A.电流流过人体 B.电压 C.电场 D.磁场 A 9 当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。 A.着火相反的方向 B.人员多的方向 C.安全出口的方向 D. A 10 我国消防宣传日是（）？ A.1月19日 B.11月9日 C.9月11日 D.5月15日 B 1 1 学生宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、 生火做饭、乱扔烟头，主要目的是切断着火的什么条件？ A.可燃物 B.助燃物 C.着火源 D.易燃物 C 1 2 违反治安管理的行为对他人造成损害的，（）应当依 法承担民事责任？ A.行为人 B.监护人 C.其所在的单位 D.行为人或者监护人 D 1 3 我国消防工作的方针是（）？ A.群防群治 B.遏制重特大火灾 C.预防为主，防消结合 D. C 1 4 遇到打群架或同学非法集会、游行时，正确的态度是（）？ A
学术道德考试题库整理
1、平台登录地址：，帐号为：学号，初始密码为：学号。 2、在线学习环节：点击“浏览资料”，资料全部浏览完毕后方能进入测试环节。 3、在线测试环节：点击“参加考试”，考试若不通过可以再次考试。 4、签署承诺书环节：点击“考试成绩”，若通过，在“诚信书下载”一栏下载打印签署苏州大学研究生科研诚信与学术规范承诺书。 开放时间：2015年11月1日-2015年12月15日。 请2015级研究生在2015年12月15日前完成自主学习和测试，以及承诺书的签署。测试成绩计入研究生思想政治课成绩，研究生科研诚信与学术规范承诺书需一式三份（研究生本人、导师、研究生培养单位各一份）。注意事项红字 特别提醒:学术诚信教育网络教学是2015级研究生思想政治课程的重要组成部分,完成平台学习和测试才能获得思想政治理论课的学分,请2015级研究生重视此项网络教学工作,并在规定的时间内完成。 请各研究生培养单位根据通知要求，认真做好2015级研究生科学道德和学术诚信教育管理工作，并请在2015年12月20日前做好承诺书的归档工作。 特此通知。
学术规范是在学术共同体内部所构建的一 种。 A 行政化的操作 B 自觉的约束机制 C 政治上的要求 D 道德上的强迫机制 正确 2． 以下说法符合“学术失范”定义的是。 A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。 B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。 C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。 正确 3．
学术道德感悟
2012年1月3号下午，由学院组织、马伟书记主讲的一堂关于科学建设与学术道德的教育课程，给我留下了深刻的印象。课程中老师讲了很多关于学术道德规范的例证。从中了解到今年来，在学术活动中道德失准，行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷操作；更有甚者丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽然属于个别现象，但如若不加以制止，将会严重污染学术环境和学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。 课后思考，发人深省。作为一名研究生，我们的本职工作就是从事学术研究，良好的学风则是保障学者的学术航向的前提。这也是一个学者之所以称其为学者、学术之所以称其为学术的常识。“师者所以传道授业解惑也”，“为人师表”，我们研究生作为即将跨入“学者”殿堂的“准学者”，是名族的未来，是建设社会主义和谐社会的主力军，是社会诚信的实践者。“青年信于世界，则国信于世界”，因此我们青年大学生应当担当时代重任，做诚实笃信的典范，拒绝在学术道德中迷失自我。 由于目前我国研究生教育事业正处于飞速发展的阶段，研究剩招生规模也逐年扩大，已成为世界上研究生数量最多的国家之一。当人们为培养了大批高层次人才感到无比欣慰的时候，也为研究生中出现的一系列学术道德问题深感担忧和不安。研究生的扩招，带来了研究生教育的空前繁荣，但是也导致研究生素质的整体下降。许多研究生在学习期间缺乏一个长期的、系统的学习规划，对自己所要完成的课程论文和学位论文采取了糊任务的态度，既没有系统的完成学习的计划，也没有深入学习研究。为了应付学业上的任务，东拼西凑，粗制滥造，不惜动用各种有违学术道德规范的手段，甚至伪造调查数据，直接和间接抄袭，网络搜索下载复制，隐匿学术源流等，因为缺乏基本的研究和论证，再精妙的手段也只能早出水平低劣的学术论文，难登大雅之堂，经不起实践的检验。 研究生阶段的学习 ,其最大的特点在于学习的自主性 ,进行研究性的学习和学术创新。这样研究生的自由支配的时间和空间变得更多,学习形式更为灵活和多样,包括查阅文献资料,了解专业动态,撰写文献综述和开题报告 ,还包括在导师指导下 ,进行社会实践调查和科学试验等。为此需要有大量的时间保证和精力投入,更需要研究生有着高度自觉的精神、较强的自我约束能力和控制能力。但是从研究来看,很多同学报考研究生的目的和动机很少是为了提高自身素质,更很少有服务社会的历史使命感和社会责任感,而只是把报考研究生当作改变自身命运的桥梁和手段。几乎所有的研究生都希望自己能尽早成才, 毕业后找到一份理想的工作 ,取得更高的经济收入和事业上的成功 ,已婚研究生当然也希望
科学道德与学术规范测试题
一、单项选择题 每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。 1. 在资料选取的过程中，研究者正确的态度和做法是（）。 A.对研究资料进行区分和甄别 B.对所有资料都加以运用 C.忽视不利于证明自己的先验假设的资料 D.选取那么能够佐证自己的先验假设的资料 得分：2 答题情况：正确
正确答案：A 2. （）是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 A.学术伦理 B.学术规范 C.学术风气 得分：0 答题情况：不正确 正确答案：A 3. 已经在正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文，再次发表（）。
A.属于一稿多投 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表 得分：2 答题情况：正确 正确答案：A 4. 评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（）。 A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性
得分：2 答题情况：正确 正确答案：A 5. 超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任（）。 A.在作者不在刊物 B.在刊物不在作者 C.既不在刊物也不在作者 得分：2 答题情况：正确 正确答案：B 6. 间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述，因此它也是一种（）活动。
A.剽窃 B.知识创造 C.抄袭 得分：2 答题情况：正确 正确答案：B 7. 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科研资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（）。 A.是 B.否
铁路职业道德考题最新版本
第二章铁路职业道德与和谐铁路 教学重点: 问题：为什么说“人民铁路为人民”是铁路职业道德的宗旨和原则？* 答案： 第一，人民铁路为人民是铁路职业道德的总纲和精髓 它集中回答了如何处理铁路运输生产过程中所涉及的各种利益关系，通过这个口号，我们可以深刻认识到铁路职业工作的本质是什么。铁路职业道德的各个基本规范，如：爱路护路、尽职尽责、尊客爱货、热情周到等都是这一宗旨和基本原则的具体化和职业化。 第二，人民铁路为人民是统一协路经济效益和社会效益的根本原则 铁路是我国的重要的基础设施之一，是社会经济发展的大动脉，是大众化的交通运输工具具有基础性、公益性、和商业性的特点。在铁路生产活动中，必然会涉及国家利益、社会利益、铁路企业利益和职工个人利益。不断发生矛盾，这些矛盾的解决途径：铁路服从国家，局部服从全局，个人服从集体。就要坚持“人民铁路为人民”的原则。 第三，人民铁路为人民是铁路职工职业道德实践的行动指南 在社会主义条件下，人与人之间是一种平等互助的合作关系，铁路部门和其他生产单位也是一种平等互助的协作关系。这种关系要求全体铁路职业在其职业活动中，严格贯彻该宗旨，以此来规范自己的职业行为，全心全意为旅客和货主服务，为社会服务。 问题：加强铁路职业道德对个人有何意义？ 答案： 第一，有利于完善职工的道德人格。
道德教育具有促进人体发展的动力功能。对个体而言，道德教育的肯定性表达是应当做什么而其否定性表达的是不应当做什么。人就是在道德教育的肯定性的感召下，在否定性的唾弃下，懂得应做什么不应做什么。不为地发展完善自我，使自然人上升为道德人。在铁路企业加强铁路职业道德教育，有利于完善铁路职工的道德人格，最终归结为道德习惯。 第二，有利于提高铁路职工的素质。 人的素质是多方面：有政治素质、科学文化素质、思想道德素质、身心素质等。而职业道德素质的高低直接影响着职工思想道德素质的高低，从而影响着人的整体素质的高低。因为人的品德、精神境界、价值观念主要是通过职业活动体现出来，通过职业活动可以展示一个人的总的精神风貌和道德情操，所以职业道德就成为整个人格的重要组成部分。只有适应时代要求，不断加强铁路职业道德建设，才能不断提高铁路职业的职业道德素质，从而全面促进人的素质的不断提高，推动铁路事业不断前进。 第三，铁路职业道德有利于促进铁路职业事业的成功。 司马迁：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。无论你从事什么职业，在职业活动中都应该有职业道德，这是社会进步和人人成就事业的基本要求和关键所在。职业生活是否顺利，是否成功，既取决于个人专业知识和技能，更取决于个人的职业道德素质。事业的挫折、众所周知，问题往往不是出在知识和技能的缺乏上。而大多是出在职业道德素的低下上。一个养成了勤奋好学、廉洁奉公、尽职尽责和高尚职业道德素质，才能取得事业成功。 问题：为什么说铁路职业道德是和谐铁路建设的重要保证？ 答案
(完整版)硕士研究生学习科学道德和学风建设心得体会
学习科学道德和学风建设心得 “道德”一词可追溯至我国古代思想家老子《道德经》一书。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。 “学风”一词，最早源于《礼记·中庸》。学风在《现在汉语词典中》中的解释是：“学校的、学术界的或者一般学习方面的风气。”当今社会，学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域，学风包含两层含义，一是指科技工作者的治学精神、治学态度、治学原则；二是指科技工作者的行为规范和思想道德的集体表现，是其在科技活动过程中所表现的出来的精神风貌。 科学道德和学风建设是指科技工作者在科研规范，行为准则、治学精神，治学态度、治学风气治学原则等方面出现的失范现象。 科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。通过学习，我对目前社会存在的一些科学道德及学风问题有了大致的了解，认识到加强科学道德及学风建设在科学研究中的重要性。通过一些案例了解到科研活动中的一些不端、
不当行为，对科研伦理及科研规范有了初步的认识，认识到做一名合格的科技工作者要有诚信的科研品行、严谨的工作作风、遵循和掌握严格的科学方法、要有责任意识、要具备丰厚的人文素养。 目前学术界仍存在有科研不端或不当行为，从表现形式看，世界主要国家的学术界倾向于严格界定三类科研不端行为：杜撰、篡改、剽窃。科研不当行为主要可以分为五种类型：数据的不当使用，违反科学规则，不当的同行关系，不当的师生关系，基于产出压力的不当科研。科研不端或不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费；破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力；违背科学精神，贻误人才培养；损毁学术界和知识分子的社会公信力；加剧社会腐败的蔓延。在加强制度建设，加大对不端行为惩处力度的同时，需要在科技界大力提倡道德自觉意识、加强舆论的引导。 学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大，当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因，也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于：从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度；从内在方面狠抓养成教育,提高研究生的道德自律能力和法制观念，培养研究生良好的学术道德品质。
铁路考试题及答案
1、哪些情形，不能办理“挂失补”手续？ 答：(1）超过规定时间提出的；(2）原车票已经退票的；(2）已经挂失补办的。 2、旅客列车发现精神异常旅客乘车如何处理？ 发现无人护送的精神异常旅客，列车长指派专人看护，乘警应予以协助；列车长编制客运记录交其到站或换乘站处理，不得转交中途站；无人护送的无票精神异常人员应交三等及以上车站处理；发现有人护送的精神异常旅客，列车长、乘警应向护送人介绍安全注意事项，并予以协助。 3、发售学生票有哪些规定？ 答：在普通大专院校（含国家教育主管部门批准有学历教育资格的民办大学），军事院校，中、小学和中等专业学校、技工学校就读，没有工资收入的学生、研究生，家庭居住地和学校不在同一城市时，凭附有加盖院校公章的减价优待证的学生证（小学生凭书面证明），每年可购买家庭至院校（实习地点）之间四次单程的学生票。新生凭录取通知书、毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。学生票限于使用普通旅客列车硬座和动车组列车二等座，使用普通旅客列车硬卧时应当补收票价差额。 华侨学生和港澳台学生按照上述规定同样办理。 发售学生票时应以近径路程，换乘次数少的列车发售。 4、什么是路风问题？ 路风问题系指铁路单位和从业人员凭借职务或工作便利条件营私谋利，或违背职业道德，服务质量低劣，给旅客货主造成经济损失或精神、身体伤害，在路内外造成不良影响和后果的行为。 5、七月份安全风险点研判及防控措施（此题必须掌握，笔记只记录风险点内容） 7月份，进入暑运天气炎热，车窗开启，列车超员，旅客心浮气躁突发精神异常，易发生旅客跳车安全风险；库内看车人员违规携带烟火上车、乘务员在列车运行途中未按《旅客列车禁烟管理办法》中的规定吸烟，易造成防火安全隐患；进入雨季，暴风雨恶劣天气增多，易发生水灾断道的风险；天气炎热，易发生食物超期变质，造成旅客食物中毒安全风险。1.旅客跳车安全风险2.防火安全风险3.防洪安全风险4.食品安全风险
研究生科学道德与学风建设学习心得
研究生科学道德与学风建设学习心得 通过科学道德与学风建设，我们深刻地意识到科研并非说说而已，而是要用严谨的态度对待并认真完成。下面是x 为大家带来的研究生科学道德与学风建设学习心得，希望可以让大家喜欢。 篇一：研究生科学道德与学风建设学习心得 无论是古希腊的至理名言“知识即美德”，还是我国的传统观念“知书而达礼”，都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。 科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学
风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。 我们所提倡的“诚信为学，恪守学术道德”，具体体现在从事研究的整个过程中——时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动，把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求，只有在头脑中形成高尚的学术道德品质，才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规，不闯学术的‘红灯’。大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量，而智力成果与人的品格之间的关系，也远比一般认为的要密切得多。和包容的地方，但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的发展产生的，要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时，更要有科研工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因，而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学”， 学习活动的开展，我深感遵守学术道德的必要性和重要性，认识到提升研究生学术道德水平的深远意义，在日后的学习与学术研究中，从事学术活动应严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识
研究生_学术规范与学术道德
学术规与学术道德个人心得 ：地地道道班级：2014级英语语言文学学号：琐琐碎碎 学术规是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规的总和。科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风建设的过程。学术道德和学术规是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。 总体来说，长期以来，高校广大教学科研工作者献身科学，甘于寂寞，无私奉献，开拓创新，潜心研究，严谨治学，敬业奉献，为发展科学、繁荣学术、教书育人做出了重要贡献，体现了良好的师德规，维护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象；绝大多数在读研究生也能够兢兢业业，好学力行。但是近年来，学术活动中道德失准、行为失的问题时有发生，高校学术失、学风不正现象仍然存在，在有些方面还比较严重。这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽相同。在这当中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正，不能严守学术规，比如学风浮躁、急功近利、媚于世俗、热衷炒作、理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个层面是学术不端，违背科学研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等，以不正当手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，败坏学术风气，阻碍学术进步，损害学术形象，进而影响整个学术群体的创新和发展。对此，必须旗帜鲜明，态度坚决，决不能任其滋长蔓延。 与学术规相对应的就是学术不端。在我国，学术腐败有很多种表现形式，例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等，都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。事实上，在学术界，腐败现象的存在早已