无锡市长安中学20182019学年第一学期教师发展处工作总结
无锡市长安中学学年第一学期教师发展处工作总结本学期，教师发展处以《无锡市惠山区年教育工作意见》为依据，在校长室的正确指导下，坚持从学校实际出发，在教科研领域，积极开展以校为本的教育科研，坚持教科研工作与具体的教育教学实践相结合的原则，切实发挥教育科研引领学校发展、服务于教育教学、促进师生和谐发展等作用；在教师培训领域，关注教师的专业成长，推进教师业务能力的提升，努力打造具有团队意识、合作能力、进取精神的教师团队，丰富我校教育教学的内涵，推动学校进一步提高办学层次，发展品牌特色，持续提升学校的教学质量，取得了显著的成绩。现将学期教师发展处工作总结如下：
一、抓好教师培训，全力实现学校可持续发展。
我校高度重视教师培训，既有经费支持，又有物质保障，不遗余力地支持师训工作，教师发展处全力配合认真落实。本学期，认真制定秋学期工作计划，年校本培训计划上报区教育局。教师发展处继续加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师研训工作新格局。
．着力加强教师培训工作，推进教师业务能力的提升。
（）积极选派教师外出培训。年，先后选派批多人次参加各级各类的外出培训和参观学习，并将《培训记录表》及时整理归档。
外出教研活动记录
前洲中心小学惠山区中小学音乐、美术学科组长会议顾群锋
天一实小(阳光校区) 惠山区体育工作会议吴嘉安
省锡中实验学校惠山区英语教研组长工作会议孙燕
无锡市玉祁初级中学“惠山区乡村初中数学骨干教师培育站”第九次研修活动
吴军
惠山区教育局惠山区中学地理教研组长会议缪文波
无锡市江南中学无锡市劳技名师工作室挂牌启动仪式曹敏雁区教育局教科研工作会议杨敏
宜兴市官林第二中学无锡市中考英语复习研讨会高玲玲
无锡市洛社初级中学惠山区乡村初中数学骨干教师培育站”第十次研修活动
吴军
省锡中实验学校信息技术学科评优课活动李连贵
省锡中实验学校合唱排练、舞蹈选材与编排等方面讲座与指导高芳、
缪亚怡
无锡市藕塘中学惠山区乡村初中数学骨干教师培育站”第十一次研修活动吴军、李凡、蒋琪
无锡市洛社初中惠山区初三语文教学研讨会议刘云燕、宋正尧
无锡市少年宫美术课程的审美、人文和创新顾群锋
徐州市丰县顺河初级中学支教交流黄高翔、缪文波、李连贵、万汝宝、沈娜燕、高慧娟、顾志伟、金晨星、高惠华、汪功彦、郑春丽、胡颐鹤、黎晓铭、陆丽丹、陆怡、陆芝兰、李晓贤、单苏杰
无锡市藕塘中学惠山区乡村初中数学骨干教师培育站”第十二次研修活动吴军
无锡城市职业技术学院无锡市青少年机器人竞赛暨物联网传感创意设计大赛教练员和裁判员培训班李连贵、黎晓铭
江阴南闸中学班主任培训李慧阔、尤芳、李凡、蒋琪、高慧娟、
沈娜燕、华云燕、陆冬娴、张慧红、陆芝兰、缪文波、黄晋玲、金晨星、孙燕、袁洁、邵明强、周清泉、顾志伟、高慧华、胡依静、姚丽华、宋正尧、吴军、王莉、高玲玲、沈红霞、王渊、杭海燕
无锡教育电视台无锡市校园影视制作培训班黎晓铭
省锡中实验学校惠山区初中音、美联合教研组活动（美术组《美丽的书》）顾群锋
无锡市玉祁初中惠山区初中地理评优课暨观摩活动陆怡
无锡市西漳中学“深度学习：核心素养落地的学校实践”主题教学研讨万汝宝惠丹、徐新伟、徐忠、顾东明
无锡市洛社初级中学“学生?学法?学案”课堂教学展示活动王程、葛进、陈栋、高志军、王浩荣、任立新
无锡市市北高级中学第三届丹麦拜瑟克伦教育展示会专题研讨缪文波
宜兴实验中学无锡大市初中历史公开课、初中历史复习研讨会暨初中历史高层论坛邓芳
无锡市钱桥中学初三学生“金钥匙”竞赛决赛沈红霞
无锡市江南中学阳光校区“手脑相长，创客实践”无锡市初中劳技名师工作室课堂研讨活动顾敏娟、曹敏雁
无锡市阳山中学惠山区乡村初中数学骨干教师培育站”第十三次研修活动暨惠山区初中数学教师培训活动姚丽华、吴军、顾志伟、姚晓珍、张慧红
无锡市少年宫第届无锡市“百灵鸟”艺术展演艺术教师专题业务培训缪亚怡
无锡市惠山区教育局学校图书配置工作座谈会汪公彦
江南大学年无锡市中小学骨干班主任技能提升专题培训班沈娜燕
泰兴市洋思中学年江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展评及研讨活动张慧红、袁洁
江苏省宜兴市实验中学全国统编初中语文教材教学观摩研讨会黄晋玲、华云燕石塘湾中心小学少先队活动课徐莉玉、蒋琪
省锡中实验学校惠山区初中音、美联合教研组活动（音乐组《走进民族打击乐》）高芳
无锡市惠山区教育局年科普之光科技活动展示会通知及解读王浩荣
省锡中艺术楼第届小学生百灵鸟文艺展演(惠山分会场) 高芳
省锡中实验学校无锡市基础英语素质教育研讨会缪咏梅、陆冬娴
无锡市堰桥初级中学“惠山区乡村初中数学骨干教师培育站”第十七次研修活动吴军、李凡、蒋琪
省锡中实验学校惠山区乒乓、篮球预备会议吴嘉安
无锡市柏庄实验小学“携手成长、共育未来”锡惠两区心理健康教育联动研讨活动蒋琪
南京市栖霞区仙林文澜宾馆江苏省义务教育劳动与艺术课程纲要暨教材培训顾敏娟、曹敏雁
无锡市教育信息化管理服务中心（运河东路号）年度全市教育系统信息系统等级保
护培训李连贵
堰桥初中惠山区中小学“情感教育与班集体建设”研究暨无锡市中小学名师（德育）工作室会议缪亚怡、高慧娟、李凡、蒋琪
无锡市东林中学年初中毕业考查教师培训惠翼、樊君
省锡中实验学校惠山区“微课”比赛沈娜燕、李凡、蒋琪
无锡市堰桥实验小学“以爱为本，家校共育”家庭教育现场观摩缪文波
前洲中学惠山区第十二届心理健康教育活动课优质课会课活动蒋琪
市一中市学生心理发展指导研讨会顾秋竹
无锡市堰桥初中班主任基本功大赛缪文波、沈娜燕、陆冬娴
无锡市堰桥初中三年考核期内青年教师郑春丽
堰桥初中年月入职教师二轮培训蒋琪、李凡
无锡市西漳中学年新入职教师培训活动蒋琪、李凡
厦门庐山大酒店第二十二届班主任名家论坛季明辉、胡依静
无锡市运河大饭店(原运河饭店) 年无锡市初中新课程暑期学科培训（历史）万汝宝、朱宏
无锡市运河大饭店(原运河饭店) 年无锡市初中新课程暑期学科培训（道德与法治）杨丽华、徐忠、阙云亮
无锡市阳山中心小学年无锡市书法水平等级证书考试骨干教师培训班阙云亮
泰州碧桂园酒店暑期骨干教师培训黄高翔、行政干事、教学骨干、班主任共人无锡市堰桥初级中学乡村初中化学骨干教师培育站黄春娥
洛社中心惠山区体育工作会议吴嘉安
无锡太湖国际博览中心青少年物联网创新创客大赛李连贵、黎晓铭
区教育局惠山区教育科研会议杨敏
省锡中实验学校信息技术课堂教学跨区域（苏州工业园区信息技术骨干教师）研讨活动李淼
省锡中实验学校无锡市初中语文八年级部编版教材教学培训活动沈娜燕、华云燕前洲中心小学惠山区中小学音乐、美术学科组长会议顾群锋
区少代会经济开发区软件外包园徐莉玉、高慧娟
无锡市玉祁初中惠山区班主任工作室活动缪亚怡、高慧娟、包冰杰、华佳陈、李凡、陆煜昱
无锡市堰桥初中惠山区初中语文教学工作会议刘云燕、黄晋玲
无锡市钱桥中学惠山区乡村初中化学骨干教师培育站第五次研修活动黄春娥
运河饭店市关工委中国梦演讲比赛黄晋玲
苏州东山莫厘中学课程基地课程基地参加学习黄高翔、顾翔海、李慧阔、高慧娟、王莉、高芳、徐美娟、高志军、陆煜昱、尤峻、邵国庆、过群、奚晓君、单苏杰、朱瑜、奚炎慧、季明辉、吴燕萍、胡依静、缪咏梅、颜培忠、邓芳、万汝宝、李秀珍、缪文波、刘天乐、杨敏、钦雷、曹敏雁、顾敏娟、陆丽丹、黎晓铭、郑春丽、李连贵、惠翼、樊珺、李淼、王浩荣、徐立新、姚晓珍、王程、张笋、陈栋、杭海燕、梁芳、卢成芳、朱建卫、徐新伟、李毅、黄春娥、汪功彦、汪建忠、王渊
无锡市洛社初中惠山区乡村初中化学骨干教师培育站第六次研修活动黄春娥
无锡市钱桥中学“目标导引下的课堂有效教学”教学展示活动王渊、包冰杰、赵倩、刘敏、钱星伊
无锡市洛社初中年无锡市中学生作文竞赛刘云燕
无锡市玉祁初中“精合作、促生成——构建提升学习力的课堂”沈红霞、黄春娥、
黄峰、华佳陈、赵倩、许心蕊
省锡中惠山区中学实验室管理员培训工作会议顾东明、陈栋、许敏
无锡市刘潭实验学校初中历史骨干教师培训班邓芳
洛社初中惠山区初中英语阅读教学培训会议，听讲座《初中英语阅读教学与思维能力的培养》孙燕、高玲玲、强馨文
省锡中实验管乐训练方法与技能的指导高芳
天一实小阳光校区区少先队辅导员风采展示华佳陈、李凡、蒋琪、许心蕊、包冰杰、王雨伟
日无锡市天一实验学校年无锡市初中英语教学观摩暨课外阅读推进研讨会陆冬娴、强馨文、陆芝兰
匡村实验学校“尊重差异，激发潜能——分层递进教学策略在初中目标导引教学中的实践”陆丽丹、惠丹、蒋琪、汪公彦
无锡市湖滨中学美术楼内“湖滨杯”年（第届）无锡市中学生现场绘画比赛顾群锋
滨湖区江大附中（惠河路号）无锡市初中语文优秀课展示活动王莉、顾翔海、沈娜燕、刘敏
无锡市阳山中学“培育学生核心素养、提升学生课堂学习力”课堂教学研讨活动徐莉玉、陆怡、王雨伟、徐新伟、胡东伟
无锡市前洲中学“发展学生核心素养的生态高效课堂策略的研究”公开教学研讨活动赵倩、高慧娟、包冰杰、葛进、姚晓珍、朱旭东、任立新、徐雨、王雨伟、王程、卢成芳
无锡市江南中学阳光分校阶梯教室（行政楼楼）“惠山区乡村初中化学骨干教师培育站”第十次研修活动沈红霞
无锡市石塘湾中学“基于学科素养培育的有效教学研究”公开教学研讨活动周清泉、吴献君
无锡市藕塘中学同课异构暨课堂教学研讨活动沈红霞、卢成芳、黄春娥、李毅、过静
张家港市锦丰初级中学，张家港外国语学校惠山区乡村初中数学、初中化学骨干教师培育站与张家港市锦丰初级中学，张家港外国语学校联合开展同课异构实践研修活动沈红霞
无锡市堰桥中学道德与法治青年教师评优课徐莉玉、赵倩
无锡市惠山区教育局十三五规划立项课题《教学育人：学校课程深度变革研究》开题论证活动杨敏
无锡市堰桥中学“无锡市新优质学校课改项目”推进活动万汝宝、徐雨、朱建卫、袁宇庆
上海“华实杯”长三角分层递进初中英语教学比赛费伟
江南大学校长教师培训中心江苏省年省市合作项目无锡初中校长提高培训班李慧阔
上海长三角分层递进年会顾翔海
重庆历史学科核心素养及历史学科课程建设培训邓芳
北京无锡市中小学综合实践活动课程教师能力提升曹敏雁
南京年雏雁教师团组赴境外进修行前会陆芝兰
常熟理工学院区教育系统第六期中青年干部培训班开班仪式吴军
无锡市前洲中学惠山区深入推进全区课程实施会议王程
江苏省锡山高级中学实验学校(理想校区) 惠山区义务教育阶段信息技术教师培训李淼、陆丽丹、李连贵
无锡金桥双语实验学校无锡市初中英语课外阅读推进研讨会陆冬娴
惠山区文化馆“惠山区第二届《书情画意，美育惠山》教师迎新书画展”开幕式胡颐鹤、顾群锋
（）认真组织教师参加年惠山区教师网络远程培训（学时）、江苏省中小学校园安全教育知识网络竞赛（学时）、暑期泰州骨干教师培训和各类校本培训活动，教师发展处通过自身摸索，精心组织，认真安排，耐心指导，尽可能给老师们提供最简单有效的操作路径，通过多次督促提醒，确保我校教师全员完成培训任务。
（）认真做好“江苏教师教育”平台上的各级各类培训报名和学时登记工作，同时，认真做好全体教师《年度校本培训学时》网络平台的录入上报和确认工作。
（）认真组织教师参加年“一师一优课，一课一名师”活动。
配合教务处深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，根据教育局下达的“晒课”和“优课”目标任务要求，认真组织教师全员参与，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，不断推动教师的教学方式和学生的学习方式的改变，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的深度融合和常态化应用。
．组织教师理论学习，积极推进教师读书研究的“四个一”工程。
（）扎实推进区教育局“四个一”工程。每月，教师发展处和各教研组配合，下发课题研究等理论学习材料，统一挂在校园网上，方便全校教师学习。
（）有序推进我校“百千万”阅读工程。教师发展处制定教师读书活动方案，联合学校工会，认真组织教师赠书活动和读书征文活动，营造书香校园氛围，助推教职工专业发展，促进学校的内涵发展。
（）做好年度教育报刊的征订工作。
．年《教师业务档案》电子稿及时更新存档。
二、抓实课堂教学，深入开展教育科研活动。
．重视青年教师的培养。
（）关心青年教师成长，认真做好青年教师教学业务能力达标考核工作。认真组织年入职新教师学科培训，认真组织教师参加惠山区青年教师教学技能大赛，耐心指导，积极选派金晨星老师参加惠山区教育局教师培训中心组织的“成长的故事”演讲会。
（）认真选派徐莉玉、赵倩两位老师参加无锡市道德与法治青年教师评优课观摩活动，选派陆冬娴、强馨文、陆芝兰三位老师前往无锡市天一实验学校参加年无锡市初中英语教学观摩暨课外阅读推进研讨会，选派邓芳前往重庆老师参加
历史学科核心素养及历史学科课程建设培训，选派曹敏雁老师赴北京参加无锡市中小学综合实践活动课程教师能力提升活动等。
（）开展“青蓝轩”拜师结对、主题沙龙、教学基本功比赛、同课异构、外出培训学习等活丰富多彩的活动。年，我校多名青年教师频频获奖：在赛课活动中，费伟老师获“华实杯”长三角分层递进初中英语教学比赛二等奖；刘敏老师获惠山区初中语文青年教师评优课二等奖；邓芳老师获惠山区教师技能大赛二等奖，并有篇论文分获省市级奖；金晨星老师获惠山区青年教师“成长的故事”演讲会二等奖。在惠山区课堂教学设计评比中，曹敏雁获一等奖、缪文波老师获二等奖等等。
（）认真做好年江苏英语教师雏雁培育项目我校培训学员的推荐工作，我校陆芝兰老师已顺利通过审核。
．重视骨干教师的培养、管理和考核。
（）重视骨干培养，选派吴军老师参加惠山区数学骨干教师培育站研修活动，杨敏老师参加江苏省特级教师后备人才高级研修班的培训学习，沈红霞、黄春娥老师惠山区化学骨干教师培育站研修活动。
（）年月，认真做好无锡市学科带头人人选的推荐工作（杨敏）。
（）年，顾敏娟、邓芳两位老师被评为惠山区教学能手。目前，骨干教师占全校教职工的比例为，其中无锡市教学能手名，无锡市教学新秀名，惠山区教学能手名，惠山区教学新秀名。
（）每月组织行政及教学骨干深入课堂，随堂听课调研。
（）精心指导，认真做好年骨干教师考核工作。
．努力抓实课题研究。
（）加强教研组建设，强化学科通讯报道员队伍。各教研组积极拓展教研空间，交流教研经验、分享教研成果，使网络教研成为展示教研工作成果的一个重要平台和培养教师专业化成长的一种有效途径。
（）各教研组积极推进《基于课堂教学行为改善的初中自然分层教学深化研究》子课题研究。初三年级开展数学、英语学科的分层递进教学研究，初一初二年级开展社团活动。各教研组主题研究活动正常开展。
（）积极选派教师赴浙江、上海参加长三角分层递进教学联盟学校的教学观摩活动，并认真选派教师参加长三角分层递进教学比赛。
（）认真组织好与兄弟学校的“同课异构”活动。我校分别与前洲中学、阳山中学、石塘湾中学、钱桥中学等兄弟学校开展课堂教学有效性的研究活动，选派的包冰杰、卢成芳、黄春娥、李凡等教师受到高度好评。
（）月日，成功举办“改善教师教学行为探究自然分层教学”区级对外公
开课，汇编《教案集》、《课题?课堂?课例》集。
（）认真组织召开课程建设推进大会。
为更好地建设好省级课程基地，月日下午，长安中学在多功能厅召开了课程建设推进大会，全体教职工参加了推进大会。
本次推进会主题是“教师发展与课程建设”。青年教师代表李凡老师从新教师的个人成长上谈了几点感想和体会；骨干教师代表邓芳和与会老师分享了骨干教师的厂长经历；行政团队代表吴军谈了《浅谈课堂教学》的课程感想；德育工作代表沈娜燕与大家交流了班集体管理方面的经验与感受。“校本课程建设应注重以学校为办学主体的校本管理，追求自己的发展目标和教育风格，形成自己的校园文化。”基于这样的认识，长安中学从建设（劳技）省级课程基地入手，全面推进学校课程建设。
本次会议的召开，将有助于深化学校校本课程建设，进一步满足学生个性化发展需求，培养他们不同的兴趣爱好，让学生成为学习的主体，使其个性得到充分彰显，从而促进学生、教师和学校的和谐发展。
．鼓励教师积极撰写科研论文。
动员组织广大教师从岗位实践出发，认真研究，梳理教科研已有经验，及时反思，不断提升，撰写有独到见解的教科研论文。每学期，要求每位教师写一篇论文或教学设计，各课题组成员至少要有篇以上论文获奖或发表。教师发展处着力加强服务意识，辅助教师在各级各类报刊上发表论文。
．认真做好期中考试质量分析。
备课组各教师就试卷考查内容、试卷的结构构成、分数设置、试题难易度等方面进行了详细的试卷分析，又从学生整体情况、各班各分数段的人数分布情况及试卷反映的问题（典型错误与原因分析）等方面进行了深入的成绩分析，并具体谈了下一阶段的教学工作中，如何面对校情，提高学科成绩的有效策略。教师完成个人《期中考试质量分析报告》，及时收交存入个人业务档案。
．着力加强学科网建设。
网络教研是展示教研工作成果的一个重要平台和培养教师专业化成长的一种有效途径。为了充分发挥网络教研平台的优势，积极推动教研组建设，强化教师科研意识，开学初，根据实际情况，各学科组明确通讯员，分别是：语文组华云燕老师、数学组包冰杰老师、英语组华佳陈老师、理化组黄春娥老师、政史地组赵倩老师、音体美组钱星伊老师、劳计生组的顾东明老师。教师发展处明确了学科通讯员的职责，提出一些具体的要求，希望大家积极拓展教研空间，交流教研经验、分享教研成果，为教研组建设、学校教科研工作添砖加瓦。并鼓励各教研组充分利用学校网站平台，积极开展网上教研活动，展示科研成果，通过对较
好的研究成果和改革成果加以宣传，努力做好教科研成果的总结和推广工作，提高学科影响力，扩大学校的品牌效应。
．认真组织各级各类论文评比、学科竞赛活动。
精心指导、鼓励教师积极撰写科研论文，积极组织各项教学评比竞赛活动，教科研成绩显著。年，我校教师近多人次获奖，指导学生各级各类竞赛多人次获奖。同时，我校荣获年江苏省第三十届金钥匙竞赛“青少年科技教育先进学校”、惠山区青少年“科普之光”科技活动成果展组织奖、年惠山区田径运动会体育道德风尚奖等。
．教科研成果
（）综合:
年江苏省第三十届金钥匙竞赛“青少年科技教育先进学校”
第届中小学生“百灵鸟”艺术展演区二等奖（指导老师：缪亚怡高芳常娜）
惠山区青少年“科普之光”科技活动成果展组织奖
长安中学党支部获得惠山经济开发区（长安街道）党的十九大精神知识竞赛三等奖（）教师（学生）：
费伟“华实杯”长三角分层递进初中英语教学比赛二等奖
杭海燕江苏省“一师一优课、一课一名师”省级“优课”
李毅江苏省“一师一优课、一课一名师”省级“优课”
邓芳江苏省“一师一优课、一课一名师”省级“优课”
朱建卫江苏省第届金钥匙科技竞赛辅导奖
李毅江苏省第届金钥匙科技竞赛辅导奖
沈红霞江苏省第届金钥匙科技竞赛辅导奖
徐新伟江苏省第届金钥匙科技竞赛辅导奖
黄春娥江苏省第届金钥匙科技竞赛辅导奖
沈娜燕江苏省首届“童话里的世界”童话故事创作大赛优秀指导老师奖
顾翔海年江苏省第三十届金钥匙竞赛“优秀青少年科技教育校长”
王浩荣年江苏省第三十届金钥匙竞赛“青少年优秀科技辅导员”
缪文波年全国青少年禁毒知识竞赛（无锡赛区）优秀指导老师
顾翔海无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
王渊无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
姚晓珍无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
徐立新无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
金晨星无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
吴军无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
张嫣无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
费伟无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
陆冬娴无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
胡依静无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
高玲玲无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
季明辉无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
过静无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
陆芝兰无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
杨敏无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
张笋无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
徐雨无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
王程无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
李毅无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
郑春丽无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
王浩荣无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
朱晓洪无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
万汝宝无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
刘天乐无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
黄高翔无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
缪文波无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
李敏无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
高芳无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
高志军无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
吴嘉安无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
顾敏娟无锡市年“一师一优课、一课一名师”活动市级“优课”
顾群锋第届“湖滨杯”无锡市中学生现场绘画比赛优秀指导老师一等奖
杨敏无锡市初中道德与法治学科学科带头人
顾敏娟第六批惠山区教学能手
邓芳第六批惠山区教学能手
杨敏惠山经济开发区（长安街道）第二届党的理论微宣讲二等奖
王渊惠山经济开发区（长安街道）第二届党的理论微宣讲三等奖
蒋琪惠山区第十二届心理健康教育优质课会课中荣获二等奖
沈娜燕惠山区中小学班主任基本功大赛荣获综合奖二等奖
陆冬娴惠山区中小学班主任基本功大赛荣获综合奖三等奖
邓芳惠山区教师技能大赛二等奖
金晨星惠山区“成长的故事”演讲比赛二等奖
王渊惠山区“十佳书香教师”荣誉称号
华佳陈、蒋琪、李凡、包冰杰、王雨伟、许心蕊六位老师获得年惠山区第三届少先队辅导员风采展示活动团体二等奖
刘敏惠山区秋学期初中语文青年教师评优课二等奖
黄晋玲惠山区中学生作文竞赛指导教师三等奖
第十六届江苏省“五四杯”教学研究论文评比活动
杨敏《基于课堂教学行为改善的初中思品自然分层教学研究》二等奖顾翔海《基于学生自然分层的教学策略探究》三等奖江苏省陶研会第十届“行知杯”论文评比
杨敏、李毅《尊重差异静待花开初中自然分层教学的探索与实践》一等奖
杨敏《尊重差异有效教学》二等奖唐丽娟《巧用自我评价，促进初中物理自然分层教学》三等奖邓芳《浅谈初中历史学科教学中渗透爱国主义教育》三等奖无锡市教育学会年优秀教育论文评比
杨敏《尊重差异分层递进》一等奖
邓芳《浅谈初中历史教学中情境教学法的运用》一等奖高芳《妙用探究法渗透音乐知识增色音乐课堂》二等奖杨敏《初中自然分层教学的深化研究》三等奖李毅《基于核心素养的初中化学实验教学的实践与思考》三等奖高慧娟《柔弱和容纳有助共成长》三等奖唐丽娟《巧用自我评价，促进初中物理自然分层教学》三等奖吴军《差异也是一种教育资源》三等奖蒋琪《心灵的碰撞成长的激荡》三等奖邓芳《随风潜入夜，润物细无声》三等奖蒋琪《自动力在数学课堂中的培养》鼓励奖缪文波《发现传统地理课堂的魅力》鼓励奖年无锡市教育科研论文评比
杨敏《基于核心素养的初中思想品德自然分层教学研究》三等奖无锡市“生活因变化而精彩”读书征文活动
王莉《我和语文之间的那点儿事儿》二等奖王莉《宝宝，和妈妈一起读书吧》三等奖高慧娟《代我的孩子感谢图书》三等奖
无锡市教育学会年度教育科研论文评比
王程《如何处好一份中考物理模拟试卷》三等奖王程《物理学科如何在课堂中体现学科价值》三等奖王程《议初三物理中考题型复习的策略》三等奖无锡市“积极德育故事”征集活动
沈娜燕《小小的心里哪来那么多沉重?》二等奖年无锡市优秀教学论文评比
邓芳《两条腿走路提升历史课堂效率》一等奖沈娜燕年全省女职工读书征文活动优秀奖
高慧娟《亲情大扫荡》阳山镇春节征文大赛成人组优秀奖
顾敏娟学年惠山区课堂教学设计初中劳技组一等奖
曹敏雁学年惠山区课堂教学设计初中劳技组一等奖
缪文波学年惠山区课堂教学设计初中地理组二等奖
沈娜燕惠山区中小学班主任基本功大赛论文单项奖荣获三等奖
陆冬娴惠山区中小学班主任基本功大赛论文单项奖荣获三等奖
蒋琪年度惠山区优秀德育论文初中组二等奖
陆冬娴年度惠山区优秀德育论文初中组三等奖
高慧娟年度惠山区优秀德育论文初中组三等奖
“惠风杯”惠山区年度秋学期优秀教育教学论文评比
顾秋竹《初中体育教学提升学生主动参与的策略》一等奖
杨敏《建构幸福课堂共圆民族梦想》三等奖
季明辉《浅议初中英语教学中的备课活动》三等奖
顾志伟《让数学教学回归生活》发表于《教育学文摘》年月（总第期）
顾志伟《课堂结尾一样精彩》发表于《无锡教育研究》年月（总第期）
高慧娟《公益之花芬芳人间》入选区妇联和区作协负责的《幸福密码》
高慧娟《二月二燕馍送》发表于《惠山新闻》（年月日）
高慧娟《蟹爪兰伴着杨梅花开》发表于《太湖》特刊（年月）
高慧娟《姥姥做的食品》发表于《惠山新闻》（年月日）
高慧娟《从四朵到十五朵》发表于《惠山新闻》（年月日）
年全国青少年禁毒知识竞赛（无锡赛区）
高燕优秀学生
李文恺优秀学生
江苏省年第届金钥匙（化学）竞赛成绩
胡晨辉省二等奖（指导老师沈红霞）
张思忆省三等奖（指导老师沈红霞）
胡旻杰省三等奖（指导老师朱建卫）
朱松麒省三等奖（指导老师朱建卫）
顾铕省三等奖（指导老师徐新伟）
顾中浩省三等奖（指导老师李毅）
梁美伊省三等奖（指导老师黄春娥）
无锡市惠山区“助学、筑梦、铸才”学生书法、篆刻作品展
曹渝灵区二等奖（指导老师胡颐鹤）
陈奕霏区二等奖（指导老师胡颐鹤）
无锡市物联网传感创意设计大赛
顾心远、江煜、陆天宇团体一等奖 (指导老师黎晓铭)
吴雨轩、代薇薇团体二等奖（指导老师李连贵）
“我的”青少年征文大赛（初中组）
黎晓丫市二等奖
李柯敏市三等奖
长安街道“今日学法”普法教育征文活动
金子怡《与法治同行》一等奖顾云莹《青少年普法的重要性》二等奖黄丽发《学法心得》二等奖曹淼《学法心得》三等奖徐烨柯《法律伴我成长》三等奖陈佳凌《我们身边的法律》）三等奖高佳怡《“约束”“自由”》）优秀奖姜夏《法律在我身边》）优秀奖王岑宇《无以法不成国》）优秀奖顾海阳《知法守法用法》）优秀奖刘宝玉《做手法公民当道德青年》）优秀奖无锡市关工委“传红色基因、共话新时代、放飞青春梦”主题教育演讲
彭蓉雪市二等奖（指导老师黄晋玲）
首届“童话里的世界”童话故事创作大赛
吴雨轩《时间王国的钟》省二等奖（指导老师沈娜燕）
惠山区第二届中小学生个人才艺大赛 (初中组)
陈雪莲绘画类别区二等奖（指导老师顾群锋）
王芷菲绘画类别区三等奖（指导老师顾群锋）
张烨绘画类别区三等奖（指导老师顾群锋）
李佳阳书法类别区三等奖（指导老师顾群锋）
李一圣书法类别区三等奖（指导老师顾群锋）
吕梦洁书法类别区三等奖（指导老师顾群锋）
薛之娴手工类别区二等奖（指导老师顾群锋）
罗珊珊手工类别区三等奖（指导老师顾群锋）
张莉手工类别区三等奖（指导老师顾群锋）
朱涵暄钢琴类别区三等奖（指导老师高芳）
无锡市第六届中小学生艺术展演活动
姚珂彦绘画作品《在阳光下成长》市三等奖（指导老师顾群锋）
第届“湖滨杯”无锡市中学生现场绘画比赛团体二等奖
第届“湖滨杯”无锡市中学生现场绘画比赛(初中组) 王芷菲市一等奖（指导老师顾群锋）
陈雪莲市一等奖（指导老师顾群锋）
高兴市二等奖（指导老师顾群锋）
无锡市第五届中小学教师、学生现场书法比赛
张礼钰市三等奖（指导老师顾群锋）
朱彦婷市三等奖（指导老师顾群锋）
曹喻灵市二等奖（指导老师胡颐鹤）
惠山区初中组口语比赛(初中组)
李中渝区一等奖（指导老师吴燕萍）
黄怡区一等奖（指导老师吴燕萍）
邵予欢区一等奖（指导老师吴燕萍）
任存辉区一等奖（指导老师吴燕萍）
乔宣区一等奖（指导老师吴燕萍）
吴若惜区一等奖（指导老师吴燕萍）
马玉区一等奖（指导老师吴燕萍）
赵川区一等奖（指导老师华佳陈）
张炜淇区一等奖（指导老师颜培忠）
薛雪区一等奖（指导老师颜培忠）
李柯敏区一等奖（指导老师颜培忠）
朱江楠区一等奖（指导老师颜培忠）
徐思旋区一等奖（指导老师颜培忠）
惠宏杰区一等奖（指导老师季明辉）
华凝斐区一等奖（指导老师季明辉）
顾子翔区一等奖（指导老师季明辉）
代薇薇区一等奖（指导老师季明辉）
丁宇区一等奖（指导老师陆冬娴）
张方卓区一等奖（指导老师陆冬娴）
沈薇区一等奖（指导老师陆冬娴）
单玥区一等奖（指导老师陆冬娴）
沈文杰区一等奖（指导老师陆冬娴）
顾沁区一等奖（指导老师陆冬娴）
顾佳熠区一等奖（指导老师陆冬娴）
陆运烨区一等奖（指导老师陆冬娴）
陈奕霏区一等奖（指导老师陆芝兰）
尤慧湘区一等奖（指导老师陆芝兰）
吴缪嫡区一等奖（指导老师陆芝兰）
邓欣区一等奖（指导老师陆芝兰）
唐阳区一等奖（指导老师高慧华）
薛瑞区一等奖（指导老师缪咏梅）
朱红莉区一等奖（指导老师缪咏梅）
徐烨柯区一等奖（指导老师孙燕）
李佳宇区一等奖（指导老师孙燕）
缪淼区一等奖（指导老师孙燕）
梁毅区一等奖（指导老师孙燕）
季均杰区一等奖（指导老师孙燕）
金子怡区一等奖（指导老师高慧华）
年江苏省第三十届金钥匙竞赛
姜涵省一等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
李嘉怡省二等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
杨志豪省二等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
朱立豪省二等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
薛瑞省二等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
贺润佳市一等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
沈兆佳市一等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
朱婷市一等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
彭继旭市二等奖（指导老师王浩荣、杨敏）
年无锡市惠山区“科普之光”及“科普启明星”活动
黄敏俊《纸雕灯》初中组一等奖（指导老师顾敏娟）
秦琪《花海》初中组一等奖（指导老师顾敏娟）
纪星月《花朝月夕》初中组二等奖（指导老师黎晓铭）
李宇凡《绣球花》初中组二等奖（指导老师顾敏娟）
吴俊《车挂》初中组二等奖（指导老师顾敏娟）
黄敏俊《海底世界》初中组二等奖（指导老师顾敏娟）
吴雨轩、代薇薇《智能晾衣杆雨棚》科技创新成果一等奖（指导老师李连贵）
陆天宇、顾心远、江煜《智能水源小卫士》科技创新成果一等奖（指导老师黎晓铭）初一、初二年级同学《十全“石”美》科技创意一等奖（指导老师顾群锋）
惠山区中学生作文竞赛
姚笛区三等奖（指导老师黄晋玲）
无锡市英语口语比赛(初中组)
陈奕霏市一等奖 (指导老师陆芝兰)
乔宣市一等奖 (指导老师吴燕萍)
邓欣市一等奖 (指导老师陆芝兰)
黄怡市一等奖 (指导老师吴燕萍)
惠宏杰市二等奖 (指导老师季明辉)
代薇薇市二等奖 (指导老师季明辉)
金子怡市二等奖 (指导老师高慧华)
徐烨柯市二等奖 (指导老师孙燕)
赵川市二等奖 (指导老师华佳陈)
徐思旋市二等奖 (指导老师颜培忠)
华凝斐市二等奖 (指导老师季明辉)
唐阳市二等奖 (指导老师高慧华)
季均杰市二等奖 (指导老师孙燕)
李柯敏市二等奖 (指导老师颜培忠)
沈文杰市三等奖 (指导老师陆冬娴)
张炜淇市三等奖 (指导老师颜培忠)
顾子翔市三等奖 (指导老师季明辉)
薛雪市三等奖 (指导老师颜培忠)
任存辉市三等奖 (指导老师吴燕萍)
梁毅市三等奖 (指导老师孙燕)
沈薇市三等奖 (指导老师陆冬娴)
吴缪嫡市三等奖 (指导老师陆芝兰)
李中渝市三等奖 (指导老师吴燕萍)
邵予欢市三等奖 (指导老师吴燕萍)
丁宇市三等奖 (指导老师陆冬娴)
缪淼市三等奖 (指导老师孙燕)
顾佳熠市三等奖 (指导老师陆冬娴)
张方卓市三等奖 (指导老师陆冬娴)
陆运烨市三等奖 (指导老师陆冬娴)
顾沁市三等奖 (指导老师陆冬娴)
尤慧湘市三等奖 (指导老师陆芝兰)
年体育类获奖名单
田径队惠山区田径运动会团体第三名（指导老师顾秋竹、吴嘉安、钱星伊）
田径队惠山区体育道德风尚奖（指导老师顾秋竹、吴嘉安、钱星伊）女篮惠山区第三名（指导老师吴嘉安、高志军）
男足惠山区第六名（指导老师吴嘉安）
男篮惠山区第六名（指导老师陆煜昱、尤峻）
羽毛球惠山区男团第六名（指导老师吴嘉安）
羽毛球惠山区女团第五名（指导老师吴嘉安）
三、其他工作
．认真配合校办做好文书档案材料。
．认真配合做好中级职称论文及其他送审材料核查证明的相关工作。
．认真做好年惠山区素质教育综合督导材料。
．认真配合做好新加坡长老会中学师生教育访问团来校交流访问的接待工作。
．协同校办、教务处、德育处、总务处等其他部门开展各项活动，做好各项检查验收工作。
．认真配合党支部带领党小组做好各项事务。
四、下一步的打算
．加大教科研的宣传力度，营造更浓厚的科学研究氛围。
. 切实加强全体教师的理论学习，深入推进阅读工程。
．认真选派组织教师外出学习，用培训收获指导、改进自己的教学工作。
．利用青蓝工程平台关注青年教师成长。
. 充分发挥骨干教师的专业引领作用。
．学习外校教科研师训的经验，采取切实有效的措施，提高教师的教学科研水平。
本学期，教师发展处将在校长室的正确领导下，在各位同事的密切配合下，坚持以人为本的原则，努力探索，大胆创新，扎实工作，圆满地完成了部门工作和领导布置的各项其它任务，取得了一些成效，为创造教师不断发展的良好环境、促进学生的健康快乐成长、构建幸福和谐校园做出了力所能及的贡献！在此，表示我们深深的谢意，感谢所有给予教师发展处热情帮助和无限力量的人和事！，我们共同度过，感谢大家的陪伴！，我们继续奔跑，期待更多的精彩！
无锡市长安中学教师发展处
二〇一九年一月
教师个人工作总结
2009—2010学年度教师个人工作总结 转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 一、思想方面 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。 二、教学方面 1、教学计划贯彻情况 学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 2、教学情况： 本学期任教小学三、四、五年级书法和六年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听
课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。 3、通过美术和书法的教学，培养学生对书法和美术的兴趣与爱好；学习书法和美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 4、使学生形成基本的美术和书法的素养。在美术和书法的教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生发展的美术和书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术和书法学习过程中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成基本的美术和书法的素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。 5、培养学生的创新意识。在书法和美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。 6、重视学生的自我评价 我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计
中学一级教师任职以来的工作总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学一级教师任职以来的工作总结 篇一：教师任职以来个人工作总结 任现职以来工作总结 我叫xxx，女，汉族，1984年12月出生，中共党员，20XX年6月毕业于西华师范大学，同年通过公招考入绵阳市魏城中学任教，20XX年3月魏城中学与开元中学合并，我在开元中学任教至今。20XX年9月取得中学二级教师资格。任教7年以来，我一直奋斗在中学教育教学第一线，共担任6年班主任工作。(:中学一级教师任职以来的工作总结)工作中，我爱岗敬业，尽职尽责，为教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下： （一）政治思想品德方面 我热爱中国共产党，拥护党的基本路线、方针和政策，积极热情参加校内的各项政治活动，认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看电视新闻，了解国内外大事，及时了解党的路线、方针、政策，和改革
开放后的重大成就，不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，热爱教育工作，努力提高教育教学质量，认真履行岗位职责，按时参加学校组织的政治学习，业务学习，从不迟到缺席。教书育人，言传身教，为人师表，工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生，有良好的师生关系。在教育教学工作中，深受社会和师生好评。 （二）班主任工作方面 在班主任工作中，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献”为教育理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为指导，开展教育工作。重视学生思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯，加强对学生进行《中学生守则》和《中学生行为规范》的教育，并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会，对学生进行理想教育，爱国主义教育，革命传统教育，法制教育，安全教育。做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。我注重教育学生遵守校纪班规，树立法制观念，激励学生学习竞争，但不是嫉妒。注重科学育人，重视其创新能力的培养。经常开展丰富多彩的课外活动，营造良好的集
中学老师年度考核工作总结
中学老师年度考核工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 中学老师年度考核工作总结（1）本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高白身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高白己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加白学考试，努力提高白己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求白己，时时处处以一个共产党员的标准来要求白己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点; 了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在白习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时， 进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课 堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行白主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视白我，明确今后努力方向
中学教师工作总结
中学教师工作总结 本学期，根据学校教学计划，全校师生团结奋进，以课堂教学质量为切入点，以促进学生能力的发展为主攻方向，为提高课堂教学效率及教育教学质量作出了不懈努力。现对本学期的工作总结如下： 、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量。 教学质量是学校生存发展的生命线。紧抓“教学质量”这个中心，是我们学校领导老师的共识。为全面推进素质教育，优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。结合大冶市教育局文件精神和茗山中心学校要求，真正实施“高效课堂”，结合我校实际，制定“构建高效课堂”实施方案。同时，为 了将教学常规过程管理抓实 在，下发了“茗山中学教学常规工作要求”，对教学的各个
环节明确了职责： A、备课。1、备课是教学工作中的重要环节，教师必须认真进行备课，没有备课不允许进行课堂教学，要求教师超前一周备好课。每学期的教案数应与全学期的课时数相符。教师同时需备好作业辅导课、试卷评讲课。初三教师本期以复习备课为主。2、教案要完整规范，详简得当，要写好教学反思。3、年级及学科备课组每周进行一次集体备课。其主要内容见集体备课册中的要求。 B、教学。1、严格按课表上课，调课由各年级组统一安排。因故需要调课或不能上课时，应提前向年级组长报告，以便安排调课或代课。教师不得私自调课、代课或停课。2、教师必须严格执行课堂纪律，上课不迟到，中途不离开课堂，下课不拖堂，更不得提前下课。3、教师上课首先要检查学 生出勤情况，并做好记录签上姓名，对缺课的学生要与班主任联系，查明原因并进行补课，做到齐抓共管，既教书又育 人。4、认真组织课堂教学，严格课堂纪律。教师应对课堂秩序负责，严格要求学生，保证课堂教学顺利进行。5、教
年度最新学校教师个人工作总结
年度最新学校教师个人工作总结 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
评审中学一级教师工作总结doc
评审中学一级教师工作总结 篇一：中学教师职称评审个人工作总结 中学教师职称评审个人工作总结 我叫**，生于**年*月**日，***年12月参加工作，**年毕业于**师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员。***年12月被**市职改办评为中教一级数学教师。任现任职称以来，自己严格要求，模范履责，出色完成份内份外各项工作，现总结如下： 一、思想政治表现：拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，我积极参加政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责，任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和
教师心目中，具有较好的教师形象。 二，教育教学工作：任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的 教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教、向课堂40分中要质量；辅导--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。 在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，我针对学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容
初中老师2020年年终工作总结范文4篇
初中老师2020年年终工作总结范文4 篇 新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，争取取得好的成绩。下面，小编在这给大家带来初中老师2019年年终工作总结范文4篇，欢迎大家借鉴参考! 初中老师2019年年终工作总结范文1 本学期任现职以来，出满勤，按时参加校级及以上的政治理论学习。热心坚持业余岗位进修，经常上网学习教育教学方面的最前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态，以昂扬的精神投入语文教育教学工作之中，力求以德服人，课堂程序简约高效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获优秀组织奖。此外，我校标志性汉字“追”字荣获区级评选三等奖。 本学期，继续担任初中部语文教研组长，能依照校园布置落实本学期每个月的教学常规检查，期初制定教研组计划，期末如期完成总结的。用心组织本组成员按计划开展校内公开教学的听课评课活动。
本学期，胜任初三语文备课组长职责，表此刻从今年2月开学以来，克服体弱多病的困难，主动用心参加市级、省级和区级的中考复习培训、听课评课活动，按期拟定本备课组第一轮复习的计划和配套复习提纲，使学生第一课复习做得扎实有序，在五月初市质检中取得良好效果。虽然年段成绩的名次在区里进步不大，但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三(上)市质检，在不同程度上取得进步，基本消灭了低分率。 任教初三(1)(2)语文，在日常教学工作中，以身作则，兢兢业业。备课时，时刻站在学生的角度揣摩难点该怎样突破;授课中，一边关注中下生的反馈状况，暗示自己如何及时调整教学资料;授课后，反复思考教学过程中的得与失，一旦发现不足，立刻整改。如此良性循环，急学生之所急，严以律己，努力做到。 在语文常规教学过程中，不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上，差生遇到困境，我请好生帮忙;优生遇到疑惑，老师及时点拨，这样让中下生也受益。教学资料面向全体学生，过程尽量贯穿生生互动与师生活动，激励孩子用心思考探究问题，让差生过得开心、能乐意参与。明确作文分数比例大，对提高及格率来说，教学好处重大，所以，我平时个性注意构思训练和作文课堂测试，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在规定时间内完成600字的作文。
中学教师年度工作总结最新版
中学教师年度工作总结最新版 中学教师年度工作总结最新版(一) 光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学年的教学工作就这样结束了。作为九年级英语老师，教学工作很忙，也很累，但是我也很快乐，有收获，有困惑，也有收获。现对一学年的教学工作做简单的总结并进行反思。 一、思想方面 坚决拥护共产党的领导，认真作好反思和自我反思，在思想上提高警惕，端正态度，与党中央保持一致。在实际工作中，尊重学生，热爱教育事业，爱岗敬业，从不放松对自己的高要求，时刻准备着为党的教育事业作出应有的贡献。 二、教学方面 1.积极学习教育教学理论，不断丰富自己的理论知识。将暑假中学习的新的英语教育教学理论应用到现有的教育教学中，在教学中注重培养学生的合作交流意识，锻炼学生的自主创新能力，尊重学生的学习需要，培养学生的自主能力。 2.跟同备课组的老师一起作好集体备课。本学年刚刚来到新的学校，面对新的学生，面对新的教材，总会有些不知所措。同备课组的老师给与我很大的帮助，大家一起备课，一起研讨教学方面出现的问题。这样一个融洽和谐的备课组给了我力量和莫大的帮助。 3.用好导学案，上好每一堂课。本学年，学校推行使用导学案。在教学中我始终坚持使用好导学案，认真研究导学案的使用方法，帮助学生解决导学案中出现的问题和难点。课堂上充分发挥学生的主体地位，放手给学生进行自主学习和小组合作学习。通过使用导学案，很多学生找到事情可做，不再无所事事了。这是很值得肯定的一点。 4.注重阅读教学和中考题型的学法指导。 对于阅读，首先要调动学生读书的积极性。在课堂中，我常常引导学生采用多种方式去读，多种朗读方式激发了学生读书的兴趣。并把阅读教学和中考题型进行有机结合，针对不同的题型，设计不同的阅读任务，让学生先阅读再讲解。学生在
高校教师个人工作总结归纳(3篇)
高校教师个人工作总结归纳(3篇) 高校教师个人总结一 在20xx年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。 作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时
俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。 教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。 2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。 教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。 1．提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的
申报中学一级教师职称个人工作总结-(1)
申报小学高级教师职称个人工作总结 一、个人简历 杨延花，女，1978年 1 月出生。1999年6月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，2004年7月毕业于河北大学英语专业，2011年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。 二、继续教育情况 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。 1、自学。我充分利用业余时间广泛阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》等著作，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。 2、培训。任现职以来，我多次参加培训、进修。2011年参加市级学科首席教师培训，2014年参加了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。 3、交流。任职以来，担任多年英语教学工作，抓住每次研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。 4、研讨。我积极参加新课改，参与学校的课题研究工作，，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，参加教育局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进行英语五步教学法初探，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。 三、思想素质方面 任现职以来的12年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教
中学教师年度工作总结(篇)
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中学教师年度工作总结 中学教师年度工作总结 本学期，本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：
在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂__分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课__节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的
2019年度中学教师工作总结(四篇)
参考范本 2019年度中学教师工作总结(四篇)目录： 2019年度中学教师工作总结一 2019年度中学普法教育工作总结二 2019年度中学老师工作总结三 2019年度中班保育员个人工作总结600字四
2019年度中学教师工作总结一 20xx年，转眼即逝，思想上有一定进步，工作上有一定成就。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个简单的汇报，请党员同志们多批评指教。 一、提高政治思想觉悟，提高个人师德修养 在思想上，我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、xxxx重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。 二、教学工作 在工作上，xx年以来，我负责xx中学(西校区)初一(3)、(4)英语学科教学任务。教育教学工作是作为一名教师的基本职责。开学初，积极参加教研室组织的教研活动，如钢笔字培训、因特尔未来教育等等，通过校本培训的学习，我收获很大。 在教学工作中，今年我担任初一(3)、(4)班的英语老师，为了能充分钻研教材，我总是提前备课，通过网络下载与教学相关的音像、课件资料，把握学期课程的重难点，化解教学中的难度。在课堂教学时，力求建立一个和谐、快乐、充实的课堂氛围。课后我会利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、在生活上
我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，按时上下班，认真遵守学校作息时间，能按时上下班，不迟到，不早退。够尽自己最大的力量帮助别人。努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。 四、不足之处 当然，虽在工作中完成了本职工作，但也只是代表过去，在20xx年的新年度中，我也将不骄不躁，继续发扬红军精神、发扬焦裕禄精神，努力工作，奋勇向前。
教师个人工作总结5篇
教师个人工作总结5篇 时间飞逝，转眼间，一个紧而又充实的学期又过去了。又是到了进行的时候了，下面给大家分享教师个人的工作总结，欢迎参考！ 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课
堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
中小学一级教师晋级述职报告
申报一级教师述职报告 XXX，男，汉族，生于20xx年11月，现任中学物理教师，20xx年毕业于**学院，20xx年任中学一级教师职务，任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉8次，符合申报中学高级教师的条件，现述职如下： 我是20xx年大学毕业参加工作的，我喜欢教师这个职业的，所以我的工作态度是积极主动的。思想态度端正，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。我自20xx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。 我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。20xx年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难。我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出10元资助他，还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过。
中学教师工作总结
中学教师工作总结 2017年中学教师工作总结 立志从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一 年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行"十八 大有关教育"的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我一直担任九年级的政治和历史教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识， 探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1.在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重 学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学 生去思考，让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意启发学生学 习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后练习作业，作业少而精， 减轻学生的负担。利用课堂课余及班级活动，进行一系列的实践活 动是本学期教学一个重要环节。如，进行"知党恩，颂党恩"、"我身 边的雷锋"、"我的小康生活"等。此类活动激发学生对党和国家的关 注热情，还提高了学生的语言表达能力。
对个别的'差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 2.对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名合格教师的标准严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
学校教师个人年终工作总结
学校教师个人年终工作总结 学校教师个人年终工作总结1 一学年的教育教学工作即将结束，回顾这一年的工作，心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军。下面浅谈一下这几方面的工作： 一、思想方面 积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 １、备课 积极参加本年级组组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 ２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲
课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 ３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。 ４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是”爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是关怀。 师爱是教育的”润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面
晋升一级教师职务工作总结
晋升一级教师职务工作总结 我叫ＸＸＸ，系ＸＸ中学一名英语教师。2002年始任二级教师职务，至今已有11年，现符合晋升一级教师职务的条件，特将所任二级教师职务期间的工作汇报如下: 一、个人基本情况 本人现年41岁，1996年7月专科毕业于ＸＸ学院，即被分配到ＸＸ高中担任英语教学工作，后因成绩优异能力突出被选拔至省重点学校-ＸＸ中学，至今已从事教育事业十七年。在此期间，本人顽强拼搏刻苦学习，通过自考获得英语专业本科文凭和教师资格证书。 二、政治思想方面 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养；热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学中结合本学科自身的特点，对学生进行人生观、价值观及爱国主义情感教育。把德育渗透很好的融进课堂的教学中。严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的形象。 三、业务能力 教学是学校的中心任务。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名教育工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。自任职以来，在英语教学工作中，始终以最饱满的热情投入其中。积极研究英语教材和教学大纲，能正确理解掌握英语教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能正确传授知识，重点突出。注意培养学生的英语创新精神和实践能力。教学过程中，能
2020中学教师年度工作总结
2020中学教师年度工作总结 2020年度的工作业已顺利结束，回顾这个年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下： 一、坚持教师职业道德的学习，持续提升自身职业道德素质。 在教学的实践中，我深深理解到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我持续地增强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式增强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师增强交流，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提升。 二、增强教育理论的学习及研究，努力提升自身业务素质。 为了更好地适合现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师持续进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不实行充电，就意味着退步，实行教育自修是每一个教师每天的必修课。所以，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地实行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师探讨相关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文《怎样提升农村中学生自主学习的水平》一文在《烛光教育研究前沿》一书中出版发行，自己平时持续把积累的经验与教学实践相结合学，从而持续丰富自身的知识储备，借此来提升自身业务素质。
中学教师年度个人工作总结
中学教师年度个人工作总结 中学教师年度个人工作总结1 在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认真学习三个代表重要思想，学习十七大会议精神，在行动上与思想上与党保持一致。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。 在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。 在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在反思，以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。 中学教师年度个人工作总结2 20_一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩，现汇报如下： 一、教学方面 积极参加教研活动，严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等。 二、学生工作 作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我和_老师还协助_完成团委的各项工作。半年的时间让我逐渐适应了新的工作环境，我时刻提醒自己新的岗位有新的责任。