剑桥版英语五年级上册全册课件

剑桥版 英语 五年级上册 全册单元测试卷

Starter unit I’m going higher 单元测试卷 一、看图片，写出对应的单词。 1. __________ 2. __________ 3. __________ 4. __________ 5. __________ 6. __________ 二、看图填空。 玲玲整理完东西要吃饭了。可是今天妈妈要玲玲用英语说出食物的数量。你能帮她吗？

(1) __________ ice creams (2) __________ boxes of orange juice (3) __________ eggs (4) __________ plate of spaghetti 三、根据首字母及图片提示写单词。 1. o__________ 2. b__________

3. b__________ 4. a__________ 四、补全对话。 A: _______(1)________ B: Hello! A: I’m Sandra. What’s your name? B: _______(2)________ A: Nice to meet you. B: _______(3)________ A: My phone number is 6389372. What’s your number? B: Oh. It’s _______(4)________ 五、这只小蜜蜂叫玛雅，它告诉了你它的最爱，但有些东西要你来猜一猜。快试 一试吧！ Hello! I’m a little b__ __. My favourite day is S__ __day. My favourite colour is b__ __e. My favourite fruit is ap__l__. My favourite number is thr__ __. My favourite pet is a d__g. My favourite flag is a r__d and ye__ow flag.

剑桥少儿英语二年级上册各单元知识点汇总打印版

剑桥少儿英语二年级上册各单元知识点汇总打 印版 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

剑桥少儿英语二级上册各单元知识点汇总Unit1 I’ve got many new friends. 单词：Chinese语文 English英语 name姓名 American美国人sure 确信maybe可能 tomorrow明天 puppy小狗 lovely可爱的 give给 strong强壮的 weak虚弱的 friend朋友 词组：go to see the great wall去长城 see Chinese Garden 看中国园林watch TV看电视 play games做游戏 play the piano弹钢琴 make more friends交更多朋友 draw pictures画画 play with toys玩玩具 learn English学英语 play with dogs和小狗玩 句型： 1. Hello! My Chinese name is Mei. 2. Hello! My English name is Ann. I’m six years old. I like singing and dancing. 3. I’ve got a robot. She’s got a red bike. 文章：Part1 Unit2 Is this book yours 单词：

词组：go home回家 playing with a bat打棒球 give somebody a hand给予帮助 句型：1. Is this book yours No, it’s not mine. His is his.歌谣：This is my bike. This is my book. P 10: 文章：Part1 Part2

外研社剑桥英语五年级上册 Unit 5 A party测试卷(含答案)

外研社剑桥英语五年级上册 Unit 5 A party 一、选择题 1．﹣ Some more cake？（） ﹣ _______． A．Yes， please． B．Hello! C．Goodbye! 2．﹣ Let's play football．（） ﹣ ________． A．Hello! B．OK! C．Goodbye! 3．Let _______ run．（） A．we B．us C．our 4．We _______ having a big party．（） A．am B．are C．is 5．He _________ the king at the party next weekend．（）A．is going to

B．is going to be C．is 6．I'm going to buy some ________．（）A．peaches B．a peach C．peach 7．What are the ________ doing？（）A．child B．children C．sad 8．﹣ What do they eat？（） ﹣ They eat ________． A．blue B．cake C．Monday 9．We'll tell _______．（） A．they B．them C．their 10．﹣ What day is it？（） ﹣ It's ________． A．blue

B．a cake C．Monday 11. On Children's Day，the children have a party John's house．（） A．is going to，at B．are going to，at C．are going to，on 12．He ______the king at the party next weekend．（）A．is going to B．is going to be C．is． 13．﹣﹣﹣What you going to do？ ﹣﹣﹣I going to dance with the music．（）A．is，am B．are，is C．are，am 14．When you go to a Western party，you arrive too early．（） A．should B．shouldn't C．must 15．﹣﹣﹣What is Nancy going to do this Sunday？

新版剑桥少儿英语一至三级_(全)大讲义全

剑桥少儿英语 剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。 剑桥少儿英语分为:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。 预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容； 剑桥少儿英语考试一级（Starters）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）： 二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）： 三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。 考试大概内容： 读写（Reading and Writing ） 这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 听力（Listening） 这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 口试（Speaking） 这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执

小学二年级剑桥国际少儿英语KB2文本

剑桥国际少儿英语KB2 Unit 7 At the farm (在农场) 1.Listen and point. SUZY: Look at all those animals. This is a nice zoo. MR STAR: It isn't a zoo. It's a farm. Look - there's a cow under the tree. SIMON: Uh oh! Mum! The goat's eating your bag! MRS STAR: Aaahh! Shoo! Shoo! Stop that! STELLA: Look, Suzy. The baby sheep are drinking milk. SUZY: Ahhh. MR STAR: Let's give the ducks some bread. SUZY: There's a frog! SIMON: Look, Stella. There's a lizard on your T-shirt! STELLA: Ha, ha, Simon. Very funny. I know, and I love lizards. Do you like spiders, Simon? SIMON: No, I don't. STELLA: Oh. Well, there's a big, black, ugly spider in your hair. SIMON: Ahh! 2.Listen, point and repeat. cow duck goat lizard sheep spider frog 3.Listen and point. Sing. Cows in the kitchen, moo moo moo, Cows in the kitchen, There are cows in the kitchen, moo moo moo. What can we do, John farmer? Sheep in the bedroom, baa baa baa, Sheep in the bedroom, There are sheep in the bedroom, baa baa baa. What can we do, John farmer? Ducks on the armchair, Ducks on the armchair, There are ducks on the armchair, Quack quack quack. Frogs in the bathroom, croak croak croak, Frogs in the bathroom, There are frogs in the bathroom, croak croak croak. What can we do, John farmer? Chickens in the cupboard, cluck cluck cluck, Chickens in the cupboard, There are chickens in the cupboard, cluck cluck cluck. What can we do, John farmer? 5.Listen and answer. Toys in the toy box, Come alive. Walk and talk, On the count of five. One, two, three, four, five. MARIE: Trevor, can I have the sheep, please? Let's put it here, next to the cows. TREVOR: Here you are. MONTY: Oh, I love sheep. Baa baa.

小学剑桥英语小学三年级起点英语上册

小学三年级起点英语上册 Unit2 Numbers 教学设计 教学目标： 1、能正确认读、规范书写字母Ff，Gg，Hh，Ii，Jj，Kk，并能感知字母在单词中的发音。 2、能根据听到的数字单词one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，做出相应的手势，并能根据数字认读单词。 3、能根据听到的单词flag，guitar，horse，ice cream，juice，kite指认图片或实物，并能根据图片认读单词。 4、能根据听到的句子What’s your phone number？My number is…正确记录电话号码，并能相互交流简单的电话号码信息。 5、能在图片和动作的提示下听懂、学说歌谣The tiger jump，并正确指认图片和做出相应的动作。 6、能在图片的提示下听懂、读懂小故事The snails，并能进行简单的角色表演。 7、能在老师的指导下用英语做猜数的游戏，并在游戏中进行简单的交际。如What’s in the box？Crayons？Yes, How many？Seven. No/Yes. 教学内容： Part 1a、Part 1b、Part 2a、Part 2b、Part 3a、Part 3b、Part 4a、Part 4b、Part5、Part6、Part7。 课时：四课时 第一课时 教学内容：学习2a、2b、1a、1b四个部分。 教学目标：1、知识目标 认识zero—ten十一个数字，能认、听、说、读。 2、技能目标 培养学生听力和模仿能力。 3、情感目标 在游戏中学习英语，培养学生的英语学习兴趣和信心。

剑桥少儿英语三级(上)课文重点

剑桥少儿英语三级（上） Unit 1 重点词汇： Maths,Chinese,English,generaphy,Science,history,Art,Music,Science 重点句型： （1）What's youer favourit subject? I like Maths/Science/English ... Maths is my favourite subject. (2) Who is your best friend? Tom is my best friend. Why?(让学生自己了解即可) Unit 2 Happy Birthday 重点词汇： Twelve months ，January(一月)，February(二月)，March(三月)，April(四月)，May(五月)，June(六月)，July(七月)，August(八月)，September(九月) 重点句型： （1）When is your birthday? --- It's in May. ---On which date.(具体某年某月) ---On May 7th. (2)What are you going to do in May? I want to go to the park. 重点短语： have a good time, make a wish,blow out the candles. 认知： I wish that I could do sth. (初次让学生了解虚拟语气) Unit 3 一，重点单词：（天气）cloud(云)，cloudy(有云的)，fog(雾)，foggy(有雾的)，rain(雨)，rainy(有雨的)，snow(雪)，snowy(有雪的)，sun(太阳)，sunny(晴天的）， wind(风)，windy(有风的)，storm(暴风雨)，stormy(有暴风雨的) （地名）

剑桥版五年级上册英语第一单元My family陈娅娟

Unit One My family (page13 part5) 一、学情分析： 家庭成员和职业比较接近生活，所以对于学生来说比较熟悉和感兴趣。另外，小学生的特点是活泼、好动，求知欲望强烈。针对以上情况，在教学过程中，一定要抓住这一特点，充分调动他们的积极性，通过听、读、说等各种方式，引导学生学习好英语课程。 二、教材分析： 五年级教材内容对于本校的学生来说，并不是那么容易。本节课是本单元的最后一个课时，主要是通过听、说、读、写等环节，培养小学生对语言的运用能力。主要内容是如何询问家庭成员及其他人的职业以及回答，通过学习，能够让学生了解社会上的各种职业，自己家人的职业，学会关心家人。因为在前几节课已经学习了家庭成员的表达，给这节课奠定了一定的基础，给学生的学习降低了一定的难度。 三、教学目标： 1、会认读下列词汇farmer, worker, driver, doctor, nurse, cook, taxi driver . 2能听懂，会说下列句子What do you do? I’m…. What does…do? He/She is a/an…. 四、教学重点： 本部分主要是询问职业的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 What do you do? I’m…. What does…do? He/She is a/an…. 五、教学难点: 学生对I，you, he ,she 很模糊，同时对名词所有格不清楚，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 六、教具准备： 1、PPT 2、单词卡片 3几个学生家长的照片和几个明星的照片 七、教学过程： 1．热身(Warm-up) 给学生看一下关于职业的录像，录像说唱有三遍，第二遍和第三遍学生基本上就可以跟着吟唱了。目的是希望消除学生的紧张，熟悉了解本节课的内容，引起学生的兴趣。 2.复习家庭成员的表达（Revision） 给出一些图片，让学生以竞赛的方式说出单词，达到复习的目的。 3．呈现新课(Presentation) （1）通过图片教单词：farmer, worker, driver, doctor, nurse, cook （2）询问学生What do you do ? 引出回答I’m a/an…. （3）指着班上一位同学问What does he/she do? 引出回答He/She is a/an….同时让学生清楚he和she 的区别。（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。对于学生来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。） （4）拿出一些同学家长的照片和明星的照片问 Who is he/she? What does…’s …do? 引入名词所有格。

剑桥少儿英语二级下册

剑桥少儿英语二级-下册必须掌握的内容Unit one 基本句型： Where would you like to go in the holiday? I’d like to go to the countryside Where did you go on the holiday? Did you go to Huang Mountain? What other places did you go to ? I’m sure you had a good time. That’s great He couldn’t use the pen now, so he had to use a pencil. 重点朗读词汇： Jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous 重点记忆内容： 单词：forest, lake, island, field, village, river, cinema, bank, hospital, library, park, 句型: 见第3页的第3部分需要学生记忆 家庭作业： 1、练习基本句型，跟读磁带把第4页的第4部分读熟。 2、抄写重点记忆单词和句型。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。 3、请学生根据本单元的第五部分写出五句话分别回答所给的问题。

五年级上册英语专项练习冠词_Join in 剑桥英语

2019-2019小升初专项训练 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。冠词 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。基础题 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。一、选择题 ( )1．We have _______ art teacher . A．a B. an C. / ( )2．There is a _________on the plate. It’s fresh. A. pear B.apple C.football ( )3．They often play ________ football after school. A.an B.a C.the D.不填 ( )4．Tom likes to play ______ violi n in the morning and play ______ volleyball in the afternoon. A. the；the B. the；/ C. /；the D. /；/ ( )5．--- What’s this? ---_________ football. 第1页/共16页

(完整版)剑桥少儿英语三级词汇总汇

剑桥少儿英语等级考试三级词汇 Animals 动物animal动物 bat蝙蝠 bear熊 bird 鸟 butterfly蝴蝶 cage笼子 camel骆驼 cat 猫 chicken鸡 cow母牛 crocodile鳄鱼 dinosaur 恐龙 dog狗 dolphin海豚 duck鸭子 elephant 大象 fish-fish鱼 fly苍蝇 frog青蛙fur皮毛 giraffe长颈鹿 goat山羊 hippo河马 horse 马 insect昆虫 kangaroo袋鼠 lion狮子lizard蜥蜴 monkey猴子 mouse-mice老鼠 octopus章鱼 panda熊猫 parrot鹦鹉 pet宠物 puppy小狗 rabbit兔子 shark鲨鱼 sheep-sheep绵羊 snake蛇 spider蜘蛛 swan天鹅 tail尾巴 tiger老虎 whale鲸鱼 wing翅膀 zoo动物园The Body And The Face 身体和脸 arm胳膊 back背部 beard络腮胡子 blonde金黄的 body身体curly弯曲的 ear耳朵 eye眼睛 face脸 fair金黄的 foot-feet脚 hair头发 hand手 head头leg腿 moustache小胡子 mouth嘴 neck脖子 nose鼻子 shoulder肩膀 smile微笑 stomach胃 straight直的 tooth-teeth牙齿 Clothes 衣服bag包 belt皮带 clothes衣服 coat

外套 dress长裙 glasses眼镜 glove手套 handbag手包 hat帽子 jacket夹克衫 jeans 牛仔裤 pocket口袋 ring戒指 scarf围巾shirt衬衫 shoe鞋子 shorts短裤 skirt短裙 sock短袜 spot斑点 spotted有斑点的stripe条纹 striped有条纹的 sweater毛衣 tights紧身衣trousers长裤 T-shirt T恤衫umbrella 伞 uniform校服,制服 watch手表 wear穿戴Colours 颜色black黑色 blue蓝色 brown棕色 gold金色 green绿色 grey／gray灰色 orange橙色 pink粉色 purple紫色 red红色 silver银色 white白色 yellow黄色 Family And Friends 家庭和朋友 aunt阿姨,婶婶 baby婴孩 boy男孩 brother兄弟 child-children孩子 cousin堂／表兄弟姊妹 dad／daddy爸爸 daughter女儿 family家庭 father父亲 friend朋友 girl女孩granddaughter孙女 grandfather祖父 grandma 奶奶 grandpa爷爷 grandparent祖父母grandson 孙子 grown-up成年人 husband丈夫 live居住 man-men男人 married结婚的Miss小姐 mother母亲 Mr 先生 Mrs夫人 mum／

剑桥少儿英语二年级下册期末试卷

剑桥少儿英语二级下册期末测试 Name:__________ Mark:______________ Listening 一、听录音连线（20） 二、听录音选择图片（10） Reading and writing 一、根据例子改写单词。（ 4） wind——（ windy ） rain——（） cloud——（） sun——（） snow——（）

二、根据基数词写出序数词。（5） one——（） two——（） three——（）nine——（） twelve——（） 三、读句子，再认真选择,填写在横线上。(10) 1、How did the train go？The train went ________( slow, slowly ). 2、How did he sing the song? He sang the song _______（happily, happy） 3、How did she dance? She danced________ (beautifully, beautifull) 4、How did he do her homework? He did his homework___________ （ careful, carefully ） 5、How did they wait for their teacher to come? They ________ (quietly, quiet ) waited for their teacher to come. 四、在括号里填上适当的量词.(6) 1、a （） of coffee 2、a ( ) of apple 3、a （） of popcorn 4、a （） of soup 5、a （） of water 6、a （） of toys 五、选择填空（15分） 1、（）I’d like a glass ______ water . A、 with B、of C、for 2、（）Tom ______ in the country . A、live B、living C、lives 3、（）I can see ______ my eyes . A、with B、in C、of 4、（）He can do better ______ his brother . A、then B、than C、when 5、（）There isn’t _______ bread in the kichen . A、any B、some C、two 6、（）She likes _______ computer games . A、play B、playing C、to playing

剑桥版三年级英语上册总复习

—Good afternoon!中午好！—Good afternoon!中午好！ —Good evening!晚上好！—Good evening!晚上好！ —Good night!晚安！—Good night!晚安！ —Goodbye.再见。—Bye-bye!再见！ 2.—What's your name?你叫什么名字?—My name is Toby (I'm Toby.)我叫Toby。 3.—How are you today?今天你好吗？—I'm fine. / I'm OK.我很好。 4. Stand up. (起立) Sit down. (坐下) Say‘Hello!’(说“你好！”) Slap hands. (拍手) 5. look（看）listen（听）mime（比划）write(写）sing（唱） speak（说）draw（画）think（想）guess（猜）read（读） colour（涂色）play（玩）jump（跳）come on（来吧）join in（加入）Unit1（第一单元）Hello!你好 1. Stretch. (伸展)Stand up. (起立)Sit down. (坐下) Stand back to back. (背靠背站着)Stand nose to nose. (鼻对鼻站着) Stand arm in arm. (手挽手站着)Clap your hands. (鼓掌，拍手) 2.—What's this?这是什么？—My new skateboard.我的新滑板。/ My apple.我的苹果。/My cat.我的猫。 3. A: apple（苹果）B: bed（床）C: cat（猫）D: dog（狗）E: egg（鸡蛋）Unit2 (第二单元)Numbers数字 zero - 0one - 1two - 2three - 3four - 4five - 5 six - 6seven - 7eight - 8nine - 9ten - 10eleven - 11twelve - 12

2013秋剑桥英语五年级上册英语期中考试试卷

五年级英语上册期中英语试卷 听力部分（30分） 班级：姓名：得分：一．听老师读，选出你所听到的单词。（10分） （）1.A.Foot B. fruit C .food ( ) 2.A.fish B. fresh C. Fridge ( ) 3.A.Monday B. Sunday C. Friday ( ) 4.A.hurry B .healthy C. heavy （）5.A.tall B .for C. now （）6.A.short B. Ball C. wall ( ) 7.A.English B. Science C .Strict ( ) 8.A.funny B.young C.kind ( ) 9.A. see B.smart C.smart ( ) 10.A. day B.Friday C.tomorrow 二．听老师读，选出所听到的句子或词组。（10分） （）1.A.music class B. Art class C. math class ( ) 2.A.thin and short B. Tall and short C. tall and strong ( ) 3.days for school B. days for fun C. days for work ( ) 4.yummy fruit B .Healthy food C. tasty soup （）5.A.would you like something to eat? B. would you like something to drink? C. would you like something to cook?

剑桥少儿英语三级 词汇表

三级上 Unit1 subject 学科，主题maths 数学science 科学poor 贫穷的，可怜的English 英语Chinese 语文 geography 地理art 艺术，美术music 音乐 history 历史without 不，没有secret 秘密 rich 有钱的，富裕的 Unit2 January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月 July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月December 十二月present 礼物 Unit3 fog 雾fall 落下，降落storm 风暴，暴风雨，暴风雪 stay 停留，留下bring 带来light 淡色的，浅色的Unit4 taxi 出租车street 街道university 大学 turn 转（弯），旋转minute 分钟other 别的，其他的anywhere 任何地方 Unit5 golf 高尔夫球drum 鼓rucksack （登山）背包sledge 雪撬suitcase 手提箱torch 火炬 pyramid 金字塔already 已经camp 扎营，宿营 finish 完成，结束tent 帐篷diary 日记 Unit6 octopus 章鱼silver 银metal 金属striped 有条纹的dinosaur 恐龙wool 羊毛 feel 感觉到，触摸到chopsticks 筷子knife 刀子 smell 闻出taste 尝出，品出chocolate 巧克力 toilet 卫生间 Unit7 cave 洞穴castle 城堡hut 简陋的小房子，棚，舍 apartment 一套房间 Unit8 time 时间use 用，使用，运用air 空气 fire 火，火焰future 将来，未来quarter 四分之一Unit9 museum 博物馆bookshop 书店swan 天鹅 anything 任何事物camel 骆驼waterfall 瀑布 science 科学enjoy 喜欢，享受

剑桥少儿英语二年级上册各单元知识点汇总

剑桥少儿英语二年级上册各单元知识点汇总 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

剑桥少儿英语二级上册各单元知识点汇总 Unit1 I’ve got many new friends. 单词：Chinese语文 English英语 name姓名 American美国人 sure 确信 maybe可能 tomorrow明天 puppy小狗 lovely可爱的 give给 strong强壮的 weak虚弱的 friend朋友 词组：go to see the great wall去长城 see Chinese Garden 看中国园林 watch TV看电视play games做游戏 play the piano弹钢琴 make more friends交更多朋友 draw pictures画画 play with toys玩玩具 learn English学英语 play with dogs和小狗玩句型：1. Hello! My Chinese name is Mei. 2. Hello! My English name is Ann. I’m six years old. I like singing and dancing. 3. I’ve got a robot. She’s got a red bike. 文章：Part1 Unit2 Is this book yours 词组：go home回家 playing with a bat打棒球 give somebody a hand给予帮助 句型：1. Is this book yours No, it’s not mine. 歌谣：This is my bike. This is my book. P10: His is his. 文章：Part1 Part2 Unit3 Our school is beautiful. 单词：library图书馆 lake湖 shop商店 café咖啡馆 building建筑 city城市 hill小山 bank银行sports运动 centre中心 dining-room餐厅 music音乐 room房间 club俱乐部 pond池塘 art

五年级上册英语试题- Unit 6 Dreams join in 外研社剑桥英语(含答案)

Unit 6 Dreams 一、选择题 1．He can _______ like a fish．（） A．swim B．swims C．swimming 2．He is _______ good dreams．（） A．have B．has C．having 3．There _______ a path over there．（） A．am B．are C．is 4．He doesn't ________ the zoo．（） A．like B．likes C．liking 5．_______ do you often dream about？（） A．What B．How many C．How much 6．Toby always _______dreams at night．（）A．have B．has C．are 7．He ______ fast asleep．（） A．am B．are C．is 8．It ______ like a castle．（） A．look B．looks C．looking 9．_____ you often have dreams？（） A．Are B．Do C．Have 二、填空题 1．love（近义词）． 2．little（近义词）． 3．there（同音词）． 4．look（第三人称单数形式）． 5．dream（复数）．

6．animal（复数）． 7．have（现在分词）． 8．friend（复数）． 9.（1）．（2）．（3）．（4）．（6）．（6）．．10．﹣﹣﹣她将来想干什么？ ﹣﹣﹣她想成为一名舞蹈家． ﹣﹣﹣What she want to be the？﹣﹣﹣She to be a． ﹣﹣﹣你父母的职业是什么？ ﹣﹣﹣我爸爸是个医生，我妈妈是个护士． ﹣﹣﹣What your parents'？ ﹣﹣﹣My father is a and my mother is a． 三、按要求做题 1.句型转换 1．Toby always has dreams at night．（翻译句子） ．2．There is a path over there．（改为一般疑问句）

剑桥少儿英语二年级下授课计划定稿版

剑桥少儿英语二年级下授课计划精编W O R D 版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

二级下授课计划 Unit 1 Going to different places 1.教学目的和要求 Teaching aims and demands 通过学习学生能了解我们周边美丽的风景熟悉和掌握相关的词汇和句型能用英语简单询问对方的活动。 2.交际用语 Expressions in communication Where would you like to go in the holiday I’d like to go to the countryside. Where did you go on the holidays Did you go to Huang Mountain What other places did you go to I’m sure you had a good time. That’s great! He couldn’t use the pen now, so he had to use a pencil. 3.重点词汇 Key words and expressions jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous

五年级上册剑桥英语期末试卷

1 2016－2017学年度第一学期 小学五年级剑桥英语期末测试卷 Listening （50%） Part 1 Listen and draw lines.（12.5%） Sally Jack Tod Eric Simon Henry Part 2 Listen a nd tick ( √ ) or cross ( ╳ ). (12.5%) 1. I had a wonderful dream last Monday. ( ) 2. The man had a terrible cough, but he didn ’t have a temperature. ( ) 3. I was playing badminton with my cousin in the sport centre. ( ) 4. Suzy ’s under the bowl. ( ) 5. I am going to be a cook when I grow up. ( ) Part 3 Listen and write a letter in each line. (12.5%) A B C D E Helen: ______ Dan: ______ Ben: _______ Shari: _______ Mary: _______ Part 4 Listen, color, draw and write. (12.5%) Reading and Writing(50%) Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. (10%) dictionary December Science hotel footballer 1. We can study human body and plant from this subject. _____________ 2. When you have a holiday you often stay here. ______________ 3. We can use it to understand new words. ____________ 4. Somebody who likes playing football. ___________ 5. It’s the last month in a year ，the Christmas is in this month. ___________ Part 2 November August